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我就是我作文（一）：
大家好！我是一個活潑開朗的小女孩，有一雙水汪汪的大眼睛，一個微翹的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。
我有許多愛好，如：畫畫、看書、小提琴、游泳……其中，我最喜歡畫畫。一次，我畫了幅《魚的歌》去參加繪畫比賽，獲得了一等獎！還有一次，我的畫在學(xué)校畫展中獲得年級組一等獎。
我還很聰明。有次數(shù)學(xué)課，教師邊發(fā)試卷邊說：“這次數(shù)學(xué)考試我們班考得不好，僅有一個人考了滿分。”教師話音剛落，大家都紛紛祈禱自我是那個考滿分的人。大家拿到試卷后，心境都很低落，僅有我拿到試卷后心境異常興奮，因為那個考滿分的人就是我啊。哈，那滋味只能用一個字來形容——爽！
當(dāng)然我也有缺點，那就是——粗心，還是數(shù)學(xué)教師發(fā)試卷，他說：“這次大部分人都考的不錯，僅有少部分人沒考好。”我拿到試卷后一看，因為粗心竟然有一道口算題算錯了，滿分就這樣與我無緣了。唉！當(dāng)時我那個后悔勁兒，自然是不必多言了。
這就是我，一個對生活充滿信心和期望的陽光女孩。更重要的，我還是一名宣城小記者，接下來，你們看我的表現(xiàn)吧。
我就是我作文（二）：
當(dāng)我得到了上帝的禮物——生命后，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競爭殘酷的社會淘汰；為了長大后我能以優(yōu)異的成績跨入夢寐以求的高等學(xué)府；為了使我的知識更淵博；父母從我呀呀學(xué)語的時候就開始鍛煉我的寫作和口語交際的本事。
我就是我，是在“晨光花園”里撿到的一個普通的孩子，我的字典里沒有“輸”字，因為我相信在嬰兒室的眾多寶寶中，誰會是愛因斯坦，誰又會是居里夫人呢？
我的眼睛告訴大家：我是個愛讀書的人，閑來無事，我總會習(xí)以為常地一頭扎進(jìn)書海里，我覺得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字里行間。我喜歡《夢想風(fēng)暴》里一個又一個生動趣味的故事，也喜歡《歡樂精靈》中那個不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營養(yǎng)，使我一點點成長。
我的耳朵向大家反映：我是個善于傾聽的孩子，我愛聽在花朵下開過的春天；在蟲鳴中飛過的夏天；在秋葉下掃過的秋天；也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業(yè)余時，我總愛聽聽一些前衛(wèi)的音樂，它們用自我獨特的畫筆在我空白的課余畫紙上添上了幾筆流行色。
我的嘴不安分的向大家透露：我是一個健談開朗的人，子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎。”遇到難過的事，在我心底不由自主的就會涌上一股歡樂的泉水，過不了幾分鐘，你又會在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時，我會用女足的隊歌《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自我，因為論成敗，人生豪邁，大不了，從頭再來！一次失敗，不等于永遠(yuǎn)失敗，一次成功，也不會成為永久的保證。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠里的種子，常能能在長時間缺水的情景下而依然存活；極地的苔蘚，能夠在冰天雪地中生根發(fā)芽。“有自信的人，能夠化渺小為偉大，化平庸為神奇”當(dāng)你遇到困難時，千萬別忘了自信，如果有了自信，那么我相信，你必須會撥開重重云霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等于失去了成功的機會。
我就是我，我期望每一天都能：作業(yè)少一點，歡樂多一點，批評少一點，表揚多一點。成功多一點，失敗少一點……
我就是我作文（三）：
我姓宋，名藝，全名是宋藝。我的姓，我就不再多做解釋了，當(dāng)然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋，我也就姓宋了。這個“藝”嘛當(dāng)然是因為我的家人期望我多才多藝了。
我雖然長得不那么玉樹臨風(fēng)，但我肯定也不丑。本人相貌最大的特征就是眉毛特淺，基本看不見，眼睛也不大，在細(xì)一點就是一條縫了。有了這兩個特點，相信從人群中把我找出來并不困難吧!
我愛好讀書。對于白話文又稍帶點幽默的歷史書尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《如果這是宋史》，都是我的典藏讀物之一。
爸爸媽媽確定我是否喜歡某一本書，就看看我讀書的時候有沒有打哈欠。如果有，就證明這本書我不是很喜歡，沒有的話就說明我已經(jīng)精力集中地看書了。
有那么一回，在我寫完媽媽的布置的作業(yè)后，便拿起了《明朝那些事兒》。當(dāng)是時間還不到八點。讀了一會兒書，我便入了迷，感覺只剩下眼睛、手、大腦在動了。
到了十點，媽媽喊我睡覺了，喊了兩遍沒有應(yīng)聲，媽媽便以為我睡了，便沒有過來視察。于是我繼續(xù)全神貫注地讀書。
一向到十點半，才有了合書的聲音，然后是一聲長長地哈欠，沒多久就響起了輕微的鼾聲。應(yīng)對這樣一個讀書愛好者，爸爸媽媽只能“沉默是金”了!
本人專長數(shù)學(xué)。曾n次在全國及全市的數(shù)學(xué)競賽中獲獎。所以如果同學(xué)們有不會的數(shù)學(xué)題盡管能夠來問我哦!
我的性格和大多數(shù)男孩子一樣，活潑好動，還異常調(diào)皮，坐著也閑不住，還經(jīng)常在墻上留下我的“大作”。以往還把一扇門給踢懷過。
我也有粗心大意的毛病。你要是告訴我什么事情，我沒準(zhǔn)過半天就給忘了，就是因為這個缺點，我還耽誤過不少的事情呢!可是。在學(xué)習(xí)上，異常是學(xué)習(xí)奧數(shù)的時候，我就會“玩深沉”。就是別人跟我說話我也不會搭理他。我玩的時候，非得玩的滿頭大汗才會回去。
這就是我，一個歡樂的我;這就是我，一個幽默的我;這就是我，一個活潑好動、開朗上進(jìn)的我!這是我初中生活的第一篇當(dāng)堂命題作文。我得到了全班的最高分：39分;教師給我的評語是：語言風(fēng)趣幽默，有思想、結(jié)構(gòu)完整，中心突出，期望繼續(xù)努力。
我就是我作文（四）：
大家好，我叫孫宇辰，今年九歲啦！我有一個圓圓的臉，臉上鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛，還有一雙能說會道的小嘴巴。
我有一個問題一向搞不明白:大家都叫我大頭，這是為什么呢？為什么腦袋大就得叫大頭呢？我可不愿意讓大家都這樣稱呼我！
媽媽告訴我:“頭大，說明你聰明，你的腦容量大，內(nèi)存大，能裝很多很多的知識。”我也自我想了想，頭大，我的腦袋里的內(nèi)存就大，我也能裝下更多更多的知識，知識儲備量也就豐富！所以我也要做一個聰明的大頭！
我喜歡看書，我看過吳美珍的童話故事，看過楊紅櫻的作品，看過林海音的著作，看過沈石溪的動物小說……“為中華之崛起而讀書”——周恩來，“書籍是人類提高的階梯”——高爾基……這些著名的名言警句激勵著我們努力學(xué)習(xí)，不怕困難，認(rèn)真讀書。李白，李商隱，杜甫，杜牧……都是偉大的唐代詩人。“熟讀唐詩300首，不會作詩也會吟。”，讀書的時候要認(rèn)真，用心，不能圇吞棗。
我還有很多很多的愛好:書法，彈吉他，跆拳道，踢足球……大家愿意和我做朋友嗎？
我就是我作文（五）：
一副細(xì)框圓眼鏡，一頭似乎永遠(yuǎn)蓬亂的頭發(fā)，騎著一把翱翔于天際的飛天掃帚火弩箭，手拿一根鳳凰羽毛仗芯冬青木魔杖，這一切的一切造就了一位極具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。
初遇“哈利·波特”，是在一家音像店里。那時我似乎是9、10歲，正在挑選我最愛看的卡通光碟。忽然，手指無意觸到一張光碟《哈利·波特》。這個名字吸引了我的注意力。不知是由于一時沖動，或是什么，我竟然決定，放棄動畫片，去租一部我從來沒聽說過的光碟。可是之后證明，這個決定竟然改變了我的童年生活……
從此，哈利·波特進(jìn)入我平淡無奇的生活。年幼的我頓時被這個比我只大一歲的小男孩給深深吸引住了。他身上的倔強與堅強，讓我似乎看到了另一個自我。我開始喜歡上了這個男孩。
第一部、第二部……第六部，第七部！《哈利·波特》的每一部書我都賞讀了一番。我似乎已經(jīng)融入他的身體里，我甚至已經(jīng)變成了他，我就是在用他的眼光，透過他的眼睛來全新的看待這個讓我自認(rèn)為已經(jīng)很熟悉的世界。當(dāng)他成功時，我陪他喜悅；當(dāng)他失意時，我陪他難過……我們仿佛已經(jīng)合而為一了。在他一步一步經(jīng)受挫折走向成功時，我似乎也明白了許多，他讓我和他一樣慢慢的堅強起來，向挫折示*，想人生發(fā)起挑戰(zhàn)。
在這個職責(zé)日益曾多，需要我去承擔(dān)的世界里，我一味地想逃避，于是便深深扎進(jìn)了那個充滿奇幻的魔法世界里。可是，在他和我一次次地“深入交談”之后，我才突然發(fā)覺：人活著，不正是需要承擔(dān)職責(zé)的嗎？這樣才有了前進(jìn)動力，這樣，我才能真正地成為一個像他，哈利·波特一樣的男子漢。漸漸地，我不再把《哈利·波特》當(dāng)成一個能把自我藏起來的地方。而是，把它當(dāng)成了一個比武場，一個課堂。在里面，我磨練著我的意志，也向哈利·波特學(xué)習(xí)著我身上所不具備的東西：勇敢、堅強、敢于承擔(dān)職責(zé)。
一次次地閱讀，一次次地磨煉，一次次的讓我更加明白：走下去。僅有勇敢，堅強地走下去，才能走得更遠(yuǎn)，更接近光輝的頂點。也許，等到最終有一天，當(dāng)我真正的敢于承擔(dān)職責(zé)，堅強，勇敢，或許我會驕傲的大喊一聲：“我不是哈利·波特，我就是我，一個已經(jīng)升華自我，超越自我，超越哈利·波特的我，我就是我！”
我就是我作文（六）：
在家里媽媽總是叫我肉肉，我是一個獨立的小男孩，喜歡小男孩的撒嬌，大男孩的思維，還有強壯的身體。
我長得虎頭虎腦的，紅撲撲的小臉上，長著一雙透亮靈活的小眼睛，我遇到什么高興的事，眼睛總是笑得瞇成了一條縫。可愛的鼻子下頭有一張能說會道的大嘴巴，媽媽總說我的嘴巴能把牛給吹破。你們可別看我年紀(jì)小，我可是很牛的!我上幼兒園的時候就會做點心，剛上小學(xué)的時候就學(xué)會做菜了，我的房間都是自我整理的，三年級我都能自我坐車上學(xué)了。什么洗衣服、買菜之類的小事，那自然是不在話下了。
呵呵！我的優(yōu)點太多，我都不明白要從哪里說起。有一天晚上，我和媽媽去超市，結(jié)果回家時，汽車倒不出來了。有個叔叔主動說要幫我們倒車，當(dāng)叔叔幫我們把車倒好后，媽媽一上來，發(fā)現(xiàn)我呆在車上：“咦，你怎樣上車了!”“我?guī)湍惆衍囎涌粗粫蝗碎_走。”媽媽隨口說：“那你怎樣不坐前面來啊？”“我怕被人綁了！”“咦？我的包呢？”媽媽驚叫起來了。我嘻嘻一笑：“在我那里。”“原先在你那里啊，嚇我一跳！”媽媽放心地說。我自豪地說：“我把你的包給保護起來了！”媽媽說了聲多謝！從此，我就被媽媽又貼了一張標(biāo)簽：安全萌娃！
看，我是不是很厲害呀，這就是我，想了解我嗎？那就和我做朋友吧！
我就是我作文（七）：
我就是我，一個相貌平平的我。說真的，我的姓名與我的性格的反差真是太大了。我叫龐博宇，乍一聽，會覺得我必須是個男生，可只要打聽一番，便能明白我實際上是個女生。我，一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎著一個馬尾辮。圓圓的臉蛋上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，紅撲撲的兩頰中間是一張能說會道的嘴。
我，一個愛說，愛笑，愛唱，愛看書的女生。我愛說，只要一提到我感興趣的話題，我就會滔滔不絕地發(fā)表自我的意見。我的話匣子一旦打開了，就很難再關(guān)上了。所幸的是，我感興趣的話題迄今為止還沒有多少個，但即使有，我說得再多，但由于口齒不清，吐字太快，我所說的話幾乎無人聽懂，弄得外公外婆整日哀聲連連。
我就是我，一個愛笑的我。不知怎樣的，我對于一些事情，不論其中是否有一些趣味的情景，我總是會莫名其妙地笑起來。或許是因為外公有時候像老虎，總是虎視耽耽的，有時又笑呵呵的，像彌勒拂，而外婆在我家總是一個著名笑星，媽媽的情緒卻又讓人捉摸不透。。。。。。如此諸多的遺傳基因，才產(chǎn)生了我這樣一個整日嘻哈的“怪”女兒。俗話說：“女子笑而不露齒。”而我卻偏偏不走常規(guī)，還理由充足：該笑的時候就應(yīng)當(dāng)笑出來。。。。。。
天生沒有唱歌天賦，并且嗓音也好不到哪里去的我在有的時候還偏就酷愛唱歌，然而，卻屢受打擊。別看我表面上對音樂似乎并沒有什么興趣，而事實上，我在家卻時常“鬼哭狼嚎”。就那上次來說吧，我在家中“吊嗓子”，才吊了兩句，正在燒菜的外婆立馬從廚房門口探出頭來，一本正經(jīng)地對我說：“哎，我說龐博宇同志哪，你嗓子不如別人不是你的錯，這嗓子嘛，畢竟是父母給的，不怪你，可是，你出來嚎，這可就是你的不對了啊……”哼，好象你的嗓子就挺好似的，不管它，繼續(xù)唱。“嘩……嘩……”咦，這是什么聲音，我停止歌唱，靜下來仔細(xì)地聽。噢，原先是翻書聲，這也能把我吸引住啊當(dāng)我剛準(zhǔn)備繼續(xù)我的歌唱時，耳邊便傳來媽媽的怒吼聲：“別吼啦!你不會唱歌就別硬撐著，可是嗓音是有損健康的。。。。。。”為了防止我不相信，媽媽還特地把書放到我面前讓我看，唉。
我就是我，一個并不完美的我。不守紀(jì)律就像一顆不定時裝在了我身上，隨時都有可能爆炸，弄得我提心吊膽。
我就是我，在我心中，自知之明是前提，揚長避短是關(guān)鍵。
我就是我作文（八）：
我喜歡坐在教室里看書，也喜歡在操場上瘋狂地奔跑；我喜歡和女生們一齊編織花籃，也喜歡與男生們一齊爬樹；我膽小的看見教師都害怕。卻敢在上千人的會場里主持。可是最讓人吃驚的是我能夠粗心得讓媽媽抓狂，也能夠細(xì)心得讓媽受不了。
先說說我“粗心”那點事，拿第二單元數(shù)學(xué)考試為例，我接過發(fā)下來的試卷，一下子像泄了氣的皮球趴在桌上，“天哪！我又考了98分，并且又錯在一道不該錯的豎式題上！”雖然媽媽每一天早上都叮囑我：“不要粗心，不然雙休日不帶你出去玩！”教師也經(jīng)常與我說：“必須要改掉粗心的毛病，你可是大隊委員！”我也下定決心必須要和粗心一刀兩斷，可“杯具”天天上演……100分離我這么近，又這么遠(yuǎn)，粗心就像一堵墻，把100分死死地與我隔開。
再來說說我的“細(xì)心”。那天晚上，我們?nèi)揖墼诓妥狼俺燥垺０职纸o我夾了一塊魚，可魚上有蔥，我不愛吃，就耐心地把蔥一粒粒挑掉，直到一粒也不剩。媽媽說：“你干嘛這么細(xì)心？不能將就一下嗎？”我故意裝著奇怪的樣貌回答：“不是你讓我細(xì)心點兒嗎？”媽媽無語了！
哈哈！這就是我，獨一無二的我！
我就是我作文（九）：
每個人有每個人的特點，每個人都不一樣。有些人性格暴躁，語言粗魯；有些人性格開朗，活潑乖巧；有些人性格斯文，彬彬有禮……每一位自打娘胎出生，就是獨一無二的，能夠走出自我的一片天地。何必要將別人的性格愛好強學(xué)于己，從而努力塑造成別人的良好形象。而我就是我，有自我的夢想，自我的性格，自我的良好形象，自我的新世界。我就是我，是不一樣的煙火。
我是個初一的姑娘，落落大方，還大有作為。上學(xué)時間每一天我一身學(xué)生打扮：長短剛好的馬尾辮，干凈脫俗的校服，白凈的球鞋。我不會像某些學(xué)生一樣，打扮得花枝招展。因為教師說過，我們是來學(xué)校上課，不是來誘惑異性，學(xué)生就要有學(xué)生的樣貌，樸素大方便是重點。這句話我銘記于心。我的同學(xué)都說我開朗，因為我很樂觀對待事情。我從來不學(xué)別人，做自我才叫自由。
可是，做自我也要有良好的形象。我從來不說粗話，因為覺得罵人是件很沒素質(zhì)的事情。我喜歡做運動，有益于身體健康。平常體育課的時候就和同學(xué)們打乒乓球，或者在操場上跑兩圈，都是不錯的事情。累了就躺在草坪上和好朋友頭挨著頭，談天說地。我平常也玩玩籃球，聽說這有助于長高，也就隨便練練了。在課堂上我并不喜歡舉手發(fā)言，但會默默的一向做筆記。可能我這習(xí)慣不太好吧，有時候教師就會批評我說我不進(jìn)取。我笑了笑，那樣或許也不錯。
我喜歡喝奶茶，配些小點心也是好的。平常看有些人追星，專門買自我偶像代言的飲料小吃什么的。有些同學(xué)會走過來跟我說：“你不是也喜歡XXX嗎？能夠買他的飲料喝呀。”我有些無語。雖然我也有偶像，但還不至于追到那地步。他們那樣的只是追星的一種方式，我為什么要學(xué)人家？我有我自我的方式。教師經(jīng)常會說：“看XX同學(xué)學(xué)習(xí)多好，學(xué)學(xué)人家。”我比較反感，當(dāng)然向好的同學(xué)看起是正確的，可是也不止一種學(xué)習(xí)方式，未必人家就是最好的。自我做出一套全新方式，也許會更好。
其實，人要做自我，才最簡便。跟別人擠一塊模板，刻出同種內(nèi)心，多多少少還是不好。我就做我自我，我得一切也是別人學(xué)不來的。我，就是我。
我就是我作文（十）：
我，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下頭長著一張能說會道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。
我識字以后，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。之后，我認(rèn)識的字越來越多，也能夠看那些經(jīng)典名著了。說起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢后，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自我有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這么好看，我必須要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點了，媽媽說：“為什么還沒有睡覺？”“因為看書入迷了。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽別人說，美術(shù)能讓人靜下來，學(xué)會獨立，媽媽就幫我報了美術(shù)興趣班。誰明白，我一學(xué)就喜歡得不得了。第一節(jié)課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這只“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的畫最終畫得很好了。我很感激媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會提高得這么快。
除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽說我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都說我唱的好聽，我聽了可高興了。
這就是我，一個酷愛文藝的女孩。
我就是我作文（十一）：
我是瀟暮夏，丟在人堆里，就算努力尋找都不必須找的到的普通女孩。
我喜歡數(shù)理化，可是偏偏文好理差，這我也沒辦法。
我喜歡干凈利落簡單直接，因為厭惡繞彎子，并且長著一個簡單的腦子。
我喜歡說一不二，不會三天打魚兩天曬網(wǎng)，一旦選擇就會堅持到底。
我喜歡貓的隨性和高冷，喜歡貓的自由和溫柔，喜歡貓的愜意和情趣。是的，貓有兩面，人也一樣。你想到的也許是你沒有看到的。貓看上去溫順，真正抓人的時候誰看見過，就像你認(rèn)為不會生氣的人生氣的時候有誰見過。
我喜歡天然去雕飾。對就是對錯就是錯，好就是好，差就是差，幫忙就是幫忙，拒絕就是拒絕，不需要任何的修飾。我對你熱情，你理解就是理解，拒絕就是拒絕，就像我想和你做朋友，答應(yīng)就是答應(yīng)，拒絕就是拒絕，不要敷衍著我。我一但想做一件事就是認(rèn)真的，學(xué)習(xí)也好，交友也好，只要我認(rèn)真了就不會輕易放棄。
我喜歡安靜的世界。因為安靜能夠讓一個人得到沉思，能夠讓我明白自我究竟想要什么，接下來應(yīng)當(dāng)做什么。也許安靜久了，整個人會有些沈默寡言，其實不然，只要碰見想說的那個人，不管之前如四千年第一淑女般安靜，片刻就能夠聊得熱火朝天。所以喜歡安靜，還要取決于是誰。
我喜歡不給自我留遺憾。只要想要就努力爭取，哪怕距離很遠(yuǎn)，差距很大，也要拼搏一番，哪怕最終結(jié)果慘不忍睹，也要嘗試一番，贏得漂亮輸?shù)瞄_心，經(jīng)歷了才會沒有遺憾，經(jīng)歷就是收獲，有收獲這一趟就不會沒有意義。
我喜歡什么事情都依靠自我。哪怕摔得粉身碎骨也不要對誰卑躬屈膝乞求幫忙，因為我明白，沒有誰是誰的太陽，一個人能夠?qū)δ愫靡材軌驅(qū)e人好，沒有誰是誰的特殊，就連父母也一樣，沒有誰能夠陪誰走到永遠(yuǎn)。不管別人怎樣樣，我和別人不一樣，我就要做自我的太陽，窮冬烈風(fēng)，我要為自我點亮前方。
我就是我，不一樣的煙火。
我就是我作文（十二）：
橘黃色的臺燈下，我拿著一本厚厚的書，坐在書桌前津津有味地讀著，書旁放著早已涼了的飯菜。
我是一個典型的“書呆子”，“四大名著”里的故事我早就滾瓜爛熟。可是我嘴巴也很大，還有一個大肚子，有什么好吃的東西都要裝在里面。我的眼睛雖然小，可是有什么好吃的，肯定也是逃可是我的法眼。
在我的讀書生涯中，有許多我喜歡的書，這些書裝滿了書柜。如果把這些書摞起來，比我還要高兩尺多呢。
在這許許多多的書中，我最喜歡的是《水滸傳》。因為我從小就喜歡舞槍弄棒，所以對這本書更是愛不釋手，有時連飯也忘了吃。就在前幾天，我最終哀求媽媽給我買了一套精裝版《水滸》。那里面有許多精彩的片段，如魯智深倒拔垂楊柳，林沖大戰(zhàn)洪教頭……
除了《水滸》以外，我很喜歡《三國演義》。書里面的許多計謀值得我們學(xué)習(xí)，也增加了我的知識量，如草船借箭、苦肉計、空城計等等。我常常想：這兩本書怎樣這么好看，我一看到這兩本書便把其他事情都忘記了。
我不僅僅喜歡看書，更喜歡美食。記得在西安回民街的時候，我的嘴不停地吃。一會兒吃碗面皮，一會兒喝杯飲料，一會兒嘗嘗臭豆腐，一會兒來串羊肉串……當(dāng)我見到羊肉泡饃的時候，我站在門口，兩只小眼睛閃閃發(fā)光，口水都快流到地上了。媽媽笑著對我說：“你的肚子是不是無底洞呀？”我理直氣壯地說：“怎樣啦，來這兒就是吃的嘛，攔我干什么？”
不一會兒，羊肉泡饃被端了上來。我左手拿著勺子，右手拿著筷子，雙管齊下，不一會兒一碗羊肉泡饃就已經(jīng)被我解決掉了。媽媽說：“你在學(xué)習(xí)上如果也是這個樣貌，我就省心多了。”我一時竟無言以對，可是眼珠一轉(zhuǎn)，又笑嘻嘻地和媽媽說：“我們趕緊去下一家尋找好吃的吧。”我說罷便走，媽媽一見，頓時哭笑不得，一邊跟在我身后，一邊連連搖頭：“你這孩子，什么時候才能長長心呀。”
這就是我，一個同時喜歡啃書和美食的小吃貨，你愿意和我交朋友嗎？
我就是我作文（十三）：
我是什么樣的？我是歡樂的，自由的，活潑的……對！我就是這樣的，像那種大家千金的羞澀，我沒有，倒有野丫頭一樣的灑脫。外貌？一般般啦！大大的眼睛，煥發(fā)出星星般閃亮的光，高挺的鼻子下一張小巧的嘴巴，我還有一頭長發(fā)，烏黑中又帶一絲微黃。
我最喜歡的課余樂趣就是畫卡通人物。雖稱不上栩栩如生，但也是有模有樣。畫畫是我生活中的一大樂趣，看著由自我筆下誕生的美麗畫中人兒，心里總是甜滋滋的。因為愛畫畫，所以教師經(jīng)常讓我辦黑板報，這兒畫畫，那兒擦擦，一會兒就完工了。別人都說，畫畫需要掌握技巧，可我卻不這么認(rèn)為，你畫一幅畫，只要用心去感悟就行了，想當(dāng)年……噢，我扯遠(yuǎn)了，嘿嘿……
我還有一個嗜好——看書。我讀書能夠到達(dá)廢寢忘食的程度，父母所以叫我“書呆子”。呵呵，書是我的精神食糧啊。不論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，書還是我前進(jìn)的動力。書中的道理常常成為我前進(jìn)的動力，書中的英雄人物常常是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愿陪書到老！
至于我的性格，我想是屬于那種樂觀開朗型的人吧！雖然外表像一個文文靜靜的“書生”，可實際卻不是。我也曾想過要改變自我，可我生性就是野，無論怎樣下定決心變什么樣兒，到最終都會抑制不住恢復(fù)本性。我愛笑，大笑、狂笑……這都是因為我對生活的樂觀。我也相信，歡樂是人生命中最寶貴的，是成長的關(guān)鍵。
這就是我，一個歡樂的我，正待飛翔的我。
我就是我作文（十四）：
我叫***，在魯山二十九中讀初一。我有一張瓜子形的臉，臉上鑲嵌著一雙大眼睛，腦后扎著一束“馬尾巴”，走起路來搖來蕩去的。
我性格內(nèi)向，平時是沉默寡言，不愛表現(xiàn)自我。這是家人對我的一致評價。我的確是這樣一個人，平時遇到不順心的事，我從不在別人面前流露絲毫，寧愿自我在暗地里哭鼻子，以此拂去自我心頭的陰云。可在學(xué)習(xí)順利、諸事如意的時候，我也跟大多數(shù)女孩子一樣，蹦蹦跳跳，有說有笑的。這是我的一大特點，或許也是缺點吧。
我還有一點任性，可我辦事認(rèn)真，愛認(rèn)死理兒。這一點倒是挺像我的媽媽，我爸說這就是遺傳，我經(jīng)常聽我爸說：咱家又出了一個“認(rèn)死理”的“媽媽”，這話里可是有話呀，其實也暗含著表揚我做事認(rèn)真的意思，所以，我聽了不僅僅不生氣，反而暗自高興。
“書是生命的源泉”，這句名言真是說到我的心坎上了，一本心儀已久的書只要到了我的手里，我就會不分早晚地讀，課下看，吃飯看，有時還躲到被窩里看，甚至上廁所時也看。可是，不健康的書我是不看的，武俠小說我也不喜歡看，我只愛看“作文大全”和“名人名著”之類的書，比如《金榜作文》、《魯迅全集》、《水滸傳》等等。
我的夢想適當(dāng)一位光榮的人民教師。因為教師不僅僅能夠為社會培育出許多有用人才，還能夠在教學(xué)生活中得到極大的樂趣。我明白許多科學(xué)家、工程師、設(shè)計師，他們的成就都離不開教師的辛勤培育。教師的職業(yè)是多么偉大而光榮呀，她吸引著我去努力實現(xiàn)我的夢想。
這就是我，一個極平常，在眾多女孩子中不易被發(fā)覺的我。
我就是我作文（十五）：
我是一個活潑的女孩，一副溫文而雅的樣貌容貌。有可能是由于我?guī)е桓背恋榈榈难坨R。對著穿衣鏡一照，嘿!1.73米的高個子，扎著個高馬尾，一雙會放光的小眼睛閃爍著光芒，圓圓的臉蛋，甜甜地微笑著，布滿了對生活的熱愛。這就是我一個初一年級的學(xué)生。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，每當(dāng)我和我的爸爸唱起這首歌時，我的心中就布滿了無窮感慨……
在我以為，我們應(yīng)當(dāng)把握生命里的每一分鐘，扎扎實實過好每一天，高興奮興學(xué)好每一堂課，開開心心與伴嬉戲。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，誰也不可能馬馬虎虎成功。是呀!不經(jīng)過努力，哪能看到希看，看到成功，看到花兒燦爛的開放。
在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人一向幫你;也不可能坐在家里，就能坐享其成;更不可能等天上掉下餡餅兒。相反，我們僅有靠自我的雙手，靠自我的勞動，靠自我的聰明，往打造自我輝煌的人生。在風(fēng)吹雨打的天氣里，你摔倒了再爬起來，你淋濕了全身不用怕，你打濕了頭發(fā)不用哭……要記住，在風(fēng)雨中，這點兒痛算什么，擦干眼淚，不要害怕，由于至少我們還有夢。勇敢地站起來，不要問為什么，由于至少我們付出了努力。要記住：經(jīng)歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。
在學(xué)習(xí)中，忘我進(jìn)取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒!就像這次進(jìn)學(xué)考試，我考得很不夢想，媽媽狠狠的教訓(xùn)了我一頓。我暗暗的下決心，期中考試我必須要拿個好成績，我相信，我有決心就必須會成功。應(yīng)對困難要勇敢的前進(jìn)，盡不氣餒!
總之，僅有樹立崇高的遠(yuǎn)大的夢想，經(jīng)歷了風(fēng)雨，克服了困難，才能成為當(dāng)之無愧的真心英雄。讓我們永遠(yuǎn)記住這首《真心英雄》的歌曲吧“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功……”
這就是我。
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