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主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在如今這個中國，主持人在各種場合變得越來越重要，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編整理的中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞，希望能夠幫助到大家。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞1
男：各位評委，各位嘉賓。
女：各位參賽選手，各位觀眾。
合：大家中午好!
男：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前
女：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時光隧道，正清晰的響在耳邊
男：祖國母親豈容蹂躪
女：中華大地哪能踐踏
男：一二〃九運動雖已是那么久遠，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達的，所以每年到這個時候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應(yīng)受到什么啟示呢?
女：今天，我院的 8 位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個全面的回答。
男：首先向大家介紹出席本次比賽的評委及公證員，評委來自：院團委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學(xué)院李凱慶老師、文化傳播系游良海老師、計算機科學(xué)系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機電工程學(xué)院邵文播老師、建筑工程系x老師。
女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團委副書記肖偉、學(xué)生處副處長方超華、本科學(xué)院團總支書記馮曉艷、計算機科學(xué)系團總支書記彭敏、管理系團總支書記康志林、機電工程系團總支書記劉詠梅、建筑工程系團總支書記鄭超磊。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。(掌聲之后) 本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。
女：下面我宣布朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。為保證此次比賽的公正，公平，公開，大賽組委會實行當(dāng)場打分。滿分10分，分值精確到小數(shù)點后兩位，選手最后得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分，取其總分的平均值。
男：評分細則如下：
(一)朗誦內(nèi)容(1分)
朗誦詩主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題要求。
(二)語言表達(3分)
普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語言生動形象，達意曉暢。
(三)儀表儀態(tài)(2分)
儀表大方，舉止從容，體態(tài)語運用恰當(dāng)、自如，感情充沛。
(四)朗誦效果(2分)
富有感染力和鼓舞力, 聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
(五)配樂要求(1分)
配樂優(yōu)美，符合作品表述的意境。
(六)時間控制(1分)
朗誦時間限每人3-5分鐘，超時或少時者此項不得分。
備注：鼓勵原創(chuàng)詩稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。
女：在比賽過程中，請全體師生保持安靜，請勿提前退場和隨意走動，并請保持會場清潔。
男：首先有請一號選手(丁亞龍)上場朗誦，他朗誦的題目是(豐碑的傳說)。 女：請評委給一號選手打分。接下來有請二號選手(凌海)上場，她朗誦的題目是(永不磨滅的記憶)。
女：下面由我來公布一號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )一號選手最后得分是( )
男: 下面有請三號選手(楊楠)上場朗誦, 他朗誦的題目是(歲月的歌)。 男: 下面由我來公布二號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )二號選手最后得分是( )
女：有請四號選手(王華楠)上場朗誦, 她朗誦的題目是(傾述與歌唱)。 女：下面由我來公布三號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )三號選手最后得分是( )
男：有請五號選手(王唐領(lǐng))上場，他朗誦的題目是(歷史的風(fēng)) 緊張的比賽稍后繼續(xù)進行，下面請欣賞一首好聽的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來公布四號選手的得分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分( )
去掉一個最低分( )四號選手的最后得分是( ) 女：有請六號選手(李文榮)上場朗誦, 他朗誦的題目是(我的祖國)。 女：下面由我來公布五號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )五號選手最后得分是( )
男: 下面有請七號選手(竇夢夏)上場朗誦, 她朗誦的題目是(歷史的風(fēng))。 男: 下面由我來公布六號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )六號選手最后得分是( )
女：有請八號組合(劉婷婷)上場朗誦, 他們朗誦的題目是(致一二〃九運動的愛國學(xué)生)。
女：下面由我來公布七號選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )七號選手最后得分是( )
男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢。現(xiàn)在我們的計分員正在進行緊張的統(tǒng)分工作，下面請欣賞朗誦《走進新時代》
下面讓我們用熱烈的掌聲請出院團委組織部副部長邵念勇老師點評。大家歡迎。
女：非常感謝邵老師的精彩點評，同時也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的.評委及記分員表示衷心的感謝!
下面由我來公布最后一位選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )最后一位選手的最后得分是( )。
男:那么，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來就進入咱們今天最激動人心的頒獎環(huán)節(jié)。
(朗誦比賽頒獎儀式)
女：首先有請優(yōu)秀獎獲得者( )上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)。下面請我們的嘉賓( )為優(yōu)秀獎獲得者頒獎。
男：下面請三等獎獲得者( )上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為三等獎獲得者頒獎。
女：請二等獎獲得者( )上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為二等獎獲得者頒獎。
男：最后請一等獎獲得者( )上臺領(lǐng)獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為一等獎獲得者頒獎。
女：生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。
女：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
男：讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結(jié)一心，務(wù)實苦干，奮起直追，自強不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天!
合: 商丘工學(xué)院紀(jì)念“12.9”比賽到此結(jié)束。
女：請大家有序退場。(放歡送曲)。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化；華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香；弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。東風(fēng)西路小學(xué)“翰墨書香，文化浸潤，打造具有生命文化品位的書香校園”輪誦活動現(xiàn)在開始。
首先，讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友，好不好？
一年級誦讀：
師：下面該看我們一年級小同學(xué)的表演了，一年級的同學(xué)們伸出手臂給大家打個招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?
朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天在這個陽光明媚的上午，我們一年級的同學(xué)給大家展示的是“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”。
生1：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。
生2：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義
生:1：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學(xué)習(xí)。
生2：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動，也懂得許多做人的道理。
生1：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
生2：接下來請欣賞一年級同學(xué)齊誦。（拍手有節(jié)奏誦讀）
呦，小小年紀(jì)，挺有氣勢的嘛！一年級同學(xué)讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級的同學(xué)們，你們可大了一歲，朗誦詩文會不會也更上一層樓呢？信心十足，那就瞧瞧看吧！
二年級誦讀：
師：二年級的同學(xué)們伸出手臂招招手，告訴大家你們在哪里。我們二年級的小同學(xué)朝氣蓬勃聲音嘹亮，真可愛。
今天我們二年級的小同學(xué)能在這個舞臺上為全校的師生展示我們的`精彩國學(xué)誦讀，我們感到非常激動和榮幸。誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。我們?yōu)榇蠹艺b讀的事是《聲律啟蒙》一東。《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。
請我們的小荷誦讀社團來為大家起個頭吧。音樂起
二年級同學(xué)讀得好不好？確實，朝氣蓬勃，聲音嘹亮，字字入耳，令人陶醉。那我問問三年級同學(xué)，聽了一二年級的誦讀，怕不怕輸給弟弟妹妹們？好，比試比試！
三年級誦讀：
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。秋天的空氣特別新鮮，早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口新鮮空氣，是不是覺得很舒服！秋天象征著成熟和繁榮，意味著歡樂和幸福，給人們帶來了好吃的水果，孩子們你們喜歡秋天嗎？
我們?nèi)昙壍暮⒆觽儾还馓貏e喜歡秋天，而且我們還能背許多秋天的詩呢？
深秋季節(jié)登上北京的香山，看見滿山的紅葉，我們會想起-----
杜牧寫的《山行》
有一首詩為我們描繪了一個山雨初霽，皓月當(dāng)空的環(huán)境，這里山泉清冽，聽到竹林喧聲，看到蓮葉分披，發(fā)現(xiàn)了浣女、漁舟人，這是-----------王維寫的《山居秋暝》
洞庭湖中圓月和湖水相互映襯，一幅多么美麗的畫卷。-----《望洞庭》
月有情、月伴影，詩的意境令人陶醉,又帶給你無限的遐想。你們讀得如此動情，真的很令人佩服！就讓我們把熱烈的掌聲送給這些認(rèn)真、投入的孩子們吧！后面的朗誦，如果你覺得不錯，就自覺給他們鼓掌，好嗎？輪到誰了？
四年級國學(xué)誦讀
女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》
男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋的邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風(fēng)波亭，大家知道他是誰嗎？
男：對，他就是宋朝名將岳飛。
女：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國、報效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富饒！
男：高聲誦讀吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：高聲吟詠吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：請聽詩朗誦表演《滿江紅》。
大哥就是大哥，確實不同凡響！小同學(xué)們，你們說對不對？
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾；同學(xué)們，讀書創(chuàng)造智慧，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈。也許，你還不曾相信，不信“書”會有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實實令人感動、震撼、陶醉……這全是書籍帶來的變化啊！就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。朋友們，今天就到這里，下期再會！
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞3
X：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
K：敬愛的各位老師，
H：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
C：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
H：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。
X：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
K：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
H：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
C：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
H：我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
C：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。
X：今天的誦讀活動， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：尼山中學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀”活動現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
同時有請本次比賽的評委入坐，他們是孔凡輝校長、曾憲洪書記、石太祥校長、徐秀軍校長、劉新民主任、朱永波老師、許良老師、董振老師、柳翠翠老師、婁文婧老師、段明珠老師、李冉老師。
1《飛進新年的大門》
H：首先請欣賞六年級二班為我們帶來的《飛進新年的大門》
2《國旗》
X：一面國旗，承載著多少烈士的鮮血;
K：一面國旗，凝結(jié)著多少為之奮斗的英魂!
X：接下來請欣賞七年級二班帶來的配樂詩朗誦《國旗》
3《黃河頌》
C：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，
H：接下來請聽，詩歌朗誦《黃河頌》
有請六一班全體同學(xué)。
4《感恩的心》
X：感恩是人的一種美德
X：感恩是人的一種義務(wù)
K：世界需要感恩
K：我們要學(xué)會感恩
H：感謝養(yǎng)育我們的父母
H：感謝教育我們的老師
C：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心。請欣賞七年級二班的詩歌朗誦《感恩的心》。
5《雷鋒叔叔，你在哪里》
K：三月的小雨，總是那么有情，濕潤了我們期盼的眼睛!
X：雷鋒叔叔，你在哪里?我們想念你!下面，請欣賞八年級一班帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你再哪里》
6《獻給老師》
H：老師，你是美的耕耘者，美的播種者，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著您的汗水和心血。
C：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。 讓我們真摯地說一聲：
C、H：老師，您辛苦了!
H：接下來請欣賞九年級一班為我們帶來的《獻給老師》。
7《古詩》
H：下面請欣賞八年級二班的小朋友為我們帶來的《古詩》朗誦
8《祖國，我親愛的祖國》
我們是祖國的兒女，時刻都在用自己不同的方式表達著對祖國的熱愛，今天九、二班的全體同學(xué)就要用詩歌來對祖國表白《祖國啊，我親愛的'祖國》
9《我驕傲我是中國人》
H：黃土高原是我的胸膛，
H：長城是我揚起的手臂，
C：泰山是我站立的腳跟，
C：我因此而驕傲，我是中國人!
H、C：請欣賞八年級的同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《我驕傲我是中國人》
10《論語.學(xué)而第一》
H：你知道嗎，成書于戰(zhàn)國初期的《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，它記錄了孔子及其弟子言行，其語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。請欣賞八二班獻上的《論語.學(xué)而第一》
H：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各班朗誦的成績已經(jīng)排定，
C：讓我們用熱烈的掌聲請學(xué)校徐校長宣布獲得等級獎的班級名單。請孔校長、石校長為獲獎班級并頒獎。
H、C：讓我們再次以熱烈的掌聲向各班級所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。
X：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
K：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
H：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
H：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
C：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
C：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
K：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
X：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：尼山中學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動”到此結(jié)束。
謝謝孩子們的精彩表演。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞4
（江）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
（潘）親愛的老師們同學(xué)們，大家――
（合）晚上好！
（潘）踏著蒹葭的節(jié)拍，我們從詩經(jīng)中徐徐走來。
（江）一路經(jīng)歷了唐詩宋詞和元曲，我們徜徉在詩的國度。
（潘）此時此刻，讓我們與詩歌相會，來到湖南科技大學(xué)這詩歌的家園。
（江）在我們的家園里，有四時美景，有百花芬芳，有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星
（潘）有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱
（江）在這樣一個秋夜里，讓這些詩篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩篇
（潘）讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來放飛！
（江）下面我宣布，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。
（潘）首先請允許我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評委老師，他們是
（江）今天晚上，我們一共有9名個人賽選手和6支集體隊伍，下面進入正式比賽環(huán)節(jié)，首先有請向大家介紹我們的前三位選手，他們分別是來自xx，來自xx，來自xx，有請一號選手~
(后臺介紹第二三個節(jié)目)
（潘）從春江的潮漲潮落到長江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長歲月。
（江）這是一個民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。
（潘）這三位選手分別是xx，下面有請
（江）無論是古時的大江南北，還是今日得海峽兩岸，血濃于水得骨肉親情總是剪不斷理還亂
（潘）只是因為我們幾千年來我們是用一種聲音說話，揮灑的是同一腔熱血。因為我們一直驕傲，我是龍的傳人。
（江）下面要上場的三位選手分別是xx
首先有請
（潘）好了，剛剛我們個人賽的'比賽就到此告一段落了，我們的工作人員正在進行緊張得統(tǒng)分工作
（江）下面，進入的是集體賽的比賽，首先讓我們一同來認(rèn)識一下前三組參賽隊伍，分別是xx
第一組選手，來自篇目
（潘）悠悠歲月，塵封了那些金戈鐵馬，英雄浪漫得年代，留給我們的是古老的歷史瘢痕與輝煌而又沉重得夢想
（江）士卒美女詩人糾結(jié)成歷史華章蔓延開來，而今日之英雄獨我中華少年
（潘）下面讓我們一起來認(rèn)識一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是xx
有請
（潘）詩歌是明眸中的亮點，詩歌是心靈天空的繁星
（江）詩歌是跳動的音符，詩歌是理想世界的陽光。
（潘）今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩意年齡的大學(xué)生
揮灑青春激情，放飛人生理想
（江）衷心希望我們這次詩文誦讀賽
能夠給各位帶來絲絲涼風(fēng)，送來款款深情
（潘）讓我們在欣賞美、品味美的同時給大家留下美好的金秋回憶。
（江）湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年――
合：再見！
中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞5
（江）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
（潘）親愛的老師們同學(xué)們，大家??
（合）晚上好！
（潘）踏著蒹葭的節(jié)拍，
我們從詩經(jīng)中徐徐走來。
（江）一路經(jīng)歷了唐詩宋詞和元曲，
我們徜徉在詩的國度。
（潘）此時此刻，讓我們與詩歌相會,來到湖南科技大學(xué)這詩歌的家園。
（江）在我們的家園里，有四時美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星
（潘）有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱
（江）在這樣一個秋夜里，讓這些詩篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩篇
（潘）讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來放飛！
（江）下面我宣布，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。
（潘）首先請允許我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評委老師，他們是
（江）今天晚上，我們一共有9名個人賽選手和6支集體隊伍，下面進入正式比賽環(huán)節(jié)，首先有請向大家介紹我們的前三位選手，他們分別是來自，來自，來自，有請一號選手~
(后臺介紹第二三個節(jié)目)
（潘）從春江的潮漲潮落到長江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長歲月。
（江）這是一個民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。
（潘）這三位選手分別是，下面有請：
（江）無論是古時的大江南北，還是今日得海峽兩岸，血濃于水得骨肉親情總是剪不斷理還亂，
（潘）只是因為我們幾千年來我們是用一種聲音說話，揮灑的是同一腔熱血。因為我們一直驕傲，我是龍的傳人。
（江）下面要上場的三位選手分別是
首先有請
（潘）好了，剛剛我們個人賽的比賽就到此告一段落了，我們的工作人員正在進行緊張得統(tǒng)分工作
（江）下面，進入的是集體賽的’比賽，首先讓我們一同來認(rèn)識一下前三組參賽隊伍，分別是
第一組選手，來自篇目
（潘）悠悠歲月，塵封了那些金戈鐵馬，英雄浪漫得年代，留給我們的`是古老的歷史瘢痕與輝煌而又沉重得夢想
（江）士卒美女詩人糾結(jié)成歷史華章蔓延開來，而今日之英雄獨我中華少年
（潘）下面讓我們一起來認(rèn)識一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是
有請
（潘）詩歌是明眸中的亮點，
詩歌是心靈天空的繁星
（江）詩歌是跳動的音符，
詩歌是理想世界的陽光。
（潘）今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩意年齡的大學(xué)生
揮灑青春激情，放飛人生理想，
（江）衷心希望我們這次詩文誦讀賽
能夠給各位帶來絲絲涼風(fēng)，送來款款深情
（潘）讓我們在欣賞美、品味美的同時給大家留下美好的金秋回憶。
（江）湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年??
合：再見！
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