在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的一場球賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一場球賽作文1

　　在一個深秋的下午，太陽快要落山了，草坪的草都黃了，一堆一堆的葉子都落在了地上。離草坪的不遠處有一條小河，清水不停的流著，里面還有幾條小魚呢！而在小河的旁邊開始了一場足球賽。

　　剛一下課，這片草地上就出現了一些人，有的是來踢足球賽的，有的是來看足球賽的。一個高高的男孩把兩個書包放在了地上，充當球門，自己戴上了一副黑手套站在了球門的中間。一定很期待這場比賽！比賽開始了，只見他弓著腰，雙腿微微彎曲，雙手帶著黑手套放在膝蓋上，一看就是非常專注。只見他雙眼目視前方，嘴巴緊閉著，也一定很緊張。這才剛剛深秋，他也只穿了一件秋衣和一件短褲，認為光著腿時踢球更方便吧！他緊緊地盯著那個足球，生怕它跑掉了，又卻做好了守門的準備，不給球留任何的機會。

　　在觀眾中看得最專注的是那個長胡子叔叔。他一定是剛剛下班，被歡呼聲吸引來的`。一看就是非常熱愛足球的。他穿著帥氣的西服，帶著一頂高頂帽，眼睛睜大大的，不錯過任何一個細節。他那長長的胡子把嘴巴都給蓋上了，卻一點都不在意。他的腿打開坐在一個磚頭上，腿上還放了一個公文包，都快要掉了，他也沒有發現，可見他有多緊張。

　　其他的觀眾也都全神貫注、目不轉睛。有的小孩看到進球了，高興的都站了起來。有的老人因為看不見，頭都快貼到地上了也一點都不在乎。

　　在守門員的身后還站了一個小男孩，是個替補的隊員。他雙腳打開站著，穿著一身大紅色衣服，雙手帶著黑手套，正掐著腰，挺著小肚子，很不服氣，他可是個傲慢的人呢！嘴里還不停地說：“哼！你們不讓我上，你們肯定贏不了，你們輸定了，還會輸的很慘很慘！”

　　時間過得飛快，太陽落山了，足球場上的人也都一個一個的離去。沒有人了，空氣中連小草的呼吸都能聽見，安靜極了。

一場球賽作文2

　　期待了一年的“友誼杯”足球賽終于拉開了序幕。班上的幾位大將躍躍欲試、生龍活虎的樣子讓我堅信本次比賽一定十分精彩、空前震撼!

　　我們班的第一個對手是七班。哨聲一響，只見小光機智地把球一踢，小兆跟上大力一腳，球猶如離弦的箭向七班的球門飛去。說時遲，那時快，只見七班球員飛身攔截，一下腳就把球搶了回來。開局太激動人心了。這時，我們班里爆發出第一輪加油聲，扣人心弦的開局激發了雙方球員的斗志，只見球員們一會兒聚在這兒，一會兒又跑到那兒，不遺余力地拼搶。足球猶如一顆圓形炸彈，滾到哪里，哪里就烽煙四起。

　　隨著圓形炸彈”一次次地靠近球門，歡呼聲一浪高過一浪。好！我們班大將已經把球帶到了禁區內。我們正期待著他拔腳來個“直搗龍門”，或是縱身一跳來個“倒掛金鐘”，但還不容我們想完，這一腳已經不可能進門了。七班的守門員就在球要飛進球門時，老虎撲食般朝球飛來的方向猛撲了過去，眨眼間雙手緊緊地抱住了球。哇，太帥了!七班的守門員一下就給了我們班一個下馬威。盡管我們班有些遺憾，但還是給了七班守門員熱烈的喝彩聲。

　　雖然我班球員一開始被七班潑了一盆涼水，但士氣仍然高漲，他們越戰越勇，不斷在七班球門前造成威脅。但過了不久，七班人馬似一陣風，繞過了我班后衛，逼近我班球門。不知是哪位“旋風腿”抬腳就射門，哎呀，縱身撲球的.小陶與球擦身而過，球直闖進我班球門!“嘟——”1：0。我們班的大將們愣了片刻，猛然驚醒后進攻的勢頭如山洪暴發。而先得分的七班也如泰山壓頂，死死地守著防線。幾個回合下來，比分竟成了2：0。

　　不！絕不能放棄!我們班的大將們迅速冷靜下來，上演最后的輝煌。最后的一分鐘，簡直就是閃電組合，小兆把球傳給小光，小光晃過幾個圍追堵截的對手，又把球巧妙地傳給小兆，剎那間，小兆抽腳一射，球長驅直入，進了七班的球門2：1。

　　比賽結束了，雖然我們輸給了七班，但場上那激烈的拼搶，矯健的身影、不屈的斗志、沉著的智慧、美妙的合作……猶如一曲精彩的足球交響樂，演繹著斗志、希望和永不言敗的樂章。

一場球賽作文3

　　我們五年級女子籃球賽開戰了！三班VS四班。

　　賽前，三班和四班每班的五名隊員在場外摩拳擦掌，個個生龍活虎，斗志昂揚。比賽還未開始，場外的加油聲已如雷鳴般響起，“三班必勝！” “四班加油！”

　　“預備……噓……”哨聲響起，比賽開始了。四班的綠衣服同學（以下簡稱小綠）率先搶到球，正以迅雷不及掩耳之勢向籃筐運球。三班同學迅速列成“網陣”，企圖“網”到球。“搶！快搶！”三班同學急得直跺腳。小綠敏捷地繞過“網陣”，還差兩米就到籃球架了！ “加油！”四班啦啦隊大聲鼓勁兒。三班同學趕緊收“網”，把小綠這條“魚”包圍得密不透風。小綠不斷轉身、掙扎，企圖沖出包圍陣。“哎呀！”四班同學失望透了。球被三班張一然同學一個“飛掌”搶走了。“還有我！”四班另一大將“淡紅衣服” （以下簡稱小紅）沖上前去，在前擋住張一然，其余隊員在后纏住其他“敵人”，并在后形成一堵“人墻”，使張一然進退兩難，只好原地與小紅周旋。“傳給我！”三班“投籃王”大喊。張一然傳陣出陣，這正好中了四班之計，吊后的.小綠向上一躍，扣住籃球，迅速運球到筐下，投！“唉……”場外一陣嘆息。小紅趕緊在空中扣住偏位的球，補投！“哎呀！”又沒中！三班同學圍過來了，逼著小紅越走越遠，小紅使用“狗急跳墻”計，用盡全身力量投球，球從三班同學頭上飛過，飛向籃筐。“耶！中了！”另一邊則是無奈的嘆息 ：“唉……”接下來，四班同學乘勝追擊，一會兒列成“攻陣”，“一會兒又列成“防陣”，讓三班隊員無所適從。“耶！”“哎呀！”“加油！”“搶！”場外各種聲音此起彼伏。上半場，四班以十比零的氣勢，壓倒了三班。

　　下半場，兩班隊員稍作休息，又進入奮戰。四班隊員或許有些大意，疏于防范，讓三班隊員有機可乘。奪球后，進了一個球。“加油！加油！”四班同學為本班隊員打氣。四班同學奮起反擊，一個個快如閃電，不給對方絲毫喘息的楊會，最終以二十比二的比分穩操勝券，登上了五年級籃球第一的寶座。

　　好一場精彩的籃球賽！

一場球賽作文4

　　放學以后，他們一伙就直奔教堂旁那塊綠茵茵的草坪上踢足球。他們分成了“格爾戈”和“天萊克”兩隊，隊員們個個精神飽滿，昂首挺胸。

　　他們用書包、帽子、水壺做成了一個簡易的球門，一切準備就序后，就要開始比賽了！

　　球門正中間站著一位高高的守門員,全場屬他最引人注目.他膚色微棕，上身穿著一件深黑色上衣，下身穿著一條青色的短褲，右腿的膝蓋上擦傷了，用白紗布包著。只見他半蹲著，身體微微向前傾，目光炯炯有神，望著前方，嚴陣以待，好像一只兇猛的.大老虎準備捕食。

　　熱身運動完畢，裁判員一聲令下，雙方開始爭奪足球，你踢我掃，氣勢洶洶，誰也不讓誰。首先是“天萊克”隊的哈絲利發球，一個騰空飛球，球卻落到了“格爾戈”隊的弗拉的腳前，只見他身體一斜，腳輕輕一踢，球擦過了“天萊克”隊的瑟仁腳前，瑟仁一個急轉身，把球勾了過來，接著他花了九牛二虎之力奮力一踢，來了個“高空旋箭”，越過所有隊員，傳給哈絲利。一旁的木凳上早已坐滿了觀眾，此時觀眾們都站起來，大聲叫著“好球！好球！”。哈絲利緊緊地盯著飛來的球，抓住時機，來個“倒立扣球”，球向“格爾戈”的球門飛去。誰知道，“格爾戈”隊的守門員反應十分敏捷，飛毛腿一掃，直接把球踢向自己的隊員，急速趕來的沖鋒員星布接著足球,奮力拼殺，躲過了所有“天萊克”隊員的追擊，足球直射“天萊克”隊的球門。所有隊員的心懸在空中，觀眾們也不出聲了，就連空氣也被凝結了。只見“天萊克”隊那位高高的守門員立刻側身一臥，雙手伸直，抓住了足球，所有“格爾戈”隊員都氣急敗壞，都恨這個絕加好球沒進球門。

　　而“天萊克”的隊員們早已飛奔到那位高高的守門員身旁，隊員們互相擁抱擊掌，最后一起把他們的“大英雄”拋向空中，盡情地歡呼著“我們贏了!我們贏了!萬歲！”。

一場球賽作文5

　　運動帶給我們很多好處，比如強身健體、積極樂觀，但是運動給人帶來最大的好處是快樂！

　　記得那是二年級的暑假，我們剛經歷了緊張的期末考試，大家都渴望放松一下。于是，我們召集人馬，踢了一場酣暢淋漓的足球賽。首先，我們分了兩隊，每隊各六人，然后就開始了激烈的角逐！我隊一開賽就發起了猛烈的進攻，但是對方的防守也很縝密，因此我們不但一直無法打破對方大門，還被對方的主力帶球壓到我方禁區內，我們十分被動。眼看對方瞄準球門，就要抬腳射門的時候，卻不料被我方后衛大腳解圍。就在這時，裁判吹響了口哨，膠著的上半場結束了。

　　中場休息時，我們立馬總結了上半場的比賽，上半場打得太緊張了，應該放松一點，而且我們也沒有打出團隊合作應有的效果，致使我隊丟失了主動權。所以下半場要放輕松去對待，而且還要加強團隊協作。

　　“嘟——”下半場比賽開始了，雙方都組織了幾次進攻，但是因為破不了防守，而未能進球。對方又開始了新一輪猛烈的進攻，就在他們帶球打進我方陣地的一剎那，被我斷掉了球，我方立刻組織了有效的反攻。我和另外兩個隊友組成了無敵的三角陣，一邊高頻率地傳球，一邊迅速地突進了對方的禁區。這時，我做了一個假動作，對方的守門員立刻撲向相反的方向，與此同時，我目測了距離，控制好力度，瞄準球門，精準射門，球進了！在裁判的哨聲中，我們抑制不住內心的喜悅，緊緊地擁抱在一起。對手雖然輸掉了比賽，但是也由衷地為我方喝彩。

　　經過這場快樂而激烈的足球賽，我有三點收獲：第一，當然是當之無愧的快樂，運動帶給我無限的.快樂！第二，就是在比賽中建立的珍貴友誼，在賽場上我們揮灑的是汗水，收獲的是滿滿的友誼；第三，是我深刻的體會到團結的力量是多么的強大，只有團隊合作，才能取得最后的勝利！

一場球賽作文6

　　碧空如洗的藍天上，幾朵云彩在悠然自得地漂浮，草色青青的足球場上充滿了生機與活力。太陽光直射大地給每名隊員的身上都鍍上了一層金色的光輝，似是給人添了些必勝的信念。語文老師組織的足球比賽即將開始，大家都摩拳擦掌，鉚足了勁要在球場上一較高下。

　　口哨聲一響，中場發球，球像火龍般在場上飛躍，隊員像拿了高壓水槍般奮勇直前。對方a狡捷繞過我方隊員，一個猛踢，向球門射去。可我方守門員也不是吃干飯的，球被準準地攔截到他的腳下。說起這個守門員，他也是我方的一員猛將，可當先鋒，可當后衛，可防守，可進攻。他上場一定能為我方多添幾分勝算。可天有不測風云，人有旦夕禍福，他的腳受傷了，堪堪當了守門員的職位。但這并不能影響他的實力，對方好幾個球都被他成功攔住。

　　我方隊員a想來個天外飛球，卻被敵方c一個躍起，用其堅實的胸脯攔了下來，腳一勾帶回他的領域。c左右靈活的運球，他迅速地靠近球門，瞅準時機一踢，球不偏不倚到躲過我方守門員的攔截，我們失分了！對方一時間人聲鼎沸，爆發陣陣歡呼。

　　我似乎聽到了我方隊員的嘆息，但是嘆息中沒有灰心，而是深刻的反省。我方隊員迅速調整好心態，投入到你爭我奪的廝斗。球場無兄弟，出腿快準狠。他們堅信厚重的幕布擋不住他們的心靈熠熠生輝。他們堅信，突如其來的攔截打不亂他們默契的配合，他們堅信一次失敗，他們仍能鳳凰涅槃，不知是敵方大意失荊州，還是我方志氣未消。經過激烈的'較量，我方實力猶在，在一番默契的配合下，我方亦進了一球。

　　現下，場上打平了。雖時間漸消，雙方動員卻愈發英勇，場上也越來越激烈。在球碰撞欄桿的那一剎那，下課鈴響了，我們仍保持相親相愛的原則，天意使我們繼籃球賽后又打平啦。

　　在這場激烈的足球賽中，也有搞笑的瞬間。在球與腿擦肩而過時，常尷尬的臉紅脖子粗，坐在地上直拍大腿緩解尷尬，或通達的仰天長嘯一笑而過，這為這場緊張的足球賽添了不少輕松的氛圍。

　　人生就好比這場球賽，在你獲得一時勝利時更要謹慎奮發。須知“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”，比賽結束的哨聲不吹響的那一刻，你怎敢斷言勝負誰屬。我要時刻謹記“勝不驕，敗不餒”！

一場球賽作文7

　　在我過去那如繁星般數不清的記憶中，有一場籃球比賽。沒有被掩埋在時間的塵埃之中，我現在仍然記憶猶新。

　　記得那是一個烈日當空的夏天，籃球教練帶著我和其他隊員跟另一個球隊打了一場我有生以來的第一場正式比賽。

　　“3、2、1”隨著裁判的一聲長哨比賽開始了，只見我方隊員一個起跳，把正在空中翻滾的球兒一巴掌蔸了過來，從觀眾中立刻傳來了叫好聲。隨后我方向敵方發起了沖鋒，才剛開局，我方就展開了如此猛烈的進攻，敵方顯得有些措手不及，只見我的隊友一個假傳球躲過敵方的攔截，然后突然一個傳球，傳給了另一個隊友。然后持球的隊友一轉身過人來到籃下，隨后舉球，下蹲，起跳，球進了。觀眾席中立刻傳來了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，隊員們也面露喜色喜色。又打了幾個回合的攻守戰，也經歷了幾次有驚無險的敵方進攻，直到上半場結束，比分還是2：0。

　　隨著場休息的結束，下半場比賽也拉開了帷幕，我的隊友們還因為上場上半場的'進球而沾沾自喜時，敵方就沖過來鉆了我們的防御陣地的空子，一個三步上籃進了一個球。敵方的這個球讓我們士氣大落，每個人感到空前的壓力，教練在一旁狂喊，穩住，穩住，觀眾也在議論紛紛，這時隊長大聲喊，沒事兒，別慌，我們還有機會，隊長和教練的話讓我們重拾了信心，大家的臉上似乎又顯出了自信和沉穩，我們又一次發起了進攻，這次的進攻就顯得更加穩重了。敵人的一次次沖鋒都一一應對了，直到最后幾分鐘，我們發起了最后的反擊。持球的隊員因招架不住把球傳給了我，我那時還離籃筐有一些距離，但前面全是虎視眈眈的敵人，如果硬去沖鋒，球一定會被搶去。我最后決定孤注一博，瞄準，閉上眼睛，然后一投～。進球了，觀眾都大聲叫起來，隊友和我的臉上都露出了微笑。之后的幾分鐘我就不記得了。但我記得最后的比分是4：2

　　從那時刻我知道了，團結就是力量！

一場球賽作文8

　　盼望著，盼望著，放學的鈴聲終于敲響了！同學們像離弦的箭一樣迅速沖出了教室。

　　你一定好奇他們為什么這么心急，別忙，聽我告訴你。原來學校足球隊的隊員們將要有一場你死我活的廝殺，大家早已按捺不住緊張激動的心情。他們一溜煙兒奔向事先約好的草地，一場激烈的足球賽即將拉開帷幕。

　　紅、黑兩隊的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試，他們都已準備就緒，足球賽開始了！

　　只見黑隊的守門員站在用特殊的材料——書包制作的球門前，雙手使勁按住膝蓋，目不轉睛地盯著前方的球，眼睛里仿佛有火苗在躍動。他暗暗發誓，一定忠于職守，決不讓對方的球越過自己的這道防線！一夫當關萬夫莫開，他一個人就是銅墻鐵壁！

　　守門員的后面是紅隊的替補隊員。替補隊員身穿鮮紅的球衣，雙腿叉開，雙手放在背后，挺起了胸膛，躊躇滿志，好像他們已經勝券在握了一樣。

　　球場上全都是雙方隊員的吶喊聲，聲勢浩大，震耳欲聾。

　　這樣豪壯的氣勢吸引了不少觀眾。一位戴著黑色帽子的大個子先生坐在最前面，面帶微笑，大概他支持的球隊正處于領先地位；一個小女孩，手里抱著洋娃娃，好像也想讓洋娃娃欣賞欣賞這場精彩的`足球賽呢；一個戴紅帽子的孩子被前面的人擋住了視線，可能看不到了，著急地把頭向前探了出去；一個女孩子抑制不住自己激動的心情，索性站了起來，以便能更清楚地觀看比賽。

　　現在的比分是3:2，黑隊領先一分，他們越踢越勇，氣勢逼人。紅隊的隊員看起來有些累了，不過他們輸比分不輸士氣，還是打起十二分精神來比賽，一個個在綠茵場上來回奔跑，左沖右突，輾轉騰挪。但是，皇天負了苦心人，結果他們還是以失敗告終。

　　足球賽結束了，但是球員和觀眾都感覺意猶未盡。于是，孩子們再次約好，明天放學后，還在這里比賽。

　　觀眾們聽了，都放心地回家了，他們便走便談論著這次足球賽，并決心明天繼續來觀看精彩的比賽，一飽眼福。

一場球賽作文9

　　這天，我們和實力強悍的五班準備進行一場籃球賽。

　　場上，我們的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著裁判的一聲令下，雙方球員開始活躍，我們的靖坤運著球向前方突破。突然，對方有一名球員橫沖過來，準備搶奪球權。靖坤當然不肯把球權讓給他人了，他轉過身去，身子同時向后一退，撞了一下敵人，然后又轉過身來，直接突向籃下。敵方三號見狀，連忙防守住他，靖坤看此路不通，就傳球給大鵬，球在空中飛快地運行著，突然敵方五號用手攔截了此球，然后轉而向我方進攻。“回防！回防！”老師在一旁大聲呼喊。我方隊員一聽，直接朝我們的場地奔去。眾人向一個方向涌去，可此時也無濟于事了。只見敵方五號騰空躍起，球一下子進了。一看這樣，我們并不氣餒，還是進攻防守照常運行。可是敵方卻更加囂張，節節升高。突然他們又搶到一起，求我們趕緊放手，可是那球卻乖乖的`進了。隨著時間的推移，我們滯地不前，而敵方卻已投進了四球。此時場面十分緊張，8：0，看到這比分，我不由得為我方捏了把汗。中場休息，我方隊員大汗淋漓，氣喘吁吁，他們聚在一起談論戰術，最后他們手把手放在一起，大呼加油。下半場開始，雙方交換場地。我們手握球權向敵方球籃奔去，佳瑞帶著球突進，他走著突然前面冒出來一個人準備攔截。可佳瑞完全不理會他，他一個夢幻步，晃過了地方，可是突然半路殺出個程咬金。他向佳瑞撲去，佳瑞四下望了望，就向左邊滑了一步，然后準備投球，可剛剛那個人轉了一個彎，雙手向球碰去。可是佳瑞帶著球騰空一躍，抱著球在空中晃了一圈，躲過了那個人的手，最后他瞄準球籃把球一扔，“倏”的一聲，球進了！見此球一進，我們頓時都歡呼起來，士氣大增，掌聲，歡呼聲絡繹不絕。我們大喊：“一班加油！一班加油！”比賽繼續進行，我們此時是“芝麻開花——節節高”啊！而對方節節敗退，每次對方搶到球，我都在心底大喊：“別進！別進！”不知是上帝眷顧我們還是怎樣，敵方還真是一球未進了，我們比分漸漸成了天平8：8。我看了看手表，最后一分鐘，我們的大鵬從敵人偏斜沖進去一下子多大的球權，然后他在籃下一個仰投，進了！同時，“咚”的鑼聲在耳畔回蕩著，比賽結束了！

　　這次還真是絕地反殺呀！

一場球賽作文10

　　我是紅旗

　　我高高在空中飄揚，我每天聽風在耳邊颯颯，最喜歡操場上熱鬧沸騰的場面，今天，一隊和二隊又在進行球賽。看！一隊二隊都斗志昂揚地走上了草場，一個個挺起小胸脯，每個小臉都展露出必勝的決心，再看拉拉隊，一個一個吶喊的是撕心裂肺臉紅脖子粗的，這可真是趕上世界杯了呢。我的心也激動不已，此時風雖然不大，但我盡可能的使自己飄的呼啦呼啦作響，這是我在為你們加油助威！

　　我是草坪

　　一輪比賽開始了，隊員們個個英姿颯爽，二隊發起了進攻，一個隊員飛快的把球向前帶去，他一個猛懟，把球攻進了一隊界內，一對中場一個炸球，把球炸到了二隊后衛的腿上，“哎喲好疼！”只見他單膝跪地，齜牙咧嘴，與我的身體親密接觸，此時我真想把它扶起，幫他揉一揉腿。或許是他感受到了我的鼓勵，就在這時，他真的站了起來，帶著球像離弦之箭朝敵方的球門飛去。此時我大聲歡呼著，“加油，加油”，就在這吶喊聲中，“敵人”向他包抄而來，他猛的一個顛球，接著又來了一個空中三級跳，一個鐵頭功把球頂上了球網上，此時我的心一下提了到嗓子眼兒，可惜球從欄桿上彈了出去，唉！多好的機會，就這樣失之交臂了，就在這時從欄桿旁突然殺出一張飛，大吼一聲：“一球不進，還有二球”，這一球可真是半路殺出一門炮___煩不勝防啊！果然天祝他也，球真的進了。

　　我是隊員

　　我是二隊的前鋒，“砰”的一聲，一號把球傳給了我，我飛快的帶球向前，突然一隊有個隊員像火箭一樣像我沖來，一個猛懟，就把球傳給了他的一個隊友，他的'隊友跑的更快，簡直像腳下生風，把球朝我方帶去，“砰”，球直接向我們的球員射去，只見守門員一個猛撲，球直接撞在他的胸口上，他疼得嘴都咧到了耳根上了，但他還是不顧一切的奮力把球拋了出去，看著他的勇敢，大家不由自主的為他點贊。場下觀戰的同學們，似乎比賽場上的隊員還起勁，時而跳起歡呼，時而揮手吶喊，“加油，加油”！簡直就像一鍋煮開了的沸水。

　　經過艱苦卓絕的戰斗，二隊還是以微弱的優勢勝出，這場球賽隊友們打的可真是太辛苦了呀！

一場球賽作文11

　　“我們贏了！”想起上周的那場足球比賽，我現在還有些小小的激動。

　　上周三的足球課上，老師宣布讓所有男生站好隊，第一排為紅隊，第二排為藍隊，要進行一場足球賽。頓時，我們就炸開了鍋，個個都躍躍欲試，有的還喝起了彩。

　　老師吹響了哨子，比賽正式開始了！藍隊開局的攻勢很兇猛，不斷地威脅著我們紅隊的大門。突然，他們的前鋒帶球沖了過來，一腳大力抽射，被守門員接住，一腳又踢回到了對方球門前！這時，我們的'中鋒剛剛好跑到那里，他沒等球落下，就飛起一腳，把球踢進了球門。“好球！”我們歡呼著。一比零。

　　藍隊奮起直追，攻勢更加凌厲，好幾次都險些破門。

　　這時，對方搶到了球，向右路進攻。結果我一個失誤，被他把球一偏，繞了過去。那個球員冷靜地把球帶到門前，以一個刁鉆的角度把球射進門。一比一，藍隊把比分追平。

　　上半場的剩下時間，我們兩隊都沒有進球。

　　中場休息過后，由于那個失誤，我心里很郁悶，還有些羞愧，所以更加努力地搶球、跑動。比賽已經進入了白熱化，雙方都在不斷地嘗試進攻，我們隊的球員表情嚴肅，腳下不停地帶球，傳球；藍隊也毫不示弱，他們加強了防守，不斷地搶斷我們的球。就在比賽快要結束的時候，我接到了來自中場的傳球，瞄準了球門，踢了出去。可是我射得太正，球直接飛到了守門員面前。正當我想嘆息的時候，守門員的腳一滑，竟然沒把球停住，讓足球從他的雙腿之間溜進了球門。

　　“球進了！球進了！”我激動地喊了起來。這時，正好下課的鈴聲響了起來，比分最終定格在了二比一。比賽結束了！我們贏了！我和隊友們都情不自禁地跳了起來，大聲地歡呼，使勁地擊掌。

　　足球這項運動之所以被很多人喜愛，是因為它凝聚著一種團結、拼搏、永不言敗的精神。就是有了這種精神，我和隊友們才能在比分被追平的情況下，不沮喪、不氣餒，再進一球，贏下比賽。我覺得，這不僅是足球的精神，更是我們做人做事的準則。

一場球賽作文12

　　放學了，從學校附近的一片空地，傳來一陣陣此起彼伏的歡呼聲，原來，一場足球賽正如火如荼地進行中。

　　球員們站在相應的地域，臉色嚴肅，裁判一聲令下，足球賽開始。球員們動作嫻熟地飛跑到前方，腳步復雜，左一腳，右一腳。頓時，場地上沙土飛揚，足球滾到了另一方球員上。賽場上波濤暗涌，觀眾們歡呼吶喊：“快踢，快踢！”“踢球！”有的甚至不由自主地起身揮拳！比賽似乎已進入白熱化階段。這時，正好有一名過路的身著黑色西裝，頭頂黑色帽子的老師被這高漲的熱情吸引住了，立馬跑過來觀看。老師目不轉睛地盯著足球，觀察賽況。球員們一個箭步跑來，扭轉了比賽局面，足球滾到了另一名球員的腳邊。

　　此時，場面又一次迎來了高潮。有一名身著黑衣，頭戴紅帽子的人被球賽吸引住了，低下身子，觀看比賽，臉上神情嚴肅，一秒也不愿錯過。守門員嚴陣以待，只見他身穿黑衣藍褲，汗水讓他金燦燦的頭發在夕陽下顯得格外耀眼。他咬緊牙關，眉頭緊鎖，神色中流露出萬分堅定，此時此刻，他一定想著：我一定要攔住球，為我們隊爭光！他雙手搭在雙膝上，上身向前傾斜。眼睛目不轉睛地盯著足球。場上所有人的心都提到了嗓子眼上，老師的.眼光仿佛是一顆釘子，釘在了足球上。賽場上如同風起云涌的大海，沸騰了起來！老師雙手握拳，努力抑制心中的情緒。

　　球員如同離弦之箭，凌波微步般沖向足球，足球在空中如同一條完美的弧線，直接沖向守門員，仿佛時間定格在這一秒。觀眾們張大了嘴，只見一名身著紅衣，不怒而威的裁判挺著將軍肚，雙手往后放，眼神如監控器，監控場上的情況。

　　球如同蜻蜓點水般卻又沉重地落下，守門員沒有守住球門如同一個勇士轟然倒地。老師終于抑制不住心中無法按捺的感情，激動地起身吶喊：“太棒了！”觀眾們也興奮地起身吶喊！這場比賽，雖然有的贏，有的輸，他們卻都緊緊相擁。夕陽下這場扣人心弦的比賽畫上了完美的句號。

　　這真是一場扣人心弦的比賽啊！它深深地印在每個人的心里，令人難以忘懷，久久無法消散。

一場球賽作文13

　　星期二中午，雨漸漸停下，今天是我們班的球賽，五(6)班對五（2）班。這是一場晉級賽，大家都很重視，不敢有半點馬虎。

　　比賽開始了，對方發球，我方盡力搶斷給前鋒，誰知，他們后衛也不是一盞省油的燈，他的腳力很大，一個起腳讓我害怕，直接踢到我們半場。前鋒想射門，我連忙拷住他不讓他起腳。結果飛出了門框，真是有驚無險！

　　該我們發球，班長手臂力氣大，發到了我方前鋒的腳下，往前帶，天啊，又是那個可怕的后衛，一個鏟球，再次把球鏟出界。又是我們球權，畢竟，我不是經常練左腳，但前鋒接住了，因為當時下雨，地滑，他們的'后衛摔了個四腳朝天，這是個好機會，只有門將防守，臨門一腳，球進了！上半場結束，我們1：0領先對手。

　　中場休息，我們喝了點水，修整了一下，隨著裁判一聲哨響，下半場開始，對方明顯的被我們打急了，各個都是表情嚴肅，臉氣的通紅，手握成拳頭，瞪得我不自在。我們球權，我傳給前鋒，前鋒又傳給我，忽然后衛也前插變成前鋒，中衛也迅速插入中路，這樣四人都過來搶球，然后傳到前鋒的腳下，自己就若無其事的回到自己的位置。他們拼命的往前場傳球，我們的后衛怎么可能讓他們的球過來。他們大腳傳來，可惜越著急越出錯，又傳出了界外。

　　我們發球，中鋒迅速的把球傳到前鋒腳下，兩人配合默契，球又進了，比分變成2：0！我們所有的隊員高興極了。

　　對方更是著急，球一發出去，他們的球員個個很努力，連守門員都過半場幫忙，可是他們越是著急越出錯，時間慢慢的接近尾聲，我們也是加強防守，鞏固我們的成績，終于隨著裁判的一聲哨音，全場結束，比分最終為2：0，我們獲勝。

　　我們又向勝利前進了一步，對方雖然輸了，但他們在賽場上的那種不放棄的精神值得大家學習。

一場球賽作文14

　　星期三下午，天氣炎熱，同學們都要帶幾包濕巾和許多瓶水，因為天氣實在太熱了。同學們全部集中在操場上看我們班“隨夢而飛”隊的籃球隊與五（1）班“團結就是力量”隊的正面交鋒。

　　開賽前，同學們都不支持我們班，覺得我們班會輸，所以在為五（1）班加油助威喊口號。同學們互相討論這，有的說：“這個‘隨夢而飛’居然想打敗‘團結就是力量’，真是癡心妄想。”有的說：“還不知道這個‘隨夢而飛’的實力如何，看看再競猜也不遲……”

　　看著五（1）班的隊伍那般放松，那般志在必勝的樣子，我開始擔心我們班隊了。

　　“嘟……”的一聲，比賽開始了，裁判用力向上拋球，五（1）班率先拿到了球，隨即編發起了猛烈的沖鋒，特別是他們的隊長，長得高跑得快，開局不到十分鐘，他便為他們隊拿到了兩分，頓時他們的粉絲歡呼起來。而我們班卻還沒有緩過神來。我想：“完了，我們班第一次打比賽就遇到了這么強勁的對手，肯定要輸了。”

　　我們班隊的隊長宋貴欣有些慌張了。

　　裁判發球，我們班隊先得到了球，前鋒把球傳給了隊長，卻被五（1）班的隊長把球從空中截了下來，但我們班的隊長一個健步又搶回了球，他開始發起了猛烈的攻擊，過了五人之后，投了一個三分球，拿球從籃框的上方垂直落了下來，眼看就要進了，可球卻偏偏與籃框擦肩而過，直接飛出了界外。隊長也猛跺腳，十分懊惱！

　　“嘟……”上半場打完了，隊長把隊員們拉了過來，總結了我們為什么沒有進球：“我們之間需要高度配合默契，和很快的速度，只要加強這兩點，我們肯定能擊破對方的'軟肋獲勝。”聽了隊長的話，隊員們似乎也找回了一點自信。

　　下半場開始后，我們的前鋒蔣新偉一個彈跳奪得了球，隊員們的配合也開始更加默契了，速度也加快了很多，那傳球的速度對方都還沒看清，我們就已經沖到了他們的籃框前，一個回傳，隊長一個三分球進了！同學們都覺得不可思議，隊長高興得蹦得老高……最后我們來了個咸魚大翻身，獲取了這場比賽的勝利！

　　這場球賽，讓同學們懂得了，不能驕傲，也不能瞧不起人，只要一有疏忽，別人就會沖擊反殺，讓你措手不及！

一場球賽作文15

　　周五的下午，艷陽高照，在校園的操場上，我們期待已久的足球賽就要開始了！我們班的同學們和家長們都來助威，舉起了一個個標語牌，其中有一個是“足球勇士，你們最棒！”；拉拉隊員們跳起來啦啦操；足球小運動員們也在做著熱身運動，隨時待命準備上場……今天，我們要對決的是十一班，對手很強壯，我們的壓力也很大！

　　賽前，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，雙方球員先握了握手。之后，我們班的球員聚在一起討論好了作戰方案，比賽就正式開始了。全場的吶喊聲、歡呼聲隨即響起，大家都在為自己球隊加油，聲音響徹在校園的上空，震耳欲聾！我們的眼睛也隨著飛奔的足球轉來轉去。第一局結束，勝負未分，打了個平局。

　　第二局開始，先由對方出球，球飛了過來，被楊乃赫接住，楊乃赫又將球傳給了陳泓在，陳泓在再將球傳給了霍厚羽，霍厚羽又把球傳給了朱浩樟，我們大聲地歡呼著：“小朱小朱，永遠不輸……”，朱浩樟猛踢一腳，球飛進了對方的球門，對方的充氣球門頓時塌了！我們班歡呼雀躍地跳著、擁抱著；而十一班卻垂頭喪氣、很沮喪……

　　第三局時，對方趁我們的'球員不注意，來了一個凌空飛射，球正對我方球門飛來。這是我們大聲吶喊：“大川大川，一馬平川……”只見我們的守門員周博川高高跳起，用頭將球頂了出去，我們頓時松了一口氣。比賽進入了白熱化階段，大家都全神貫注地盯著飛來飛去的足球，球員們在球場上奮力廝殺著。霍厚羽進一球，小朱又進一球，龔榆普再進球……

　　隨著一聲哨聲響起，比賽結束了。我們班以四比零的成績完勝十一班。我們向著我們的足球勇士們跑過去，擁抱在一起，和他們分享勝利的喜悅；給他們拿了礦泉水，慰勞他們的辛苦。接下來我們還要和八班比賽，讓我們繼續一起給我們的勇士們加油吧！

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