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在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的敬佩之情油然而生作文，希望能夠幫助到大家。
敬佩之情油然而生作文1
每當(dāng)放假的早晨，我都會(huì)有一個(gè)習(xí)慣，那就是早期后到街上去散步，去呼吸一下清新的空氣，去感受一下大自然美妙。
有一次，我正在街上走著，忽然一陣“沙沙”聲傳入了我的耳畔。我循聲望去，原來是一位保潔工人正在打掃街道。不知為什么，似乎有一股吸引力慢慢的將我引向那位保潔工人。不知不覺，我已走到他的身旁。他見我走來，抬起頭來慈祥地問：“小朋友，有什么事情嗎？”我一下子驚醒了，看著這位老爺爺，他有著灰白的頭發(fā)，爬滿皺紋的臉上有著炯炯有神的眼睛。我回答他說：“哦，沒什么，我能問你幾個(gè)問題嗎？”他和藹地對(duì)我說：“當(dāng)然可以了，你問吧。”說著，他放下了手中的.掃把。我便問他：“您每天什么時(shí)候就可以工作了呢？”他回答道：“6點(diǎn)多鐘吧。”“那您要掃多長(zhǎng)時(shí)間的街道呢？”我接著問。“要掃到十一點(diǎn)多鐘吧。”“那您不覺得累嗎？”我吃驚地問道。“當(dāng)然不了。你想，這樣天天打掃，既有利于我鍛煉身體，而且還能打發(fā)時(shí)間，反正我呆在家里也沒有什么事。還有，你想呀，你每天打掃，把路上的垃圾給掃干凈了，那在路上行駛的人們心情不就舒暢了嗎？看著大家舒暢的樣子，我自己也很高興呢！”我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，一股敬佩之情油然而生！
打那以后，每當(dāng)我看到保潔工人，心里就會(huì)有一股敬佩之情油然而生。
敬佩之情油然而生作文2
清晨的太陽(yáng)像純潔的少女，亭亭玉立地從天邊升起。過了一會(huì)兒，活潑的陽(yáng)光射在大地的每一個(gè)地方。小草將虔誠(chéng)準(zhǔn)備一夜的露水呈現(xiàn)。我追趕著太陽(yáng)，興奮地哼唱到：“我要去乘車，我要去乘車……”
一路哼唱，不知不覺間走到了公交車旁。我見車上位子差不多快坐滿了，就急急忙忙地上了車。上車時(shí)發(fā)現(xiàn)還剩一個(gè)座位，心想：上天真眷顧我，還給我留一個(gè)位置。坐我前面的是一個(gè)三十多歲的中年婦女帶著她的孩子，我見那孩子長(zhǎng)得可愛，就他笑笑，那孩子也朝我笑了笑。這時(shí)，一個(gè)咳咳喘喘的老爺爺上了車。這時(shí)，車上已經(jīng)沒有座位了，車子啟動(dòng)了，老爺爺站在車上東倒西歪。那小男孩對(duì)爺爺說：“爺爺，您身體不舒服嗎？”爺爺和藹地對(duì)小男孩說：“沒有，爺爺年紀(jì)大了。小男孩用著天真的語(yǔ)氣問老爺爺：“爺爺，你怎么站這兒，不坐下來呢？”爺爺說：“小朋友，沒有位置了，爺爺只能站這兒。”小男孩聽后，對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，我可不可以把我的座位讓給爺爺。”“憑什么，我們搶到的位置就是我們的'，再說這老頭兒身上一股煙味兒，難聞死了！”男孩媽媽吼道。這時(shí)，車上所有人的目光都聚集到了這里。盡管這樣小男孩仍堅(jiān)持著要讓老爺爺坐下。最后老爺爺終于坐一了。
這讓在一旁看的我都慚愧了，一個(gè)小男孩都知道尊老愛幼，而我卻沒有讓座。小男孩的這一舉動(dòng)感染了我，我今后一定要懂得尊老愛幼。
小男孩使我的敬佩之情油然而生。
敬佩之情油然而生作文3
讀完《老人與海》后，我產(chǎn)生了一種敬佩之情！
我敬佩他！
老人在連續(xù)84天沒有任何收獲的情況下，還遭到別人的嘲笑，我本以為老人會(huì)因此大受打擊。可我沒想到在第85天，他依然堅(jiān)信會(huì)捕到魚，又一次出海。他相信只要他絕不放棄，不斷等待著。一定可以捕到魚的！
我敬佩他！
老人在苦苦等待下，終于發(fā)現(xiàn)了一條魚！一條大魚！他用出了全身的力氣，想將這條大魚捕上來。不能松開！他們僵持著，互不相讓。我本以為老人會(huì)就此放棄。但老人就是在沒有食物，水和任何人幫忙的情況下，經(jīng)過兩天兩夜，終于把魚捕上了，作為戰(zhàn)利品掛在船邊！
我敬佩他！
可是許多鯊魚立刻過來?yè)屗膽?zhàn)利品。但他不會(huì)輕易把戰(zhàn)利品讓他們搶去！此時(shí)，老人忘卻了疲憊，要同它們決戰(zhàn)到底！他用身邊一切可以用的`東西作為武器，一個(gè)個(gè)擊倒鯊魚。鯊魚們暫時(shí)撤退，可它們趁著夜色再次發(fā)起了攻擊！老人已經(jīng)沒有什么武器的情況下，沒有退縮，繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。雖然最后魚被吃得只剩下骨架了，可鯊魚也被他打得死的死，傷的傷。
我敬佩他！
雖然老人最后沒有將大魚帶回來，可他從未輕易放棄過，無論在怎么艱苦的環(huán)境里，在多么艱難的條件下，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧，一次又一次堅(jiān)持了下來。他是一個(gè)美麗的失敗者。我們不會(huì)忘記他的！
敬佩之情油然而生！
敬佩之情油然而生作文4
我的同桌非常喜歡讀書，同學(xué)都稱她為“小博士”，那次之后，我對(duì)她充滿了敬佩之情。
每天“小博士”都為我同學(xué)講一些稀奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽著，還不斷地鼓掌,叫好。
一天，小博士進(jìn)來，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見了，心想：這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了。我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問題，他要是答不上來，嘿嘿，他可要當(dāng)眾出丑了。
于是我走過去，把書從她手里拿過來，說：“小博士，我考考你幾個(gè)，關(guān)于宇宙的問題，如果你答不上，按理，這本書就借我閱讀一個(gè)月，怎么樣？敢打賭嗎？”她竟然毫不猶豫地答應(yīng)了我。于是我拿起書來問她十多個(gè)問題，而她卻一個(gè)一個(gè)的解答出來，圍觀的同學(xué)都大聲叫好，我也驚呆了，她真可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已，在我心里更是對(duì)這位“小博士”無比佩服，我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
她常常看科普知識(shí)一類的`書，所以她對(duì)大自然和宇宙也比較了解。記得那次課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲，我發(fā)現(xiàn)“小博士”不在，就上樓找她，果真不出我所料，她正坐在座位上，津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認(rèn)真地看書，全然不顧周圍發(fā)生的一切。“小博士”日日這樣，月月這樣，沒有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以，我受了她的影響，也漸漸的與書交上了朋友。
“小博士”是我最欣賞的人，她讓我懂得了“書是人類進(jìn)步的階梯”，我們應(yīng)該博覽群書。書才是我們真正的伙伴。我越來越敬佩“小博士”了。
敬佩之情油然而生作文5
他博古通今，學(xué)富五車，想到他，一種敬佩之情從我心底油然而生。
他自負(fù)非常，狂傲不羈。當(dāng)年玄宗看他滿腹經(jīng)綸，才華非凡，便讓他寫詩(shī)，做翰林學(xué)士。可他卻頤指氣使，手一指，便要貴妃磨墨，腳一蹺，便命力士脫靴。可這樣怎行，這樣成何體統(tǒng)？他不羈、藐視權(quán)貴的性格，讓他“樹敵如林，世人皆欲殺”，連玄宗也有些看不過，賜他金牌：老李，去游歷大唐吧！他的不羈，讓我敬佩。
可這讓他高興了，他游山玩水，以酒為伴。他寄情于山水之間，詠嘯于叢林之內(nèi)，放歌于都市之外，沉吟與美酒之中。他到了廬山，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”他把廬山瀑布當(dāng)成了天河，別人也把他認(rèn)作謫仙。或許他真的是謫仙，他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，竟把攬?jiān)伦鳛閴?mèng)想，非仙若何？他的`“仙氣”，讓我敬佩。
他才華橫溢，風(fēng)華蓋世，“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐”謝靈運(yùn)說天下文學(xué)為一石，曹植獨(dú)占八斗，老謝自己一斗，天下文人共分一斗。可老謝錯(cuò)了，他的文采，已超過八斗，是八石啊！他的才華，讓我敬佩。
后來，“失蹤，是天才唯一的下場(chǎng)”，他想歸隱了，想要水遁，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，可江湖之上也未必不會(huì)受到塵世侵?jǐn)_。于是，余光中給他出了主意：“只消把酒杯向半空一扔，便旋成一只霍霍的飛碟，詭綠的閃光愈轉(zhuǎn)愈快，接你回傳說里去”于是，他消失了，仙界接他回去了……他的神秘，讓我敬佩。
謫仙李白，詩(shī)仙李白，想到他，敬佩之情從我心底油然而生。
敬佩之情油然而生作文6
在每一個(gè)人的生活中，必定會(huì)有人使你敬佩，而關(guān)愛別人的人必定使你敬佩，但他們的閃光點(diǎn)各不相同，都擁有著令人羨慕的高尚品質(zhì)，我今天就為大家介紹幾位不平凡的人吧！
一天，我在家里看《讀友》。看著看著，我被其中的一篇小說——《存折》感動(dòng)了。我知道世界很大，但是，這樣子懂得報(bào)恩的孩子很少見了吧！這篇小說情節(jié)跌宕起伏，整篇文章洋溢著濃濃的關(guān)愛之情。我看著，也情不自禁地落淚了。“趙老師得病是去年的事了，查出是糖尿病，花了不少錢，房子也買了，今年全鎮(zhèn)師生捐錢時(shí)，陳大清一下子捐了當(dāng)月工資的一半，石老師中捐款最多的。但是陳大清沒有想到，小清這小子竟一聲不響地，連準(zhǔn)備給他上大學(xué)的錢，都一下子全捐了。”讀到這里，我感慨：陳小清為了幫自己的老師治病，竟不惜放棄自己上大學(xué)的機(jī)會(huì)，真感人！這好比是冬日里的一絲陽(yáng)光，直射我內(nèi)心深處，讓我感悟：雖然陳小清是虛假的人物，但也知道我們敬佩，因?yàn)槭澜缟献钫滟F的'就是情，是人與人之間的關(guān)愛之情！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間有到了草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)。我不由想起去年這時(shí)候。期中考試臨近，走廊外，已看不到同學(xué)們的身影，只聽見滿教室的“沙沙”聲，像春蠶在吞食桑葉般。充滿油墨味的試卷越來越多，我們都默不作聲，只顧埋頭書寫，寫累了就休息一會(huì)兒，再繼續(xù)提筆進(jìn)入下一輪復(fù)習(xí)。我們都知道這些試卷是老師嘔心瀝血的結(jié)晶，但那是我們考試過后才知道的。這難道不值得我們敬佩嗎？
世界上有許多值得敬佩的人，讓我們敬佩他們吧！
敬佩之情油然而生作文7
每當(dāng)看到小草，敬佩之情總會(huì)油然而生。
當(dāng)你路過一片草地的時(shí)候，你都不會(huì)注意到有這樣一種生物存在，是的，小草就是這樣的默默無聞。人們很少提到小草，只因?yàn)樗窃诓煌怀觯瑥牟慌c花兒爭(zhēng)美麗，從不與樹木爭(zhēng)高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的嬌艷，顯示出樹木的挺拔。都說紅花有了綠葉的陪襯才顯得美麗，我說如果沒有了小草的遍地叢生，只有光禿禿的紅花綠葉，那才叫不美麗。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草有著頑強(qiáng)的生命力。它們不怕火燒，因?yàn)閬砟晁鼈儗?huì)更加茂盛的生長(zhǎng)。它們不會(huì)嫌棄自己生存環(huán)境的惡劣，高山上、懸崖下、石縫中、甚至在田野莊稼苗的夾縫里，只要有土地就有它們的存在。它們不在意人類的肆意踩踏，只是以一種謙卑的姿態(tài)尋找生存方式。暴風(fēng)雨來了，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，世間萬(wàn)物都低下了腦袋，只有它們——小草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用蔑視的.目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹]有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨終于，終于它們堅(jiān)持到最后，它們勝利了，它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨，迎來了彩虹和光明。
小草，你們是平凡的，你們只是一抹綠，你們又是偉大的，你們把自己融入了天與地，你們的平凡來自于重重的阻撓、大自然的定律，你們的偉大來自于坎坷的路途，而你們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。小草，你們樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)潔而蓬勃的美麗，風(fēng)來了；你輕歌曼舞，雨來了；你英姿颯爽。春去秋來，你引歌高昂，陽(yáng)光嫵媚的日子，你仰望藍(lán)天，悠悠的云在你的視野里輕輕的飄過。小草，春天來了你煥發(fā)勃勃生機(jī)，秋天去了你依舊風(fēng)采依依，你用心血澆鑄綠色的常青，你用生命渲染了綠色的永恒。
小草是偉大的，我敬佩小草。
敬佩之情油然而生作文8
生活中，總會(huì)有那么一個(gè)人或一件事令我們尊敬、仰慕、敬佩、震撼，難以抹去，給我們無數(shù)感慨。
這一天，一如既往，無聊而又煩悶。外面太陽(yáng)高高掛著，像一個(gè)大火球，讓人汗流浹背。我實(shí)在是受不了了，準(zhǔn)備去同學(xué)家玩，可一想，妹妹可怎么辦？帶去，太煩。不帶，沒有照顧她。算了，還是帶去吧。
一路上，我看見許多打掃街道的人，他們從不喊累，任勞任怨，把我們的街道變得整齊而又干凈。到了同學(xué)家，我們聊得很開心，時(shí)間也一晃而過。天快黑了，我?guī)е妹没丶伊恕?/p>
在回家的路上，我看到一個(gè)老爺爺正在打掃街道，而這時(shí)一個(gè)婦女過來將一袋垃圾隨手扔在地上，只見那老爺爺將袋子拎起仍去垃圾車中。看著這一幕，我竟莫名的感到心酸。剛才那位婦女太過分了，這些人打掃街道從不埋怨，她這么隨手一扔，破壞別人勞動(dòng)成果，實(shí)在是不應(yīng)該。老爺爺年紀(jì)大了，卻還在工作，保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，我們所有人都不應(yīng)該隨手扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
真是不知是不是今天看到這一幕難以忘掉，睡覺竟然夢(mèng)到這一切，還做了噩夢(mèng)，嚇的我渾身是汗，猛地坐了起來。我真的很想知道，在這樣下去，地球會(huì)不會(huì)成為一個(gè)天然的垃圾場(chǎng)呢？
對(duì)于那些打掃街道的人，我很是尊敬，再看見那一幕的瞬間，我的'敬佩之情從心底油然而生。我們應(yīng)該尊重所有人，所有為社會(huì)，為國(guó)家做好貢獻(xiàn)的人，他們都是非常偉大的。
敬佩之情油然而生作文9
記憶的河畔伴我獨(dú)自行走，那些奔流不息的河水，蜿蜒著我生命中無盡的感觸。沒當(dāng)我想起 他 的事跡，我對(duì)他的敬 佩之情總會(huì)油然而生。
鏡頭一
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)將近60歲的男老師，說話聲音特別小，還是一口純正的鹽城方言，讓人聽了總想睡覺，辛虧我坐了第一排。每次上數(shù)學(xué)課， 他都像一尊大佛一樣坐在那認(rèn)真聽講。每次他站起來回答問題時(shí)，都非常自信，很少出錯(cuò)。
最令人不可思議的一件事是，他旁邊原來坐的是一個(gè)成績(jī)倒數(shù)的人，大約和他坐了半個(gè)學(xué)期，成績(jī)突飛猛進(jìn)，進(jìn)了全班前20名。
鏡頭二
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，每天中午來我們都默寫，一共是三個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)，那天正好是他負(fù)責(zé)， 還 發(fā) 生了很可怕的`一幕……
我們當(dāng)時(shí)正默的好好的，他突然叫了一聲：站起來。全班人都不知道什么狀況，只見他朝后面走去，讓一個(gè)男生 站起來，可他不聽。他頓時(shí)來了火氣，把那個(gè)男生的書包扔了出去。頓時(shí)兩人吵了起來，最終還是邪不勝正，他贏了這場(chǎng)比賽。
鏡頭三
小學(xué)每到期末考試的時(shí)候，都是我們?nèi)嘧罹o張的時(shí)刻，可每到下課，有更平常一樣打打鬧鬧，毫無緊張感。只有他一個(gè)人坐在那里復(fù)習(xí)，和我們形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
當(dāng)時(shí)他正在背語(yǔ)文，突然我們班的調(diào)皮鬼再扔瓶子的時(shí)候，砸到了他。他只是朝調(diào)皮鬼瞥了一眼。看得出來，他想抓緊一分一秒復(fù)習(xí)。不用說了，最后他是我們南校區(qū)的第一名。真令人羨慕。
他的成績(jī)很好，能力也很強(qiáng)，我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
敬佩之情油然而生作文10
小時(shí)候，每當(dāng)看到愛國(guó)詞人寫的詩(shī)時(shí)，總覺得他們很無聊。大敵當(dāng)前，國(guó)家處于危難之際，這些詞人不是全副武裝，操起武器，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，而是安于書房，賦詩(shī)作詞，難道這樣就能嚇退敵兵，救國(guó)救民嗎？對(duì)此，我很是不解。
隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)面的拓寬，現(xiàn)在我逐漸體會(huì)到詞人們的悲傷和無奈。當(dāng)時(shí)的南宋已經(jīng)不是開國(guó)之初時(shí)的繁榮景象，皇帝懦弱無能，再加上奸人當(dāng)?shù)溃⑸舷乱黄瑸鯚熣螝狻Ｌ貏e是像秦檜這樣的亂臣賊子貪圖榮華富貴，鼓動(dòng)皇上求和，皇上輕信小人之言，置國(guó)家與人民利益與不顧，將大好河山拱手相讓，偏安一隅，殘喘茍活。
著名的'愛國(guó)詩(shī)人陸游就是在這樣的朝廷里為官，為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中原的夢(mèng)想，陸游不畏“主和派”的威脅恐嚇，冒著生命危險(xiǎn)，屢次進(jìn)諫，請(qǐng)求皇上收復(fù)失地，解救人民與危難中。但是，昏庸的皇帝怎能理解一位忠臣的良苦用心呢？陸游時(shí)時(shí)刻刻為國(guó)著想，心系民眾，曾冒被罷官的風(fēng)險(xiǎn)，擅自開糧倉(cāng)，賑濟(jì)災(zāi)民。之后，又屢次遭受“主和派”的陷害，終于被貶回鄉(xiāng)。此時(shí)的陸游年事已高，身體虛弱，在旁人眼里就是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老頭，還談什么效忠朝廷，報(bào)效祖國(guó)，造福百姓啊？然而，事實(shí)卻出人意料，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老頭并沒有放棄他的救國(guó)夢(mèng)，憑借他犀利的筆鋒，寫出了《十一月四日風(fēng)雨大作》，《示兒》等名篇，這些詩(shī)作在當(dāng)時(shí)廣為流傳，鼓舞了許許多多的愛國(guó)志士繼續(xù)踏著陸游的腳步向前進(jìn)。只可惜直到陸游臨終的時(shí)候，他統(tǒng)一中原的夢(mèng)想也沒有實(shí)現(xiàn)，只留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的遺愿，讓人感到十分的凄涼。
了解了這些之后，我才明白了陸游的愛國(guó)情感是那么的深沉，報(bào)國(guó)愿望是那么的強(qiáng)烈，一股敬佩之情油然而生！
敬佩之情油然而生作文11
老師最后上課時(shí)總發(fā)現(xiàn)窗外一棵歪脖子樹下系著一頭大水牛，那牛經(jīng)常哞叫，分散了學(xué)生的注意力，干擾了課堂的教學(xué)。
這一天，老師實(shí)在忍不住了，他走出要校門，用沿籬笆墻走過，定眼看去，在一個(gè)小土坡還坐著一個(gè)老人。
老師壓了壓火氣說：“老大爺，這里是學(xué)校，你把牛系到這兒，影響孩子們上課呀！”老大爺趕緊翻身坐起解釋道：“老漢我不懂規(guī)矩，還望老師多多包涵。”老師見對(duì)方?jīng)]挪地方，就直言相告道：“老大爺，你上別處去放。”老漢有些不好意思地搔搔腦袋說：“我也想和娃娃們一起識(shí)字，你看，這是我抄寫的生字。”他一邊說著話，一邊從口袋里掏出半截鉛筆和一包香煙，遞給老師。
老師接過那盒香煙，那上面竟然歪歪扭扭的字和像蚯蚓般的拼音。剎那間，老師生中生出一股敬佩之情。老師放他把牛牽遠(yuǎn)一些，他就可以過來。從那以后，岳老漢天天都來，風(fēng)雨無阻，可最近幾天卻沒來，后來他托人讓同村的'人捎了個(gè)口信，要張老師給他一份考卷。
過了兩天，張老師捎去了考卷，第二天，岳老漢便交來了考卷，張老師當(dāng)面批閱，竟然全對(duì)。老漢笑了笑了說，這不是他做的，是他兒子做的，他兒子一生下來就癱瘓?jiān)诖玻妱e人上學(xué)他也想上，我只好聽你上課，學(xué)會(huì)了再回家教他。
剎那間，我的心中產(chǎn)生一股敬佩之情。
敬佩之情油然而生作文12
漫步在林蔭小道邊，陣陣微風(fēng)輕撫著旁邊這一排排柳樹。柳樹細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)頓時(shí)飄散開來，給人一種朦朧美。繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)一個(gè)亭子佇立在荷塘邊，走進(jìn)去，荷塘頓時(shí)映入眼簾。
荷塘之上，荷葉荷花交錯(cuò)著，生長(zhǎng)著，魚兒在它們之間小小的空隙里穿行，蜻蜓也輕輕飛舞著，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)水，如此一幅充滿生機(jī)的“荷塘嬉戲卷”啊！荷花是那樣的惹人喜愛，淡粉色的花瓣簇?fù)碇ㄈ铮钆畹模褚粋�(gè)大繡球。可是荷葉就不那么醒目了，巨大的葉片由小小的莖支持著，怎么看都不協(xié)調(diào)，可我就偏愛荷葉，即使它不那么嬌艷欲滴。
古有《愛蓮說》贊嘆荷花道：“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。但我認(rèn)為荷葉更勝一籌，荷葉比它更清純，因?yàn)樗慌c世俗相爭(zhēng)，不與他人爭(zhēng)奇斗艷。它是男子漢，默默無聞，只為襯托荷花的美而付出。我愛荷葉這崇高的品質(zhì)。
忽然這時(shí)，狂風(fēng)大作，天上的烏云密布，似乎慢慢聚攏起來，朝著荷塘傾瀉一擊。此時(shí)的荷花早已花容失色，被這狂風(fēng)吹得東倒西歪，魚兒也驚恐地在水里亂竄。只有荷葉像一個(gè)勇士屹立著，此時(shí)它的.莖不再是那樣得纖弱了，仿佛充滿了力量，在抵抗來自天空的威壓。魚兒好像看到了庇護(hù)所，猛地沖到荷葉下。荷花也把自己縮在了荷葉下。荷葉，我們的英雄，冒著暴風(fēng)驟雨，張開自己的葉片，努力地承受，抵抗來自天空的威壓，它無怨無悔，為了守護(hù)自己的伙伴………..
烏云漸漸散了，陽(yáng)光又重回地面。荷塘看上去煥然一新，多了一分靈動(dòng)。魚兒探出了小腦袋，確定沒有危險(xiǎn)之后，又出去玩耍了。荷花也舒展花瓣，綻放美麗。而荷葉的身上掛滿了露珠，好像一枚枚勛章，贊美剛才的挺身而出，我對(duì)它的敬佩油然而生。
敬佩之情油然而生作文13
有過豐功偉績(jī)的人物值得我們敬佩，在電視上赫赫有名的人也值得我們敬佩，為了祖國(guó)，曾經(jīng)英勇犧牲的革命先烈個(gè)是值得我們敬佩。但是值得我們敬佩的人不僅僅只有只有他們，我所敬佩的人是住我家對(duì)面的.李奶奶。
李奶奶是個(gè)年過七旬的老人，蠟黃的臉上爬滿了皺紋，最大的特征就是她的背駝得十分厲害，使她整個(gè)人像數(shù)字“7”，這樣的一個(gè)老人，我為什么要敬佩她呢？
一天中午，太陽(yáng)很毒辣，我剛吃過午飯就看見她站在她家門口很著急地左顧右盼，我并沒有在意。又過了好久，太陽(yáng)更加放肆了，我無意中又看見了李奶奶仍然站在門口。我好奇的走過去問道；“李奶奶，你在這兒都好久了，在等誰(shuí)呢？”李奶奶很吃勁的抬起頭（因?yàn)樗谋呈邱劦模┱f；“我在這兒等錢包的主人。”說完就拿出了錢包。我看了之后感動(dòng)極了，便和李奶奶一起等。
時(shí)間過得好慢，才等了一會(huì)兒我就沒勁了，可李奶奶還是在安靜耐心的坐著。突然我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)阿姨在著急的四處張望，我問；“阿姨你在找什么、”“錢包！”他皺著眉頭很著急的說，“你的錢包是什么顏色的？”“灰色”我看了看李奶奶手中的錢包，果真是灰色，我連忙把錢包遞了上去，那個(gè)阿姨問了情況后再三感謝，我們大家都笑了。
面對(duì)地上的錢包，有的人會(huì)貪婪的將其歸為己有，有的人則會(huì)想盡一切辦法找到失主。李奶奶就是第二種人，他的精神時(shí)刻映照著我，陶冶著我。
這就是我所敬佩的人——李奶奶！
敬佩之情油然而生作文14
在我們的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)對(duì)許多事情有自己的見解，例如，同學(xué)幫你找回了“失散“的鉛筆你會(huì)對(duì)她有種感激之情。你們知道我要說什么嗎？
她，就像上天派下的天使，但卻在風(fēng)中折翼。她，就像愛唱歌的天使，但卻被上帝按下靜音鍵。她，是我的同班同學(xué)，“包子。“（這是我們之間的呢稱）。
雖然她不會(huì)說話，但她卻從不自卑。相反她活潑、開朗，我為什么敬佩她呢？因?yàn)槟谴蔚漠厴I(yè)總結(jié)大會(huì)……
這天，我們?cè)缭绲?來到學(xué)校，為我們的最后狂歡做準(zhǔn)備。過了今天，我們就徹底擺脫了小學(xué)生的稱號(hào)，奔著中學(xué)生的“光榮貴冠”大步邁去。
經(jīng)過一系列的嬉鬧和耍玩，終于到了最精彩的環(huán)節(jié)，“畢業(yè)演講”（別誤會(huì)，在這笨鳥先飛僅指小學(xué)），每次的演講都會(huì)讓我們捧腹大笑，這次也不例外，但這次卻……。“包子”上臺(tái)的時(shí)候，我們都不由地吃驚了一下，“包子”她怎么可能演講呢？老師好像知道了我們疑問似的，向我們說：“同學(xué)們，雖然包子同學(xué)不善言辭，但她強(qiáng)烈要求把想說的話寫給同學(xué)們，請(qǐng)同學(xué)們用心去讀，去感受。說完”包子“那一厚的紙條發(fā)給了我們。我記得寫給我的是：”謝謝你和我做朋友，我不善說話，但我從來不覺得我很差勁，相反的，我知道，我只有更努力才會(huì)和你們一樣。
現(xiàn)在，我想對(duì)你說：包子，我佩服你。
敬佩之情油然而生作文15
每當(dāng)我聽到《命運(yùn)交響曲》那激昂有力的第一樂章時(shí)，我心情總會(huì)異常激動(dòng)，久久不能平靜。后來讀了一本《貝多芬傳》，讓我受益匪淺，敬佩之情由然而生。
我敬佩貝多芬，雖然他雙耳失聰，雖然他在世上只停留了57年，但他用短暫的一生把音樂推到最高峰，他用激情但悲慘的一生創(chuàng)造了生命的奇跡，成為了一位曠世奇才。
他是一個(gè)神童，童年時(shí)就展現(xiàn)出超人的音樂天賦。但他是一個(gè)苦命的孩子，父親最初逼他學(xué)音樂，叛逆的他一直與父親的希望背道而馳，后來他發(fā)現(xiàn)自已愛上了音樂，在這時(shí)最愛他的祖父和母親相繼離開了他，父親又不求上進(jìn)，嗜酒如命。他童年時(shí)就承受了非常人能承受的苦難，感受了世事悲涼。
當(dāng)他認(rèn)為悲慘時(shí)期已經(jīng)過去時(shí)，上帝又對(duì)他開起了玩笑，在他風(fēng)華正茂時(shí)，使他的聽力世界變成了空白，切斷了他理想的琴弦。失聰對(duì)任何一個(gè)人都是災(zāi)難，更何況一個(gè)鋼琴作曲家最需要的就是敏銳的聽力，他悲憤，他氣惱，埋怨上帝的不公，但他為了音樂，選擇獨(dú)自忍受病痛的折磨，創(chuàng)作出震憾人心的.《七重奏》。貝多芬飽經(jīng)風(fēng)霜，他經(jīng)歷了挫折也享受了成功，從他身上我明白了“成功是汗水換來的”。
記得有一次體育場(chǎng)跑測(cè)試，體育不好的我十分擔(dān)心。果不其然，半圈沒到我就氣喘吁吁，正當(dāng)我要放棄時(shí)，我想到了《貝多芬傳》里說過的一句話：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，因?yàn)樗荒苁刮仪！本瓦@樣我堅(jiān)持跑完了全程。雖然結(jié)果不如人意，但至少我沒有放棄。
讀完這本書，我的敬佩之情油然而生，我覺得我們要學(xué)習(xí)貝多芬，他遭受的苦難比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都多，他都勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>
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