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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于點(diǎn)贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于點(diǎn)贊作文1
“你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。”
——題記
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)沒(méi)有回頭的旅行，在這條道路上，少不了大風(fēng)大浪。成長(zhǎng)的大海，那么波濤洶涌，但成長(zhǎng)的鮮花，卻格外芬芳。無(wú)論你選擇了怎樣的道路，但都沒(méi)有后悔可言，可以做的，就是以最滿意的姿態(tài)活出自己的風(fēng)采。知道嗎?成長(zhǎng)的故事，可以有多美?
鷹成長(zhǎng)學(xué)飛
小鷹的巢，在極高的山峰，上面狂風(fēng)呼嘯，似乎處處隱藏著看不見(jiàn)的危險(xiǎn)，小鷹站在巢邊，等待著父母帶回來(lái)的食物，。不久，就見(jiàn)兩只老鷹劃破狂風(fēng)，停在巢邊。小鷹接過(guò)父母口中的.食物，今天，兩只老鷹一同回歸，就意味著小鷹在今日就要學(xué)會(huì)飛翔，變?yōu)槌生棥９唬销棇⑿→椡频匠策叄旅媸巧畈灰?jiàn)底的懸崖，小鷹怕了，慢慢地縮回父母的身旁，懸崖邊的一切都令它心生恐懼。但父母似乎毫不留情，用翅膀把小鷹直接扇到空中。小鷹直線下落，拼命叫喊，但它的父母只是站在巢邊淡漠的看著這一切。終于，小鷹展開(kāi)翅膀，快速揮動(dòng)，下落的速度慢慢減小，最終停在空中……忽然，一聲尖銳的鷹鳴響徹山谷，看見(jiàn)一只矯健的大鷹，自如的穿梭在風(fēng)中。它在那一瞬間，長(zhǎng)大。
毛蟲(chóng)成長(zhǎng)化蝶
柔軟的毛蟲(chóng)，困在繭中，今天，它就要破繭而出，化身為蝶。但在這之前，他要忍受巨大的痛苦，才能掙破蝶繭。它的面前有兩條路：一：掙破蝶繭，遍體鱗傷。二：困在繭中，安詳死去。但，它果斷選擇了第一條路，它拼命的撕咬著厚繭，翅膀拼命掙扎，血，慢慢流出，它痛并快樂(lè)著，終于，繭破了一個(gè)小洞，翅膀最后拼命一劃，破繭而出，化身為蝶，快樂(lè)的穿梭在花叢中，如一個(gè)絕美的舞者，它，圓了夢(mèng)。
成長(zhǎng)，使我們脫去稚氣的臉龐，成熟了我們的思想。成功的人，會(huì)感謝成長(zhǎng)，錯(cuò)誤的人，則會(huì)長(zhǎng)嘆人生。
關(guān)于點(diǎn)贊作文2
目前大家都在刷微博和空間，別人點(diǎn)一個(gè)贊也是常事。業(yè)余時(shí)間瀏覽動(dòng)態(tài)已經(jīng)成為我的愛(ài)好之一。
不知道什么時(shí)候QQ空間出現(xiàn)了一個(gè)叫親密度的功能，可以通過(guò)數(shù)值反映我和朋友之間的親密度。要說(shuō)如何提高親密度，那就是點(diǎn)擊更多喜歡。
現(xiàn)實(shí)生活中，有一個(gè)和我交情很深的朋友，這個(gè)人也為之瘋狂。他喜歡看動(dòng)漫，我喜歡看美劇。因?yàn)檫@個(gè)差距，我不去訪問(wèn)他的空間，瀏覽他的談話，他也不怎么關(guān)注我。所以，我們的親密度極低。他受不了自己的閨蜜在評(píng)分欄墊底，就急著給我發(fā)消息：大家互相夸獎(jiǎng)，增進(jìn)親密度！
平時(shí)不太喜歡夸別人。除非偶爾有幾句我很喜歡的話，我是不會(huì)吝惜那個(gè)小拇指的。我甚至鄙視那些不區(qū)分信息內(nèi)容的人，只喜歡瘋子喜歡瘋子！但是朋友的.信任是必然的，所以我要去他的空間訪問(wèn)，告訴我一些我不知道的東西，一個(gè)個(gè)點(diǎn)擊。重復(fù)這個(gè)操作有什么樂(lè)趣？
原來(lái)，這是一篇相當(dāng)快樂(lè)的作文。畢竟，每個(gè)人都喜歡被別人注意的感覺(jué)。我的親密度也直線上升。但是沒(méi)過(guò)多久，麻煩來(lái)了。因?yàn)槲尹c(diǎn)開(kāi)了對(duì)談過(guò)的人的贊，大量網(wǎng)友要求加我為好友，大概以為我是動(dòng)漫愛(ài)好者，想饒有興趣的討論一下新發(fā)布的動(dòng)漫。如果我什么都不知道，我只能含糊地接受問(wèn)題。我最好的朋友是一個(gè)開(kāi)朗的人。朋友很多，但我比較少。估計(jì)他沒(méi)有遇到和我一樣的問(wèn)題，但他還是催我多給他點(diǎn)贊。
你今天恭維我了嗎？
我又轉(zhuǎn)發(fā)了一條評(píng)論，去給我贊一下吧！
我們的親密度很快就會(huì)擠進(jìn)前三。快點(diǎn)點(diǎn)幾個(gè)贊！
贊，贊，我用手指淡然向下刷，一個(gè)個(gè)拉著說(shuō)，一個(gè)個(gè)，用手指點(diǎn)著小拇指。隨著不斷的點(diǎn)擊，親密度迅速增加。但是，用數(shù)值衡量的親密度和我們心中的親密度是完全不同的。哪個(gè)更深？
我突然不想表?yè)P(yáng)了！這種無(wú)意義的點(diǎn)擊并不能證明什么友誼，只有空洞的友誼才會(huì)用數(shù)值來(lái)衡量！
關(guān)于點(diǎn)贊作文3
成長(zhǎng)的路上，有鮮花，也有陰霾。當(dāng)我們以堅(jiān)強(qiáng)的意志力一次次戰(zhàn)勝自我時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)個(gè)贊!——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開(kāi)房間……一個(gè)多小時(shí)了，這題也太難解了!我要出去透口氣。來(lái)到樓下花壇旁，我才發(fā)現(xiàn)，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來(lái)，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺(jué)得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動(dòng)一個(gè)體積和重量遠(yuǎn)大于它的飯團(tuán)。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。只見(jiàn)小螞蟻用小黑點(diǎn)一般的`頭頂住飯團(tuán)，兩只前腳死死抱住飯團(tuán)的一角，纖細(xì)的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團(tuán)似乎動(dòng)了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動(dòng)。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團(tuán)，來(lái)到另一邊，使出渾身解數(shù)，可飯團(tuán)依舊“巋然不動(dòng)”。無(wú)奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標(biāo)再次發(fā)力……不知是它的堅(jiān)韌與執(zhí)著感動(dòng)了上蒼，還是這小生靈突然有了強(qiáng)大力量，一陣微風(fēng)吹來(lái)，飯團(tuán)奇跡般向前挪動(dòng)了起來(lái)……
我看得目瞪口呆，忽然覺(jué)得自己異常渺小。面對(duì)如山的飯團(tuán)，小螞蟻尚且堅(jiān)持不懈。面對(duì)一道題，我就輕言放棄嗎?“不!”
天逐漸明亮，下起雨來(lái)。我迅速回到書(shū)桌旁，似乎有了一種不解出來(lái)誓不罷休的豪情。轉(zhuǎn)換思路和視角，我突然茅塞頓開(kāi)，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅(jiān)持了下來(lái)。”我暢快地?fù)P起嘴角。此刻，我的世界，春暖花開(kāi)……今天，我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊作文4
“嘿，你知不知道下周開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)？”
“知道啊！”
“你報(bào)了什么項(xiàng)目啊？”
“長(zhǎng)跑。”
“長(zhǎng)跑！那不是你最弱的嘛。”
“那是小學(xué)的時(shí)候，現(xiàn)在可不一定，我一定要得獎(jiǎng)，哼！讓你們?cè)俪靶ξ遥 ?/p>
“哈哈……”隨著一聲聲的笑語(yǔ)總算熬到了期待已久的體育課了，經(jīng)過(guò)老師的`允許，同意我們這些運(yùn)動(dòng)員自由練習(xí)。我一路小跑到跑到的盡頭，蹲下身去，做好跑前姿勢(shì)，默念：三、二、一、跑！眼鏡盯著前方，心想：一定要跑完！一定要贏得比賽！不能重蹈小學(xué)的路！堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！最終，還是累的趴下了。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)才跑了一半的路程。天，我連小時(shí)候都不如嗎？旁邊的同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“哈哈，我勸你別再堅(jiān)持了，你那體能就那樣了，還想讓別人把你拉到終點(diǎn)是嗎？”“我體能怎么樣要你們管嗎？”我氣憤的說(shuō)道。
于是，我便逆著這些嘲笑去迎接我的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我站在起跑線遍，靜靜地站著，仿佛身邊沒(méi)有任何東西，直到那一聲“嘭”的一嚇子，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)跑了，我急急忙忙地跟上去，只顧低著頭一直跑一直跑，快到終點(diǎn)了，可是力氣也快沒(méi)了，此時(shí)，腦海里回想起因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持而放棄那份榮譽(yù)，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持被同學(xué)說(shuō)為永遠(yuǎn)只是個(gè)半途而廢的人。鼓起勇氣，重拾信心。我看著前方，有人用堅(jiān)定的眼神看著我，有人卻用鄙夷的眼神看著我，心里一聲大喊，似乎激起了心中的一份執(zhí)著：堅(jiān)持、一定要堅(jiān)持！終于我倒在了終點(diǎn)線上。
最后在我的那份執(zhí)著下，艱難的完成了比賽。雖然沒(méi)有取得好的成績(jī)，但我堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有放棄。也是這份執(zhí)著讓我完成了比賽，為了這份執(zhí)著，我為自己點(diǎn)個(gè)贊！
關(guān)于點(diǎn)贊作文5
為你點(diǎn)贊
打開(kāi)手機(jī)，忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片，它已收獲了無(wú)數(shù)點(diǎn)贊——那是一棵松樹(shù)。往上看，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥;往下看，卻只是被削去一半，幾近枯死的樹(shù)干
那一次，我外出游玩，漫步于林間。正值烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云之時(shí)，卻有參天巨樹(shù)，撐著綠色大傘，為我遮陽(yáng)。日光透過(guò)一簇簇綠葉在地面上凝成無(wú)數(shù)光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行，鳥(niǎo)鳴聲、蟲(chóng)叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。
忽地，周圍樹(shù)木少了許多，一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒(méi)有的綠傘的遮擋，太陽(yáng)釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現(xiàn)了一棵樹(shù)，那棵樹(shù)獨(dú)自立在草叢中，如仙鶴立于群雞之中，煞是突兀。【為,點(diǎn)贊作文600字】
我奔至樹(shù)下，有樹(shù)蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時(shí)退去幾分。我抬頭細(xì)看，那是濃密的松葉，雖然葉片細(xì)小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風(fēng)的'感覺(jué)。我輕輕摘下一片，它是那么纖細(xì)，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。
欣喜的目光順著油光發(fā)亮的松葉向下滑落，掃過(guò)樹(shù)干。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹(shù)干上。那是多么慘不忍睹的枯敗!樹(shù)干不知怎的被削去一大半，而所剩無(wú)幾的那一半枯木，仿佛已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢。枯黃拖著新綠是那么力不從心，好像風(fēng)一吹就會(huì)灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯黃，注入源源不斷的生機(jī)，卻抹不去那份滄桑，這是多么強(qiáng)大的生命力啊!
我被震撼了，被這強(qiáng)大的生命力所震撼!這幾近枯死的樹(shù)干竟能撐起如此繁茂的樹(shù)葉!我拿起手機(jī)，拍下了這震撼的畫(huà)面。
樹(shù)是如此，人亦是如此。自古以來(lái)，多少人“樹(shù)干”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴(yán)重癱瘓卻依然堅(jiān)持科學(xué)研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的貝多芬這需要多么堅(jiān)定的意志力和多么強(qiáng)大的生命力!
松，我為你點(diǎn)贊;那些松一般的人們，我為你們點(diǎn)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊作文6
我的家鄉(xiāng)位于邊疆的一座小鎮(zhèn)上，四季如春，風(fēng)景優(yōu)美，仿佛到了世外桃源，這里的空氣特別的清新，樹(shù)木都像士兵一樣筆直的站著，我們這每天都是晴天，蔚藍(lán)的藍(lán)天無(wú)邊無(wú)際，天上的白云隨著微風(fēng)不停的變動(dòng)，一朵朵白云仿佛像一幅幅油畫(huà)，夜晚的繁星布滿了深藍(lán)色的天空，夜空中最常見(jiàn)到的北斗七星偶爾還能看到流星雨劃過(guò)天際。
我的家鄉(xiāng)還有一個(gè)特別美的地方叫鳳凰廣場(chǎng)，為什么叫鳳凰廣場(chǎng)呢？
對(duì)于這個(gè)名字或許很多人疑惑不解，那么今天我就給大家正式介紹一下我們家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)吧！
鳳凰廣場(chǎng)是這樣得名的'：廣場(chǎng)由兩個(gè)小廣場(chǎng)組成的，一邊是鳳，一邊是凰，剛走進(jìn)小廣場(chǎng)就可以看到像侍衛(wèi)一樣筆直的大樹(shù)，守護(hù)著我們民族文化雕像打歌雕像沿著小路走上去，有一個(gè)寬闊的露天仰望臺(tái)，站在天臺(tái)上可以一眼看到半座小鎮(zhèn)，有很多的游客會(huì)上去觀看風(fēng)景，那里可以拍照天臺(tái)后面有些草，游客可以帶著自己的孩子去爬，可以當(dāng)做戶外登山，是親子游玩的好地方，繼續(xù)沿著小路一直走，會(huì)經(jīng)過(guò)一座小石橋，橋下的溪水清晰見(jiàn)低，可以看到荷葉下的小魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，沿著溪水邊一直向下走，有一座涼亭，在炎熱的夏季會(huì)有很多的老爺爺老奶奶在涼亭里談聲歡笑，涼亭旁邊還有一座像蓮花一樣漂亮的噴泉，每到夜晚來(lái)臨的時(shí)候，鄉(xiāng)親們都會(huì)圍著噴泉?dú)g歌善舞，在我們的家鄉(xiāng)不分男女老少，大家都會(huì)隨著音樂(lè)的響起跟著節(jié)奏跳動(dòng)起來(lái)。
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我家鄉(xiāng)的人民熱情好客，身為土生土長(zhǎng)的鳳尾人我很驕傲和自豪，我是李娜麗我為家鄉(xiāng)點(diǎn)贊。
關(guān)于點(diǎn)贊作文7
為小草點(diǎn)贊
世上事物如此諸多，你沒(méi)有花的香氣，沒(méi)有樹(shù)的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點(diǎn)贊。
—題記
昨天猛烈的暴風(fēng)雨就那樣毫無(wú)征兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲卷了整個(gè)小鎮(zhèn)，刮倒了許多店家的招牌，沖走了過(guò)道里的沙塵，同時(shí)也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家里拖掉被暴風(fēng)雨侵略后殘留的污水，重新搬起被大風(fēng)刮倒在地一蹶不振的萬(wàn)福樹(shù)，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小鎮(zhèn)，順便呼吸下清新的空氣。
路過(guò)街道，街坊領(lǐng)居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽(tīng)得幾句抱怨聲。走著走著，便不知不覺(jué)地來(lái)到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖嬈纏繞著的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無(wú)力的垂落著。我望著這蕭條花殘的景象，想起以前那個(gè)生機(jī)勃勃、彌漫著迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動(dòng)身子，邁著步伐，去探望傷痕累累的它們。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的.身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇跡！我趕忙跑過(guò)去，蹲下，仔細(xì)觀察著那片小草，雖暴風(fēng)雨對(duì)它們進(jìn)行過(guò)瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅(jiān)強(qiáng)不屈地同風(fēng)雨抗衡，即便知道無(wú)生的希望，它們相互依偎在一起，原來(lái)勢(shì)單力薄的它們也凝聚著巨大的力量，終于經(jīng)過(guò)一天的頑強(qiáng)抵抗，還是獲得了勝利！清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫著它們被拍打過(guò)的身子，陽(yáng)光也斜射了一縷陽(yáng)光給予它們，陽(yáng)光與露珠交相輝映下的小草顯得寧?kù)o美好。我也不禁露出笑容。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的外表看起來(lái)是那么柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強(qiáng)！小草，我真心為你點(diǎn)贊！
關(guān)于點(diǎn)贊作文8
我們的知識(shí)來(lái)源于老師，老師為我們傾注了全部的愛(ài)，讓我們?cè)谏钋榈睾魡灸宦曃覟檫@份愛(ài)點(diǎn)贊。
人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，直到?jīng)]有一個(gè)人的質(zhì)疑，讓我們有一天能成為祖國(guó)的棟梁!老師您這一生都在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，老師們用愛(ài)的翅膀。!
老師!而我們卻不知從何開(kāi)始報(bào)答您。是啊，茁壯健康的長(zhǎng)大了，您愛(ài)的凝聚點(diǎn)，老師您是河流：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。您的殷切的話語(yǔ)在耳邊回響，燃燒自己，我們就是河里的小魚(yú)，也許老師還在明亮的臺(tái)燈下辛勞的批改那堆積如山的作業(yè)。，老師卻為了我們聲音變得嘶啞起來(lái)，為了我們?cè)缟y發(fā)，也許老師就是在書(shū)房里渡那些日日夜夜啊，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，凝聚在了偉大的教育事業(yè)上。，沒(méi)有了您。，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)老師，為我們抵擋風(fēng)吹日曬!
老師!老師的愛(ài)都凝聚在我們的身上，也許老師還在辦公室里認(rèn)真的備課，老師細(xì)心的照料著我們，照亮著我們前進(jìn)的道路；當(dāng)我們下課在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍。、打鬧時(shí)，為我們擋風(fēng)遮雨。是啊，我們?cè)诶蠋焸兊男燎谂嘤拢且桓灎T，能夠付出一切，為了我們堅(jiān)持帶病上課!”是啊，誰(shuí)會(huì)是我們夜幕降臨的`燈塔，讓我們茁壯成長(zhǎng)，把我們從懵懵懂懂變成了一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的少年，是您，您是春雨!您那愛(ài)的目光永遠(yuǎn)凝聚在我們的身上，您為了我們付出所有；當(dāng)我們愉快的渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期時(shí)，我們深知!老師!我們會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，用奉獻(xiàn)的雙手托起了我們的明天。
像露水一樣呵護(hù)著我們這幼小的花朵，老師對(duì)我們諄諄教誨。當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里暢游的時(shí)候，您是蒼天大樹(shù)；老師，一遍一遍的重復(fù)講解著，默默滋潤(rùn)著我們美好的心靈!
關(guān)于點(diǎn)贊作文9
今晚的元宵節(jié)，學(xué)校要求我們收看四川電視臺(tái)衛(wèi)視頻道播放“四川好人——首屆感動(dòng)四川十大年度人物”評(píng)選活動(dòng)《為你點(diǎn)贊》節(jié)目。看完一個(gè)個(gè)感人的小故事，我深深的被這些平凡而又偉大的人物與事跡所感動(dòng)。
那位在峨眉山上不畏艱險(xiǎn)的清潔工，為了讓每一位來(lái)此觀光的游客能看到秀甲天下的峨眉山，他每天都要在安全繩的保護(hù)下下到山崖下清理垃圾，從最初的幾米深一直到兩百多米，克服著心中的恐懼；十五年如一日，從未與家人過(guò)節(jié)假日，默默無(wú)聞，堅(jiān)持不懈的工作，他就是---彭文才。
王東叔叔在開(kāi)車時(shí)不小心撞了一位老爺爺后，他并沒(méi)有逃逸，而是陪老人一起上醫(yī)院檢查，老爺爺慢慢康復(fù)以后，家里人都對(duì)他說(shuō)可以走了，但他卻一定要留下來(lái)，一直陪著老爺爺，后來(lái)老爺爺因病去世，為了方便照顧老奶奶，他回到老奶奶身邊，老奶奶認(rèn)他為干兒子，他的孝順比親生的`兒子都還孝順，勝過(guò)一百個(gè)，一千個(gè)兒子，這種孝順，有擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢刮曳浅５木磁濉?/p>
還有劉軍叔叔在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，為了保護(hù)周圍群眾的人生安全，在緊急關(guān)頭挺身而出不怕死亡去戰(zhàn)勝邪惡，勇氣頂天立地！在他心中，每一天上崗都是走上戰(zhàn)場(chǎng)，每一次都是沖鋒陷陣，每一秒都準(zhǔn)備英勇獻(xiàn)身，這些事跡讓我深深的對(duì)劉叔叔表示崇高的敬意。
醫(yī)生馬麗把不能生育的痛苦埋在心里，為大山接生著希望，法官郭興利向著太陽(yáng)勇往直前，秦坤把世界變得溫暖明亮……
所以，我要為他們點(diǎn)贊！因?yàn)樗麄儌鬟f正能量，是中國(guó)人學(xué)習(xí)的榜樣，雖然他們平凡，但他們做的每一件事都是發(fā)自內(nèi)心，我們要向他們學(xué)習(xí)，甘做一個(gè)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
關(guān)于點(diǎn)贊作文10
在生活中會(huì)有許多激勵(lì)我們的人和感動(dòng)我們的事。當(dāng)然，我也不例外。
周末，我跟著爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，一進(jìn)菜場(chǎng)，就聽(tīng)到菜場(chǎng)里的叔叔阿姨、爺爺奶奶一個(gè)勁地夸說(shuō)，“瞧瞧，瞧瞧，這群孩子真不錯(cuò)！”。“咦？怎么回事呢？”愛(ài)刨根問(wèn)底的我就趕忙湊上前去打聽(tīng)個(gè)明白，原來(lái)是一群青年志愿者，他們忙活了一個(gè)早上，做好了各式各樣的花式早點(diǎn)，并把早點(diǎn)一盒一盒地裝好，分發(fā)給我們的“馬路天使”清潔工人。從東頭跑到西頭，從西頭跑到東頭，跑得汗流浹背，這樣一直往返，直到把做好的早點(diǎn)送完為止。當(dāng)他們把早點(diǎn)送完之后，自己卻饑腸轆轆了，但他們卻感覺(jué)不到，而是露出了滿意的笑容。我順著老人們的手指往前看，看到了那一群穿著橙色衣服的大哥哥大姐姐，他們的衣服背后印著七個(gè)大字清潔鄉(xiāng)村志愿者。那七個(gè)字顯得特別閃亮，特別耀眼。不久，他們離開(kāi)了，身影也漸漸消失在我的眼睛里。
我和爸爸買(mǎi)好菜往家走，途中路過(guò)一條小河，那閃亮耀眼的橙色衣服又跳入我的眼簾，我看見(jiàn)了被他們收拾得干干凈凈的小溪，我不禁感嘆：好明亮的小溪啊！清澈的溪水，碧綠的.水草和水底漂亮的小石子小魚(yú)在水中快樂(lè)地嬉戲玩耍，我眼里的小溪就像一個(gè)沉魚(yú)落雁，閉月羞花的小姑娘。
公園，菜場(chǎng)，大街，小溪這里都留下了志愿者們的足跡，經(jīng)過(guò)志愿者的努力，菜場(chǎng)的地上沒(méi)有垃圾了，公園的也沒(méi)有到處飛舞的“白色妖魔”了鄉(xiāng)村又變回了人閑桂花落，夜靜春山空的樣子。這讓人們的生活變得安適了。
大哥哥大姐姐的行動(dòng)感動(dòng)了我，他們?cè)谘籽紫娜绽锩阑覀兊募覉@，我要為你們點(diǎn)贊。我立志保護(hù)壞境從我做起，從自己做起，從小做起，讓家鄉(xiāng)變得更加干凈，更美麗。讓我在生活和學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，加倍努力，做得更好！讓自己更加完美！
關(guān)于點(diǎn)贊作文11
她，笑如夏花般絢爛，安如秋葉般靜美。
所謂情人眼里出西施?那這算不算是師生眼里出貂蟬?一直以來(lái)，老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固，從小到大遇見(jiàn)的“老古董”也不少。直至她，出現(xiàn)在我生命中，這一切我所認(rèn)為的“中國(guó)式老師”形象被推翻。
時(shí)光總是匆匆，不分美好和憂傷，最終都消逝在歲月的長(zhǎng)河。但那一幕，卻自始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里，你坐在我旁邊，一小一大的身影相依偎。我盯著那道題，心里不禁煩悶，蹙眉許久。忽然，你莞爾一笑，有些打趣道：“小丫頭，這樣就不耐煩了啊。做數(shù)學(xué)要有耐心。你看，我做這道題的時(shí)候也是這個(gè)思維，不過(guò)如果你把它倒過(guò)來(lái)試試看。”果然是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。真是山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到這道題的`真諦，從而成功地破解了它。如今還貪戀和她一起做數(shù)學(xué)題的氛圍，她的呢喃細(xì)語(yǔ)，她的纖細(xì)慰問(wèn)，不禁令我一陣留戀。
在她身上，你看不到常年教學(xué)的那種骨子里透出的自傲，仍記得她似是感慨道：“我小學(xué)的時(shí)候就不喜歡被老師比較，所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了，更不會(huì)去比較你們。”既而離去。我看著她的背景，忍不住沉思。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與其說(shuō)她是老師，倒不如說(shuō)我們是老師。每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，她總是眨著那雙大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直點(diǎn)頭稱好。
嫻靜是我對(duì)她的最初印象，然而她也有按捺不住的時(shí)候。仍記得那次考試，班級(jí)均分整體下滑了好幾個(gè)檔次，她嚴(yán)詞厲色地站在講臺(tái)前，字字見(jiàn)血地分析這次考試情況，從未見(jiàn)過(guò)她如此犀利的一面，頓覺(jué)震撼。
于此，回望彼岸的光陰，懷著淡淡的回憶，訴說(shuō)著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月了，我與她的故事，便是這生命中最美的綻放。
關(guān)于點(diǎn)贊作文12
小草沒(méi)有樹(shù)木那樣高大挺拔，也沒(méi)有花朵那樣五彩繽紛。可是，如果沒(méi)有小草的陪襯，大樹(shù)就不會(huì)引人注目，沒(méi)有小草的裝點(diǎn)，花朵也就不會(huì)光彩奪目。而小草卻從不聲張，只是默默的無(wú)私奉獻(xiàn)。這讓我聯(lián)想到老師，他們?nèi)缤〔菀话悖瞰I(xiàn)著自己的一切，卻從沒(méi)索取過(guò)什么，他們?cè)谄椒驳膷徫簧闲燎诘墓ぷ鳎瑓s從沒(méi)向我們抱怨什么。
冬天，天寒地凍，我們總會(huì)不由自主搓這雙手，哈著氣，來(lái)保暖，可老師卻用凍紅的雙手為我們寫(xiě)著板書(shū)，依舊為我們批著作業(yè)，一本、兩本、三本……批完后再認(rèn)真地講解，夏天，烈日炎炎，教室僅有的乘涼“神器”——電風(fēng)扇，掛在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫著，可這些絲毫沒(méi)什么用，可老師卻照樣來(lái)到教室，用那雙辛勤的手寫(xiě)著板書(shū)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為我們講課。
每一個(gè)老師都有一雙獨(dú)特的`手。語(yǔ)文老師用那雙手寫(xiě)一個(gè)個(gè)規(guī)整的字體，教我們識(shí)字，能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡７隆W(xué)習(xí)，能夠?qū)懗鲆痪渚鋬?yōu)美的句子，讓我們學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作，能夠?qū)懗龉ふ钠匆簦⑶医形覀冮喿x。數(shù)學(xué)老師用那雙手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和“+”“-”“×”“÷”這些符號(hào)，串成一個(gè)個(gè)算式，教我們?nèi)绾稳ソ獯穑盐覀冞@些天真的熊孩子們引進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂，從簡(jiǎn)到難，從初步了解到深入了解，漸漸地我們掌握了各種答題技巧。英語(yǔ)老師用那雙手寫(xiě)出了二十六個(gè)字母，并拼成數(shù)不清的英文單詞，讓我們了解到西方文化的博大精深，拉近了我們與西方人的距離。老師用他們那雙手為我們打造充滿樂(lè)趣的樂(lè)園。
有人說(shuō)，老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)，老師像一桶水，澆灌著我們，而我卻覺(jué)得，老師像一只蠟燭，燃燒自己照亮別人。
關(guān)于點(diǎn)贊作文13
自從有了微博、微信等一系列的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，點(diǎn)贊也在不知不覺(jué)中流行起來(lái)，而我作為一名學(xué)生平時(shí)很少參加，但這次，我要趕趕時(shí)髦，為自己點(diǎn)個(gè)贊。
周一下午有一節(jié)書(shū)法課，老師讓我們帶一些必需的書(shū)法用品。課間，我就早早地做好了準(zhǔn)備，將書(shū)法書(shū)、字帖和米字格紙整齊地?cái)[放在桌面上。這時(shí)忽然想起數(shù)學(xué)還沒(méi)有改錯(cuò)，拿上作業(yè)本奔向了辦公室。等我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌面有些凌亂，感覺(jué)米字格紙少了好幾張，再一看，本組人的桌子上都多了一張米字格紙，這就猜中了七、八分。算了，給他們吧，我也不是小氣的人，反正我還多著呢。
不知是大家看到了我紙多，還是看到了我對(duì)本組人拿紙沒(méi)有反應(yīng)，一下子來(lái)了好多借紙的。第一位便是本班的學(xué)霸，小黃同學(xué)。他來(lái)到我桌前，說(shuō)明來(lái)意，還說(shuō)日后一定還我，我爽快的答應(yīng)下來(lái)了。看來(lái)學(xué)霸也有記性差的時(shí)候。緊接著大帥同學(xué)走到我的面前。一看也是來(lái)借紙的.，我打趣的說(shuō)：“五毛一張，一塊三張!”。正當(dāng)大帥同學(xué)灰溜溜地走掉時(shí)，我又說(shuō)：“可以免費(fèi)試用一張!”大帥同學(xué)趕忙跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地喊了句：“接旨!”頓時(shí)全班哄堂大笑。
此后，來(lái)我這里借紙的人絡(luò)繹不絕，我都慷慨解囊，在短短的七八分鐘內(nèi)，我得的“紙山”已經(jīng)銳減成“紙?jiān)懒辍绷恕＿@種情況一直持續(xù)到上課，班上不少人桌上都有了一張米格紙。
上課后，老師說(shuō)沒(méi)帶東西的，小組要扣3分。聽(tīng)到這我有一絲后悔，心里想，如果我不把紙借出去，我們組豈不是可以穩(wěn)拿第一了。不過(guò)，有了我的紙，大家免受挨罰，我也算做了好事一樁，心里又平復(fù)了許多，看同學(xué)們拿著我的紙寫(xiě)出了一篇好字，心里變得喜滋滋的，我覺(jué)得，那里面也有我的功勞呢!
這次，我要為自己的慷慨解囊點(diǎn)個(gè)贊!
關(guān)于點(diǎn)贊作文14
詩(shī)歌是豐富我們文化知識(shí)的物質(zhì)，書(shū)籍是陶冶我們情操的圣物。這兩者對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就如筷子一般，缺一不可。只有雙管齊下，我們才能夾到自己所需要的營(yíng)養(yǎng)精華。
詩(shī)歌是古人智慧的結(jié)晶，是他們抒發(fā)情懷的筆記。如“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”表達(dá)了陳子昂濃濃的愛(ài)國(guó)情懷。《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。表達(dá)了陶淵明偉大的胸襟。吟一首《天凈沙.秋思》“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”讀出了作者深厚的思鄉(xiāng)之情。在陸游的《游山西村》中“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”與現(xiàn)代“車到山前必有路”有著神功異曲之妙處。表明不管遇到什么困難，都會(huì)有解決的方法。詩(shī)歌不僅帶給我們知識(shí)，也給予我們一些生活道理。我很感謝詩(shī)歌給我?guī)?lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，讓我了解古史文化。我為詩(shī)歌點(diǎn)贊。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。在書(shū)籍中，我們學(xué)習(xí)知識(shí)文化，了解生活道理，明白人生哲學(xué)。在前百年前，古人也已經(jīng)明白書(shū)籍重要性，運(yùn)用“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”來(lái)贊美它。是啊！讀書(shū)是多么的重要。書(shū)籍就像一杯綠茶，耐人尋味；書(shū)籍就像翅膀，插在身上便可傲游知識(shí)的天空；書(shū)籍就像伴侶，陪你走過(guò)孤獨(dú)寂寞的'人生到路。我為書(shū)籍點(diǎn)贊。
我對(duì)詩(shī)書(shū)的熱愛(ài)就如農(nóng)民對(duì)秋天碩果累累的喜愛(ài)一般；就如探寶者對(duì)寶藏的喜愛(ài)一般；就如旅游者對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西湖的美一般。我愛(ài)詩(shī)書(shū)，無(wú)法割舍的愛(ài)，就如魚(yú)兒離不開(kāi)水；鳥(niǎo)兒離不開(kāi)巢；石子離不開(kāi)高山一樣。我為詩(shī)書(shū)點(diǎn)贊。
關(guān)于點(diǎn)贊作文15
正月初一，新年的第一天，春天邁著輕盈的腳步，驅(qū)走了寒冬姍姍而來(lái)。春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚，一片欣欣向榮的景象。
中午，吃過(guò)早飯，我們一家人和外公、外婆、老表開(kāi)車從家里出發(fā)，打算到漁洞水庫(kù)去游玩。一路上，車來(lái)車往，灑漁河畔柳絲輕拂，如少女在輕梳自己的秀發(fā)，此情此景，我不由得想用一句春聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年”來(lái)贊美大好春光。
到了目的地，這里更是人山人海，有老人、小孩、年輕人，男的、女的，來(lái)來(lái)往往，熱鬧非凡。小攤販的叫賣聲、吆喝聲混在一起，好像一首交響曲。我們小孩只顧追逐、打鬧、嬉戲玩得多么開(kāi)心。
“著火啦，著火啦！”突然一個(gè)人邊走邊大聲地喊。所有人的目光一齊朝對(duì)面山上望去，只見(jiàn)山上濃煙滾滾，火光沖天。人們有的邊走邊看，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，有的打電話報(bào)警。而我多么希望現(xiàn)在下一場(chǎng)大雨該多好啊！然而，老天爺不但不下雨，反而刮起了大風(fēng)，大火越燒越旺，越燒越猛。爸爸和表哥看了一會(huì)兒，就從農(nóng)戶家里借了兩把破舊的拖把，直往山上著火的'地方奔去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只看到晃動(dòng)的人影，大火借著風(fēng)勢(shì)面積越燒越大，任憑山上的人們?cè)鯓訐浯颍�是不能撲滅。一下、兩下、三下……爸爸和表哥舞動(dòng)著拖把拼命地?fù)浯蛑@面滅了，那面又燃了起來(lái)，大火無(wú)情地吞食著一草一木。火光中，爸爸用自己?jiǎn)伪〉纳碥|同大火搏斗著，我真替爸爸捏著一把汗，時(shí)間一分分過(guò)去，所有的努力都沒(méi)有阻止狂妄的大火，爸爸累得氣喘吁吁的下山了，整個(gè)身上、臉上，都是灰禿禿的，臉上被烤得紅撲撲的，如燒紅的木炭。手被刮出了血口子，褲子也被刮破了幾處，可爸爸好像全然沒(méi)有察覺(jué)，眼睛一直看著著火的地方，嘴里嘆著氣說(shuō)：“要是下雨就好了。”
這件事雖然很平常，卻深深地觸動(dòng)了我，爸爸和所有救火的人面對(duì)危險(xiǎn)用自己的實(shí)際行動(dòng)給我上了一課，我要為他們點(diǎn)贊。
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