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催淚的作文
更新時(shí)間:2023-09-05 07:34:03
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催淚的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的催淚的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

催淚的作文1

  翻書(shū)的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。

  我彎腰,拾起,驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫(xiě)著“珍重,朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?

  曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話:“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)闊o(wú)緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

  總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。

  讀書(shū)累了,父母為我們削個(gè)蘋(píng)果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的'話,是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂(lè),是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹(shù)葉,也是感動(dòng)……

  人啊,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?

  感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。

  感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

  感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

  感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

  當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無(wú)情。

  朋友,請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!

催淚的作文2

  感動(dòng)人的方式有很多種。比如一個(gè)微笑,一句關(guān)心的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),一陣熱烈的掌聲,一個(gè)深情的眼神,一個(gè)動(dòng)魄人心的故事等。方式有很多種,可不是每個(gè)人都會(huì)被感動(dòng)到,每個(gè)人都有每個(gè)人的不同,每個(gè)人的哭點(diǎn)、笑點(diǎn)都不同。同樣一個(gè)苦情的視頻,不同的人看了不同的感覺(jué),有的感動(dòng)的淚流滿面,有的和平常一樣。感動(dòng)我,說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說(shuō)難也不難。我剛才說(shuō)過(guò)的每一種方式,都對(duì)我有用。可不同的時(shí)間,不同的人,不同的事,不一樣的結(jié)果。

  我看過(guò)一個(gè)這樣的小視頻,故事的主人公叫夏檸親,是個(gè)盲人。她看不見(jiàn)世界的光明,看不見(jiàn)夜晚的星星,看不見(jiàn)別人長(zhǎng)什么樣,只能去想,去聽(tīng),去感覺(jué)。不過(guò)她已經(jīng)習(xí)慣了,習(xí)慣了這樣子的生活,習(xí)慣了這樣子的寧?kù)o。習(xí)慣是一種好東西,也是一種壞東西。她和王子一樣,拄著盲杖,走在街上,用盲杖偵查著前方的`路。忽然,一個(gè)少年走過(guò)來(lái),拿走了她的盲杖。少年用手扶著她,走過(guò)了大街,把她送回了家。從那以后,少年每天都會(huì)路過(guò)那條街,每天都會(huì)把她送回家。

  可是,有一天夏檸親她的眼睛能看見(jiàn)了。她看見(jiàn)了這個(gè)世界的光明,看到了這個(gè)世界的色彩,看到了這個(gè)世界的美好。可是她沒(méi)有看到那個(gè)少年,每天把她送回家的少年。她跑到家門(mén)口,少年不在那。她又跑到了那條街,在那里等,等啊等,那個(gè)少年終究還是沒(méi)有出現(xiàn)。少年,好像從人間蒸發(fā)了一樣。怎么也找不到,看不到。夏檸親失望地回了家,鄰居阿婆見(jiàn)到她說(shuō):“你看得到了,你可千萬(wàn)不能辜負(fù)那個(gè)小伙子的好意,要好好的活著。”

  夏檸親心想小伙子是誰(shuí)?難不成是那個(gè)少年?他把眼角膜給我了?夏檸親激動(dòng)地問(wèn)鄰居阿婆:“阿婆,是不是每天送我回家的少年,把眼角膜給我了?”夏檸親心里有答案,可她不敢肯定那個(gè)答案。鄰居阿婆說(shuō):“孩子,好好珍惜吧!”說(shuō)完就走了。夏檸親哭了,她回到家,哭的撕心裂肺。這個(gè)故事完了,看到最后,我也和夏檸親一樣哭了。

  感動(dòng)有很多種,但不是事事都會(huì)讓你感動(dòng)的。請(qǐng)不要忘記讓你感動(dòng)的事,因?yàn)槟阆肫饡r(shí),你會(huì)感到很溫暖,很動(dòng)人!

催淚的作文3

  記憶中,五班永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀、天真的。三年前的懵懂,至今還鐫刻在腦海……

  胡夏在《那些年》里唱到:“桌墊下的老照片,無(wú)數(shù)回憶連結(jié)。”回憶多美好!此刻,這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出,令我們?cè)谏钜估餆o(wú)聲地嘆息。

  “黑板上排列組合,你舍得解開(kāi)嗎?”

  不論是語(yǔ)文老師密密麻麻的正楷,還是數(shù)學(xué)老師列了無(wú)數(shù)次的公式,英語(yǔ)老師寫(xiě)滿了整塊黑板的語(yǔ)法。此時(shí),我們已不再討厭,不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字,也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……

  “好想再回到那些年的時(shí)光。”

  我們一起笑杜龍杰的打嗝;一起為袁煒敬加油;一起唱過(guò)的《忐忑》《老男孩》《那些年》;一起拍著桌子“吼”過(guò)Rock……怎能忘記呵,我們一起瘋過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)、感嘆過(guò)!

  “那些年錯(cuò)過(guò)的大雨。”

  我們都在不知不覺(jué)里錯(cuò)過(guò)了好多朋友。可能在與他人熱烈的討論中忘記了他們的感受;可能在忙于任務(wù)時(shí)忽略了他們的寂寞;可能在為自己構(gòu)造藍(lán)圖時(shí)無(wú)視了他們的存在……

  “曾經(jīng)想征服全世界。”

  我們開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái),多少次說(shuō)到畢業(yè),笑著笑著就哽咽了。那段時(shí)間,我們聽(tīng)《越長(zhǎng)大越孤單》哭了,聽(tīng)《那些年》哭了……誰(shuí)讓它們涉及到“畢業(yè)”這個(gè)讓人揪心的字眼——只因?yàn)槲覀兩岵坏谩?/p>

  “當(dāng)天晚上滿天星星,平行時(shí)空下的約定。”

  每當(dāng)仰望夜空,心中總匯有一種莫名的傷感。畢業(yè)后,我們可能各奔東西,可能會(huì)忘記彼此……但是我相信,在另一個(gè)平行時(shí)空里的'我們,仍舊在一起,永遠(yuǎn)也沒(méi)有分開(kāi)過(guò)!

  太多的快樂(lè),太多的笑容,太多的異想天開(kāi),一一記錄在時(shí)光的影兒里!

  彼時(shí),是否我們可以在某個(gè)街角的轉(zhuǎn)彎遇見(jiàn),然后樂(lè)呵呵地打招呼?記起,今天的歡笑?記起,將“過(guò)去式”的六年5班?

催淚的作文4

  最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn)、回首往事,一件件都?xì)v歷在目。這三年,有快樂(lè),有傷感…

  感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng),向老師們,真誠(chéng)地道一聲:“老師,您辛苦了!”。此時(shí)此刻,回想起以前走過(guò)的三年初中生活,我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng),惜別難舍之情也油然而生。

  有人說(shuō),初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前,我們帶著激動(dòng)而又景仰的情緒邁進(jìn)一中,三年來(lái),我們?cè)谶@,感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光,一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè),就這樣匆匆翻過(guò),但是,它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中,有年少的頑皮不懂事,有青澀的失敗的經(jīng)歷,有茅塞頓開(kāi)的`成熟感悟,也有回味無(wú)窮的成功歷程。

  三年間,我們和一中一齊長(zhǎng)大,這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè)的大家庭里,我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌,我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此,讓我們懷著感恩的心,感謝我們的母校,感謝校園的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝我們敬愛(ài)的老師,感謝我們親愛(ài)的同學(xué),并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福!

  我們的初中生活即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。

  有句話說(shuō)得好:“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。”如今,我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻,同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿期望的時(shí)刻。它也許是困難的,但是,要明白,當(dāng)我們最困難的時(shí)刻,便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí),我們要向世人證明“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年!”

  天下沒(méi)有不散的宴席。中考過(guò)后,我們也許會(huì)分別,但是,離別也同樣秀麗,因?yàn)樗菤g聚的序曲!到那時(shí),我們也許會(huì)哭泣,但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它,讓我們擁有了回憶,懂得了珍惜。其實(shí),離別并不可怕,可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻,每個(gè)人都要做最好的自己。我相信,我們將用自己的行動(dòng)證明,我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生,讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪,勇往直前,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  我們會(huì)永久銘記“這天我以一中為榮,明天一中以我為榮”的口號(hào)!

  最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn)。

催淚的作文5

  感動(dòng)在我心中沒(méi)有明確的定義,我不知道是不是只有當(dāng)心靈被一種突如其來(lái)的東西深深地震撼,那才是所謂的感動(dòng)。只是后來(lái),經(jīng)歷了許多波折之后,自己漸漸懂得了只有在經(jīng)歷痛苦之后,才明白平凡其實(shí)是一種幸福。只是這種幸福來(lái)得很淡,去的也很淡。因此,你也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到它的意義,更不會(huì)感動(dòng)。也因此,有許多人生疏了感動(dòng),在他們的生活里,倘若沒(méi)有震撼,就沒(méi)一切。

  難怪許多人都說(shuō)自己是一個(gè)不幸福的人,因?yàn)樗麄兏揪筒欢檬裁唇行腋!#咳绻梢裕以敢獍焉畋扔鞒蓹幟什荩了崂镉钟蟹枷愕奈兜馈:茉缫栽纾易x了一篇史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》,再后來(lái),我又特地讀了他寫(xiě)的《我與地壇》。直到現(xiàn)在,我還不時(shí)地反復(fù)翻閱著,從他的故事里,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了什么是幸福,什么是感動(dòng)。同時(shí),我也在輕聲地嘆息,嘆息著我放走的許多許多寶貴的東西,往往就在人的一念之間,你所失去的,可能正是你以后無(wú)論怎樣都乞求不來(lái)的。所以,要學(xué)會(huì)珍惜你身邊每一點(diǎn)每一滴平凡平淡的'東西。

  從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)感動(dòng),做個(gè)快樂(lè)的人,盡管生活不盡如人意,可是你仍然是幸福的。

  在史蒂芬·E·安布羅斯的《兄弟連》中,那些空降兵們一起經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、寒冷、痛苦、屈辱甚至死亡,他們歷經(jīng)了那個(gè)時(shí)代里的那種形勢(shì)下的種.種磨難,可是他們每個(gè)人都非常感恩,甚至是對(duì)。起初,我真的搞不懂,那樣艱苦的環(huán)境下,他們受盡了非人的折磨,卻仍然那么感恩,覺(jué)得自己是幸福的人。讀到后來(lái),我也被感動(dòng)了,他們之間是那種超越生死的戰(zhàn)友情誼讓殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)顯得何其渺小。

  回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),想想那些生在福中卻不知福的人,我也只能惋惜,我還記得《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》中說(shuō)到一個(gè)蘋(píng)果、一杯豆?jié){,這些再平凡不過(guò)的東西,卻是朝鮮志愿軍戰(zhàn)士們可望而不可即的東西,我甚至有些傷感。

  人們與生活產(chǎn)生了太厚的隔膜,無(wú)法穿透。不懂得平凡的人,永遠(yuǎn)不會(huì)幸福,不懂得幸福的人,也永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)什么叫感動(dòng)?

催淚的作文6

  不是對(duì)昨天的總結(jié),而是對(duì)昨天的回憶。

  三年的光陰,多少人在生命中來(lái)回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇,又經(jīng)過(guò)了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些、又放棄了一些?所以我們學(xué)會(huì)了非常多書(shū)本上學(xué)不到的東西!在這三年中,我們不只收獲了知識(shí),還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的,是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,是朋友;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的,依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn),走的'更快樂(lè)。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀,更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過(guò)度到一個(gè)青年人,這當(dāng)然不只是稱(chēng)呼上的變化,更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任,也真正明白了,生活其實(shí)沒(méi)那么容易。

  你回首今天所付出的這一切時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來(lái)會(huì)吃到什么味道。可是不要因此膽怯,人總要嘗試些什么。有些路,注定要一個(gè)人走完,然而不要忽略那些陪在你身邊,最真摯的感情,如果先在你最珍惜的人在身邊,請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。

  生活中,就是不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入的。于是,看見(jiàn)的看不見(jiàn)了;記住的遺忘了。生命中,也是不斷有得到和失去的。于是,看不見(jiàn)的看見(jiàn)了;遺忘的記住了。回憶是沒(méi)有任何力量的,然而它可以溫暖我們的心,就讓這三年的一切,剪輯成一部黑白電影,永遠(yuǎn)保留下來(lái),在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我非常喜歡朋友常說(shuō)的一句話:“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。”

  說(shuō)到這淚流滿面,閉上眼好像那就是昨天,真是“物換星移,人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片,真想再和大家一起歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)關(guān)系,就算分開(kāi)也沒(méi)關(guān)系,大家都明白大家的心。就讓這些快樂(lè)的記憶封存在這里,回頭望望,千絲萬(wàn)縷。

  再見(jiàn)了,給我友誼的好朋友!再見(jiàn)了,給我教誨的老師們!愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè),愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。

催淚的作文7

  我依舊記得,在那樣一個(gè)夜晚,在不起眼的轉(zhuǎn)角,我就這樣被你感動(dòng)─一一位不曾相識(shí)的叔叔。

  “自古逢秋悲寂寥”,我的生日在多事之秋。那天晚上似乎是下著雨,我記不清了,只知道地上是濕漉漉的,天空也不大晴朗,我和爸爸準(zhǔn)備在外面吃飯,地上濺起的泥點(diǎn)兒弄臟了褲腿,爸爸走在前面。到那個(gè)轉(zhuǎn)角時(shí),一群人簇?fù)碓谝槐K路燈下,很自覺(jué)地圍成個(gè)圈,拐角很小,一群人顯得格外擁擠。我和爸爸也湊上前去,聽(tīng)到有人在議論:

  “現(xiàn)在打農(nóng)村來(lái)的真是不懂規(guī)矩,這么小的轉(zhuǎn)角還騎這么急。”“就是,我們這么美好的城市都是給他們玷污的。”

  站在旁邊的人指手畫(huà)腳,頭微微晃動(dòng),唾沫星子濺了我一臉,我感到惡心,對(duì)他倆充滿了惡意。

  其實(shí)沒(méi)多大事兒,我擠進(jìn)去看時(shí),有一個(gè)送水工做在地上,一身淡藍(lán)的.工服破了幾個(gè)大大小小的洞,單薄地附在他身上,袖口還一大片臟兮兮的泥漿,他目光有些不知所措。

  我再往兩邊人群看去,一輛自行車(chē)倒在旁邊,滾落下來(lái)的水桶還在晃動(dòng),水流了一地,沖淡了一路泥漿。我覺(jué)得圍在這里是多管閑事,拉拉爸爸想繞開(kāi)人群離開(kāi),爸爸卻像有千斤重,站在那一動(dòng)不動(dòng),目光像是定格在前方。

  我不得不又往人群里看去,只見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡、身穿白襯衫的叔叔從那邊擠了進(jìn)來(lái),嘴里念叨著:“讓一讓?zhuān)屢蛔專(zhuān) 焙芸毂愠霈F(xiàn)在送水工面前。他伸出手,拉住送水工粗爬滿老繭的手,把他攙到不遠(yuǎn)處

  的長(zhǎng)椅上,輕輕地安撫了幾句,大概是說(shuō):“您別著急,我去幫您看看車(chē)。”他又折回人群,扶起自行車(chē),手指伸進(jìn)黑乎乎的鏈條里,不時(shí)搖動(dòng)踏板把脫落的鏈條重新裝上,他似乎看不見(jiàn)一手黑似的,又起身扳正車(chē)把。人們的議論聲漸漸弱了,所有的目光都聚集在那位叔叔身上,看著他弄臟的手、弄臟的白襯衫。叔叔自己推著車(chē)出來(lái),試騎了幾圈,才推到送水工面前:“好啦!以后可別騎這么快了,路口小。”聲音很開(kāi)朗,卻刺中了我們的心,人群漸漸散去,我卻久久不能往前,一股暖流順著血液在體內(nèi)流淌?

  至今想起來(lái)都還溫暖人心,當(dāng)時(shí)我還納悶為何會(huì)有這樣感觸,原來(lái)是這樣被你感動(dòng)。

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