在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的校園作文，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

　　我的校園里十分美麗，有許許多多的花草樹木。

　　清晨，我背著書包，走在路上，便可聽見那整齊而又有節奏的讀書聲，朗朗的讀書聲配上路邊的野花野草，讓人感覺像是走進了一幅連綿不斷的畫卷。

　　上午，老師在給同學們上課，老師手中的粉筆在那寬大的黑板上飛舞著，猶如一只白色的蝴蝶在林中自由的飛翔一般。溫暖的'陽光透過玻璃射進同學的課桌上，教室里頓時變得溫暖，變得美麗。同學們看著書本大聲地讀起了課文……

　　中午，吃飯的鈴聲一響，同學們一個個都沸騰了！大家匆匆忙忙地走出了教室，迫不及待地排好隊，走向了食堂。在食堂的進入口，你便可以聞到陣陣的香味，那味道，那味道，讓你無法抗拒哇！終于，大家進入了食堂，你會感到香味漸漸地消失了，因為食物很快被大家的嘴巴干得精光了，你只能聽到咀嚼食物的聲音，吧唧吧唧……

　　夜晚來了，學校內一片寂靜，小蟲子也回家睡覺了。蟋蟀沸騰了，拿起話筒就開始了音樂會。

　　時間不早了，我要收拾好我的書包，準備去睡覺了，我期待明天的校園更加美麗！

　　再見，今天。你好，明天。

我的校園作文2

　　我們的學校，是一座美麗的校園。它是一所省一級學校，也是同學們學習的天地。

　　走進大門，穿過1號樓的通堂，就看見一座金種子塑像。它的形狀是葵花子形，它在陽光的照耀下，顯得閃閃發光。你遠看它，就像一顆金色的普通的種子，你近看，是一顆金碧輝煌的葵花子。金種子下面有一塊又黑又亮的大理石臺，里面有源源不斷的水流，從縫隙流出，流進小水池里。小水池里有幾條小金魚，有的'魚在吐泡泡，有的魚在池微生物，還有的魚在嬉戲。

　　金種子是一顆向日葵種子，是學校的標志性塑像。她象征著：教育功能體現為點石為金，指人受了良好的教育，將會學到本領。塑造師生學習成長的幸福家園，孩子們走進校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤里。不久的將來，這些種子就會生根。發芽。開花。結果塑像基座源源不斷流出的水則預示著：教育事業猶如常流不息之水，一代一代傳承下去。

　　看著這個塑像，我仿佛看見了同學們在這個美麗的校園里學習了知識，我仿佛聽見了同學們的歡笑聲。

我的校園作文3

　　我的校園是個大花園，這里的四季也獨具風味，我們每天都在這里學習玩耍。

　　剛進大門展現在我們眼前的是一塊大石頭石頭上清晰地寫著四個大字。上禾揚善食多的旁邊常常會有一些花朵，從此這塊大石頭成了校園的一道風景。繞過大石頭在正前方是一座白色的大樓大樓上方有一個大顯示屏上面常常顯示著一些違紀同學的照片，這個大樓是一些事一些興趣小組教師和一些老師的辦公室在我的右邊是一個大紅樓，那里是中高年級的教室和圖書館舞蹈教室，老師辦公室都陰差陽錯地被安排在最后面滴拐角處了，紅樓，后面就是我們的操場，我們在那里玩耍。做課間操上體育課。

　　春天的校園小樹長出了嫩芽，小花也重新綻放，校園里到處都是綠色。

　　夏天的校園，驕陽似火，我們也換上了夏裝，這時教師是最涼快的地方，即使是體育課，我們也想在教室上。

　　秋天的校園也沒有那么熱了小樹的'葉子也黃了，小花也快枯萎了，我們也穿上了秋裝。

　　冬天的校園小樹也穿上了冬裝，花兒也不知去向，我們也換上了冬裝。

　　我愛我的校園，這里是知識的海洋，雖然只有這幾座平房幾棵小樹一個小操場卻給我們留下了最寶貴的知識。

我的校園作文4

　　學校是我們成長的地方，學校是學習的地方，學校也是我心里最美的地方。

　　我在欽州市第三小學讀書，學校的大門前面有幾個金光閃閃的大字，在陽光的照耀下發出金燦燦的光芒，走進校門，首先映入眼簾的是我們的教學樓。教學樓是綠色的，從下往上看他高大雄偉，每天早上教學樓都會傳出整齊、響亮的讀書聲。穿過教學樓就來到了美麗的花壇，走進花壇便會聞到一陣陣芳香，花壇里有許多美麗的鮮花，有桃花、梨花和牽牛花。粉紅的桃花像一朵燦爛的云霞，雪白的梨花像一朵朵棉花，紫色的牽牛花像一個個小喇叭，鮮花引來了一只只勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來飛去。沿著小路就走到了操場，下課了，同學們從教學樓里一窩蜂的涌出來，大家都出現在超場，有的'在追逐打鬧，有的在玩捉迷藏，還有的在踢足球……順著石子小路，就來到了升旗臺，五星紅旗在天空中隨飄揚，我感到了無比的自豪。沿著小路繼續走，我們走到了池塘，池水清澈見底，一條條小魚在那里歡快地游著。

　　我的學校真美啊，我愛我的校園。

我的校園作文5

　　我的學校在城東路的東側，下面我來給你介紹介紹我的學校吧！

　　我的學校的大門是由兩根柱子支撐著的，上面有一個拱形的門面，門面上有幾個金光閃閃的大字:“中牟縣城東路小學”。再住里里就有一個伸縮大門，未經老師的允許，不能進入校園。再住里走，就看到了我們的景觀石，景觀石的正面寫著揚善、尚和四大大字，景觀石的背面是對“揚善、尚和”四個字的解釋。再住里走就看到了我們的電子屏，電子屏上經常播放一些小學生守則、交通安全、名人名言、以及同學們參加活動的一些照片。

　　環顧四周，就看到了八棵銀杏樹，秋天，銀杏樹像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。我的校園有三座樓，東樓是辦公樓，一二年級在南樓上課，三四五六年級在北樓上課。走過過廳，就來到了我們的操場，我們的'操場大約有一公頃大，一圈200米。我們星期一的時侯會在操場上升旗。每天第二節課大課間，我們會在操場上做操。

　　我的學校美嗎，歡迎你來我的學校做課！

我的校園作文6

　　我的學校是培新小學，一個著名的國際象棋特色學校。

　　門碑上刻著四個金黃色的大字——培新小學，在大字的右下角還刻著十個小字：走好每一步，步步都精彩。老師告訴我們：“這十個小字就是我們的校訓。我們是一個國際象棋特色學校，校訓的含義就是希望我們棋下得越來越好，每一盤棋都取得勝利！”

　　走進校園，左邊是一片綠油油的灌木叢，灌木中生長著桂花樹、石榴樹、橘子樹。春天石榴樹開了花，開得那么燦爛；夏天橘子樹長出了黃橙橙的橘子。每當放學時，微風一吹，這些橘子隨風擺動，好像在向我們招手說：再見！同學們！歡迎明天再來！秋天桂花開了，它們有的彬彬有禮，有的羞羞答答，還有的昂首怒放，真是千姿百態啊。到了冬天，樹上積著厚厚的一層霜，像老爺爺的白胡子一樣。右邊是長60米的'塑膠跑道。一二年級的小同學有的在跑道上跑步，有的在跑道上做游戲，還有的在跑道上跳繩。

　　再往里走，兩幢高大的教學樓就出現在我們的面前，只聽里面傳來了朗朗的讀書聲。看！那是我們學習過的班級——一（4）班！在那里，在班主任徐老師不厭其煩的教導下，我從一個什么都不懂的小屁孩成長為一個漸漸懂事的小大人，在那里我評上了人生第一個三好學生！

　　這就是我的校園。我希望在這里國際象棋下得越來越好，學習更上一層樓！

我的校園作文7

　　我的校園坐落在石門縣楚江鎮，學校的東邊是澧瀾中學，南邊是澧水河，西邊是縣人民政府，北邊是枝柳鐵路。我在這里已經讀了快四年書了，我對這里了如指掌。

　　我們學校有兩個大門，分別是：東大門和北大門，東大門只是兩扇普通的鐵大門，就不一一介紹了。著重的介紹北大門，北大門是電子拉閘門，門上電光閃閃的字，清楚的顯示出楚江一完小和日歷。兩邊是兩根方形的柱子，上面寫著：“石門一完小”，“省兵乓球訓練基地”的名號，柱子頂端有兩顆大珠子，看上去像兩個大地球儀。兩邊是兩棟剛修好的教學樓，新教學樓是一棟高標準、現代化的`教學樓。

　　走進北大門首先看到的是操場，操場廣闊無比，是由跑道圍著的。操場中央是升旗臺，高聳如云的旗桿上，是由成千上萬個戰士的鮮血，染紅的五星紅旗。升旗臺兩邊有兩個籃球架和幾棵樟樹，樟樹筆直的挺立在操場上，像幾個衛兵，保護著我們。我們下課了都要在操場上痛痛快快地玩游戲、鍛煉身體。操場后面是花壇，有桂花、菊花……散發著濃郁的芳香。花壇背面是我們讀書的教學樓，上面寫著我們學校的校規：“學會學習，學會做人，學會創造，學會生存”十六個大字。右面是科教樓，科教樓里有：實驗室、音樂教室、多媒體教室、老師的辦公室、教導處、動物標本……左面是體育鍛煉的器材有：云梯、沙坑、翻桿……可以讓我們鍛煉身體。我被這里生機勃勃的景象所陶醉。

　　啊！我愛我美麗的校園。

我的校園作文8

　　我的學校是一個美麗的校園，今天，就讓我來當一回“向導”，帶領大家逛逛我的母校吧。

　　走過大門，就可以看見一個大操場，這個大操場是有紅色的橡膠跑道，有籃球場、羽毛球專用場。我們在操場上跑步、打籃球、打羽毛球，很開心。

　　操場的右邊是大禮堂，開學儀式都會在這里進行，禮堂里有一個站臺，那就是領導們講話用的。禮堂里面陳列著不少偉大的塑像，有毛澤東的，有周恩來的，有孫中山的，還有大文豪魯迅先生的。

　　禮堂的旁邊是教學樓，同學們坐在窗明幾凈的教室里面上課，有些教室里面還有盆栽，那是少先隊員自愿放在教室里打扮教室的。

　　教室樓的前面的一大片草坪長得綠油油的，從遠處望上去，郁郁蔥蔥的，在金色的陽光的照耀下，顯得十分漂亮。

　　順著草坪走，就可以看到停車場，學生們的`車子排在沒有標號的地方，老師們的車排在有標號的地方，每一輛車都有固定的位置，如果沒有停在正確的位置，是要被處罰的。這一“政策”也讓我們的學校變成了一個紀律嚴明的“文明校園”。

　　這就是我美麗的母校，是一所紀律嚴明的“園林學校”。

我的校園作文9

　　時間過得真快，我在臨汾市第二小學已度過四個春秋，我喜歡我的校園。

　　春天的校園萬物都復蘇了，干巴巴的柳樹上抽出了新的枝芽，像小朋友笑彎了的眉毛；地上裂開的縫隙里也長出嫩綠的小草，花壇里的一個個枝桿上也有了各種顏色的花骨朵兒，那么飽滿，那么鮮艷，好像在比賽是誰先綻開的。

　　夏天的校園更是迷人了，一排排大樹郁郁蔥蔥，像是一把把大扇子，有的同學在樹下乘涼，有的同學在樹下做游戲，還有的同學在樹下看書。花壇里之前的花骨朵都張開了它那嬌艷的大花瓣，月季，海棠，玫瑰，……好像在比美呢！

　　秋天的的校園也非常美麗，微風一吹，樹上的葉子就慢慢地飄落下來，仿佛是一只只金色的蝴蝶，踩到上面就發出咯吱咯吱的聲音，落葉給地面鋪上了一張地毯。花壇里的花都凋謝了，但是唯獨沒有凋謝的是那怒放的菊花。

　　冬天的.校園就更不用說了，光禿禿的樹上披著一件白紗，像是一個害羞的小姑娘，樹上的雪凝聚成一個個白色的雪球，像是結了一個個白色的果實。花壇里也一片片白茫茫，只有四季青在風雪中傲然挺立著。

　　我們校園不僅景色美，也是一個學習的好地方，我非常喜歡我們的校園。

我的校園作文10

　　我的校園有許多的樓房和先進的教學設備，它們都在哪呢？讓我們一起走進校園看一看吧！

　　校園的中心是主教學樓，它是校園內最宏偉的建筑。讓我們一起爬上這座宏偉建筑的樓頂，領略一下文三的風采。站在頂樓，放眼望去，整個學校盡收眼底。主教學樓南邊矗立著希望雕塑，上面刻著我們的校訓——勤，書山有路勤為徑，勤就是希望。北邊是綠草如茵的大操場。下課時，同學們在操場上踢球、賽跑、跳繩……歡聲笑語連成一片，熱鬧非凡！當上課鈴響時，同學們才依依不舍的離開！東側，分布著各種各樣的健身器材，西側是三年級學弟學妹們教室，它們遙遙相對。主教學樓的東南方向的樓房造型別致，它的'造型就像字母D。負一樓是學校社團的聚集地，有書法、乒乓球、搭建……一樓至四樓分布著教室、多功能廳、錄課室。先進的教學設備，一應俱全，為我們學習文化提供了保障。我們更應該好好學習，做一個對社會有用的人。西南邊，是五彩的辦公大樓。學校的領導們進進出出，忙忙碌碌的辛勤工作著，為我們在學習的道路上保駕護航。

　　這就是我的校園，美麗的文化路第三小學校園！

我的校園作文11

　　xx小學是我第一個小學，更是我的家。

　　走進學校，一排排的松樹吸引，一看到它，每個人的心中不由得會有一種溫暖的感覺。學校中間是一個大操場，每到活動堂，操場便成了歡樂的海洋。同學們個個活力四射，有的打籃球，有的踢毽子，有的跳皮筋，還有的跳跳繩。操場上不時響起歡快的笑聲。

　　在教學樓里，你不僅僅會看到多姿多彩的壁畫、資料豐富的黑板報、可敬可愛的辛勤園丁，還會看到一群群活潑可愛的“紅領巾”，聽到朗朗的讀書聲。那里又是一片知識的.海洋。

　　教學樓后面，是娃娃們的天地——幼兒園。一下課，他們就在屬于他們的小天地中無憂無慮、快歡樂樂的玩耍、游戲。和自我的小伙伴猜謎、聊趣。別提有多開心了！

　　幼兒園的西邊，是讓我們大開眼界的生態園。里面有高大的鴕鳥，可愛的毛粉蟲、見到生人就害羞的小野雞……在這兒，我們認識了許許多多的小動物、神奇的植物、雕刻精美的藝術品。這兒又是一個創新的天地！

　　瞧，我們的學校多么美麗呀！我們天天生活在多姿多彩的學校里，我想你必須會十分想來我們學校吧！那你就快點來吧，我們必須會十分歡迎你的！

我的校園作文12

　　清晨，絢麗的朝霞染紅了校園。我們的校園遠看好像是一座歐洲大城堡，近看這座大樓古樸典雅，美觀大方。陽光將大片錦緞似的柔光灑在校園的每一個角落，照在潔凈的玻璃窗上，一閃一閃的，像撒上了一層金黃色的粉末。紅色的教學樓在明亮的陽光照耀下，組成了一幅美麗的圖畫。

　　走進教學樓，首先映入眼簾的是一架很大的'三角鋼琴，鋼琴的兩旁矗立著兩位少先隊員的雕像。他們胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，兩人手握球拍，正在打乒乓球。在大理石的墻壁上還印著燙金大字，上面寫著我們學校的校訓、學風。

　　順著樓梯往上走，我們會看見一間間整潔的教室。每天那里都會傳出朗朗的讀書聲。來到4樓，就到了我最喜歡的地方——科學實驗室。去實驗室一定要經過一條精美絕倫的走廊。走廊的墻上粘貼了許多科學家事跡的宣傳板，頭頂是一片藍色的天空，做工精美，好像把我們帶入了浩瀚的宇宙中。順著走廊我走進了實驗室，最吸引我的便是那一片仿真的草原。一按按鈕草原上就會出現刮風、下雨、下雪…的場景。在它的兩旁有一個“黑箱子”，走近一看，原來是一架3D打印機。我們上課的時候，它可以打印出逼真的學具，供我們使用。

　　我們的學校還有許多美麗的地方 。比如：藏書萬卷的閱覽室；功能齊備的錄課室；先進的展示屏；寬闊的操場，…美景眾多，說也說不完。

　　我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里快樂的成長！

我的校園作文13

　　我的校園，一年四季都五彩繽紛。

　　春

　　春天，在校園的一角，那些不起眼的小花簇擁在一起，鮮艷的顏色卻格外吸引大家的注意。那些看似不起眼的小花有個很美對的名字——藍楹花。它們紫色的花瓣，就像天空中的云彩。春風溫柔拂過，藍楹花們就揮舞著手臂，送來陣陣清幽的花香，迎接著前來求學的同學們。

　　夏

　　夏天，你們如果問我學校哪里最涼快？那就要數大榕樹了。這是一棵古老的.榕樹，枝繁葉茂，綠得發亮，每片葉子仿佛都有一個生命在顫動，真像一把綠色的大絨傘。我們不由地會想到巴金先生筆下的《鳥的天堂》。

　　秋

　　秋天，秋姑娘踏著輕快的腳步來了。微風輕輕吹過，藍楹花落了滿地，學校迎來了收獲的季節：田徑運動會捷報頻傳，福桑花合唱團喜訊不斷，繪畫書法競賽佳作頻現……一年級的新同學在積極適應學校的學習生活，而其他年級的同學們也不落后，他們正在緊張的學習呢！你瞧瞧：他們有的眉頭緊鎖思考問題；有的嘴里嘟囔著什么，應該是在熟背課文吧；還有的拿著一疊考卷，也許是在分析錯因吧……

　　冬

　　冬天，它悄無聲息又不容商量地出現在我們的身旁。溫暖的被窩延緩了許多人的生活節奏，這不，有些人已經開始賴床了！但是校園內的同學們個個精神抖擻，從頭到腳都體現出了實小人的精氣神。瑯瑯的讀書聲從教室里飄出來，玩耍的歡樂聲在操場上回蕩著，悠揚的音樂聲在校園內各個角落自由穿梭著。冬日的校園處處散發著熱氣。

我的校園作文14

　　在這美麗繽紛的世界上，可愛、溫馨的事物太多太多了，讓我喜歡的那真是不勝枚舉！

　　我最喜歡到學校上課，因為學校里有寬敞的校園，有有趣的學習課程，還有許多志趣相投的好朋友，大家一起游戲，一起學習，真是快樂無比！

　　我喜歡在下課時和同學們一起逛校園，花木扶疏的校園里有五彩繽紛的花朵輪流出來走秀，熱情洋溢的榕樹手牽手，心連心的齊聲高唱“沙——沙——沙……”；舞姿曼妙的蝴蝶翩翩起舞，就如同青春洋溢的我們；猶如月球表面的PU跑道，是訓練小小運動員的地方；好玩的.游樂設施，是帶給小朋友歡樂的泉源。讓你猜猜看，我在學校里最喜歡什么聲音？答案是下課的鐘聲！因為這表示我又可以自由了！可以玩躲貓貓，也可以聊天，更可以寫功課，做自己喜歡的事。

　　我也喜歡運動，尤其是打籃球，因為一上球場打球，就有很多生龍活虎的同學和朋友一起運動，不但可以看出大家的個性和脾氣，也可以在運動打球時發現彼此合作的默契和榮辱與共的精神，包括“志在必得”高昂的斗志。做運動的好處難以盡數，我喜歡的運動還有躲避球，它是一個很好的有氧運動，不但可以鍛煉身體、增強體魄，也可以紓解壓力和增進友誼。

　　“喜歡”，這種感覺，是不是讓人覺得很幸福？大家一定要多找一些自己喜歡的人事物，因為“喜歡”會讓自己的生命變得多采多姿，生活變得豐富而燦爛。你的喜歡也可以帶給很多人快樂，希望評審老師喜歡我這篇文章，那就太令我歡喜了！

我的校園作文15

　　我的校園是一個美麗的地方，那里景色迷人、鳥語花香、四季常青，一走進去就會聽到瑯瑯讀書聲，你肯定想知道這里是哪兒吧?告訴你吧，這里就是六盤水市第二實驗小學。

　　每天早晨，我都會早早地起床，穿上校服，像小鳥一樣飛向學校。走近學校，我就會看到校門口“實驗二小”幾個大字，校門旁邊的花壇里有一朵朵蝴蝶般的花朵，同學們興高采烈地涌入到學校里，有戴紅袖章的同學在維持秩序。

　　進入學校之后，首先映入我眼簾的是一排排的參天大樹，大樹的左邊是我們寬闊的操場，操場上有的同學在看書，有的在打籃球，有的在踢足球，都稱上課前的'時間忙的不亦樂乎。大樹的右邊就是我們的教學樓，有些同學在早讀，瑯瑯的讀書聲就從窗戶里飄了出來。

　　哦，對了，我需要給您隆重介紹的是我們學校的鎮店之寶——那就是學校后院的乒乓球桌。一到中午，這里游人如織，同學們都會去搶占乒乓球桌，可以看出，這項運動多么受同學的喜愛。雖然這個地方有很多同學喜愛，但是還有些同學向往的是我們學校的圖書館，因為他們還是最喜歡學習和看書，在他們眼里，書本里可以學到很多的東西。

　　學校像個搖籃一樣教育著我們，老師都非常辛苦。所以，我們要更聽話一點，讓老師更輕松一些。