在社會一步步向前發展的今天，崗位職責起到的作用越來越大，任何崗位職責都是一個責任、權力與義務的綜合體，有多大的權力就應該承擔多大的責任，有多大的權力和責任應該盡多大的義務，任何割裂開來的做法都會發生問題。崗位職責到底怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的托管崗位職責，希望能夠幫助到大家。

托管崗位職責1

　　1、遵守紀律，愛崗敬業，盡職盡責，關愛學生。

　　2、按學校規定時間上下班，按照《值班教師一日工作程序》要求，認真做好就餐、就寢、午休及上課前時段宿舍衛生及學生安全管理工作，未經同意，不得隨意調班。

　　3、負責學生宿舍及其以外區域的清潔衛生、整理工作，管理好學生床上用品、生活用品。保持宿舍整齊有序，干凈無異味。

　　4、學生開餐時，組織學生排隊打飯、吃飯。就餐完畢，清點學生人數后，帶回宿舍。

　　5、當班時，多注意校內多事部位，注意學生宿舍內外的防火、用電、刀具等問題，白班教師平時要在值班室值守，有事隨叫隨到，夜班教師視聽課期間要接聽好電話，并做好記錄。

　　6、接班時，要和當班生活老師交接學生人數。交班時，要記錄好當班時學生情況，并在值勤表上注明學生實在學校人數、已走人數。如有病號或其他情況，要寫明有關注意事項，并詳細做好當班小結。

　　7、督促學生按時就寢，組織學生在自己的床位住宿。不得擅自調換床位；晚班教師要起夜巡視兩次以上，及時發現并處理異常情況；

　　8、休息期間，制止學生隨便走動、吵鬧行為，以免打擾他人休息。學生起床后，督促、幫助學生穿好衣服、穿好鞋襪。學生上課時間離開宿舍后，要把宿舍門窗鎖緊關好。

　　9、學生離校、回校時，要檢查衣袋或包，不允許學生帶刀、火柴、火機、煙等不良物品及危險物品進校園。被檢查有問題的`學生，在值勤表上要有記錄。

　　10、按照學校的要求，做好學生餐具消毒工作。

　　11、服從�？倓仗幷{換、安排等管理事項。

　　12、做好接、送學生登記手續。

托管崗位職責2

　　職責：

　　1、負責輔導小學低年級課后作業，復習鞏固、查漏補缺、培優補差。

　　2、負責管理學生的安全和紀律，培養良好的學習習慣和行為習慣。

　　3、負責班級活動的組織管理以及完成學校的日常工作及臨時性工作。

　　工作時間：周一、二、四、五，下午2點到6點30，周三上午10點到6點30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）

　　要求：

　　1、對待工作有熱情，有上進心，認真負責、積極主動。2、熱愛教師行業，具備教師基本素質：愛心，耐心、細心和責任心。3、有一定的組織管理能力。4、性格開朗，待人熱情，有良好的人際溝通能力和團隊協作意識。5、有教師資格證或有教育輔導經驗者優先考慮。

　　工作職責：

　　1、根據中心課程內容，制作教案，教授課程，保證授課質量；

　　2、針對授課過程中出現的問題，及時調整和解決；

　　3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品；

　　4、針對幼兒在課堂的.表現及時與家長溝通，并提供有效的育兒指導；

　　5、協助銷售完成高端客戶的咨詢服務并促成簽單，做好簽單后的維護工作，實現客戶的二次開發；

　　6、配合市場活動。

　　背景：

　　熱愛幼兒教育行業，有進取心，執行力強；

　　有良好的邏輯思維能力，有較強的溝通技巧、應變能力、抗壓能力；

　　有良好的客戶服務意識和學習能力，愿意幫助更多孩子和家長成長；

　　形象好、氣質佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱情。

托管崗位職責3

　　崗位職責：

　　1.負責中午、傍晚低年級學生接送到托管。

　　2.對園區內學生（1-6年級）進行作業輔導。

　　3.對園區內學生進行紀律管理。

　　4.認真完成所管理學生的學習教研任務。

　　5.每周一次家長回訪。

　　崗位要求：

　　1.�？埔陨蠈W歷，師范類院校畢業、教育經驗優先。

　　2.中文表達能力強，普通話標準，口齒伶俐。

　　3.具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣。

　　4.熱愛教育事業，工作積極主動，責任心強。

托管崗位職責4

　　1、經過公司專業培訓并考核通過后，負責中心早教課程教學工作；

　　2、負責中心所在班級會員的教務工作，和家長的溝通交流工作；

　　3、負責開展中心的會員活動和會員的`服務工作；

　　4、配合教研主任完成相關教學、教研、教務工作；

　　5、配合中心顧問進行客戶維護；

　　6、協助中心進行招生宣傳工作。

托管崗位職責5

　　在小組中小組長是領袖，是小組活動的組織者、領導者，是“小老師”，完全發揮著一個老師的職能和作用，小組的學習成績與小組長有直接的關系，火車跑得快，全靠車頭帶，日常工作中小組長務必保持謙遜謹慎，虛心求教，積極負責的工作作風，提出一下幾點要求。

　　一、小組長作用

　�。ㄒ唬┌駱邮痉�。小組長是“一家之主”，要處處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。

　�。ǘ�）檢查督促。小組長要認真負責本組組員學習的落實情況，發現不足立即要求改正。

　�。ㄈ�）組織考核。小組長有評價本組組員的行為權利。記錄好本小組的日常行為表現，記錄要細化。（上課被老師批評、說閑話；做一些不和諧的動作；學習積極性、自覺性差；作業不按時完成等）。

　�。ㄋ模﹨f調幫助。協調組內成員的關系，充分發揮自己的特長和形成團結小組，治理小組的得力干將。組員間要互相幫助，互相監督。

　　組長工作繁瑣，隨時都要做好提醒組員的準備，只要認真負責，沒有做不好的工作，沒有不進步的理由，小組間競爭激烈又殘酷，有什么好的辦法，盡力使出，隨時向老師詢問，為了自己小組取得應得的進步和的.成績苦拼一把。

　　二、小組長日常工作權力及職責

　　1、小組長對本組常規事務享有決定權，協助老師搞好本小組學習工作！

　　2、觀念的轉變：不是一個人把事做好，而是一組人把事做好。

　　3、小組長要在心理上接受自己是小組長，是本小組的全力服務者，工作盡職盡責。

　　4、認真完成老師交給的各項任務。密切注視本小組的思想動向，時刻掌握本組學生學習情況和每天學習任務的落實情況，使小組成員務必樹立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀。

　　5、根據考核機制與小組成員進行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。

　　6、督促本小組成員認真按時完成作業，把不和諧現象及時向老師匯報。

　　7、負責本小組的學習紀律，確保小組組員在上課時間只能做與學習有關的事情，不說無關的話題，必要時阻止小組組員不規范的動作和語言；下課要規范活動，不做危害自身與他人的活動。

　　8、及時向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請教老師解決。

　　9、積極引導本組與其它組的競爭，掀起比、學、趕、幫、超的學習氣氛。

　　10、小組長必須從我做起，認真學習，努力提高自己的能力，有效地帶動小組進步。

托管崗位職責6

　　崗位職責：

　　1、負責學校到營地的接送工作與日常學員管理工作；

　　2、負責小學1—3年級學生的作業輔導以及提升；

　　3、負責對學生進行思想品德、日常良好行為習慣和學習習慣的培養；

　　4、與家長保持良好溝通，及時反饋學生學習情況；

　　5、積極完成主管或產品經理分配的.各項任務，創造性的開展工作。

　　任職要求：

　　1、大專及以上學歷，教育類相關專業，1年相關工作經驗；

　　2、熱愛教育事業，喜歡小朋友，具有良好的教師素養；

　　3、表達能力強，執行力強，善于與孩子及家長溝通；

　　4、熟悉小學段學生，工作細致積極主動，具有較強的責任心和耐心。

托管崗位職責7

　　1、每月初，由食堂主管統籌安排學校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。

　　2、值班教師一旦確定，服從工作調度，如果遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統一調度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

　　3、托管班級安排一般以(45)——(65)名學生為一個班，每班安排(5——8)名教師負責學生接送就餐、出勤追查、節約教育、衛生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環值日。

　　4、按時接送就餐、，清點人數。每班(就餐班)由第一位老師負責安排輪流值日。當天值班老師登記好學生的出勤情況，總值日老師進行檢查評比。

　　5、值班老師和學生一起就餐，教育學生餐后整理衛生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學生盡量完成當天作業，并協助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。

　　6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數，未到的'查明原因并及時報告班主任。

　　7、以教學班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。

托管崗位職責8

　　1、中午接學生回校區就餐和午休，紀律管理和培養良好行為習慣；

　　2、放學接送學生，監督學生做作業，進行批改并給予作業輔導、復習、預習；

　　3、善于和學生以及家長進行良好的溝通；

　　4、服從公司教學安排、積極完成公司下達的相關工作；

托管崗位職責9

　　1、負責直接與自營客戶及行內戰略重點客戶進行接洽,維護客戶關系,對接并跟進具體項目情況;

　　2、進行有效的'市場開拓,實現資產托管產品銷售;

　　3、負責起草、制定市場營銷計劃,組織實施營銷方案;

　　4、資產托管產品和服務的創新研究與實施;

　　5、負責資產托管營銷的其他對外接洽工作。

托管崗位職責10

　　1、高質量的完成課程教授，教授對象0—6歲嬰幼兒，課程以運動為主，音樂為輔；

　　2、參與客戶報名工作，成為家長可信賴的對象；

　　3、積極與家長/孩子溝通，定期反饋，管理好班級考勤；

　　4、教學設備的'維護和管理；

　　5、負責品牌形象的傳遞。

托管崗位職責11

　�。ㄒ唬�業務能力要求：

　　1、有相關教學從業經驗者優先

　�。ǘ�）、教師角色要求

　　1、有良好的溝通能力，擅長與學生、家長溝通！

　　2、喜歡照顧小孩子

　　（三）員工特質要求：

　　1、執行力強，有團隊合作精神！

　　2、有責任心，具有很強的`責任感！

　　3、具有進取心，積極進取，努力上進！

　　崗位職責：

　　1、負責托管學生的接送；

　　2、晚托學生的管理；

　　3、家長溝通；

　　4、續費、轉介紹等

　　任職要求：

　　1、形象氣質好；

　　2、溝通能力強；

　　3、對學生負責任

托管崗位職責12

　　1、按時接送學生上下學，保證學生路上安全；

　　2、輔導學生功課、預習復習，解答孩子學習疑難問題，培養學生良好的學習習慣；

　　3、維持托管中心的秩序，要求學生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的`現象；

　　4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學校、老師共同促進學生成長；

　　5、協助上級做好托管中心的招生宣傳工作；

　　6、負責托管中心班級、設備的清潔衛生工作；

　　7、協助學生洗漱、整理內務，認真執行學生作息制度，培養學生良好的生活習慣；

　　8、做好本中心的招生、收費、財務等日常管理工作。

托管崗位職責13

　　1、放學接送學生，監督學生做作業，進行批改并給予適當輔導、復習、預習

　　2、針對學生學業、心理上的'問題進行輔導解答？

　　3、對學生在托管的學習情況進行總結，善于與學生以及家長進行溝通交

　　4、能吃苦耐勞，責任心強，有良好的團隊合作精神。

托管崗位職責14

　　一、 接孩子

　　1、準時接送孩子;

　　2、絕對保證孩子的人身;

　　二、教學方面

　　1、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序;

　　2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持"一拳一尺一寸";

　　3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發現錯誤及時訂正;并讓孩子抄到錯題本上。

　　4、督促孩子做好預習、復習工作;

　　5、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業后，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。

　　6、每天保證孩子讀一本課外讀物;

　　備注：每班小朋友輪流當班長協助托管老師工作

　　三、飲食方面：

　　1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;

　　2、保證同學在校期間至少3杯水;

　　3、及時統計訂餐人員數量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;

　　4、用餐完畢后及時清掃教室衛生;

　　四、娛樂方面：

　　1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作;

　　2、豐富孩子的課余生活，完成作業后組織開展閱讀，繪畫;講故事;游戲等，孩子喜歡的.活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;

　　3、對完成作業又好又快及其它表現好的孩子及時表揚并在光榮榜上貼星星.

　　4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。

托管崗位職責15

　　一、崗位描述

　　崗位名稱：編輯部主管

　　直接上級：總編辦

　　二、職責和任務

　　1、負責對本部門編輯進行全面的管理、監督和協調。檢查編輯的工作，按照公司計劃合理安排編輯對書稿進行校對編輯工作，努力保證公司出版的每本書符合出版標準。

　　2、在開展工作時，應秉公辦事，一切依照制度辦事。合理、有序地給編輯安排工作，保證安排的工作量既能達到對編輯每天的基本工作量要求，又能保證書稿按時保質保量完成。

　　3、編輯部主管每天8：00至8：10主持本部門10分鐘晨會，總結前一天的編校工作，安排當天的編校工作并針對每一位編輯明確提出工作時間和工作質量要求。在全天的工作中隨時跟進控制目標的落實情況。稿件的編校任務如果不能按時完成，編輯部主管承擔督導不利的責任，責任編輯承擔工作不利責任，分別給予適當的處罰。

　　4、編輯部主管負責接收由總編辦主管安排的稿件編校任務。在接收編校任務時首先梳理好書稿流程表、原稿、上校次清樣、發排清樣并做好交接記錄。編輯部主管在查對原稿、校樣的科目、版本、頁碼確定準確、齊全后安排編輯編校，如有疑問立即將書稿返回總編辦并說明情況。

　　5、編輯部主管在工作時間內除完成自己的規定工作量（基本工作量的80%）外，幫助其他編輯處理書稿中的問題，能共同協商處理的稿件中存在的內容遺漏、錯誤等編校問題。在涉及到稿件體例、版式、邊紋、書眉等重大問題時，需要匯報給總編辦主管尋求解決。

　　6、編輯部主管每天工作晨會時統計本部編輯前一天編校稿件的工作量，考評前一天書稿編校工作目標的完成情況，寫出工作總結備查。針對當天稿件的編校工作中出現的問題提出合理的解決辦法并上報總編部主管公布并付諸實施。

　　7、不定期總結整理編校工作中經常出現的問題，隨時匯報給總編辦主管，協商處理辦法，協助總編辦主管嚴格要求每一位編輯以提高重視書稿質量的責任意識。每周公布本部門編校質量最優和最差稿件的責任編輯。編輯部主管有責任指導幫助連續三次被評為最差稿件責任編輯的員工，提升其專業技能，防止質量事故的'連續出現。本部連續出現質量事故的編輯部主管負有監督管理不力的主要責任。

　　8、在書稿的編校處理過程中，加強與錄排部的工作聯系。編輯部主管責成編輯統計錄排員的錄排、改版的工作質量，將達不到錄排、改版質量標準的稿件書面寫出存在問題及提出處理意見隨同稿件一起退回到總編室處理。

　　9、在書稿的編校處理過程中，強化編輯的產品質量意識。編輯部主管責成本校次編輯統計上校次編輯的編校差錯率，填寫質量互檢表。對質檢部退回要求返工的稿件，明確退回的原因，確定責任人，安排稿件返工并對責任人提出處理意見通報質檢部主管。編輯部主管能加強與質檢部的工作聯系，每月進行部門員工績效考評前向質檢部主管索要本部門編輯編校書稿的質量檢查結果。

　　10、編輯部主管要安排編輯處理重新發來因錄改質量不合格退回的稿件，同時指出稿件退回的原因、稿件編校重點、編校時間和質量要求并在稿件的編校過程中進行監督。

　　11、以月為一個周期，在每月7日前由編輯部主管根據平時的工作日志記錄和部門員工的綜合表現進行考核，填寫編輯部員工績效考評表。在每月7日之前必須將上月考核表整理好交人力資源部門。

　　12、編輯部主管在做好本職工作的同時，完成總編辦主管和公司領導交辦理的其他工作。

　　三、工作流程

　　1、在一批書稿的編校工作開展之前，編輯部主管根據總編辦主管的安排，結合稿件出版計劃，首先制定書稿比編校計劃報總編辦。

　　2、編輯部主管收到總編辦主管安排校對的稿件，查看稿件和清樣是否準確、齊全，簽收稿件和清樣。查看書稿流程表各項內容是否填好并做好稿件的交接記錄并登記備查。

　　3、編輯部主管根據下屬編輯工作能力、稿件的緩急、稿件數量，將稿件安排給一名責任編輯和幾名編輯，敦促其遵照規定的時間完成工作，做好稿件的交接記錄。

　　4、收到責任編輯送交的已完成各校次校對稿件，查看稿件是否準確、齊全，做好稿件交接簽字并做好登記。查看書稿流程表各項內容是否填好，要求責任編輯將各編校人員統計的各校次稿件差錯記錄表整理匯總并隨同稿件上交總編室。此過程貫穿每本書稿的編輯校對過程，直到稿件編校工作圓滿結束。

　　5、稿件在編校過程中發現重大的質量問題，編輯部主管立即向總編辦主管匯報并寫入本日的工作總結中。發現的問題必須在本工作日內解決，獲取解決方案后立即通知責任編輯。

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