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在生活、工作和學習中,我們或多或少都會遇到需要寫自我評價的情況,自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性,也影響著與他人的交往關系。那么自我評價一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學生優秀五年級自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生優秀五年級自我評價1
我在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活。有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常積極參加班級及學校組織的'各種活動我大方沉靜溫文爾雅,我永遠那么自信,嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在我的學習過程中會遇到困難,我會能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去,汲取更豐富的營養,完善自己的人生!
小學生優秀五年級自我評價2
我是一個活潑向上的女孩,有幾個個性要好的'朋友,喜歡打羽毛球畫畫聽音樂等等。有時候有點兒固執,愛鉆牛角尖,一鉆進去十頭牛都拉不回來,所以有時候會得罪一些朋友和老師,但事情過去以后就必須會后悔,自己都拿自己沒辦法,有時候也試著去改變自己,但總覺得不真實。
我學習還可以夠,我的自制力比較差,管不住自己,所以學習成績很難往上升。但是沒多久就要中考了,我會在這段期間好好努力,不給自己留下遺憾,不管可以不可以考上,我都沒有遺憾,畢竟自己以前努力過!加油!!
小學生優秀五年級自我評價3
這個學期,我在學校見到老師就問好。
上課偶爾會講小話,做作業三心二意,常常考不到100分。
學習一般,老師喜歡的人不是我,而是趙茜嵐。
我的衛生也不是很好,有時垃圾都懶得去丟,都是放在抽屜里,放學再去丟。
我想參評“書寫之星”發言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮,上課發言積極,朗讀好聽,所以想參選這些!
小學生優秀五年級自我評價4
這學期我發現我的優點變少了,缺點也變少了,缺點也變少了。我的缺點是脾氣不好,上課不專心。我的優點是有時候看到地上有垃圾就會隨手撿起來,有時還樂間助人。我以后要多發現自己的長處和短處,學習別人的長處,改正自己的`短處。
在這個學期,我經常上課時跟同桌講話,而且字也寫得有點退步,這兩點是我最大的缺點。現在上課還會分心,時不時地做點小動作,要快點兒改正!不過,我現在做事情的速度變快了,更不會忘寫作業了,這是本學期最大的優點和提高。當然,我不會常常遲到,被老師批評啦!
小學生優秀五年級自我評價5
我天性活潑貪玩好動,樂觀開朗,熱心助人,對一切都充滿了好奇。我尊敬師長,勞動用心,酷愛體育,團結同學們,熱心助人。但我不愛學習,常常以不懂為理由,拒絕做作業。
其實是懶惰左右了我的大腦,懈怠智慧了我的行動。人生好可以有幾回搏?只有全身心投入到學習中去,才會享受到成功的樂趣!初中三年的學習生活中,我取得了很明顯的.進步。但在學習上遇到困難時,我還要振作精神,勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人,相信我會戰勝缺點完善自我。
小學生優秀五年級自我評價6
在這學期里,我的成績一會兒上升很好,一會兒又下降變得很差,很不平衡;字寫得也不好看,有大有小的';考試時很粗心,考完也不檢查。
我的缺點很多,但我應該在這20來天之間,加強復習,在期末考試時,努力寫,寫完后,認真檢查,爭取好成績。
我的優點是上課不插嘴,考試很認真,都不遲到。我的缺點是上課不舉手,字寫不好,老是不去托管,考試考不好,放學后很遲回家,我要改正這些缺點。四年級下冊,爭取每一節課舉手超過五次以上,當上一名光榮的小隊長,考試全部都考到九十五分以上,英語聽寫考A。
小學生優秀五年級自我評價7
我是一個用心樂觀的女孩,臉上總掛著自信的笑容;我是一個學習認真刻苦的學生,整齊的作業總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷,愿我永遠笑對一切,用自己的汗水和智慧贏得屬于我的勝利。穩重踏實的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地,學習成績持續在班級的上游,遵守紀律,熱愛群眾,尊敬老師。可有時我似乎還沒有盡力而為。在競爭日益激烈的今日,良好的心態必不可少,但自身的努力更為重要,與他人合作也是不可或缺的因素,要想取得事業和人生的.成功,還要勇于接納他人的批評和意見,不斷完善自我!
我可以嚴格遵守學校紀律,有較強的群眾榮譽感,樂于助人,關心同學們。我可以參加各項活動,尊敬師長,與同學們和睦相處,關心熱愛群眾,樂于幫忙別人,勞動用心肯干,性格開朗熱愛生活。我有著堅強不屈的信念和執著的人生追求,但我也有憂傷和彷徨,我也會迷惘和失望。在今后的人生路上,我會多一些堅忍和自信,向著自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學習過程中,我稍有不足,吃苦精神不夠,但也努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。
小學生優秀五年級自我評價8
在五年級的學習生涯中,我收獲了許多,同時也學會了很多新的知識和新的本領,這些東西對我的學習生活都是有著很大的幫忙,它們都是我必不可少的東西。像:幫老師收發本子收齊小組同學的本子搞好實踐活動……等等。這些事情,我在四年級時我還一樣也不會做,但是到了此刻,我不僅僅會做這些事情,還會做別的事情呢!有時候,我會幫忙老師家長做好自己能夠做好的力所能及的事情,讓老師家長分解辛勞,簡單一些。但是,在五年級的學習生涯中,我還是存在這一些不良的.壞習慣的:上課免不了講幾句空話下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少,所以我在上科學課時的參與性不是很用心。科學老師說:只要有興趣,就必須要把它給做好。為此,我也在學期末的學習總評當中,后悔了自己在上冊中沒有做好的一點一滴。希望自己能在五年級下冊時,把自己沒有做好的東西全部補上去,讓自己做得更加全面。
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