在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的感謝師恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝師恩作文1

　　三年的恩情，三年的師生情，讓我刻骨銘心，感動(dòng)，感謝我的善良！我要感謝你，我的老師——張老師！

　　20xx年，書(shū)法班傳來(lái)一個(gè)噩耗——張老師去世了！這深深刺痛了我的心。多少年來(lái)，我都忘不了張老師那親切的笑聲。講臺(tái)上，張先生的大杯沒(méi)了，慈祥的老人也沒(méi)了，整個(gè)書(shū)法班鴉雀無(wú)聲，我想起了過(guò)去。

　　由于多年的不斷練習(xí)和努力，我的書(shū)法在班上名列前茅

　　屬二的，不免有些得意。一次，因?yàn)榍耙惶谜n寫(xiě)書(shū)法作業(yè)時(shí)并不認(rèn)真，心不在焉，字便沒(méi)了底氣，寫(xiě)出來(lái)飄飄然的。當(dāng)張老師報(bào)分時(shí)，報(bào)到路瑤，80分！我仿佛全身的.血都凝在了一起。什么！80分呀！這簡(jiǎn)直就是個(gè)地理數(shù)字啊！每一次，我都是九十多分，這一下降了十多分，我仿佛從高山墜落到了谷底。偏偏這時(shí)，一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)著她的孩子說(shuō)：看吧，那個(gè)路瑤，就是得意嘛，九十多分變八十分了！我再也忍不住了，淚水奪眶而出，這是讓我最不敢面對(duì)的事實(shí)。那一堂課，我沒(méi)有力氣聽(tīng)課，只想著哭泣。

　　下課了，張老師找到了我，坐在我旁邊的座位上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；路瑤，這次的課堂作業(yè)雖然沒(méi)有完成好，一定是沒(méi)認(rèn)真吧。寫(xiě)字不能飄飄然，中國(guó)字是方方正正的，就要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，做人也要堂堂正正，知道嗎？當(dāng)然，老師知道，你自己也很難過(guò)。沒(méi)有關(guān)系呀，這次的事情就過(guò)去了，你要為一個(gè)新的開(kāi)始而充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望，老師相信你。好了，加油吧！聽(tīng)了張老師的話(huà)，我又鼓起了信心，拿起鋼筆，在紙上練了起來(lái)。

　　又是一堂書(shū)法課，張老師又來(lái)報(bào)分。第一名，路瑤，96分！96分！這可是很高的分呀！我高興地接過(guò)作業(yè)，心里感激著張老師。而張老師，也向我點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容。

　　張老師，您用春天的種子播種智慧，播種希望！我想：雖然您已經(jīng)去世，可是，您卻永遠(yuǎn)活在大家的心中！

感謝師恩作文2

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；而我感恩我的老師，是因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　教師，多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地在講臺(tái)上用辛勤的汗水來(lái)灌溉我們這些嬌嫩的花朵；用無(wú)限的知識(shí)和愛(ài)心打開(kāi)我們的智慧之門(mén)，讓我們這些無(wú)知的.雛鳥(niǎo)沐浴在知識(shí)的海洋里。他們?cè)诤诎迩叭鱿孪Ｍ�的種子，宛如粉筆灰中的天使。

　　每天，當(dāng)我們還在床上說(shuō)著夢(mèng)話(huà)時(shí)，老師已早早地來(lái)到學(xué)校，一而再再而三地修改著備課筆記，苦思冥想怎么讓我們對(duì)這節(jié)課感興趣，怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室的門(mén)檻時(shí)，老師早就在教室里等著我們，催促我們拿出書(shū)本，在朗朗書(shū)聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。

　　上課時(shí)，老師扯著嗓子傳授給我們知識(shí)，面對(duì)我們幼稚的問(wèn)題總是不厭其煩地慢慢講解，直到我們恍然大悟，才放下一個(gè)大包袱似地舒了口氣，向我們微笑。

　　傍晚放學(xué)，值日生也早已回家了，老師還在批改作業(yè)，好不容易改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師啊！他們有過(guò)絲毫懈怠嗎？沒(méi)有。他們總是含辛茹苦地教導(dǎo)著我們，可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記心中呢？

　　古人說(shuō)得好啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師總是在默默付出，有了功績(jī)也從不驕傲。他們每時(shí)每刻都在以身作則，讓我們明白人生的道理，甚至不惜生命來(lái)保護(hù)我們，我們更要好好學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)報(bào)答師恩！

感謝師恩作文3

　　他像蠟燭，燃燒著自己照亮別人；他像陽(yáng)光，照亮了別人，卻消失了；他像粉筆，寫(xiě)著自己，把知識(shí)傳授給別人；他像雨露，關(guān)心別人，消失在空氣中。他是誰(shuí)？我低頭沉思著，下巴貼在身上，問(wèn)自己。哦，我知道他是一個(gè)把知識(shí)傳授給學(xué)生的老師，但最終他什么都沒(méi)有

　　在我看來(lái)，好老師就是我的語(yǔ)文老師，也是班主任。他為人樸實(shí)，關(guān)心學(xué)生。他愿意幫助別人。他給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)的朋友，懂得了許多人生原則。他就像一座燈塔，照亮了我未來(lái)的人生道路，指引著我勇敢地向前邁進(jìn)。

　　有一次，我考試的成績(jī)很讓語(yǔ)文老師失望，為了清醒頭腦，我就在操場(chǎng)上淋暴雨。突然，我覺(jué)得頭上沒(méi)有涼意了，是雨停了嗎？我抬起頭，頭頂上已撐起了一把雨傘，身后站著語(yǔ)文老師。這時(shí)我心跳的特別厲害，我不知應(yīng)該怎么說(shuō)，只有沉默。大地靜悄悄的，唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對(duì)老師說(shuō)：“楊老師，我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，可聲音卻在顫抖。“海龍，你還小，你懂的事情也很少。小小的'失敗你不必太在意，讓它變成昨天，永遠(yuǎn)的昨天，明天又是新的開(kāi)始，新的生活，新的起點(diǎn)，就像天氣一樣有晴，有雨，有陰，也有暖的春天，也會(huì)有意想不到的暴雨，最重要的就是要有勇氣面對(duì)失敗。我們要像偉人一樣，面對(duì)很多、付出很多，從失敗走向勝利……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕，歷歷在目，并在我心中留下了永恒。

　　我深深地記得，只有勇于面對(duì)失敗，迎接明天的挑戰(zhàn)，我們才能取得成功，老師，我深深地感謝您，您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。

感謝師恩作文4

　　感謝師恩至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓�心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來(lái)一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。當(dāng)走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來(lái)，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話(huà)。

　　“新華，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的'原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢天面對(duì)生活！”我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開(kāi)始把奮斗的道路確定。

　　感恩您，老師！

感謝師恩作文5

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記

　　一雙有神的大眼中總是流露出關(guān)愛(ài)，兩片略厚的嘴唇總是向上揚(yáng)起幾絲隱藏的銀發(fā)記錄著數(shù)十年的任教生涯。這，就是我的班主任謝老師。

　　語(yǔ)文課上，您總是給我們帶來(lái)精彩的課堂，那些精心準(zhǔn)備的教案，課件，都是為了我們的每一個(gè)40分鐘。“兩彈一星”鄧稼先，人苦心美的老王，技藝精湛的賣(mài)油翁……在您的`課堂里，一切都是那么生動(dòng)鮮活。幽默輕松的風(fēng)格，“欲知后事請(qǐng)聽(tīng)下回分解”的結(jié)束語(yǔ)，都能勾起我對(duì)下節(jié)課的慢慢期待。您就像春蠶吐絲般，將最好的課堂呈現(xiàn)現(xiàn)在我們面前。

　　晚自習(xí)結(jié)束走過(guò)教師辦公室，即使不是您坐班，也都能看見(jiàn)您埋頭工作的身影。每一本作業(yè)的批改，每一篇作文的點(diǎn)評(píng)，每一件事務(wù)的分工都能看得出您的付出與辛勞。您讓我們自修不要關(guān)門(mén)，說(shuō)自己喜歡來(lái)班巡察時(shí)不被我們發(fā)現(xiàn)；您時(shí)常會(huì)找我們談心，化解學(xué)習(xí)中的壓力，傳授好的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)�面發(fā)展；冷天提醒我們?cè)鎏硪挛铮瑹崽鞛槲覀冮_(kāi)涼爽的空調(diào)……學(xué)習(xí)生活上的任何小細(xì)節(jié)，你總能讓我們感受到溫暖。您又像燃燒的蠟燭，帶給我們光明與溫暖。

　　不僅在學(xué)習(xí)生活中充滿(mǎn)了您的關(guān)懷，體育活動(dòng)中更是充盈了您的鼓勵(lì)。記得那是七年級(jí)的拔河比賽，您精心挑選了十四位運(yùn)動(dòng)員，教我們選擇鞋底粗糙的運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)員左右交插站位，數(shù)著口號(hào)一起拔，重心放低……比賽前，您更是教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)一心，友誼第一，比賽第二，安撫我們緊張的心理。比賽前，您也賣(mài)力地喊著“一二，一二”的口號(hào)，喊著“七（9）加油”的鼓勵(lì)。您激動(dòng)的神情一下子感染了我們，最終竟奪得了第一！那時(shí)大家相互擊掌的畫(huà)面仿佛就在昨天，回想時(shí)也總能使我感受到班級(jí)的力量和老師的溫暖。

　　謝謝您，謝老師！有幸成為您的學(xué)生，初中三年，有您陪伴，真好！

感謝師恩作文6

　　一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有美麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一顆心，因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般燦爛的光芒。

　　老師是我們成長(zhǎng)道路上的啟蒙人。我們從無(wú)知的小朋友一步步的長(zhǎng)大，這是老師的功勞，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到詩(shī)詞華章，這也是老師的功勞，是老師把我們從懵懂無(wú)知培養(yǎng)成知識(shí)充沛，是老師把我們做錯(cuò)的改成對(duì)的，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，啟迪著我們，一次次給予我們慰滿(mǎn)和鼓勵(lì)。編織我們美好的未來(lái)。

　　人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實(shí)如此，對(duì)于我們而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游；老師是我們的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈顺鍪拢焕蠋熓俏覀兊呐笥眩�尊重、理解、關(guān)心我們；老師是我們的榜樣……老師為了教育我們，喊破喉嚨，染上咽喉炎，可他們還是無(wú)聲無(wú)息、默默地做著。

　　記得，辛勤的.你們，總向你們總向我們展示出你們溫柔體貼的一面；有時(shí)也會(huì)浮躁的你們，更多向更多向我們展示出的是你們樂(lè)觀的一面；表面上嚴(yán)厲的你們實(shí)際上是在關(guān)心我們。你們辛勤的培育我們，耐心的教育我們，上課時(shí)，你們教我們知識(shí)，有時(shí)的你們，也是幽默風(fēng)趣的。下雨時(shí)，你們提醒我們帶雨傘，集會(huì)時(shí)你們維持我們的紀(jì)律，受傷時(shí)，你們照顧我們……老師，我對(duì)你們?nèi)f分感謝。

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著，像家長(zhǎng)們一樣都“望子成龍，望女成鳳”。老師們嘔心嚦血，默默無(wú)聞的把自己的教學(xué)事業(yè)里，為我們做一些是一些，我們感謝老師為我們所做的一切。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您就像這春蠶和蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，我感謝你們----老師。

感謝師恩作文7

　　在我們到成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得感謝的人和事，情和景。教育我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，這使我們心存感激之情。

　　9月10日是一個(gè)很重要的日子——教師節(jié)。老師，其實(shí)我一直有話(huà)想對(duì)您說(shuō)，可是到了嘴邊又咽了下去，今天，我就在這篇作文里把我想說(shuō)的話(huà)釋放出來(lái)。老師，您還記得嗎？

　　有一次，我考試得80分，80是一個(gè)不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，因?yàn)?5分才優(yōu)秀，但我卻拿了80分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲业某煽?jī)一直都是90分以上的，上課的時(shí)候，您把我的分?jǐn)?shù)說(shuō)了出來(lái)，我的`心突然慌了一下，全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)也大笑起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)比中等生還要低，真是害羞死了，我知道下課后您一定會(huì)叫我去辦公室。不久，下課鈴響了，您叫我去您的辦公室，我?guī)е�忐忑不安的情緒踏了進(jìn)去，沒(méi)想到，您對(duì)我說(shuō)的是：“不用緊張，老師不會(huì)罵你，我只想跟你說(shuō)說(shuō)一些道理。”頓時(shí)，我的心松了下來(lái)，就像有一塊石頭掉了。您對(duì)我說(shuō)了許多的話(huà)，我都牢牢記在心里，每當(dāng)上課的時(shí)候，如果我想和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就會(huì)立刻停了下來(lái)，不就后，我的成績(jī)又慢慢地恢復(fù)原來(lái)，每次都是90分以上。

　　老師，您一直忙碌了那么多年，您辛苦了老師，您也丐歇歇了，我想我來(lái)代替您，把您的工作全部做完。老師，我衷心地說(shuō)一聲：“老師謝謝您！我一定不會(huì)忘記您的。”

感謝師恩作文8

　　時(shí)光只負(fù)責(zé)流動(dòng)，但當(dāng)一切的事情都隨風(fēng)飄散的時(shí)候，那些美好的瞬間便成了永恒。您肯定的眼神、親切的話(huà)語(yǔ)都定格在我的腦海里。

　　還記得您剛教我們班時(shí)，我們總會(huì)無(wú)知的'嘲笑您普通話(huà)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但您不會(huì)介意，總是等我們吵完之后，帶著招牌式的微笑說(shuō)：“其實(shí)我普通話(huà)是過(guò)級(jí)了的！”然后我們班又是一陣大笑。

　　還記得在準(zhǔn)備會(huì)考期間，您與我們共同奮斗的身影。那時(shí)候，我們緊張的不得了，您也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天的課程讓您疲憊不堪，但您仍然堅(jiān)持。那天中午，您在回家的路上碰到了一位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)有不會(huì)的問(wèn)題要問(wèn)您，您二話(huà)不說(shuō)就跟她來(lái)到了教室。我看著你給她講解，那眼神，那細(xì)心，真的讓我佩服，讓人懷疑這是不是下班時(shí)間了。我在一旁看著時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，一直到了十二點(diǎn)二十分，我們?cè)摶厮奚崃耍�您才要回家。那天晚上，我去找您�?wèn)問(wèn)題，您拖著疲憊的身子正從樓梯上來(lái)，眼睛都在抗議了。但看見(jiàn)我要問(wèn)問(wèn)題，立刻就為我解答了。連口水都還沒(méi)有喝。那時(shí)，你的眼神，還留在我心里。

　　這一路上，也少不了你的鼓勵(lì)。您一次次的讓我們不要放棄，激勵(lì)我們前進(jìn)，帶領(lǐng)著我們攻破一道又一道難題。您總會(huì)在我們的作業(yè)本上寫(xiě)“加油”。還有考試的試卷上，寫(xiě)著“細(xì)心點(diǎn)”。每次看到這些，心中就會(huì)涌起一股暖流。您還告訴我們：“不怕，我會(huì)陪你們一直走下去的。”您肯定的眼神，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在會(huì)考中取得了較好的成績(jī)。

　　您是滋潤(rùn)花朵成長(zhǎng)的雨露，您是照明黑暗道路的燈光，您是鑄造成功堡壘的土石。謝謝您，我們最可愛(ài)的地理老師。

感謝師恩作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父。”而我卻要說(shuō)：“一日為師，終生為母。”因?yàn)閭魇诮o我知識(shí)、教給我做人道理的是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女老師——陳老師。

　　陳老師是一個(gè)有豐富經(jīng)的老師，每次上課陳老師都會(huì)非常認(rèn)真地給我們講解，她上課從不馬虎，從不會(huì)霸占我們的其他科目來(lái)上語(yǔ)文課，反倒經(jīng)常在語(yǔ)文課上見(jiàn)縫插針地給我們上生理課，給我們講人生的道理。在課堂上，她不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。記得有一次上語(yǔ)文匯報(bào)課，在我們后面坐著很多聽(tīng)課的老師，我們感到很緊張，當(dāng)時(shí)老師給我們提了一個(gè)很難解答的問(wèn)題，那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答問(wèn)題。陳老師看到我們那樣的反應(yīng)，她用慈祥的'目光鼓勵(lì)我們，用溫柔的語(yǔ)言啟發(fā)我們，給予我們十足的信心，讓我們勇敢地舉起手，回答問(wèn)題。聽(tīng)到我們的回答，老師滿(mǎn)意地表?yè)P(yáng)了我們，使我們逐漸消除了思想包伏，在那節(jié)課里，我們?nèi)�班同學(xué)都表現(xiàn)得非常出色，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

　　陳老師不但傳授給我們知識(shí)，還經(jīng)常關(guān)心我們生活中的細(xì)節(jié)，讓我們做個(gè)更完美的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，每當(dāng)那時(shí)候，陳老師都有會(huì)耐心地給我們講道理，讓我們知道哪是對(duì)，哪是錯(cuò)，使我經(jīng)常受益匪淺。

　　記得有一次，我因?yàn)樽约簜�(gè)人的的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)把同學(xué)們的作業(yè)收好，因而影響了下一節(jié)課，令同學(xué)們和上課老師都不高興，當(dāng)時(shí)我也很不高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我是沒(méi)有義務(wù)去做那些事的，陳老師知道后，等我的心情平靜下來(lái)，她把我叫到辦公室，和我像母女似的細(xì)細(xì)長(zhǎng)談，分析我那樣做給大家造成的影響，讓我明白她現(xiàn)在每天都給我機(jī)會(huì)練本領(lǐng)，使我從一件小事中懂得了大道理。

　　陳老師真是一位好老師啊！我馬上就要畢業(yè)了，我是多么的舍不得離開(kāi)我的母校，舍不得離開(kāi)我的老師啊！陳老師：謝謝您！謝謝您給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！謝謝您給我做人的道理！

感謝師恩作文10

　　如果說(shuō)父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是您把我們從懵懂帶入成熟，是您讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)，也是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想有多大。

　　彈指一揮間，初中預(yù)備班一年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。9月1日，我們正式成為了一批新的初一生。在預(yù)備一年的學(xué)習(xí)生活中，有汗水，有淚水，但更多的還是收獲。我從懵懂的少年變成有責(zé)任心，有上進(jìn)心，有責(zé)任感的青少年。

　　怎能忘記清晨您在教室里忙碌的身影，怎能忘記您對(duì)同學(xué)的諄諄教導(dǎo)，怎能忘記您在我們需要幫助時(shí)那慈祥的目光。以前的我是個(gè)膽小，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)腵小男孩，但是在您的支持和鼓勵(lì)下，我成功克服了自己的心理障礙，成功競(jìng)選成為了學(xué)校的大隊(duì)委員，它讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我對(duì)生活充滿(mǎn)了信心。在學(xué)習(xí)上，您同樣鼓勵(lì)我，幫我改正粗心馬虎的壞毛病。雖然沒(méi)有達(dá)到令自己十分滿(mǎn)意的成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，相信一份耕耘，一份收獲，最終我一定會(huì)獲得成功。

　　還記得您在開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。”這一句話(huà)瞬間點(diǎn)醒了我，我現(xiàn)在經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務(wù)，比如說(shuō)：洗碗，拖地，收拾房間，甚至也可以燒一些簡(jiǎn)單的飯菜。以前這些事情都是我無(wú)法想象的，更是無(wú)法完成的事情。

　　感謝您——何老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。讓我們看到智慧在海洋中閃爍。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧！讓感恩的心在心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)——

感謝師恩作文11

　　小學(xué)六年的光陰，好是流沙從指縫中流走，轉(zhuǎn)眼飛逝。在這六年里我們從1米20，1米30的個(gè)頭到現(xiàn)在到現(xiàn)在1米50，1米60的個(gè)頭；從只知道1+1=2的小孩，變成了有較多文化知識(shí)的人，這些都離不開(kāi)辛勤培育我們的老師。正是你們，每次疑惑都替我們解答，每次氣餒都有溫柔的聲音送給我們向上的信心。在這里我想說(shuō)聲謝謝，謝謝余老師，謝謝姚老師，謝謝何老師……，特別是要謝謝已退休的武士林老師。雖然您只教了我們一年半，但是您讓我們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上改變了許多。

　　武老師長(zhǎng)著圓圓的臉，頭發(fā)蓬松的，耳朵特別靈，上課我們很小聲說(shuō)話(huà)他都可以聽(tīng)的到；眼睛特別尖，我們做什么事都逃不過(guò)；人十分和善，一天除了小。他同時(shí)也十分關(guān)心我們的成長(zhǎng)，沒(méi)事就會(huì)和我們聊一聊，了解一下我們的課外生活，所以我對(duì)數(shù)學(xué)也有了興趣。特別是在四年級(jí)期末大考的`前一天，我上完一天的課，做完了作業(yè)，已經(jīng)8點(diǎn)多了，心想終于可以休息了，于是就去洗澡。這是老爸的手機(jī)響了，我來(lái)時(shí)還沒(méi)注意，可是聽(tīng)到老爸說(shuō)：“武老師您好，沈吳帆正在洗澡，”我當(dāng)時(shí)就想，完蛋了，老師又來(lái)告狀了，又要挨老爸罵了。于是，就故意慢慢洗脫時(shí)間，老爸在外面催我快點(diǎn)，催了我?guī)状危�我才懷著忐忑的心情走了出去。老爸在我面前，我的心緊張的快要跳出來(lái)了，想狀一定告得很多，這下果真沒(méi)戲。不料,老爸對(duì)我說(shuō)武老師剛剛打來(lái)電話(huà)，讓你好好審題，計(jì)算打草稿，不要求快，做完后檢查，我想這是真的嗎？都這么晚了,老師還是如此關(guān)心我，我一定要考好，不辜負(fù)老師的期望，果然在那次考試，我的了三優(yōu)。這真是一個(gè)“信任+加油”的電話(huà)。

　　這件事在我成長(zhǎng)的歲月中記憶猶新，讓我一直非常感動(dòng)。雖然他已退休2年了，但我仍想對(duì)她說(shuō)：謝謝您，武老師！

感謝師恩作文12

　　邁開(kāi)你的一步子，前方有無(wú)限的精彩。

　　當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，可曾經(jīng)跌倒過(guò)？然后你是否不愿意爬起，害怕、畏懼過(guò)，僅邁出小小的一步，不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。

　　幼時(shí)的自己常常不愛(ài)與人說(shuō)話(huà)、交談，心里總有一個(gè)屏障將我與外界隔閡。在課外時(shí)的自己，總是安靜的默默的坐在一角，耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團(tuán)空氣，沒(méi)有人去注視。然而自己也不敢上前去說(shuō)幾句話(huà)。

　　在課堂時(shí)，老師時(shí)不時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還沒(méi)有與我商量就上報(bào)我的名字去演講。

　　起初，回答不出問(wèn)題時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)，有時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的，毫無(wú)自信的回答了幾句，后來(lái)，老師點(diǎn)名的次數(shù)越來(lái)越多，我從回答問(wèn)題會(huì)臉紅，說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴、毫無(wú)自信的自己，在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的.我又驚喜又驚嚇。

　　老師在此之前拿出了一張已核對(duì)的演講比賽名單在我眼前。視線(xiàn)不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的驚奇換來(lái)老師一副鼓勵(lì)的臉孔。她每天利用課余時(shí)間教我如何提音、把握音律，我不愿意好好學(xué)，心知肚明我上去臺(tái)上演講就是丟人。可是老師一次次耐心的指導(dǎo)與關(guān)懷，我不妨慢慢的消除了心中的屏障，開(kāi)始好好學(xué)，愿意張開(kāi)嘴，盡自己的努力從零出發(fā)，發(fā)音好每一個(gè)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，在輪到自己演講時(shí)，老師還鼓勵(lì)了一句你可以的，她的這句話(huà)溫暖了我的心。

　　我身旁從未有人對(duì)我這樣充滿(mǎn)信心。我由之前說(shuō)話(huà)結(jié)巴、面對(duì)大家時(shí)毫無(wú)自信，顫抖在講臺(tái)時(shí)，而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺(tái)。自信堅(jiān)定的拿出自己的最佳水平。

　　拿過(guò)獎(jiǎng)后，身邊圍著一群群的伙伴，不久，身邊的朋友就多了起來(lái)。

　　我感謝老師，是您讓我邁出了這一步。

感謝師恩作文13

　　疲命于人生大道上的煩瑣雜亂顧忌人生旅途中的變化萬(wàn)千我們不得不瞻前顧后你為什么不低頭看看呢？那樣你會(huì)覺(jué)得很清晰。因?yàn)橹挥锌丛浇�的東西才能看的越透徹越明白。同樣常低頭看看總會(huì)拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理。

　　這段話(huà)深深印在我的腦海中——這是在我的一篇日記上老師留下的評(píng)語(yǔ)。

　　曾經(jīng)的我是很內(nèi)向的在您一次又一次期待的鼓勵(lì)的眼神中我鼓起勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。同樣也是在您的鼓勵(lì)下我講話(huà)的聲音越來(lái)越響亮語(yǔ)言越來(lái)越流暢是您改變了我的性格。

　　老師您還記得我嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀為自己所取得的成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候是您在我的日記本上寫(xiě)道：前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能因路邊這小小的風(fēng)景而止步呢？

　　老師您還記得嗎？每當(dāng)我遇到困難退縮時(shí)是您在我的日記本上寫(xiě)道：小小的河流怎么會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐呢？努力點(diǎn)趟過(guò)去遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等著你去欣賞。老師您還記得嗎？每當(dāng)我做錯(cuò)事苦惱時(shí)是您安慰說(shuō)：成長(zhǎng)的過(guò)程很難是一帆風(fēng)順的大都是苦與樂(lè)相伴錯(cuò)了不要緊它可以讓你更好的明白自己的行為。老師可以說(shuō)我是在您的鼓勵(lì)支持中成長(zhǎng)是您讓我明白為人處事的道理。君子曰：“學(xué)不可以己。”這也可以證明老師的重要性。

　　老師的'存在不僅僅是傳授知識(shí)更是教育我們的心靈應(yīng)了“成才先成人”的道理。感謝老師在學(xué)習(xí)生活上對(duì)我?guī)椭鷮?duì)我的理解。老師無(wú)論我走到哪里都走不出您的視野感謝您對(duì)我的一路呵護(hù)一路鼓勵(lì)。

　　感恩是一個(gè)恒久鮮活的話(huà)題《詩(shī)經(jīng)》中有“投我以桃報(bào)之以李”的詩(shī)句。《戰(zhàn)國(guó)策》中也有“受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的訓(xùn)誡。讓我們以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的付出吧!

感謝師恩作文14

　　失去了才會(huì)珍惜，分開(kāi)了才會(huì)思念。——題記

　　相遇便是緣分。曾經(jīng)乃至現(xiàn)在，我都是這樣認(rèn)為：相識(shí)是一種機(jī)遇。我認(rèn)識(shí)了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中注定。我了解您，您成為我的朋友，我的家長(zhǎng)，我的老師！

　　在我眼里，教師是最神圣的職業(yè)，教師是最無(wú)私的耕耘者，這種定義在我心里落地生根成為我的信念。對(duì)于老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨(dú)一無(wú)二，深深地印在我的心里，我的血液中，乃至全身。

　　記得初次見(jiàn)到您，我覺(jué)得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對(duì)您充滿(mǎn)了敬意。與您相處的一段時(shí)間后，我覺(jué)得您就像嚴(yán)父，嚴(yán)肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺(tái)上，底下的同學(xué)書(shū)聲瑯瑯；我喜歡您上課時(shí)繪聲繪色地講解，同學(xué)回答正確后，您微笑的嘴角和贊許的眼神；我喜歡下課后您的“神出鬼沒(méi)”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學(xué)生病時(shí)，您那比幾句關(guān)切的問(wèn)候更周到的實(shí)際行動(dòng)；我喜歡課后您和同學(xué)之間朋友般的對(duì)話(huà)；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的`學(xué)生交流；我喜歡您每次布置作業(yè)總為我們著想，減少數(shù)量提高效率……因?yàn)槲抑�道，您是將我們�?dāng)作您的孩子般看待，我們大家都知道！

　　我以為您會(huì)伴我們走過(guò)初中三年，沒(méi)想到您悄悄地走進(jìn)我們心里，卻又悄悄離開(kāi)了我們的生活。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我有種被拋棄的感覺(jué)，但從您的角度出發(fā)，我只能在心里默默地祝福您。其實(shí)我挺羨慕您現(xiàn)在的學(xué)生，他們擁有了一個(gè)嚴(yán)格卻又親切的好父親！

　　邵老師，我想說(shuō)：“我愛(ài)您！”這三個(gè)字足以包含千言萬(wàn)語(yǔ)，您的諄諄教誨至今回蕩在耳邊，您的笑容深深印刻在我心里，您的身影埋在我內(nèi)心深處，每當(dāng)我退縮時(shí)，您仿佛就在我的身邊鼓勵(lì)我；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，您仿佛就在我身邊安慰我；每當(dāng)我貪玩時(shí)，您仿佛就在我的身邊督促我……似乎您已融進(jìn)我的生活，影響我的一生。

　　花開(kāi)花落，唯您落在我心里生根發(fā)芽。

感謝師恩作文15

　　在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段，總有影響和伴隨自己成長(zhǎng)的老師，總有那么一些經(jīng)歷深深的在腦海里。

　　王冰老師是我四年級(jí)的班主任教師，為人很敬業(yè)、溫和、樸實(shí)。我有幸和王冰老師相識(shí)，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　古訓(xùn)講：“一日為師，終生為父。”好老師會(huì)在你心里永遠(yuǎn)相伴，影響你的.一生……王老師正像慈母一樣給與我鼓勵(lì)、信任與力量。她有一種獨(dú)特的教育理念：“教學(xué)生，不能像小樹(shù)一樣剪枝，應(yīng)該多澆水、施肥。”她從不當(dāng)眾批評(píng)某個(gè)學(xué)生，而總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，哪怕這優(yōu)點(diǎn)很是微小。

　　我的性格很內(nèi)向，以前在課上幾乎從不發(fā)言，成績(jī)總在班級(jí)的中等水平。有一次，王老師帶同學(xué)們和我上一節(jié)非常重要的公開(kāi)課。在遇到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，班里有很多同學(xué)舉了手，我心想：“這么多同學(xué)都舉了手，老師應(yīng)該會(huì)叫班長(zhǎng)吧。”所以我索性也舉起了手。令我意想不到的是，老師居然叫我來(lái)回答問(wèn)題：“我成績(jī)也不優(yōu)秀，平時(shí)也不舉手，這么重要的場(chǎng)合，老師不怕出岔子嗎？”但我還是站了起來(lái)，心砰砰直跳。膽怯地說(shuō)了一句半句，就說(shuō)不下去了。王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“不要怕，大膽說(shuō)，老師會(huì)幫助你的。”老師的鼓勵(lì)似乎給我吃了一顆定心丸，我把語(yǔ)言重新組織了一遍，大聲的說(shuō)出來(lái)，博得了老師同學(xué)的一陣掌聲。

　　是老師幫我克服了這心里障礙，我真心感謝王老師。我有幸遇到王冰老這樣的好老師，她不僅為我注滿(mǎn)知識(shí)，而且還點(diǎn)燃了我智慧的光焰。可以說(shuō)，她使我悟道了學(xué)習(xí)的真正意義。

　　我真心地想：“不管王老師身在何方，無(wú)論我以后遇到了多少好老師。我都會(huì)記住她，因?yàn)樗�在我最弱小最無(wú)助的時(shí)候給予我?guī)椭�，就像一粒種子需要雨水才能長(zhǎng)出萌芽，萌芽需要陽(yáng)光才能長(zhǎng)出大樹(shù)。王冰老師就是這樣滋潤(rùn)我，她是我最親的老師。”

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