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在充滿活力,日益開放的今天,我們每個人都可能會接觸到崗位職責,崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應當承擔的責任范圍。到底應如何制定崗位職責呢?下面是小編精心整理的教師工作內(nèi)容和崗位職責優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師工作內(nèi)容和崗位職責優(yōu)秀1
1、保持與學生的.經(jīng)常性溝通,了解學生學習和生活狀況,做好思想政治工作;
2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、實驗課程等教學工作;
3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作;
4、擔任某些課程的部分或全部授課工作;
5、協(xié)助教師印制考題,監(jiān)考和批改考卷;
6、完成上級交代的其他工作任務。
教師工作內(nèi)容和崗位職責優(yōu)秀2
崗位職責
1、為學員提供專業(yè)的國畫教學,提高學員學習興趣,達成教學效果;
2、上課前需要進行備課,課后需要及時進行課堂反饋;引導學生長期學習,達成良好的學習效果。
3、完成各類客戶服務,提高客戶滿意度;
4、開展試聽、練習、講座、家長會、展覽、成果匯報、比賽、考級等等活動;
5、完成書院的其他工作。
任職要求
1、師范院校或藝術(shù)院校國畫相關專業(yè)畢業(yè)
2、性格開朗,有較強的親和力,具備良好的.溝通技巧和清晰的表達能力;
3、普通話標準,有團隊精神,熱心互助;
4、品質(zhì):善于學習,有上進心,有責任心,有較強的擔當意識。
5、能夠進行團隊協(xié)作,富有集體意識
教師工作內(nèi)容和崗位職責優(yōu)秀3
一、要有協(xié)作精神,把困難留給自己,方便讓給別人,愛護同志,為人誠懇熱情,不背后議論別人,不傳話。
二、及時發(fā)現(xiàn)事故隱患,報告園長,管理本班工作,嚴格執(zhí)行交接班制度,隨時清查孩子人數(shù),防止孩子遺留在室內(nèi)外,防止孩子走失。
三、發(fā)生事故及時處理,立即匯報,較嚴重的(如縫針、燙傷、走失等)向園長匯報,一般事故(如破皮、起包等)自行處理,不得引起家長爭議,一旦家長對處理結(jié)果不滿,找到園長,則要對班級教師作相應處罰。
四、在特殊情況下,負責調(diào)配本班人員班次,保證本班工作正常進行,大膽進行班級管理,帶領本班人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
五、帶領班內(nèi)教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的`計劃任務,對完成任務好的班級要進行獎勵。同時要求班內(nèi)教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄,交接好體溫、藥物、病兒情況等,及時跟家長交流。
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崗位職責:
1、向家長推薦學校的名師新課程與免費試聽服務。
2、做好到訪家長的接待及續(xù)費工作;
3、做好班級學員的日常管理工作;
4、能勝任小學或初中語數(shù)外一門學科的。教學或課后輔導工作。
任職資格:
1、18—30歲,口齒清晰,普通話流利,語音富有感染力;
2、對中小學學科教學或課程銷售工作有較高的熱情;
3、具備較強的學習能力和優(yōu)秀的溝通能力;
4、性格堅韌,思維敏捷,具備良好的應變能力和承壓能力;
5、有敏銳的.市場洞察力,有強烈的事業(yè)心、責任心和積極的工作態(tài)度。
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1、為學員提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務;
2、通過科學手工理科實驗幫助學員豐富課余時間的同時,提前接觸初中的理化知識;
3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,集中備課,開發(fā)新的`理科實驗。
教師工作內(nèi)容和崗位職責優(yōu)秀6
1、負責教學、教研等方面的工作
2、指導學生實習、畢業(yè)設計等工作
3、承擔課程輔導和答疑,作業(yè)和考卷批改等工作
4、參與專業(yè)教學改革研究或改革試點工作,為教學研究新方法提供建議
5、完成教學部門主任安排的其他任務要求:專科以上學歷、***、有工作經(jīng)驗。
教師工作內(nèi)容和崗位職責優(yōu)秀7
1、負責本中心室內(nèi)清潔衛(wèi)生工作,為孩子創(chuàng)設清潔整齊的生活環(huán)境。按照中心衛(wèi)生制度,做好日常消毒工作。保管班級孩子的衣服和,清潔孩子在中心時弄臟的衣服、被褥等。調(diào)節(jié)室溫,按時通風,保證室內(nèi)空氣清新
2、負責班級孩子的飯菜、茶水的領取及供應,照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠,根據(jù)氣溫變化,給少兒增減衣服和被褥
3、配合教師的教學活動,培養(yǎng)少兒良好的.行為習慣
4、完成領導交待的其他工作
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教師的根本任務是教書育人。教師必須忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針,嚴于律已、為人師表、全面完成自己的工作任務。
一、助教
1、獨立承擔一門課程的講授、輔導、答疑和批改作業(yè)工作。全面掌握本學科基本理論、基本知識、基本技能、教學法要求,并熟悉相關學科的內(nèi)容。
2、指導學生實驗、實習、實訓、課程設計、畢業(yè)設計及學生基本技能訓練。
3、參加教學法研究、生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)等工作。每年至少在學校或系部學術(shù)會議上交流、宣讀一篇論文或總結(jié)報告。
4、根據(jù)需要擔任二年以上班主任或?qū)嶒炇摇嵱柺医ㄔO工作,并積極參加各種形式的.業(yè)務進修。
二、講師
1、獨立承擔一門以上課程的教學工作(包括輔導、答疑、批改作業(yè)等),參加指導課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯等工作。
2、擔負實驗室和實訓室的建設,組織指導實驗室和實訓室工作,編寫實驗(訓)教材及實驗(訓)指導書。
3、參加編寫教材、教學參考書,了解本學科國內(nèi)、外學術(shù)、技術(shù)發(fā)展動態(tài),參加教學研究、生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)等工作。每年至少在校級以上刊物上發(fā)表或在校級以上學術(shù)會議上宣讀一篇論文或在教學、實驗(訓)、科技開發(fā)等方面取得具有一定水平的成果。
4、協(xié)助教授、副教授指導教師進修。
5、根據(jù)工作需要擔任二年以上班主任工作。
三、教授、副教授
1、教學工作成績卓著,能勝任并指導兩門以上課程(其中有一門主干基礎課或?qū)I(yè)基礎課、新的選修課)的教學工作(包括輔導、答疑、批改作業(yè)等),教學內(nèi)容能反映現(xiàn)代科學最新成就,教學質(zhì)量高,組織與指導各教學環(huán)節(jié)的工作。
2、負責指導或主持生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯等教學工作。
3、對本門學科具有系統(tǒng)而淵博的理論知識和豐富的實際經(jīng)驗,主持或參加編寫、審訂教材、教學參考書。主持或指導教學研究、生產(chǎn)實踐、科技開發(fā)、實驗(訓)室建設等工作。做好兩年教師的培養(yǎng)和指導工作。
4、熟練掌握本專業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展動態(tài)。每年至少在省、市級以上刊物上發(fā)表或?qū)W術(shù)會議上宣讀一篇與自己職稱相當?shù)恼撐模蛟谏a(chǎn)實踐、科技開發(fā)等工作中取得具有相當水平的科研成果,或編寫高質(zhì)量的新教材、教學參考書或?qū)V蛟诮虒W法研究實驗(訓)室建設等某一方面取得較高水平的成果。
5、承擔學科帶頭人的任務
6、具有指導和培養(yǎng)中、初級以上教師、實驗師人員工作的能力。
7、根據(jù)需要承擔一年以上的班主任或其它管理工作。
教師工作內(nèi)容和崗位職責優(yōu)秀9
1)為學生1對1提供專業(yè)的教學服務;
2)幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;
3)為學生查缺補漏,幫助學生盡快提高學習成績;
4)參加學科教研、學習活動,提高教學水平;
5)匯報對象:學科組長/教學副校長。
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