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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于無(wú)題作文，歡迎大家分享。
關(guān)于無(wú)題作文1
時(shí)間像一條割不斷的弦，一頭連著我們，一頭連著和我們有關(guān)的人，時(shí)間越長(zhǎng)，那些和我們有關(guān)的人，他們的一顰一笑，于我們來(lái)說(shuō)，已變得有些晦暗了。我看著自己的筆在紙上漫無(wú)目的地在紙上搖啊搖，搖出一大把一大把的片段，像腦子里無(wú)厘頭的絮狀物，緘默地呈現(xiàn)在我面前，攤成一頁(yè)殘缺的記憶。我討厭這樣的.自己，作秀一樣重復(fù)著自己的過(guò)往和悲傷，仿佛拿著一張記憶的底片不斷地沖洗出自己的從前，孟浪般地卷來(lái)，我感覺(jué)自己有些倦了……
今天中午我抱著膝蓋坐在床上聽(tīng)著LinkinPark，孤獨(dú)的時(shí)候聽(tīng)搖滾心里會(huì)感覺(jué)安全些，可是我一直聽(tīng)，一直聽(tīng)，聽(tīng)到厭倦仍舊覺(jué)得心里被抽去了什么似的空蕩，人像懸浮著，迷迷糊糊地處在混沌之中，不小心就會(huì)摔得粉碎。
關(guān)于無(wú)題作文2
期末考試的號(hào)角分明近了，硝煙已彌漫了校園。給這座宏偉的建筑增添了一份壓抑，使人窒息。
我抬起頭仰望天空，秋季的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一絲云的蹤影，也沒(méi)有夏日刺眼的陽(yáng)光。道路兩旁的`楓葉搖搖欲墜。一陣涼風(fēng)徐徐的吹來(lái)，我不禁縮了縮脖子。那紅的妖嬈的楓葉打著旋像蝴蝶般飛舞著映照著秋日暖暖的陽(yáng)光飄落下來(lái)。我伸出手，接住了它，捧在手心。不甘讓它化為泥土。這小小的楓葉就像我一般沉淪，我不甘心，我不甘墮落。我要上進(jìn)，我要超越自己。
風(fēng)肆虐吧！雨來(lái)得更猛烈些吧！我的意志不變！
關(guān)于無(wú)題作文3
明天考試了，沒(méi)心思復(fù)習(xí)，淡淡的扒了兩口飯，想想要干什么。人生就是這樣，有些時(shí)候，腦子里頓時(shí)無(wú)措，不知道要干什么，每天想什么。一個(gè)要好的朋友，突然間和你說(shuō)拜拜，沒(méi)什么理由，你會(huì)怎么想，難道友誼到頭了嗎？我曾想著無(wú)數(shù)種回答，無(wú)數(shù)個(gè)理由。但，我有數(shù)不清的理由說(shuō)服別人，但沒(méi)有一個(gè)能說(shuō)服自己。顛沛流離的一天總算熬過(guò)去了，迷糊糊的，總是睡不醒的樣子，哎，生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)究竟有何意義？
告訴自己不要想太多，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)好每一天，雖然前方的風(fēng)景不屬于你，但在別人眼里你也是一處亮麗的.風(fēng)景線。活著，不是為了別人對(duì)你的羨慕，活在當(dāng)下，是為了自己。我們就像老鷹，別看腳下的路多坎坷，放眼去飛吧。總會(huì)找到屬于自己的一片天。說(shuō)個(gè)大家，同樣也說(shuō)給我自己。
關(guān)于無(wú)題作文4
又是一個(gè)寂靜，寥闊的夜晚，它勾起了我萬(wàn)般情緒。
又是一首懷舊，吟唱的老歌，它激起了我萬(wàn)般情緒。
曾幾何時(shí)，當(dāng)歲月靜好，為人物語(yǔ)時(shí)，窗外那清幽的月光總能勾起那無(wú)限情緒，禁不住用筆去描繪，如今，我依舊獨(dú)倚閑窗，卻沒(méi)有了昨日的.歡愉，委而去之的，是濃濃的愁思，愁思背后，是無(wú)限的愜意與寧?kù)o，我享受這份寧?kù)o，忙于學(xué)習(xí)之際，還可以風(fēng)花雪月，寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)文，對(duì)花對(duì)酒，真是人生一大樂(lè)趣。
海棠鋪繡，梨花飄雪，琥珀的月色撩人醉，一簾花影，古箏渺渺，琴弦斷首處，就是“月滿西樓”的獨(dú)白，悠揚(yáng)頓挫，凄凄切切，婉約動(dòng)人，透入心底的，是份沉甸甸的念想，這份念想，哀，樂(lè)，歡，喜，愁，五味雜糅，人生百態(tài)，盡在其中，猶如水波蕩漾，層層不盡。
又是這樣一個(gè)夜晚。又是這樣一首老歌，我沉吟至今，久久不能忘懷。
關(guān)于無(wú)題作文5
孤單的孩子手機(jī)會(huì)時(shí)刻帶在身邊，孤單的孩子拿起手機(jī)會(huì)第一時(shí)間掛上扣扣，孤單的孩子用手機(jī)打字都很迅速。孤單的孩子手機(jī)總是會(huì)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，孤單的孩子習(xí)慣一個(gè)人坐在角落里聽(tīng)著傷感的'歌曲，孤單的孩子總喜歡很晚不睡覺(jué)呆呆的看著手機(jī)，孤單的孩子睡覺(jué)喜歡抱被子么。賈寶玉即使回去再一次做一塊石頭，也是心甘情愿的；他就是死，也不愿把自己留給薛寶釵；他就是為了黛玉，才會(huì)去死；可憐的薛寶釵，最后，得到了賈寶玉的人，也得不到賈寶玉的心；黛玉即使哭死，也是為了愛(ài)轟轟烈烈的死。
假如有一天你還記得我，當(dāng)你玩累了，想哭了，打電話給我，不能保證逗你笑，但我會(huì)陪著你。不論友情，還是愛(ài)情。
天，沒(méi)有刻意的去觀察，只是感無(wú)論什么事物都被天空照耀的很純潔，就像它們從來(lái)都沒(méi)有丑陋過(guò)。
關(guān)于無(wú)題作文6
書(shū)房，一個(gè)少年癡癡的望著一幅畫(huà)，那時(shí)他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰(shuí)知，一到晚上，便見(jiàn)了那圖里的少女，那少女唇紅齒皓，細(xì)柔的長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)小髻，煞是好看。他也給旁人看過(guò)，可旁人卻只看見(jiàn)百花圖，少年美滋滋的想，這是獨(dú)屬于我的女子！
五年后，少年已成青年，少女也長(zhǎng)大了，那樣子與青年的年齡相似，到時(shí)透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實(shí)力，青年開(kāi)始尋找這名女子的`行蹤，但找不到分毫線索。有一次，青年見(jiàn)到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無(wú)法動(dòng)彈，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，竟是一只狐貍精！就當(dāng)那妖狐要吸食他的陽(yáng)氣時(shí)，一道金光閃過(guò)，那狐妖慘叫一聲，不見(jiàn)了，青年轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)那副百花圖不知何時(shí)正懸浮于前，里面的少女，仍是那樣美麗。
青年慢慢老去，畫(huà)中女子竟離奇也隨著他變老，他癡迷于這畫(huà)，終身未立后，于他去之時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一名女子，如夢(mèng)似幻，對(duì)他巧笑嫣然。
關(guān)于無(wú)題作文7
踏千古之夢(mèng),你從水墨中來(lái).你說(shuō)江南是你的夢(mèng),碧水輕漾,夢(mèng)云煙村.水霧繚繞,你打著紙傘,依約在江南之路,任鞋跟輕打青石，恍惚間擊碎了時(shí)空的界限,于是心頭一抹情思萌動(dòng),或許前生過(guò)往此般擦肩而過(guò)，臨去前的秋波流轉(zhuǎn)，那一抹青澀淺笑，成就了今生來(lái)世宿命的孽債良緣。小巷幽靜,影影卓卓.月上枝頭,盈盈脈脈,憩于灰褐色的'瓦檐下,品上好之茶,看舟頭紅袖,讀清詩(shī)宋詞,你走進(jìn)古人畫(huà)中,走在江南長(zhǎng)卷里,呼吸潮潤(rùn)水氣.江南之美,如雪白宣紙的分明,似煙雨情思的古典.今天,你人若米粒,卻身在其中,安靜地坐至通體清透,縱然忘情今夕是何年.
乘小舟悠悠,忽有琴蕭至遠(yuǎn)方而來(lái),似浩婉凝雪般清揚(yáng),如小家碧玉般羞澀,混為天籟,起身四處尋覓之時(shí),琴蕭渺渺,散于煙雨,無(wú)從辨析.
關(guān)于無(wú)題作文8
我們的學(xué)校，坐落在福壽街的北面。每當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就被那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境所吸引。走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是時(shí)間廣場(chǎng)，旁邊是個(gè)威風(fēng)凜凜的獅子，可是它的下面是魚(yú)尾巴，它的嘴里可以噴水，噴出的水花，落在水里像千萬(wàn)個(gè)珍珠，微風(fēng)吹來(lái)，水花如霧如灰塵飄灑而來(lái)，偶爾飄臉上，好涼爽啊！穿過(guò)教學(xué)樓，就是一個(gè)大花壇，碧綠的葉子點(diǎn)綴著紅的、黃的、白的、粉的，各種顏色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一匹五彩繽紛的綢緞。花園兩頭有高大挺拔的雪松，它四季長(zhǎng)青，就像兩座寶塔，又像兩個(gè)身穿綠軍裝的威武的士兵。花壇四周種著一圈冬青樹(shù)，它們既像綠色的`籬笆，又像一排忠實(shí)的士兵，時(shí)刻保衛(wèi)著花壇的安全，每當(dāng)休息時(shí)，這里聚集著各班同學(xué)，指點(diǎn)著品評(píng)，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谀愕膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。
關(guān)于無(wú)題作文9
坐在窗前，望月生情，為何人世間總有煩惱?
夜深人靜，人們已入睡，我卻孤單一人，對(duì)酒當(dāng)歌，以消除煩悶。
不知人間冷暖的無(wú)知孩子，還在母親溫暖的懷抱中咿呀咿呀，已經(jīng)歷萬(wàn)千滄桑的.成熟青年，卻早已可以獨(dú)當(dāng)一面自力更生，而你呢?而我呢?只不過(guò)都是一名學(xué)生，一名面對(duì)任何事都無(wú)能為力的學(xué)生，但，我們卻可以無(wú)憂無(wú)慮，在校園里幸福逍遙。
坐在窗前，默默思考，何為人生?何為夢(mèng)想?
人生就是航海，夢(mèng)想就是方向，在海上航行的路上，唯有付出努力，認(rèn)認(rèn)真真，才有可能到達(dá)成功的彼岸，逆風(fēng)而行也好，順風(fēng)行進(jìn)也罷，總是要有磕磕碰碰，總是要遇到大風(fēng)大浪，但，憧憬的心永不變。
關(guān)于無(wú)題作文10
每個(gè)人的心情也許都不一樣，每個(gè)人的想法也許也都不一樣，但對(duì)于老師和作為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，我們的想法和老師完全是天差地別。老師喜歡好學(xué)生，天天嘴里說(shuō)著不偏心，其實(shí)比家長(zhǎng)還偏心。我并不是想批評(píng)什么，也不想證明什么，民辦學(xué)校老師多數(shù)就是這樣。少數(shù)的吧，就是基本不認(rèn)識(shí)班上的人，不知道怎么偏心。或許，我們永遠(yuǎn)也猜不到老師心里的想法，而老師，也永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)作為學(xué)生在他的.態(tài)度下的感受。
寫(xiě)小說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)吧？老是這么提出來(lái)，有意思嗎？沒(méi)有。寫(xiě)小說(shuō)，還可以提高自己寫(xiě)作技能呢！老師，您怎么就這么體會(huì)不到這樣的好處？您只看重表面，而忽略了內(nèi)在。就像語(yǔ)文老師常常要我們寫(xiě)隨筆一樣，只不過(guò)是多出了想像和自己的情感罷了，沒(méi)有錯(cuò)的。
我只是想知道，為什么，老師不懂學(xué)生的心？
關(guān)于無(wú)題作文11
早晨，我老早就醒了，習(xí)慣地向外望去，卻什么也看不清。我匆匆穿上衣服，打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)濃霧在四周飄揚(yáng)。微風(fēng)吹過(guò)，濃霧卷動(dòng)著像一只只蝸牛地在空中慢悠悠爬來(lái)爬去；一會(huì)兒又變成了一只只海螺……濃霧真像個(gè)百變怪。
該上學(xué)了，我走下樓來(lái)，立刻被濃霧包圍了，就像是掉進(jìn)了奶瓶中，只能看到腳下的一塊。我小心地順著路邊向前走著，忽然，聽(tīng)到了熟悉的`說(shuō)話聲，后面的腳步聲越來(lái)越近，就是看不到是誰(shuí)，直到那人走到我跟前，才發(fā)現(xiàn)是趙亮。
在半路上，一輪紅日從東方徐徐升起，濃霧像棉絮一樣被一層層撕去，漸漸的變成了一層細(xì)紗，遠(yuǎn)處的景物開(kāi)始朦朦朧朧地出現(xiàn)了；抬頭向上看，滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，晶瑩耀眼，好美的畫(huà)面呀！
平時(shí)霧是不受歡迎的，但是如果靜靜地觀賞，晨霧真是大自然的一幅佳作，讓人感到別有情趣。
關(guān)于無(wú)題作文12
在雜志上看到這樣一句話：“High,是一種高度，也是一種深度，更是一種快樂(lè)的態(tài)度。”我很喜歡這句話，并把這句話當(dāng)做我的座右銘。
在這每天忙忙碌碌的花花世界里，我們誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么，也許我們會(huì)功成名就，幸福的度過(guò)余生，也許我們一事無(wú)成，庸庸碌碌的過(guò)一輩子。
小時(shí)候，家里比較窮，買(mǎi)不起很多漂亮的小玩意，每當(dāng)看到同齡小伙伴吃著冰淇淋，玩著洋娃娃，就心生羨慕。
后來(lái)長(zhǎng)大了，不再喜歡洋娃娃了，可我又有了另外喜歡的東西。少女懵懂時(shí)期，身邊的.女孩都穿著漂亮的裙子，留著長(zhǎng)頭發(fā)，在微風(fēng)下，亭亭玉立。而我，像一個(gè)灰姑娘，站在黑暗的角落。
后來(lái)，我終于長(zhǎng)大了，不再羨慕那些女孩，我有屬于自己的天地，我漸漸明白，那些美好的事物，未必都屬于我，也許最純真的東西才是最真實(shí)的。
關(guān)于無(wú)題作文13
多數(shù)人在我的日記里想、思考。從而斷定我的認(rèn)識(shí)，其實(shí)都錯(cuò)了。幾篇日記就妄下斷語(yǔ)，你又知曉多少，不過(guò)是暈?zāi)愕木嚯x遠(yuǎn)了罷了，你與我的距離……
一本傷的抑韻，好似看透現(xiàn)世那只過(guò)瞎寫(xiě)寫(xiě)罷了，好像真有點(diǎn)遠(yuǎn)了脫離了年齡的軌道沒(méi)有了規(guī)律，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。完全成了一個(gè)機(jī)器，充滿了憂郁，壓抑了太久都泄于紙上。背后的活躍還是有的，離得遠(yuǎn)了，人也就什么都不知道，只留于片面的'印象。就這樣誰(shuí)也沒(méi)再接觸誰(shuí)，所以……距離也就漸漸遠(yuǎn)了。
遠(yuǎn)了久了，人也淡泊了、冷漠了，所以什么都不知道了，只留一段狐疑，憑自己的思想下定義就大錯(cuò)特錯(cuò)了，透過(guò)問(wèn)題看本質(zhì)，需要技術(shù)，技術(shù)要經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)要時(shí)間，接觸太少，一切都茫然了，冷清清地掛在月亮角上，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
關(guān)于無(wú)題作文14
今天，已經(jīng)是星期天了，時(shí)間過(guò)得好快，快到我還沒(méi)有準(zhǔn)備，它就一晃而過(guò)了。
說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)討厭上學(xué)，不要問(wèn)我理由。
可是，腦子里又總是浮現(xiàn)出那些名人說(shuō)過(guò)的話，總而言之，都是要努力，否則什么事都做不成。我明白，我若是不努力，成績(jī)遲早會(huì)下降。可我絕不允許這樣，我懂得，父母對(duì)我的'期望。
其實(shí)，我也有驕傲，也有懦弱，很多人都嘲笑我，我不在乎，做自己就好了！
在學(xué)校里，我從沒(méi)有哭過(guò)，即使老師批評(píng)我，同學(xué)欺負(fù)我，我也不會(huì)落淚。這是我該有的堅(jiān)強(qiáng)。
我要變強(qiáng)，只是為了維持那份僅有的驕傲。我的懦弱，絕不會(huì)讓人輕易看到……
常常喜歡到人多的地方，自己一個(gè)人靜靜地站著，這種孤獨(dú)，更適合我。
不要問(wèn)我為什么堅(jiān)強(qiáng)，我若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看！
關(guān)于無(wú)題作文15
我雖然從小就生活在城市里，但是卻對(duì)那股既陌生，而又熟悉的田園氣息而著迷。尤其是那一望無(wú)際的稻田、碧綠青翠的'秧苗，還有一根根筆直的小麥麥稈。
早晨，田野里刮起了一陣陣涼爽的微風(fēng)，輕輕的吹拂著家鄉(xiāng)平靜碧透的小河。河中的魚(yú)兒好像也起床了，正在河里“伸懶腰”！！魚(yú)兒們成群結(jié)隊(duì)的在小河里游來(lái)游去。它們的樣子安閑自得，無(wú)憂無(wú)慮，好像在尋找同伴，又似在覓食。小巧靈活、玲瓏剔透的魚(yú)兒們真讓人喜歡！！
小河邊種了幾棵垂柳，春天柳絮飄飄，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，散發(fā)著淡淡的清香，盡顯她的嫻雅；夏天草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，一片生機(jī)勃勃；秋天，秋風(fēng)瑟瑟，吹拂著柳枝，柳葉紛紛飄落，猶如蝴蝶般美麗；冬天皚皚白雪覆蓋了大地，如童話中的世界一般。
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