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時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一定有不少的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)周記9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)周記 篇1
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”不知道我現(xiàn)在的心情是否和元嵇一樣執(zhí)著。
夜晚，濃霧漫天，打開(kāi)樓上小屋的燈。橘黃色的燈光照亮了整個(gè)屋子，暖暖的。乳白色的畫(huà)布上，是我懸空的小屋，宛若在仙境般，如此愜意。真想不到，我的小屋竟是一幅美畫(huà)。
關(guān)燈，躺在床上。累了一天，那個(gè)舒服呀，就跟酥了骨頭一樣。打開(kāi)收音機(jī)，熟悉的音樂(lè)，親切的言語(yǔ)，這一刻：我無(wú)需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前裝出冷漠，自己終于屬于自己了!好自在。聽(tīng)著聲波那端朋友的祝福，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)，卻很舒服。
聽(tīng)這悅耳的笛聲，腦海中勾勒出一幅畫(huà)：無(wú)邊無(wú)際的大海，藍(lán)的讓人憂(yōu)郁。海面前站者一個(gè)人，他雙目緊緊盯著天與海的交界處，雙手握在胸前，像是祈禱。就這樣苦苦等待著，沒(méi)有一點(diǎn)怨??
聽(tīng)一聽(tīng)老歌，看看往昔的'照片??回憶總是這樣讓人幸福，讓人難過(guò)，何時(shí)能再回到從前呢?答案是否定的，卻感覺(jué)像一壇陳年老酒，更醇，更香。既然夕陽(yáng)無(wú)限好，又何必近黃昏呢?畢竟我曾經(jīng)擁有過(guò)。
忘不了看夜晚的流星，雖不免湮沒(méi)于黑暗中，可至少我曾絢爛過(guò)。忘不了那些美好時(shí)刻，即使物換星移，我心中的滄海依舊藍(lán)，藍(lán)的讓人有些醉了!“還有5分鐘就遲到了!“我一下公共汽車(chē)，就抓著書(shū)包努力地跑。實(shí)在很累，我放慢腳步喘喘氣。看到到達(dá)學(xué)校還要差不多兜一個(gè)圈兒。我更著急了。
不經(jīng)意地，我發(fā)現(xiàn)了一條分叉路，順著那個(gè)方向似乎也可以到達(dá)校門(mén)。好奇的我決定嘗試。于是，朝那個(gè)方向跑。果然，跑到了校門(mén)口。嘿嘿，門(mén)還沒(méi)關(guān)，不回遲到。真幸運(yùn)!于是，我說(shuō)：其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!保持好奇心，樂(lè)于嘗試并探索新的可能性。今天得知競(jìng)賽的結(jié)果了!我不小心得了獎(jiǎng)，真幸運(yùn)!對(duì)那一門(mén)學(xué)科，我一直保持著高度的熱情。我認(rèn)真地準(zhǔn)備，期待追求到什么。等到競(jìng)賽前夕，我竟坦然地告訴自己：進(jìn)自己的最大努力去做，得不得獎(jiǎng)無(wú)所謂。
于是，我說(shuō)：其實(shí)幸運(yùn)很簡(jiǎn)單!讓自己想個(gè)幸運(yùn)者。要樂(lè)于接受別人的幫助。身邊的每個(gè)人都是朋友，他們可能在必要時(shí)拉你一把。今天收到同學(xué)的一封來(lái)信!他告訴了我以前學(xué)校的情況。他告訴我：現(xiàn)在學(xué)校變得很亂，班主任與另一為老師鬧矛盾。現(xiàn)在有老師鬧。他還說(shuō)：幸好你轉(zhuǎn)得快，不然連書(shū)都不用讀了。
六年級(jí)周記 篇2
這周開(kāi)學(xué)了。記得在開(kāi)學(xué)的前幾天，我的心情非常激動(dòng)。想到開(kāi)學(xué)后就可以再見(jiàn)到我們敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，就感到特別地開(kāi)心。開(kāi)學(xué)的這天早晨，我很早就起床，刷牙、洗臉、吃完早飯，做好上學(xué)的準(zhǔn)備。
我和媽媽早早就來(lái)到學(xué)校。因?yàn)樯狭昙?jí)，換新教室了。我們正在找著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)班主任老師在“一號(hào)樓”樓上的一間教室門(mén)口，我高興地喊：“媽媽?zhuān)嘀魅卫蠋熢谀莾海覀兊慕淌铱隙ㄔ谀抢铩！蔽遗d奮地沖上樓，大聲喊道：“老師、老師。”許多同學(xué)都圍著班主任老師，像小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地說(shuō)個(gè)不停。班主任老師疼愛(ài)的摸摸這個(gè)的'頭，“拍拍”那個(gè)同學(xué)的臉，親切地對(duì)我們說(shuō)：“你長(zhǎng)大了、你長(zhǎng)高了、你長(zhǎng)胖了，你們都成熟了許多呀！”數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，大家都開(kāi)心地喊：“老師好！”
我們都欣喜地領(lǐng)到了新書(shū)。我懷著喜悅的心情暗暗地想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。”
六年級(jí)周記 篇3
人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同；有的人追求金錢(qián)，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻(xiàn)……
幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興；隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的`諄諄教誨；用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼……
假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿(mǎn)。
假如將來(lái)我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。
假如將來(lái)我是一名軍人，我將用我的生命去?衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
假如將來(lái)我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受……
總而言之，我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫(xiě)的人生放射出最耀眼的光芒。
六年級(jí)周記 篇4
時(shí)間過(guò)的真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)緊張的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在回想起來(lái)，寒假生活中真的有許許多多快樂(lè)的事，那么，今天我就來(lái)講一個(gè)小故事，說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，奶奶說(shuō)：“玲玲，今天天氣特別好，陽(yáng)光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎么樣？”“好，好，這個(gè)主意太棒了！”我高興地說(shuō)。我們趕快吃完了早餐，九點(diǎn)整我們出發(fā)了。我們乘著公交車(chē)到了城隍廟，那里人山人海，車(chē)水馬龍，很有新年的味道，里面最好玩的就得數(shù)，用易拉罐做成的'老虎了，老虎里面有雪碧，芬達(dá)和可樂(lè)這三個(gè)易拉罐合成的，真是可愛(ài)極了，最威風(fēng)的就得數(shù)那座動(dòng)物山了，只見(jiàn)百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動(dòng)物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現(xiàn)的，我想：“到了晚上這些燈亮起來(lái)，一定更加漂亮吧！”
這就是寒假我的快樂(lè)一天，如果想聽(tīng)更多的話(huà)，那就到我家里來(lái)吧！
六年級(jí)周記 篇5
今天，我想為我的媽媽做點(diǎn)兒什么，可是做什么好呢？我想啊想——終于，我想出一個(gè)好主意。要在我的媽媽回來(lái)之前把家里打掃得干干凈凈。
主意拿定之后，我開(kāi)始在家里忙碌起來(lái)。我先拿起掃把開(kāi)始掃地，一會(huì)兒功夫，地板就被我掃得干凈極！接下來(lái)，我準(zhǔn)備擦桌子，先把毛巾打濕，然后用力擰干，開(kāi)始在桌面上反復(fù)地來(lái)回擦。經(jīng)過(guò)我的.努力，桌面被我擦得亮光閃閃。
這時(shí)，我的媽媽回來(lái)，她看到滿(mǎn)頭大汗的我，頓時(shí)明白一切，連聲夸我是個(gè)好孩子！
六年級(jí)周記 篇6
有一件事，讓我一想起來(lái)就臉紅。六年級(jí)記事：難忘的一節(jié)課
那件事發(fā)生在上周星期四下午，上完跆拳道課，我們都在換衣服。因?yàn)槲覔Q衣服動(dòng)作特別慢，所以被總教練袁教練留住了，同時(shí)被留的還有王天縱。
袁教練對(duì)我們說(shuō)：“做兩百個(gè)高抬腿，這算罰得很輕了，趕快做！”王天縱已經(jīng)開(kāi)始做了。我可不想甘愿受罰，一邊系鞋帶，一邊想著怎么溜出去。我猜到袁教練過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)出去一趟，我正好可以趁機(jī)溜走。果然不出我所料，我剛系好鞋帶，袁教練就準(zhǔn)備出去了。趁袁教練不注意，我迫不及待地沖到門(mén)前，準(zhǔn)備開(kāi)溜，結(jié)果被袁教練轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)逮個(gè)正著。只見(jiàn)袁教練快步向我走來(lái)，把我的耳朵一揪，把我重新抓到道館里，讓我乖乖地做完兩百個(gè)高抬腿一個(gè)都不準(zhǔn)少，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“江振宇，你少做點(diǎn)可以，但是不能不誠(chéng)實(shí)，就算你沒(méi)有力氣了，你給我說(shuō)一聲，我也會(huì)放你走的。哎，真是的，快做呀！”這時(shí)我才恍然大悟，懲罰不是目的，只是一種手段。我打消了偷跑的念頭，乖乖地做完了兩百個(gè)高抬腿。
回到家，我的耳朵仍然很疼，紅得發(fā)燒，還不敢吭聲，怕媽媽詢(xún)問(wèn)原因。不知怎的.，我的紅耳朵在燈光下特別醒目，還是被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。“你的耳朵怎么這么紅？跟人打架了？”媽媽問(wèn)，“沒(méi)有。”“喲，好燙！”媽媽用手模著，驚叫著。“到底怎么回事？”媽媽質(zhì)問(wèn)。“被袁教練揪的。”我低聲說(shuō)。“他為什么要揪你呢？你是不是又不聽(tīng)話(huà)？”媽媽提高聲音說(shuō)，我只好把事情經(jīng)過(guò)講了一遍，媽媽聽(tīng)了以后，說(shuō)：“袁教練用軍事化訓(xùn)練你是對(duì)的，做事速度要快，你平時(shí)做事太慢了，今后走上社會(huì)怎么辦？這是你的老毛病了，要改。要你做人誠(chéng)實(shí)也是對(duì)的，不能耍小聰明，做不下來(lái)跟老師商量都是可以的，不能偷跑。別人王天縱不是做了嗎？誠(chéng)實(shí)憨厚是一個(gè)人的美德，你忘記了列寧《誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事了？”開(kāi)始我還很恨袁教練，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我坐下來(lái)仔細(xì)想一想，他也是為我好，因?yàn)椤爸已阅娑谛小甭铮∷运麑?duì)我的教育我也心領(lǐng)了，今后做事要果敢干練，不能磨磨蹭蹭的，學(xué)體育更是要虎虎有生氣。
這件事說(shuō)明了一個(gè)道理：遇事一定要誠(chéng)實(shí)，要不然，就會(huì)受到應(yīng)有的懲罰，聰明反被聰明誤。”
六年級(jí)周記 篇7
今天，我家來(lái)了一個(gè)新朋友——三眼怪鬧鐘。
它有13厘米高。長(zhǎng)得胖乎乎的，十分像青蛙。它的頭是深綠色的。奇怪的是，它有三只比牛眼睛還大的眼睛，怪嚇人的。它的衣服是藍(lán)色的'。三眼怪的肚子上有一個(gè)大大的圓盤(pán)，那就是鐘表。它還有一雙桔黃色的大腳板。
噢，我差點(diǎn)忘了，三眼怪的頭上還有一個(gè)按紐。如果用手一摁，就會(huì)發(fā)出小鳥(niǎo)的歌聲。
我喜歡這個(gè)三眼怪。
六年級(jí)周記 篇8
寒假生活像一曲美妙的音樂(lè)，讓人回味；寒假生活像一首動(dòng)人的詩(shī)章，令人陶醉；寒假生活像一道美麗的彩虹，折射著七彩的光輝。不信，你看：
鏡頭一：打雪仗
“瑞雪兆豐年”，年未到，雪先飄，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋了大地。我和小伙伴踩著厚厚的雪毯，一路來(lái)到了文化廣場(chǎng)。我躲在一棵高大的雪松后面，團(tuán)好一個(gè)大大的雪球正要向伙伴們?nèi)尤ィ涣希绑氩断s，黃雀在后”，一個(gè)更大的雪球向我飛來(lái)，把我打了個(gè)措手不及，雪地上撒下了我們一串串銀鈴般的笑聲……
鏡頭二：過(guò)大年
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了春節(jié)。春節(jié)是美好的，有趣的。春節(jié)點(diǎn)燃了五彩繽紛的煙花；點(diǎn)燃了四處飛濺的爆竹；點(diǎn)燃了人們對(duì)下一年的期待和向往……我和哥哥們都恭恭敬敬地給長(zhǎng)輩們拜年，可我那才三歲半的'小弟弟——周升翔誰(shuí)的帳都不買(mǎi)，任憑誰(shuí)都不能讓他折腰，可是只要誰(shuí)一說(shuō)磕頭就給他開(kāi)電腦，讓他玩小游戲，他就撲通一聲跪下給誰(shuí)磕頭。唉！還是電腦有面子呀！一屋子的人都哈哈大笑，戲稱(chēng)他是個(gè)“電腦迷”。
鏡頭三：挖薺菜
剛過(guò)完年沒(méi)幾天，太陽(yáng)公公就露出了美麗的笑臉。在一個(gè)和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚的日子里，我們一家三口來(lái)到野外的空地上挖薺菜。我在地里歡快地跑著，春風(fēng)柔柔地吹著，小鳥(niǎo)在天空唧唧喳喳地叫著，好像都在給我加油，真愜意呀！
一眨眼，寒假就要結(jié)束了。回想快樂(lè)的寒假生活，就像欣賞一部有趣的動(dòng)畫(huà)片，每一個(gè)鏡頭都是一段美好開(kāi)心的小故事，多么讓人留戀啊！
六年級(jí)周記 篇9
在匆匆度過(guò)的六年時(shí)光里，有哪些人值得我們?nèi)フ湎В钟心男┤酥档梦覀內(nèi)セ貞洝?/p>
六年級(jí)下學(xué)期，是一個(gè)鋪天蓋地滿(mǎn)是試卷的生活，我們?nèi)缒九迹焕蠋煵倏刂５炔倏鼗貞浀哪歉冶晃覀儝昝摃r(shí)，眼里，卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的淚水。對(duì)老師同學(xué)的不舍，卻裝作嘻嘻哈哈。這種感覺(jué)令我窒息，令我難受。
在同學(xué)錄之間，來(lái)會(huì)游走的視線(xiàn)，都是些虛假的，肉麻的`話(huà)。什么“我愛(ài)你，”什么“別忘記我”，這一切，都令我虛假，作嘔。可，我知道。里面買(mǎi)一個(gè)個(gè)工整的字體，都將是我們上了中學(xué)以后唯一的回憶。我不禁傷感起來(lái)，即使是作對(duì)的死對(duì)頭，也會(huì)在分別時(shí)刻安靜的與你說(shuō)再見(jiàn)吧。
道別，霎時(shí)間成為了即將分別的六年級(jí)的熱門(mén)話(huà)題。什么“聚會(huì)”，什么"ktv“，在此刻，所有能熱鬧的話(huà)題都一股腦的說(shuō)了出來(lái)，但又一下子安靜了，沉默了。誰(shuí)都知道，分別以后見(jiàn)面都是一個(gè)大問(wèn)題。不論男生女生，能考上同一所中學(xué)，能夠分在一個(gè)班的幾率是少之又少的。一時(shí)間，不知道說(shuō)什么，氣氛降到最低點(diǎn)。沒(méi)有人愿意打破這份寧?kù)o。沒(méi)有人。
一時(shí)間，六年級(jí)的道別成了最敏感的話(huà)題。成了最青苦的橄欖，成了最唯美的回憶。
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