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在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到主持稿，主持稿是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。相信寫主持稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的家長(zhǎng)開放日主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)開放日主持稿1
（男）親愛(ài)的爸爸媽媽
（女）親愛(ài)的叔叔阿姨
（合）親愛(ài)的爺爺奶奶、姥姥姥爺大家上午好！
（男）在百忙之中，你們帶著關(guān)心來(lái)了
（女）在金秋十月，你們帶著溫暖來(lái)了
（男）你們的到來(lái)，就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田
（女）你們的到來(lái)，就像陽(yáng)光映紅了我們的笑臉
（合）讓我們衷心地道一聲：
（全班）你們辛苦了！
（男）家長(zhǎng)開放日是一條美麗的紐帶
（女）家長(zhǎng)開放日是一座溝通的橋梁
（男）在這美好的日子里，我們?cè)俅螝g聚一堂
（女）首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五處小學(xué)全體師生，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎！（鼓掌）
（男）人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的`一段光陰
（女）人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
（男）的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
（女）凝聚著老師和父母的無(wú)限期望
（男）我們選擇了五處
（女）我們選擇了幸福
（男）在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！
（女）在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
（男）今天，我們?yōu)檫x擇五處而驕傲！
（女）明天，我們要讓五處因我們而自豪！
（男）下面，我宣布：五處小學(xué)“第二屆家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)程序如下：
8：20-8：50國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。
9：00-9：40 聽第一節(jié)課 ，參與教學(xué)活動(dòng) 。
9：50-10：30 聽第二節(jié)課 ，參與教學(xué)活動(dòng) 。
10：30-11：00 觀看眼保健操及大課間活動(dòng)。
11：00-11：40 觀看綜合實(shí)踐小組活動(dòng)及成果展示。
（女）為了不影響上課，請(qǐng)各位把手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，同時(shí)教室內(nèi)禁止吸煙，希望各位能尊重學(xué)校的要求，謝謝合作！
家長(zhǎng)開放日主持稿2
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！請(qǐng)?jiān)试S我代表一實(shí)小南校區(qū)全校師生誠(chéng)摯的歡迎您的到來(lái)！歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。今天這個(gè)家長(zhǎng)開放日的目的就是希望家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長(zhǎng)！
學(xué)校從去年9月投入使用以來(lái)，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)朋友的關(guān)心支持下，學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念，教學(xué)模式，校園活動(dòng)等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展，學(xué)校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒(méi)有讓您特別的滿意，但請(qǐng)給孩子們時(shí)間，還清晰地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的，遇到學(xué)校的`活動(dòng)比賽，有的同學(xué)們緊張地都不敢睜眼。但是，孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化，現(xiàn)在，見到老師主動(dòng)問(wèn)好的孩子越來(lái)越多了，上課能自信地回答問(wèn)題的學(xué)生也多了，經(jīng)過(guò)歷練，剛才的孩子們表演得多好啊！
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺(tái)。這9個(gè)月來(lái)，我們也通過(guò)不同的途徑，去了解家長(zhǎng)的心聲，積極改進(jìn)我們的工作，今天我們還請(qǐng)來(lái)了五二班的學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗(yàn)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是覺(jué)得很短暫，由于時(shí)間關(guān)系，咱們的座談會(huì)就先到這里，不過(guò)，一實(shí)小南校區(qū)隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。各位家長(zhǎng)，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動(dòng)力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造一實(shí)小南校區(qū)輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康！合家幸福！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！家長(zhǎng)開放日座談會(huì)到此結(jié)束！
家長(zhǎng)開放日主持稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表下西園小學(xué)全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
金秋十月，是收獲的季節(jié)，一年級(jí)新生在短暫的兩個(gè)月中也收獲了他們的成長(zhǎng)與快樂(lè)。今天，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場(chǎng)的各位一片真誠(chéng)火熱之心給我們學(xué)校帶來(lái)了溫暖，讓我們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)我校教學(xué)工作的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С郑覀兊墓ぷ鞑砰_展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們道一聲：“謝謝”！
下面讓我向大家介紹今天參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是下西園小學(xué)校長(zhǎng)毛琦、書記闞衛(wèi)東、教學(xué)副校長(zhǎng)徐金榮、教科室主任陳程、授課教師、還有我們親愛(ài)的家長(zhǎng)代表。讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
這次家長(zhǎng)開放日的主要內(nèi)容是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)孩子入校兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況以及我校工作、辦學(xué)方向和目標(biāo)，目的是讓家長(zhǎng)參與辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí)，讓每一孩子都能健康發(fā)展和快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
這次家長(zhǎng)開放日主要活動(dòng)由：
1、參觀校園。
2、走進(jìn)教室，觀摩教學(xué)。
3、觀摩大課間。
4、交流研討。
下面進(jìn)行交流研討的第一項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)徐校長(zhǎng)講話。
徐校長(zhǎng)對(duì)今天的活動(dòng)做了簡(jiǎn)短的介紹，還對(duì)學(xué)校開展家長(zhǎng)開放日的目的作了深入淺出的講解。一切為了孩子，讓我們架起家校溝通的橋梁，攜手共同托起孩子們的未來(lái)！
下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，觀看短片。（第一個(gè)短片是《行走在公益路上》。去年北京師范大學(xué)師大與我區(qū)聯(lián)合，我校有幸成為第一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，開設(shè)《公益實(shí)踐課程》。所謂公益就是以一個(gè)自然人的角色服務(wù)于他人和社會(huì)，從小培養(yǎng)孩子向善至美的的品質(zhì)。活動(dòng)自開展以來(lái)在全區(qū)乃至全市產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他不僅豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的性情，更在學(xué)生心里播下了愛(ài)的種子。
第二個(gè)短片是我校教師6月份參加七里河區(qū)百合節(jié)表演的節(jié)目《心中的百合》。百合花潔白無(wú)瑕，芬芳四溢，我校的老師不僅用舞姿舞出了百合花的婀娜多姿，更舞出了百合花開在深山，努力登攀的精神。此節(jié)目得到了區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)教師的一致好評(píng)。
第三個(gè)是我校體藝活動(dòng)的宣傳片。去年，我校被蘭州市教育局評(píng)為體藝活動(dòng)示范校，從短片中您能看到鄰家小孩的身影，也能想象您家孩子活動(dòng)的場(chǎng)面。看完短片或許您對(duì)我校會(huì)有更深的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)老師辛勤的工作增添一份敬意。今年，相信有了您的支持，我校的體藝之花會(huì)開得更加絢麗。
下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)我的搭檔教科室陳程主任對(duì)今天的幾節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，它將從專業(yè)的角度對(duì)今天的課進(jìn)行解讀，希望能給您一點(diǎn)啟示和思考。大家歡迎。
今天與大家分享了5節(jié)課，讓我們向5位老師道一聲你們“辛苦了”。剛才陳主任另辟蹊徑，抓住5位老師的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，精準(zhǔn)到位。常言道：教無(wú)定法，每位老師都有自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。希望我們老師以開放日為契機(jī)，繼續(xù)研讀教材，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
下面進(jìn)行大會(huì)第四個(gè)項(xiàng)，請(qǐng)各班的家長(zhǎng)代表的發(fā)言。
謝謝家長(zhǎng)，你們親切的話語(yǔ)，樸實(shí)的.語(yǔ)言，道出了家長(zhǎng)的心聲，更對(duì)我校給予了厚望，謝謝您們。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同而已。為了孩子的一切，讓我們攜手登攀，努力讓每一塊金子都閃閃發(fā)光，讓每一個(gè)孩子變得自信、自立、自強(qiáng)！
下面進(jìn)行大會(huì)第五個(gè)項(xiàng)，請(qǐng)毛琦校長(zhǎng)講話，大家歡迎。
聆聽毛校長(zhǎng)的講話我們總是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，我相信下西園小學(xué)在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下一定會(huì)同心同德，精誠(chéng)共進(jìn)，全力打造成弘揚(yáng)登攀文化的品牌學(xué)校。
各位家長(zhǎng)朋友們，家長(zhǎng)開放日，是一條美麗的紐帶，將學(xué)校與家庭緊緊相連，家長(zhǎng)開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長(zhǎng)深深相知。我們堅(jiān)信，通過(guò)這次家長(zhǎng)開放日，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更加密切，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功效。希望本次家長(zhǎng)開放日能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)能了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己在教育教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng)，讓每一棵樹都成材，讓每一朵花都繽紛絢麗！
最后，祝我們的家長(zhǎng)合家歡樂(lè)、幸福平安！
祝我們的老師身體健康、工作愉快！
祝我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步！
祝我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！
下西園小學(xué)“家校合育，攜手登攀”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)到此結(jié)束，感謝各位的光臨和指導(dǎo)！謝謝大家！
家長(zhǎng)開放日主持稿4
甲：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃，甲：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨
乙：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通、理解、合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
甲：我們的.進(jìn)步離不開班主任及任課老師老師無(wú)微不至的關(guān)懷，下面首先有請(qǐng)我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言。
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非
常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們?cè)诖藢?duì)老師道一聲：謝謝，老師!
第二環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)發(fā)言：xx家長(zhǎng)，xx家長(zhǎng)等。
甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦!
乙：原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說(shuō)的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。
甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言。
乙：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲：學(xué)習(xí)的路上離不開老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的管理，下面有請(qǐng)我班的班長(zhǎng)xx上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎!
第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：xxx。
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷，萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài)，今天的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多。
第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)
甲：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì)記得
乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
合：今天是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!
家長(zhǎng)開放日主持稿5
有請(qǐng)劉校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎。
我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的'生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。下面有請(qǐng)仇園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開展日常生活自理能力比賽。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編李海英、新泰市郵政局報(bào)刊發(fā)行部曲局長(zhǎng)、時(shí)經(jīng)理、xx學(xué)校劉校長(zhǎng)、仇園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
xx幼兒園家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
家長(zhǎng)開放日主持稿6
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好!
感激各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)!
乙：光陰似箭，日月如梭。
甲：選擇xx小學(xué)，成就自我。
乙：在那里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)。
甲：在那里，我們像花兒一樣，盡情開放。
乙：我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任。
甲：我們也有一位愛(ài)生如子的副班主任。
甲：今日，我們將以全新的形式來(lái)開這次會(huì)議—或者說(shuō)，是這次活動(dòng)。
乙：我們，會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。或許，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對(duì)童年完美的回憶。
甲：是啊，童年，是最幸福的;最難忘的，乙：我們這次活動(dòng)的主題是—成長(zhǎng)的歡樂(lè)!
合：首先，我們來(lái)聽聽校長(zhǎng)的.講話。
甲：隨機(jī)此刻，請(qǐng)__同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)。
乙：在那里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，期望各位家長(zhǎng)開心。
節(jié)目名稱：
乙：《五四班》說(shuō)唱表演者：__、__。
甲：《散文朗誦》表演者：__、__。
乙：《征稿趣事》表演者：__、__。
甲：《數(shù)學(xué)題講解》表演者：__、__。
乙：《洪雅趣言》表演者：__、__。
甲：《敢作敢當(dāng)》—《五·四精神》表演者：__、__。
乙：《聲訊服務(wù)》表演者：__、__。
甲：《清明寄哀思》(朗誦)表演者：__、__。
乙：《我愛(ài)我班》(歌舞)表演者：__、__。
甲：怎樣樣，好玩吧?我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯(cuò)吧!
乙：結(jié)尾：我們，在那里，慢慢地長(zhǎng)大。
甲：我們歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，歡樂(lè)的生活
乙：我們有伙伴一齊游戲。
甲：有老師辛勤地教育自我。
甲：當(dāng)然，還有父母長(zhǎng)輩，撫育我們長(zhǎng)大。
乙：請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們會(huì)在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班里，甲：努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，乙：將來(lái)用自我的雙手回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
甲：當(dāng)然，還有你們—我們最親愛(ài)的父母，親人。
乙：本次活動(dòng)到此結(jié)束，有請(qǐng)老師講話。
(老師講話)
家長(zhǎng)開放日主持稿7
現(xiàn)在高中家長(zhǎng)會(huì)議正式開始，首先讓我們熱烈的歡迎各位尊敬的家長(zhǎng)們。大家上午好！
感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛(ài)，是對(duì)我們教學(xué)工作的大力支持。
“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來(lái)，時(shí)節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的xxxx中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來(lái)了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
你們，是含辛茹苦的家長(zhǎng)；
你們，是無(wú)比尊貴的客人；
你們，是學(xué)校教育的'親密伙伴。
感謝你們把我們同學(xué)送到xxxx中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！今天的家長(zhǎng)會(huì)主要分為兩個(gè)部分：
首先，請(qǐng)本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
謝謝班主任，從班主任的講話中，我們可以感受到我們班的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到學(xué)生們的希望和未來(lái)！相信我們的班級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。
接下來(lái)，請(qǐng)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動(dòng)課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo)；總想起生病后，老師的親切問(wèn)候，同學(xué)的悉心照料；總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍；總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想；各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸鳎∥覀儠?huì)聽老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來(lái)自己無(wú)悔的青春。20xx年高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)xxxx班新的輝煌！
家長(zhǎng)開放日主持稿8
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)
乙：親愛(ài)的老師同學(xué)，合：大家上午好！
甲：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們的學(xué)習(xí)生活，乙：歡迎你們走進(jìn)校園，關(guān)注我們的成長(zhǎng)歷程。
甲：我是今天的主持人，乙：我是今天的主持人
甲：今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)我們的校園，乙：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進(jìn)我們的心田。
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
乙：在你們精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
甲：家長(zhǎng)開放日，是一條美麗的紐帶，將學(xué)校與家庭緊緊相連，乙：家長(zhǎng)開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長(zhǎng)深深相知，甲：在今天的開放日活動(dòng)中，你們首先觀摩了我們學(xué)校實(shí)行的三五五高效課堂模
式，了解了二校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。
乙：接下來(lái)又聽了學(xué)校趙校長(zhǎng)的主題發(fā)言
甲：現(xiàn)在將給大家呈現(xiàn)的：是五年級(jí)各班同學(xué)根據(jù)每班的特色給大家?guī)?lái)的才藝
展示
乙：五年級(jí)一班，甲：一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、陽(yáng)光向上的班級(jí)。
乙：他們以運(yùn)動(dòng)作為其班級(jí)特色。
甲：在漢豐二校第三屆班級(jí)特色展示活動(dòng)中得了廣大師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
他們的節(jié)目充滿了健康的活力，下面有請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《健康身體操》
乙：五年級(jí)二班
甲：一個(gè)充滿激情的班級(jí)
乙：他們以“我敬我助我快樂(lè)，我思我學(xué)我拼搏”為班訓(xùn)，在以：“我愛(ài)你！可
愛(ài)的中國(guó)”！為主題的班級(jí)特色展示中，極大的提高了全校師生的愛(ài)國(guó)熱情下面有請(qǐng)欣賞他們的精彩演出：
甲：五年級(jí)三班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體
乙：充分發(fā)揮每一個(gè)孩子的智慧，展示每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)，是他們班永遠(yuǎn)的追求。下面有請(qǐng)欣賞他們班的彭璽睿同學(xué)給大家?guī)?lái)的精彩展示：
甲：五年級(jí)四班以“我為班級(jí)添光彩，班級(jí)因我而精彩。”為班級(jí)口號(hào)
乙：在以“課改課堂我心飛揚(yáng)”為主題班級(jí)特色展示活動(dòng)中，展現(xiàn)了在學(xué)生課
改中的風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。提高了學(xué)生的自信。
下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)四班同學(xué)帶來(lái)的表演
甲：五年級(jí)五班，一個(gè)和諧奮進(jìn)的班級(jí)。
乙、在以“我秀、我棒、我能行”為主題的班級(jí)特色活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批才藝
俱佳的孩子。下面請(qǐng)欣賞由他們帶來(lái)的節(jié)目《書香琴韻》
甲：五年級(jí)六班，一個(gè)文明守紀(jì)、個(gè)性飛揚(yáng)的班級(jí)
乙：“快樂(lè)學(xué)習(xí)、永爭(zhēng)第一”是他們的班級(jí)口號(hào)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)、在快樂(lè)中發(fā)展
是他們不懈的追求
甲：六班在以“書寫成長(zhǎng)，書寫快樂(lè)”為主題的班級(jí)特色展示活動(dòng)中，彰顯了班
級(jí)特色，展示了學(xué)生的風(fēng)采，并涌現(xiàn)出了大批的小書法家。極大地提高了全校師生的書寫熱情。下面就請(qǐng)欣賞五年級(jí)六班為我們帶來(lái)的才藝展示《中國(guó)書法》
甲：五年級(jí)7班，以“學(xué)習(xí)自主行為自覺(jué)生活自理”為班訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)
立自主的.能力
乙：他們?cè)谝浴俺袚?dān)責(zé)任，從我做起！”為主題的班級(jí)特色展示活動(dòng)中讓全校師
生領(lǐng)悟到了責(zé)任的真正“內(nèi)涵”。今天他們將用情景劇《校園的一天》，來(lái)傳遞他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮陀職猓旅嬗姓?qǐng)他們上場(chǎng)：
甲：在這歡欣鼓舞之時(shí)
乙：在這歡歌笑語(yǔ)之中
甲：我們感嘆時(shí)光匆匆！
乙：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)！”
甲：在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師
乙：感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
乙：凝聚著各位老師和父母的無(wú)限期望
甲：我們選擇了二校
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇二校而驕傲！
乙：明天，二校因我們而自豪！
甲：親愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
合：我們一定會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！
甲：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利
乙：祝老師工作順利，心想事成甲：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心
合：漢豐二校五年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日才藝展示到此結(jié)束！（鞠躬）謝
謝大家！，五年級(jí)還有一批熱愛(ài)舞蹈的孩子，在今天這個(gè)特殊的日子，他們將用熱情的舞姿歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
家長(zhǎng)開放日主持稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)委員會(huì)，親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
很榮幸乘著流渡中學(xué)首個(gè)家長(zhǎng)開放日的春風(fēng)，迎來(lái)各位大駕光臨，在這里歡聚。之前，各位嘉賓參觀了我們的校容校貌，了解了我們的課堂教學(xué)，又看了我校的大課間活動(dòng)大閱讀活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)我校教育教學(xué)有了一定的了解。然而，在流渡黨政和教育主管局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在家長(zhǎng)委員會(huì)和社會(huì)各界人士，包括學(xué)生家長(zhǎng)的支持和幫助下，以涂校長(zhǎng)為首的流中人正鼓足了干勁，準(zhǔn)備讓流中有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和更科學(xué)的`發(fā)展。下面，就請(qǐng)涂校長(zhǎng)為大家就流中的發(fā)展和規(guī)劃做報(bào)告，請(qǐng)歡迎！
（自我介紹）從涂校長(zhǎng)來(lái)到流中，我們真實(shí)地感到了他對(duì)流中的態(tài)度決心和努力，我們有了首屆軍訓(xùn)活動(dòng)，有了首屆家委會(huì)，有了首個(gè)家訪日，有了首個(gè)少年宮……這些工作的首創(chuàng)，讓我們看到了流中的希望，看到了流渡官民對(duì)教育事業(yè)的凝聚。借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)XXX為我們講講話，大家看如何，來(lái)點(diǎn)兒掌聲！
家長(zhǎng)開放日主持稿10
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！
我是今天的主持人xxx，是您對(duì)孩子的愛(ài)擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛(ài)，讓您穿過(guò)了風(fēng)雨踏過(guò)了泥濘，今天來(lái)到這里的家長(zhǎng)都是偉大的，請(qǐng)?jiān)试S我代表津橋教育集團(tuán)的全體教職員工對(duì)您的到來(lái)表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學(xué)的女士是我們津橋教育集團(tuán)南校區(qū)小學(xué)部的徐校長(zhǎng)，她曾被評(píng)為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國(guó)家二級(jí)心里咨詢師，正是因?yàn)槿绱素S富的閱歷，我們的徐校長(zhǎng)才會(huì)對(duì)我們津橋的賞識(shí)教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團(tuán)，無(wú)論哪個(gè)崗位上的老師都把賞識(shí)做到最徹底，最詳細(xì)。今天大家來(lái)到我們津橋?qū)W校，為了更好的了解這是怎樣的一所學(xué)校，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)見證津橋教育集團(tuán)的成長(zhǎng)。
播放專題片
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們的學(xué)校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會(huì)上獲得如此多的好評(píng)是因?yàn)槲覀冇幸晃弧h(yuǎn)矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團(tuán)的董事長(zhǎng)李青志女士，李總遠(yuǎn)赴德國(guó)韓國(guó)日本等國(guó)家去考察先進(jìn)的教學(xué)理念，引進(jìn)高端的教學(xué)方法，因?yàn)槔羁傆幸粋�(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國(guó)際上端的教育。前不久，李總聽說(shuō)有一套健康拍打操可以讓孩子們通過(guò)經(jīng)絡(luò)的拍打強(qiáng)身健體，就在百忙之中開車找到了這位發(fā)明拍打操的`養(yǎng)生專家xxx老師，并把xxx老師請(qǐng)到我們的校園里，給孩子們送來(lái)健康，同時(shí)還請(qǐng)來(lái)了79歲高齡的國(guó)家地質(zhì)學(xué)家，水文化研究專家，黨書房老師，為大家講解喝水的重要，并在學(xué)校大搞基礎(chǔ)建設(shè)的條件下，重金引進(jìn)了上海世博會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，xxx老師被李總的這種一切為了孩子的真誠(chéng)所感動(dòng)，授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂，健康進(jìn)校園的培訓(xùn)基地。我們也很榮幸的聘請(qǐng)xxx老師和黨淑芳老師為終生名譽(yù)校長(zhǎng)，黨老師為我們津橋教育集團(tuán)的營(yíng)養(yǎng)搭配指導(dǎo)老師，讓孩子們遠(yuǎn)離疾病吃出健康。今天，在我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)就讓我們的家長(zhǎng)一起來(lái)感受一下孩子們每天早晨六點(diǎn)鐘做的健康拍打操。
這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽(yáng)，聽著優(yōu)美的音樂(lè)，在簡(jiǎn)單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們?cè)诮】抵谐砷L(zhǎng)，在幸福中成才。每天早晨有一個(gè)人早早的來(lái)到學(xué)校，關(guān)注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的徐校長(zhǎng)做總結(jié)......
家長(zhǎng)開放日主持稿11
甲：親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，
乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，
合：大家下午好！
甲：今天，我們歡聚一堂
乙：今天，我們喜氣洋洋
甲：校園因我們而煥發(fā)出勃勃生機(jī)！
乙：學(xué)校因你們的到來(lái)而熠熠生輝！
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的到來(lái)！
甲：歡迎你們！
乙：每一粒種子都是與眾不同的生命，每一個(gè)孩子都對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，每一個(gè)班級(jí)都有屬于自己的集體信念！下面，請(qǐng)同學(xué)們按照從一年級(jí)到六年級(jí)的順序呼喊出你們的班級(jí)呼號(hào)！
一、頒獎(jiǎng)：
甲：親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)、熱心的關(guān)注！家長(zhǎng)和學(xué)校共同配合，孩子的教育才會(huì)有效果。如果家長(zhǎng)和學(xué)校不能很好地配合，那么，學(xué)校的教育過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。根據(jù)家長(zhǎng)和老師配合的效果，我們?cè)u(píng)選出了12位優(yōu)秀家長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)嘉賓為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，感謝您為我們付出的心血！
乙：不僅僅是優(yōu)秀家長(zhǎng)，希望所有家長(zhǎng)都關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是家庭的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都期盼自己的孩子學(xué)校里不僅學(xué)到知識(shí)，更能得到全面發(fā)展。為此，我們學(xué)校開展了以“挑戰(zhàn)自我，沖擊極限”為口號(hào)的校園吉尼斯?fàn)幇再惢顒?dòng)。“校園吉尼斯”也就是“校園之最”。我們以參與范圍的普遍化、項(xiàng)目設(shè)置的多元化、活動(dòng)過(guò)程的趣味化為原則，以豐富校園文化內(nèi)容，讓學(xué)生體驗(yàn)成功、感受快樂(lè)、健康成長(zhǎng)為目的，將校園吉尼斯?fàn)幇再惖捻?xiàng)目設(shè)置了三大類：一是體育類，比如踢毽子；二是生活類，比如疊易拉罐；三是學(xué)習(xí)類，《水滸》“一百單八將”人物速記。學(xué)生可以從學(xué)校提供的申報(bào)項(xiàng)目中進(jìn)行選擇，也可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)申報(bào)富有特色和創(chuàng)意的項(xiàng)目。記錄創(chuàng)造者由“上白作中心小學(xué)校園吉尼斯項(xiàng)目總部”頒發(fā)“校園吉尼斯認(rèn)定證書”和獎(jiǎng)品。為了提高各科教師的參與率，我們根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)，將任務(wù)分解到各科教師身上，如“背誦圓周率”由數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)，“單詞王”由英語(yǔ)教師負(fù)責(zé)，“校園小百靈”由音樂(lè)教師負(fù)責(zé)；為了提高學(xué)生的參與率，有的項(xiàng)目我們分成男生、女生進(jìn)行比賽，有的項(xiàng)目按低、中、高段進(jìn)行比賽。
上學(xué)期我們已經(jīng)舉辦了一次校園吉尼斯?fàn)幇再悾@獎(jiǎng)同學(xué)比較多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，請(qǐng)各班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)各位嘉賓為獲勝者頒獎(jiǎng)！
甲：校園吉尼斯?fàn)幇再惖拈_展，使我們的課外生活豐富了很多，而古詩(shī)文誦讀晉級(jí)比賽，更讓我們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多的了解。從上學(xué)期開始，我們參加了學(xué)校舉行的以“讀千古美文，做少年君子”為主題的古詩(shī)文誦讀晉級(jí)比賽，誦讀內(nèi)容以校本教材為主，根據(jù)背誦篇目的多少設(shè)置為三個(gè)級(jí)別，分別是“學(xué)士”、“碩士”、“博士”。在每周一的課間操時(shí)間，孟主任會(huì)為上周獲得學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)頒發(fā)證書。在循序漸進(jìn)的誦讀中，在拿到證書后的無(wú)比喜悅中，我們的這些鄉(xiāng)村的孩子知道的詩(shī)人越來(lái)越多，誦讀的也越來(lái)越有韻味。就像老師說(shuō)的，雖然我們是鄉(xiāng)下孩子，但我們一定要“讀經(jīng)典的書，做有根的人”！現(xiàn)在，有請(qǐng)嘉賓為上星期獲得學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)頒發(fā)古詩(shī)文誦讀晉級(jí)證書。（請(qǐng)每班派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）讓我們對(duì)他們表示熱烈的祝賀！
二、藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)節(jié)目展演：
乙：藝術(shù)可以讓我們對(duì)生活充滿詩(shī)意，而保持詩(shī)意會(huì)讓我們老師永遠(yuǎn)年輕，會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子之間溝通的橋梁永遠(yuǎn)暢通，追求詩(shī)意會(huì)讓同學(xué)們的生活豐富多彩！下面，請(qǐng)欣賞上白作中心小學(xué)舞蹈隊(duì)的小精靈們表演的舞蹈《飛得更高》。大家歡迎！
甲：再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。無(wú)論我們有什么夢(mèng)想，都必須行動(dòng)。希望所有的同學(xué)們都能腳踏實(shí)地，一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！在我們學(xué)校，已經(jīng)有一位同學(xué)在為自己的夢(mèng)想而行動(dòng)了，她就是六年級(jí)的鄭炎同學(xué)！請(qǐng)欣賞鄭焱同學(xué)演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》。
姬崢：希望每一個(gè)同學(xué)都會(huì)彈奏一種自己喜愛(ài)的樂(lè)器，希望每一個(gè)同學(xué)都能像花兒一樣盡情綻放屬于自己的精彩！下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)張翔同學(xué)演奏的葫蘆絲《荷塘月色》，大家歡迎！
三、校園吉尼斯活動(dòng)展示：
乙：聆聽優(yōu)美的音樂(lè)會(huì)陶冶我們的情操，會(huì)溫暖我們的心靈，而書法就像知識(shí)大都市中的一派田園風(fēng)光，自然，質(zhì)樸，寧?kù)o，給我們無(wú)限的遐想。下面就請(qǐng)欣賞我們學(xué)校書法練習(xí)中的佼佼者連潤(rùn)琳、連貞平、姬崢三位同學(xué)來(lái)展示他們的書法作品。
乙：同學(xué)們，你們想不想猜謎語(yǔ)啊？現(xiàn)在，我給同學(xué)們出一道謎語(yǔ)，謎底是我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)名字。大家聽好啦！他高高的個(gè)子，會(huì)背誦《水滸傳》里的人名，他就是——（毋至昌）！
今天，我們請(qǐng)毋至昌再給大家背一遍，看看他能背多少個(gè)人名，好不好？有請(qǐng)毋至昌。
甲：在數(shù)學(xué)上，有一個(gè)名詞叫圓周率，它的小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字是無(wú)窮無(wú)盡的。考了考毋至昌的記憶力，下面，我們請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行圓周率書寫PK賽。請(qǐng)他們來(lái)寫出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)字，看看他們誰(shuí)寫的多，好不好？有請(qǐng)張?zhí)K珍、姬夢(mèng)瑤！
乙：現(xiàn)在我要請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行速算PK賽，看看在今天的校園吉尼斯?fàn)幇再惿希烤够湔l(shuí)家！有請(qǐng)李文龍、成鵬進(jìn)行24點(diǎn)速算PK賽。
甲：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是更快，更高，更強(qiáng)，今天，我們不比更高，我們要請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)比一比看誰(shuí)更低。有請(qǐng)王凌峰、李波濤、王珊珊、毋秀文四位同學(xué)進(jìn)行低姿過(guò)桿比賽。
乙：想，要凌云壯志；做，要腳踏實(shí)地。希望我們每個(gè)同學(xué)都牢牢記住我們的'校訓(xùn)，下面讓我們一起來(lái)欣賞兩位同學(xué)的夾玻璃球比賽，有請(qǐng)姬鈺、郭一銘兩位同學(xué)！
甲：看了哥哥姐姐們的表演，低年級(jí)的同學(xué)也想大顯身手，請(qǐng)欣賞疊易拉罐表演，有請(qǐng)姬虹宇、奈少華！
四、古詩(shī)文誦讀展示：
乙：每一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的絢麗。同學(xué)們，你們就是一片花的海洋，如果你們渴望自己的這朵花開得更絢麗，那就需要辛勤的園丁恰當(dāng)?shù)娜ナ┓省菜⑿藜簦@樣，你們才會(huì)有旺盛的生命力！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們跟隨許校長(zhǎng)一起誦讀《弟子規(guī)》中的“余力學(xué)文”。讓我們?cè)谡b讀中感悟應(yīng)該怎樣向下扎根，向上開花！
乙：希望每一個(gè)同學(xué)都努力開出屬于自己的絢麗的花兒！在我們學(xué)校，已經(jīng)有個(gè)同學(xué)在古詩(shī)文誦讀上開出了屬于自己的花兒！也就是有個(gè)同學(xué)們?cè)诠旁?shī)文誦讀上達(dá)到了學(xué)士以上級(jí)別。現(xiàn)在，我們有請(qǐng)四年級(jí)的20名同學(xué)向大家展示他們的古詩(shī)文誦讀！大家歡迎！
甲：剛才這20個(gè)同學(xué)背誦了60首古詩(shī)，讓我們很佩服！在我們學(xué)校，還有一個(gè)同學(xué)，他不但會(huì)背誦水滸傳里的人物名字，在古詩(shī)文誦讀上也達(dá)到了博士級(jí)別，大家知道他是誰(shuí)嗎？（毋至昌）現(xiàn)在有請(qǐng)嘉賓對(duì)他的背誦情況進(jìn)行抽查，大家歡迎！
乙：毋至昌是六年級(jí)的學(xué)生，四年級(jí)有個(gè)同學(xué)不服氣，她記住了我們的學(xué)風(fēng)：“不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。”所以，在去年暑假，她就每天背誦古詩(shī)文，她也達(dá)到了博士級(jí)別。現(xiàn)在，我們有請(qǐng)嘉賓對(duì)四年級(jí)毋秀文同學(xué)的古詩(shī)文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎！
甲：有兩個(gè)大哥哥、大姐姐都達(dá)到了博士級(jí)別，我們二年級(jí)也有個(gè)同學(xué)不服輸，在課余時(shí)間努力背誦古詩(shī)文，現(xiàn)在，他也躋身于博士行列。他就是二年級(jí)的宋宇航！有請(qǐng)嘉賓對(duì)宋宇航同學(xué)的古詩(shī)文背誦情況進(jìn)行抽查。大家歡迎！
乙：同學(xué)們，你們想超過(guò)剛才這三位博士嗎？好，讓我們用校訓(xùn)來(lái)激勵(lì)自己：“想，要凌云壯志；做，要腳踏實(shí)地。”等到下一次家長(zhǎng)開放日，你也有機(jī)會(huì)向大家展示自己！雖然很多同學(xué)沒(méi)有達(dá)到博士級(jí)別，但是，已經(jīng)有同學(xué)在努力誦讀古詩(shī)文，有名同學(xué)已經(jīng)達(dá)到了學(xué)士以上級(jí)別。現(xiàn)在，有請(qǐng)嘉賓對(duì)達(dá)到學(xué)士以上級(jí)別的同學(xué)進(jìn)行抽查。請(qǐng)達(dá)到學(xué)士以上的同學(xué)拿出你們手里的古詩(shī)文題目，（被抽查的同學(xué)要起立）請(qǐng)嘉賓抽查。
甲：琴聲悠揚(yáng)，書聲瑯瑯，美麗的上小，智慧的殿堂！我們追逐陽(yáng)光，編織夢(mèng)想，我們從這里起步，朝向未來(lái)，朝向希望！
乙：家長(zhǎng)開放日是一座溝通的橋梁，家長(zhǎng)開放日是一條美麗的紐帶，我們將努力讓從上白作中心小學(xué)走出的學(xué)生穿得干干凈凈，走得端端正正，做事踏踏實(shí)實(shí)，做人堂堂正正。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，衷心感謝你們默默的付出和支持！上白作中心小學(xué)家長(zhǎng)開放日到此結(jié)束，謝謝！
合：再見！
家長(zhǎng)開放日主持稿12
一、晨間戶外活動(dòng)(7:45DD8:15)
活動(dòng)內(nèi)容:趣味拍球
1、喜歡參加集體鍛煉，愿意排隊(duì)等候。
2、能夠連續(xù)拍球5下以上，并按照游戲規(guī)則進(jìn)行趣味探險(xiǎn)活動(dòng)。
二、生活活動(dòng)(8:15DD8:25)
1、自覺(jué)入廁盥洗，在盥洗室不推不擠。
2、有序排隊(duì)喝水，學(xué)習(xí)排隊(duì)等候。
三、晨間談話(8:25DD8:35)
談話內(nèi)容:我的好朋友
1、愿意大膽說(shuō)出自己朋友的名字，并簡(jiǎn)單描述特征。
2、能夠傾聽他人說(shuō)話，不插話、不講空話。
四、點(diǎn)心(8:35DD8:50)
1、安靜吃完點(diǎn)心，一口豆?jié){一口餅干。
2、保持桌面和個(gè)人衛(wèi)生，不灑豆?jié){、不掉餅干。
五、做操(8:55DD9:05)
1、進(jìn)出場(chǎng)排隊(duì)有序，不插隊(duì)、不掉隊(duì)。
2、能根據(jù)音樂(lè)做肢體動(dòng)作，動(dòng)作整齊。
六、教學(xué)活動(dòng)(一)(9:15DD9:35)
活動(dòng)內(nèi)容:語(yǔ)言《房頂上的大蘑菇》
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道故事內(nèi)容、人物及發(fā)生的事情。
2.愿意積極動(dòng)腦，想出許多辦法幫助小兔。
3.初步萌發(fā)關(guān)心他人，愛(ài)幫助別人的情感。
七、自主生活活動(dòng)(9:25DD9:40)
自覺(jué)入廁，進(jìn)出盥洗室不推不擠。
八、戶外活動(dòng)(9:40DD10:10)
活動(dòng)內(nèi)容:親子游戲《全家總動(dòng)員》
1、大人抱著小孩穿過(guò)草地、走過(guò)小橋、越過(guò)山坡。
1、體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)。
九、生活活動(dòng)(10:10DD10:25)
1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的正確方法。
2、愛(ài)吃各種水果，不浪費(fèi)。
十、區(qū)域活動(dòng)(10:25DD10:50)
1、嘗試在操作區(qū)裝飾各種小花，重點(diǎn)學(xué)習(xí)花環(huán)的制作方法。
2、愿意大膽展示自己的.作品，欣賞他人的作品。
十一、餐前活動(dòng)(10:50DD11:00)
1、養(yǎng)成餐前洗手的好習(xí)慣。
2、了解今日菜譜，喜歡吃各種菜，不挑食。
家長(zhǎng)開放日主持稿13
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們：
乙：敬愛(ài)的王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)，各位老師們：
合：大家下午好！（鞠躬）
甲：我是xxx年級(jí)xxx班的xxx
乙：我是xxx年級(jí)xxx班的xxx
甲：家長(zhǎng)開放日是一條美麗的紐帶
乙：家長(zhǎng)開放日是一座溝通的橋梁
甲：在這美好的五月里，我們?cè)俅螝g聚一堂
乙：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三、四、五年級(jí)全體同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎！（鼓掌）
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無(wú)限期望
甲：我們選擇了修文
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇修文而驕傲！
乙：明天，我們要讓xx因我們而自豪！
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：xx學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
合：現(xiàn)在開始（鼓掌）
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
乙：這生命就傾注著父母的無(wú)限深情
甲：當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭
乙：就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
甲：下面有請(qǐng)xxx年級(jí)
xxx班xxx的媽媽（爸爸）上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
乙：謝謝xxx媽媽（爸爸）。下面我們有請(qǐng)年級(jí)xxx班xxx的媽媽(爸爸上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
甲：謝謝xxx的媽媽(爸爸)的發(fā)言
甲：淋著晨光，迎著朝陽(yáng)，總能看到他微笑的臉龐
乙：課間相遇，下了學(xué)堂，總有他親切的聲音在耳旁
甲：夜深了，燈在亮，他的工作特別忙
乙：抓教學(xué)，抓管理，他的能力特別強(qiáng)
甲：猜猜他是哪一位？
乙：他是吳校長(zhǎng)，
甲：對(duì)！正是敬愛(ài)的吳校長(zhǎng)！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長(zhǎng)講話。
講話略
乙：謝謝吳校長(zhǎng)的精彩發(fā)言！
甲：有一位留美博士，但他卻把心放在了祖國(guó)的.教育事業(yè)上
乙：有一位教育專家，他無(wú)論身在哪里，都心系著我們這所學(xué)堂
甲：他，是一位鼎鼎大名的校長(zhǎng)
乙：但他卻讓我們感到親切異常
甲：他用笑容把愛(ài)播灑在每一個(gè)孩子的心田
乙：他用鼓勵(lì)讓每一個(gè)孩子都感到無(wú)比溫暖
甲：他每一次的到來(lái)都讓我們異常高興
乙：他每一次的離去都讓我們戀戀不舍
甲：雖然他停不下匆忙離開的腳步
乙：但他心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我們的成長(zhǎng)
甲：他是誰(shuí)？
乙：王校長(zhǎng)
甲：對(duì)，正是可親可敬的王校長(zhǎng)
乙：下面，下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)王校長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)！（講座略）
甲：謝謝王校長(zhǎng)的精彩講座！
甲：讓我們的心與心相連
乙：讓我們的手與手相牽
甲：讓我們?yōu)榘研尬膶W(xué)校打造成百年名校而不斷登攀！
乙：學(xué)校工作匯報(bào)到此結(jié)束。
甲：衷心地祝愿我們親愛(ài)的家長(zhǎng)：身體健康，工作順利！萬(wàn)事勝意！
家長(zhǎng)開放日主持稿14
男1（小涵）：親愛(ài)的爸爸媽媽
女1（小儀）：親愛(ài)的叔叔阿姨
1—6合：你們好！
男2（小浩）：在百忙之中，你們帶著關(guān)心來(lái)了
女2（小佳）：在煙花五月，你們帶著溫暖來(lái)了
男3（小菲）：你們的到來(lái)，就像春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田
女3（小欣）：你們的到來(lái)，就像陽(yáng)光映紅了我們的笑臉
1—6合：讓我們衷心地道一聲：爸爸、媽媽，你們辛苦了！
男1（小涵）：帶著爸爸媽媽的諄諄囑托
女1（小儀）：帶著爸爸媽媽的殷殷期望
1—6合：我們懷著五彩繽紛的夢(mèng)，在父母的深情目光中，在潭中二小茁壯成長(zhǎng)
男2（小浩）：在潭中二小的日子，我們的生活充滿陽(yáng)光
女2（小佳）：在潭中二小的日子，我們的學(xué)習(xí)天天向上
男3（小菲）：博學(xué)多知的老師就是就是我們的父母
女3（小欣）：活潑聰明的同學(xué)就是我的兄弟姐妹
男1（小涵）：爸爸、媽媽用愛(ài)為我們搭好了營(yíng)房
女1（小儀）：老師用智慧為我們架設(shè)了橋梁
男2（小浩）：養(yǎng)育之恩我們一定牢記在心，教導(dǎo)之恩我們一定銘記心房
女2（小佳）：今天這臺(tái)匯報(bào)演出就是我們報(bào)答的心聲
男3（小菲）：雖然我們的.朗誦很稚嫩，雖然我們的朗誦不完美，但卻是我們真摯的表白
1—6合：給我們祝福吧！擁有了自信自強(qiáng)，就像鳥兒插上翅膀，我們會(huì)在未來(lái)的天空中自由地飛翔！一年級(jí)2班才藝展示匯報(bào)演出正式開始（鼓掌）
1、小涵：第一個(gè)節(jié)目請(qǐng)欣賞歌曲《校歌》，請(qǐng)掌聲響起
2、小儀：朗誦猶如唱歌，增強(qiáng)肺功能：朗誦注重集體配合，對(duì)心理健康有益處：長(zhǎng)期堅(jiān)持朗誦，我們就會(huì)從感性上、從直覺(jué)上、從整體上去認(rèn)識(shí)、去體驗(yàn)、去感受名篇佳作的精髓；長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣。讓我們開啟朗讀吧
請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目第二組同學(xué)的朗誦《詠華山》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們
3、小浩
第三個(gè)節(jié)目請(qǐng)欣賞第三組同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《葉子的眼睛》
4、小佳
第三個(gè)節(jié)目請(qǐng)欣賞第一組同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《地球和它的七個(gè)兄弟》
5、小菲
第四個(gè)節(jié)目請(qǐng)欣賞第四組同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《水滴的旅行》
6、小欣
爸爸、媽媽們，我們的學(xué)校正在建設(shè)當(dāng)中，所以我們的大課間多數(shù)都是在教室跳室內(nèi)操，我們有學(xué)廣播操、武術(shù)操、功夫扇、青春旋律、我相信等室內(nèi)操，今天我們要向爸爸、媽媽展現(xiàn)的是《青春旋律》室內(nèi)操。有請(qǐng)大家欣賞第五個(gè)節(jié)目，韻律操《青春旋律》
7、小儀
爸爸、媽媽們，我的小伙伴們跳得好不好呀？（家長(zhǎng)回：好）謝謝叔叔阿姨的鼓勵(lì)，我們以后一定好好跳室內(nèi)操，讓我們的身體變得更強(qiáng)壯。
眼睛是心靈的窗戶，這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了眼保健操比賽，羅老師用上課的時(shí)間，一節(jié)一節(jié)的教我們做，雖然我們現(xiàn)在還不知道我們的眼操比賽得多少名，但是我們會(huì)認(rèn)真的做好每一次的眼操，現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起向爸爸媽媽展現(xiàn)眼保健操，請(qǐng)爸爸媽媽們檢查我們的動(dòng)作是否規(guī)范。
請(qǐng)全班同學(xué)聽我口令：請(qǐng)坐好，身挺直，手平放，準(zhǔn)備眼保健操姿勢(shì)
女1（小儀）：無(wú)論多么快樂(lè)，也無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝；
男1（小涵）：無(wú)論多么難舍，也將揮手告別；
女2（小佳）：尊敬的家長(zhǎng)們！
男2（小浩）：親愛(ài)的同學(xué)們！
女3（小欣）：讓我們一起努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取！
1—6合：一（2）班家長(zhǎng)開放日匯報(bào)演出到此結(jié)束！謝謝大家的光臨，再見！
家長(zhǎng)開放日主持稿15
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)
乙：親愛(ài)的老師同學(xué)，
合：大家上午好！
甲：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們的學(xué)習(xí)生活，
乙：歡迎你們走進(jìn)校園，關(guān)注我們的成長(zhǎng)歷程。
甲：我是今天的主持人，
乙：我是今天的主持人
甲：今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽(yáng)照進(jìn)我們的校園，
乙：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進(jìn)我們的心田。
甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
乙：在你們精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大！
甲：家長(zhǎng)開放日，是一條美麗的紐帶，將學(xué)校與家庭緊緊相連，
乙：家長(zhǎng)開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長(zhǎng)深深相知，
甲：在今天的開放日活動(dòng)中，你們首先觀摩了我們學(xué)校實(shí)行的三五五高效課堂模式，了解了二校學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況。
乙：接下來(lái)又聽了學(xué)校趙校長(zhǎng)的主題發(fā)言
甲：現(xiàn)在將給大家呈現(xiàn)的：是五年級(jí)各班同學(xué)根據(jù)每班的特色給大家?guī)?lái)的才藝展示
乙：五年級(jí)一班，甲：一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、陽(yáng)光向上的班級(jí)。
乙：他們以運(yùn)動(dòng)作為其班級(jí)特色。
甲：在漢豐二校第三屆班級(jí)特色展示活動(dòng)中得了廣大師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
他們的節(jié)目充滿了健康的活力，下面有請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《健康身體操》
乙：五年級(jí)二班
甲：一個(gè)充滿激情的班級(jí)
乙：他們以“我敬我助我快樂(lè)，我思我學(xué)我拼搏”為班訓(xùn)，在以：“我愛(ài)你！可愛(ài)的中國(guó)”！為主題的班級(jí)特色展示中，極大的提高了全校師生的愛(ài)國(guó)熱情下面有請(qǐng)欣賞他們的精彩演出：
甲：五年級(jí)三班，一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體
乙：充分發(fā)揮每一個(gè)孩子的智慧，展示每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)，是他們班永遠(yuǎn)的追求。下面有請(qǐng)欣賞他們班的彭璽睿同學(xué)給大家?guī)?lái)的精彩展示：
甲：五年級(jí)四班以“我為班級(jí)添光彩，班級(jí)因我而精彩。”為班級(jí)口號(hào)
乙：在以“課改課堂我心飛揚(yáng)”為主題班級(jí)特色展示活動(dòng)中，展現(xiàn)了在學(xué)生課改中的'風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。提高了學(xué)生的自信。
下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)四班同學(xué)帶來(lái)的表演
甲：五年級(jí)五班，一個(gè)和諧奮進(jìn)的班級(jí)。
乙、在以“我秀、我棒、我能行”為主題的班級(jí)特色活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批才藝俱佳的孩子。下面請(qǐng)欣賞由他們帶來(lái)的節(jié)目《書香琴韻》
甲：五年級(jí)六班，一個(gè)文明守紀(jì)、個(gè)性飛揚(yáng)的班級(jí)
乙：“快樂(lè)學(xué)習(xí)、永爭(zhēng)第一”是他們的班級(jí)口號(hào)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)、在快樂(lè)中發(fā)展是他們不懈的追求
甲：六班在以“書寫成長(zhǎng)，書寫快樂(lè)”為主題的班級(jí)特色展示活動(dòng)中，彰顯了班級(jí)特色，展示了學(xué)生的風(fēng)采，并涌現(xiàn)出了大批的小書法家。極大地提高了全校師生的書寫熱情。下面就請(qǐng)欣賞五年級(jí)六班為我們帶來(lái)的才藝展示《中國(guó)書法》
甲：五年級(jí)7班，以“學(xué)習(xí)自主行為自覺(jué)生活自理”為班訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主的能力
乙：他們?cè)谝浴俺袚?dān)責(zé)任，從我做起！”為主題的班級(jí)特色展示活動(dòng)中讓全校師生領(lǐng)悟到了責(zé)任的真正“內(nèi)涵”。今天他們將用情景劇《校園的一天》，來(lái)傳遞他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男判暮陀職猓旅嬗姓?qǐng)他們上場(chǎng)：
甲：在這歡欣鼓舞之時(shí)
乙：在這歡歌笑語(yǔ)之中
甲：我們感嘆時(shí)光匆匆！
乙：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)！”
甲：在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師
乙：感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母
甲：的確，在我們成長(zhǎng)的道路上
乙：凝聚著各位老師和父母的無(wú)限期望
甲：我們選擇了二校
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇二校而驕傲！
乙：明天，二校因我們而自豪！
甲：親愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
合：我們一定會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔！
甲：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利
乙：祝老師工作順利，心想事成甲：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心
合：漢豐二校五年級(jí)家長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日才藝展示到此結(jié)束！（鞠躬）謝謝大家！五年級(jí)還有一批熱愛(ài)舞蹈的孩子，在今天這個(gè)特殊的日子，他們將用熱情的舞姿歡迎各位家長(zhǎng)的光臨！
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