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無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
“今天刮風(fēng)，去放風(fēng)箏吧！”媽媽輕聲地對(duì)我說。聽到這里，我才想起上次新買的風(fēng)箏才放了一次，便一直把它放在了車庫里。我漫不經(jīng)心地說：“好吧。”
我慢吞吞地把風(fēng)箏從車庫拿出來后，同媽媽一起來到了沿江風(fēng)光帶。這里早已經(jīng)聚集了不少游客，放風(fēng)箏的大有人在。
我們開始放風(fēng)箏了，線拽著風(fēng)箏，風(fēng)一吹，風(fēng)箏在天空中左搖右晃，但是線依然緊緊地拽著，絲毫不放松。這時(shí)風(fēng)大了，風(fēng)箏搖晃得更厲害了，但線依然拽著風(fēng)箏，不讓風(fēng)箏在大風(fēng)中迷失方向。看到這一幕，我看了看我的媽媽，雖然媽媽還只有三十七歲，但時(shí)光老人在媽媽臉上留下的痕跡在逐日增多。
在你們身邊，一定也有這么一根線：他無時(shí)無刻地牽掛著你，是他在你迷茫時(shí)，為你指引前進(jìn)的'道路。是他在暴風(fēng)驟雨來臨之時(shí)，緊緊地拽住你，不讓你誤入歧途，在你受到絲毫傷害時(shí)，最擔(dān)心的是他們。很有可能，在他們的世界里如果失去了你，他們就不完整了。
這時(shí)，風(fēng)越刮越大了，媽媽說：“我們今天先別放了，改天再來吧，要不然風(fēng)箏會(huì)被吹走的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我身邊的線是我的媽媽，她總會(huì)在合適的時(shí)候讓我一個(gè)人在我的世界自由飛翔。但也有的時(shí)候，媽媽就會(huì)充當(dāng)我的保護(hù)傘，保護(hù)著我，不讓我離開她的視線，不讓我受到任何傷害。
風(fēng)箏翱翔天空，俯瞰大地，擁抱美好的大千世界，離不開線的掌控，如果沒有了線，風(fēng)箏將不能在天空中俯瞰大地；如果沒有了線，風(fēng)箏將不能在天空中自由飛翔；如果沒有了線……
收好風(fēng)箏后，我和媽媽步行回家，我緊緊的抓著媽媽的手，緊緊地。
風(fēng)箏與線作文2
在蔚藍(lán)的天空中，白云慢悠悠的飄著，涼風(fēng)嗖嗖的刮著。有一只五彩繽紛的風(fēng)箏，猛地沖向藍(lán)天，在天空中翱翔，聽著地面上人類對(duì)他的贊揚(yáng)，心中得意揚(yáng)揚(yáng)。
風(fēng)箏繼續(xù)在天空中驕傲的飛翔，蔑視周圍的其他風(fēng)箏。忽然，有人在地面上說：“看，那風(fēng)箏飛的真高，如果能再高點(diǎn)，那該多有好！”風(fēng)箏聽了，不屑一顧的說：“哎呀，可悲的人類，沒看見我比其它風(fēng)箏都高嗎？你們只能夠在地面仰視我！”說著，它往更高的地方飛去，卻被一個(gè)渺小的，毫不起眼的線絆了一下，“可惡，你這么小的東西敢管我的事，你休想阻止我！藍(lán)天才是我真正的歸宿！”風(fēng)箏一邊說，一邊左右搖晃他“高傲”的身軀。此時(shí)，地面上的人想要收回風(fēng)箏，它被一點(diǎn)一點(diǎn)往后拽，風(fēng)箏更加瘋狂的搖晃身軀，忽然，嘣的一聲響，牽制住他的線被拉斷了，風(fēng)箏獲得了自由。
“哈哈，那該死的線終于斷了，我自由了！”風(fēng)箏舞弄著它那美麗的身軀，飛得越來越遠(yuǎn)，它說：“哼，你終究還是管不住我！”漸漸的，它感到力不從心，風(fēng)姑娘玩弄著這驕傲的風(fēng)箏，一會(huì)兒往左扔，一會(huì)兒往右扔，風(fēng)姑娘玩的興高采烈，風(fēng)箏卻生氣了：“可惡，快把我放下，我尊貴的身軀豈是你能碰的！“風(fēng)姑娘傷心了，不情愿地放下了風(fēng)箏，風(fēng)箏沒有了風(fēng)的支持，像沒頭的.蒼蠅一樣到處亂撞，沉落到了它所蔑視的那些風(fēng)箏的腳下，摔壞了。沒有了線的牽制，風(fēng)箏自由了；也正因?yàn)闆]有了線的牽制，風(fēng)箏墮入了深淵。
風(fēng)箏因?yàn)榫�的約束才在天空中翱翔，我們也正因?yàn)楦改傅臓繏欤蠋煹慕陶d才能在人生的道路上正確前行。愛是約束，而不是放縱；愛是黑暗里的一束光明，帶給我們以希望，而不是夏日里的陽光，讓我們盡情揮霍；感恩牽著風(fēng)箏的線，線在風(fēng)箏失落時(shí)給予鼓勵(lì)，在驕傲?xí)r給予警戒。
風(fēng)箏的一側(cè)系著少年的狂妄，另一側(cè)系著滿是愛的心。感謝那根線，是他指引我們走向蔚藍(lán)的天。
風(fēng)箏與線作文3
八月，湛藍(lán)的天空，純潔的云朵，抬頭仰望，天空中飄蕩著幾只風(fēng)箏，風(fēng)箏下面，是那根永遠(yuǎn)牽引著它的線?……——題記
如果你是風(fēng)箏，你是否注意到那根牽引著你的線？
我是風(fēng)箏，父母是線。
在同一片華麗的天空，風(fēng)箏和線在一次次的翱翔，線為風(fēng)箏感到自豪。而風(fēng)箏，卻曾無數(shù)次的想掙脫線的束縛，飛向?qū)儆谧约旱氖澜纭Ｋ鼈冊(cè)僖淮蔚纳蛱炜眨L(fēng)箏越飛越高，終于暴露出了它的不安分，“我已經(jīng)能飛了，我再也不需要線的束縛了。”它堅(jiān)決地說。
但離開了線的我，卻感到了生活的艱辛。那幾天，父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習(xí)那已經(jīng)被淡忘的漫畫書，補(bǔ)了放假前沒有看完的動(dòng)畫，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，雖然覺得他們是那么地?zé)o聊，但終于得到了放縱。
一天、兩天、三天……時(shí)間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的'空虛，感到了沒有父母的生活是那么的無聊。漸漸地，我開始想念他們，盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時(shí)時(shí)刻刻在我身邊說“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對(duì)我的苛刻；懷念爸爸時(shí)時(shí)督促我去學(xué)習(xí)、讀書……一周后，爸爸媽媽回來了，我終于再次享受到了久違的溫暖。
風(fēng)箏脫離線后，受到了自己應(yīng)有的懲罰。終于，它又回到了線的身邊，也終于明白了被線束縛的安全。
風(fēng)箏，離不開線……
又是三月，蔚藍(lán)的天空，風(fēng)箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠(yuǎn)牽引著它的線……
——后記
風(fēng)箏與線作文4
湛藍(lán)的天空中，一個(gè)個(gè)五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風(fēng)箏，腦海中不禁浮現(xiàn)出那一年與老師放飛風(fēng)箏的情景。
那也是這樣一個(gè)春日，萬物復(fù)蘇，人們渴望舒展筋骨。廣場上，老師牽著我的小手，我們一起踏著春天的節(jié)拍，迎著怡人的春風(fēng)，讓手中的風(fēng)箏在天空緩緩飛起。
可愛的'風(fēng)箏自由飛舞著，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒拽向西。老師在地上操縱著線，既讓風(fēng)箏能夠飛翔自如，又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演，歡呼跳躍，欣喜不已。
然而，事情總難一帆風(fēng)順。
一陣大風(fēng)襲來，風(fēng)箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失。“老師，風(fēng)箏跑到大樹里面去了，這可怎么辦呢？要不把線剪斷吧，我們?cè)儋I一個(gè)吧！”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭，回答說：“阿群，我們不能這么做。風(fēng)箏與線是一個(gè)不可分割的整體。如果沒有了線，風(fēng)箏就失去了目標(biāo)，就會(huì)偏離正確的方向；如果沒有了風(fēng)箏，線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢。”“那么我們應(yīng)該怎么辦呢？”老師靈光一閃，找來一根長長的木棍，沒用幾下，風(fēng)箏就從樹上掉了下來。接著，風(fēng)箏又重新飛上了天空。
……
“大哥哥！大哥哥！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是個(gè)小妹妹。“大哥哥，我的風(fēng)箏斷線了，你能幫我把線接好嗎？”我沖她一笑，說當(dāng)然可以。蹲下身子，我?guī)退丫�接好，并說：“小妹妹，你要好好愛護(hù)線哦，因?yàn)闆]有了線，風(fēng)箏就再也飛不起來了！”“嗯！”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。看著小妹妹快樂放風(fēng)箏的情景，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，也想起了敬愛的老師。
我與老師已多年未見，但老師就像一根線，而我就是那線上飛翔的風(fēng)箏，我們的師生之情永遠(yuǎn)不會(huì)斷。老師，您好嗎？風(fēng)箏想念它的線。
風(fēng)箏與線作文5
仰望天空，白云漂浮，小鳥翱翔。一只風(fēng)箏直沖云霄，打破了本有的寧靜。風(fēng)箏盡情地在天空遨游，與白云游戲，與小鳥嬉戲。這只風(fēng)箏看似自由，不久，這只風(fēng)箏想飛得更高、更遠(yuǎn)，卻被線繩牢牢抓住。
風(fēng)箏生氣極了，借助秋風(fēng)的力量，風(fēng)箏的力量越來越大，風(fēng)箏線再也牽不住它，終于，風(fēng)箏掙脫了線的束縛，向天邊飛去。風(fēng)箏線失望極了，不久就飄落到了地上，像是一只折斷了翅膀的燕子。
突然，狂風(fēng)大作，失去了線的牽引，風(fēng)箏感到了前所未有的迷惘。天漸漸被烏云不滿，小鳥們都害怕地躲到了巢中，和家人在一起。頓時(shí)，本應(yīng)輕柔的秋風(fēng)變得暴躁，本應(yīng)綿軟的白云變得凌厲。風(fēng)兒把它戲弄，白云把它嘲笑。碧綠的葉子從樹上墜落，瞬間變成了鋒利無比的刀刃，無情地像風(fēng)箏身上飛去，風(fēng)箏身上的'絹布被劃破了，美麗的圖案變得嚇人。華麗的翼尾被葉子割斷了。掉落在布滿泥土的草地上。它的側(cè)翼被折斷了，無力在飛翔，任憑狂風(fēng)將它左推右搖。
狂風(fēng)終于停止了，風(fēng)箏再也無力在天空翱翔，不久，便落到了草地上，它開始想念與風(fēng)箏線在一起的日子，想念風(fēng)箏線的牽絆，想念風(fēng)箏的束縛，
這時(shí)，它看見了一只和它相同的風(fēng)箏，它想起當(dāng)時(shí)的自己。那時(shí)的它也有直沖云霄之勢，也有美麗漂亮的絹布，也有華麗的翼尾，也有風(fēng)箏線的幫助和牽引，也有小鳥和白云的陪伴。風(fēng)箏線就像是黑夜中的一把火，不僅照亮了前方的道路，還時(shí)刻提醒你不要走錯(cuò)道路，它就像我們的父母，有時(shí)我們也討厭他們，像那只風(fēng)箏一樣想掙脫他們的束縛，卻沒有想到自己生活的艱苦。
感恩風(fēng)箏線吧，是它為風(fēng)箏指引道路，當(dāng)它快要犯錯(cuò)時(shí)，及時(shí)把它拉回來。
感恩父母吧，是他們?yōu)槲覀冋樟燎懊娴牡缆罚活櫼磺斜Ｗo(hù)我們的安全。也是他們?yōu)槲覀冞@些頑皮的風(fēng)箏，撐起了一片湛藍(lán)的天空！
風(fēng)箏與線作文6
人們都知道花兒很美麗，但它們只在乎花瓣，卻不在乎根莖；人們都知道果實(shí)很甜美，但只在乎甜不甜大不大，卻不在乎果樹的襯托與付出；人們都知道荷花很美麗，象征著純潔，但她們只在乎它的純潔，卻不知道正是淤泥這種不起眼的東西，反而養(yǎng)育了它的美麗和純潔。
一天，風(fēng)箏與它的好朋友——線，發(fā)生了一點(diǎn)爭吵，具體是這樣的：風(fēng)箏說：“線，你看我多么漂亮，多么受人們的喜愛呀！你瞧瞧你，一點(diǎn)都不好看，也不受人們的歡迎，連我都瞧不起你。”
線說：“風(fēng)箏，請(qǐng)不要這樣說，如果不是我，你覺得你飛得起來嗎？就算飛起來了，你也不知道會(huì)飛向何方，四處飄落，隨風(fēng)而去。正是因?yàn)槲遥愕玫搅藸恐疲粫?huì)亂飛，所以你應(yīng)該感謝我。”
風(fēng)箏聽到了之后感到了慚愧。就對(duì)線說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣說你，我知道了我的錯(cuò)誤，謝謝你！”
“沒有關(guān)系的，再說，如果只有我一個(gè)，也沒有什么用，只是一根普普通通的線罷了，根本沒有用。我還得謝謝你呢！”
讀了這之后，你有什么感想，我想你和我想的是一樣的吧。不錯(cuò)，確實(shí)是這樣的，風(fēng)箏再做的漂亮，精致，可如果沒線支撐著風(fēng)箏，那么又有什么用呢？聯(lián)想到生活中也是這樣的.，在我們身邊，有許多默默為我們付出的人，而我們往往卻忽略了她們。一個(gè)人成功時(shí)，我們只知道他很偉大，卻不知道他是經(jīng)歷了多少磨難，吃了多少苦。就有多少人為他付出！
所以，讓我們以后細(xì)心地去觀察身邊的每一件事吧，再看看它身邊的其它事物，一定會(huì)讓你大吃一驚！讓我們珍惜身邊的一切，懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)和生活！
風(fēng)箏與線作文7
沐浴著溫暖的春風(fēng)，踏著一條青青的小路，在萬綠叢中把玩著一個(gè)紙鳶，時(shí)而高飛于天，時(shí)而與大地來了個(gè)親密的“擁抱”，這都是兒時(shí)的小游戲了，然而如今，我似乎明白了風(fēng)箏與線的含義。在天空中時(shí)能看見斷了線的風(fēng)箏，它們有的在天空中無憂無慮地飛翔，有的卻被調(diào)皮的樹枝掛住了，迷失了回家的方向。
學(xué)生時(shí)代的我們不正如一個(gè)風(fēng)箏嗎？父母相當(dāng)于那一根看似毫無作用卻缺其不可的風(fēng)箏線。風(fēng)箏之所以能翱翔于天，是因?yàn)轱L(fēng)的牽引和掌舵，然而有些風(fēng)箏太過于向往自由，急于擺脫束縛，從而掙斷了風(fēng)箏線，急于追求屬于自己的那片藍(lán)天。可想而知，雖然風(fēng)箏追到了自己所向往的藍(lán)天，但為時(shí)是短暫的，有時(shí)甚至是轉(zhuǎn)瞬即逝的。但是有些風(fēng)箏翱翔于藍(lán)天是在成熟的`時(shí)機(jī)的前提之下，并且是風(fēng)箏線覺得可以“放手”的時(shí)候，風(fēng)箏持續(xù)地在藍(lán)天飛翔，最后回到了自己該去的地方，在那里為自己博得了一片人之向往的藍(lán)天。
生活中的我們，有時(shí)因?yàn)楦改傅倪^分管制而怒氣沖天。現(xiàn)在回想，許多時(shí)候是我們的不對(duì)。在我們的成長過程中，父母好似束縛我們的一根線，只有在這根線的牽引下，我們才能飛得更高、望得更遠(yuǎn)。當(dāng)世界都在你腳下時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)一根線的力量是如此的強(qiáng)大。我們過早地想要自由并非一件好事情，我們對(duì)人生的閱歷不多，怎樣透過表面看實(shí)質(zhì)也了解甚少，沒有父母的諫言和督促，能力尚小的我們幾乎在社會(huì)上沒有立足之地，何談解決自己的溫飽之患？因此，不要對(duì)父母的管制怨聲載道，要知道沒有線的風(fēng)箏是多么的悲慘，在一個(gè)微不足道的線的作用力之下，我們飛翔的高度也許是原先的10倍乃至20倍，因此，一根線可以直接關(guān)系到一個(gè)人的不同的前途命運(yùn)。
一根線，可以帶給你一片不同的藍(lán)天，一根線可以給予你萬眾矚目的花環(huán)，一根線可以為你加冕人之向往的王冠，一根線決定了你能否成為幸福的人。在生活中，切莫忽略了一根線的力量，它是重于泰山的，而非綿薄無力的，因此把握住一根線就等于把握住了你的整個(gè)未來。
風(fēng)箏與線作文8
天空中，一只蝴蝶在空中張開翅膀，盡情翱翔，順著蝴蝶的尾部看去，看到的是連著風(fēng)箏的一把線。
——題記
在一個(gè)陰暗的角落里，放著一把線和一只風(fēng)箏，他們成天待在角落里，仰望那僅有的只能見到一點(diǎn)陽光的窗子。有一天，風(fēng)箏看了眼窗戶，對(duì)線說：我多想到外面去。線嘆了口氣對(duì)風(fēng)箏說：主人早把我們忘了吧過了幾天，主人在收拾屋子時(shí)，把風(fēng)箏和線拿了出來，擦拭干凈，又帶到外面，放了起來。一會(huì)兒的功夫，風(fēng)箏就在天空中飄起來了。主人今天玩得很開心。后來一段時(shí)間內(nèi)主人天天去放風(fēng)箏，把風(fēng)箏和線放到了最顯眼的地方。風(fēng)箏和線都很開心。
過了一段日子，風(fēng)箏在天空中飄著時(shí)用力想掙脫線，但線卻緊緊拉住風(fēng)箏，主人怕風(fēng)箏飛走，就連忙把風(fēng)箏收了回來。到家后，線對(duì)風(fēng)箏說：你在干什么，你離了我，就再也回不來了。哼，要你管，我本就應(yīng)該在天空中飄揚(yáng)，都是你，一直束縛著我。我一定會(huì)飛走的。在一個(gè)有風(fēng)的天氣，風(fēng)箏在天空中飄著，風(fēng)箏知道這是飛走的好機(jī)會(huì)，于是風(fēng)箏就借著風(fēng)力拉斷了線，飛走了。線很傷心。風(fēng)箏在天空中玩耍著奔跑著，漸漸的，風(fēng)停了。風(fēng)箏落在了溪面上。溪水泡透了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛不起來了。風(fēng)箏順著溪水流到岸邊，又漸漸被曬干了。在一個(gè)有風(fēng)的傍晚，風(fēng)箏又飄起來了。可不久天上雷電交加，雨嘩嘩的下著，風(fēng)箏又一次被打落到地上。雨水打透了全身，這時(shí)風(fēng)箏想線了，風(fēng)箏想要回家，風(fēng)箏想要線的`幫助，風(fēng)箏后悔了。不知過了多久雨停了，天氣變得晴朗起來，彩虹出來了。風(fēng)箏也在風(fēng)的幫助下回家了。主人把線牢牢地綁在風(fēng)箏上。風(fēng)箏向線道了歉。他們還是好朋友。又一次，風(fēng)箏飛翔在天空中，這次，風(fēng)箏小心翼翼，生怕再一次跑丟了。
風(fēng)箏因?yàn)榫�才能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景，而線也因?yàn)轱L(fēng)箏的存在才有了付出對(duì)象，才覺的很充實(shí)。只有風(fēng)箏和線緊緊靠在一起，才能更好的生活！
風(fēng)箏與線作文9
一只風(fēng)箏在天空中飛翔，云兒與它為友，小鳥與它為伴。但唯一讓風(fēng)箏感到失望的是：有一根長長的線牽著它。
風(fēng)箏覺得線在牽制著它，因?yàn)橛羞@條可惡的線，風(fēng)箏才不能想飛到哪里去，就飛到那里去，去見識(shí)一下這大千世界。風(fēng)箏覺得線一點(diǎn)用也沒有，是一塊甩不掉的牛皮糖。于是風(fēng)箏開始厭煩線，開始想千方百計(jì)的掙脫這條可惡的線。而線呢只是默默地指引著風(fēng)箏，承受著風(fēng)箏亂飛。這樣，風(fēng)箏才不會(huì)被大風(fēng)吹走，迷失方向。才不會(huì)……總之，線無時(shí)無刻都在為風(fēng)箏著想。
終于有一天，刮起了大風(fēng)。風(fēng)箏心想：我等的這一天終于來了，我一定要好好把握這次機(jī)會(huì)。風(fēng)箏順著風(fēng)，拼命的掙脫線。線牽制不了風(fēng)箏“崩”的一聲，斷了。風(fēng)箏掙脫了線，心中感到無比的.開心。可不到一會(huì)兒，風(fēng)箏就高興不起來了。風(fēng)實(shí)在是太大了，輕而易舉的就把風(fēng)箏拋來拋去玩弄在鼓掌之間。風(fēng)箏感到頭脹脹的。風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏落到了一片草地上。幾只蝴蝶飛過來，停頓了一會(huì)，便飛走了。仿佛在譏笑風(fēng)箏。風(fēng)箏這時(shí)，才想起線的好來，想起線總是默默地包容它。想到這兒，風(fēng)箏開始怨恨自己，恨自己問什么要這么魯莽行事。可是這又有什么用呢？風(fēng)箏都不知道自己身在何處，更別說要去找線了。
斷了線的風(fēng)箏，就像是鳥兒沒有了翅膀。船兒沒有了船槳，銀河沒有了星星。縱使以前飛的再高，再遠(yuǎn)也不過只是以前。
風(fēng)箏這時(shí)才深深的意識(shí)到：有時(shí)候牽制也并不是什么壞事，反倒還有可能成就你。有的同學(xué)又何嘗不是那斷了線的風(fēng)箏？不聽老師的教導(dǎo)，父母的勸導(dǎo)。等到后來才明白，可是已經(jīng)晚了。
愿我們不要做那斷了線的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線作文10
一只風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空翱翔著，在它想要飛得更高更遠(yuǎn)的時(shí)間，卻……
“為什么你要在我想要飛得更高的時(shí)候，卻總是阻斷我！”風(fēng)箏質(zhì)問著線。
“我確實(shí)是束縛了你，但是我也是為了你好。如若沒有了我，你會(huì)失去方向，甚至不能在天空肆意翱翔著！”
風(fēng)箏生死的看著這個(gè)束縛它飛翔的家伙——線！“呵，沒有了你對(duì)我的束縛，我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！”風(fēng)箏對(duì)線冷笑著。
風(fēng)箏和線就一直僵持著。最終，線還是放手了，放走了風(fēng)箏。風(fēng)箏在脫離了線之后，它開心的想：哈哈哈！以后再也沒有那根線，這樣我就能飛得更高更遠(yuǎn)了。忽然刮起了一陣大風(fēng)，它沒將線刮走，卻將風(fēng)箏帶走了。
風(fēng)箏被風(fēng)吹到一片草地上，風(fēng)箏開心的說：“從此，我就能開始我的幸福生活了！”風(fēng)箏沒有意識(shí)到，離開了線，它的幸福就已結(jié)束了。即將迎來悲慘生活。風(fēng)箏說完后，又一陣大風(fēng)掀起了，風(fēng)箏越飛越高。突然，烏云密布，天空上劃過一道白色的閃電。正好打在了風(fēng)箏脆弱的身體上。頓時(shí)，風(fēng)箏被閃電給燒了。風(fēng)箏原本美麗的身體變成了黑糊糊的，從高空中像一片凋落的枯萎的樹葉凄涼地從空中飄落到地上。
風(fēng)箏絕望的想：如果當(dāng)初沒有離開線，我的.結(jié)局會(huì)不會(huì)不像現(xiàn)在的這樣的悲慘。
這是風(fēng)箏最后想的，而在遠(yuǎn)方的線雖然沒有以前那樣的好，卻也不至于像風(fēng)箏那樣的悲慘。
這就是風(fēng)箏與線的故事。風(fēng)箏不能離開線，線也不能離開風(fēng)箏。如果強(qiáng)行分開，只能玉石俱焚！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們就是那風(fēng)箏，父母便是那線。我們就像文中的風(fēng)箏一樣，總是想要離開父母的懷抱，飛往別的地方。父母便是那線，多少次的關(guān)心話語，變成我們耳中的刺耳聲音。恐怕，這就是忠言逆耳吧。一旦我們離開了父母，也許下場會(huì)如文中風(fēng)箏的下場一樣。
所以我們?cè)谖从心芰χ埃荒軓?qiáng)行離開。不能像風(fēng)箏一樣愚昧無知。
這便是風(fēng)箏與線。風(fēng)箏與線的關(guān)系看似普通渺小，其實(shí)像風(fēng)箏與線之間的關(guān)系，與我們的生活密切相關(guān)著。
風(fēng)箏與線作文11
你玩過風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏的高飛，需要線的掌握，就如人生道路上的行走，總需要一種溫暖，一種關(guān)心與愛護(hù)。
我們就如這風(fēng)箏，總想在天空中翱翔，卻忘記那根偉大而無私的線。你可知，那偉大無私的線就是父母對(duì)我們的愛。母愛，它就像大海，無邊無際沒有限制。父愛，它就像一座又高又大的山，可以讓我們依靠，是我們的靠山。傷心時(shí)，會(huì)給我安慰，撫平我的傷口；失敗時(shí)，會(huì)給我無窮的力量，讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗，克服困難，獲得最后的成功；勝利成功時(shí)，他會(huì)告訴我不要驕傲，繼續(xù)努力，取得更多成功；生病時(shí)，他會(huì)給我最溫暖的呵護(hù)，總是第一時(shí)間知道，把我從虛弱中帶走。
媽媽，你還記得那一天嗎？或許這小小的事情早已被您忘記，但這對(duì)我來說，是愛的光輝照耀在我身上的時(shí)候。那天，您見我兩眼無神，摸了摸我的額頭，眉頭一下子就皺了起來，您那擔(dān)憂而焦慮的神情至今還在我的腦海里回蕩。那時(shí)，您二話不說，就把我送到醫(yī)院，連忙讓醫(yī)生看看，醫(yī)生說，感冒了，隨即，您臉上那緊皺的眉頭漸漸舒緩下來。但您一刻也沒有閑著，連忙催促醫(yī)生開藥，再去拿藥。您是多么關(guān)心我啊，勾起了我往常的回憶——上學(xué)時(shí)，您總是用關(guān)心的語氣說，女兒，路上小心，注意安全，這短短的十個(gè)字，您不知說了多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)365天，不知說了多少句，從來就沒有停過。您對(duì)我的愛如滔滔江水，連綿不絕，對(duì)我的'關(guān)心、愛護(hù)，真是一絲不茍。
父母的愛如同那根暖暖的線，時(shí)時(shí)刻刻牽引著我，讓我如風(fēng)箏一般翱翔天空，俯瞰大地，擁抱遼闊的美好大世界，離不開線的掌控。如果沒有父母的愛，我將無法飛向更高的藍(lán)天！
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏，是我小時(shí)候最喜歡放的，它代表著我們的夢想，放飛風(fēng)箏就等于放飛夢想。可是風(fēng)箏是怎么飛起來的呢？沒有線風(fēng)箏是飛不起來的，這正如兒女和父母一樣，沒有父母兒女是不可能成功的，都是父母在背后的支持。
我就是這樣的例子，剛起飛的風(fēng)箏就如我的童年，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，生怕什么時(shí)候遇到某種情況下，我緊緊的抓住那根線。
我是風(fēng)箏，母親是線。母親是我的指路人，雖然她的文化不高，但是她給我生命的.教育。她教會(huì)我做人做事，為人為事，教會(huì)我生活，讓我知道哪些事該做，哪些事不應(yīng)該做，我依靠母親這根線漸漸長大。
風(fēng)箏必須越飛越高，我有了想束縛母親的想法，在初中階段，母親天天對(duì)我嘮嘮叨叨，一天不知得囑咐我多少件事情，我覺得很煩，有時(shí)還會(huì)對(duì)母親發(fā)生矛盾，甚至發(fā)生口角。我和母親說我已經(jīng)不是小孩子了，母親回答說：”在我眼里你永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。"
風(fēng)箏脫了線，那又怎樣？一只脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)，整天處于恐懼的狀態(tài)，天氣萬變，承受著雨打風(fēng)吹的痛苦，你能不著地嗎？
在去年寒假里，我得了一場大病，總是咳嗽不好，最后成了肺炎，母親急得哭了，母親趕緊帶我去市里的醫(yī)院看病，那一天正好趕上下大雪，我又發(fā)燒不停，母親看到我發(fā)燒的樣子心里很難過，這個(gè)情景我永遠(yuǎn)忘不了，現(xiàn)在我漸漸長大了，母親的嘮叨少了，但少不了要我努力學(xué)習(xí)，也許我原來的心理是不對(duì)的，現(xiàn)在我懂了，在母親眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，母親為我指明前進(jìn)方向。
老舍先生說："失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風(fēng)箏也是一樣，失去了線，雖然表面還是完整無缺但卻失去了方向無法再放飛。
風(fēng)箏與線作文13
“看，多么漂亮啊！”風(fēng)箏自由自在地翱翔在天際，很高很高，她擺動(dòng)著自己妖嬈的身體，天空就像是風(fēng)箏的舞臺(tái)，她盡情地跳舞，盡情地歡樂。這一天，小伙伴們都在草地上放風(fēng)箏。是啊！多么漂亮啊！線牽引著風(fēng)箏，不離不棄；風(fēng)箏依戀著線，愛意纏綿。
風(fēng)箏與線，構(gòu)成了多么美、多么和諧的畫面啊！多么像兩個(gè)人：媽媽和我。媽媽從小照顧我，愛我，但小時(shí)候，我總?cè)菋寢屔鷼猓瑡寢屢部偱u(píng)我。那時(shí)候，我就覺得媽媽一點(diǎn)都不好，我很害怕媽媽，我總是想要這個(gè)，想買那個(gè)，而媽媽也總是不給我買，我很氣憤，怪媽媽。這么多年過去了，那個(gè)總?cè)菋寢屔鷼獾?小女孩成了青春向上的大女孩，萬分感慨，時(shí)間過得好快啊！轉(zhuǎn)眼間，我從五歲一下子變成了十五歲，十年過去了，就這樣一步一步地走過來了。還真懷念小時(shí)候，天真，爛漫，快樂無憂。
我現(xiàn)在也懂得了許多，小時(shí)候媽媽對(duì)我的批評(píng)是對(duì)我的愛。因?yàn)閻郏栽诤酰躁P(guān)懷。小時(shí)候的事，雖深深記在心里，但也記不太清了，模模糊糊。現(xiàn)在，我問媽媽，你還記得我小時(shí)候嗎？媽媽說：“當(dāng)然記得，你小時(shí)候啊，很胖，很可愛，別人都夸你胖嘟嘟的，很漂亮。”我都記不太清自己小時(shí)的模樣了，我多么希望自己可以記得小時(shí)的事情，可惜腦海里只記得那么幾件事。媽媽因?yàn)閻壑杂浿?/p>
現(xiàn)在，我上初中了，媽媽的“嘮叨”也總是伴隨著我。我長大了，我會(huì)理解媽媽了，我知道，這是愛。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑牢沂菋寢尩南Ｍ視?huì)記得媽媽的好，長大好好孝敬媽媽！
多么美啊！線牽引著風(fēng)箏，風(fēng)箏依戀著線，你托著我，我拉著你，相伴到永遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文14
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，從古至今，放風(fēng)箏都是孩子們喜聞樂見的活動(dòng)，風(fēng)箏帶給孩子們太多快樂，有時(shí)卻留下些許失望。當(dāng)你拽著線軸拉得正歡時(shí)，線斷了，風(fēng)箏像失去控制的飛機(jī)一樣，栽著跟頭往下掉，不一會(huì)兒就消失得無影無蹤。
看著手中風(fēng)箏掙斷的半截線，你是否有過這樣的疑惑：線不顧一切將風(fēng)箏送上天空，給它指引方向，給它以飛翔的力量，它們?nèi)玺~和水一樣相輔相承，為什么風(fēng)箏卻只想要掙脫線的懷抱，自由自在的飛翔呢？它能飛得自在嗎？
有過這樣一個(gè)女孩，她聰明勤奮、渴望自由，總想有一天能夠掙脫父母的懷抱，去過自己想要的生活。父母告訴她：你還小，沒有生活閱歷，有些事不懂需要我們幫助，她卻不以為然。進(jìn)入高三，女孩將她每天迎來了她人生中的一次重大考試—高考，她每天廢寢忘食的學(xué)習(xí)著，想順利通過這次考試。父母告訴她，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能事半功倍，她當(dāng)時(shí)十分生氣，大聲回嘴：你們知道什么，勤奮出天才，你們等著瞧吧！她一如既往的如此努力著，甚至因勞碌過度昏倒，被送往醫(yī)院好幾次，父母的心都碎了，每次好言相勸，換來的卻是一句“你們不懂”。終于到了考試的那一天，母親目送女兒進(jìn)考場，站在門外等待考試的結(jié)束，父親在家做好了香噴噴的飯菜，只等她帶著好消息回家，沒想到滿滿的期待卻只等來了一個(gè)“你女兒因考試時(shí)胃病發(fā)作已送往醫(yī)院”的消息，當(dāng)時(shí)家人的心都涼了，就像被大雨洗刷過的土地，冰涼冰涼。當(dāng)年的女孩就是我的姨媽，現(xiàn)在的`她只后悔當(dāng)年的那一次任性，那一次失敗的掙脫。
對(duì)于我們這些青少年來說，我們何嘗不似一只風(fēng)箏呢？高高的藍(lán)天才是我們向往的，自由自在的生活才是我們期待的，可是我們又何嘗明白只有線的支持和引導(dǎo)，我們才能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)呢？父母便是那不起眼的線，為了讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)，竭盡全力，當(dāng)我們真正獨(dú)立的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩砗螅目粗覀冏撸粗覀冃Α?/p>
風(fēng)箏與線作文15
春天到來，小草從土里探出腦袋，柳樹從枝條上鼓出芽胞，人們都從房屋里跑出來，歡樂地享受春天帶來的美好。人們或是坐在嫩綠的草地上，去傾聽春天；或是倚靠在剛鼓出新芽的大樹上，去思考春天；或是閉上眼睛，張開雙臂，去感受春天……
公園里，到處都是放風(fēng)箏的人群。陽春三月，和風(fēng)習(xí)習(xí)，小孩子們個(gè)個(gè)人手一個(gè)線轱轆，扯著手中的細(xì)線飛快地奔跑以此來讓風(fēng)箏飛起來。而技藝高超的大人們卻可以站在那里平穩(wěn)的控制自己高高飛在藍(lán)天的風(fēng)箏，誰也不讓誰。大小不一，顏色各異的'美麗風(fēng)箏映襯著藍(lán)天，翱翔在云間，令人眼花繚亂，可也為天空增添了生機(jī)。此時(shí)此刻，人們的心也隨著風(fēng)箏飛上來湛藍(lán)的天空。
可誰又會(huì)想到那些想要飛得更高卻不能的風(fēng)箏的心情呢？它們是多么渴望自由，渴望能夠在藍(lán)天自由自在的飛翔，可總是有那么一根細(xì)線束縛著它們，讓它們無法飛到更高的遠(yuǎn)方，而是最終被牽引著墜落于地面……
想想以前，我是多么地喜歡周末啊！那時(shí)一到周末，我便快活地像一只小小鳥：吃不完的零食，不會(huì)限制時(shí)間的玩電腦、看電視，早上更是可以睡到日上三竿而無人打擾。而假期作業(yè)也不用太擔(dān)心，只要花一點(diǎn)時(shí)間就可以輕松完成。可現(xiàn)在……唉！當(dāng)一個(gè)初中生可真難！我現(xiàn)在就變成了那只想飛飛不高的風(fēng)箏……
如今的我，為了能完成老師的作業(yè)，每天都要加夜班，有時(shí)還要額外完成爸媽布置的“家庭愛心習(xí)題”。周末不再意味著休息與放松，而是撲面而來的作業(yè)和培訓(xùn)班。我知道老師和父母這么做是為我好，可這樣的學(xué)習(xí)強(qiáng)度讓我的身體好累，心好累……我再也不能安心的睡懶覺，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的鈴聲會(huì)在夢里把你叫醒；我也不能再用一個(gè)下午去和小伙伴們打籃球，因?yàn)閶寢尪酱倌阕鲎鳂I(yè)的聲音會(huì)一直回蕩在大腦里……我終于變成了被繩線束縛與牽制的風(fēng)箏，再也無法高飛。
此時(shí)，我是多么希望自己可以剪斷這根細(xì)線，重新變成快活自在的小鳥，讓自己在學(xué)習(xí)和生活的道路上自由飛翔……
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