在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的深刻的教訓作文，歡迎大家分享。

深刻的教訓作文1

　　看到鏡子中頭上纏滿白色紗布的我，思緒不禁回到了上個星期五……

　　那時正值課間休息，我看到幾個同學正在樓道口的鐵門上蕩秋千，一個個顯擺自己的能耐。我不禁也蠢蠢欲動。“劉文濤，快來，你敢蕩嗎？”這時，小何大聲地招呼我。我底氣十足地說：“看我給你們露一手！”說完，我便猛地一跳，抓住鐵門上的橫桿，兩腳懸空。我得意地晃蕩了幾下，漸漸感覺體力不支，便放開雙手往下一跳。不料，我站立不穩，歪倒在樓梯上，后腦勺重重地磕在樓梯的邊沿上。剎那間，我只覺得天旋地轉，隨即感到一股溫熱的液體涌出。“呀，不好啦！有人受傷了！”周圍的.同學驚叫起來，和我一起玩的幾個同學也嚇得不知所措。

　　幸好，班長及時趕來了，他馬上喊道：“快去通知梁老師！”說著，他掏出一張餐巾紙捂住我的傷口，扶著我朝老師的辦公室走去。梁老師看了看我的傷口，著急地說：“傷口比較深，必須送衛生院縫針。”老師扶著我來到了衛生院，醫生查看了我的傷情，說：“要縫針，先打麻醉針，有點痛，要忍著點。”鉆心的疼痛傳遍了我的全身，但我只能咬牙忍著。老師在一旁輕聲地安慰我：“堅強點，縫針很快的。”幾分鐘后，傷口縫好了，醫生給我頭上纏上了厚厚的紗布。老師用濕的紗布輕柔地幫我把臉上、脖子上的血跡擦拭干凈，然后問我：“為什么會摔倒？”我一句話也不敢說。這時，我媽媽也急沖沖地趕來了，看到我受傷的樣子，媽媽又心痛又生氣地責備我：“叫你小心點，不要貪玩，你看，出事了吧！”我懊悔地低下了頭。

　　看著老師為我忙前忙后，看著媽媽心痛的表情，我又難過又后悔：老師早就三令五申、再三強調不要到樓梯上玩耍打鬧，而我卻把老師的告誡當成了耳邊風。這次血的教訓，我永遠都不會忘記。

深刻的教訓作文2

　　在大家眼中，時間是寶貴的，在大家眼中，時間是不可復得的。沒錯，大家都說的非常對。可是，我就沒有珍惜這寶貴的時間，沒有在規定時間內做完作業。

　　我還記得那一天，我剛抄完詞語，便打了個長長的哈欠。于是，我來找正在寫作業的哥哥：“哥！陪我玩一會吧！就一會兒好不好？”哥哥立馬就答應了。他和我先吃了一根棒冰，同時還看著電視，真開心！緊接著，我又拿出手機，開始玩“滾動的天空”。哥哥也不甘示弱，拿出他的平板，與我比賽。正當我玩到一半時，外婆來叫我們吃飯了。真掃興！玩到一半被叫走！一吃好飯，我和哥哥又開始了新一輪的進攻。

　　我們忘記了一切，忘記了媽媽的'叮囑，忘記了外婆的提醒，一直都在玩。玩啊，玩啊，忘記了時間。當我們想起來作業這回事時，已經快到截止時間了。“怎么辦啊！我們只做了一點點作業。小古文沒有背，數學沒有做，怎么辦啊！”哥哥著急的說。

　　我便和他開啟了趕作業模式。可是，還是晚了……

　　媽媽得知后，馬上打來了電話。她那叫聲，仿佛在20公里外都可以看見她在發怒：“你們兩個怎么回事啊！給你們這么多時間，連這幾樣都做不好，什么態度……”我聽著，不禁輕聲哭了起來。如果我在規定時間內完成作業，那就不用挨罵了。

　　想起來，這是一個深刻的教訓，我會永遠記在心底。

深刻的教訓作文3

　　“乒，咚，啪，咣當，嘩！”這些嘈雜的聲音在五秒內完成，一個下午就重復了好幾次。我想說：“這可不是假期的好開端哦，一下午就從不同方位來了幾次黃金爆頭，真是無語。”這也給了我一個教訓，別急著問為什么，這還得從那天下午一段難忘的時光說起。

　　事情是這個樣的，那天中午午休起來，我就和爸爸媽媽，干媽，表妹一起去雙桂廣場玩，一會功夫就和一個小我幾歲的弟弟交了朋友。他帶了足球來，卻不怎么愛玩，在花壇邊坐著。我就和他爸爸一起玩球，我飛起一腳踢球，球卻打中他面部，結果他的鼻血流了出來，我連連說對不起。后來我和表妹玩，又把球打在了干媽的后腦勺上，我想這下倒霉了，干媽很厲害的哦。等下可要注意點了，表妹讓我把球踢給她。我把球放穩了輕輕一腳。球卻打在了表妹的臉上，看來今天好霉哦。

　　我走到媽媽跟前問這樣的事是誰的責任啊？媽媽語重心長地說：“孩子，在你傷到別人時，不管什么情況，你都該首先去向別人道歉，然后給予必要的幫助。還有，廣場是供大家休閑娛樂的'地方，而你卻在這里踢球，影響到別人，也傷到了別人，我希望你能改正。”望著小弟弟衣服上的血跡，塞在鼻孔力里的紙巾，還有表妹帶著淚痕的臉，我羞愧地低下了頭……

　　這件事讓我明白了一個道理，不論做什么事，都要考慮時間地點是否適合，是否影響到別人。

深刻的教訓作文4

　　從小到現在，誰都有幾次最難忘的事情，甚至沉痛的教訓，當然我也不例外。

　　那是一個星期三的晚上，我正在家寫著數學作業，突然看見爸爸的手機放在書桌上，此時，我心里產生了一個想法……我拋著橡皮輕聲嘀咕：“用，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽的拿起爸爸的手機，調到計算器，飛快的算了起來。

　　寫完作業后，我把爸爸的手機調回了原來的屏幕，并放回了原位。按照慣例，我馬上拿著作業讓爸爸檢查，不一會兒，爸爸檢查完了，問我；“你今天晚上寫數學家庭作業――《口算練習冊》用的草稿本呢？”我不敢說出真相，只得吞吞吐吐的'說：“打草稿了，寫得很亂。”我以為這樣就可以蒙混過關。沒想到爸爸緊追不舍，繼續問“那就把草稿本拿來我看看！”我撒了一個謊：今天晚上寫作業用的草稿紙都被我撕掉了，扔了。”爸爸還是不放過我，說：“去把扔掉的草稿紙撿來我看看。”我心想：“這下可完蛋了！”最后，我實在沒有辦法，只好老老實實的把真相說了出來。

　　我對爸爸說：“我知道，我不應該用計算器，更不應該撒慌騙爸爸。”

　　爸爸并沒有打我，而是和藹的對我說；“你說的很對，作為你來講，首先現在正是打基礎的時候，應該按老師的要求去列豎式，不應該去用計算器。其次，不應該騙家長。做一件事，不怕做不好，就怕撒慌騙人……”

　　這次深刻的教訓，讓我明白了一個道理，那就是爸爸的話：“現在是打基礎的時候，不能用計算器，按老師的要求去列豎式，更不能說荒騙人！”就是這樣的一件事，給我留下了深刻的道理。

深刻的教訓作文5

　　星期四的一個晚讀節，我們的班主任陳老師突然要去開個會，臨走時給我們發了一張試卷。

　　我的習題做到一半，就被一道難題難住了，任憑我怎么想也想不出來。這時，心急如焚的我突然想到了我們班沉著冷靜的“學霸”——李雨昕，可讓人沒想到的是，她竟然一直哼著令人討厭與心煩的歌。當時，我心中的怒火頓時燃燒了起來，便輕輕地踢了她的桌子示意，可她的歌聲并沒有停下來，反而更加激烈，我再也忍不住了，扭過頭，用兩只充滿怒氣的眼睛瞪著她，牙齒咬著嘴唇，好似鮮血即將涌出。她終于消停一會了，我也可以繼續安靜地寫我的試卷了，我的怒火隨之消去，心想：“呼，我可以安靜了。”

　　可沒過幾分鐘，她又不停地叫我：“覃颯，覃颯，覃颯！”她魔性的聲音好似地獄的`低吟。我以非同尋常的忍耐力忍了過去，誰知她得寸進尺，踢著我的椅子不斷叫喚著我的名字。

　　“夠了”，我狠狠地轉過頭去，碰翻了桌子。

　　“覃颯。”班長大聲地點了我的名字，李雨昕一臉奸笑。我氣憤極了，像一匹發飆的野馬，雙腿“砰砰砰”地踢著她的桌子，她也怒了，大叫道：“覃颯！你在干嘛！”“李雨昕！”這回班長也批評了李雨昕。我暗暗自喜，輕蔑得意地瞟著她，看看她臉都氣紫了，雙眼瞪得比金魚眼還大，嘴巴也氣歪了。之后，我和李雨昕在桌子底下進行了一場激烈的“腳戰”。最后，沒有輸贏，我們都被班長點名批評了。

　　后來，我覺得心里很慚愧，她也很慚愧，咱們本來可以好好寫試卷的，結果都變成這樣。唉，要是早點想到就好了。

　　當然，身為班干部知法犯法，我和李雨昕都被嚴厲地批評了一頓，還扣了成長積分。這件事給了我一個深刻的教訓。以后遇到事情，我一定要牢記：“退一步，海闊天空。”