在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的老師作文，歡迎大家分享。

我眼中的老師作文1

　　我對老師老是敬仰的，他們在本人的崗位上用大家的血汗培育著下一代。

　　記得在爾上小教的時候由于生病住院，延誤了二個禮拜的課，到了上學的

　　候，老師講的我都聽不懂，只美趴在桌子上，老師看沒了我的心理。

　　到了下課，老師走到我的眼前，和顏悅色的對我說：“沒事的，來，老師給你剜習功課。”老師的話感動了我，從哪開端，每節課課下課，老師皆把每一講題的結析給我清明白楚的道一遍，老師替了能讓我的過課鈍點跟上，他甚至扒皮功課的`時光用去學我，把一大堆的息業標帶歸野批。天天早上，我都能瞅見老師的這雙熊貓眼，我沒該望睹老師的單眼我的心面就功意不往。我曾經這樣答過老師：“你這樣辛勞，為了我，值嗎？”可師的話觸動了我的口“這是我應當干的，惡賴培養下一代是一位老師的義務，況且，這也不算什么。”多少句平常的話語，可這卻是我學業的轉折點，從那當前，我信心盡力學習，不久，我的作業遇上了。原來是下等生的我，當初變成了上等生，我一輩子也不會忘卻這位佳老師的。

　　老師永遙是巨大的，我愛我的老師。

我眼中的老師作文2

　　“你又遲到了！”王老師冰冷的眼神，充滿怒氣地打量著我。

　　“這是第三次了，今天的英語課你不要上了。去打掃衛生！”我站在樓梯口，看到王老師發怒的樣子，不知所措。

　　“什么，我被罰打掃衛生，不可能，這絕對不可能！”到現在，我還難以置信王老師的話。但是當我想到老師的滿臉怒容，我醒悟了，這次真的發生了！我頓時萬念俱灰，作為一個班長，竟被老師懲罰掃地，這會讓同學們怎么看我啊。

　　我拿著破舊的掃帚站在走廊，我聽見教室里傳來的朗朗書聲，寒風送來一陣涼意，眼眶頓時濕潤了……

　　下課后，我被叫到辦公室。我忐忑不安，期待著一場暴風雨般的訓斥。然而她沒有。她把我叫到跟前，語重心長地對我說：“孩子，每個人都會犯錯誤，但不能一而再，再而三的犯同樣的錯誤，那就是屢教不改，我這次罰你，是想讓你有一次教訓，讓你銘記自己的錯誤，吸取教訓，改正它。成長的道路上充滿坎坷，很多時候你犯了錯誤可能連改正的機會都沒有了，你能明白我的苦衷嗎？”聽了王老師的一席話，我頓時醍醐灌頂。

　　王老師就是這樣一位老師，她嚴厲而又富有愛心，不厭其煩的.把一棵棵將要長歪的小樹苗扶正，她的每次訓誡都能讓我心服口服，她對我的諄諄教誨，我會銘記一生。

我眼中的老師作文3

　　窗外是寶藍色的夜空，星星調皮的向我眨著眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。

　　我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴；她的`笑容是那么的迷人，嚴肅起來又是那么令人敬畏；她下課時是那么馬馬虎虎，可上起課來卻又一絲不茍。

　　羅老師的寬容體現在同學們做錯了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤，但只要這個人知錯就改，那這個人不但不會因為犯錯誤而退步，還會更進一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了，就要罰啦。

　　羅老師的笑容千姿百態。當她開心時笑起來十分迷人；當她知道某人犯了同樣的錯誤時，她雖然笑著對你說話，可此時的笑卻又令人十分害怕；當她得意地說起她以前教過的好學生時，笑容就像小孩子的一樣燦爛。

　　羅老師嚴肅起來大家都害怕她，上課時如果紀律不好，她不會隨便停下來，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學，同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。

　　想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們，想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。

我眼中的老師作文4

　　徐老師是一個具有雙面性格的老師，一面是天使，一面是惡魔。

　　徐老師頭發中長，經常扎著一個丸子頭；腦袋又尖又長，上面挺著兩道濃黑的眉毛、一雙仿佛能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的，即使在黑板上寫字也能分辨出某位同學在說話的聲音；大大的'嘴巴，既能讀出優美的文章，也能吼出地震山搖的吶喊聲；四肢很修長，走起路來總是健步如飛。

　　徐老師天使的一面總是在上課出現。“叮叮叮”上課鈴響了，老師慢條斯理地走進教室，開始上課了，徐老師機智的雙眼像一架掃描儀掃向全班同學，定位在一個開小差的同學身上。老師指向那位同學說:“你說一下這篇課文有什么體會？”那位同學果真是徐庶進曹營——一言不發，可老師還是帶著微笑讓他坐下來，不像別的老師讓人難堪。我看到那個天使出現了。

　　徐老師惡魔的一面總是在中午出現。每天中午放學前，諸位排長、組長熱情高昂地把記名本給了老師，記名本上一個沒完成作業的都不少。突然，老師還真是孫猴子的臉——說變就變，又下死令不管大、小練，補完了還要抄一遍。抄寫也罷，還不能字跡潦草。即使肚子唱著空城計，也還是要堅持到底。哎，那個惡魔出現了。

　　這是個具有天使與惡魔雙重性格的老師，你們如果想進一步了解她，來五九班就可以一見分曉！

我眼中的老師作文5

　　我的語文老師，20歲剛出頭，身材修長，兩道彎彎的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛，平時，她總是把漆黑濃密的.秀發披在肩上，再配上一個美麗的頭飾。她喜歡穿白色的衣服，像白雪公主一樣美麗。

　　我的老師還很溫柔善良，但如果同學們實在太淘氣了，老師也會裝出生氣的樣子鎮住那些淘氣包們。

　　語文老師滿腹詩書，多才多藝的她很喜歡唱歌，每當她唱起歌的時候，同學們都沉浸在她美妙的歌聲中。

　　語文老師還是個有愛心的好老師。記得有一天早晨我起晚了，早飯都沒吃，急匆匆地趕去了學校。一會就餓得頭昏眼花，肚子疼得一蹦三尺高。

　　語文老師發現我像一條毛毛蟲在座位上扭啊扭，走過來關心地問我：“怎么了啊？”我怯生生地說：“早上沒來得及吃飯，可能是餓了。”本以為老師一定會批評我睡懶覺，然而她把我帶到了辦公室，給了我幾片香噴噴的面包，讓我填飽肚子。我津津有味地吃起來，不一會兒肚子就不疼了，真的好感謝我親愛的老師。

　　這就是我的語文老師，美麗善良。如果你也和我一樣有幸成為她的學生，你一定會幸福感滿滿的哦！

我眼中的老師作文6

　　每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫艷沫是美，有的人認為外表美貌是美，還有的人認為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛心，有耐心，有責任感，對待工作認真負責，有熱情才是美。

　　在我身邊就有一位我心中最美的老師--我們的班主任劉老師。

　　噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學的崇拜偶像。她用那充滿愛意的目光見證了我們成長中的點點滴滴。

　　記得有一次，我生病發燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長打電話。一直在忙前忙后，那著急的神情仿佛是媽媽一樣。直到家長來接我，間老師那顆懸著的心才落下來。

　　生活中，劉老師像慈母一樣，事無巨細的對我無微不至的關懷。而在學習上，劉老師卻像嚴父一樣，對我們十分嚴格，容不得一點馬虎。

　　那是我四年級下學期時，我的字寫得大不如以前。老師及時發現了我的毛病，并找我談話。劉老師嚴肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規范，將來考試一定會吃虧的……我從劉老師嚴厲的眼神中讀到問題的'重要性。本以為接下來會有“暴風驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任，這讓我更有信心改正錯誤了。

　　像這樣的事情，每天都在發生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個春秋。

　　這就是我眼中最美的老師。

我眼中的老師作文7

　　一代人的脊梁！ 您像一支滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才繁花似錦！您為花的盛開，果的`成熟忙碌著，默默地垂著葉的青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的園丁的技藝

　　。教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才火種，點燃了學生的永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 尺子。

　　敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比園丁！

　　看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

我眼中的老師作文8

　　老師，我就是一株小草，您就是那溫暖的陽光，總是照耀著我，讓我茁壯成長；老師，我就是一朵小野花，您就是辛勤的園丁，細心照料著我，讓我越發鮮艷，漂亮；老師，我就是一只自由自在的小鳥，您就是廣闊無邊的天空，讓我無比快樂。

　　我的語文老師姓安，是個教導有方的好老師。她有著一頭烏黑發亮的頭發和濃濃的眉毛，她有一雙大眼睛，在鏡片下顯得炯炯有神。同時，她也有一對火眼金睛，一但有人在下面搞小動作，她都看的一清二楚。那一張能說會道的嘴，為我們傳授知識。她不高不矮的身子，顯得她十分苗條。

　　我的老師很嚴格，但都是為了我們好。如果有人沒完成作業，她就會使出她的絕招；蹲馬步，打手板，抄課文……而她最常用的方法還是抄課文和打手板。有一次，一位同學因為沒完成作業，而被安老師罰抄一篇七百多字的課文，那位同學抄得頭暈眼花，手都抽開了筋還在抄；還有一次一位同學沒考好，被安老師用戒尺狠狠得懲罰了。

　　我的老師雖然嚴厲，但是也有溫柔的一面。有一次，我在操場上玩的時候，腳下沒踩穩，摔了一跤，摔得我的`膝蓋上流出了血，同學們看到了這一場景，急忙扶著我到安老師的辦公室。安老師一看，嚇得面無血色，趕緊從抽屜里拿出來藥膏給我抹上，一邊抹一邊問我疼不疼，然后貼上了創可貼，這下面部才有了一點血色。

　　這就是我的老師，她是一位教導有方、溫柔、嚴厲的老師，我愛安老師。

我眼中的老師作文9

　　從我轉班換到這個班時，便換了三個主課老師。最令我害怕的是語文老師，也就是老葉。

　　老葉，身高嘛，應該是1米5左右吧，瘦得如樹枝一般。脾氣很暴躁。哦，不對，是古怪才對，這樣說才對嘛！

　　老葉不僅脾氣古怪，還說話古怪。老葉總喜歡叫我們上她的課之前讀古詩詞，我們總是裝得不像樣。她沒來之前，還有幾個人讀；她來了之后，鴉雀無聲。此時老葉會像平常一樣生氣，說一些憤怒奇怪的話：什么什么不讀就不讀呀！好像讀書是為我讀書呀，這之類的。

　　在她的課上，想睡覺？不存在滴！因為老葉有一雙敏銳的鷹眼，能看到一切。別看她戴著高度近視的眼鏡，她的眼睛可是很敏銳的。想睡覺？不存在滴！

　　我就有親生經歷。還記的那是一個霧氣重重的早晨，我邊讀邊睡。Flying--一下。老葉敏銳的鷹眼察覺到了，立刻把我轟出了教室。

　　老葉的課比其他老師的'課都安靜，因為她總能想出各種辦法去整那些講話、做小動作的同學。

　　她總會找人談心。上次和鄭子杰談心，談了一個多小時，我去上廁所的時候看見的。我本來想去裝水的，不敢去，因為老葉和子杰一直在談心，害我等了一個多小時，所以第二天才會睡的。

　　老葉還是一個愛管閑事的人，還記得那是期中考試，全班沒有幾個人有2B鉛筆，她特意去外面買了送給我們。她不是我們的班主任，卻如此關心我們，這讓我深感佩服。

我眼中的老師作文10

　　我眼中的語文老師是一個樸實，和藹的一名老師，他在我心中是不可替代的，因為他有屬于自己的威嚴，如果有人挑戰他的耐心，那你就要小心了，因為“他會代表月亮消滅你。”

　　在語文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽，即使有人在下面“嘀咕，”他一開始會用銳利的眼神警告一下，如果是什么大動作的話，他可就要點名了，再不行的話，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點。再開一些玩笑時，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課，因為我在他的.課里能找到樂趣和幽默，這一點是非常重要的。

　　我眼中的高老師外貌是獨特的，他那高大的身軀支持著整個身體，兩只眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個腮幫子之間，嘴上還有一些胡渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長腿占據了他身體的一半位置。雖然語文老師有事很兇，但有時也挺和藹的，不會給我們太大的作文壓力啊，總的來說他對我們就像是對自己的兒女一樣，那樣用心，那樣的與眾不同，只有這樣我才能感到不一樣的學校溫暖，是語文老師給了我們希望，我們應該將他給予的希望繼續傳播下去，不要讓它在前進的道路上熄滅。

　　我的語文老師是我的指路明燈，他會在不同時間，不同地點為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著那知識的源泉，而我們每一天都在吸收著。記住她的名字——高書平。

我眼中的老師作文11

　　我眼中的老師是一位負責任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁，栽培者成千上萬棵樹苗。我眼中的老師就像一只蠟燭，默默地點亮世界，默默地奉獻生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。

　　陶老師是班主任，每天都很忙，還要管著我們的紀律。但是，每次一等陶老師離開教室，教室里就會像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的喧嘩起來，不能讓陶老師安心地離開教室休息，但是，陶老師也就像我們的母親一樣，細心地照顧我們，假如那一天是下雨天，又有同學的衣服濕了，陶老師立刻會找一件衣服給他穿，假如有同學沒有帶傘，陶老師就會立刻拿出自己唯一的.一把傘，給同學擋著雨到車子中去。自己就沒有傘了，只能冒著傾盆大雨進車子里。要是我們遇到語文難題是，她就會細心地教我們，直到我們直到這個題目的答案為止。我們的語文成績之所以這么好，還要多多感謝我們的語文老師-陶老師呢。

　　彭老師是副班主任，又是我們的數學老師，彭老師的數學和奧數都一樣好，每當我們學新內容時，她就會一一教我們，學完這個內容之后，她就會出十個同內容的題目給我們做，如果有一個小題是我們錯得最多的地方，她就會重點講那個小題，順便把之前的內容復習一片，不讓我們在考試中出差錯。

　　這就是我眼中的兩位老師。

我眼中的老師作文12

　　每個人的心中都有一個人，有可能是自己崇拜的偶像，也有可能是自己心中覺得最偉大的人。而我心中最偉大的人是教我作文的黃佳佳老師。

　　黃老師有一頭黑而亮的秀發，一張白里透紅溫和的臉，那猶如兔子般的眼神給她增添上了幾分機靈。她的眼睛炯炯有神，盯著我們的一舉一動，好似激光在掃描我們。圓溜溜的眼睛上戴著一副黃色的眼鏡，我們作文班的同學還偷偷的在背地里給她取名“四眼老師”。高高的鼻梁給黃老師添上了幾分姿色。黃老師今天身穿一件深藍色長裙，那長長的裙子加上黑色的高跟鞋使黃老師顯得很高挑，襯托她那苗條的身材，讓她變得與眾不同。

　　我心中的黃老師不僅長得美麗，而且她的心靈也是美麗，因為我從她那溫和的臉上體會到了陽光般的鼓勵與溫暖。

　　當我寫作文遇到困難的時候，抬頭看到黃老師溫和的臉似乎給我無窮無盡的力量，讓我靜下心來苦思冥想。每當我搜腸刮肚地在記憶中找素材而不知道如何下手時，黃老師總是神奇地站在我面前。耐心地給我講解直到我明白為止。最終，我寫出了優美的`作文，心里有說不出的喜悅。

　　每當看到黃老師溫和的笑臉，心里總不由自主地涌動著一股甜蜜的溫暖。老師的笑容像春風、像甘露，滋潤著我的心田，使我的成績節節上升，快樂成長！

我眼中的老師作文13

　　三尺講臺，老師的舞臺，白色粉筆，我們心靈的鑰匙；碩大的黑板，老師的聚光燈。我們便是忠實的聽眾。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對您最高的評價。您在我們迷茫時，指引我們走向光明；在我們犯錯時，耐心教育我們；在我們失敗時，鼓勵我們。

　　陽光三三兩兩的灑在講臺上，您進來了，走上講臺，陽光灑在您的衣服上，閃閃發亮。看起來就像是天使；陽光灑在您的手上，看到您那硬繭子與粉筆侵蝕過的痕跡，我感覺，您又是一位辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵；陽光灑在您整潔的板書上，這板書就像一個個頑皮的小精靈，跳入我們的腦海。

　　那座三尺講臺與痕跡滿滿的黑板，滿載的是您青春的歲月。在三尺講臺上，您的足跡，已深深印在學生心田；您的.板書，已深深刻在學生腦海。您烏黑的頭發，被晚風吹白，但是您的眼睛卻是那樣的清澈、深邃。

　　在您的眼睛里，永遠是對我們的關心，永遠留著您對這份職業的熱愛。在您的眼睛環繞過的地方，誰不銘記？

　　您是靈魂的工程師，您教育的是祖國的棟梁之才。您盡管不會名留青史，但桃李譽滿天下。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”是對您最無私的贊美。

我眼中的老師作文14

　　鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空，是因為天空讓它翱翔;我感謝老師，是因為老師哺育我長。

　　在我眼里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮的像天仙般美麗，而是要有內在的才華和對學生的一片愛心，師老師是我的語文老師，也是我的班主任，她在我理想中的樣子，從不帶華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人感到平易近人，和藹可親。就在今天上午上課時，老師哭了，這是我第三次見她哭，是因為一個同學不尊重老師，老師每天盯著電腦屏幕，辛辛苦苦為我們講課，而老師換不來一句尊重，而是不理解。

　　老師，在有些同學眼里是嚴厲的.，令人畏懼的，可在我眼中，她是親切的，和藹可親的。師老師在我們學校可是出了名的名人，上一節安全課時，老師就在課上說了她，說字寫得好，每天堅持練字，在其他老師口中也經常說，唯一的缺點就是有點矮。我覺得我是幸運的，因為有您這樣一位以身作則，教導有方的好老師。您是當之無愧的人類靈魂的工程師。

我眼中的老師作文15

　　我有一位老師，她和藹可親，是一個值得大家敬佩的人，她就是我們五年級的語文老師——吳老師。

　　吳老師有一雙星星般的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭發，鼻梁上架著一副全框眼鏡，一張櫻桃似的小嘴可能說了，她上語文課既有趣又嚴肅。

　　同學們都說吳老師的眼睛是“千里眼”，一次語文課上，有一位同學趁老師在黑板上寫字，他在桌子下玩小玩具，吳老師卻都能發現哦！還有一次，我在課堂上小聲地和同桌說話，被吳老師那雙“千里眼"盯上了，下課時，老師把我們叫到辦公室，看著老師生氣的樣子，我心里砰砰直跳，想著這次肯定要被罰了……于是主動地說：“老師，對不起，下次我們不會在課上講小話了。”老師笑了笑說：“知錯就改，是好孩子，來獎勵你們一顆糖”。此時，我們像快樂的小蜜蜂一樣走出辦公室。

　　吳老師的語文課有時比科學課還有趣呢！她教我們認識生字的時候，如“照”字她會說：“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血。”有時也會和我們玩字謎游戲，還會講關于字的.笑話，把我們逗得哈哈大笑。

　　老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉，”為了我們開得燦爛、鮮艷，您費盡心思。老師，請您相信，我一定會以優異的成績回報您的教育之恩。

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