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周例會主持詞

更新時間：2024-09-03 08:25:27

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周例會主持詞

　　主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞的實用頻率越來越高，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的周例會主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

周例會主持詞1

　　今天，我們在此召開本學期班主任工作第二次會議，本次例會的主題是“如何把每一件簡單的事情做好”。例如：如何合理利用好家校通這一平臺，如何有效提高學生家校聯系本的使用價值，以什么樣的心態去面對常規檢查評比結果，如何做好門窗水電的開和關的工作等等，各位班主任處理這些事情的方式方法在一定程度上反映出各位班主任管理班級的水平、理念、能力。我相信，通過本次會議，我們這個群體都能達成一致的共識，即我們完成班務的時間有所縮短，我們教育學生的方法有所改變，我們班級管理的水平有所提高，我們這個教師群體是××學校最幸福的群體。

　　今天會議有三項議程，一是由我來談談班級管理方面幾點不成熟的想法；

　　二是有三件事情（運動會、團費、報刊訂閱）需要落實一下；

　　三是由Q校對我們各位班主任提幾點希望和要求。

　　自開學至今，全校10個班級的紀律好，衛生好，班風淳，學風濃。我想，這離不開各位班主任的辛勤耕耘，每天的起早貪黑我們很辛苦，但當我們看到學生的素養有所改善的時候，我們很知足、幸福，因為這是我們工作價值的追求。在管理過程中，還存在以下八個問題。

　　一、我們應合理、利用家校通這一平臺。

　　家校通，是家長和學校溝通的一個平臺。通過這個平臺，我們可以及時把學生在校的表現反饋給家長，及時告訴家長孩子每一次的考試成績，及時傳達班級、學校的有關通知等等。因此，我們應合理、利用好這個平臺。

　　家校通，是傳遞學校教育模式和方法的一個途徑。通過這個平臺，可以讓家長感覺到，每一位老師都很重視每一位學生，我的孩子在學校能到得到均衡的教育，老師的不偏心、和較強的責任心就是對家長最大的放心。當然，在我們使用家校通的過程中，應秉承“多報喜，少報憂，多自創、少復制”的原則，一是讓家長能欣喜地看到孩子在進步，二是讓家長體會到開通“家校通”的好處和價值。昨晚，我委托J主任幫我粗略統計了各位班主任發送給家長的信息的條數。發送給家長的信息最多的是××老師和××老師，這兩位班主任月平均發送條數達到13條。由此可見，我們應該合理、利用好這個平臺。

　　二、我們應理性面對常規檢查評比結果。

　　本學期，學校十項常規檢查組在德育處J老師的精心策劃下，已經正式成立并運作起來。在各位班主任的默契配合下，學校的校容校貌發生了明顯的改變。借此會議，我對J老師的付出和各位班主任的配合表示由衷地的感謝。本學期常規檢查組實行“天天公布，周周匯總”的公示制度。在此方法的推進下，越來越多的班主任關注本班每日總得分，并且還有部分班主任關注扣分的具體項目，這說明班主任同志非常重視本班常規工作的落實情況。因為任何一項檢查評比都有弊端甚至于錯誤，所以在此我希望各位班主任能理性對待每日的評比檢查結果，畢竟世界上沒有絕對的公平、公正、公開。當然，我們更不應該打擊學生參與學校管理的積極性和主動性。我想，當我們班主任獲知結果之后，應及時把結果反饋給學生，因為這也是教育學生的一個契機。“有錯必糾”是我們檢查組工作的原則，“有則改之無則加勉”是我們班主任應有的工作規范和行為準則。

　　三、我們應做好本班門窗和用電器的開和關的工作。

　　每個教室都有11盞日光燈，4臺電風扇，部分教室還有1臺飲水機，九年級四個教室還有1套多媒體設備，由此可見，用電器還不算少。因此，無論是從節約能源的角度，還是從增強學生責任意識的角度，我們都應該及時關閉用電器。各班級在放學后，還應及時關閉門窗，倘若門窗沒關并且天氣狀況不好，那么雨水會打濕學生的書籍。在此，我謹把我的做法告知大家，僅供參考。在班務工作分配的時候，我委派了一位責任心較強且工作積極主動的走讀生，由他來擔任關閉門窗水電的職務，這樣一來，我們不僅能保質保量完成任務，并且能讓這位走讀生感覺到老師看得起他，器重他。對于我們班主任同志來說，應該在最后一位走讀生離開教室之后，再到教室內轉一圈，排除各類隱患。

　　四、我們應培養學生穿整套校服的興趣。

　　學生著裝校服，是身份的象征。學校每逢有重大活動，例如：運動會、迎國慶活動、升旗儀式等。但是，但凡學生每一次參加集會的時候，全校所有有校服的學生都不喜歡穿校褲，究其原因，有以下幾個方面：一、褲子壞了，變小了；

　　二、褲子穿了不好看；

　　三、褲子太單薄；

　　四、穿脫褲子太耗時；

　　五、褲子臟了沒洗。縱觀上述的五個原因，我們可以發現學生都是為自己不愿意穿整套校服而找站不住腳的理由。因此，我們應該培養學生穿整套校服的興趣。告訴他們，你們作為學生，必須穿整套校服，原因有三個方面：一、這關系到班級的一日常規評比，關系到班級的形象和榮譽；

　　二、穿整套校服才是身份的象征；

　　三、這也是學生禮儀的一個方面，更是學校的硬性要求。

　　五、我們應做好本班寄宿生的`管理工作。

　　開學初，學校召開了2次寄宿生會議，并要求生活指導老師和部分學生對就寢紀律和寢室衛生進行檢查評比。那么對于我們班主任來說，是不是也應該不定期地到宿舍區走走，看看，目的是做好本班寄宿生的室內物品的擺放、行為規范的養成等方面的教育，讓所有寄宿生能切實遵守××學校寄宿生管理制度。

　　六、我們應擠時間做好三種學生的思想教育工作。

　　三種學生，即貧困生、學困生、問題生。作為班主任，做學生的思想工作是最重要的一個環節，也是班務工作的核心價值所在。一個班級中每個學生的思想素質和個體特征都不相同，因此，班主任在做學生的思想工作時，也要根據不同特征的學生采取不同的教育方式，而在這一過程中，班主任必須要遵循“因材施教，積極引導”兩項基本原則。面對貧困生，要培養他們樹立對生活的信心，告訴他們：我們不能選擇父母，選擇家庭，但我們可以通過自身的努力來改變家庭的現狀；

　　面對學困生，平時，我們應激發他們對學習的興趣。課堂上，我們應為他們創設成功的機遇，課外，我們應布置適量而簡單的作業給他們做做，讓他們看到對“學”的希望。我想，我們班主任除了要及時完成學校布置的各項工作之外，我們更需要做好這三類學生的思想轉化工作，這比做任何班務工作都重要。

　　七、我們應不定期自行召開本班任課老師會議。

　　俗話說：“有一位好校長，就有一位好學校”，以此類推，我們也可以得出這個結論：有一位好班主任，就有一個好班級。班主任是班集體的組織者和指導者，也是班集體的設計師，班內的一切事情與班主任的管理機制有關，也與任課老師的配合程度有關。因此，我們班主任應該不定期地自行召開本班任課老師會議，旨在統一思想，明確責任、方向。例如，哪些學生可確定為問題生，哪些學生的作業經常不做，哪些學生的臉皮較厚，作業布置量的多少，學生時間的合理分配問題等等，我們把任課老師比喻成一根繩，那我們如果擰在一起，就變成一股繩，這樣不僅能增強班級的凝聚力和戰斗力，而且可以促進班級的可持續發展。

　　八、我們應放大學生的優點，縮小學生的缺點，讓學生感覺到自身的價值所在。

　　教育的真諦在于保護學生上學的興趣，使之永不被泯滅。我們要發現學生的閃光點，實施正面教育，激活學生的內驅力。把學生有效引領到學習上來。真正的教育是自我教育。我們要努力培養學生自我管理、自我教育、自主學習的能力與品質。培養和發揮學生干部的作用。倡導和培養學生自主學習。在班級管理過程中，我們應發揮每一份子的力量，調動他們參與班級管理的熱情，這正如魏書生所言：讓每一位學生都成為班級管理的主人，面對體力、智力、潛在力在不同層次的學生，我們應放大學生的優點，縮小學生的缺點，要時時刻刻都讓學生充分感覺到自己在這個班級的正面影響力、號召力，感覺到自己在這個班集體的價值所在。

　　上述所說的八個問題，我希望各位班主任能不打折扣的部署、實施到位。以上所言，如有不妥的地方敬請各位班主任海涵。現在還有幾個事情要和大家溝通交流一下。

周例會主持詞2

　　一、開場

　　1：各位領導

　　2：各位同事

　　1：大家晚上好

　　2：剛剛過去的20xx年是公司承前啟后、繼往開來的一年。在國際經濟環境一片寒冬的情況下，公司依托強大的資源平臺和技術優勢，保持了持續穩健的發展，取得了良好的業績。

　　1：成功伴隨著艱辛，喜悅伴隨著汗水。成績的取得離不開大家的努力，在忙碌充實的工作中，我們不知不覺地迎來了嶄新的20xx年！

　　2：門。今天，我們在這里，共同迎接新年的到來，恭祝大家Happy牛year！

　　2：現在，xx20xx年會正式開始

　　二、節目

　　1：下面就請我們的`同事為我們表演精彩的節目。

　　2：首先請上xx部同事xx，為我們表演今天的第一個節目：xxxx。

　　1：太好聽了，真可謂繞梁三日，咱們的同事還真是多才多藝，不知道接下來有什么精彩的節目呢？

　　2：接下來啊？接下來給大家來個“High”的，有請xx部的同事為我們帶來勁爆的舞蹈：

　　1：“Happy”是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面這個節目將會為大家帶來更多的笑聲。

　　2：有請xx部同事為我們帶來小品xx。

　　1：精彩的節目暫告一段落，下面我們再做一個小游戲“xx”

　　2：游戲規則：

　　1：好了，刺激的游戲過后，繼續我們精彩的節目。

　　2：有請xx部同事為我們帶來詩歌朗誦：xx

　　1：xx，《武林外傳》看過吧？

　　2：當然，并且是相當的喜歡埃佟湘玉、白展堂、呂秀才、李大嘴……

　　1：好了，好了，別念了，想不想現在再看一遍？

　　2：想啊，太期待了！

　　：又到了我們游戲的時間。下面這個游戲叫做：“xxx”

　　2：游戲規則

　　1：游戲結束，讓我們繼續釋放我們的熱情吧。

　　2：蕭蕭寒冬，就讓舞蹈為室內升溫！下面是xx部與xx部聯合為我們帶來的節目：舞蹈xxx

　　1：剛才的節目精彩吧？

　　2：精彩！

　　1：開眼了吧？

　　2：嗯，開眼了！

　　1：下面還有讓你更開眼的呢！

　　2：什么啊？

　　1：接下來是我們的壓軸節目，有請xxxx部的同事為我們帶來音樂劇：xxxx！

　　1：今晚的節目到此就全部結束了。

　　2：再次感謝各位同事的精彩表演！

　　三、游戲

　　1：下面正式開始我們的游戲環節，第一個游戲：xx。

　　2：游戲規則：

　　1：ok，現在進行我們的第二個游戲：xxx。

　　2：游戲規則：

　　1：接下來是第三個游戲：xxx。

　　2：游戲規則

　　1：現在進行我們今晚的最后一個游戲：xx。

　　2：游戲規則：

　　四、抽獎

　　1：下面這個環節應該是大家最期待的：抽獎。看看新年誰最先得到這份幸運。

　　2：下面我們就請上xxx領導為我們抽取今天的三等獎

　　1：首先恭喜獲得三等獎的同事。幸運還在繼續，下面是我們的二等獎。

　　2：有請xx領導為我們抽取二等獎。

　　1：恭喜大家，接下來是我們今晚最激動人心的時刻：今天的一等獎就要誕生了！

　　2：有請xx領導為我們抽取今天的大獎！

　　1：沒有得獎的同事也不要失望，我們還有最后一份獎品。

　　2：接下來就是給大家得獎的機會，我們要進行的是：xx。

　　五、結束

　　1：歡樂的時光總是暫的，回首過去我們熱情洋溢，堅定現在我們激情澎湃。

　　讓我們真誠的祝愿，祝愿xxx的事業蒸蒸日上！

　　2：祝愿xxx員工心想事成！再次感謝各位同事的積極參與和精彩表演，xxx20xx年會就此結束。

　　1：謝謝大家！

周例會主持詞3

各位同事：

　　下午好!

　　很難得把這么多新面孔聚到一起來參加我們第一期的新員工交流會，這次活動的主題為“以心迎新，攜手同行”。此次交流會的主要目的是為了增進領導與新員工之間的相互交流，以解答你們的疑惑，幫助你們更快的融入漢邦高科的大家庭。會議室以輕松和諧的形式展開，我們已經為大家準備了水果，希望大家盡情享用，暢所欲言。

　　串名字游戲環節：

　　大家來自不同的部門，可能都不太認識，接下來我們來挨個自我介紹一下，這個自我介紹不是每個人站起來介紹一下自己這么簡單，我們來以游戲的方式自我介紹，先自由分成兩組，第一組先來，每組第一個人介紹自己：比如我是商務部的張三，第二個人介紹我是商務部的張三后面的行政部的李四，第三個人介紹商務部的張三后面的行政部的李四后面的王五......以此類推。說不上來的表演節目。

　　董事長致辭環節：

　　大家現在都相互認識了吧，這次我們很榮幸的請到董事長來跟大家討論交流，大家掌聲歡迎!

　　感謝董事長百忙之中抽出時間來參加我們的新員工交流會，讓我們更充分的了解了--—-以及--—-精神，也為我們以后的工作指明了方向。

　　優秀新員工代表發言環節：

　　在座的各位都是經過選拔進入漢邦的優秀人才，在這段時間里，大家都在各自的'崗位上為公司做出了貢獻，其中---部---，工作積極，態度認真，經常主動加班加點提前完成工作任務，他入職一周后就可以獨立承擔工作任務，完成bug修改工作;在完成本職工作之后主動請示上級安排其他工作，并主動協助同事完成研發任務。他協助完成了300W項目機軟件定版;他目前在獨立承擔海外渠道的400W產品的視頻部分開發與維護。下面有請---分享一下他的經驗。

　　他敬業的工作態度是我們---精神的一個縮影，我也相信大家都能夠傳承---精神，同時也能為---帶來新的思想!

　　互動提問環節：

　　請大家就以下幾個方面進行提問或提出自己意見和建議，我們盡量解答，當場解答不了的問題我們會記錄下來，詢問相關負責人后，一周之內再反饋給大家。

　1、對導師的指導工作的建議;

　　2、工作安排、工作職責、工作流程及相關要求是否清晰;

　　3、對工作環境及企業文化是否適應;

　　4、對公司的各種團建活動和福利群(小福利)的建議;

　　5、其它合理訴求與寶貴建議。

　　抽獎環節：

　　(沒有人提問之后)大家還有其他問題嗎?如果有但是不好意思說出來的話就寫在這張紙上，不記名，我們也是現場解答，現場解答不了之后再反饋。如果沒什么問題的話可以在紙上寫下你對本次新員工交流會的感受和、意見、建議。

　　結尾：

　　時間關系，這次新員工交流會到此就結束了，感謝大家的參與，以后有什么問題我們還可以在微信的新員工交流的群里交流。