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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的好伙伴作文，歡迎大家分享。
我的好伙伴作文1
我最喜歡的動(dòng)物是小狗。
我們家的小狗可調(diào)皮惹事啦！每天到夜深人靜的時(shí)候，別人家的小狗們都會(huì)睡覺(jué)，可是只有我家的小狗還沒(méi)睡，它把鞋子叼的滿地都是。
一天早上，我穿好衣服懶洋洋地從樓上走下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)啪的.一聲，我被什么東西絆倒了。我回頭看，原來(lái)我踩到了一只鞋子。我爬起來(lái)朝四周一看，怎么滿地都是鞋子。我心想：難道家里來(lái)小偷了嗎？我一定要想辦法查清楚。
第二天晚上，我設(shè)了一個(gè)陷阱，我找了一團(tuán)毛線，往地上一綁，還在我的床上面掛了一個(gè)鈴鐺。晚上，小偷果真踩到了毛線，我拿起一根棍子沖下來(lái)，兇猛地說(shuō)：來(lái)者何人？可是一個(gè)人影也沒(méi)有。我打開(kāi)燈一看，原來(lái)是小狗�。�
不過(guò)小狗雖然調(diào)皮，也有勇敢的一面。一次，我和奶奶一起去買菜。買完菜之后，在回家的路上，我碰見(jiàn)一只大狗，它突然朝我撲出來(lái)，差點(diǎn)把我絆倒。小狗看見(jiàn)了，急得汪汪大叫，好像在說(shuō)：拼了！大狗見(jiàn)了，嚇的逃跑了。這時(shí)，小狗趕緊跑了過(guò)來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)圈，好像在說(shuō)：小主人，沒(méi)事吧！多么恿敢忠誠(chéng)的小狗呀！
這就是我的好伙伴小狗叮當(dāng)！
我的好伙伴作文2
我有一個(gè)神秘的好伙伴，它叫“叮咚”，它全身都是黑色的，它很胖，是一個(gè)扁扁胖胖的圓柱體。
“叮咚”黑色的“頭”上有一個(gè)小圓，就像是它的“大腦”一樣，它的“大腦”上有三個(gè)符號(hào)，當(dāng)它困了的時(shí)候，我就按一下月亮的符號(hào)，它就會(huì)乖乖滴睡著了；當(dāng)我覺(jué)得它聲音大時(shí)，我就按一下減號(hào)，我就按一下減號(hào)，它就會(huì)努力克制自己的聲音；當(dāng)我覺(jué)得它聲音小時(shí)，我就按一下加號(hào)，它就努力地變大聲。
說(shuō)到這里，你能猜出它是什么了嗎？它就是“智能音箱”。
有一天，我的表妹來(lái)了，我驕傲地對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)叮咚會(huì)唱歌，會(huì)講故事，會(huì)預(yù)報(bào)天氣，而且還能和人對(duì)話呢！”表妹懇求道：“那可以讓它給我們唱歌，咱們跳舞嗎？”我爽快地答應(yīng)了。于是我叫叮咚：“叮咚，叮咚�！痹捯魟偮�，叮咚就說(shuō)：“在呢，主人！”表妹驚訝地張大了嘴巴，我接著說(shuō)：“給我們播放《沙漠駱駝》”，它的`“大腦”周圍馬上泛起了藍(lán)光，然后唱起了《沙漠駱駝》，我們歡樂(lè)地跳了起來(lái)，這個(gè)晚上就在歌聲中度過(guò)了。
整個(gè)假期，“叮咚”都陪伴著我，我跳舞的時(shí)候，它給我伴奏；我困了的時(shí)候，它給我講故事；我要出去玩兒的時(shí)候，它給我播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。
我真喜歡我的好伙伴——叮咚。
我的好伙伴作文3
人們都有一個(gè)好伙伴，我的伙伴叫張芮鳴。她長(zhǎng)著一張圓圓臉、大眼睛和高鼻梁，還扎著一根辮子。
她很喜歡畫畫，每次下課她都能畫出一幅美麗的畫，并且叫她也聽(tīng)不見(jiàn)。有一次畫畫比賽，我和她都是第一名，我說(shuō)：“你是怎么畫出來(lái)的呀？”“只要想出一件有關(guān)風(fēng)的事，再把它生動(dòng)地畫出來(lái)好了。”她說(shuō)
她還喜歡幫助別人。那天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課。我沒(méi)帶尺子和鋼筆。她立刻借給我鋼筆和尺子。美術(shù)課時(shí)她的前桌沒(méi)帶水彩筆，張芮鳴就和她一起用。
中午時(shí)，張芮鳴和我，還有趙瑾萱，一起玩小和尚挑水的游戲。我們不會(huì)玩，她耐心教會(huì)了我們。她玩得出神入化，我驚呆了，心想他玩得可真好。
上課時(shí)，開(kāi)朗的她一下子變了一個(gè)樣。老師讓我們寫字，她默默地寫，精力十分集中，她寫完后又認(rèn)真地寫作業(yè)。
下午上課時(shí)，認(rèn)真的`她又變了樣。一直在想作業(yè)是什么。下課后，我說(shuō)：“作業(yè)是為了讓我們鞏固所學(xué)到了的知識(shí)。”她想：原來(lái)是這樣，我懂了。她把想法告訴了我。
這是我最好的朋友，她有很多優(yōu)點(diǎn)。
我的好伙伴作文4
她，605班的同學(xué)，我的好伙伴。
她，略帶嬰兒肥的娃娃臉上架著一副紅框眼鏡，眼鏡下藏著一雙月牙般睿智的眼睛。
她是那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
有一次上數(shù)學(xué)課，黃老師給我們出了道難題，班里的同學(xué)看了題目后瞬間喪失了剛才的自信。抓耳撓腮的、眉頭緊鎖的、一言不發(fā)的處處彰顯著題目的難度。只見(jiàn)她低著頭凝神思考著，不一會(huì)兒就舉起了手：“老師！首先，這道題要抓住不變量，也就是水”經(jīng)過(guò)她的講解后，同學(xué)們恍然大悟，黃老師露出了欣慰的笑容：“她已經(jīng)講得很清楚了不用黃老師再講了吧！”
她不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還很勇敢。在她看似瘦小的身體里，原來(lái)蘊(yùn)藏著這么大的力量。
那是一件危險(xiǎn)而又需要勇氣的事爬一座自然野山。
站在山頂?shù)奈�，不禁望而生畏，而她竟沖在了我的前面。她與昊同學(xué)互幫互助，鉚足了勁兒往下沖，他們的身影在樹(shù)林間穿梭，她不斷地鼓起勇氣，穩(wěn)住重心，邁出一步步堅(jiān)定的步伐。不僅如此，她還幫助了遲遲不敢挪動(dòng)腳步的'我，使我勇敢：“你還可以嗎？需要我?guī)兔�？”她關(guān)切地問(wèn)道。一陣陣來(lái)自她的鼓勵(lì)，讓我再次鼓起勇氣，邁開(kāi)腳步。
她江梓玉。我的同學(xué)，我的好伙伴！
我的好伙伴作文5
“丁零零，丁零零……”
我的“好伙伴”又在催我起床了！這是一個(gè)小鬧鐘，它有著黃色的外殼，黑色的觸角，后面長(zhǎng)有兩對(duì)金色的小翅膀，兩條后腿穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上，活脫脫一只可愛(ài)的小蜜蜂。蜜蜂鬧鐘的鐘面上有三個(gè)“小兄弟”，其中跑得最快的是秒針，最慢的是時(shí)針，這三個(gè)小兄弟配合得可好了。
這個(gè)小鬧鐘是我七歲生日時(shí)外公送給我的，他說(shuō)這個(gè)小鬧鐘可以改掉我的`壞習(xí)慣。唉，這個(gè)小鬧鐘有可能是外公派到我身邊的“臥底”！
這個(gè)鬧鐘可幫了我大忙！每天，在我睡懶覺(jué)時(shí)，就老是“丁零零，丁零零”地唱起歌，把我從夢(mèng)境中喚醒。這時(shí)，我便會(huì)慢吞吞地、懶洋洋地從床上爬起來(lái)，穿好衣服……不過(guò)，也多虧了它，不然，我可要遲到了！
還有一次，學(xué)校布置的作業(yè)有點(diǎn)多，我做了一個(gè)多小時(shí)才做了一半不到，實(shí)在不想做了。這時(shí)，我聽(tīng)到“滴答滴答”的聲音，我的“好伙伴”好像在和我說(shuō)：“時(shí)間寶貴，你要珍惜時(shí)間，用好每一分、每一秒！趕緊寫完作業(yè)就能休息了！”我趕緊重新拿起了課本，大聲讀起來(lái)。
這個(gè)小鬧鐘讓我明白了一個(gè)道理：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它還讓我改掉了賴床、不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣。
我的好伙伴作文6
她有一頭烏黑、時(shí)而發(fā)出淡淡幽香的頭發(fā)，一雙又粗又濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，扁扁的鼻子，一張似小紅豆的嘴巴，她就是我的英語(yǔ)伙伴——謝青。
謝青她很好勝。在一次英語(yǔ)課上，老師玩了一個(gè)游戲叫“神槍手”，游戲規(guī)則是將老師今天教過(guò)的單詞或句子統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)說(shuō)得快，能夠把對(duì)方“啪” 掉。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”，我們組以1比0敗下陣來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)謝青的大眼睛里掉出幾顆晶瑩剔透的`“大珍珠”，于是我安慰她說(shuō)：“不要哭，下次還有機(jī) 會(huì)，咱們會(huì)把他們一一打敗的！”她一聽(tīng)這話，趕忙擦掉眼淚，繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)聽(tīng)老師講課……
她雖然好勝，可也很大方。我們英語(yǔ)課總要同學(xué)領(lǐng)讀，可誰(shuí)都不愿意，只有謝青高高舉起小手，堅(jiān)決地說(shuō)：“我來(lái)！”她大方地把自己優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音展示出來(lái)，嗓音是那么的洪亮，發(fā)音是那么的標(biāo)準(zhǔn)。
這就是我的好伙伴，好勝又大方的謝青。
我的好伙伴作文7
我的好朋友叫彭勝琴，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)經(jīng)常梳著一個(gè)高高的馬尾走路的時(shí)候頭發(fā)像會(huì)跳舞似的；細(xì)細(xì)的眉毛下面一雙又黑又亮的眼睛，笑的時(shí)候像月亮一樣彎彎的.可愛(ài)極了；小巧玲瓏的鼻子下面一張能說(shuō)會(huì)道的嘴！
她是我從小玩到大的好朋友，記得剛上幼兒園時(shí)，我因?yàn)槟懶〔贿m應(yīng)幼兒園的環(huán)境經(jīng)�？薇亲�，她還安慰我說(shuō)不要哭，幼兒園里有這么多小朋友一起玩多好啊，等放學(xué)了我們一起回家！這就是我的好朋友有難過(guò)的事我們互相幫助！
我們之間發(fā)生了很多趣事，有次放假我們一起去公園玩，在曹禺公園里有一處樓梯的中間做得像個(gè)滑滑梯，我?guī)е妹盟龓е艿�，我們像開(kāi)火車一樣從上面滑下來(lái)，滑了幾次后，妹妹的褲子滑破了，她覺(jué)得很難為情傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)我和彭勝琴想了個(gè)好辦法用我的外套給妹妹系在腰間，這樣就不會(huì)尷尬了，我們又開(kāi)心的玩了起來(lái)。
我們還會(huì)買不同的書，看完后互相交換的看，有什么好看的好玩的都會(huì)分享。你說(shuō)我這個(gè)朋友是不是很有趣呢？
我的好伙伴作文8
人的一生中，總會(huì)有和你最好的伙伴吧!她是一個(gè)美麗而又聰明的女孩子，白白的臉蛋，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻梁還有一雙炯炯有神的眼睛，她的.名字叫“王XX”。
她特別愛(ài)幫助人，中午課間我和同學(xué)一起跳繩比賽的時(shí)候，一下子摔倒在地，因?yàn)槟鞘莿傁峦暧�，地面非常濕滑，我的小腿出血啦，我的好朋友王譯可也在比賽呢!但她卻不在乎，她連忙過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，先帶我去衛(wèi)生間用水把裙子擦干凈，然后扶我去衛(wèi)生室，打開(kāi)醫(yī)藥箱在傷口上擦上了一層酒精，用創(chuàng)可貼貼在傷口上，就像一位大姐姐一樣關(guān)心著我。 她還特別愛(ài)問(wèn)有關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，上周三下午考試，到這周還記得，今天晚上放學(xué)還問(wèn)我那道周長(zhǎng)問(wèn)題，她說(shuō)：“周三考試那道周長(zhǎng)題你是怎么做的?”我說(shuō)：“就用(長(zhǎng)+寬)乘2啊!”她說(shuō)：“還是你的方法好，我用長(zhǎng)乘2+寬乘2，下回我一定用你的方法!”她不停地贊揚(yáng)我，我也說(shuō)：“你也很棒了!同學(xué)們都沒(méi)做那道題!”
這就是我的好伙伴，她成了我小學(xué)最好的同學(xué)，也是我未來(lái)的好朋友，她就是“王XX”!
我的好伙伴作文9
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑寶石。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張粉紅的小嘴巴就像一顆櫻桃，漂亮極了。
她活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人。有一次，上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候，我有一道題不會(huì)做。思考了半天，到了下課了，但是我還是沒(méi)有想起來(lái)。于是她就走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是有題目不會(huì)做，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她就認(rèn)真仔細(xì)地教我做題目。終于在她的指導(dǎo)下，我做出了這道題目，我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了。
她很喜歡運(yùn)動(dòng)，跳繩是她最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。上體育課的時(shí)候，我經(jīng)常和她一起跳繩。她跳得可快了。有時(shí)候我們幾個(gè)小朋友在一起比賽跳繩，她每次都能夠得到第一名。如果我有跳的不好的地方，她還會(huì)教我怎么跳呢！
看！她就是一位活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，又愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩子，她就是我的好伙伴小余。
我的好伙伴作文10
我有一個(gè)好伙伴，他就是我的表弟——軍號(hào)。
今年寒假，我來(lái)到了住在煙臺(tái)的大姨家，和軍號(hào)弟弟一起過(guò)新年。弟弟非常可愛(ài)，個(gè)子比我矮一些，瘦瘦的，眼睛大大的，長(zhǎng)著一只能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。他喜歡看植物大戰(zhàn)僵尸這本漫畫書，喜歡畫畫、游泳、下象棋等等。
軍號(hào)弟弟是個(gè)好玩伴。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我喜歡和弟弟一起下樓放鞭炮。我們最喜歡小煙花，它噴出白色的.火花，非常美麗。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了我的煙花，然后弟弟來(lái)接。我拿著煙花在空中搖擺。弟弟說(shuō)要用煙花畫一只小老鼠，我說(shuō)我要畫一只小花貓，吃掉你的小老鼠。過(guò)了一會(huì)兒，小貓和小老鼠都消失了，我們又畫了一個(gè)愛(ài)心。過(guò)了一會(huì)兒，愛(ài)心也消失了。之后，我們又放了子母彈和孔雀開(kāi)屏�？兹搁_(kāi)屏點(diǎn)燃了，它噴出的火花像無(wú)數(shù)顆數(shù)也數(shù)不清的小星星在閃爍，美麗極了。
軍號(hào)弟弟不僅是我的好玩伴，也是學(xué)習(xí)上的好同伴。我們每天一起讀書、一起畫畫，一起做作業(yè)。有了軍號(hào)弟弟的陪伴，我在大姨家過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的假期。
我的好伙伴作文11
我的朋友可多了，小學(xué)的，幼兒園的，小區(qū)的，可與我交情最深的，要屬幼兒園楊燕了。
從小小班開(kāi)始，她和我就十分要好。幼兒園里經(jīng)常有一些小練習(xí)之類的卷子，也正因?yàn)橐淮慰荚�，拉近了我們的友誼。
有一回的練習(xí)題是將生病的小朋友送到要去的醫(yī)院。做練習(xí)時(shí)，一定要用尺子，不然的話會(huì)扣卷面分。
正當(dāng)我在做準(zhǔn)備時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子不見(jiàn)了。我把小背包翻了個(gè)遍都不見(jiàn)尺子的蹤跡，心里一下子涼了半截，開(kāi)始心急起來(lái)，心想：“完了，晚上看電視太認(rèn)真，把尺子給忘了。我該怎么辦��？”
這時(shí)楊燕看出了我臉上的著急。走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“邵一楠，你怎么了？”“我忘帶尺子了�！蔽疫吇卮疬叿磿Ｋ肓讼耄芑亓俗�。
第二次她走過(guò)來(lái)時(shí)，把她那把尺子拿了過(guò)來(lái)，用力一掰，變成了兩把。她給了我一半斷了的尺子，對(duì)我說(shuō)：“這把尺子送給你了。”我感激的望著楊燕，說(shuō)不出一句話來(lái)。
那把尺子上畫著一只小熊，十分可愛(ài)，棕色的.身子，紅的嘴，粉色的尺身可漂亮了。
用那半把尺子做的卷子得了一百分，我這個(gè)一百分，也有楊燕的功勞。
至今為止，我還保留著那半把尺子，還可以想起楊燕，想起那時(shí)我們的友誼�，F(xiàn)在我們雖不在一起，但我們的友誼永不消失。
我的好伙伴作文12
我有一位好玩伴，她溫柔可愛(ài)，一張鵝蛋臉上嵌著星星般的大眼睛，雙眼下方是不算大且高挺的鼻梁，鼻子下方是櫻桃色的嘴唇，嘟嘟的很可愛(ài)。雙眼上方是黑黑的、粗粗的眉毛。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，如淋了墨汁一般，發(fā)尾是微卷的.，扎起來(lái)很好看。
她學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛，吹得很好聽(tīng)，聽(tīng)她吹笛時(shí)，我總是沉浸其中，好像一個(gè)個(gè)音符在我的心中一蹦一跳，有一串串美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)進(jìn)入耳朵，看著她那輕松自然的吹笛姿勢(shì)，真讓人賞心悅目。
她還學(xué)朗誦。她朗誦時(shí)，很有節(jié)奏感，當(dāng)書中描寫緊張的氛圍時(shí)，她語(yǔ)速很快，語(yǔ)氣深重，書中描寫幸�？鞓�(lè)時(shí)，她會(huì)讀出和藹輕快的語(yǔ)氣，語(yǔ)速平穩(wěn)，當(dāng)書中描寫悲傷時(shí)，她語(yǔ)速很緩慢，讀著很悲痛。聽(tīng)她朗誦，就如自己身臨其境地在看書中人物表演對(duì)話，看得悠然，聽(tīng)得愜意。
她很重友情，因?yàn)樗易≡诩�，她�?jīng)常給我寫信，把信裝進(jìn)漂亮的包裝袋里，還在信旁邊放上一些好吃的糖果、點(diǎn)心。有時(shí)我也會(huì)給她回信，我們的信，就是由我的二姨傳達(dá)。
這就是我的朋友，一位既可愛(ài)、重情誼，又多才多藝的好伙伴。
我的好伙伴作文13
我家有一只可愛(ài)的小烏龜，因?yàn)樗幸簧砭G色的外衣，所以我叫它綠綠。它四肢短小，走路的時(shí)候，小尾巴總是在身后一搖一擺的，很是可愛(ài)！
綠綠不但很可愛(ài)，而且很有趣。它總是會(huì)追著人爬，每次給它喂食的時(shí)候，我都會(huì)讓它表演一下搞笑的“雜技”。比如，我把手放在書上，估計(jì)是嗅到了肉肉的香味，不管書本多厚，它都會(huì)不顧一切地奮力爬上去，有時(shí)還會(huì)因此“翻跟頭”，如果它表現(xiàn)好，我就喂給它食物作為獎(jiǎng)賞。
有時(shí)候，我會(huì)和綠綠一塊做游戲。我在課桌上放了一塊立著的香味橡皮，它只要聞到了香味就會(huì)向橡皮爬去。等好不容易爬到了跟前，弄倒橡皮準(zhǔn)備大吃一頓的時(shí)候，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)它根本不能吃。這個(gè)時(shí)候它就會(huì)看向我，好似在說(shuō)：“這個(gè)東西根本就不能吃，快給我拿點(diǎn)吃的吧�！��？粗强蓯�(ài)的眼神，我便不得不獎(jiǎng)賞它一大塊魚(yú)肉。一旦魚(yú)肉剛放到它面前，它就會(huì)迫不及待地吞進(jìn)嘴巴，然后悄悄地躲在角落里，慢慢地享受這來(lái)之不易的美食。
綠綠就像我的好朋友一樣，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但是它用自己的一生一世來(lái)陪伴我，讓我度過(guò)了快樂(lè)、美好的'童年。
這就是我心愛(ài)的小烏龜綠綠，它就是我形影不離的好伙伴。
我的好伙伴作文14
我的伙伴是筆袋，它是我媽媽在文具店給我買的。
我的鉛筆袋穿著一件綠色的外衣，上面還帶點(diǎn)點(diǎn)小網(wǎng)，是長(zhǎng)方形的，還帶點(diǎn)橢圓形。它有兩個(gè)大肚子，它的第一個(gè)肚子是讓我放我上小桔燈作文時(shí)得到的桔幣，第二個(gè)肚子是讓我放鉛筆的。它最大的特點(diǎn)就是它兩個(gè)肚子上的拉鏈，因?yàn)樗莾蓚�(gè)拉鏈的顏色都是不一樣的，一個(gè)綠一個(gè)藍(lán)，別具特色吧！
談到我的筆袋，我就傷心呀！有一次，我沒(méi)帶鉛筆袋上學(xué)。一到教室，我把書包放在桌上，拿出語(yǔ)文書的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的鉛筆袋沒(méi)帶，焦急萬(wàn)分。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我問(wèn)同桌借了一支鉛筆，但被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了，處罰我抄課文了，真痛苦呀！
我最喜歡我的鉛筆袋了，你喜歡嗎？
老師點(diǎn)評(píng)：孩子，你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，寫出了筆袋最具特色的外形，還通過(guò)具體事例寫出了筆袋的重要性，好！
我的好伙伴作文15
我有一個(gè)好伙伴，正因?yàn)橛辛怂�，我�?huì)寫的字才越來(lái)越多，你能猜到它是誰(shuí)嗎？它就是中小學(xué)生書包里經(jīng)常出現(xiàn)的一本書——《新華字典》。
它是一本特別厚的書，它有著棕黃色的“頭發(fā)”，紅色的“連衣裙”和綠色的“鞋子”，像極了一位優(yōu)雅的`語(yǔ)文老師。
記得有個(gè)周末，我在家里寫作文。爸爸怕我不認(rèn)真寫作業(yè)，偷玩手機(jī)和電腦，于是特意把家里的網(wǎng)給斷了。正在我文思泉涌、奮筆疾書的時(shí)候，竟然被幾個(gè)不會(huì)的字給卡住了。我本想用百度里面的語(yǔ)音搜索去查，可沒(méi)有網(wǎng)該怎么辦啊……
我靈機(jī)一動(dòng)，可以找我的好伙伴《新華字典》來(lái)幫忙啊！我先拿出字典，然后坐在桌子前回憶了一下對(duì)于不會(huì)寫的字該用什么查字法。哈哈！我這么聰明帥氣的小神童，當(dāng)然一下子想到是用音序查字法嘍！接著我就按照音序查字法的步驟一一找到了我需要的字，發(fā)現(xiàn)一個(gè)字里面竟然有那么多種解釋，怪不得老外們都說(shuō)我們中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最難學(xué)的呢！
別看字典沒(méi)有生命，但我知道它不但會(huì)跟我“說(shuō)話”，還會(huì)跟很多需要它、重視它的人“說(shuō)話”呢！這就是我的好伙伴—《新華字典》，你了解它了嗎？