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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰作文 篇1
他有一個(gè)圓圓的腦袋，黑黑的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很貪吃。你一定想不到，有一次，他趁媽媽不在家，一個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃掉了80塊兒糖果。媽媽覺得不可思議，頓時(shí)火冒三丈。為此，他也得到了懲罰，就是：一個(gè)月不許吃任何零食。這可了得，他傷心的大哭起來。家里的大人，不管誰回到家，他都笑瞇瞇地迎上去說：“有沒有帶好吃的呀？”
他也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如他很熱心。班里的事，他總跑在第一。幫老師搬牛奶，幫老師搬作業(yè)，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生……
他是一個(gè)有志氣的'好孩子。有一次，外面天氣很熱，他看到一位老爺爺在垃圾桶里找廢品。他傷心的流下眼淚，并對媽媽說：“我以后要成為強(qiáng)大的人，這樣才有能力去幫助別人。”
他還很愛運(yùn)動。一下課就能在操場上看到他奔跑的身影。他最愛的是踢足球，周末經(jīng)常約小伙伴一起踢足球。
當(dāng)然，懂得上進(jìn)的他并沒有因?yàn)樘咔蚨褜W(xué)習(xí)拉下。每次堅(jiān)持用普通話讀書，寫作業(yè)的時(shí)候從不和別人說話，專心致志是他的優(yōu)點(diǎn)，為了能學(xué)到更多的知識，他從來不怕辛苦。因?yàn)樗馈俺缘目嘀锌啵綖槿松先恕保^：先苦后甜嘛！
說了這么多，你應(yīng)該知道他是誰了吧，沒錯(cuò)，他就是……
猜猜他是誰作文 篇2
我有一個(gè)和我關(guān)系非常好的同學(xué)，你們想知道是誰嗎？來，跟我一起來看看吧！
她有著尖尖的瓜子臉，扎著一根高辮，她那圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神，她那小巧的嘴兒如桃花在煙雨中一樣美麗，我想同學(xué)們都會稱她為“小仙女”。
當(dāng)你翻開她的作業(yè)本，你會發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上每一題都是漂亮的字和正確的.答案，如果你拿別人的書和她比較，你會發(fā)現(xiàn)她的字比別人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜歡干什么了吧。對！就是愛學(xué)習(xí)。
她非常能干，是陳老師的好助手。每一次同學(xué)遇到困難，就有她忙碌幫助的身影。記得有一次陳老師不在，她馬上反應(yīng)過來帶著同學(xué)們干了很多事情，比如讀課文、寫詞語、練句子……這一節(jié)課安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，陳老師直夸她能干。
現(xiàn)在，你應(yīng)該就能猜出她是誰了吧！
猜猜他是誰作文 篇3
請大家猜猜他是誰？
他高高的，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)中夾著幾根白頭發(fā)，別人看了都以為他年紀(jì)很大了，只有他反駁說：“我這是營養(yǎng)太好了，所以才長的白頭發(fā)。”我也贊同他的`這個(gè)說法，因?yàn)樗俏覀儼嗤瑢W(xué)當(dāng)中個(gè)子最高的。他的一雙眼睛水汪汪的，像兩顆黑寶石，鼻子小小的，耳朵呈半圓形，最討人喜歡的就是他那張能說會道的嘴巴。
他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常幽默，一句本來不是特別搞笑的話，只要經(jīng)過他的嘴說出來，就能把人笑開花，每當(dāng)你不開心的時(shí)候想到他的話就會變得開心起來。可如果你把他惹生氣了，他罵起人來可狠了，讓人一聽就想把他揍成肉餅子，在鍋里煎著吃掉。
他還有一個(gè)愛好就是打籃球，從星期一到星期五，每天都要去打一會兒，一天也不落下。那天，我一直盼著早點(diǎn)放學(xué)，好不容易放學(xué)了，我回到家吃完飯就拿著籃球跑了，我一來到籃球場就看見了他，他正坐在那里，我走過去問他怎么不打球？他不好意思地笑笑說：“出門跑得太急，忘了帶。”于是我邀請他和我一起打。
同學(xué)們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇4
我們班有一位同學(xué)，她有一雙明亮的眼睛，像閃閃發(fā)光的星星。她很愛笑，櫻桃似的小嘴一笑露出潔白的牙齒，還有可愛的小酒窩，像是一只可愛的小白兔。
有一次吃午飯的時(shí)候，我不小心把湯灑在了桌子和衣服上，我趕緊找紙巾，可我卻發(fā)現(xiàn)我的.紙巾用完了。正在我苦惱的時(shí)候，她出現(xiàn)了，她笑意盈盈的看著我，關(guān)切的對我說，“我這里有紙巾，你快拿去廁所把衣服處理干凈吧！桌子我?guī)湍悴痢！?/p>
我感激的點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速的跑去廁所，當(dāng)我回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)灑了湯汁的桌面已經(jīng)被她擦得干干凈凈，一塵不染。我激動的對她說，“謝謝你。”她笑瞇瞇的說，“沒關(guān)系，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”
她不僅在班上樂于助人，學(xué)習(xí)也非常刻苦努力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你們猜出她是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇5
今天，我來給大家介紹我的同學(xué)。他有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙寶石般的眼睛，臉上還有小酒窩，特別可愛又迷人！
他有那么一點(diǎn)膽小。有一次，全班舉行講故事比賽，大家都把手舉得高高的想上去講故事，可是只有他沒有舉手，老師偏偏就選了他。他并沒有走上講臺，而是停在半路上右手拿著書，左手扯著衣角。老師溫和的問：“怎么了？”老師一說完，他的眼淚默默的從眼角邊流了出來。老師奇怪地問：“為什么你要哭呢？”他小聲的.說：“我……我害怕。”老師笑了笑說：“沒事的都是班里人，不要哭了，快把眼淚擦干。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭馬上把眼淚擦干了。
我們經(jīng)常一起畫畫，他最喜歡畫的是兇猛的大恐龍，不得不說他畫的蠻好的。
這就是我的同學(xué)，你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰作文 篇6
我有一個(gè)很棒的朋友，你們想知道她是誰嗎？
她的身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻梁高高的，有一個(gè)櫻桃嘴，頭發(fā)很長，每天扎著兩個(gè)麻花辮，總體來說，她就是一個(gè)小美女。
她很喜歡唱歌，我經(jīng)常聽到她優(yōu)美的`歌聲。每次她去唱歌比賽，都是拿著金牌回來的。她跳舞也是好的不得了，她學(xué)的是街舞，有一次，我們班級上臺表演各種各樣的節(jié)目，其他人的節(jié)目我都沒有像看她的街舞那么入迷，當(dāng)時(shí)我心里想：“真厲害啊！”
她不僅能歌善舞，還勤奮好學(xué)。有一次，老師說下課或中午完成課作，而她選擇下課完成，而且她寫得很認(rèn)真，書寫也是一筆一畫寫端正，寫漂亮。雖然她上午就完成了，但是她中午也沒有閑著，在座位上安靜地寫回家作業(yè)。我覺得她這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
她的性格很開朗，每次我和她玩的時(shí)候，她都會哈哈大笑，但是這并不代表她在嘲笑的意思，因?yàn)槲抑溃且粋�(gè)懂得尊敬人的小姑娘。
你們猜到她是誰嗎？
猜猜他是誰作文 篇7
這是一位愛畫畫的“小畫家”
她有一個(gè)胖乎乎的小臉，一張櫻桃小嘴。一頭烏黑烏黑的.頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛又黑又亮，每天都穿著整齊的衣服。
這個(gè)人動不動就哭，哭起來還沒完。但她也是個(gè)“開心果”一笑起來就像被點(diǎn)了笑穴一樣，她特別愛依賴別人。有一次，放學(xué)到接送站寫作業(yè)的時(shí)候，她的鉛筆明明已經(jīng)很尖了，但她還是對我說：“我能用你的鉛筆嗎？”這句話差點(diǎn)讓我崩潰，我生氣的說：“不可以。”她無奈的走了。
過了一會兒，我聽見她跟別人說：“以后別跟趙辰雨玩了，好嗎？”我聽見她這樣說，氣的火冒三丈的蹦了起來，打了她一下。她又變成了開心果，一直咯咯咯的笑，像被點(diǎn)了笑穴一樣，我哄了一會兒，她才停下來。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
猜猜他是誰作文 篇8
她是一個(gè)活潑開朗的小女孩，圓嘟嘟的蘋果臉上一雙水汪汪的大眼睛，笑起來櫻桃小嘴往上咧，給人一種陽光的感覺。
她，積極上進(jìn)、謙虛有禮、樂于助人。遇到不懂得的'問題，她會主動請教老師，上課時(shí)會積極回答問題。
有一次，她剛剛幫語文老師倒水回來，看見教室里的花盆土都干了，就去衛(wèi)生間取了一些水來，準(zhǔn)備去澆水。回來時(shí)看見一個(gè)同學(xué)在皺著眉頭在修自己的文具盒，怎么修都修不好。她便跑過去幫助那個(gè)同學(xué)。她們搗鼓了好一陣，終于修好了那個(gè)文具盒，同學(xué)對她說：“謝謝你，幫我修好了文具盒。”她上：“不用謝，助人為快樂之本。”然后她就跑去澆花了，心里卻美滋滋的。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，可也有不少缺點(diǎn)，最讓她頭疼的是粗心。每次做題的時(shí)候，要不是沒有看清楚題目做錯(cuò)，就是丟三落四……因此，她的成績起起伏伏，老師說她的考試成績就像是在做過山車，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定。
為什么我這么了解她？因?yàn)樗褪俏摇慃惾A，一個(gè)活潑開朗的女孩。
猜猜他是誰作文 篇9
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，一個(gè)扁扁的鼻子，紅潤的嘴唇，好像兩片開放的花瓣，說起話來妙語連珠。經(jīng)常穿著一身校服，看起來很可愛。
他的性格可不是一般的性格。平時(shí)在家里，他可是一個(gè)老大，只要別人說了他一句。他都要拳打腳踢，不把那個(gè)人弄哭，他是不會罷休的，所以我們家的`人都不敢得罪這個(gè)老大，有一次我就輕輕碰了他一下，他馬上起身，把我的手往后一撇，把我給綁住了，我氣沖沖地說：“你干什么？”他理直氣壯地說：“明明是你先弄我。”我只是好偷偷溜走了，所以呀，我們可不能輕易動那個(gè)老大，沒有什么事，千萬不要去理他。
這樣一位硬脾氣老大，也有剛中有柔的一面。每次教我做題時(shí)，他都是一副溫和的臉面對我，有一次我有一道題不會做，一旁的他看見了我愁眉苦臉的樣子，就連忙過來，仔細(xì)看完題后，又是畫圖，又是比劃，又是舉例。他那耐心細(xì)致的神情，就像一位文質(zhì)彬彬的講解師，聽著他那細(xì)心的講解，我很快就學(xué)會了那道難題，從那以后，那種題型我沒有再錯(cuò)了。我真羨慕我的這位“老師”成績很好，每一次都是班上前幾名。
我的這位小“老師”，性格剛中有柔，柔中有剛，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文 篇10
他站在鏡子前，鏡子里立刻映出這樣一個(gè)形象：一米四出頭的個(gè)子，裝出一副彬彬有禮的樣子，一雙炯炯有神的眼睛平視前方，臉上綻開了笑容，露出潔白的牙齒。
他在學(xué)習(xí)上非常粗心。記得有一次，媽媽叫他檢查錯(cuò)題，他逐字逐句地檢查了十遍，也沒找出來。最后還是在別人的提醒下找著了。還有一次，老師布置抄題做，他只記得算出對錯(cuò)，忘了檢查抄題，結(jié)果錯(cuò)了一題，被罰了兩百道。然而，他在學(xué)習(xí)上很守時(shí)三年級讀下來，從未遲到。
別以為他只知道學(xué)習(xí)，他還很喜歡看書呢！書，可以擴(kuò)大知識面，也可以讓人放松。當(dāng)他不高興時(shí)，就會拿上漫畫書，書中的內(nèi)容常把他逗地哈哈大笑。他有一個(gè)不好也不壞的`習(xí)慣：一本書不管有多厚，也要一次看完，不然老沉浸在書的情節(jié)中。一次，他剛看《聊齋》看到一半，媽媽就叫他吃飯了。到飯廳的路上，他一會兒把大立柜當(dāng)鬼，一會兒把福娃當(dāng)女妖……
不要覺得他只能文，不能武。有一次跑步檢測，他以驚人的速度贏得了比賽，讓體育老師和同學(xué)刮目相看。
大家知道“他”是誰嗎？他就是我，一個(gè)快樂的男孩――冉博文。
猜猜他是誰作文 篇11
他，一個(gè)乖巧安靜的男孩，一個(gè)友好善良的男孩。圓圓的腦袋，臉上有一些痣，像芝麻一樣。他中等身材，再加上整潔的衣服，就更神氣了。
他有很多興趣愛好，他是個(gè)學(xué)霸，所以學(xué)習(xí)可能就是他最大的興趣愛好。他上課總是那么的認(rèn)真，那么的專注，那么的積極。
他也有一個(gè)有趣的興趣愛好，就是唱歌。每當(dāng)我們抄作業(yè)的`時(shí)候，咱們就開始狂歡，唱歌，吵到前排的同學(xué)都要告老師了，可我們根本停不下來。因?yàn)槲覀兪沁叧鳂I(yè)邊唱歌的，有時(shí)候我們差點(diǎn)把歌詞寫在作業(yè)本上了。
他是一個(gè)非常善良的人。有一次，我不小心忘記帶一個(gè)新的聽寫本了，我的心七上八下的，可著急了。這時(shí)，老師突然說沒有帶本子的站起來，我不好意思地站起來，那時(shí)我東張西望地看著其他沒有帶本子的同學(xué)，這時(shí)他毫不猶豫地把一個(gè)新的本子放在了我的桌面上。我回頭一看，一個(gè)新的本子，馬上問他：“這是你的嗎？”他微笑著說：“這是我給你的，拿去用吧！”我真是太感動了。
說到這兒，你猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——鄧煊懷。
猜猜他是誰作文 篇12
我們班有一只出了名的小猴子，大家快來猜一猜他是誰吧！
他呀，特別調(diào)皮。有一次大課間，同學(xué)們玩得正開心的時(shí)候，他一下子沖進(jìn)了我們的“陣營”里，打亂了我們的“陣腳”。他見計(jì)謀得當(dāng)，站在遠(yuǎn)處哈哈大笑，真讓我們生氣。
調(diào)皮的人，那肯定就很機(jī)靈啦！他的機(jī)靈主要在于哄人哄得特別好。舉個(gè)例子：一天課間，他不小心把袁梓琪做的一個(gè)小手工碰掉地上了。這倒不算什么。關(guān)鍵是有好多同學(xué)沒有看見，直接踩在上面，把手工踩壞了。袁梓琪看到后很傷心。他就說了一句“不就是個(gè)手工嗎？我再做一個(gè)一模一樣的給你”，就把袁梓琪安慰好了。你們說，他哄人的.技術(shù)高不高明？
小猴子嘛，那肯定很好動。他可是我們班的“運(yùn)動健將”，籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長，尤其是足球。上回足球聯(lián)賽，要不是有他，我們早就輸了。偷偷告訴你們一個(gè)秘密，他還是我們學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長哦！
這就是我們班的“小猴子”，大家快來猜他是誰吧！
哦，差點(diǎn)忘了告訴你們，他是一個(gè)男生哦！
猜猜他是誰作文 篇13
在班里，我有幾個(gè)好朋友，其中之一是一個(gè)白白凈凈的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，好像會說話似的。他的鼻子高高挺挺的，最特別的是他有一張小小的嘴巴，可秀氣了。
他特別活潑，很愛說話，也很有自己的主見，雖然有時(shí)候我覺得他的`主意也不一定都是對的。他很自信，也能夠勇于表現(xiàn)自己，我覺得這是我迫切需要學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
在班里，如果有同學(xué)受傷了，他會主動把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室；如果有同學(xué)考試沒考好，他會主動上前安慰并鼓勵(lì)他。記得有一次，我數(shù)學(xué)沒考好，我很傷心，他見我一個(gè)人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過來問我：“你怎么了？”我沮喪地回他：“我數(shù)學(xué)沒考好。”他在我眼前揮了揮手對我說：“沒事兒，下次再努力考好就好了。”我聽著他激勵(lì)的話，心情好多了。
他酷愛踢足球，經(jīng)常能看到他在操場上奔跑的身影。他還在學(xué)國際象棋，這是一門需要多思考有毅力并有良好心理素質(zhì)的戰(zhàn)略棋盤游戲。
他就是這樣一位愛運(yùn)動、有愛心又愛思考的小男孩，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文 篇14
她長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，又滑又順，常常扎一個(gè)高高的馬尾辮。她那肉嘟嘟的小臉蛋，看起來像一個(gè)小肉球，很可愛。彎彎的柳葉眉下，鑲嵌著一雙亮晶晶的黑葡萄般的眼睛，水靈靈的，感覺非常有靈性。她很喜歡穿裙子，特別是帶有紗的裙子，穿起來像一個(gè)小公主。
她最喜歡跳舞，學(xué)的是拉丁舞，每次學(xué)校跳舞表演都有她美麗的'身影。有一次音樂課上，音樂老師讓她表演一段拉丁舞，她本來不想上臺，結(jié)果被同學(xué)請了上去。她站在講臺上，昂首挺胸地做好準(zhǔn)備。當(dāng)音樂響起時(shí)，她隨著音樂舞動起來，動作舒展，舞姿優(yōu)美。她時(shí)而昂著頭，腳步輕緩，就像是一只優(yōu)雅的天鵝在散步；時(shí)而急速地旋轉(zhuǎn)，就像是旋風(fēng)中的樹葉在轉(zhuǎn)動；時(shí)而扭動腰肢，快速移動腳步，激情四射……同學(xué)們都看得驚呆了，紛紛鼓起掌來。
聽我介紹了這么多，你們應(yīng)該知道她是誰了吧！
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