在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的煩惱作文 篇1

　　明天就要放假啦，真的很開(kāi)心呀，明天開(kāi)始就不用再起早貪黑的學(xué)習(xí)了，終于能好好休息休息放松放松了，就希望老師能少留一些作業(yè)吧，這樣暑假就過(guò)的自在了。

　　老師還是不作美，給我們留了一個(gè)自愿性的作業(yè)，就是寫日記。好吧，作為一個(gè)對(duì)語(yǔ)文課不怎么感冒的數(shù)學(xué)男來(lái)說(shuō)，這寫日記這種事情也太女孩子氣了。所以，我一直沒(méi)有寫日記的習(xí)慣，老師偏偏留了這個(gè)作業(yè)，而且還是自愿性的，想寫就寫，不想寫就不寫�？墒俏覀兌夹闹�肚明呀，如果不寫的話，開(kāi)學(xué)一檢查肯定會(huì)告訴家長(zhǎng)，然后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的`時(shí)候還要著重的說(shuō)，這樣的話，家長(zhǎng)知道了，我們的好日子肯定也是到頭了。媽媽的苦口婆心，爸爸的嚴(yán)厲批評(píng)肯定接踵而來(lái)呀。哎，真是超級(jí)煩。

　　回到家里之后，我就反復(fù)的琢磨，這日記有什么好寫的呢？小孩子能有多少生活可以過(guò)呢，無(wú)非就是寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩兒游戲。可是呢，玩游戲這種事又不能太頻繁的在日記里出現(xiàn)。這樣一想真的是沒(méi)什么可寫的了。犯愁了。努力的把自己調(diào)整好，開(kāi)始寫吧。

　　第一天，天氣，晴朗，星期四。

　　今天早上，媽媽上班之前給我們做好了早餐，我起床的時(shí)候已經(jīng)快十點(diǎn)了。走進(jìn)洗漱間洗漱，洗頭。然后坐在了餐廳開(kāi)始吃早餐。吃完早餐之后，我拿出了語(yǔ)文作業(yè)，開(kāi)始朗讀課文。大概一個(gè)小時(shí)以后。十二點(diǎn)了差不多，我覺(jué)得困了，就上床睡覺(jué)了。因?yàn)閶寢屩形绮粫?huì)回來(lái)，所以沒(méi)人打擾我睡覺(jué)。等我睡醒的時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了，我習(xí)慣性的拿了一個(gè)蘋果，打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始看電視�？戳藘杉�電視劇，等到五點(diǎn)了，媽媽就下班回到家里了。媽媽開(kāi)始做飯，我就拿出數(shù)學(xué)作業(yè)開(kāi)始做了。一個(gè)小時(shí)以后，爸爸也回來(lái)了，我們開(kāi)始吃飯。晚飯結(jié)束之后，爸爸媽媽看電視去了，我走進(jìn)房間，看了一會(huì)書，玩兒了一會(huì)游戲，就睡覺(jué)了，這一天就這樣結(jié)束了。

　　好吧，第一篇日記就是這樣的了。自己不想什么后果，什么好壞的寫完了，可是當(dāng)我寫第二篇的時(shí)候，我就有點(diǎn)不好寫了，因?yàn)閷懗鰜?lái)基本是一樣的。第三篇，第四篇，第五篇………都是差不多一樣的。因?yàn)槲颐刻爝^(guò)的就是這樣的生活。真的不知道怎么把日記寫的絢麗多彩。日記就是要紀(jì)實(shí)，不能胡編亂造的寫一通呀。就這樣，我每篇差不多都是一樣的話堅(jiān)持寫了十天，我寫不下去了。心里想管誰(shuí)誰(shuí)吧，自己不寫了，不能寫了，再寫我肯定得瘋了不可。就這樣就寫了十篇一樣的日記，不再寫了。

　　有沒(méi)有寫日記高手呢？給我分享一下寫日記的方法經(jīng)驗(yàn)……

　　我的煩惱作文 篇2

　　在生活中，總是有石頭成為我好心情。

　　這塊令人煩惱的石頭可謂是家喻戶曉。多少同齡人跟我一樣整日接受這狂風(fēng)暴雨的洗禮。我的媽媽，是家庭煮婦。雖然她做飯好吃，但是我才不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)就原諒她。

　　早上起床，砰！砰！砰！起來(lái)了！我被嚇得一哆嗦。內(nèi)心極其憤怒，就是不想說(shuō)話。誒？你越敲我就越不起！可她才不管三七二十一呢，一會(huì)兒，又來(lái)敲一遍。這一次可不得了，那聲音，跟那錘子砸門似的。嘴也不閑著，噼里啪啦地說(shuō)一通，誰(shuí)還能安穩(wěn)的躺在床上？唉，那震耳欲聾的奪命敲門聲，在我的腦海里翻滾著，翻滾著，難忘啊，難忘。

　　洗漱過(guò)后坐在餐桌前，認(rèn)真背歷史：1956年中國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃。突然熟悉的聲音問(wèn)：第一個(gè)五年計(jì)劃是誰(shuí)負(fù)責(zé)制定的？哪一年結(jié)束我的思緒馬上凌亂了回答完這些盤問(wèn)后，本以為可以風(fēng)平浪靜了，結(jié)果她又開(kāi)始吐槽，哦不，是教育我：你看看表幾點(diǎn)了？六點(diǎn)半了！我六點(diǎn)叫的你這都七點(diǎn)了，還背啥背，吃不吃飯了？我看著分針無(wú)辜地停在六點(diǎn)十五。這哪是七點(diǎn)？

　　那些我早已習(xí)慣，這都不算啥。我平時(shí)特別喜歡跟我弟鬧，我的媽媽就總覺(jué)得我欺負(fù)他。有時(shí)候，弟弟過(guò)來(lái)煩我，叫他出去不出去，就開(kāi)始哇哇地哭。媽媽，姐姐打我啊啊�。〉艿艿目蘼暦路鹉馨盐蓓斦鹌�。把正義的媽媽引來(lái)，媽媽兩手張開(kāi)，把弟弟抱起來(lái)，就像一只老母雞把小雞護(hù)在自己的.翅膀底下。接著很自然的向我張開(kāi)她的金剛嘴，但我來(lái)不及用走為上策這一招，就被擊中了。你跟一個(gè)三歲小孩計(jì)較什么？你趕緊學(xué)習(xí)去吧，一天天的就知道玩。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不好，干啥啥不行。唉，可惜的是，弟弟五歲多了，怎么三歲呢？

　　日常中，我媽把年齡、時(shí)間這種數(shù)字切換自如的神功無(wú)處不在，比如每當(dāng)她教導(dǎo)我的時(shí)候，開(kāi)篇總是不是我說(shuō)你，你都快18了我明明13歲��！到了弟弟不聽(tīng)話的時(shí)候，他不想識(shí)字。你都六歲了，還不好好學(xué)？我都想說(shuō)，我的天哪，年齡可以隨便變化？那老媽豈不是八十歲的老巫婆。

　　當(dāng)然，還不止這些。一次，寫數(shù)學(xué)作業(yè)，內(nèi)容是關(guān)于二元一次方程。她在對(duì)答案的時(shí)候，說(shuō)老師發(fā)的答案是用的代入法解的，而我是用加減法解的。你看，老師這個(gè)方法非常簡(jiǎn)單，你趕緊用紅筆改上！我不，我的方法又不是不對(duì)！不管對(duì)不對(duì)都寫上，這是個(gè)簡(jiǎn)便方法！不！我沒(méi)做錯(cuò)就是沒(méi)做錯(cuò)，哎呀憑什么改真是不懂她怎么想的。我又吵又鬧，最終還是沒(méi)改。媽媽偶爾的妥協(xié)讓我很有成就感。

　　這就是我的煩惱，每天活在媽媽的大廣播中，真希望能無(wú)母親吵之亂耳��！

　　我的媽媽，是家庭煮婦，也是家庭囑咐。但我寬宏大量，從不記仇，因?yàn)樗�的初衷都是為我好，所以我還是很愛(ài)她。

　　我的煩惱作文 篇3

　　多姿多彩的生活，就好比一場(chǎng)秀舞賽，每個(gè)人都盡情地舞蹈著絢麗多姿的舞步。但是，有時(shí)難免會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)，甚至偶爾會(huì)踩到別人，引起不滿或誤解。然而，只要你正確掌握舞步，靈活運(yùn)用，依然會(huì)跳出令人刮目相看的舞姿。而成長(zhǎng)后的煩惱，就猶如跳錯(cuò)舞步一樣，是無(wú)法避免的。但我決不會(huì)畏懼和退縮的。

　　有一次，是在我小學(xué)五年級(jí)的一天早晨，當(dāng)太陽(yáng)日上三竿時(shí)，天空萬(wàn)里無(wú)云。我校正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加100米賽跑的。當(dāng)藍(lán)天上盤旋過(guò)幾只鳴叫著的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個(gè)參賽選手就馬上到起跑線準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點(diǎn)沖去，腳下生起的塵土在空中狂舞著，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績(jī)一向很好，所以我對(duì)自己信心百倍，老師也對(duì)我信任有加，胸有成竹地在終點(diǎn)迎接我。正當(dāng)這時(shí)，我腦中，忽然閃過(guò)一個(gè)什么念頭，于是，心不在焉的，不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，于是就從第一名落到了最后一名。在終點(diǎn)春風(fēng)滿面地迎接我的老師開(kāi)始擔(dān)憂了，臉上不再有那種對(duì)我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時(shí)，我心里像懸著一塊極重的石頭，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬(wàn)丈深淵一樣，以最后一名的落伍成績(jī)跑到了終點(diǎn)。

　　第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對(duì)她也十分滿意，愛(ài)護(hù)有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開(kāi)心得合不攏嘴。這時(shí)，我的班主任老師走了過(guò)來(lái)，看著她那嚴(yán)厲的表情，手中那瓶原為我準(zhǔn)備的礦泉水也再不會(huì)遞到我的.手里了。看著老師那張兇神惡煞的臉，我心驚膽戰(zhàn)地，不敢告訴老師實(shí)情。忽然，一句“你是怎么回事？！”的嚴(yán)厲的話語(yǔ)從老師口中脫口而出，“平常，你的體育成績(jī)不是很好嗎？這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名應(yīng)該是穩(wěn)扎穩(wěn)打的吧！可是怎么會(huì)落到最后一名呢？這次班里的臉都被你丟盡了……”老師說(shuō)的一字一句，都像錘子一樣敲打著我的心。

　　老師��！你可曾想過(guò)，我是有若情的呀！難道你認(rèn)為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)只是為了爭(zhēng)一個(gè)第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不知道該如何向同學(xué)們解釋。于是，我不僅受到老師的不滿，還經(jīng)常受到同學(xué)們對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，和背后對(duì)我的竊竊私語(yǔ)。

　　生活中的煩惱�。∮袝r(shí)令人望而生畏，有時(shí)又令你無(wú)可奈何，甚至只能讓不爭(zhēng)氣的淚水肆無(wú)忌憚地滂沱……但是，我不會(huì)被煩惱嚇倒，我會(huì)竭盡全力地想辦法解決，并對(duì)煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”

　　我的煩惱作文 篇4

　　我的煩惱作文1050字

　　我的煩惱說(shuō)起來(lái)還真是一大堆一大堆的，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我正處于這個(gè)多煩多憂的年齡段呢？最讓我無(wú)奈的，就是父母總是不經(jīng)意間把話題扯到我身上，讓我真是躺著中槍，頭疼不已，也五味雜陳。

　　漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我早已身心疲憊。一個(gè)人慢慢地走在放學(xué)的路上，看影子孤獨(dú)的留在地上，被夕陽(yáng)慢慢拉長(zhǎng)。全身的骨頭都快散架了，稍稍動(dòng)一下，就酸痛不已。唉！好想回家就倒頭就睡啊。我腦袋暈暈乎乎的，冒出了這樣一個(gè)荒唐的想法�？墒�，回家的事情更多，這已成為一種奢求。

　　怎么這么晚回來(lái)？剛進(jìn)門，媽媽不悅的聲音傳來(lái)�？晌沂窃趺戳�？眼皮都不想抬起，只是微微瞄了一眼窗外出現(xiàn)星光的藍(lán)幕，嗯長(zhǎng)長(zhǎng)地發(fā)出鼻音，嘴像張開(kāi)一不般。我有些頭暈地回了自己的房間。我能感受到媽媽疑惑的目光，但她沒(méi)有說(shuō)什么。

　　晚飯間，碗和筷子敲起叮咚的曲子，可在我聽(tīng)來(lái)，倒好像是催眠曲一般。

　　父母談著談著，又談到我的身上，最后爸爸的目光看向我。我模模糊糊地看到了，張了張嘴，可發(fā)不出一點(diǎn)聲音，抬手揉了揉眼睛。爸爸看到我這個(gè)樣子，出聲問(wèn)道：你有什么事嗎？沒(méi)有�；蛟S太累了，也或許是聽(tīng)膩了，我平淡又簡(jiǎn)潔地回答。

　　當(dāng)媽媽帶著教育性的目光看向我時(shí)，我便知道，她又要開(kāi)始說(shuō)那講過(guò)無(wú)數(shù)遍的'長(zhǎng)篇大論。眼皮開(kāi)始打架，我想，父母可能永遠(yuǎn)明白不了自己的心。索性微閉著眼睛低頭吃飯。媽媽一看，顯然誤會(huì)了，帶著怒氣大聲說(shuō)道：你看看你，別人家的孩子到家，總有和父母說(shuō)不完的話，你呢？總是這樣一副樣子！

　　為什么，為什么你們都不了解我呢？我低頭默默吃飯，眼睛有些澀澀的。就如攀比一樣，總是和我說(shuō)他人的好，把我說(shuō)的一無(wú)是處。好像我天生就比別人低一等。一頓飯，又在父母教導(dǎo)聲中度過(guò)。媽媽看到我進(jìn)房間，還想說(shuō)什么，被爸爸拉住了，我無(wú)意看到父母最后那緊皺的眉，心里好像有些愧疚。窗外，如墨般的黑夜，鑲嵌著月和璀璨的星。

　　煩惱，真的是不可抑制的嗎？

　　我有些迷惑。

　　亂糟糟的腦子里，是父母那段模糊的教導(dǎo)。換一種角度，如果我能做到別人一般，如果我能聽(tīng)進(jìn)父母的話，如果我能回到家高興地和父母談笑幾句是否會(huì)不一樣呢？聽(tīng)得太多父母的話，反而默認(rèn)轉(zhuǎn)移為煩惱而被忽略。可是，他們說(shuō)的還真沒(méi)錯(cuò)。我怔怔的想著，忽然明白了什么。也明白了煩惱永遠(yuǎn)都是自己制造出來(lái)的。

　　煩惱是人人都有的，要看你怎么看待它，我們所要做的，便是解決煩惱，讓它成為我們成功的基石，而不是絆腳石�；蛟S還有很多人為這個(gè)那個(gè)而煩惱，但是，你們可以試想，沒(méi)有煩惱的世界，又何其的無(wú)味呢？

　　我的煩惱作文 篇5

　　日復(fù)一日，流水如流水般流淌，水的跟隨者天真爛漫，其樂(lè)融融。

　　屈指一算，四千多天就這么溜走了。我已經(jīng)告別了幼稚，告別了天真，踏入了初中的大門。

　　時(shí)間如水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命的印記。在安靜的成長(zhǎng)過(guò)程中，我要轉(zhuǎn)過(guò)身去，數(shù)一數(shù)已經(jīng)落下的塵埃：

　�。ㄒ韵聝�(nèi)容是我的筆名冰月兒）

　　已經(jīng)是深夜，天空中幾顆稀疏的星星微微露出幾分寒顫，月姐也時(shí)不時(shí)的看著這個(gè)世界，不再燈火通明。

　　她身上有冰嗎？我還在茫茫的問(wèn)題海洋中努力創(chuàng)造自己的世界。然而，不幸的是，她在孫山的班上被評(píng)為x。

　　從此她就覺(jué)得一直把自己當(dāng)成知己的寧兒和莫言兒兩個(gè)人疏遠(yuǎn)了自己。為什么？因?yàn)槌煽?jī)？不，他們絕不是那種人。因?yàn)�、或者因�(yàn)�、她想了很多，但是她最后還是覺(jué)得可疑，她覺(jué)得作為最好的朋友，她不能對(duì)他們有任何懷疑，也不應(yīng)該對(duì)他們有任何懷疑。

　　然而有一天，戴傲之言打破了這里的平靜。

　　那一天，她想和寧兒一起背歷史，但艷兒趕去寧兒那里和她一起背，寧兒也不能拒絕，就應(yīng)該。她心里自覺(jué)不快，呆呆看了一會(huì)兒，但也只好自己回去了。說(shuō)“你嫉妒他們嗎”是一個(gè)詭計(jì)她馬上反駁：“不，我沒(méi)有！”嬌兒又小聲說(shuō)：“可是艷兒嫉妒你！”“什么？你剛剛說(shuō)什么？”“沒(méi)有，沒(méi)什么�！眿蓛壕芙^了，但終究還是說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)燕兒已經(jīng)告訴他，她恨她。至于原因，焦兒自然不知道。

　　她一直很堅(jiān)強(qiáng)，哭的很慘。她不由想起易安俗人的一句話：一切不是為了人，而是想說(shuō)話時(shí)眼淚先流。這時(shí)候焦兒的話總是在腦海里回響：艷兒說(shuō)她很討厭你，寧兒跟她關(guān)系很好，自然就疏遠(yuǎn)你了。

　　她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他們友誼的花朵憔悴了，一片花瓣掉落了。

　　后來(lái)她，寧兒，妍兒在一起的時(shí)候，她話里的話暗示了這個(gè)問(wèn)題。一向乖巧的寧兒聽(tīng)了，說(shuō)明了原因，讓人毫不懷疑。天真的她相信了，因?yàn)樗�畢竟很珍惜這段友誼。

　　她以為這一切都會(huì)過(guò)去的，她相信自己和寧兒、燕兒的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的。但是她錯(cuò)了，她還是覺(jué)得寧兒和妍兒多少有點(diǎn)討厭自己（她可疑嗎？不）她是個(gè)有自尊心的人。她不會(huì)和討厭自己的.人交朋友，因?yàn)樗龑幵鸽y過(guò)也不愿意因?yàn)樽约憾�不開(kāi)心。

　　她再次發(fā)現(xiàn)，他們友誼的花朵已經(jīng)失去了兩瓣花瓣。

　　她想到自己和燕兒、寧兒是大家羨慕的好朋友，想到了他們美好的回憶�？纯船F(xiàn)在，他們的友誼在哪里？為什么他們的情緒會(huì)僵持不下？為什么他們的友誼會(huì)沉睡？神仙會(huì)拯救他們與仙露友誼的花朵嗎？但我們不知道。

　　我的煩惱作文 篇6

　　我是五（2）中隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)趙浩彤，我有著解決班級(jí)各種沖突情況的權(quán)力，可能就相當(dāng)于在社會(huì)上的調(diào)解員之角色吧！正是我擁有這樣一個(gè)權(quán)利，只要班級(jí)同學(xué)之間起了矛盾，不是找我就是找老師解決。

　　這些暴力案和沖突案直壓得我無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)，不過(guò)這也就算了，我對(duì)它只是睜一只眼閉一只眼，因?yàn)檫@正是我作為一名合格大隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)和工作，可是這一項(xiàng)調(diào)解員的工作，我偶爾會(huì)遇見(jiàn)麻煩，這也是難以避免的。

　　有一次是發(fā)生在小朱和小尹同學(xué)之間的麻煩事兒：我剛剛從賈老師的辦公室里回來(lái)，在三班門口就聽(tīng)見(jiàn)了，我們班同學(xué)不斷大喊著：“停手！快停手！不要打了！”

　　我知道又有“班級(jí)大案”等待著我去解決，我獅吼一聲：“安靜！別打了！”果然立馬見(jiàn)效，他們之前的戰(zhàn)爭(zhēng)屬于休戰(zhàn)狀態(tài)，我走到他們倆面前皺起眉頭叉著腰，問(wèn)道：“你們到底打什么打，吵什么吵？來(lái)！把你們想說(shuō)的都講給我聽(tīng)聽(tīng)！”

　　小尹抹去了那一滴滴懸掛在面頰上的淚水，抽泣著說(shuō)：“他無(wú)緣無(wú)故地把我的尺子折斷了，還不給我道歉，并在我身上重重打了一拳嗚~~”說(shuō)得對(duì)，小朱這么折磨他，有誰(shuí)忍受的.了呢？

　　小朱不服氣，抽動(dòng)了一下鼻子，說(shuō)：“還不是他，在體育課上打我，又故意拖后腿……”小朱說(shuō)的也對(duì)是小尹先引起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的。雙方又互相爭(zhēng)辯著，他們說(shuō)的每一句話都格外有道理，兩人各有千秋。

　　這下子可就是我的心理戰(zhàn)時(shí)間，小尹好像說(shuō)得對(duì)，這叫自衛(wèi)。可是，是他先打小朱的呀！小朱雖然打得猛，但他也有自己的理由。小尹可是我的好朋友，如果我批評(píng)小尹，他一定和我絕交，但我批評(píng)小朱的話，大家一定覺(jué)得我不公正，不公平，包庇小尹。

　　這樣一來(lái)，我可是進(jìn)退兩難，橫在我面前的這個(gè)大難題，不知道比小機(jī)靈杯決賽的題目難了多少，我伸出了雙手，小朱和小尹的雙眼直勾勾地頂住我，仿佛在等待我的裁決結(jié)果。

　　可我卻雙手合十向他們拜了拜，小朱問(wèn)：“趙兄，你這是干什么？”我苦笑著說(shuō)：“我謝謝兩位大爺，饒了我吧！你們倆說(shuō)的話都有道理，我真是無(wú)能為力�！�

　　說(shuō)著，我脫下了大隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志：“要不我把這大隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)讓給你們，我不想當(dāng)了實(shí)在太難�！毙∫�連忙推辭：“不用了，謝謝。我們可知道自己錯(cuò)了，給你添麻煩了�！�

　　聽(tīng)了之后，我欣慰地喘了一口氣，這可總算了結(jié)了。

　　這樣子同學(xué)之間有矛盾的事還有很多了，我都無(wú)法一一講述，這不正是我最大的煩惱嗎？

　　我的煩惱作文 篇7

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫清楚。

　　2、學(xué)會(huì)通過(guò)人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫形象。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達(dá)出來(lái)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、 啟發(fā)談話，引入課題。

　　同學(xué)們，常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂無(wú)慮”來(lái)形容你們，你們贊同嗎？（推測(cè)：肯定有很多同學(xué)反對(duì)，表示自己也有很多煩惱。）

　　說(shuō)明：作文就是要讓學(xué)生“有話要說(shuō)，有話想說(shuō)”，因此借助這個(gè)話題打開(kāi)學(xué)生的話匣子，減輕他們對(duì)作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話寫下來(lái)。

　　二、 訴說(shuō)煩惱，累積素材。

　　1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀？請(qǐng)你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下，注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，讓你的朋友覺(jué)得你的確很煩惱的，說(shuō)不定還會(huì)幫你找出解決的辦法。

　　說(shuō)明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái)，并提出要求要說(shuō)具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的鍛煉，為后面的寫打下基礎(chǔ)。

　　3、學(xué)生交流，師板書歸納。

　�。▽W(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大；雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由；長(zhǎng)輩溺愛(ài)，不能獨(dú)立；父母老把自己當(dāng)小孩，不尊重自己……）

　　三、抓住煩惱，指導(dǎo)寫作。

　　1、選擇一個(gè)普遍都認(rèn)可的方面為例來(lái)指導(dǎo)。（估計(jì)是雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由）

　　2、開(kāi)頭

　　在學(xué)生交流的`基礎(chǔ)上教師進(jìn)行梳理指導(dǎo)。

　�。�1）開(kāi)門見(jiàn)山式

　　如：誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)，害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。

　�。�2）場(chǎng)景式

　　如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號(hào)令”，我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。

　　3、中間部分的敘述

　�。�1）寫出自己的忙碌。

　�。�2）寫出自己渴望玩耍、渴望自由、對(duì)補(bǔ)習(xí)的痛恨、無(wú)奈等等復(fù)雜的情懷。

　　4、結(jié)尾

　　與開(kāi)頭呼應(yīng)，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。

　　說(shuō)明：由于學(xué)生處于三年級(jí)，寫作的經(jīng)驗(yàn)、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細(xì)致、到位的指導(dǎo)，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。

　　四、 書寫煩惱，點(diǎn)評(píng)修改。

　　1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評(píng)為主。

　　2、學(xué)生互相閱讀習(xí)作并點(diǎn)評(píng)。

　　3、在他人點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。

　　說(shuō)明：“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì)學(xué)生評(píng)析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評(píng)析，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。

　　我的煩惱作文 篇8

　　每個(gè)人或多、或少，肯定會(huì)有一點(diǎn)遺憾，或是懊悔，或是悲傷。我就有這樣一段經(jīng)歷，它使我終身難忘。

　　小學(xué)，我的成績(jī)不錯(cuò)，除了數(shù)學(xué)不怎么樣，其他都還可以，因此，我驕傲自大。大家的成績(jī)都不錯(cuò)，可是我就是覺(jué)得自己是最好的，誰(shuí)都不及我。

　　記得讀畢業(yè)班的時(shí)候，我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他叫小麻。其實(shí)他原來(lái)不比我好，跟我差好多，但是他很勤奮。俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙�！毕袼�這類人，當(dāng)然成績(jī)也不會(huì)差到哪里去。他不在乎競(jìng)爭(zhēng)，他只在乎自己是否提高了，學(xué)到了更多了呢？完全就是一個(gè)不折不扣的書呆子。但是我卻很在乎，我認(rèn)為這樣是測(cè)試自己是否進(jìn)步的最好方法。

　　我與他不相上下，有時(shí)候他好一點(diǎn)兒，有時(shí)候我好一點(diǎn)兒�？墒�，我們卻在一次考試中分出了勝負(fù)。沒(méi)錯(cuò)，就是每一個(gè)小學(xué)生最重要的考試——畢業(yè)考！

　　這件事留給我的印象很深。

　　一模，我完全就是以平常心去參加的，心中不認(rèn)為自己比誰(shuí)強(qiáng)。因?yàn)楫厴I(yè)是每個(gè)小學(xué)生脫胎換骨的考試——是鳳凰還是鳥(niǎo)，要考了才知道�？墒切÷椴灰粯�，他很想把這次考試考好，因?yàn)樗�認(rèn)為很重要，于是緊張了，其結(jié)果也就可想而知——沒(méi)有一門科目是比我好的。就好像一只可憐的鳥(niǎo)，好不容易成了鳳凰，結(jié)果失利了，又變回了鳥(niǎo)。

　　老師看了我們的試卷，感嘆道：“果然，緊張必?cái)。�小麻，你下次一定要放平心態(tài)，好好考。”又對(duì)我說(shuō)：“小沈，你贏了小麻，可不要驕傲啊，他的實(shí)力并不差，只是緊張了，而且這不是真的考，只是模擬，驕兵必?cái)∵@個(gè)道理你一定要懂啊！”我那時(shí)不屑一顧：“緊張會(huì)使成績(jī)下降嗎？肯定是沒(méi)有我好！”那時(shí)我還體會(huì)不到小麻這種“太想要一次突破”的心情，知道半年后的初中一年級(jí)上學(xué)期期末考，我才體會(huì)到，這種心情有多么難受。

　　幾個(gè)月后，升學(xué)考來(lái)了，因?yàn)槲仪皫状味际勤A了小麻，當(dāng)然很驕傲，沒(méi)有把他放在眼里。于是，失利就來(lái)了——第一次與同學(xué)對(duì)答案，數(shù)學(xué)失利；第二次與同學(xué)對(duì)答案，語(yǔ)文失利；第三次與老師——滿分80分的.試卷，只有70小幾。這時(shí)，我就有了一種不好的預(yù)感——我定會(huì)從驕傲的天空摔下去，摔個(gè)粉碎。

　　結(jié)果不出我所料，我只有260幾分，小麻卻考了290大幾——他正常發(fā)揮了！唉，我本與他相同，可誰(shuí)知，因?yàn)橐粫r(shí)的勝利而迷惑了心智，最終我��！

　　我相信，只要我努力，我一定能東山再起，再次取回屬于我的勝利！

　　我的煩惱作文 篇9

　　我是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，平日粗心大意，總是丟三落四，這就意味著我要比平常人費(fèi)許多時(shí)間來(lái)找東西。為了這個(gè)缺點(diǎn)，家人、老師、朋友沒(méi)少說(shuō)過(guò)我。可批評(píng)也批評(píng)了，教育也教育了，這個(gè)毛病還是我的“老朋友”。

　　這不，我的這個(gè)“老朋友”又給我添亂了。明天就是“海心杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的初賽了。這天晚上，我正在家準(zhǔn)備著第二天去比賽的東西：“演講稿、鋼筆、手機(jī)、鑰匙、錢包……”五分鐘后，我長(zhǎng)吁了一口氣，哈哈，這次我可難得細(xì)心了一回。OK，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！這在我美美地準(zhǔn)備把包放回屋里，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽在一旁發(fā)話了：“你的準(zhǔn)考證呢？”“哦，我怎么把這茬給忘了！”我一拍腦門，趕緊去拿�？墒俏液孟癫挥浀梅旁谀膬毫�。我心一沉，不行，一定得找到！半個(gè)小時(shí)后。哎呀，到哪兒去了？我急得像熱鍋上的螞蟻，整個(gè)腦子都變成了一鍋粥。整個(gè)家里都被我翻了個(gè)底朝天，桌子、柜子、抽屜、背包……連準(zhǔn)考證的影子也沒(méi)看到。我泄氣的一屁股坐到地上，腦子好像被錘子重重?fù)袅艘幌�，只是喃喃地說(shuō)：“完了，完了……”

　　“你看你，平時(shí)就說(shuō)你要細(xì)心，不要總是毛手毛腳。平時(shí)是丟小東西，這下好了，連準(zhǔn)考證都丟了！”媽媽眉毛都皺成了毛毛蟲(chóng)。我一聽(tīng)這話，心里又急又氣又難受，想起前些日子的辛苦奮戰(zhàn)，如今一切都化為泡影，眼眶竟有些濕潤(rùn)。“好了好了，你先不要找了，明天還有比賽。你明天早點(diǎn)走，去教室和宿舍看看，有沒(méi)有落在那兒。”媽媽說(shuō)著，把我推進(jìn)了房間。唉，也只有這樣了！

　　第二天，我早早來(lái)到了學(xué)校。先到教室，把每個(gè)桌子的抽屜都看了一遍，可是，還是沒(méi)有，我更加喪氣，甚至有放棄比賽的念頭。但是，我還是抱著最后一絲希望來(lái)到了宿舍。咦，那個(gè)藍(lán)色的東西是什么？我屏息從書里拿出了它。啊，這不是我“朝思暮想”的'準(zhǔn)考證么！我驚喜地一下跳了起來(lái)。這時(shí)，我看了看表，還有１０分鐘開(kāi)考！我趕忙以３４０ｍ／ｓ的速度奔去考場(chǎng)，幸虧離學(xué)校不遠(yuǎn)，但我到時(shí)還差２分鐘。氣還沒(méi)順過(guò)來(lái)呢，“鄭婉琪�！崩蠋熅驮诮形业拿�字了。天啊，老天，你睡覺(jué)去了嗎？從考場(chǎng)出來(lái)，情理之中的，我考得一塌糊涂�？墒�，這又該怪誰(shuí)呢？還不是我自己粗心大意。沒(méi)有把準(zhǔn)考證帶回家。

　　唉，我什么時(shí)候才能和這個(gè)“老朋友”說(shuō)ｂｙｅ－ｂｙｅ？

　　我的煩惱作文 篇10

　　“要不咱們散了吧。”這句話，猶如晴天霹靂，深深地劈在我的心底，成了我揮之不去的煩惱。

　　我呆呆地望著她，嘴里還嚼著，她給我的蘋果。我保持微笑，問(wèn)為什么。她只是淡淡回了一句，“三觀不合”！我心中一顫，不知怎的，口中的蘋果竟越發(fā)的苦澀了，我大步流星走出宿舍，將蘋果恨恨扔掉，我為什么忽地會(huì)這樣暴躁？我又怎么會(huì)知道。

　　再走進(jìn)宿舍，一切都一樣，又似乎有些不同。她躲進(jìn)床被里，我強(qiáng)按下心中奔騰的火焰以及想瘋狂質(zhì)問(wèn)的念頭，心想：她要走，我又怎么留得住呢，她似乎哭了，我也早已淚如泉涌。

　　罷了，隨她去吧……

　　3月23日晚上09：30，窗戶被風(fēng)吹得亂響。九年級(jí)放學(xué)，腳步聲雜亂，宿舍內(nèi)悶熱之極，我一腳將被子踢至床邊，猛灌了兩口冷水，淚水不知不覺(jué)地打在了被褥上，我的腦海中不斷回響著她的話，她的神情，我就在恍惚中慢慢睡去。

　　第二天早上5：30分，眼微痛，有些睜不開(kāi)，走到宿舍樓下，大霧四起。我站在霧里，連路都看不清，我踉踉蹌蹌跑到座位上，天空黑壓壓的，窗外的風(fēng)在不斷地叫囂著，有幾只麻雀被露水打濕了翅膀，在地上無(wú)力的掙扎。我又想起了我們一起嬉戲的快樂(lè)光景：下課鈴的聲響中，曾摻過(guò)我們爽朗的笑聲，溫暖的陽(yáng)光下，曾漾著我們燦爛的笑容；菁菁校園里，曾蹁躚著我們一起跳動(dòng)的倩影。

　　她和我斷交了！我的心不禁大慟！就這樣我倔強(qiáng)地和她僵持了兩天，我在等她的解釋，可我沒(méi)能等到。

　　第四天，在宿舍，我坐在床上質(zhì)問(wèn)他，“為什么，你為什么這么做？你好歹給我個(gè)解釋，你說(shuō)……”

　　“夠了！”我的話被她打斷，“你覺(jué)得有意思嗎？別再跟我說(shuō)你的長(zhǎng)篇大論了，我們還是好好的冷靜幾天吧。”

　　“好吧……我……”。

　　我們的`對(duì)話，就這樣簡(jiǎn)短的結(jié)束了，沒(méi)有想象中的和解和爭(zhēng)吵，就這樣簡(jiǎn)短的結(jié)束了……

　　第五天，我們已經(jīng)冷漠了許久，再見(jiàn)也只是簡(jiǎn)單的打個(gè)招呼，或直接無(wú)視，心里已平靜許多，但舊時(shí)的記憶是無(wú)法抹去，我終是沒(méi)有勇氣再向你談一談。

　　啊，朋友！我愿意和你共進(jìn)退，共患難，但為何我們不能敞開(kāi)心扉認(rèn)真地談一談？我們本該是情同姐妹，但為何小小的矛盾讓我們分道揚(yáng)鑣？你可曾想過(guò)，你可曾念過(guò)，你可曾懷念過(guò)我們?cè)��?jīng)擁的歡愉？

　　我心痛徹！

　　愿我的煩惱，不再是煩惱，如雨后天晴，能迎來(lái)彩虹；愿我的煩惱，不再是煩惱，如風(fēng)雨過(guò)后，天空一片蔚藍(lán)！

　　我的煩惱作文 篇11

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！贝藭r(shí)此刻，用這兩句詩(shī)來(lái)表示我的心情，真是太恰當(dāng)不過(guò)了。

　　每天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼。首先看到媽媽的臉，滿懷期待的以為等待自己的是媽媽的一句早安。沒(méi)想到卻是一句：“起個(gè)床都這么慢，你什么時(shí)候才能懂點(diǎn)兒事兒？”一盆冷水就這樣潑在了我的身上，唉，我到底做錯(cuò)了什么？

　　每一天都是從媽媽的嘮叨開(kāi)始，一會(huì)兒是因?yàn)槲覜](méi)有幫她晾衣服，一會(huì)兒又是因?yàn)槲覍懽致�：“史清雅，你能干個(gè)啥？讓你幫我晾個(gè)衣服，我連衣服的影子都沒(méi)有看到�！薄安痪褪菦](méi)有幫你晾衣服嗎？”我小聲的說(shuō)。本以為可以讓自己的耳朵休息一下，可無(wú)奈媽媽又看到了我正在寫作業(yè)，又開(kāi)始把臉拉的老長(zhǎng)。隨后就是一句：“你怎么慢成這樣，你看看別人，再看看你自己，我就奇了怪了，一個(gè)小時(shí)就能寫完你得兩三個(gè)小時(shí)�！�

　　每次我寫作業(yè)，媽媽就進(jìn)到房間，我正在寫英語(yǔ)，媽媽走過(guò)來(lái)就問(wèn)到：“你數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了嗎？”“完了�！啊蹦氵@段時(shí)間感覺(jué)數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣�。俊啊蔽也恢�道。”“你連你自己學(xué)的怎么樣都不知道？”“媽媽，我在寫英語(yǔ)作業(yè)你能不能別說(shuō)這些了？”直接?jì)寢尩芍�我看了好一�?huì)兒，然后說(shuō)：“好，我以后再也不管你了，你自己看著辦吧。”聽(tīng)聽(tīng)我又怎么了，對(duì)于這件事，我只能說(shuō)我受不了了，真的受不了了。

　　晚上我寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上想看一小會(huì)兒電視。正巧媽媽下班回來(lái)，一打開(kāi)門，看到我和爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。張口就叫到：“一天天的，大的小的什么也不干，就知道看電視。“”我又怎么了，我剛剛把作業(yè)寫完才把電視打開(kāi)�！蔽椅�屈的辯道�！拔覇�(wèn)你，我是不是一回來(lái)就看到你倆在沙發(fā)上看電視呀？我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？再說(shuō)了，你寫完作業(yè)不會(huì)看看書，電視就這么好看嗎？真的是上班上的這么多事兒回來(lái)還得被你倆氣。什么時(shí)候都要讓我操心�！蔽倚南胛以趺戳耍吭趺词裁磿r(shí)候都要說(shuō)我！看著眼前頭上仿佛冒著煙的媽媽，我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。

　　有好幾次，離早晨上學(xué)還有一段時(shí)間，媽媽把我從床上拉起來(lái)。拿起我的書和本子，開(kāi)始問(wèn)我這是怎么回事，那是怎么回事？等到他問(wèn)完了，也到了該吃早飯和上學(xué)的時(shí)間了。我和媽媽說(shuō)：“媽媽，你能不能讓我再睡一會(huì)兒？我一會(huì)兒還要上學(xué)�！啊瘪R上就到時(shí)間了，你還不如早起點(diǎn)兒！”此時(shí)的媽媽就像一只惡虎向我撲來(lái)，把我無(wú)情的`從床上拉起來(lái)。

　　這也造就了我和媽媽演繹的現(xiàn)實(shí)版貓和老鼠，母女躲貓貓，我就只好實(shí)時(shí)躲避媽媽的口頭攻擊了。

　　媽媽，在我所有的煩惱之中，你的嘮叨就占據(jù)了一半。我希望您可以理解，我也明白我為什么會(huì)因此而煩惱，我希望你每天面對(duì)我的第一句話不是“為什么不懂事”，而是一句溫暖的早安。

　　我的煩惱作文 篇12

　　小時(shí)候，我常常希望自己能夠快一點(diǎn)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)擺脫家長(zhǎng)的束縛。在成長(zhǎng)的路上隨心所欲，自由飛翔。

　　于是，當(dāng)父母在我十歲那年，突然嚴(yán)肅地向我提出我要求的學(xué)習(xí)以外的“非分”要求要靠自己的雙手去實(shí)現(xiàn)時(shí)，我猶豫不決地簽下了平生第一份契約，正是這份“賣身契”讓我這個(gè)在成長(zhǎng)歷程上剛起步的懵懂少年付出了慘重的代價(jià)，真正體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的諸多煩惱……

　　記得那時(shí)，我們最前衛(wèi)的娛樂(lè)活動(dòng)是滑旱冰，在動(dòng)人心弦的樂(lè)曲聲中，變幻著魔術(shù)般的舞姿是那么令人神往陶醉，于是乎為了擁有一雙漂亮的輪滑鞋，我甘心情愿地充當(dāng)了家里的“孺子牛”。

　　從此，睡夢(mèng)變成了惡夢(mèng)。每天的早六點(diǎn)半，我睡眼朦朧地爬出被窩，用微波爐熱飯，遇到無(wú)剩飯時(shí)，我還要提前20分鐘洗漱下樓，排隊(duì)買早點(diǎn)，即使作出這么大的犧牲按我的分配邏輯我才剛剛掙出鞋帶錢。我等“主人們”用過(guò)早餐，我開(kāi)始了對(duì)家里的大清掃，洗碗、擦地、物品歸類。我像一個(gè)機(jī)器人在為鞋輪奔波忙碌，即使這樣，鞋面的資金仍是最硬的“骨頭”。我拿出革命尚未成功，同志還需努力的勇氣攬下了擦洗地毯的活。就在開(kāi)工的第三天家里的吸塵器突然作對(duì)似的壞了，我只能用手蘸水在地毯上擦抹。由于急于求成忘記了戴手套的程序，不小心一個(gè)小玻璃刺嫉妒地插向了我的手掌心，血無(wú)情地流下來(lái)，腫痛喊出了我的眼淚，我忍著委屈，用清水沖洗了一下創(chuàng)口，胡亂用碘伏進(jìn)行了一下簡(jiǎn)單的自救，拔出了可恨的玻璃刺。接下來(lái)我不得不停止了工作，可是手心的'痛并沒(méi)有因此而減輕。一個(gè)星期了，創(chuàng)口已愈合可里面還隱隱作痛。當(dāng)母親帶我去檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)還有殘端插在里面，別無(wú)選擇只能施行手術(shù)取出。

　　我的自由成長(zhǎng)計(jì)劃就此夭折了，慶幸的是我沒(méi)有因毀約而得到懲罰。父母為了鼓勵(lì)我，以勇士的稱號(hào)嘉獎(jiǎng)了我二百元錢。我沒(méi)有買鞋，因?yàn)檫@是我在憐憫下獲得的，是我的血汗錢呀!原來(lái)，成長(zhǎng)的路上并不平坦，伴隨著太多太多的煩惱與艱辛。

　　我突然感覺(jué)最初的想法是多么幼稚。幡然醒悟，原來(lái)，擁有父母那份寵愛(ài)的心才是天堂，但人總是要長(zhǎng)大的。__說(shuō)過(guò)：“老想爬到岸上去尋求保護(hù)的人是很容易感冒的，作為中國(guó)九十年代的有志青年，我們要拿出拼搏的精神，勇敢驅(qū)散煩惱，快樂(lè)地面對(duì)生活。我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更加絢麗多彩!

　　我的煩惱作文 篇13

　　每個(gè)人也許都有煩惱吧。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)煩惱，發(fā)生煩惱很多的時(shí)候甚至脾氣暴躁，甚至讓你的心情隨著一連串的失落，你的腦海里全部都是負(fù)面消極的情緒。這些煩惱會(huì)塵封在這個(gè)負(fù)面情緒中崩潰，會(huì)讓你感到焦慮不安，會(huì)讓你精神分裂，從而導(dǎo)致日不思，夜不寢的，會(huì)導(dǎo)致讓你人心惶惶。才得以會(huì)向任何人傾訴或?qū)θ魏稳税l(fā)泄……而我的煩惱就是——媽媽的嘮叨。

　　“一天到晚就知道玩玩，你就想著玩。作業(yè)都做完了嗎？我給你買的輔導(dǎo)資料你都看過(guò)了嗎？你看人家某某某，天天學(xué)習(xí)學(xué)到十點(diǎn)多，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，你再看看你……” “你說(shuō)夠了沒(méi)有��？天天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，不休息，你看看會(huì)怎樣，那你再看看換來(lái)的結(jié)果如何，我就休息了一小會(huì)，你就要這樣說(shuō)我，我也沒(méi)玩多久，連休息的時(shí)間你都不給我。你...你還要我怎樣�。俊� 我心里嘀咕著，但還是忍不出說(shuō)出了口。 “哐”我用力地摔著房門，躲進(jìn)了自己房間里。不由自主的想起了之前的往事。

　　我坐在書桌前，絕望的痛苦流淚。書桌上擺著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……各科老師交個(gè)我的作業(yè)我都用心，認(rèn)真地做了，即使不會(huì)做的難題我都會(huì)盡力地去想著自己怎么解開(kāi)，我傾盡所有的努力費(fèi)勁了所有的心血，到頭來(lái)她還是不滿意，到頭來(lái)卻換來(lái)“你怎么還在玩，還不快去做作業(yè)。”，為什么要這樣對(duì)我。依然說(shuō)東說(shuō)西，自己就站著說(shuō)話不腰疼，控制欲就那么強(qiáng)!非要我完美得無(wú)懈可擊不可!是天才能做到這一點(diǎn)，但是做不到每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)�？墒乾F(xiàn)在呢，我都13歲了，思維都慢慢地活躍起來(lái)了，自己想獨(dú)立了，怎么還像對(duì)待一個(gè)小孩子一樣對(duì)待我。我一直以為是我自己做錯(cuò)了什么。沒(méi)想到是她的強(qiáng)迫癥太強(qiáng)了，說(shuō)到這，讓我越想越生氣。

　　我現(xiàn)在讀了初一，不像小學(xué)的功課那么簡(jiǎn)單，越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)，讓我覺(jué)得自己很孤單，沒(méi)人理解自己是多么的痛苦啊。九月的秋風(fēng)蕭瑟，把我們這群孩子吹進(jìn)來(lái)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的變換，作業(yè)之多“難為”了娛樂(lè)之少，老師的嚴(yán)厲“阻抑”了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我們。是什么難為了我們?是什么阻抑了我們?是什么造就了我們?是煩惱，因?yàn)槲覀儙е鵁�惱上路，它能豐富我們的生活。啊！一抬頭仿佛看見(jiàn)老師的身影在我腦海閃現(xiàn)，我看見(jiàn)執(zhí)筆寫字，一低頭那些所謂功課的壓力就又呈現(xiàn)了出來(lái)，我趕緊拿起一本書快速讀起來(lái)，一閉眼忽然又看見(jiàn)媽媽的`嘮叨從耳畔里傳過(guò)。沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然還有那揮之不去的就是那是的叮囑和媽媽的嘮叨。做完作業(yè)后，父母又讓我做這個(gè)，做那個(gè)…… 也許媽媽的嘮叨就是我甜蜜的煩惱吧。

　　我的煩惱作文 篇14

　　每一個(gè)人或多或少都有煩惱。煩惱就像影子，如影隨形，也像肩膀上的重?fù)?dān)，壓得我快過(guò)喘不過(guò)氣了，我最大的煩惱是“我的末來(lái)。

　　因?yàn)槲铱荚嚨姆謹(jǐn)?shù)和名次都不是在前面，所以我很努力，每天都很認(rèn)真的寫家課，寫完家課我還寫了練習(xí)題和複習(xí)；寫日記和作文遇到不會(huì)的字我會(huì)查字典，有時(shí)爸爸和哥哥也會(huì)出數(shù)學(xué)題讓我練習(xí)。種種的努力雖然也有讓我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但還是成績(jī)還是落在后段，讓我很沮喪。所以我告訴自己一定要繼續(xù)努力，相信有一天我會(huì)更進(jìn)一步。

　　媽媽常鼓勵(lì)我放輕松，以平常心情面對(duì)，只要盡力就好，也可學(xué)些才藝，或做一些自己有興趣的事。前幾天我在做剪報(bào)時(shí)，從報(bào)導(dǎo)中看到南投縣親愛(ài)小學(xué)的`小朋友，從打鼓中找到人生的目標(biāo)和夢(mèng)想，他們辛苦的付出，得到大家的掌聲也增加了他們的信心，學(xué)習(xí)表現(xiàn)跟著進(jìn)步。我想，這就媽媽要告訴我的道理吧！

　　在學(xué)校，老師也教我們打鼓，她說(shuō)：“人生不是只有讀書一件事�！惫膭�(lì)我們多方面嘗試，認(rèn)真體驗(yàn)生活。我喜歡打鼓跟騎腳踏車，每當(dāng)我有煩惱或是不高興時(shí)，我就盡情的打鼓或騎車去兜兜風(fēng)，把煩惱拋掉。雖然我現(xiàn)在成績(jī)還不是很理想，但是我相信只要肯努力就會(huì)有收獲，也體會(huì)了不管求學(xué)或做事，都要先盡力才能得到甜美的成果的道理。

　　每個(gè)人都有自己的煩惱，有的是家庭不和諧，有的是近視眼，還有的是考試不理想……而我的煩惱就是這雙不爭(zhēng)氣的近視眼。

　　在我讀三年級(jí)的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校有許多人戴眼鏡，五花八門。有白色的，有藍(lán)色的。還有粉紅色的……我很羨慕，覺(jué)得戴眼鏡很有學(xué)問(wèn)，很酷，自己也想戴�？砂职謰寢寘s不答應(yīng)，還說(shuō)：“戴眼鏡會(huì)給生活帶來(lái)很多不便的。”而我一點(diǎn)兒也不在意�？磿鴷r(shí)，不是躺著，就是趴著，再加上看電視太近和玩多了電腦，眼睛越來(lái)越模糊了。

　　記得有一次，我去外婆家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一個(gè)人，長(zhǎng)得好像外婆，我就叫了聲：“外婆！”可話一出，別人一轉(zhuǎn)身，我就后悔了，原來(lái)不是外婆。我怕別人罵，只好迅速逃跑。后來(lái)，媽媽帶我去測(cè)視力——三百多度，不得不給我配一副眼鏡�，F(xiàn)在我雖然滿足了自己的心愿，可心里依舊空缺著什么。

　　盡管我配了眼鏡，可生活仍不如別人好。上課時(shí)得戴眼鏡，運(yùn)動(dòng)時(shí)得脫眼鏡。記得上次，我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標(biāo)。有一個(gè)“au”我怎么看也覺(jué)得是“a”，便抄了上去。然后，老師叫人讀單詞，輪到我了，我自然就讀錯(cuò)了，別來(lái)是批評(píng)了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不愛(ài)護(hù)眼睛，可以一切都已經(jīng)晚了。

　　人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗子。”我們要好好保護(hù)，不要讓“心靈之窗”黯淡。這對(duì)你的生活會(huì)造成很多不便，就像我一樣，不要讓眼睛成為你的煩惱。