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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼臅駮裎覀儼嗟呐H俗魑,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
曬曬我們班的牛人作文1
我們班有一位“牛人”,作為唱將的她有很多表情包,她就是“奶披薩”,我喜歡這樣叫她,因?yàn)樗母杪暦路鹉桃粯蛹儍簦寐?tīng),她的臉像披薩一樣大,而且有一點(diǎn)兒小痘痘,你說(shuō)不像嗎?
從她自來(lái)卷的短發(fā)就可以看出她的調(diào)皮,從她中等的身材可以看出她吃的不少,從她的眼睛可以看出她的`愛(ài)笑。她總是用以上三部分來(lái)弄出各種笑點(diǎn)。用她的“披薩臉”可以弄出一百多種表情,我來(lái)給你講為什么,你要認(rèn)真聽(tīng):
她很多時(shí)候都唱《演員》,《小幸運(yùn)》,《有點(diǎn)甜》,《一笑傾城》……很多歌,她每次唱都會(huì)帶上表情,比如有一天我和阿瓦妮莎,麥迪娜和她在班里,他們?nèi)齻(gè)唱了歌,我因?yàn)樯ぷ犹鬯詻](méi)唱,可是我沒(méi)離開(kāi),就靜靜聽(tīng)他們唱歌。我的目光飄到了“奶皮薩“的臉上,她的眉毛,耳朵,眼睛,嘴唇都在跟著歌曲的旋律在動(dòng),甚至頭發(fā)也沒(méi)有放棄,也跟他們一起動(dòng),她的歌聲讓人陶醉,可她的表情讓人很興奮。在班里聽(tīng)她的歌,仿佛所有的煩惱都隨風(fēng)飄走了。
曬曬我們班的牛人作文2
自升入初中以來(lái),發(fā)現(xiàn)我們班各個(gè)方面都有牛人,無(wú)論是學(xué)習(xí)方面、才藝方面還是勞動(dòng)方面,皆有“牛人”,可謂是一個(gè)藏龍臥虎的地方。
牛人一號(hào):
自從初一開(kāi)學(xué)以來(lái),這位同學(xué)就獨(dú)霸第一,從未倒下過(guò),還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁,我自然不服,燃燒著熊熊怒火,卻總被成績(jī)這場(chǎng)雨澆滅。而它的第一也只能被我們虎視眈眈的干瞪著,他則一如既往,穩(wěn)如泰山的居我們之上。
然而牛人也有落敗的時(shí)候,雖沒(méi)從第一上摔下來(lái),但在全校名次上卻滑了下來(lái)在他遭到一頓批評(píng)后,我則默默感嘆:高處不勝寒!
牛人二號(hào):
才女,才女,自然是有才的女子,我們班就有這么個(gè)女生。
當(dāng)學(xué)校歌唱比賽時(shí),班里需要一名指揮,她毛遂自薦,一馬當(dāng)先,帶領(lǐng)全班同學(xué)在歌唱比賽中拿下了優(yōu)異的成績(jī)。此后,她也榮獲文藝委員的'稱號(hào)。她是一名小主持人,面對(duì)臺(tái)下的觀眾毫不膽怯,她也是一名小廣播員,她的聲音甜美,如同枝頭上的黃鸝鳥(niǎo)。
只可惜的是我們這位才女,文化課并不是太好。
我們班的牛人很多,只可惜不能一一向你們介紹,我已經(jīng)惹來(lái)兩位仇家了,我可不想從此被封殺。
曬曬我們班的牛人作文3
要說(shuō)我們班的牛人,可不是一般的多,有成績(jī)優(yōu)秀的劉琪,熱愛(ài)勞動(dòng)的白夢(mèng)婷?梢f(shuō)“牛氣沖天”的,還要數(shù)我們以下兩位同學(xué)。
才女――趙佳慧
才女的最大愛(ài)好是看小說(shuō)。休息時(shí),抱著磚頭厚的'小說(shuō)啃得如醉如癡的那位準(zhǔn)是她!才女最大的特長(zhǎng)是寫(xiě)作。她的語(yǔ)言功底是我們班最好的。每次造句,老師總會(huì)叫她。造句對(duì)她來(lái)說(shuō),就是小菜一碟。
夜鶯――梁曦云
她是一個(gè)多才多藝的女孩,即會(huì)演講,又會(huì)唱歌,又會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)跳舞,那次詩(shī)歌朗誦,全靠她,我們班才得了一等獎(jiǎng)。她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音把全場(chǎng)聽(tīng)眾都給"鎮(zhèn)"住了,那銀鈴般的朗讀聲使臺(tái)下師生無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆。從此,她又多了一個(gè)雅號(hào):"小夜鶯"。
曬曬我們班的牛人作文4
上初中以后,我發(fā)現(xiàn)周?chē)淖兓_實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往,都與小學(xué)不同,而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的,學(xué)習(xí)特別出色的,號(hào)召力特強(qiáng)的,諸如其中最令我敬佩的“牛人”,是我們班的第三任班長(zhǎng)以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”?勺詮膩(lái)到中學(xué),他就好像變了一個(gè)人一樣,他開(kāi)始努力,不再是“差生”,漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬,以及老師的青 睞,我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
他喜歡唱歌,雖說(shuō)唱的不好聽(tīng),可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來(lái),投入激情時(shí),他的.陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的。唱起他那些粵語(yǔ)老歌時(shí),只見(jiàn)他坐在座位上,仰起頭來(lái),緊閉眼睛,面部肌肉皺在一起,張開(kāi)大嘴
曬曬我們班的牛人作文5
俗話說(shuō):高手出武林。那我們就出牛人!所謂“牛人”,就是在某個(gè)方面做的突出。若按照我們班主任來(lái)說(shuō),就是牛的一塌糊涂。那么,又有幾人能稱得上這稱號(hào)呢?
按我來(lái)說(shuō),就是班上的學(xué)霸—方奕誠(chéng),他既是我的師傅也是我的朋友,所謂,那便是學(xué)習(xí)非常厲害得人。學(xué)霸一次用在方奕誠(chéng)最合適不過(guò)了。因?yàn)樗某煽?jī)是我們班上數(shù)一數(shù)二之人。那么,這便是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的牛人。
他在我們班上,個(gè)子不算太高,也不算矮。但他的學(xué)識(shí)是很好的'。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們出去玩了,只有他還坐在自己的位子上,津津樂(lè)道地寫(xiě)著作業(yè)。就好似整個(gè)人都被凳子粘住了。我想,這便是他為什么我們一大步的原因之一,因?yàn)樗谜湎r(shí)間,把握時(shí)間。當(dāng)然,還有更令人出乎意料的事,就發(fā)生在上個(gè)星期。那個(gè)星期,他坐在我旁邊,當(dāng)時(shí)正在上英語(yǔ)課,田老師讓我們完成教學(xué)案的習(xí)題時(shí),而他卻自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句:“我早就寫(xiě)完了!边@時(shí),我一看,他的數(shù)學(xué)作業(yè)都快寫(xiě)完了呢。我不禁感嘆道,真厲害!
是啊,這便是名副其實(shí)的學(xué)霸,總是比我們一步,由此說(shuō)明,我們要查漏補(bǔ)缺,以學(xué)霸們?yōu)榘駱,向他們靠齊,學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。
曬曬我們班的牛人作文6
各人有各自的“!,而他,“!痹谀且粡堊焐。
能說(shuō)會(huì)道,是他的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼?每次演講后,他那連珠炮般的問(wèn)題令人措手不及!澳憬裉熘v這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀能做什么”“請(qǐng)你分析一下這件事的未來(lái)走向”嘴上不停,咄咄逼人;手也不閑,上下翻動(dòng)著紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛,嘴角漾出戲謔的笑容,讓每位演講者不得不好好準(zhǔn)備。這“牛”不“!保
但那張嘴帶來(lái)的主要是歡笑。日常交談間,他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì)心一笑;課堂之內(nèi),他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾,就譬如語(yǔ)文課上,少不了他聲情并茂的朗誦,那夸張的的語(yǔ)氣與多變的嗓音,在平靜的課堂上掀起波瀾。這“牛”不“!?
作為一個(gè)善于表達(dá)的演說(shuō)家,也并非百利無(wú)一害!白孕夼u(píng)”這四個(gè)大字后,總少不了他的`名字!敖≌劇币幌伦幼兂闪恕榜搿,永遠(yuǎn)討論不完的題目、永遠(yuǎn)看不清的作業(yè),都成了他上榜的理由。更有甚時(shí),被老師給予“特殊座位”。
愿這張嘴帶來(lái)更多歡笑,而不是影響他人的喧鬧。哎呀,他怎么又開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論了。
曬曬我們班的牛人作文7
曬,每天網(wǎng)上各種曬美食,曬生活,曬萌娃我們也不能落后!今天,就來(lái)曬個(gè)我們班的牛人吧。
鏡頭慢慢拉近,對(duì)向教室的某一角落,一位風(fēng)度翩翩,戴著一副小眼鏡,看似文文靜靜的小瘦子正坐在椅子上看書(shū)呢這位,就是今天我要曬的牛人王文斌。
他的第一個(gè)牛點(diǎn),就是學(xué)習(xí)成績(jī)好!有次學(xué)校突擊測(cè)試,一到教室,老師就給我們每個(gè)人發(fā)了張卷子,當(dāng)別人都在焦頭爛額左顧右看時(shí),只有一個(gè)人不動(dòng),誰(shuí)?王文斌!考場(chǎng)所有人都在苦思冥想,奮力拼搏時(shí),唯獨(dú)一人淡定從容,誰(shuí)?王文斌。最終,他居然輕輕松松拿下了全班第三名。
第二個(gè)牛點(diǎn)便是愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他最擅長(zhǎng)打乒乓球,曾經(jīng)參加過(guò)市里的比賽,還拿個(gè)獎(jiǎng)嘞!看了這么久,是不是感覺(jué)他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子?你錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)!其實(shí)他非常調(diào)皮搗蛋,每個(gè)老師談到他都會(huì)搖頭嘆氣。每次,老師出去開(kāi)會(huì),留下班長(zhǎng)看管班級(jí),俗話說(shuō)的.好,老虎不在家,猴子稱大王!
他果然在教室里上竄下跳,隨便說(shuō)話,班長(zhǎng)叫他他也不聽(tīng),一個(gè)勁地在和別人聊天,隨后,他的大名就被班長(zhǎng)狂寫(xiě)在光榮榜上,等老師一回來(lái),自然沒(méi)他好果子吃
大活寶啊大活寶,你要是再自律點(diǎn),克服掉不遵守課堂紀(jì)律的壞毛病,你可真就是名副其實(shí)的學(xué)霸級(jí)牛人了!
曬曬我們班的牛人作文8
“日照香爐升紫煙,李白來(lái)到烤羊店?谒飨氯С,一摸口袋沒(méi)有錢(qián)!焙呛呛牵@就是我們班的搞笑天王――陳小明。
有一次,我們班去郊游。一路上,搞笑大王突然詩(shī)興大發(fā):“春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。夜來(lái)殺蟲(chóng)草,蚊子死光光。”同學(xué)們一聽(tīng)到他自編的詩(shī)歌,個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。就在同學(xué)們狂笑之時(shí),這時(shí),突然又聽(tīng)到陳小明指著我們班的班花說(shuō)道:“千里黃狂向我吹,北風(fēng)把我卷上天。莫愁前路五燒鴨,天下誰(shuí)也不吃喝尿。”哈哈哈…。雖然只是短短的幾句詩(shī),但是卻讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑,有的同學(xué)都笑倒地上。
還有一次,有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日,請(qǐng)我們?nèi)⒓。在生日?huì)上,搞笑天王說(shuō)了一句令人捧腹大笑的話:“請(qǐng)乘客們上AM3號(hào)火車(chē),想自一殺的人,我們車(chē)上有自一殺服務(wù),想殺人的人,請(qǐng)拿好AK殺人器,十分鐘后在車(chē)上殺人!彼脑拕傉f(shuō)完,同學(xué)們就捂肚子的捂肚子,跺腳的跺腳,個(gè)個(gè)都笑得彎下腰。整個(gè)生日宴會(huì),大家都被他的.話逗得非常開(kāi)心。
這就是我們班的搞笑大王――陳小明。
曬曬我們班的牛人作文9
論“數(shù)學(xué)王子”這個(gè)稱號(hào),譚詠還真的是當(dāng)之無(wú)愧。看!他正在解一道高中的奧數(shù)題。解高中奧數(shù)題!在這個(gè)年齡段還真的不是人干的事,只見(jiàn)譚詠一會(huì)兒撓頭思索,一會(huì)兒在草稿紙上比比劃劃,不一會(huì)兒,他頭上已經(jīng)冒出了幾顆豆粒大的`汗珠,難道我們的數(shù)學(xué)王子要敗在這道題上了嗎?大錯(cuò)特錯(cuò),他突然靈光一閃,在題下發(fā)出“刮嚓”聲。高聲大喊:“我解出來(lái)了,這道題我解出來(lái)了!”
“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離!笨窗,我們班的文科大神袁寧怡又在窗邊背他的語(yǔ)文書(shū)了。對(duì)于“背書(shū)”,她一向主張倒背如流,爛也要爛在腦子里,而對(duì)于寫(xiě)作文她則是表達(dá)出有自己獨(dú)特風(fēng)格的作文,也難怪她的文科成績(jī)一直都能拔得頭籌了。
悠揚(yáng)的鋼琴聲從琴房里傳出,原來(lái)是我們的音樂(lè)鬼才王熙寧在彈奏啊。只見(jiàn)她纖細(xì)的手指在黑白鍵上來(lái)來(lái)回回地跳動(dòng)著,時(shí)而悲觀,時(shí)而歡樂(lè),宛如流水般潺潺而過(guò)……優(yōu)美的琴聲在琴房中回響著。我熙寧不僅琴?gòu)椀煤,歌也唱得是真絕,她也因此俘獲了許多少女的心。
嘿嘿,這三位“牛人”可是我們班的“大紅人”呢,當(dāng)然,我們班還有許多很棒的“牛人”,他們一起創(chuàng)造了一道美麗的風(fēng)景線。
曬曬我們班的牛人作文10
“運(yùn)動(dòng)高手”在我心目中她名副其實(shí),可謂是個(gè)“牛人”。她就是我們班的女體委。我之所以認(rèn)為她是牛人,是因?yàn)樗坏w力好而且富有愛(ài)心。
那天烈日當(dāng)頭,老師告訴我們要測(cè)四百米。沒(méi)有其他的聲音,聽(tīng)到的只有一片哀嚎,而她卻在人群中脫穎而出,面不改色心不跳。四百米對(duì)于我這種好久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)過(guò)的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)可怕的惡魔,似乎馬上就要把我吞沒(méi)。
隨著一聲號(hào)令。我們便克服所有的恐懼,不顧一切地向前沖。也許是前面跑得太用力了,或許是本來(lái)體力就不好的原因,最后根本跑不動(dòng)了。大風(fēng)沖擊而來(lái),而我們只好逆風(fēng)沖刺,跑完后我的'身體里翻江到海,只想躺下坐下,沒(méi)有任何力氣走動(dòng)。我控制不住自己的雙腿,癱坐在了塑膠跑道上,而她卻活動(dòng)自如,和沒(méi)有跑過(guò)四百米的狀態(tài)沒(méi)什么兩樣。剛跑過(guò)步的她不但沒(méi)有怎么休息,反而來(lái)支援我。當(dāng)時(shí)她讓我靠她身上,給我遞紙巾擦汗,然后還攙扶不舒服的同學(xué)回教室。望著她的背影,我的心中敬意滿滿。
不得不說(shuō),她就是一個(gè)集運(yùn)動(dòng)細(xì)胞和愛(ài)心于一身的“牛人”。她的毅力打動(dòng)著我,她的愛(ài)心感染著我。
曬曬我們班的牛人作文11
我們班的牛人,無(wú)人不知無(wú)人不曉。他們就是:陳大寶、周妞妞和陳悅玥。
陳大寶是個(gè)淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽(tīng)廣播淘氣,做眼保健操還淘氣。每次上音樂(lè)課,他都故意唱跑調(diào)。每次做眼保健操、聽(tīng)廣播時(shí)不是被老師點(diǎn)名,就是被罰站墻角。
周妞妞是個(gè)“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”,她跑的(得)像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒!她長(zhǎng)跑也非常厲害,通過(guò)選拔,她進(jìn)入了全年級(jí)六百米的總決賽。決賽那天,她為班級(jí)勇得第一!
陳悅玥是個(gè)學(xué)貓“牛人”。她高興時(shí)學(xué)貓“喵喵”叫,不高興時(shí)也學(xué)貓“喵喵”叫,她不僅學(xué)貓叫,還畫(huà)小小的貓,有躺著的,有站著的,還有坐著的,可愛(ài)極了。更可愛(ài)的是,她讓我哥當(dāng)她的`毛線球,陪她這只小貓一起玩。
“喵喵,我要抓住你這個(gè)毛線球!”
“你抓不住我,抓不住我!”
“我抓住你了,喵!”
“啊!你抓住我這個(gè)毛線球了,好吧!該我追你這只貓貓了!”
怎么樣?我們班的“牛人”是不是很特別?從一個(gè)淘氣包到一個(gè)跑步健將再到一只可愛(ài)的小貓,真是各種各樣,千奇百怪。
曬曬我們班的牛人作文12
“天生我材必有用”這句話用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂十分恰當(dāng)。在我們班,人人都有一技之長(zhǎng),許許多多與眾不同的人云集在這方土地上,組成了一個(gè)優(yōu)秀的集體——七(19)班。
女學(xué)霸——秦慧琳
我們班的學(xué)霸,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),戴著一副黑色的眼睛,眼睛里時(shí)刻散發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望。看到她這個(gè)人,你就會(huì)有一種非常霸氣的感覺(jué)。不止是成績(jī),她畫(huà)畫(huà)也非常厲害,班級(jí)里那一幅幅栩栩如生的黑板報(bào)都出自她的手筆。
小音樂(lè)家——?jiǎng)⒀喷?/p>
說(shuō)起我們班的另一位“牛人”劉雅琪,她簡(jiǎn)直是優(yōu)雅的化身。你看她往那一站,小提琴一架,眼睛一閉,沉浸在悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲中。她不僅會(huì)拉小提琴,對(duì)學(xué)習(xí)也非常的.熱愛(ài)。只要她有一點(diǎn)疑惑,那必定會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底,直至問(wèn)題解決。
小藝術(shù)家——柳紫薇
我們班還有一個(gè)小藝術(shù)家——柳紫薇。多才多藝的她更是能歌善舞。
記得上次班會(huì)課,她表演了一段舞蹈,引來(lái)了潮水般的掌聲。跳舞的她,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶,優(yōu)雅而美麗。而音樂(lè)課上的她又化身為跳躍的音符,一首《蟲(chóng)兒飛》婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),余音繞梁。
這就是我們班的“牛人”,我們要多多學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,向他們看齊。
曬曬我們班的牛人作文13
是日體育課,我班“大神”在景堂鋼琴處各顯神通,但清一色都是女生。這時(shí),一位男生款款走來(lái),他洋溢著燦爛的笑容,輕輕問(wèn)了一句:“各位,能讓我彈一下嗎?”
大家?guī)е鴿M臉的疑惑,讓出了位置。
只見(jiàn)他從容不迫地坐下,緩緩抬起雙手,隨即手指迅速按下琴鍵。跳動(dòng)的音符如行云流水般從他指尖滑出,輕盈活躍、慷慨激昂。他一會(huì)兒手掌張大,跨開(kāi)八度;一會(huì)兒手指飛速跳躍,速度極快;一會(huì)兒又突強(qiáng)、漸弱,強(qiáng)弱分明。
一曲終了,掌聲如雷,歡呼、夸贊聲此起彼伏。
同學(xué)們無(wú)不為他點(diǎn)贊!五班真是藏龍臥虎!竟有男同學(xué)能彈到如此之高的水平!可他卻在鋼琴方面的成就只字未提,從不張揚(yáng)。
從他這樣的“牛人”身上,我領(lǐng)悟到:真正的牛人,不一定時(shí)刻都在大眾面前閃耀,但他一定會(huì)有熠熠生輝的'一面,盡管那不為多數(shù)人所知道。該謙虛時(shí),就要保持低調(diào),而該展示自己時(shí),就要大方自信,問(wèn)題就在于,看我們?nèi)绾螜?quán)衡這兩者的關(guān)系罷了。
“滿招損,謙受益”。每個(gè)人都有成為“牛人”的機(jī)會(huì),而我們要做的,就只是努力,等待,展現(xiàn)。
曬曬我們班的牛人作文14
我認(rèn)為我們班最牛的人是米合日班古麗,她雖然是一位女生,雖然學(xué)習(xí)也沒(méi)那么好,但在體育方面誰(shuí)都比不過(guò)她。她很勇敢,別人說(shuō)什么她都不管。
有一天在班會(huì)課上老師問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有話,她起來(lái)了,說(shuō)了很多亂七八糟的話,因?yàn)樗臐h語(yǔ)水平不太好,于是她說(shuō)了一句很好笑的話:“我同桌自覺(jué)地把我打了一頓!蓖瑢W(xué)們?cè)僖矒尾蛔×,伏桌爆笑?/p>
前幾天早操的時(shí)候我們班沒(méi)有喊口號(hào)的人,老師說(shuō):“還是讓一個(gè)男生來(lái)喊口號(hào)吧!誰(shuí)要喊?”我們班男生誰(shuí)都不想喊,然后又是她把手舉得高高的說(shuō):“老師我喊吧!”很多同學(xué)都笑話她:“你又不是男生,你還是好好學(xué)你自己的吧!”老師還是讓她喊了。
這樣的事情已經(jīng)發(fā)生了很多很多了,但是她面對(duì)別人的評(píng)價(jià)都是付之一笑,想做的`還是去做。她就這樣很“自我”地活著,不在乎別人的眼光;蛟S很多年后,我無(wú)法回憶起她的容顏,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)女孩憨直的回答:“我同桌自覺(jué)地把我打了一頓!
曬曬我們班的牛人作文15
我們班上有一位牛人,在我們班上是極少數(shù)學(xué)習(xí)好卻十分頑皮的人。
他每天上課時(shí)四處閑聊,下課了就去和別人瘋跑,絲毫沒(méi)有點(diǎn)好學(xué)生的樣子。上課時(shí)永遠(yuǎn)是老師教育同學(xué)們的反面教材。
他英語(yǔ)學(xué)得很好,曾長(zhǎng)期擔(dān)任英語(yǔ)課代表,卻無(wú)所事事,一直未被撤職,直到某次考試,英語(yǔ)成績(jī)下滑才“下崗”。
說(shuō)到他的皮,也是眾人皆知。上課時(shí)有人回答問(wèn)題后加分,他總是會(huì)說(shuō)一句“假的吧!”最近學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展“籃球節(jié)”,他更是玩得不亦樂(lè)乎,在籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)他的身影。
起初,我以為他天天玩,學(xué)習(xí)肯定不好,可事實(shí)證實(shí)了我的想法是錯(cuò)的。起先我以為他是課下預(yù)習(xí)充分,當(dāng)我借到他的.語(yǔ)文書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)書(shū)上果然密密麻麻的都是筆記?墒俏以娇丛讲粚(duì)勁,發(fā)現(xiàn)這些筆記許多都是抄原文在書(shū)上,有的把字詞注釋放上去濫竽充數(shù),而且越往后翻越少。起先很認(rèn)真,可能是換了語(yǔ)文老師,預(yù)習(xí)放松了。以前雷老師教的時(shí)候卻沒(méi)有過(guò)。唐老師曾這樣評(píng)價(jià)他,說(shuō)他下課和別人玩,回家自己卻拼命學(xué)習(xí)。
你知道他是誰(shuí)嗎?如果你知道他的學(xué)習(xí)方法,可以告訴我。
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