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在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的班長作文，歡迎大家分享。
我的班長作文1
星期一的值日班長推選我和朱梓銘為第二天的值日班長。那時，我和朱梓銘會心一笑，心里都樂開了花兒！
今天早上，我一路上哼著小曲兒走進了教室，迅速地拿出語文書走上前去領讀，心想：當班長的滋味真好！
音樂課上我全力以赴，心中暗暗發誓絕不放過任何一個說廢話的小朋友。但是令我無比沮喪的是，整整一節課居然沒有一個小朋友說廢話。我心里既高興又失望——高興的是因為我班小朋友各個都很棒；失望的是覺得自己在當值日班長的'日子里居然沒有揪出一名“不良分子”，不夠威風啊！
我的班長作文2
《我的同桌是班長》這本書里，主人公楊自熱（又稱“冬瓜大總統”）想盡一切方法來討好他的同桌，就是一人之下萬人之上，在班里一手遮天的班長蔡一心（號稱“獅子王”常受老師的寵愛），好讓這位“聞風喪膽”的`同桌盡點仁義之道幫幫忙，比如說：上課不登名、不向老師打小報告、在同學面前給點面子……可是事與愿違，“冬瓜大總統”每次精心策劃的“討好”方案次次都被搞砸。最后楊自熱靠著自己的幸運當上了兩人之下千人之上的副班長。
我覺得嘛，“獅子王”也不是很厲害，雖然深受老師的寵愛，但是卻不得“民心”，總以老師的名義和她的3位好朋友（被同學私底下稱為“四大惡人”，在班里弄權，如：撞到了同學不說對不起、踩到同學的腳說活該……可冬瓜大總統卻很有義氣，而且很聰明，雖然表面上畏懼“獅子王”，但心里卻暗暗不服。
楊自熱的爸爸在書中也說過，無論是怎樣的人除了壞人，你都要與他友好相處。
我的班長作文3
我的夢想就是當上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。
如果我是班長，上課時我就要提醒同學們們，做好上課準備，組織好同學們們上課認真聽講，遵守課堂紀律，保持教室內安全的環境，讓老師能夠安心講課。
如果我是班長，我要為同學們們搞好服務，我要在班內辦一個圖書角，讓同學們們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學們們閱讀，這樣來擴大同學們們的閱讀面，豐富同學們們的知識。
如果我是班長，我要督促同學們們打掃好衛生。平時，我不讓同學們們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的'干凈不干凈。
如果我是班長，我不會讓大同學們欺負小同學們，讓我們班的同學們都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的同學們解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學習，關心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現我的愿望！
我的班長作文4
你知道我班的辣班長嗎？聽我說一說。
說起“辣”你肯定以為她是一個脾氣暴躁的人，對啦！你猜對了，有一件事你就會知道她是一個“辣”班長。一天，我和朋友們到廣場上玩，我不小心碰了王世丹一下，王世丹火冒三丈，眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，失聲叫道：“喂，死白金，你沒長眼睛啊！”王世丹罵得我張口結舌，我鼻子一酸，金豆豆大滴大滴地掉在地上，眼前一片模糊，王世丹大聲笑道：“哈哈……這就是你碰我的`下場！”還有一次，我在操場上玩球，球不小心砸到了王世丹的頭上，王世丹氣得使用她的武林絕學——“獅吼功”我被王世丹震得耳朵都快聾了，王世丹有用武功把我打得鼻青臉腫，遍體鱗傷，我哇哇大叫！我進了校醫室……唉！我真慘！
這就是我班的“辣”班長——王世丹。
我的班長作文5
我的班長----玲瓏，常常扎著一個馬尾辮，她長著一頭烏黑的長發。她的眼睛彎彎的像月牙兒，臉蛋圓圓的像兩個又大又圓的`大蘋果，她的眉毛彎彎的像兩根細細的柳條，她的皮膚白白的，摸起來很滑像白白的雞蛋。
她是一個熱愛學習的人。有一次老師在黑板上，寫算數題，班長發現了疑問。自己努力算了好幾次，終于算了出來，她大膽地舉起手說：“老師，您算錯了！”老師哈哈大笑地說：“對，是我故意寫錯的，我只是想考考你們誰最聰明，是我們觀察力超強，超認真的同學”。
一天老師要讓我們用藍筆寫試卷，我寫了一會兒，筆不出水了。我緊張得不得了，心中像放了一只小兔。砰砰地跳個不停。我心里想；“這該怎么辦？”班長看見了，二話不說從筆盒里拿出一支藍筆遞給我，我連忙道謝。是班長解決了我的燃眉之急。
我以后一定要像班長一樣成為一個善良，勇敢，樂于助人的人。
我的班長作文6
我們班長叫胡萍婷，她也是我的好朋友。
她的個子在班上女生里是最高的一位，喜歡扎個馬尾辮子，愛看書，愛學習，不僅英語說得好，鋼琴還彈得好；體育方面，不僅跑得快，而且跳得遠，跳繩也是又快又好。
早上，我們一大早就來到學習，我們一起負責全班早讀的.領讀，作為中隊長，她大膽管理，認真負責。她還很懂事，有一次，我們去買文具盒，我們兩人特別喜歡紫色的，可惜只有一個了，她就主動讓給了我，這件事我心里一直記著。
我們兩人在一起學習，一起玩，我要學習她的優點，相互促進，取長補短，一起進步。
我的班長作文7
這本書呢，寫了兩個故事，第一個故事呢是寫我的同桌是班長，第二個故事是媽媽的愛在門背后。
我的同桌是班長的主角是楊自熱，他的性別和爸爸一樣，年齡：十二歲，綽號：冬瓜大總統、班級首富，喜歡的女生：王據，最怕的女生：項心儀，處事格言：廢話是人際交往的第一步，愛好：吃、玩游戲、上網，最討厭的人：大屁股，他好動、好說話、好做小動作。
我的同桌是班長的基本內容：因為班長和蔡一心同桌，感到自己處處受到監事和限制，而且每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
媽媽的愛在門背后的主角：尹鋼；年齡：12歲；性別：男；外號：小尹鋼；性格：有點像女生、愛哭、軟弱；身體：常生病；最依戀的.人：媽媽；最想念的人：爸爸；最害怕的人：老師；最喜歡的人：外婆……
這就是我的讀后感。
我的班長作文8
星期天的早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現了一個念頭：如果我是一名班長，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發生的幾件不愉快的`事，如果我是班長，我會怎樣來處理呢？
當一名班長難，當一名好班長更難。我想，如果我是一名班長，我會以身作則，每天早晨都會早早到校檢查同學們們的晨讀。
如果我是一名班長，我還會為班級做力所能及的事，要求同學們們不打架，不罵人，做一個文明守紀的好學生。
如果我是一名班長，我會及時地收、發作業，做老師的好助手，同學們們的好幫樣。
如果我是一名班長，我還會讓亂扔紙屑的同學們把它撿起來，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習慣。
如果我是一名班長……“濤濤，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。
吃飯的時候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長的要求去做，慢慢就會得到同學們們的好評，我想，我一定會實現這個愿望的！
我的班長作文9
我擔任了班長這項職務，我下定決心，要讓全班同學都信任我，以德服人，成為老師的得力助手。
同學們都很不尊重我，吵鬧聲很大，我生氣的說過了一句：“誰是大蒼蠅！”教室里頃刻間鴉雀無聲。我的這句話鎮住了大家。有些同學小聲議論了起來。我生氣的再一次說到：“誰是大蒼蠅！”教室里有一次頃刻間鴉雀無聲。
我覺得我做得不對，可這是被逼無奈的.。
慢慢的，同學們接受了我，肯聽我的話了。
當我的班長生涯快到盡頭時。可我卻一點也不傷心。
現在，我的班長生涯已經結束了，可我知道了當班長的秘訣：以德服人。
如果以后老師再讓我管理班級的話，我一定要一這個秘訣管理班級，讓班級沒有說話的同學，只有努力學習的我同學。我才是老師真正的得力助手！
我的班長作文10
今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長》這本書。書中寫到了一個好動、愛說話、愛做小動作的`男生楊自熱和他的同桌班長所發生的事。他們倆經常發生一些小矛盾，經過解決，最后都能友好地生活在一個班集體里。
故事寫得生動有趣，就像發生在我身邊一樣。是呀！同學與同學相處難免會發生一些小矛盾，就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學小浩發生的一件事。一天，我們在學校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再沒有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。
同學們，如果你們和別人發生小矛盾，一定要互相諒解，在一個班集體里，同學們要團結友愛，互相幫助，才會成為一個好的班集體。
我的班長作文11
上回提到我們的班長。我們班長英俊瀟灑，風流倜儻。不僅上課不遲到，而且下課不早退。
乃我班學生的楷模，更甚者，他從不蹺課，難得之難得啊！
再說生活，每天7：30起床，從不賴床，從不貪睡，準時之極。晚上11點睡覺，精確。睡覺前從來不拍電報（解釋下：他的.破手機，按上去就會噼啪噼啪響，簡直就是八路時留下的老電報機。）換洗衣服勤快之極，每周必洗。其他方面大家有目共睹。
以上所言絕無屬實！若有雷同，他就自殺。
我的班長作文12
我二年級的時候，在班上當了一個“官”，就是值日班長，在每個星期一“上崗”，大家那天都要聽我的指令。
當上了值日班長，當天要把“班務日記”寫好，比如說記下進校時候的表現好不好，是誰做不好。等人到齊了，再總結，寫優或者良等評價。值日班長每天要7點30分左右到校；下午要在他們值日完畢，檢查通過后才可以走。而且每節課前都要站講臺前面領讀，誰不認真讀，要記下名來。
當這“官”還是蠻辛苦的，不過，也是我喜歡的，因為那一天大家都要聽我的，非常有當官的'感覺。
有一次，我忙壞了，那幾個值日生被老師叫去補作業了，只留下我和王裕禾，我們倆就代替他們掃了地，掃了40分鐘才掃好，如果他們在，我就不用忙了，誰讓我當個值日班長，得積極表現。
現在我已經不當這“官”了，因為現在班級里只設班長沒有值日班長了。我還有一種留戀的感覺，好想再當一次啊！
我的班長作文13
在我所在的班級里，有一個人見人愛的班長。
班長經常舍己為人。記得有一次，我的鉛筆用完了，班長見狀竟把他鉛筆給我用，我萬分感激。可是到最后他卻因為沒有筆而導致沒能完成作業，被老師訓了一頓，那時我萬分愧疚。
班長有時也很天真。記得有一次語文課上老師說早起的鳥兒有蟲吃，可是老師此話一出班長就高高的舉起了手，老師問他有什么疑問，班長則把他的疑問徐徐道來：“老師，既然早起的鳥兒有蟲吃，那早起的蟲兒就會被鳥兒吃啊，那我們為什么還要‘早起’呢？”班長的這句話一出口，全班就哄堂大笑，語文老師也有點不知所措。不過最終老師還是回答了班長的問題——記住！你是一只天真的鳥兒！
這就是我們班的`班長——一只懂得舍己為人的鳥兒。我愛這只鳥兒！
我的班長作文14
在班上，最令他敬佩的同學是我們的男班長，雖然他是班上嬌小的男孩之一，但他很公正，討厭的人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的個子并不高，登記別人時，都要踩著一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應該去幫他，可惜又不敢。
當他覺得很吵時，就會爆發力十足的說：“安靜！叫你們安靜沒聽到嗎？”全班當下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。
偶爾，他會注意他，上課認真且踴躍回答，再乖不過了！不像他。所以他覺得這位班長在他心目中是標準的乖學生。從三、四年級跟他同班到現在，他寫的`字越來越端正，字體不但很成熟，還很干凈。他也樂于助人，不會排斥、歧視他人，他因為這些種種優點，令他非常的欣賞與敬佩。
我的班長作文15
我非常喜歡《我的同桌是班長》，因為這本書特別好看，特別有意思，我還從這兒學到好多東西呢。
說實話，我的同桌還真是代理班長。不過，今天說的不是我，而是主角楊自熱。
楊自熱認為，他是全班最倒霉的'男生，因為他的同桌是班長獅子王蔡一心。而且，蔡一心還把楊自熱給害苦了呢。
蔡一心和另外三個人是四人組。其中有獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然和四眼鋼牙妹胡晶晶。我看這本書也被她們四個氣得鼻青臉腫呢。
但是，最后，他們還是重歸于好了。
同學們在一起本來就應該團結。
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