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在平凡的學習、工作、生活中，我們都經常看到自我評價的身影，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。如何寫一份恰當的自我評價呢？以下是小編精心整理的教師自我評價范文，歡迎大家分享。
教師自我評價范文1
中小學高級教師初成老師時，我尚且年幼，對教育事業一腔熱血，也特別喜愛孩子。我性格活躍，口語較好，教學風格幽默，受到學生和家長的喜愛，我所帶班續讀率保持98%以上。每學年都是續讀明星老師前三名。學校也委我重任，在xx英語學校綿陽總部，三臺分校，中江分校，xx青少年宮負責大型招生公開課，展示課，不計其數。在xx三臺分校任職期間，被xx推薦在xxx機關幼兒園和xx四小擔任英語教師。
教師自我評價范文2
1、積極投身于并報課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識；用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬松、愉快的創造氛圍。
2、我注重我的形象美。我知道教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、責任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個人氣質和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，達到使受教育者德智體美全面發展的目的，使受教育者的'生命質量不斷得到提升。
3、“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里，我擔任小學四年級數學和科學、綜合、美術，三年級科學，二年級美術等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。
教師自我評價范文3
英語科班出生，從教10年，從事幼、少兒英語的培訓及國際幼兒園班主任。善于處理家校關系，深受家長和孩子們的喜愛，多次獲得優秀教師，參與IB培訓，組織家長工作坊及教師培訓；能與同事領導和睦相處，工作細心耐心，喜愛迎接新的'挑戰。
教師自我評價范文4
我們需要回顧過去，因為回顧過去可以讓我們品嘗成功，學會反思并在反思中進步；我們需要展望未來，因為展望未來可以讓我們充滿信心，學會挑戰并不斷磨礪自我。
回顧XX年最后的一百多個日日夜夜，有欣喜，有苦澀，有付出，有收獲。我將從德、能、勤、績四方面作如下小結：
德：
學高為師，身正為范是我從師的訓誡。愛崗敬業，為人師表是我工作的原則。從踏上教師這一崗位來，我是這么說，也是這么做的。
一、我不斷加強學習，使自己有源源不斷的水去澆灌學生。從師范畢業以來，我完成了大專的自學，現正就讀于電大的漢語言本科班。通過努力學習，還獲得了優秀學員的稱號。
二、我不放棄任何一個學生。在我們班有十幾個學習基礎比較差的學生，他們反應慢，而且又懶惰，不肯學。我幾乎放棄了整個學期中午休息的時間，天天泡在教室里，督促他們，幫助他們。功夫不負有心人終于，他們在期末考試中也取得了令人滿意的`成績，雖然只是及格，但已經進步了很多。
能：
第二次從事一年級的語文教學，有些須經驗，但這些經驗在我看來，只能說是不會像只無頭的蒼蠅亂碰亂撞，可以直接切入正題。所以，在平時的教學中，我依然是一絲不茍地準備好每一堂課，上好每一堂課。我還利用好每次外出聽課學習的機會，認真學習別人好的做法，把它們運用到我的教學中來。經過一學期的努力，幾乎每個學生都取得了很大的進步。語文成績也穩步提高了。
勤：
在整個學期中，我勤勤懇懇，認真完成自己的本職工作，全身心投入到教學實踐和教學研究中。另外，對于學校布置的突擊任務，我沒有推脫，而是盡心盡力地完成。比如：青年文明號;的文書檔案工作；壁畫創作等等。
此外，本學期我沒有一次遲到早退的現象，總是早早進班指導學生早讀，經常把學校里未完成的工作帶回家做。
績：
幾分耕耘，幾分收獲，一群懵懵懂懂的孩子，經過一學期的調教和訓練，已經像個學生的樣了。他們知道見到老師要主動行禮問好，上課要認真聽講，飯前便后要洗手；養成了良好的飲食習慣、讀書寫字習慣；有了愛護環境的意識、同學之間互幫互助的意識，整個班級也呈現出了積極向上的勢頭，他們團結，有集體榮譽感：清晰地記得在我能行冬季拔河比賽失利后，抽搐憋紅的小臉；當捧回迎元旦，整班朗讀比賽優勝的獎狀時，個個歡呼雀躍的情景又歷歷在目。如此，不得不令人欣喜，欣喜那如水的韌勁；令人感動，感動那如山的凝聚力。當然，整個班也有種種不盡人意之處，但我想，只要有這份難得的集體榮譽感、集體凝聚力，什么缺點都能戰勝。
向過去揮手，朝明天邁步，我將更加努力，更加專注，為實現自己的教育理想揚起風帆。
教師自我評價范文5
在這半年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起著至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關系應遵守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。
在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之后，及時表揚，激發學生的.榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
做為班主任，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。
我利用工作和業余時間充分接觸和了解學生，為教學改革提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的辦法，在以后的教學工作中推陳出新。
為了這份事業，我忠愛的教育事業，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!
教師自我評價范文6
我叫丘xx，45歲任，教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，，帶著學生積極與科任，團結協作，同時也得到校領導的大力支持與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。 思想積極，要求進步，擁護共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。xx年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛有關資料，精心設計課堂構造及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。
教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經歷，以豐富自己，使自己成長進步的`速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、答復以下問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，保護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。
注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活潑了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，。作出了可貴的探索。
學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，開展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養成不盲目承受、深入思考、敢于否認、勇于發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。
教師自我評價范文7
在本學期做到了嚴格要求自己，遵守學校的作息時間，按時參加繼續教育學習培訓，認真做好筆記，并努力把學到的知識應用到教學實際中，做到學以致用。服從領導分配，積極配合學校各項工作，勇挑重擔。
我的性格開朗活潑，有愛心，有耐心，有責任心。
在大四實習過程中，我當過外貿銷售和兼職小學英語老師，后者是我與大學舍友去了離學校比較近的機構里擔任小學老師，負責教誨小朋友的英語學習。
在當老師的工作中，小朋友們天真無邪和純真的性格讓我記憶頗深。每個禮拜三和五的黃昏我會去給小朋友們上英語課，機構的老師也會給予我們新老師一些指導，比方備課的`教學設計，教學效果怎樣會更好些。這樣的實習經歷讓我受益匪淺，更加鼓舞我走上當老師的路。
功夫不負有心人，我在20xx年4月通過了番禺區的教師資格認定，正式成為一名合格的小學英語老師。
我認為，教育是一個民族持續開展的基石，而老師那么是作為教育的帶頭人，為學生傳道授業解惑，為學生的未來開展打下根底。
做一名好老師除了敬業、愛生、專業知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。
學高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
教師自我評價范文8
試用期期間，我在xx幼兒園單位領導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識，而且，比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在見習和教學實習等方面的工作做一個簡單的.自我鑒定：
一、保育員見習。目的是熟悉園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環境的創設，并得到了老師和領導的一致好評。
二、教師實習。我所在的園所屬于農村，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經常不愿來園。考慮到這點，我在和指導老師的協商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優勢和不足，以便下次做的更好。
這段期間的實習讓我學到了許多知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。今后定必認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
教師自我評價范文9
我是一名20xx屆畢業的研究生，本科與研究生均學習教育專業，通過接觸中外不同的教育理念，對待一些教育問題也有自己的思考與看法。目前的求職意向是擔任一名教師。已經獲有小學語文教師資格證，普通話二級甲等證書。本科學習了小學語文方向的專業知識，并且通過在國外的`學習經歷，具備了一定的專業知識與能力。為人友善真誠，對學生有足夠的耐心和責任心。未來也將致力于成為一名優秀的教師。
教師自我評價范文10
本人從事6年余產品運營崗相關經驗，獨立運營過ToB產品，有數字化工具技術支持和人工智能行業運營經驗；互聯網平臺及相關平臺的用戶會員制體系并善于運用數據分析。熟悉使用OFFICE、Xmind、ProcessOn等辦公軟件，會簡單的CAD，具備產品思維和解決方案輸出能力，有較強的.溝通能力及文案撰寫和視覺審美能力。
教師自我評價范文11
我喜歡挑戰自己，勇于開拓創新。工作認真負責，有吃苦精神！我希望尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自己的能力，您的鼓勵；我的希望寄托于您的慧眼。
我有很強的責任心，有很強的集體榮譽感，樂觀開朗，有很好的人際關系，能夠認真對待生活，有熟練的護理技能與牢固的專業知識并能靈活運用到實際工作中。我一直相信只要努力面對生活，心存一份感恩，再黑暗的地方也會有光明。我擁有的是年輕的激情，如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案。
本人性格開朗、待人友善、態度謙和、處事謹慎、責任心強、對自己注重細節，對他人態度寬容和藹，與人交往能做到換位思考，擅長溝通，能較好把握處理護患關系。適應性強、勤奮好學、踏實肯干、勇于迎接挑戰。熟練的掌握了臨床醫學的相關技能操作如靜脈穿刺、呼吸機及心電監護儀使用等，對內、外、婦、兒、等科室的'常見病及多發病有一定的護理能力能夠熟練操作各項基本操作，如靜脈輸液、吸氧、導尿、灌腸、胃腸減壓等。掌握心肺復蘇急救技術，會使用微量泵、心電監護等先進醫療設備的操作。根據生命體征的變化采取相應措施能力，熟練掌握與病人溝通的技巧。
我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統的學習掌握較為扎實的基礎知識。在業余時間也積極參加社會實踐活動，豐富了業余生活。
教師自我評價范文12
本人京籍，熱愛生活，游歷過世界上二十多個國家；已婚已育；在工作上認真、努力、刻苦，做任何事情都細心、穩重踏實，且富有團隊合作精神和強烈的責任感，在工作期間，深受學生喜愛，多次獲得“最受歡迎教師”和“優秀教師”稱號；多次指導學生參加大型英文演講比賽，均獲得優異的成績。
教師自我評價范文13
從去年x月初開始我進行教育實習工作，在實習中，在指導老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課內容。 這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢?仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。
課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真評價過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進了教學方法，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。
其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。
最后，認真評價老師及學生給我的`反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。
思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。
業務學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學習，又廣泛地開展自學，加強專業知識增加砝碼，見習期間本人積極參加各種繼續教育培訓。
教師自我評價范文14
本人思想素質高，學習勤奮、有拼勁，工作認真，責任心強，有一定的威信，組織策劃能力和管理能力較強。另外，我性格開朗，熱情大方，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力和良好協調溝通能力，適應力強，有親和力，交際能力較好，能很快融入一個新集體，容易帶動一個集體的'氣氛。
教師自我評價范文15
我是一名有著多年幼兒教育工作經驗的教師，從一名年輕的教師到現在逐漸成長為一名有責任感、有擔當、有善心的幼兒園教師，這些年來學到了很多，也收獲了很多。
我認為自己在教學方法上取得了很大的進步。在教學上，我倡導“以儒教為本”的教學理念，注重培養孩子的思維能力和創新能力，重視孩子個性的發展，注重孩子的自我認知，讓孩子在輕松的`氛圍中快樂地學習，激發他們的學習興趣。
我也在班級管理方面收獲了很多。在班級管理上，我注重和諧、友善、嚴格的教育方式，協調家庭與學校之間的合作關系，建立起良好的班級教育環境，讓孩子們在快樂的環境中享受幸福的童年。
最后，我也在自我成長方面取得了很大的進步，不斷學習進取、努力提高自己的素質，不斷探索教育的新思路和新方法，不斷思考如何更好地為孩子們的成長貢獻自己的力量。
我認為自己得到了同事和家長們的肯定，這也激勵我不斷地努力，追求更高的教育水平，成為一名更好的幼兒園教師。
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