在現(xiàn)在社會，各種崗位職責頻頻出現(xiàn)，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。崗位職責到底怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的教師崗位崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師崗位崗位職責1

　　一、在教研組組長的`領導下,按照專業(yè)教學計劃和教學大綱完成教學任務。

　　二、根據教學大綱,認真?zhèn)湔n,及時填寫教案、教學日志并交與學生課代表。

　　三、嚴格遵守教學紀律,上課不遲到、不早退、不拖課,不出教學事故(泄漏試題、脫課、誤課等)。

　　四、積極參加教學檢查和實踐技能考核,指導學生自學,培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。不斷提高教學質量。

　　五、熟悉實習、見習內容,病歷書寫和帶教操作要規(guī)范、準確、熟練。帶教過程中要認真負責,及時幫助學生解決實習、見習中出現(xiàn)的問題。

　　六、做好學生考勤工作,嚴格實行考勤制度,對學生遲到、早退、曠課等情況要有記錄,并報班主任。

　　七、完成教研組布置的其它各種教學任務(如輔導、答疑、命題、監(jiān)考、閱卷等)。

　　八、積極參加教學研究工作。

教師崗位崗位職責2

　　崗位職責:

　　1、與外籍老師共同負責2-6歲孩子的英語教學工作;

　　2、根據課程計劃，按照教學規(guī)范進行備課及課程教學，保證授課質量;

　　3、積極參與教研活動，提升教學質量，完善教案;

　　4、負責教具、教室硬件維護和教室環(huán)創(chuàng)工作;

　　5、積極做好會員回訪、會員活動，提升會員服務滿意度和口碑宣傳;

　　6、參與和支持中心有關的銷售和市場活動

　　任職要求:

　　1、大專以上學歷，英語、師范專業(yè)優(yōu)先考慮，有教師資格證更佳;

　　2、英語口語流利，作為工作語言，與外教無障礙交流;

　　3、喜歡孩子，有愛心、有耐心、有親和力、喜歡小孩、愿意投身幼兒教育行業(yè);

　　4、責任心強，好學上進，性格開朗，善于溝通;

　　5、有英語教學經驗者優(yōu)先;

　　6、公司提供食宿及五險一金等福利。

教師崗位崗位職責3

　　一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結協(xié)作。時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓。

　　二、業(yè)務上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用。

　　三、全面管理所在班級，帶領本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任。

　　四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導。

　　五、積極主動的'協(xié)助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。

　　六、要有協(xié)作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話。

　　七、及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執(zhí)行交接班制度，隨時清查孩子人數，防止孩子遺留在室內外，防止孩子走失。

　　八、發(fā)生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的(如縫針、燙傷、走失等)向園長匯報，一般事故(如破皮、起包等)自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應處罰。

　　九、在特殊情況下，負責調配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領本班人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。

　　十、帶領班內教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務，對完成任務好的班級要進行獎勵。同時要求班內教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。

教師崗位崗位職責4

　　1、做好電教設備及軟件帳目管理工作

　　2、進行校園網絡核心部分維修。

　　3、進行電教多媒體設備維修。

　　4、進行我校網站的維修與更新。

　　5、做好學校高中考等信息處理工作安排。

　　6、做好機房的管理工作。

　　7、做好報告廳的管理及設備的維護工作。

　　8、做好學校辦公室及各班電腦的維護工作。

　　9、做好北京四中網校管理工作。

　　10、做好各年級電子照相相關工作。

　　11、負責學校的廣播、作息信號及廣播室的各種信號向校內的.傳輸。

　　12、負責學校大型會議的設備、儀器的管理工作。

　　13、認真做好每學期新磁帶的上帳工作。

　　14、按時發(fā)放教學儀器如：錄音機等。積極配合教學工作。

　　15、做好錄音磁帶的錄制工作。

　　16、做好教學儀器的維護工作。

　　17、做好階梯教室的維護工作，保證各年級的正常使用。

　　18、完成領導交給的其他任務。

教師崗位崗位職責5

　　一、職責描述：

　　1、負責書法課程教學和課后服務；

　　2、配合組內同事完成課件制作、教研等相關工作；

　　3、配合團隊成員創(chuàng)新課堂形式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)。

　　二、任職要求：

　　1、本科及以上學歷，書法專業(yè)優(yōu)先，同時具備優(yōu)秀的硬筆書寫水平；

　　2、形象好，氣質佳，責任心強；

　　3、能承受較強的工作壓力，有良好的團隊協(xié)作意識和學習能力；

　　4、有書法競賽獲獎經歷或學生干部經歷的`優(yōu)先。

教師崗位崗位職責6

　　崗位職責：

　　1、負責初高中物理科目vip個性化教學工作;

　　2、參與課程教案的`編寫，完成教學流程并保證課程質量;

　　3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作。

　　崗位要求：

　　1、統(tǒng)招本科及以上學歷，專業(yè)不限，相關專業(yè)優(yōu)先;

　　2、物理功底扎實，邏輯思維能力強;

　　3、普通話標準，表達能力強，善于與人溝通，形象整潔大方;

　　4、對學生耐心、細心、有愛心、有責任心;

　　5、有教師資格證或授課經驗者優(yōu)先錄用。

教師崗位崗位職責7

　　崗位職責：

　　1、負責技術類、銷售類人員的培訓；

　　2、負責政府項目申報、專業(yè)課講授；

　　3、負責人員的`培養(yǎng)和員工保留。

　　任職要求：

　　1、有技術類學校老師工作經歷；

　　2、有培訓工作經歷；

　　3、有組織能力，為人正直；

　　4、做六休一，可以出差。

　　5、汽車類相關專業(yè)畢業(yè)，本科以上學歷；

　　6、有中級以上職業(yè)資格證，能承擔汽修專業(yè)理論和實操課程的教學；

　　7、能夠勝任：汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電氣、汽車故障診斷技術等。

教師崗位崗位職責8

　　工作內容：

　　1、實施授課培訓工作，協(xié)調安排授課培訓相關資源需求（包含但不限于開課時間、器材需求、授課培訓師數量等），保障各項業(yè)務的順利進行；

　　2、監(jiān)管培訓工作的實施，對培訓的效果進行評估，收集用戶對培訓工作的反饋；

　　3、參與授課教學質量的評估，收集反饋信息，制定解決方案，提高授課培訓質量；

　　4、參與課程研發(fā)團隊關于課程末端實踐的測試，根據課程實踐的效果，對課程研發(fā)提出建議及反饋信息。

　　職位要求：

　　1、師范類、教育學或理工科相關專業(yè)碩士及以上學歷，有教師資格證優(yōu)先；

　　2、求學階段有科學教育的'學習經驗及授課經驗者優(yōu)先考慮；

　　3、熱愛教育事業(yè)，有責任心，動手能力強，具有團隊合作精神和奉獻精神；

　　4、有創(chuàng)新精神，善于總結，有一定的管理經驗和組織溝通能力；

　　5、具備教材研發(fā)、課程策劃、教師培訓等業(yè)務能力。

教師崗位崗位職責9

　　崗位職責：

　　1、負責小學課程教學，同時負責教學教研等模塊工作。

　　2、積極參加學校和部門組織的.各種培訓、教研、講座、會議等活動；

　　3、負責各項教學任務的執(zhí)行，幫助學員提高學習興趣，盡快提高學習成績。

　　任職要求：

　　1、師德高尚，敬業(yè)精神強，教育教學能力強。

　　2、年齡在25——38歲之間，特別優(yōu)秀者可適當放寬年齡。

　　3、須有省級示范學校的工作經歷，中學二級教師以上職稱。

　　4、省市特級教師、名優(yōu)骨干教師優(yōu)先。

教師崗位崗位職責10

　　1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表，以主人翁的態(tài)度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衛(wèi)等各項工作。

　　2、認真?zhèn)湔n，熟悉教學要求，認真鉆研教材，認真參加備課組活動，了解學生實際，研究教法，寫好備課筆記。

　　3、認真上課，準時上、下課，保證學生的課間休息。調課要通過教導處，不隨意改上自習，課堂教學要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學質量。

　　4、認真批改作業(yè)，布置給學生的作業(yè)要適量，要講究作業(yè)的規(guī)范，講究練習題的質量，要認真評講。

　　5、認真輔導，體現(xiàn)因材施的原則。在教學中要指導學生的學習方法，對后進生要認真進行個別輔導，對于學有余力的學生，要創(chuàng)造條件培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣愛好。

　　6、認真考核。要注意學生平時成績的檢測，檢測的題目要依據教材的要求，面向學生的實際，檢測前要認真做好必要的'復習指導，檢測后要認真分析、講評。

　　7、認真學習《教育法》、《心理學》和本學科的教學法。認真參加校內外教學研究活動，不斷探索規(guī)律，改時教學工作。積極進行教學改革的實踐，認真總結經驗。

　　8、開展互相聽課活動，取長補短，每學期聽課不少于15節(jié)。

　　9、應根據各自不同的情況，加強業(yè)務進修，以不斷提高自己的教學業(yè)務水平。

　　10、關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視后進生。及時了解學生的學習情況，查漏補缺，組織學困生補課、輔導，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。貫徹家校聯(lián)系制度，認真做好家訪工作，尊重家長，不隨便通知家長來校談話，對家長不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長饋贈。

教師崗位崗位職責11

　　工作內容

　　1、負責3-6歲學生英文音樂劇課程及音樂啟蒙課程的授課；

　　2、執(zhí)行標準化課程,保證課程的教學質量和教學效果；

　　3、協(xié)助課程研發(fā)工作。

　　職位要求

　　1、大專及以上學歷,音樂類教育相關專業(yè),海歸背景者優(yōu)先；

　　2、喜好英文原版繪本故事的講演,熟悉奧爾夫等幼兒音樂音樂教學法,擅長運用肢體語言進行舞蹈及戲劇表演；

　　3、1年以上相關工作經驗,持有相關教師資格證者優(yōu)先；

　　4、通英語,能夠進行中英文雙語授課；

　　5、熱愛教育事業(yè),喜歡孩子,有親和力、責任心、有愛心。

　　音樂教師崗位職責8

　　1.負責國際高中音樂課程授課；

　　2.負責國際高中合唱團。

　　1.國內外音樂學院或師范學院畢業(yè)，聲樂或音樂教育專業(yè)，本科及以上學歷，有帶合唱團經驗者優(yōu)先；

　　2.性別不限，熱愛教育事業(yè)，喜愛孩子，有愛心；

　　3.工作責任心強，具有良好的.溝通能力、普通話標準，有自我管理能力；

　　4.具被優(yōu)秀的專業(yè)知識和專業(yè)素質、有良好的精神風貌，不斷進取的學習精神以及團隊的合作態(tài)度，具有較強的執(zhí)行力；

　　崗位職責：

　　1.負責相關學科的教學工作，按照學校的要求完成教育教學任務；

　　2.貫徹《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》，達到卓越的教育質量要求；

　　3.專研教案、學案；對教學課程、教學環(huán)節(jié)進行精心設計，提升課堂內涵；

　　4.認真執(zhí)行國家新課程標準和教學常規(guī)，把握好教學工作的重要環(huán)節(jié)；

　　5.貫徹因材施教原則，使不同程度、不同類型的學生得到指導和發(fā)展。

　　6.認真參加教學研究和教學改革，不斷提高教學質量。

　　7.遵守職業(yè)道德，品德言行，為學生表率。

　　任職要求：

　　1.本科及以上學歷；

　　2.音樂類等相關師范類專業(yè)畢業(yè)；

　　3.具有相關教學教師資格證；

　　4.熱愛教育事業(yè)，擅長學科教學工作；

　　5.形象氣質佳，性格開朗，溝通力、合作力、親和力強；

　　6.有大型舞臺的組織或演出經驗者優(yōu)先。

教師崗位崗位職責12

　　崗位職責：

　　1 認同凹凸個性化學習中心文化,遵守教師管理規(guī)章制度。

　　2 有誠意與中心攜手共同成長的有經驗、高素質的同行業(yè)教師。

　　3 具有一定教學經驗的教學人員優(yōu)先。

　　4 對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能。

　　5 能完成中心教學計劃、課程計劃內安排的教學工作。

　　6 熟練掌握所教學科教材、教學原則和教學方法。根據學生的'具體情況,進行個性化輔導教學的改進。

　　7 能較好地結合所授學科的特點,對學生進行思想教育。

　　8 能積極參加學校組織的教師培訓或教研活動

　　任職要求：

　　1、本科以上學歷,師范專業(yè)優(yōu)先考慮；

　　2、熱愛教師行業(yè)；

　　3、待人熱情,平易近人；

教師崗位崗位職責13

　　（A）語文教師崗位職責

　　1．貫徹《語文學科課程標準》，掌握所任年級的教學目標，制定好學期計劃。

　　2．要認真鉆研教材，準確掌握教材中的知識，確定重點、難點，做到重點突出、難點分散。

　　3．要充分使用電化教學手段，調動學生的各類感官。教案詳略適度，過程環(huán)節(jié)要清楚，重點內容要詳備。

　　4．要重視板書設計，做到簡明扼要、重點突出，起到便于學生理解課文內容的作用。

　　5．在閱讀教學中，要抓住語言因素，突出字、詞、句、段、篇的語言訓練，在閱讀教學過程中，要注重聽、說、讀、寫的訓練。

　　6．要理解每課的重難點，根據所任班級學生的情況精心設計提問，充分發(fā)揮學生的主題能動性，讓學生學得主動、學得積極、學得有趣、學得輕松、學得牢固。

　　7．作文教學要講究實效，切忌框架式、八股文式的死板教學。要貫徹“課內得法，課外得益”的方針，調動學生主動查閱有關課外讀物，擴展他們的知識面。

　　8.按時完成各類教學資料。

　　（B）數學教師崗位職責

　　1．熟悉本學科課程標準，認真鉆研全冊教材，明確單元目標，提出的目標要符合學生認知規(guī)律和心理特點，要具體確切，具有可操作性和可測性，制定相應的教學計劃。

　　2．在單元備課時要親自做一遍教材上的練習，以便對教材上的內容和習題配合做到心中有數，還應根據所任班級的實際情況，有選擇地篩選練習冊及課外書籍上的習題，避免機械、枯燥、無目的性的題海戰(zhàn)術，以達事半功倍的效益。嚴格控制作業(yè)量和測驗次數。

　　3．要重視練習課和復習課的備課，習題的設計要有針對性，要有一定的坡度和密度。練習課的教學目標應明確指出：鞏固與加深理解那些新概念，新法則針對哪些薄弱環(huán)節(jié)組織練習，復習課的教學目標應明確指出對知識進行梳理、歸納以及能力上提示要求。

　　4．課前要認真準備好教具和學具，準時進入課堂上課。要充分利用各種媒體，調動學生的思維，培養(yǎng)學生學習的自主性。

　　5．數學教師要重視語言表達的科學性、邏輯性和嚴密性。在課堂教學中要重視學生質疑問難習慣的培養(yǎng)。教師的提問要問到實處，問到疑處，對于學生所提問題或不同見解，不要輕易否定。

　　6．作業(yè)的批改和反饋要及時，要按照教學常規(guī)的要求去做，作業(yè)的深度和份量要恰當，掌握典型錯誤，當堂反饋糾正。

　　7.按時完成各類教學資料。

　　（C）英語教師崗位職責

　　1．要加強業(yè)務進修與學習，不斷提高自身的英語水平，力爭達到英語四級水平。

　　2．要重視培養(yǎng)學生語言交際能力。課堂中要大力提倡使用電化教學設備，創(chuàng)設情景，進行多種形式的愉快教學活動。

　　3．教師要重視教具、學具的制作。刻苦鉆研教材，根據課文內容，讓學生言之有物。

　　4．要避免過多的機械性的簡單操練，要創(chuàng)設一些促動學生積極思維的情景。

　　5．要嚴格按照教學常規(guī)規(guī)定進行備課、上課、作業(yè)批改。

　　6.在校內創(chuàng)設良好的英語氛圍，組織好各類英語競賽，激發(fā)學生學習英語的興趣和培養(yǎng)其能力；讓學生有學習英語的實踐機會。

　　7.按時完成各類教學資料。

　　（D）音樂教師崗位職責

　　1．注重職后進修學習，不斷提高自身音樂理論修養(yǎng)，通過言傳身教培養(yǎng)學生對音樂的感受力、理解力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等。將美育在音樂學習中得以全面體現(xiàn)。

　　2．認真學習《音樂學科課程標準》，把握各年級段的教學目標，制定教學計劃。

　　3．認真鉆研教材，找出每課教學難點、教學重點，教案中能體現(xiàn)出解決重點、突破難點的方法與手段。

　　4．要根據現(xiàn)代教育學、心理學理論，按學生的年齡特征，教師要注重生動、活潑、目標明確的教學方法，對學生進行系統(tǒng)的發(fā)音、聽音、節(jié)奏、視唱等訓練。

　　5．教師課前要唱好每首歌，彈好每首歌曲的伴奏，準備好課中所需的教具與錄音磁帶。

　　6．課中要形成師生共唱共游一起活動的良好氛圍。教師是一位才華出眾的編劇、導演和演員，學生個個都是能歌善舞的出色小演員。

　　7．根據自身的能力和特長，帶好課外藝術活動小組，配合少先隊大隊部的集體活動，參加市區(qū)各級比賽活動，出成績，出好成績。

　　8.按時完成各類教學資料。

　　（E）美術教師崗位職責

　　1．教師要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業(yè)技能。

　　2．努力學習《美術學科課程標準》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術教學的特點：想想、看看、做做、畫畫、玩玩的宗旨。

　　3．教師應注重美術常規(guī)工作的訓練：①預先通知學生準備好美術用品。（教師也應自備好部分美術用品，以備遺忘帶工具的學生使用）②當堂作業(yè)，及時指導，及時完成，及時批閱和登記等。③注重優(yōu)秀作業(yè)的留存，定期更換美術室及校園文化環(huán)境的布置。

　　4．教師要不斷掌握和改進教學方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規(guī)范及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧。野外的寫生畫要注意指導，以此提高學生的觀察力、注意力及審美能力。

　　5．注意精講多練的原則，啟發(fā)學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。學生動手作業(yè)的時間應控制在25—30分鐘內完成。解決美術課中的頑癥：學生作業(yè)不能當堂完成。

　　6．調用各種教學手段，如圖片、投影、實物模型等力求滲透“看看、想想、做做、畫畫、玩玩”的原則，多種渠道提高學生的修養(yǎng)。

　　7．教師可根據自身的專長，積極組織學生開展課外美術活動。配合學校搞好校園文化的宣傳氛圍，用學生的作品美化校園，參加各級各類比賽，多得獎，得高一層次的獎。

　　8．學生作業(yè)要做好檢查登記工作，每學期作業(yè)成績共有六次。

　　9．按時完成各類教學資料。

　　（F）體育教師崗位職責

　　1．體育教師要加強自身的道德修養(yǎng)，嚴禁體罰與變相體罰的現(xiàn)象出現(xiàn)在課堂中與訓練中。

　　2．努力體現(xiàn)小學體育的教學原則，堅持低強度高密度的原則，增強學生的體質。把課堂教學作為提高學生體質的主渠道。

　　3．體育課中應注重強化學生軍人般紀律性的訓練，集隊快、靜、齊，動作到位、干脆、有力、精神飽滿，徹底根治學生渙散、無組織、無紀律的頑癥。

　　4．體育課中應注重以下幾類常規(guī)訓練：①體育教育著裝規(guī)范，學生統(tǒng)一穿校服與球鞋。②課前做好場地的布置工作。③體育課中注重體育委員的能力培養(yǎng)。集合、整隊口令準確，動作規(guī)范。④每堂體育課應按教材的內容編排好主教材和次教材的內容，根據學生的年齡特點編排好準備操和放松操。⑤室內課要組織安排好內容，同室外課同樣重要專人負責，有檢查、評比。

　　5．認真正確地做好示范教學，身教重于言教。

　　6．認真履行體育教師的工作職責，組織好兩課四操兩活動。根據自身的特長帶好業(yè)余運動隊，在各級比賽中取得高層次的成績。

　　7．認真做好課前準備，體育成績、體育達標考核與測試，分別達到98%與95%的標準。

　　8．規(guī)范體育器材的保管工作。

　　9．按時完成各類教學資料。

　　（G）科學教師崗位職責

　　1．科學教師應多讀些科學小常識的書籍，如《十萬個為什么》等，以此提高自己的.科學理論修養(yǎng)。

　　2．教師必須按課程標準認真鉆研教材，掌握單元目標和課時目標。認真研究教法和學法，精心設計教學步驟、充分運用教師的演示實驗、學生的動手實驗、學具的制作，以提高教學效果。

　　3．認真寫好教案，教案詳略要適度，重難點內容要詳細，青年專職教師必須寫詳案。

　　4．課前要對教、學具作充分準備和檢查（包括實驗的可見度、可靠性、成效性、完全性等），教師的演示實驗必須課前做過，保證教學活動的順利進行。

　　5．教師根據教材的要求，凡是有實驗內容的課應在實驗室完成。

　　6．教師應教育學生進實驗室上課時，必須遵守實驗室規(guī)章制度。

　　7．上課必須填寫好四表：實驗聯(lián)系單、實驗室使用記錄表、實驗教學進度表、實驗記錄表。

　　8．科學課的作業(yè)要求課內完成，不留課外作業(yè)，記錄好學生平時的作業(yè)成績，期末做一次考查。

　　9.按時完成各類教學資料。

　　（H）思品課教師崗位職責

　　1．認真學習，鉆研課程標準，領會大綱的精神和要求，了解教材的編排體系，熟悉教材的特點、重點、難點以及突破口，與心理活動課相融合。

　　2．鉆研教材，在使用教材時可對教材內容和編排作適當調整，有機地運用生活實例來充實教材。

　　3．教學過程中，要求用足教材，說理清楚，情理結合，防止空洞說教。

　　4．合理使用教學手段和運用電化教具，投影教材要用足用好，并能正確指導學生使用學具。

　　5．根據學生的實際情況，做好學生的書面或口頭考查工作（要求有成績記錄）。

　　6.按時完成各類教學資料。

　　（I）信息技術教師崗位職責

　　1.充分利用設備，精心設計課堂教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的計算機興趣和意識，開發(fā)學個智力。

　　2.配合任課教師，有目的地制作教學課件。

　　3.負責計算機房管理維護。

　　4.協(xié)助學校開展電教工作。

　　5.按時完成各類教學資料。

　　（J）心理輔導課教師崗位職責

　　1．要學習有關的兒童心理學、兒童教育學等理論書籍，并能得相關的崗位培訓證書。把握少年兒童的心理特征，深入了解任教班級學生的家庭狀況、學生的心理狀況，對所教學生的狀況做到了如指掌。

　　2．建立相關的教研組，每兩周活動一次，一學期開兩次公開課（一次教研組內；一次校級）聘請有關專家學者，分析所使用教材的特點，因地制宜地制定專教法和學法，注重各年級段之間的輔導程序，貫徹德育“八字序列”方針。每學期每人至少寫兩篇心理輔導個案。

　　3．心理課要注重使用各種電化教學手段，運用各類學生生活中得實例，創(chuàng)設情景，模擬實例，通過學生的演和思，調整學生心理狀態(tài)，達到教育的目的。

　　4．心理輔導教師不僅是學生的良師，還是學生的益友。對于特殊學生應給予更多的厚愛。它的教育不僅局限于課內，還應指導于課外，對于個別學生應給予熱心輔導與矯正；而且，它的教育對象除了學生，還有學生的家長，真正做到學校、家庭的教育步調一致。

　　5．心理輔導教師還應建立研究課題，帶動全校的教育教學的課題研究，做教科研的開拓者。

　　6.按時完成各類教學資料。

　　（K）特長培訓課教師崗位職責

　　1．要掌握某類選修課程的技巧和技能，具備某種特長，能悉心指導學生掌握其技能。

　　2．要根據所指導的選修課程的特點，選擇編排教材，做到課程活動系列化、程序化、秩序漸進、有成果、有佳績。

　　3．要有獨立處理教材、運用駕馭教材的能力。能從選擇的學生中培養(yǎng)出一批具有一技之長的學生。

　　4．要注重學生作品的積累、展示和投稿，積極參加各級各項比賽，做到有作品、有成果，定期向社會、向家長做匯報。

　　5.按時完成各類教學資料。

教師崗位崗位職責14

　　幼少兒教師崗位職責

　　職責描述:我校是從事幼兒和少兒英語培訓的教育機構，現(xiàn)招聘少兒英語教師，要求如下:

　　第一:大專及以上學歷，英語等相關專業(yè)優(yōu)先，英語四六級以上者，

　　第二:形象好，氣質佳，性格開朗活潑，親和力佳

　　第三:熱愛教育，熱愛孩子，有足夠的耐心，愛心，責任心

　　第四:英語口語流利，口語發(fā)音標準，語言基本功扎實

　　第五:具備良好的心理素質，能承擔一定的工作壓力

　　第六:具備良好的溝通能力及解決問題的`能力

　　第七:具備較強的執(zhí)行力和團隊意識

　　幼少兒教師崗位

教師崗位崗位職責15

　　1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。

　　2.樹立學生正確的'人生觀，價值觀。

　　3.高質量的完成課堂教學任務，并堅持聽課不少于8學時/學期。

　　4.根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，并及時交系主任審核。

　　5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。

　　6.負責學生考試（考查）工作，按照教學大綱所規(guī)定教學目標，科學命題，公正閱卷。

　　7.分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。

　　8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業(yè)等工作

　　9.根據專業(yè)培養(yǎng)方案合理安排各項實習實訓活動。

　　10.參與學院專業(yè)建設及實訓基地建設工作。

　　11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。

　　12.參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生干部和教學秘書緊密溝通。

　　13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。

　　14.了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。

　　15.完成領導交辦的其他工作。

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