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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的心兒怦怦跳作文1
"��！"一聲響亮的尖叫，從教室里傳出來(lái)，我走進(jìn)教室一看，看見(jiàn)一位女生縮在桌子上直打哆嗦。我走上前問(wèn)："怎么了？"她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)："柜，柜，柜子里有蟑螂！"
我趕緊過(guò)去一瞧，果然，有好多只蟑螂，它們大小不一，大的有拇指那么大，小的也有小拇指節(jié)那么長(zhǎng)，到處啊亂竄，別提有多可怕了。我嚇得趕緊關(guān)上了柜子，心兒怦怦怦亂跳。
班長(zhǎng)應(yīng)昊男拿起拖把就朝小強(qiáng)打過(guò)去�？尚�(qiáng)太靈活了，班長(zhǎng)一次也沒(méi)打中，他就亂揮拖把，可不但沒(méi)打到，還把小強(qiáng)甩到了自己腿上。班長(zhǎng)敗下陣來(lái)，在那邊，嚇得直跺腳。
又有一位膽大的男生拿著自己的鞋子上場(chǎng)了。他拿著鞋子狂打小強(qiáng)，小強(qiáng)還是上躥下跳，左躲右閃，那位膽大的男同學(xué)更加用力地打著正在上竄下跳的小強(qiáng)。他一個(gè)鞋子飛了過(guò)去，差點(diǎn)就砸到小強(qiáng)了，可最后小強(qiáng)還是溜了，他憤憤地走了。
終于該我上場(chǎng)了，我瞧著小強(qiáng)黑黑的身體，腿上長(zhǎng)著倒刺，頭上長(zhǎng)著兩只又細(xì)又長(zhǎng)的觸角，不禁又打了一個(gè)哆嗦。隨后我左手拿鞋，右手拿著掃把，走上前與小強(qiáng)"搏斗"。我用鞋拍一下，它躲一下，可它還沒(méi)料到我還會(huì)用右手的`掃把打它，我把壓在掃把下，用鞋子"啪"一下把小強(qiáng)打死了。
我的心兒還是怦怦跳個(gè)不停。
我的心兒怦怦跳作文2
今天，我補(bǔ)完課，但是天已經(jīng)黑了，媽媽打電話(huà)說(shuō)：“要不要我來(lái)接你？”我想都沒(méi)有想地說(shuō)：“不用，我自己可以回家�！闭f(shuō)完我就掛掉了媽媽的電話(huà)。
先一開(kāi)始走感覺(jué)沒(méi)什么好怕的，走了一段路的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面的燈一閃一閃的，突然停電了，非�？膳�，我硬著頭皮向前走了過(guò)去。幸好我?guī)Я耸蛛娡�，我從背包里拿出手電筒打開(kāi)開(kāi)關(guān)，因?yàn)橛惺蛛娡参易叩谋容^安心，突然手電筒沒(méi)電了，但是路燈又來(lái)電了，真是心驚膽戰(zhàn)。
后來(lái)，我走著走著，我的耳朵好像聽(tīng)到我的背后有聲音，我停了下來(lái)，一輛自行車(chē)在我身邊經(jīng)過(guò)，差點(diǎn)兒把我的魂都嚇出來(lái)了呢！真是有驚無(wú)險(xiǎn)。走到了四眼井賓館的時(shí)候，我感覺(jué)后面有一只魔爪要抓住我的.肩膀，我立馬向后看，沒(méi)有看到什么……我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，可是我的心越跳越快，胡思亂想的越想越怕，我開(kāi)始上氣不接下氣起來(lái)，慌亂中我想到了一個(gè)很好的辦法，大腦里開(kāi)始想一些高興的事啊，一些搞笑的事啊，終于還剩下最后的一段路了。
我走到了鄔家巷這里，但是這里連一盞燈也沒(méi)有，我只好瞇著眼著眼睛向前走去，不知怎么了，一塊兒石頭絆了一下，差點(diǎn)摔了一個(gè)“狗啃泥”，旁邊的樹(shù)葉被風(fēng)吹的沙沙響，我的腦海里出現(xiàn)了電視中的鬼呀妖啊，我加快了腳步，我終于到了家門(mén)口。
今天我終于克服了走夜路的恐懼感，同時(shí)也明白了不要疑神疑鬼，膽小害怕干不了大事，世界上一切困難，只要我們不怕就能戰(zhàn)勝它。
我的心兒怦怦跳作文3
一場(chǎng)生死攸關(guān)的考試過(guò)去了。
同學(xué)們都在談?wù)撝�。我坐在座位上。完了，這次考試必須考不好了。我一向有這種預(yù)感。直到試卷發(fā)下來(lái)，我證明了我的第6感是很正確的。
89分！我拿著這張沉重的試卷回家。怎樣給媽媽簽名呢我放下書(shū)包，拿出試卷，躡手躡腳地走到媽媽臥室門(mén)前，我顫巍巍地伸出右手，一碰到門(mén)把手，就像它帶電似的，就一骨碌縮了回去。怎樣辦我回到書(shū)房，好好想了一番：我考了這么差的'分?jǐn)?shù)，媽媽必須會(huì)“滅”了我的�？捎洲D(zhuǎn)念一想，躲得了初一躲可是十五，有什么好怕的！我捏著皺巴巴的試卷輾轉(zhuǎn)回到臥室門(mén)前，輕輕地推開(kāi)門(mén)，原先媽媽又在替我織衣服啊，想到媽媽平時(shí)無(wú)微不至地照料我，我真是有愧于她�。∥蚁露Q心給媽媽簽名。我的心兒怦怦跳，真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，就像一個(gè)失去控制的乒乓球，撲通撲通。我鼓足勇氣推開(kāi)門(mén)，慢慢地走過(guò)去，但我的腿就像灌了鉛一樣，簡(jiǎn)直搬也搬不動(dòng)！媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“怎樣了”“哦哦，沒(méi)什么，就是給您簽個(gè)字。”說(shuō)著，我就把試卷和筆遞給了媽媽。天哪！世界末日到了，我的心都提到了嗓子眼上。過(guò)了很久，媽媽在那張已經(jīng)被我捏得發(fā)黑的試卷上簽了字。我摸不著頭腦，媽媽怎樣會(huì)這么心平氣和呢再一瞧，媽媽在試卷上寫(xiě)上了一行字：只要用心，不再成績(jī)。
我明白了，那顆懸著的心最終沉了下來(lái)，但我要更加用心、努力，取得好成績(jī)。
我的心兒怦怦跳作文4
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上彩旗飄飄到處人山人海，主席臺(tái)上放的是獎(jiǎng)牌，旁邊坐滿(mǎn)了同學(xué)和老師，大家都準(zhǔn)備為自己班的同學(xué)加油。
終于比賽開(kāi)始了，我參加的是跳大繩。這大繩可不好跳啊，考驗(yàn)的是大家的配合能力和體力，如果有一個(gè)人失敗了，那全都跳不了了。我們大家都特別緊張，尤其是參加跳繩的人員，生怕自己就會(huì)失誤導(dǎo)致全體同學(xué)跳不了，而沒(méi)有獲得名次。
我們雖然心里是擔(dān)心的，可是卻表現(xiàn)的超級(jí)鎮(zhèn)定，這樣才不會(huì)在氣勢(shì)上輸給其他的班級(jí)。準(zhǔn)備好了以后，我們手拉手排好隊(duì)形，只等老師發(fā)號(hào)施令了。
只聽(tīng)一聲哨子聲響起，我們像彈簧似得跳了起來(lái)。人也是有極限的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們就開(kāi)始體力不支了，因?yàn)槲矣斜茄撞盘藥讉�(gè)回合就呼吸困難了，忍不住大口大口得喘起氣來(lái)。一個(gè)失去重心就摔了一跤，這一跤可不好我的腳摔破皮了，痛的我站不起來(lái)。可一旁傳來(lái)一陣聲音，是陳老師她在大喊著：“加油呀！我相信你可以的'！”我想：加油，我可以的，不能辜負(fù)老師和同學(xué)的希望。于是又強(qiáng)忍著劇痛站了起來(lái)，旁邊的同學(xué)見(jiàn)我吃力伸手把我拉了起來(lái)，我扶著他，頓時(shí)心中涌起一陣感動(dòng)。
我們一個(gè)接一個(gè)地地跳著，心里不停地喊著：“加油！加油！……”好不容易我們堅(jiān)持到了最后，大家又緊張又累，上氣不接下氣心里也怦怦跳個(gè)不停，緊張得等待比賽的結(jié)果，當(dāng)我們聽(tīng)到自己是全年級(jí)第一名時(shí)，開(kāi)心得跳了起來(lái)，心里是說(shuō)不出的自豪。
雖然這事已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)心兒怦怦跳的感覺(jué)。
我的心兒怦怦跳作文5
在記憶的動(dòng)物園里，讓我心怦怦跳的事情，像動(dòng)物園里的動(dòng)物多的數(shù)也數(shù)不清。讓我抓住那只最可愛(ài)的送給你……
在一個(gè)星期天下午，媽媽出去上班，哥哥去高考了，只剩下爸爸陪我。忽然，爸爸的'手機(jī)響了，哦，原來(lái)是爸爸的老板催爸爸去送貨。爸爸走之前對(duì)我說(shuō)：“我一會(huì)兒就回來(lái)，你乖乖在家。”我不情愿地說(shuō)：“哦。”
爸爸剛走，突然下起了暴雨，瞬時(shí)，窗戶(hù)鋪滿(mǎn)了大大的雨珠，我嚇得不敢出去了，在家里一會(huì)兒看書(shū)，一會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒看電視。
可是，等到該睡覺(jué)了，爸爸也沒(méi)有回來(lái)。窗外一片漆黑，我嚇得連忙鉆到被窩里去了，可鉆到被窩里還是害怕，仿佛有一個(gè)穿著黑衣服的人販子來(lái)抓我。我縮的更緊了，可越縮緊越向我撲來(lái)。好像聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：閨女，一定要勇敢！”我小心翼翼地掀開(kāi)被子，要把人販子打飛，可是一看，是被風(fēng)刮亂的窗簾在搖。
過(guò)了一會(huì)兒，暴風(fēng)雨下的更大了，我嚇得魂飛魄散，趕緊下床去拉窗簾�？墒�，走著走著走不動(dòng)了，我想：一定是神仙來(lái)找我了，我連忙求饒，我沒(méi)有抄作業(yè)，沒(méi)有打人，沒(méi)有不整理玩具……我沒(méi)干什么，你為啥來(lái)找我呀！我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我亂放的凳子絆住了我了。
我拉好窗簾，回到床上。漸漸的，漸漸的我那雙明亮眼睛閉上了，睡著了。
天亮了，看見(jiàn)爸爸在客廳吃飯，連忙跑去過(guò)去，問(wèn)：“你啥時(shí)候回來(lái)的呀？”爸爸說(shuō)：“我回來(lái)時(shí)，天快亮了，你已經(jīng)快睡醒了�！蔽艺f(shuō)：“這回，可把我給嚇——嚇——嚇壞——壞了！”我拍拍自己的心臟說(shuō)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一想起來(lái)心兒就怦怦跳個(gè)不停。
我的心兒怦怦跳作文6
“千島湖是由一千零七十八個(gè)島嶼組成，顧名思義，所以叫做千島湖，千島湖魚(yú)味館是非常有名的，許多人來(lái)這里就是為了吃魚(yú)頭!”媽媽對(duì)我說(shuō)。
懷著對(duì)千島湖的向往，登上了115號(hào)游輪，去探索各個(gè)神秘的島。游輪終于開(kāi)船了，白花花的波浪，在船的周?chē)婏w四濺;浪花好像不懂事的孩子，你追我趕，毫不相讓;有的回頭得意地望著伙伴們，有的奮力向前沖刺，有的歡樂(lè)地上蹦下跳......碧水繞青山，船在水上行，好似一幅錦繡多彩的水墨畫(huà)一般。不知過(guò)了多久，我們登上了第一座島—鎖島。
島上的鎖不計(jì)其數(shù)，開(kāi)心鎖，同心鎖，十二生肖鎖，吉祥鎖......這些鎖形態(tài)萬(wàn)千，豐富多彩，還有著吉利的寓意。走在島上，你會(huì)看到路邊上有許許多多的`鎖，它們嵌入人們無(wú)限的祝福。
第二個(gè)島，我叫它飛人島，因?yàn)樯厦婺茏鏊巷w人，其實(shí)就是從這個(gè)島，滑過(guò)去，到下一個(gè)島。我也想去試一試，剛穿好保護(hù)服，我的心就開(kāi)始怦怦跳，急躁不安，好像十五只吊桶打水—七上八下，臉上眉頭緊皺，心里好像提到了嗓子眼;雙腿發(fā)麻，幾乎站不穩(wěn)，好像弱不禁風(fēng)的干樹(shù)枝。坐在吊繩上，猶如在針氈上睡覺(jué)—坐立不安，等待飛翔，終于千鈞一發(fā)的時(shí)刻到了，我飛了出去，從高空下望，千島湖景色收在眼底，蔥郁的樹(shù)叢，掩映著細(xì)沙湖岸，非常漂亮。
千島湖風(fēng)景秀麗，還物產(chǎn)豐富，魚(yú)頭，珍珠......當(dāng)你坐在一葉小舟時(shí)，心頭涌上一句話(huà)：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！�
我的心兒怦怦跳作文7
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響， 我的心兒緊張的怦怦直跳，老師說(shuō)這節(jié)課要公布科學(xué)考試成績(jī)。
上課了，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，一看就知道，全班都考的很差。老師點(diǎn)名，同學(xué)們走上講臺(tái)一個(gè)一個(gè)拿試卷。因?yàn)閺?fù)習(xí)地不夠充分，所以考試時(shí)好多題目都不會(huì)，此時(shí)，我的心兒緊張地像“十五只吊桶打水—七上八下”。當(dāng)點(diǎn)到“李某某”時(shí)我走上講臺(tái)，接過(guò)卷子一看——80分!我的頭頓時(shí)耷拉下來(lái)，“這是我考的最差的一張?jiān)嚲怼蔽业男睦锇嫡f(shuō)�；丶以趺唇o媽媽交待呢?我的心上像壓了塊沉重的大石頭。
放學(xué)了，我走在回家的路上，此時(shí)，心底的那塊大石頭壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)。眼看離家越來(lái)越近，我的心兒跳得更快了，像好多小兔子在我的心里上下亂蹦。回到家我非常沉默的'坐在沙發(fā)上，心里害怕地想：今天肯定要挨打了。我鼓足勇氣告訴媽媽?zhuān)铱茖W(xué)考了80分，心里緊張地不得了。出乎意料的是，媽媽沒(méi)有打我，而是和藹地對(duì)我說(shuō)：“你自己分析原因吧，這次考差了，下次爭(zhēng)取努力考好”。
有了媽媽這句話(huà)，我心里的那塊大石頭終于落地了。我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。
我的心兒怦怦跳作文8
我經(jīng)歷過(guò)許多心怦怦跳的事，在打開(kāi)新書(shū)時(shí)驚喜得怦怦跳，在第一次走夜路時(shí)害怕得怦怦跳，也有在元旦前一天激動(dòng)得怦怦跳……可是，每當(dāng)我想起這件事，我的心還是會(huì)非常激動(dòng)——就是給副市長(zhǎng)介紹學(xué)校概況。
那天傍晚，大雪紛飛，這可是20xx年的第一場(chǎng)雪。雪是那么純白，在燈光下那么透亮，而我懷著激動(dòng)的心情在門(mén)房一遍又一遍地背誦著我的稿子。那個(gè)時(shí)候，我身體就像懷揣了一只小兔子，上躥下跳的，那時(shí)我也在想：副市長(zhǎng)到底是什么樣子的呢?就在這個(gè)時(shí)候郭老師對(duì)我說(shuō)：“快站好，副市長(zhǎng)要來(lái)了。”聽(tīng)到這句話(huà)，我突然覺(jué)得自己的腿很僵硬，都不聽(tīng)使喚了，可是我還是打開(kāi)了“小蜜蜂”，站在了該站的位置準(zhǔn)備迎接副市長(zhǎng)的到來(lái)。
當(dāng)副市長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了的時(shí)候，我的`心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，但是，當(dāng)我看到副市長(zhǎng)慈祥的面容并認(rèn)真地聽(tīng)我講解的時(shí)候，我內(nèi)心的“狂風(fēng)暴雨”瞬間變得風(fēng)平浪靜，我有條不紊地講解了鋼四小的情況。當(dāng)我快要講完的時(shí)候，我的腦子突然一片空白，什么也想不想來(lái)了，不過(guò)，就在這個(gè)時(shí)候，副市長(zhǎng)好像也發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，為了幫助我，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，而我也在回答的過(guò)程中，讓自己平靜下來(lái)，自然而然地又想起了下文，洋洋灑灑地講完了全部?jī)?nèi)容。
講解結(jié)束后，副市長(zhǎng)熱情地握著我的手對(duì)我說(shuō)：“你講得非常清楚，以你這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)很棒了，要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，做好社會(huì)主義的接班人!”我聽(tīng)到這些鼓勵(lì)的話(huà)后感覺(jué)好溫暖，一點(diǎn)也不害怕了。這時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們也為我鼓起掌來(lái)。
我想，等我長(zhǎng)大了，回想起這件事的時(shí)候，我的心仍然會(huì)激動(dòng)得怦怦跳呢!
我的心兒怦怦跳作文9
無(wú)論是立夏還是寒冬，今年或是明年，暑假或是寒假;無(wú)論是什么學(xué)校，都會(huì)有一場(chǎng)非常重要的考試——期末考試�？梢f(shuō)最讓人心跳、緊張的，那就不是期末考試了，而是那激動(dòng)人心的“休業(yè)式”!
那年，天氣非常的火熱，我們頂著火球般的太陽(yáng)，來(lái)到學(xué)校，進(jìn)行一學(xué)期中最后的“休業(yè)式”，剛進(jìn)教室，就看到了同學(xué)們都穿著短袖短褲，討論著自己近期發(fā)生的趣事。不一會(huì)兒，老師就來(lái)了，手里拎著我們攢下來(lái)的班費(fèi)買(mǎi)的獎(jiǎng)品和我們的考試成績(jī)。
“好，各位安靜，我們開(kāi)始報(bào)成績(jī)�！崩蠋煹馈Ｒ宦�(tīng)這話(huà)，同學(xué)們都不淡定了，臉上“唰唰”都換上了緊張與嚴(yán)肅的神情。當(dāng)然，我也不例外。
“王X91分，李X96分……”隨著老師一個(gè)又一個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)都要冒汗了!再一看身邊的同學(xué)，有的異常興奮;有的哭喪著個(gè)臉;有的依然保持嚴(yán)肅、緊張;還有的恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
此刻，我的.心兒怦怦跳，就像有千萬(wàn)頭兇猛的公鹿一齊撞擊我的心臟，又如黑夜里的一只鬼影朝我撲來(lái)……還有5個(gè)，快了，快到我了!“……謝諾婧，100……“頓時(shí)，心中的巨石猛地落下，使我差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，同學(xué)們紛紛用羨慕的目光看著我，我不自覺(jué)地挺了挺胸膛，心中好似快枯了的花得到了水的滋潤(rùn);哭泣的孩子得到了溫暖的懷抱;海邊美景得到了日落的映襯，顯得更加美麗，就連普通的椰子樹(shù)，都別有一番風(fēng)情……
最后，我把這個(gè)讓人心跳的消息告訴了媽媽?zhuān)屗哺惺芨惺苣前忝烂?
我的心兒怦怦跳作文10
有一天下午，我在托管班把作業(yè)寫(xiě)到七八點(diǎn)才寫(xiě)完，別人都走了，只剩我一個(gè)。
天已經(jīng)黑了，媽媽沒(méi)來(lái)，我只好自己回。我走的是橋上的路，因?yàn)樯蠘蚰且粔K正在修路，只給行人留了一點(diǎn)地方。我只能走那條沒(méi)有燈，沒(méi)有人的小道。
我走著走著，突然看到施工那里面有一個(gè)紅影，嚇得我跳了起來(lái)，以為那是個(gè)紅衣女鬼�？晌以僮屑�(xì)一看，紅影卻沒(méi)有了。我覺(jué)得我可能出現(xiàn)幻覺(jué)了，就沒(méi)當(dāng)回事兒，繼續(xù)往家走。我走到橋上，忽然看見(jiàn)一個(gè)白色的小東西從欄桿上跳了下去，我還以為那是一只小白貓，可下面這么多車(chē)，恐怕已經(jīng)被壓死了吧？我飛快地跑過(guò)去一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是一張紙被風(fēng)吹下去了。
好不容易走進(jìn)小區(qū)樓道，我發(fā)現(xiàn)電梯居然壞了，另外一個(gè)電梯還在33樓呢。好久電梯才下來(lái)，我進(jìn)去關(guān)上門(mén)，可電梯卻到了負(fù)一層。我想這么晚了，不會(huì)有人在停車(chē)場(chǎng)吧？門(mén)開(kāi)了，又是一個(gè)白影閃過(guò)，把我嚇了一大跳，心都要跳出來(lái)了，我趕快關(guān)了門(mén)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的'等待，終于到了我們家的13層。我走到門(mén)口敲了敲門(mén)，沒(méi)人應(yīng)。我等了一會(huì)兒，又敲門(mén)。這時(shí)，門(mén)慢慢地開(kāi)了，可是里面黑黑的，我走進(jìn)去正準(zhǔn)備開(kāi)燈，只聽(tīng)“啊”的一聲，我差點(diǎn)被媽媽和妹妹給嚇?biāo)懒�。原�?lái)是媽媽故意制造出家里沒(méi)人的樣子嚇唬我呢。
嗚嗚嗚……我被嚇了一路，回到家還被嚇得魂飛魄散！
我的心兒怦怦跳作文11
今天，李老師給我們班舉行了一場(chǎng)親子讀書(shū)活動(dòng)，我和爸爸參加了下午的讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始之前，安靜的教室變得鬧哄哄的，有的人在說(shuō)笑話(huà)，有的人在聊天，有的人在畫(huà)畫(huà)，還有的在看書(shū)。我來(lái)到自己的座位上，放下書(shū)包，看起了《阿衰》。
我看著看著，教室又變回了安安靜靜的.模樣。我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，嚇了一跳，趕忙坐好。老師開(kāi)始發(fā)音：“一個(gè)…的…是……�！边@時(shí)，我情不自禁地又看起了阿衰。
終于開(kāi)始講故事了，《灶王爺吃糖》、《縲祖養(yǎng)蠶》……每一個(gè)故事都很精彩。這時(shí)，我聽(tīng)到了老師說(shuō)：“請(qǐng)王張昱家庭上臺(tái)�！蔽覐埓罅俗约旱拇笞彀停f(shuō)：“啊?這么快就到我了!”我緊張得小心臟怦怦直跳，感覺(jué)身上長(zhǎng)出了一個(gè)藤，把我的小心臟包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，以防要跳出來(lái)一樣。
我和爸爸走上臺(tái)，開(kāi)始講故事。我看到臺(tái)下有這么多的人，緊張得兩腿發(fā)麻。講著講著，我感覺(jué)書(shū)有千斤重，好像要把我的手壓斷了。讀著讀著，我讀到了：“反正它是個(gè)畜生，我怕什么?”這時(shí)，臺(tái)下的人哄堂大笑。我不知道他們是在笑我，還是在笑這句話(huà)。故事終于講完了，我感覺(jué)自己的腳上好像有一個(gè)大鐵球一樣，雙腳都不聽(tīng)使喚了。
那次講故事的時(shí)候，我的心怦怦直跳，而且我到現(xiàn)在還沒(méi)搞懂他們?yōu)槭裁葱Α?/p>
我的心兒怦怦跳作文12
你們都有過(guò)心兒怦怦跳的時(shí)候嗎？而我經(jīng)歷過(guò)的那次，就是老師讓我們上臺(tái)講故事的那一次。
那天，老師讓我們到講臺(tái)前講一個(gè)故事。我聽(tīng)了心里怦怦跳個(gè)不停。因?yàn)槲也恢赖角懊嬖撝v些什么故事，我擔(dān)心自己準(zhǔn)備不好。放學(xué)回到家，我練了一個(gè)晚上，但是也沒(méi)有練熟。到了第二天早上講故事的時(shí)候，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那時(shí)真是心急如焚。老師來(lái)了，此時(shí)的我心兒怦怦跳個(gè)不停，心一直提到了嗓子眼兒。我低下頭，心里默默地念叨著：“老師不要叫我！不要叫我！”真是怕什么來(lái)什么，結(jié)果老師真的.叫到了我。當(dāng)時(shí)，我的腿好像灌了鉛一樣不聽(tīng)使喚，我緩步地走上講臺(tái)，講了一半，突然想不起內(nèi)容。我的心里好像有一個(gè)調(diào)皮的孩子，在玩兒蹦蹦床一樣跳個(gè)不停，又好像有人把我的心當(dāng)作水桶打水，忽上忽下。就在這時(shí)，老師提醒了我?guī)讉�(gè)字。于是我又繼續(xù)講了下去。我的心情也稍有放松。故事講完了，老師讓我回到座位上繼續(xù)聽(tīng)別人的故事�；氐阶缓�，我心里的石頭也終于落了地。
從那以后，我一直記著那次講故事的經(jīng)歷，那次心兒怦怦跳的時(shí)刻。希望以后我能夠克服這個(gè)膽怯的缺點(diǎn)，勇敢地上臺(tái)演講。
我的心兒怦怦跳作文13
這件事，總讓我覺(jué)得對(duì)不起路邊賣(mài)冰棍的老爺爺。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽上街買(mǎi)菜，火辣辣的太陽(yáng)幾乎快把人烤干了。媽媽?zhuān)叶伎炜仕懒�，買(mǎi)個(gè)冰棍吧！原以為媽媽不會(huì)答應(yīng)，沒(méi)想到她竟?jié)M面笑容一口應(yīng)允了。
那邊有一個(gè)賣(mài)冰棍的老爺爺，我拉著媽媽的手迫不及待地走上前。媽媽迅速?gòu)钠ぐ锬贸鲆粡?0元的鈔票遞給老爺爺，老爺爺面露難色，說(shuō)：這位女士，我可能沒(méi)這么多零錢(qián)。媽媽大方地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你們做生意也不容易，您有多少就找多少吧！
老爺爺翻翻錢(qián)箱，摸摸口袋，才找出40元5角錢(qián)，然后不好意思地說(shuō)：實(shí)在對(duì)不起，只有這么多，下次上街，我必須給你補(bǔ)上。
媽媽手一揮：沒(méi)事兒！
吃著可口的冰棍，我最后忍不住問(wèn)：媽媽?zhuān)綍r(shí)連買(mǎi)件襯衫都舍不得，今兒個(gè)怎樣太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？媽媽壓低聲音，得意地說(shuō)：剛才那張50的是假鈔！什么！我一下子呆住了，看看手上的冰棍，再看看那位正在吆喝的老爺爺，又看看正滿(mǎn)臉成就感的媽媽?zhuān)倚睦锞拖翊蚱屏宋逦镀�，咸、酸、苦、辣不知什么滋味，直到進(jìn)了家門(mén)，心還在怦怦跳個(gè)不停。
以后，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那位老爺爺?shù)?冰棍攤前，總想把真相告訴他，可這樣?jì)寢尠�，我該怎樣辦？我那顆一向怦怦跳的心兒什么時(shí)候才能恢復(fù)平靜呢？
我的心兒怦怦跳作文14
我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間總是和我過(guò)不去。我想讓它慢，它卻快；我想快，它偏偏卻慢。
期末考試發(fā)成績(jī)的那一天到了，前一天晚上我一直心亂如麻，沒(méi)睡好覺(jué)，所以一直心神不定。一眨眼，就到了最后一節(jié)課，要發(fā)試卷了。只見(jiàn)全班有些人面部焦急、有些人面無(wú)表情、只有我特別驚訝。只見(jiàn)老師氣呼呼地把一卷試卷“啪”地一聲摔在地上，那一聲巨響好似山崩地裂。老師吼道：“你們的試卷是腳后跟寫(xiě)的嗎？全班沒(méi)有一個(gè)人上了50分�！北緛�(lái)說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)，頓時(shí)班上鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)哭了、有的`同學(xué)自己打自己臉、有些同學(xué)無(wú)所事事。我想：“朱豈德啊朱豈德，你平時(shí)的傲慢呢？你往日的神氣呢？”看到這個(gè)成績(jī)單，我的心要被這個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)吞噬了。
在回家的路上，我的雙腳像灌了鉛似的，仿佛有千斤重。和我的腳一樣沉重的，還有我的心。小草低垂著頭、烏云飄在藍(lán)天上，我悶悶不樂(lè)地回到家，心想：媽媽要打死我了。媽媽見(jiàn)到我就跳出來(lái)，問(wèn)我考了多少分。我撒謊說(shuō)：“得了九十九分�！眿寢尠盐野丛诘厣�，一頓痛打，我挨了九十九下。媽媽問(wèn)我：“知不知道我為什么打你？”我可憐巴巴地?fù)u了搖頭。媽媽說(shuō)：“你撒了謊，你們老師說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)人上了50分，你卻說(shuō)你九十九分，自己面壁思過(guò)去�！蔽抑缓妹姹谒歼^(guò)去了，我從此以后沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句謊話(huà)。
那一次挨打，那一次悲傷，那一次心跳，我將永遠(yuǎn)銘記。
我的心兒怦怦跳作文15
一談到“我的心怦怦跳”這個(gè)話(huà)題，我就想起兩周前的展示課。那天我們班要錄展示課，來(lái)上課前班主任說(shuō)這門(mén)課很重要。因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的人是全國(guó)各地的學(xué)校校長(zhǎng)。這節(jié)課的主題是“我和葉有約會(huì)”。在這么重要的教室里，同學(xué)們都有上進(jìn)心地發(fā)言。講師靠近我的時(shí)候，老師正好問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我迅速舉起了手。所以老師讓我回答老師問(wèn)我們的問(wèn)題是“你們隊(duì)拼寫(xiě)的葉畫(huà)有什么意義？”是。上臺(tái)前我有點(diǎn)緊張，心跳加速，怕回答不好會(huì)影響我們學(xué)校，影響我們班，怕老師說(shuō)我。登上舞臺(tái)后，我感覺(jué)到拿著麥克風(fēng)自言自語(yǔ)的聲音在顫抖。我開(kāi)始介紹我們隊(duì)的葉畫(huà)。我說(shuō)我選擇的葉子是松針。如果我把刷子放在我們組的葉圖上，就能構(gòu)成人的.身體。我回答后，下部的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們嘲笑我說(shuō)的很有趣。講師說(shuō)我回答得很好，我回到座位上，緊張的心情也放松了。這次展示課讓我很緊張，但我回答問(wèn)題的效果還不錯(cuò)，表明我很勇敢，有能力回答老師的問(wèn)題。以后我再也不怕錄音了。我應(yīng)該進(jìn)取地回答老師的問(wèn)題。同學(xué)們，什么事能讓大家心跳加速，你們最緊張的時(shí)刻是什么？請(qǐng)快點(diǎn)來(lái)和我分享。
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