在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)毛筆字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)毛筆字作文1

　　一天，我正要出去玩，哥哥叫住了我，要我學(xué)寫(xiě)毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等著哥哥來(lái)教。

　　正巧，哥哥被媽媽叫去買(mǎi)水果了，我趁他不在，打開(kāi)毛筆的帽子，用舌頭把筆尖舔得尖尖的，學(xué)著美術(shù)老師以前教我的執(zhí)筆方法，自己在紙上亂寫(xiě)了起來(lái)。可這哪像字啊！一點(diǎn)像個(gè)大墨團(tuán)，一豎像根細(xì)木棍，一橫就像條小蚯蚓，一捺又變成大掃帚。我看著自己的“成果”難過(guò)得幾乎要哭出來(lái)了。

　　這時(shí)哥哥進(jìn)來(lái)了，他開(kāi)玩笑地說(shuō)：“呦，這兒怎么坐了個(gè)會(huì)寫(xiě)字的大熊貓？”我一聽(tīng)，撲哧地笑了。一照鏡子，果真成了鏡子里的.大花臉。

　　哥哥拿過(guò)毛筆，寫(xiě)了幾個(gè)字給我示范，又對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字嘛，就得一橫是一橫，一豎是一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均用力，因?yàn)槊�筆字的粗細(xì)長(zhǎng)短，都是靠毛筆的左右運(yùn)轉(zhuǎn)和提壓力量。”我照著哥哥講的方法練，果然效果好一些。我又繼續(xù)寫(xiě)呀寫(xiě)，可是寫(xiě)出來(lái)的字還是不太好，心里不高興。而哥哥卻眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“這是第一次寫(xiě)毛筆字啊！”

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，讓我的毅力增加了，還讓我知道做什么事都要持之以恒、堅(jiān)持不懈。

寫(xiě)毛筆字作文2

　　這個(gè)暑假我有一個(gè)目標(biāo)——學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字。每當(dāng)我看到自家門(mén)上貼的春聯(lián)時(shí)，我就暗自對(duì)自己說(shuō)：“我的毛筆字一定會(huì)寫(xiě)得更好！”

　　教我寫(xiě)毛筆字的是占老師，來(lái)到教室，我被四面掛滿的一排排、一列列的條幅深深吸引。橫如千里陣云，折如百鈞弩發(fā)，豎如萬(wàn)歲枯藤，撇如陸斷犀象，捺如關(guān)羽大刀，漂亮極了！占老師首先讓我們寫(xiě)橫。我想橫不難寫(xiě)，只要一筆過(guò)去就行了。可是，我剛拿起毛筆，手就開(kāi)始發(fā)抖。過(guò)了好一會(huì)兒，艱難地完成了練習(xí)。老師看了看我的“杰作”后“哈哈”大笑，原來(lái)有的.橫粗得像柱子，有的細(xì)得像蚯蚓，我就像泄了氣的皮球，瞬間沒(méi)有了信心。占老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你可不能知難而退呀！如果你再多練習(xí)幾次，一定會(huì)有進(jìn)步的！”得到占老師的鼓勵(lì)，我又重新拿起了毛筆，看著占老師寫(xiě)橫的樣子，一邊說(shuō)一邊寫(xiě)：“首先切，再提，然后走，最后頓。”果然橫寫(xiě)得有點(diǎn)像那么回事了。之后再寫(xiě)豎：“首先往左，再往右最后往下走，要慢慢變細(xì)。”有了橫的經(jīng)驗(yàn)，我信心倍增，幾張紙下來(lái)，豎也寫(xiě)得有模有樣了。

　　學(xué)習(xí)書(shū)法才剛開(kāi)始，后面肯定會(huì)有許多困難。但我堅(jiān)信只要努力堅(jiān)持、刻苦學(xué)習(xí)、練筆不止，一定會(huì)寫(xiě)出漂亮的毛筆字。

寫(xiě)毛筆字作文3

　　看見(jiàn)鄰居何伯伯寫(xiě)的毛筆字是那么剛勁有力，多么令我羨慕啊！要是我能寫(xiě)出這樣的字該有多好呀！

　　第一堂寫(xiě)字課上，老師先教我握筆姿勢(shì)，然后讓我們先寫(xiě)點(diǎn)，橫，豎這三個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)。我想，這也太容易了吧！我沾上墨水，用力一點(diǎn)。夷！用力過(guò)重占了全格。那就輕一點(diǎn)吧，呦！又成“小螞蟻”了，寫(xiě)了幾個(gè)都不得要領(lǐng)。“點(diǎn)”字太難了，不如練寫(xiě)橫吧，我想。用力不能太輕又不能太重，寫(xiě)了幾個(gè)橫，可毛筆總是不聽(tīng)我使喚，成了一條彎曲的小蛇。在此之前我一直以為寫(xiě)毛筆字是一件非常簡(jiǎn)單的事情，可事實(shí)不好似我想的那樣。我回到家問(wèn)媽媽：“媽媽那何伯伯那么漂亮，為什么我連這么簡(jiǎn)單的筆畫(huà)都寫(xiě)不成呢？”媽媽說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒……”聽(tīng)了媽媽的話，我又拿出比來(lái)練。通過(guò)一段時(shí)間的.練習(xí)漸漸地感覺(jué)用筆自如，得心手，可寫(xiě)起字來(lái)與何伯伯相比還差遠(yuǎn)了呢！

　　為了實(shí)現(xiàn)自己能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字的夢(mèng)想。我一定要堅(jiān)持天天練，因?yàn)槲蚁嘈拧爸灰�有恒心，鐵棒磨成針。”

寫(xiě)毛筆字作文4

　　今天晚上，小嘉第一次在幼兒園學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，18：30放學(xué)，19：10才回到家。一見(jiàn)面，就見(jiàn)到我家小嘉手臂上、小手上滿是黑墨汁，忍不住，問(wèn)嘉兒怎么弄得，小嘉說(shuō)：“媽媽，寫(xiě)字弄的，不是故意的，是不小心。”然后得意的說(shuō)：“媽媽，我都會(huì)寫(xiě)毛筆字哦，今天學(xué)的是點(diǎn)、橫，可是有個(gè)小朋友寫(xiě)成豎了。”唉，寶貝，可千萬(wàn)別驕傲！謙虛使人進(jìn)步，要記住哦！

　　接著，小嘉還拿出她的寫(xiě)字本，說(shuō)：“媽媽，今天我要寫(xiě)作業(yè)，可是我只記得4個(gè)字——天、牛、馬、羊，還有一個(gè)字我忘了，幫我問(wèn)下楊老師嘛。”親愛(ài)的寶貝，還挺自覺(jué)的呢！很認(rèn)真的把每個(gè)字都寫(xiě)了一排，還說(shuō)：“媽媽，是老師要求的'每個(gè)字都寫(xiě)一排，不是兩排哈。”

　　小家伙還把她經(jīng)常念叨的那句經(jīng)典“畫(huà)畫(huà)是一件快樂(lè)的事情”改成了另一句：“爸爸，我跟你說(shuō)，寫(xiě)字是一件快樂(lè)的事情”！逗得外婆和爸爸忍俊不禁。

　　隨后，隨手翻了一下嘉兒的作業(yè)本，已經(jīng)寫(xiě)了不少的字了，大概是在幼兒園完成的，寫(xiě)的還不錯(cuò)哦！加油，小嘉！可千萬(wàn)別累著！只要快樂(lè)就好！

寫(xiě)毛筆字作文5

　　又是一個(gè)美麗的春天，我們迎來(lái)了新學(xué)期。媽媽帶我報(bào)了一個(gè)毛筆字的補(bǔ)習(xí)班。

　　我一開(kāi)始，學(xué)的是怎樣拿筆，老師說(shuō)：“要想寫(xiě)好毛筆字，一定要先會(huì)拿筆。首先用大拇指、食指、中指的指肚握住毛筆桿兒的三分之一處，要注意的是，拿筆時(shí)一定要輕，而且，筆要立起來(lái)，這就是正確的拿筆姿勢(shì)。同時(shí)再把頭抬高，那樣就更好了。”我一開(kāi)始很不適應(yīng)，可是在老師的幫助下，慢慢地我學(xué)會(huì)了拿筆的方法。

　　已經(jīng)學(xué)會(huì)了拿筆，下面就可以學(xué)寫(xiě)毛筆字了，我們先從最基本的一、二、三······開(kāi)始學(xué)，然后又學(xué)到了左、千，最后學(xué)到了露、復(fù)等字，可別小看了它們，想寫(xiě)好它們可不是一件容易的事，一開(kāi)始，我很緊張，手里的.毛筆都在微微顫抖，寫(xiě)出來(lái)的字，橫不平，豎不直，我非常著急，俗話說(shuō)得好，熟能生巧，沒(méi)過(guò)幾天，我的筆不抖了，橫也平了，豎也直了，寫(xiě)出來(lái)的筆畫(huà)也有勁兒了，我非常高興。大家可別忘了，我們還要準(zhǔn)備毛氈、毛筆、墨水、紙等別看它們不起眼，可是，如果少了它們，毛筆字可就寫(xiě)不了啦！

　　大家要是也對(duì)寫(xiě)毛筆字產(chǎn)生了興趣，那就趕快來(lái)寫(xiě)好它吧！