主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當下這個社會中，主持詞是活動、集會等的必需品，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的端午活動的主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

端午活動的主持詞1

尊敬的各位領導、親愛的小伙伴們：

　　大家好！今天我們齊聚一堂，共同慶祝傳統的端午佳節。我很榮幸成為這次活動的主持人，我會用生動活潑的語言，將這場活動帶給大家。

　　首先，讓我們來介紹一下端午節的來歷。相傳，在遠古時代，楚國有個愛國詩人屈原。他立志為民伸張正義，但是卻不被人理解和接納。最終，他心灰意冷，投江而死。為了紀念屈原，人們將每年的五月初五定為端午節，并且傳承和發揚了包粽子、賽龍舟、掛艾草等傳統習俗。

　　在今天的活動中，我們也將向大家展示粽子制作、龍舟比賽和艾草掛畫的技能和魅力。

　　（一）賽龍舟

　　賽龍舟是端午節最有特色的活動之一，在這里，我們邀請了幾個選手組成了各自的隊伍。他們身穿統一的裝備，在龍舟上奮力劃槳，揮灑汗水，以贏得比賽。現在，讓我們來認真觀摩并為他們加油助威！我相信，每一個選手都充滿著激情和斗志。

　　（二）包粽子

　　包粽子是每逢端午節必不可少的活動之一。它是用糯米、肉、豆沙等原料做成的，非常好吃。但是，包粽子也需要一定的技巧。今天，我們邀請到了幾位有著豐富經驗的大媽，她們將為我們演示如何包粽子。我相信，我們可以從她們身上學到很多有用的技巧。

　　（三）掛艾草

　　掛艾草是端午節最具代表性的習俗之一，它可以凈化空氣、驅趕邪氣。在這里，我們也準備了許多艾草和彩帶，讓大家自由發揮，各顯神通。我相信，每個人都會帶著自己的小心意，將艾草制作得別有魅力。

　　（四）音樂歌舞

　　為了增加活動的氛圍，我們邀請到了幾位本地有著相當人氣的歌手，他們會為我們帶來熱情洋溢的歌曲和表演。讓我們跟著音樂的節奏，在歡聲笑語的.氛圍中度過一個愉快的端午節。

　　最后，謝謝各位領導、嘉賓和小伙伴們的到來，讓我們共同慶祝這個重要的節日，用更多的喜悅祝福彼此！

端午活動的主持詞2

　　李：尊敬的各位領導、現場的各位同學們

　　合：大家下午好！

　　陳：端午臨中夏，時清日復長。

　　董：四時花競巧，九子粽爭新。

　　鄧：彩縷碧筠粽，香粳白玉團。

　　李：楚人悲屈原，千載意未歇。為弘揚中華傳統文化和愛國主義精神，豐富人民群眾的精神文化生活，今天，我們相聚在這里，共同紀念一個特殊的日子——端午節。

　　陳：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨現場的各位領導和嘉賓，他們是xx，歡迎你們來到xx班和大家一同體驗并感受悠久的中華文化。

　　董：是這次活動更加豐富多彩，也為了歡迎各位領導嘉賓的到來，我們xx班為各位帶來了一些歌曲表演，首先我們一起欣賞《北京東路的日子》《北京東路的日子》是xx班學生自編自演的原創畢業歌，那么今天我們班的xx組也要為大家帶來這一歌曲，大家掌聲歡迎xx；xx年xx去了趟位于xx的xx學校，xx高原上只有藍天，綠樹，黃土三個顏色。那里的孩子們沒看過史努比，不知道什么是可口可樂，孩子們的純真質樸打動了xx老師。短短相處三天，李正帆寫下了《寧夏》這首歌。那么在這個夏天這個端午讓我們一起欣賞xx組帶來的大合唱寧夏。

　　鄧：接下來讓我們一起來聽一首《親親》

　　陳：這首歌用獨特的風格和滿含真實情感的歌詞，真摯、深沉的情感和朗朗的旋律。表達了億萬兒女對父母給予的厚重而深沉的愛的回饋和感恩。那么接下來就讓我們組為大家帶來歌曲《親》。

　　董：《至少還有你》這首歌大家都不陌生吧，那么接下來就我們一起聆聽xx組為我們帶來這首《至少還有你》。

　　鄧：遠方，讓我們一起來聆聽xx為我們帶來遠方的聲音。接下來讓他們為我們帶來歌曲遠方。

　　陳：我們就像初升的太陽，迎著朝氣蓬勃生長，接下來讓xx為我們帶來《最美的太陽》.結束我們本次的才藝表演。

　　鄧：首先，有誰知道端午節的由來嗎？又有誰知道端午節有哪些活動嗎？它們又是為紀念誰而舉行的嗎？一連串的三個問題請大家討論思考。{自行點人回答問題。｝（同學們挨個分別回答每個問題后，幻燈片應及時播放，期間應停留時間，依照幻燈片所示內容即興發揮。）

　　董：看完了端午節的特色活動，那么接下來我們就應該接觸我們最是熟悉不過的'一項內容了，談粽子，吃粽子，品粽子，首先，我們既然想吃，就應該學會怎樣包粽子，（依照幻燈片所示內容即興發揮串詞。）

　　李：勞逸結合我們才會把事做的更好，接下來我們大家一起來玩個游戲， 搶凳子游戲（做兩次）

　　規則：6個人一組，6個人圍著5個板凳轉圈，裁判一說停，6個人每人搶一個板凳，沒搶到的淘汰。最后兩個人圍著一個板凳轉，說停后，誰搶到了，誰就是勝利者。

　　陳：剛有咱們之前的活動還是遠遠不夠的，同學們以前或現在都對端午節的知識有過或多或少的了解，那么同學們到底知道的有多少呢，我們通過接下來的這個活動來看看，（知識競賽內容，）（按照幻燈片播放順序依次進行，所示內容必須全部提到，一字不漏為同學講解，這個活動只有一個人主持進行。全程自行發揮。）

　　鄧：大家感受到了我們校園端午節的氣氛了吧，那么同學們有沒有什么新的感受了，大家看看白板上出是的問題，（請同學思考回答，期間穿插煽情的話，把這一項應通過自己的發揮而變得有生意。）

　　李：大家都知道端午節是我國自古以來的傳統節日，在我國一直延續了上千年，應該說啊他是我們國家自己的非物質遺產，可如今變成了什么樣了，（應到同學們對白板出事內容進行引導式講解。）班主任寄語環節，自行解決。

　　董：學習傳統文化是自救，弘揚傳統文化是救人。

　　陳：民族興衰，匹夫有責，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠。

　　鄧：希望我們每個人都能用于生活、應用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優秀的中華傳統文化應并發揚光大！

　　最后我們以我們的班歌來結束本次的主題班會。

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