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在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的新發(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
“叮叮叮”今天星期天,爸爸媽媽不在家,鬧鐘就把我叫醒了。我刷牙時(shí),看著放牙膏的桌面上有一張紙,上面寫著:女兒,爸爸去外面給你買了羊肉米線,在電視機(jī)上,你如果不想吃,就去外面吃吧。要自覺(jué)噢,不能玩電腦!我看到這個(gè)留言條,心里想,真是啰唆!
我迅速的刷完了牙。趕快去電視機(jī)上拿羊肉米線,可是不小心把筷子碰掉了,當(dāng)我彎下腰和電視機(jī)一條線上時(shí),我覺(jué)得我的頭發(fā)像被什么東西吸住了一樣,我沒(méi)有管,當(dāng)我撿了筷子準(zhǔn)備站起來(lái)時(shí),還是和剛才那種感覺(jué)一樣。這下,我想是不是電視機(jī)里面有磁鐵啊!但是也不像啊,磁鐵也不可能把頭發(fā)吸住呀!
正當(dāng)這時(shí),爸爸打電話來(lái)了,問(wèn)我:“女兒,吃完早點(diǎn)了嗎?”爸爸這一問(wèn),我才想起來(lái),我還沒(méi)有吃早點(diǎn)哩!但是我對(duì)爸爸說(shuō):“吃完了,吃完了,真好吃!”正當(dāng)我想問(wèn)爸爸那種奇異的現(xiàn)象時(shí),爸爸卻“啪”一聲,把電話掛了!
沒(méi)辦法,我只好打電話問(wèn)媽媽,剛一打過(guò)去,我聽見是媽媽的聲音,便問(wèn)道:“媽媽,我剛才去電視機(jī)前拿東西,感覺(jué)有一種無(wú)形的力量在吸著我的'頭發(fā),這是為什么呢?是不是電視機(jī)里面有一塊超薄的磁鐵啊?可是過(guò)了一會(huì)這個(gè)念頭就被我打消了,因?yàn)榇盆F不可能吸住頭發(fā)啊?”
媽媽說(shuō):“你很愛(ài)動(dòng)腦,這個(gè)優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。電視機(jī)有靜電,而頭發(fā)又有摩擦力,這兩個(gè)力量在吸著你的頭發(fā)。還有事嗎?沒(méi)有事我就掛了!”我說(shuō):“沒(méi)事了,媽媽再見:”
掛斷了電話我想:生活中還有很多“未解
之謎”在等著我們?nèi)ヌ剿鳎乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),今后去解決這些——“未解之謎”!
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
每個(gè)人的生活中總會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn),而我也發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的原理。想知道這是怎么一回事嗎?下面請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
有一次,一個(gè)叔叔來(lái)我家做客,下完幾局圍棋后,爸爸叫我們?nèi)コ运3酝晁瑢⑹迨逅妥吆螅矣衷诳蛷d玩了一會(huì)。當(dāng)我想再去吃點(diǎn)水果時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)水果盤里吃了一半的蘋果由黃色變成了茶色。我看見后,連忙跑到爸爸身旁,說(shuō):“爸爸,蘋果怎么變成茶色了?”爸爸并沒(méi)有直接回答我,而是笑著我:“我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”說(shuō)著,他帶我來(lái)到廚房,拿出三個(gè)碗放在桌子上,又拿了一個(gè)蘋果,切成三塊,分別放在三個(gè)碗里,然后在第二個(gè)碗里扣上一個(gè)杯子,在第三個(gè)碗里放了一些鹽水。看著爸爸做這些,我更加是一頭霧水了。爸爸叫我不要著急,耐心地等待三十分鐘,就可以見證奇跡的發(fā)生了。“滴答,滴答……”漫長(zhǎng)的三十分鐘終于過(guò)去了。爸爸叫我再看看碗里,我這才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)碗里的蘋果變成了茶色,第二個(gè)碗里的蘋果只有一點(diǎn)點(diǎn)變色,而第三個(gè)碗里蘋果新鮮如初,爸爸拿出第三個(gè)碗里的蘋果叫我嘗了一口,“哇,好甜!”我禁不住大喊道。但是這到底是怎么一回事呢?我邊啃著蘋果邊聽爸爸告訴我原理。爸爸對(duì)我說(shuō):“蘋果里含有一種叫酶的物質(zhì),當(dāng)蘋果切開以后,接觸空氣中的氧氣,氧氣和酶相遇后,進(jìn)行氧化反應(yīng),就會(huì)變成茶色。蓋上杯子有效地隔開了氧氣,至于為什么放在鹽水里的'蘋果完全不變色,這個(gè)答案爸爸留給你自己去尋找。”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中處處有學(xué)問(wèn),我一定要留心觀察,多動(dòng)腦筋,早日解決爸爸留給我的難題。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
“眼睛,給了我們色彩,把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多彩的大千世界;耳朵,給了我們聲音,讓我們聆聽大千世界的奇妙和神秘訴說(shuō)。”今天,我們學(xué)習(xí)了《你一定會(huì)聽見的》課文。這篇課文,讓我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——聲音不是光用耳朵聽就聽得見的。要用心聽,才能真正的感悟生活,感悟自然。
是啊!我們從出生就開始聽各種各樣的聲音,可是又有誰(shuí)能說(shuō)“我真的用心去聽了,聽見了世界的聲音”呢?在生活中,我們常常聽到一些聲音:工廠的隆隆聲,父母的嘮叨聲,汽車的疾馳聲。可是我們是左耳朵進(jìn)右耳朵出,沒(méi)有讓這些聲音來(lái)充實(shí)自己的生活。這時(shí),我們應(yīng)該用心去聆聽外面的世界,才能得到很多樂(lè)趣。我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽的。 在美麗的草坪上,小草正茁壯的成長(zhǎng),小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽吧!小草們正吆喝著“姐妹們加油呀,快了,我們就快要長(zhǎng)大啦!”花兒們快樂(lè)的梳理著她們那漂亮的頭發(fā),笑著,跳著。我站在美麗的草坪上,聆聽這這些平常但似乎又不容易聽到的聲音。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽的。 清晨一縷陽(yáng)光斜射著大地,人們又開始了新一天的工作。小鳥唱起了歌,小花跳起了舞,小草從美夢(mèng)中醒來(lái)。這一切一切都是動(dòng)聽的聲音,天天都能聽到。用心去聆聽吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)每種聲音都有他的含義。小鳥唱起了歌,給了我一天的愉快心情;花兒跳起了舞,給了我一天的精神抖擻;小草從美夢(mèng)中醒來(lái)給了我一天的活力。在這愉快充滿活力的'每一天,我發(fā)現(xiàn),聲音是需要用心去聆聽的。 我通過(guò)這一課的學(xué)習(xí),有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——聲音是需要用心去聆聽的,用心去領(lǐng)悟的。我們一定要學(xué)習(xí)用心去聽聲音,聽世界的聲音。 人有耳朵,聽八方,有眼睛,觀四方。用心聽,用心看,用心想,構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現(xiàn),用心去聆聽吧!
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
聽說(shuō)蚯蚓有再生能力,把它養(yǎng)起來(lái),過(guò)些日子,可能會(huì)長(zhǎng)成兩條蚯蚓。是真的嗎?我決定親自試一試。在爸爸的幫助下,我找來(lái)四條稍大的蚯蚓,把它們切成兩段,并給它們建造了一個(gè)“家”,精心養(yǎng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方會(huì)流出一些黃色的黏液,但它沒(méi)有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。三個(gè)星期后,挖開土壤,我驚奇發(fā)現(xiàn)土壤里竟真的有六條蚯蚓!原來(lái)蚯蚓真的有再生能力!
如果把蚯蚓切成三段、四段、五段,它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條、四條、五條蚯蚓呢?我決定再試一試。于是我又找來(lái)三條蚯蚓,把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截,然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后,挖出土壤,我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓,C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條,把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢?后來(lái),我查找了很多資料,又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣,身體中有再生器官,它的再生器官在一起不分離,有九節(jié)到十五節(jié)。
這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生,缺少頭的一截的`切面上,會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái);缺少尾巴的一截切面上,會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái),一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了,也許蚯蚓就不能夠再生。由此,我想要是我們也能找到人類的再生器官那該多好啊!相信再過(guò)幾年、幾十年之后,科學(xué)研究如果成功,人體的殘缺肢體也可以重新地長(zhǎng)出來(lái)。這將會(huì)大大地造福人類,造福世界。世界上也就不會(huì)有任何一個(gè)殘疾人,我們的生活也將會(huì)變得多姿多彩,富有情趣!
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
在最近,我驚奇的發(fā)現(xiàn),男生宿舍賴床、不起床等現(xiàn)象變少了,在起床鈴還未打,男生宿舍就走了將近一半的人,要是換在以前,男生宿舍準(zhǔn)是一陣死氣沉沉,所有人都窩在被窩中呼呼大睡,為了找出這一現(xiàn)象的原因,我針對(duì)這一個(gè)新發(fā)現(xiàn),在校園各處展開了調(diào)查。
食堂
要是談到男生起床起的早,那就不得不聯(lián)想到我們學(xué)校的食堂了。早點(diǎn)到食堂吃早餐,不僅能享受到新鮮出爐的食物,還能避免擁擠,空氣悶熱等情況,于是,我便將第一個(gè)調(diào)查的地點(diǎn)放在了食堂。
第二天凌晨,天剛微亮,我便早早的起了床,來(lái)到了食堂等候,可情況卻同預(yù)想的不大一樣。從早上五點(diǎn)到起床鈴打響,只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人來(lái)到了食堂。很顯然,早起的男生并不在食堂。那么,早起的同學(xué)究竟在哪呢?
教室
如果早起的男生不在食堂,那就一定是在教室了。作為第一屆的深河學(xué)員,壓力是十分大的.,再加上初一的期中考試就要到來(lái)了。早點(diǎn)到教室看書或者復(fù)習(xí),可以不受外界的干擾,使學(xué)習(xí)效率翻倍。
第三天一早,我便來(lái)到了教室,果真,教室中果然有一些正在復(fù)習(xí)功課的同學(xué),可是數(shù)量相比早起的同學(xué)的數(shù)量,仍然還是差了一大截。
謎底揭曉——新發(fā)現(xiàn)
調(diào)查的第四天,依舊是沒(méi)有任何的進(jìn)展,于是,我挑出了一位最有“嫌疑“的男生,并對(duì)其進(jìn)行了跟蹤。第五天一早,那位同學(xué)便起了床,與他同行的還有另外的十幾名男生,我緊隨其后。讓我感到驚奇的是,他們的目的地不是食堂,也不是教室,而是我怎么也想不到的一個(gè)地方——早起的男生竟都去了操場(chǎng)!只見他們進(jìn)行著一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng),長(zhǎng)跑、踢球……
就這樣,謎底也就揭曉了。通過(guò)這件事,我也有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn):經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的深河學(xué)子,體育意識(shí)明顯有了提升,而體育成績(jī),也就隨之而提升了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
在日常生活中,有許多新的發(fā)現(xiàn),例如:桃樹上開梨花,小河變渾濁了,大人們也愛(ài)看動(dòng)畫片……
記得一天晚上,爸爸削了個(gè)蘋果給我吃,可我當(dāng)時(shí)不想吃蘋果,想先把作業(yè)寫完。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我才想起吃蘋果,爸爸把蘋果拿了過(guò)來(lái),我看了看,問(wèn)爸爸:“平常的蘋果削好以后不是一會(huì)就變色了嗎?今天這個(gè)怎么沒(méi)有變顏色啊?”爸爸笑著說(shuō):“不知道了吧,今天我把它削好以后放在鹽水里了呀!”我半信半疑的接過(guò)了蘋果,腦海中想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò):“不確定的事情就要用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。”
于是,我拿來(lái)一個(gè)大碗,一只蘋果,一小勺鹽和一把水果刀,倒了一碗水后,把一小勺鹽放了進(jìn)去,為了試一試咸不咸,我把手指放在鹽水中沾了一下,放到嘴里,頓時(shí),我眉頭一皺,叫到:“好,好咸啊!”我趕忙喝了幾口白開水才舒服。接著,我又把蘋果的皮削去,然后把它切成兩半,一半暴露在空氣中,一半放在鹽水里。做完這些,我就去玩了,誰(shuí)知一玩就是一個(gè)半小時(shí),早就把蘋果的事情拋到腦后去了。直到爸爸讓我倒水時(shí)才想起,我的蘋果還在廚房間呢!我連忙跑進(jìn)廚房,只見,放在鹽水里的`半個(gè)蘋果一點(diǎn)沒(méi)有變色,而暴露在空氣中的半個(gè)蘋果卻已經(jīng)變成了咖啡色,像老人長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的臉,我欣喜地讓爸爸告訴我這是為什么,爸爸欣慰地說(shuō)到:“因?yàn)樘O果放在空氣中會(huì)被氧化,而放在鹽水中的蘋果,鹽水隔絕了空氣,保護(hù)了它的細(xì)胞成分,所以就不會(huì)變色。”
通過(guò)這件事,我從中明白了:世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們只要多留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
在生活中,我是個(gè)有心人,所以經(jīng)常有許多新發(fā)現(xiàn),其中我有兩個(gè)特別的發(fā)現(xiàn)。
一、摩擦力
有一天,我正津津有味地看著一本名叫《金獎(jiǎng)作文》的作文選,看見一篇文章叫《摩擦力原理》,文章里說(shuō):將兩本一樣厚的書,一頁(yè)一頁(yè)交叉疊,疊好后,兩輛汽車各拉住一本書,然后向相反的方向開,無(wú)論用多大力,兩本書也沒(méi)有被拉開。我當(dāng)時(shí)就想,怎么可能呢?
于是,我便把兩本書拿出來(lái),一頁(yè)一頁(yè)交叉疊了起來(lái),等我疊好以后,正好到吃晚飯的時(shí)間了,我喊來(lái)爸爸和媽媽,讓他們“拔河”,一開始爸爸媽媽沒(méi)使勁,書沒(méi)有被分開,后來(lái)他們使足了力氣,身體一直往后用力,可根本無(wú)濟(jì)于事。
目睹這一幕后,我用手機(jī)查了下原因,原來(lái)是摩擦力在搞鬼呀。
二、養(yǎng)蠶
媽媽買的蠶寶寶到貨啦,我往盒子里瞧了瞧,呵!蠶寶寶太小了,只有三五毫米長(zhǎng)。它們?cè)诤凶永锱纴?lái)爬去,有滋有味地吃著桑葉。
過(guò)了一會(huì)兒,它們停了下來(lái),我往里面哈了一口氣,它們就又開始吃了起來(lái),我的心像波濤洶涌的湖面突然水平如靜了下來(lái),我舒了一口氣。我把它們放在我家里最暖和的地方——陽(yáng)臺(tái),然后去睡覺(jué)了。
次日一大早,我又去瞧它們,這些小東西又一動(dòng)不動(dòng)了。我拿出幾片新鮮的.桑葉放在盒子里,又翻箱倒柜找出來(lái)冬天沒(méi)有用完的暖寶寶,把它們放在盒子周圍,忙完之后我用溫度計(jì)量又量,35度溫度,正好,我放心地去上學(xué)了。
回來(lái)時(shí)我看見桑葉上有許多洞,可蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng),我又趕快上網(wǎng)查,原來(lái)是蠶寶寶覺(jué)得冷呢。
生活中有許多有趣的事兒,但需要我們擁有一雙明亮的眼睛,我有了,你有嗎?
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
生活,就像一扇窗,透過(guò)它,可以獲得更多知識(shí);生活,是一艘船,乘上它,可以到達(dá)智慧的彼岸;生活,如一本書,閱讀它,可以懂得許多稀奇古怪的現(xiàn)象。我們都在生活,也都在生活中探究秘密……
星期六, 媽媽見窗戶很臟了,便叫我去擦,那時(shí),我正在寫作業(yè),望著如一座小山的作業(yè),我的心里可是有千百個(gè)不愿意啊!!!沒(méi)辦法,老媽的話總是要聽的嘛!我拿起桶和抹布,管他三七二十一,先猴耍一陣再說(shuō),“洗擦擦,洗擦擦...”我邊擦邊唱,媽媽倒是在一旁發(fā)起了牢騷:“你是在唱歌那,還是在擦窗啊,給我認(rèn)真點(diǎn),在我回來(lái)之前必須給我擦干凈!”天哪,干活的人是我耶,唱唱歌都不行啊?我心里想著,但又不敢說(shuō),只好應(yīng)道:“哦~”“洗擦擦,洗擦擦...”我又在哪邊擦邊唱,媽媽說(shuō)的話早就忘到九霄云外去了。
時(shí)間過(guò)得真快,一會(huì)兒半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了,再看看自己擦的窗,暈!我被累得滿頭大汗,換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果——越擦越臟!啊~我快瘋掉了!我抓起我身旁的一樣?xùn)|西,像發(fā)怒的獅子似的,在那瘋狂的擦,這樣一擦,又是十五分鐘,我泄氣了,心想,這窗都不知被我擦成什么樣,還是等媽媽回來(lái),挨批評(píng)吧。我放下手中拿的東西,看了一下,完了完了,是報(bào)紙,這窗都不知得成什么樣了。我忽然不經(jīng)意的看了一下窗戶,我不經(jīng)瞪大個(gè)眼睛,讓人吃驚的是:窗戶并沒(méi)有像我想象的那樣糟糕,而是干凈的到了極限!這到底是為什么呢?我的`腦袋里浮出了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)。于是,我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)是因?yàn)閳?bào)紙表面凹凸不平,加上報(bào)紙本身吸水力強(qiáng),水先會(huì)帶走部份灰塵,當(dāng)報(bào)紙把水吸走時(shí)也順便把灰塵帶走,剩下的灰塵就會(huì)卡在又濕又凹凸不平的表面上,這樣玻璃就會(huì)干凈了!
雖然是不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的,但也讓我得到了許多知識(shí)。還讓我懂得了大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們多去大自然中探索,只要我們細(xì)心觀察,就一定會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)!
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
我想大家都知道螢火蟲吧,在黑漆漆的夜晚里閃閃發(fā)光。但是,螢火蟲是如何發(fā)光的呢?讓你和我一起去尋找答案吧!
一天,在我老家南陽(yáng)。晚上的時(shí)候,我正在和爸爸一起玩跳繩,突然發(fā)現(xiàn)天空中有一顆顆閃閃發(fā)光的小圓點(diǎn),這些小圓點(diǎn)可把我嚇了一跳,“啊!”的一聲,我躲到爸爸身后,我說(shuō):“你看天上是什么東西?”爸爸看了看天空說(shuō):“那不是螢火蟲嗎?看把你嚇的`!”我一聽是螢火蟲便松了一口氣,但是螢火蟲是如何在夜晚中發(fā)光的呢?這個(gè)問(wèn)題一下子勾住了我的好奇心。一天晚上,我捉了幾只螢火蟲放在一個(gè)瓶子里,到第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)螢火蟲的光沒(méi)有了!可是一到夜晚,螢火蟲又亮了起來(lái),這一點(diǎn)讓我百思不得其解。正在我苦惱的時(shí)候,我突然想起了百科全書,我便趕快拿出手機(jī)查找起來(lái),不一會(huì)我便找到了,上面說(shuō):“螢火蟲表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有熒光素和熒光酶兩種成分,熒光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合,有氧氣時(shí),受到螢火酶的催化作用,就會(huì)產(chǎn)生光。”現(xiàn)在我們知道了螢火蟲是如何發(fā)光的,那螢火蟲雌性和雄性發(fā)出的光有區(qū)別嗎?我又查找起來(lái),百科全書上面說(shuō):“雌螢的發(fā)光器生在腹部的最后三節(jié),前兩節(jié)在腹部構(gòu)成闊帶形,第三節(jié)的發(fā)光部分比較小。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)。”那螢火蟲為什么白天沒(méi)光,夜晚有光呢?原來(lái)螢火蟲在天黑時(shí)才開始發(fā)光,因?yàn)槌赡甑奈灮鹣x平均只有5天的生命,進(jìn)食成長(zhǎng)都變的次要,在日落后一小時(shí)螢火蟲非常活躍,爭(zhēng)取時(shí)間互相追求。
大千世界真是無(wú)所不有,我們要用一雙會(huì)觀察的眼睛,來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
1、風(fēng)箏線拉不直
今天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),于是,媽媽建議去放風(fēng)箏。
我高興地拿著風(fēng)箏,飛快地跑到廣場(chǎng)上,把風(fēng)箏放飛了。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可多啦:有“飛機(jī)”、“貓頭鷹”、“蝴蝶”、還有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飛到最高點(diǎn)。我得意地望著我的風(fēng)箏,突然,我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏線拉不直,而別人較矮的風(fēng)箏線卻直直的,我看了看高的'風(fēng)箏線,也是彎曲的。這是怎么回事呢?
我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了爸爸、媽媽。媽媽說(shuō):“你先查查資料吧!”放完風(fēng)箏跑回家,我立刻查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,可是,沒(méi)有查到,媽媽提醒我:“你上網(wǎng)查查看!”我急急忙忙地開了電腦,網(wǎng)上說(shuō):風(fēng)箏線拉不直的原因主要有兩個(gè),一是風(fēng)箏線本身的重量;二是風(fēng)力的影響,由于春季吹的是東風(fēng),所以風(fēng)箏線會(huì)在風(fēng)力的作用下,飄向西方。
2、瓶子“噗噗”響
今天,我覺(jué)得口喝了,便隨手拿了一瓶飲料準(zhǔn)備喝,媽媽急急忙忙地跑來(lái)說(shuō):“這飲料已經(jīng)過(guò)期了,我正準(zhǔn)備把它扔掉呢!”說(shuō)著媽媽連忙把瓶口打開,瓶口朝下把水倒進(jìn)水池里,可瓶里的水流得很慢,還發(fā)出“噗噗”聲,媽媽又把瓶子斜著倒水,奇怪,這樣就沒(méi)有了“噗噗”聲。雖然是不起眼的小事,可我也留了心,對(duì)于我不懂的,的我是無(wú)論如何要弄懂的。
這次我直接上網(wǎng),我好不容易才找到原因,原來(lái)瓶子灌滿水,里面是沒(méi)有空氣的。當(dāng)瓶口朝下倒水時(shí),水不斷地往外流,這時(shí)候,周圍的空氣也就不斷地跑到瓶子里面去。空氣往瓶子里跑的時(shí)候,沖擊著往外流的水,這樣就發(fā)出民“噗噗”的響聲。如果把瓶子斜著倒水,瓶口下面往外流水,上面跑進(jìn)空氣,空氣和水不發(fā)生沖撞,反而一起壓著水往外流,就不會(huì)有“噗噗”的聲音了,而且流得很快。
瞧,我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題,我想只要我們平善于觀察,主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的辦法,就一定能獲得更多的知識(shí)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
今天放學(xué)回家后,我特別口渴,這時(shí)我看到一杯白開水,便端起一口猛喝下去,頓時(shí)覺(jué)得有什么東西很磨嗓子。我放下茶杯盯著里面看,發(fā)現(xiàn)水里面有一層像白沙一樣的沉淀物。這是什么呢?
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)跑到媽媽身邊,說(shuō):“開水里怎么會(huì)有沙子呢?”媽媽回答:“這不是沙子,而是水垢,不信的話,你到廚房里看看,水壺里的水垢才多呢!”我馬上跑到廚房,打開水壺一看,“哎呀,我的天哪。”水壺里真的長(zhǎng)滿了一層乳白色的水垢,看著真讓人不舒服。我特別想把水垢除掉,我找來(lái)刀子使勁兒地刮,又用鋼絲球使勁兒地刷,費(fèi)了九牛二虎之力,也沒(méi)除掉多少水垢。我納悶地跟媽媽說(shuō):“水垢怎么這么難除啊。”媽媽說(shuō):“用你的方法的確很難除掉水垢,我告訴你一個(gè)小竅門,你倒一些白醋放到水壺里,燒燒看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。”于是我拿了一些白醋放水壺里,然后開始燒水,隨著水溫的上升,水壺內(nèi)壁的水垢上冒出了很多小氣泡,同時(shí)水垢慢慢減少,我又調(diào)成小火燒了半小時(shí),等我打開壺蓋時(shí),奇跡發(fā)生了,水壺內(nèi)的水垢消失了,水壺內(nèi)壁光潔如新。沒(méi)想到我費(fèi)了那么大勁兒都沒(méi)除掉多少的水垢,竟然被一袋白醋輕松解決了,簡(jiǎn)直太神奇了!
我的內(nèi)心充滿了驚奇后的好奇,馬上去翻閱資料。通過(guò)查閱我知道了:原來(lái)是醋里的醋酸和水垢里的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),生成了溶于水的醋酸鈣,所以水垢在清水里“遁形”了,而且我還弄清楚水壺內(nèi)壁冒出的小氣泡就是化學(xué)反應(yīng)的`產(chǎn)物--二氧化碳。真是留心處處皆學(xué)問(wèn)啊。
通過(guò)這個(gè)試驗(yàn),我感悟到:科學(xué)無(wú)處不在,即使是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,也蘊(yùn)含著奇妙又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí),只要我們善于觀察,勇于嘗試,在生活中做一個(gè)有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn),科學(xué)往往會(huì)不經(jīng)意地帶給我們驚喜,點(diǎn)亮我們內(nèi)心的智慧之光,這,就是科學(xué)的力量。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
那是一個(gè)夏天的傍晚,我在公園玩。忽然,天空陰了下來(lái),一定是是要下雨了。但兒時(shí)的我并沒(méi)有回家的念頭,繼續(xù)在公園玩。
我蹲在地上,用手拉著剛從樹上長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽,想喂給小蟲子吃。這時(shí),我看見一長(zhǎng)排的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向大花壇爬去,我原以為是它們發(fā)現(xiàn)食物了,便 成群結(jié)隊(duì)去搬運(yùn)。但我錯(cuò)了,那里并沒(méi)有食物。螞蟻們一直向前爬著,它們爬得很快、很整齊,沒(méi)有一只掉隊(duì)的。終于到花壇邊了,領(lǐng)頭的'螞蟻率先爬上了高高的花 壇,接著第二只、第三只……它們已經(jīng)爬得很吃力了,大的、強(qiáng)壯的都上去了,那些小的、弱的還在地上徘徊,但是他們誰(shuí)也沒(méi)有放棄,努力向上爬著,終于在雷雨 來(lái)臨之前全部爬上了花壇。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,看著那一只只小螞蟻,它們是如此的幼小,但又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。雨,開始下了,小螞蟻們躲在樹叢底下,沒(méi)有一只被 大雨沖走。
回到家里,我沒(méi)換衣服,卻左思右想,思考著螞蟻們這樣奮力爬上花壇的原因。可我想不通。雖然家里有很多百科方面的書,我都看不懂。
夏天的雨總是來(lái)得突然,去的也迅速。第二天,我又看見那一幕,螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地爬上花壇,可是這一次雨來(lái)得實(shí)在太突然,螞蟻們還沒(méi)有全部爬上花壇, 雨就傾盆而下。我飛跑進(jìn)屋子,心里還惦記著那些小螞蟻。好不容易雨停了,我又飛跑回公園,只見那里留下了許多小螞蟻的尸體。它們都是那些沒(méi)來(lái)得及爬上花壇 的小可憐。而那些爬上花壇的,又都在那里奔忙了。這,就是自然之道。
慢慢的,我長(zhǎng)大了,也明白了雨天螞蟻向高處爬的原因,但是小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的自然之道,我永遠(yuǎn)記在心中。我很努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲疑钪簭?qiáng)者生,弱者亡。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
假期的清晨,我在奶奶家的院子里玩耍,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)“勇士”降臨在院子里,它身穿“紅色鎧甲”,顯得十分的威風(fēng),身后還有許多的小兵跟著它。
我心想:小瓢蟲雖然你兵多將廣,但我也會(huì)堅(jiān)定不移地看守我的“領(lǐng)地”和“領(lǐng)空”的,讓你們一去不復(fù)返!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我和瓢蟲大軍進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.“戰(zhàn)爭(zhēng)”。“戰(zhàn)爭(zhēng)"開始之前,我們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。第一回合的戰(zhàn)斗開始了,我們虎視眈眈地看著對(duì)方,當(dāng)我正要發(fā)起進(jìn)攻時(shí),它們一個(gè)個(gè)突然倒地,我自以為勝利了,就驕傲地說(shuō):“就你們這戰(zhàn)斗力,我也是醉了。”
為了確認(rèn)它們真的戰(zhàn)死沙場(chǎng)了,我先用手指輕輕地碰了它們一下,它們沒(méi)有動(dòng)。然后我又把它們推倒在地上,它們還是沒(méi)動(dòng)靜。這是怎么回事呢?我還沒(méi)有發(fā)動(dòng)攻擊,它們?cè)趺淳鸵粋(gè)個(gè)倒地不起了呢?難道它們?cè)谒X(jué)?你們?cè)趺纯梢栽趹?zhàn)場(chǎng)上睡覺(jué)呢?真是一位“不稱職的將軍”,帶著一群“不敬業(yè)的士兵”呀!今天真是打了一場(chǎng)無(wú)趣的仗,算了,睡覺(jué)吧。
第二天清早我趕忙去"戰(zhàn)場(chǎng)"查看一下,發(fā)現(xiàn)瓢蟲不見了,所以只好掃興的去吃飯了。到了中午我還是不死心,又出來(lái)看了一下"戰(zhàn)場(chǎng)",結(jié)果看到了昨天那位“將軍”和“小兵”,它們見到我又倒地不起了。它們是不是害羞呢?為了找到答案,我找來(lái)我的好伙伴——手機(jī),答案是許多昆蟲用裝死的方法來(lái)自我保護(hù)。
通過(guò)這件事我想起了一句名言:觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧應(yīng)用到生活就是智慧。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
星期四晚上,月亮已經(jīng)掛上了天空,星星在空中眨著眼睛,仿佛在呼喚我:“快睡吧,快睡吧,都這么晚了。”
可是,因?yàn)樯险n外班到家太晚,還有好多作業(yè)在這里放著呢,寫不完也不行,于是我只有選擇寫作業(yè)了。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)疲倦過(guò)度,像一匹行過(guò)萬(wàn)里路的駿馬,疲憊不堪。手不由得松了一下,只聽“砰”的一聲,鋼筆順著衣服掉到了地板上“啊!”我大叫一聲“不好啦,這可是我的白襯衣呀,才剛穿了幾次,就被墨汁弄臟了!”
趁熱打鐵,我一時(shí)清醒了許多,趕快跑到洗衣間,想要把這墨汁快點(diǎn)洗掉。
我放了一大把洗衣粉,更是用了九牛二虎之力,將襯衣洗呀洗,搓呀搓,洗呀洗,搓呀搓……
我本以為臟襯衣很快就會(huì)變成嶄新的`襯衣了,但費(fèi)了好大的勁兒,居然只洗掉了像螞蟻腿大的一小塊墨汁,使我大發(fā)失落。
這時(shí),只聽“嘩”的一聲,放在窗臺(tái)上的一袋鹽被我碰掉了水池里。我大驚失色,趕緊把鹽袋子從水里撈出來(lái),但依然灑落了許多,然后繼續(xù)洗呀洗……
哎,真是太奇怪了,襯衣慢慢變干凈了,墨汁怎么這么快就看不到了呢?我?guī)е苫螅フ?qǐng)教我的朋友《少年百科全書》。
原來(lái),這都是鹽的功勞呢!因?yàn)辂}中含有大量的氯化鈉,這種化學(xué)物不僅可以去除污漬,還有漂白的作用呢。不但如此,鹽還可以用來(lái)滅火,并且有很好的殺菌消炎效果,淡鹽水還可以清理胃火,鹽還可以……
這就是我的新發(fā)現(xiàn),這讓我明白:在日常生活和學(xué)習(xí)中,只要我們處處留心,多多觀察,就可以找到許多有趣的新發(fā)現(xiàn)呢!
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
我是一個(gè)善于觀察、愛(ài)思考的孩子。生活中,我有過(guò)許許多多的發(fā)現(xiàn)。最近,我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
在我上下學(xué)的路邊,有一家雪糕店。夏天,我是這家雪糕店里的常客。每天放學(xué)路過(guò)這兒,我總是經(jīng)不住雪糕的誘惑而買上一支吃吃。那清涼的感覺(jué)真是爽啊!
但是,有一個(gè)現(xiàn)象讓我覺(jué)得很是奇怪:雪糕在夏天最容易融化了,可是雪糕店偏偏愛(ài)在上面蓋上一層厚厚的棉被,難道不怕里面的雪糕化了嗎?營(yíng)業(yè)員阿姨是不是犯糊涂了?一連串的問(wèn)題在我的心中結(jié)起了一個(gè)個(gè)小小的疙瘩。這幾天,我一直在思考這些問(wèn)題,可是總也想不出答案。
一天放學(xué)后,我鼓足勇氣,好奇地問(wèn)賣雪糕的營(yíng)業(yè)員:“阿姨,這么熱的天,您為什么還要在雪糕柜上蓋一層厚厚的被子呢?這樣雪糕不是更容易化嗎?”當(dāng)時(shí),我恨不得一口氣把心中的疑問(wèn)都說(shuō)出來(lái)。阿姨聽了笑笑,說(shuō):“孩子,你錯(cuò)了,蓋上厚被子是為了把外面的熱氣與柜子里的'冷氣隔離開,這樣雪糕就不容易化了。”
聽了阿姨的話,我有種茅塞頓開的感覺(jué),但還是覺(jué)得有些不明白。回家的路上,我決定親自做個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證阿姨的說(shuō)法。于是,我飛快地跑回家,找來(lái)兩只盒子,然后從冰箱里取出兩塊大小一模一樣的冰塊分別放到兩個(gè)盒子里,再拿件衣服包在其中一只盒子上,最后把兩只盒子同時(shí)放在太陽(yáng)下曬。十分鐘過(guò)后,我迫不及待地打開了兩只盒子,發(fā)現(xiàn)沒(méi)用衣服包著的盒子里的冰塊已經(jīng)都快變成水了,而用衣服包裹的盒子里的冰塊只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)。哦,果真如此!
生活中,處處留心有發(fā)現(xiàn)!