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自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定 篇1
珍貴的第一學(xué)期衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧走過的路，總結(jié)一下其中得失，做得好的繼續(xù)保持，改進(jìn)不足的.地方，也更是為了看清將來要走的路。
我在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí)，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)”方法”，做事情的方法。做什么都要勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助。
生活方面就說說我們學(xué)校好了，每個(gè)星期天返校，校園內(nèi)路邊全是垃圾，第二天就全部清理干凈了，可我們并不知道學(xué)姐，學(xué)長們費(fèi)了多大努力才換來的。如果我們肯多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里學(xué)姐們也就輕松了，不是么！更何況我們出去工作可就成了白衣天使了。所以，我們要從現(xiàn)在開始，保持良好的習(xí)慣！
衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定 篇2
衛(wèi)校的學(xué)習(xí)以及生活也是要結(jié)束了，回顧這幾年來的學(xué)習(xí)和生活，我成長了很多，也有了特別多的收獲，同時(shí)在而今就即將畢業(yè)之際，我也是對我的過去衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。
雖然一直以來我的學(xué)習(xí)都是不太好的，但是能進(jìn)來衛(wèi)校學(xué)習(xí)，我也是知道，我還是要去端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，必須認(rèn)真，畢竟畢業(yè)之后就是要要走向社會(huì)了，如果再不認(rèn)真學(xué)，那么以后想要學(xué)的機(jī)會(huì)就真的少很多了。進(jìn)入衛(wèi)校后，看到周圍的同學(xué)也是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)然也有自由不學(xué)的，我覺得我要向那些拼命學(xué)習(xí)的同學(xué)去看齊，也是認(rèn)真的聽課，同時(shí)在課后自己去圖書館看書，讓自己對知識(shí)理解的更加的.透徹，而衛(wèi)校的學(xué)習(xí)和之前不同，所以更需要我們有自制的能力，必須自己更加自主一點(diǎn)。
同時(shí)我也知道埋頭的去學(xué)習(xí)也不是可行的，必須要不斷的改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓自己學(xué)的更加的高效，只有學(xué)會(huì)了正確的學(xué)習(xí)方法，那么學(xué)起來就會(huì)更加的快，也會(huì)學(xué)得更好。我也經(jīng)常思考，不懂的地方我會(huì)去找老師請教，不能說現(xiàn)在老師不怎么管我們的學(xué)習(xí)了，我們就不去請教老師，那樣是不可取的。
護(hù)理的學(xué)習(xí)并不是只有理論，同時(shí)還有實(shí)踐，護(hù)理的技術(shù)也是非常的重要的，只有不斷的去實(shí)踐護(hù)理技術(shù)，讓自己熟悉了，那么真的去護(hù)理起來，才能熟能生巧。如果光有理論，那么真的工作的時(shí)候，就完全什么都不會(huì)了。知識(shí)只是停留在課本上，我們必須要把自己學(xué)到的東西真的轉(zhuǎn)化成自己的能力才行，在去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，我也是虛心的向優(yōu)秀的護(hù)士同事學(xué)習(xí)，請教，有不懂的就及時(shí)的問，在照顧病人的時(shí)候，耐心一些，細(xì)心一些，讓自己能做得更好，讓病人能早一點(diǎn)的康復(fù)出院。
雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)比在學(xué)校學(xué)習(xí)更累，但是我知道，如果不努力不勤奮點(diǎn)，那么以后也是會(huì)做不好護(hù)理工作的。所以這些苦，這些累現(xiàn)在吃了，那么以后就會(huì)在護(hù)理的工作上更加的優(yōu)秀了。
當(dāng)然我也是有自己的一個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)兒急切，很多時(shí)候希望自己是多學(xué)點(diǎn)，可是時(shí)間是有限的，同時(shí)學(xué)的多，還不如去學(xué)得精，只有真的是轉(zhuǎn)化為自己的能力，那么才是真的學(xué)到了手里，我也是要在以后多去提醒自己，護(hù)理學(xué)精一些，而不是貪多。四年的學(xué)習(xí)，讓我掌握了護(hù)理的技術(shù)，自己也是更加的成熟了，我也是為接下來的工作做好充分的準(zhǔn)備了。
衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定 篇3
社會(huì)在發(fā)展，人也在改變，衛(wèi)校改變了我未來的生活，讓我有了全新的開始，接觸到了很多先進(jìn)的理念和知識(shí)。讓我可以從容應(yīng)對未來改變。
學(xué)校為我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槲蚁Ｍ约撼蔀橐粋�(gè)合格的護(hù)士，所以我所學(xué)的也是護(hù)理方面的知識(shí)，每天除了學(xué)習(xí)就是去鍛煉。對待專業(yè)方面的知識(shí)我非常認(rèn)真，盡量會(huì)做到完全掌握，因?yàn)槿绻麑I(yè)知識(shí)沒有學(xué)好，到了醫(yī)院是不可能做好工作，也無法成為一個(gè)合格的護(hù)理，我可不想自己在學(xué)校期間學(xué)習(xí)不努力等到了崗位上后悔，所以每天都忙碌在學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)的.壓力讓我有了更多的改變，我會(huì)在學(xué)習(xí)中給自己調(diào)解壓力，也會(huì)抽時(shí)間鍛煉身體。我學(xué)的努力，在學(xué)校內(nèi)取得的成績也相當(dāng)不錯(cuò)，成為了全校優(yōu)秀學(xué)員，每年都因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，獲得了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。不但減輕了爸媽的負(fù)擔(dān)，也激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)需要有足夠的興趣才行，如果一個(gè)人對于學(xué)習(xí)沒有興趣學(xué)習(xí)起來就很累，而且也學(xué)不好。我不會(huì)枯燥的學(xué)，會(huì)看一些醫(yī)療故事，也會(huì)學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)提升自己。
我假期到過醫(yī)院實(shí)習(xí)，因?yàn)槲覜]有拿到護(hù)士證，所以很多事情是做不了的，只能夠在醫(yī)院做一些簡單的事情，但是這也讓我得到了許多收獲，首先就是我學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，比如如何為病人扎針，如果你扎針的時(shí)候不掌握技巧是很痛的。同時(shí)我也了解到了更多的疾病，更學(xué)到了很多醫(yī)療知識(shí)。對我來說一次實(shí)習(xí)，幫助是非常大的，接觸到了崗位工作，明白以后進(jìn)入崗位我需要具備何種能力，使我有了學(xué)習(xí)提升的方向。
我也會(huì)參加各種活動(dòng)，在班上我被同學(xué)們選為班長，在學(xué)校我還是舞蹈社社員，可以學(xué)習(xí)一些比較感興趣的東西，在學(xué)校比賽中也取得過不錯(cuò)的成績，這都給我大學(xué)生活增添了很多樂趣，極大的豐富了我的生活。我是一個(gè)樂觀的人，在學(xué)習(xí)中遇到困難，總會(huì)開朗微笑的應(yīng)對，在與同學(xué)溝通時(shí)我也比較積極態(tài)度也比較好，所以我在學(xué)校也比較歡迎。
當(dāng)時(shí)間減少，當(dāng)三年衛(wèi)校生活結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺我已經(jīng)走完了三年學(xué)習(xí)時(shí)光，總感覺時(shí)間過得太快了，總感覺我還做的不夠，需要努力學(xué)習(xí)，以后想要提升自己只有到醫(yī)院學(xué)習(xí)了，面對充滿挑戰(zhàn)的工作，我會(huì)用自己在學(xué)校時(shí)的心態(tài)積極應(yīng)對努力做好堅(jiān)決完成好每天的工作。做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士。
衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定 篇4
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的.。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學(xué)習(xí)時(shí),以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭取機(jī)會(huì)多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼. 我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí).自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用.
通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.
衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定 篇5
作為一位白衣天使一直就是我的人生夢想，而珍貴的四年衛(wèi)校生活已結(jié)束了，馬上走上工作崗位之際，十分激動(dòng)，感慨十分，現(xiàn)就對本人做個(gè)個(gè)人鑒定，從中繼續(xù)做得好的方面改進(jìn)不足的地方，也更就是為了看清將來要走的路。
剛進(jìn)衛(wèi)校我首先就是我端正學(xué)習(xí)態(tài)度。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣就是填鴨式的，而就是老師把課講完，然后自己往看，往理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力就是很重要的。長時(shí)間自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)就是不行的，要學(xué)會(huì)方法，做事情的方法。古人云：授之以魚不如授之以漁我來這里的目的就就是要學(xué)會(huì)漁，做甚么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生友誼。老師們的'諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論就是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭取機(jī)會(huì)多操縱幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可很多。所以我可以再趁放學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。在衛(wèi)校的第四年就是我們到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都就是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操縱技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。
我個(gè)人以為自己最大的缺點(diǎn)就就是喜歡一心兩用乃至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)很多東西，但就是貪多嚼不爛，即便最后都能學(xué)會(huì)，也已弄得自己很疲憊。如今想一想，這樣實(shí)在其實(shí)不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深入的理解并把握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和題目后，我經(jīng)常警戒自己，步進(jìn)社會(huì)后也不能一心兩用。
通過四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的就是把握了護(hù)理操縱技術(shù)。思想變成熟了很多，性情更堅(jiān)毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了本身素質(zhì)，認(rèn)清了本身的一些短處并盡力改正。
衛(wèi)校畢業(yè)生自我鑒定 篇6
大學(xué)時(shí)光如同白駒過隙，三年衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活很快就要畫上句號(hào)。畢業(yè)之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個(gè)自我鑒定。
一、學(xué)習(xí)方面，能依照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已把握了所學(xué)知識(shí)，并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，以獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我重視政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正直。
三、生活上節(jié)約樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性情樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的護(hù)理操縱技術(shù)，把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交換和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到他人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)清自己的短處。
經(jīng)過兩年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我不但有了牢固的理論知識(shí)而且有了豐富的動(dòng)手能力。我相信這會(huì)成為我以后每項(xiàng)工作其實(shí)不斷獲得成功的.保障。因此我將以飽滿的熱忱、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投進(jìn)到新的生活環(huán)境中，爭取做一位優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
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