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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了騎自行車作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了騎自行車作文1
每一次回姥姥家的時(shí)候，都會(huì)看到表姐和表弟輕松地駕駛著那好像是被他們馴服的小馬一樣的自行車在公園里游玩時(shí)，心里就非常羨慕，心里還下決心說：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”
于是，我開始學(xué)習(xí)騎自行車。剛開始學(xué)的時(shí)候，我以為騎自行車很簡(jiǎn)單，只要坐上去，用腳一蹬，車子就跑起來了。我就帶著這種心理坐上了車子，不料，就在我剛抬起腳來的時(shí)候，車子帶著人一起倒了。把我摔了個(gè)“頭破血流”。我灰心喪氣的跑回了家，嘟著嘴坐到沙發(fā)上，小聲的嘀咕著：“自行車怎么這么難學(xué)呢？早知道就不學(xué)了，我就不會(huì)被摔成這樣了。”媽媽好像聽見了我說的這句話，走過來語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才能成功！如果每個(gè)人都覺得這件事有一點(diǎn)兒不順利，就不去做了，那么這個(gè)世界上就沒有做成功的事。”我聽了媽媽的話，信心又回來了，就又跑去學(xué)騎自行車。
這次我按照媽媽說的技巧去做：雙眼目視前方，挺直腰板，左腳使勁地蹬著左邊的`車蹬，借助這個(gè)力量，右腳再迅速踩上右邊的車蹬，車子就聽話地跑了起來。按照這個(gè)方法，我反復(fù)練了幾遍，騎得越來越快，越來越好！真是太好了，我學(xué)會(huì)騎自行車了！
我今天的收獲可真大啊，不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了“只要堅(jiān)持，就能成功”的道理。
我學(xué)會(huì)了騎自行車作文2
我家附近的聞濤路有著最美跑道之稱。它由藍(lán)色的跑道和紅色的自行車道所組成。每次經(jīng)過那里，我總是不由自主地被那些帥氣的騎行者所吸引，所以我萌發(fā)了想學(xué)騎自行車的念頭。
我請(qǐng)爸爸教我騎自行車，爸爸馬上就答應(yīng)了還給我買了一輛藍(lán)白相間的自行車。我可開心了，迫不及待地想嘗試一下。在爸爸的幫助下，我順利騎上了座位，可是車子馬上就晃動(dòng)了起來。雖然爸爸在我身后保護(hù)我，但是我仍然控制不住自己。只聽到一聲“哐當(dāng)”我連人帶車重重摔在地上。當(dāng)時(shí)就把我嚇傻了，爸爸趕忙安慰我說：“沒關(guān)系，我們?cè)僭囈淮巍！笨晌疫�是心有余悸。爸爸為了幫我壯膽，給我穿戴了護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔。有了新的裝備保護(hù)再加上爸爸的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣又出發(fā)了。
這一次，我把爸爸給我強(qiáng)調(diào)的騎車要點(diǎn)牢牢記在腦子里，不停地提醒自己要看著前方，放松身體，保持平衡。爸爸一邊幫我扶著車子，一邊對(duì)我說：“學(xué)自行車哪有不摔跤的.呢？你要堅(jiān)持下去，否則永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的”于是我也暗自給自己打氣：加油！你一定可以的。盡管車頭總是晃來晃去、搖搖擺擺，讓我很不安，但是我克服了對(duì)摔跤的恐懼，雙腳努力踩著腳蹬子，身子盡量平衡，車子開始由慢變快地順利前進(jìn)。騎了一會(huì)了，我覺得有風(fēng)從我臉上吹過。哇！我終于騎起來了！我興奮極了，猛回頭對(duì)爸爸說：“我成功啦。”沒想到，這一回頭才發(fā)現(xiàn)，爸爸已經(jīng)在離我很遠(yuǎn)的地方對(duì)我揮手。
我終于學(xué)會(huì)騎自行啦！就像荀子說的：鍥而不舍，金石可鏤。我會(huì)牢牢記住只有鍥而不舍，才能獲得成功。
我學(xué)會(huì)了騎自行車作文3
前一陣子，我發(fā)現(xiàn)了一種既好玩，又鍛煉身體的東西，那就是自行車。于是，在我的苦苦央求下，爸爸媽媽為我買了一輛自行車。并且迫不及待找時(shí)間去學(xué)習(xí)騎。
周六下午，我寫完作業(yè)，便帶著愉快的心情和爸爸媽媽來到小區(qū)里。因?yàn)樾r(shí)候我騎過帶輔助輪的'那種兒童自行車，所以我認(rèn)為騎這種車子也難不倒哪去。我對(duì)爸爸媽媽說：“你們看好了，我現(xiàn)在騎上就能走。”可當(dāng)我坐在自行車上時(shí)，剛才還把自行車不放在眼里的我差一點(diǎn)就摔下來了。幸好我眼疾手快，站住了。
我面子過不去，便說：“剛才是我故意的，我這次來真的。”我再次坐在上自行車，這次總算坐穩(wěn)了。但我想把腳放在腳蹬子上時(shí)，卻比登天還難。當(dāng)一只腳放上去時(shí)，另一只腳連抬起來都非常困難。車子就像不聽話的娃娃一樣拐來拐去。我認(rèn)輸了：“好吧，我服了。老爸，你教教我吧。”
老爸坐上來，之見他輕松地把腳放在腳蹬子上，不慌不忙地蹬了起來，把我搞得目瞪口呆。“咋樣，我厲害不？”老爸得意洋洋。“厲害、厲害，我跟你學(xué)吧。”
“首先，你要先坐穩(wěn)。”“老師”講。“接下來，扶住把手，我扶著你。”我坐好，扶好，可還是重心不穩(wěn)。幸虧老爸扶住了我。“我扶著你，你把兩只腳放好，慢慢蹬。”我照著“老師”的指點(diǎn)，做了起來。就這樣，我和老爸慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了一個(gè)下午，總算是磕磕絆絆能騎了。
晚上，全家人到電視塔的步行道去散步，我強(qiáng)烈要求帶上自行車。到了山頂，我自己慢慢找到了感覺，會(huì)騎了！而且越騎越熟練。一家人都沉浸在歡樂中。
通過這件事，我明白了，我們做事情不能逞能，不能不懂裝懂，要勇于向別人請(qǐng)教，還要勤加練習(xí)。這樣，才能真正做好一件事。
我學(xué)會(huì)了騎自行車作文4
每個(gè)人都有感動(dòng)、自豪和欣喜的事情，我也不例外。
那年，我才上了小學(xué)二年級(jí)，那年的暑假我學(xué)會(huì)了自行車，雖然別人會(huì)認(rèn)為騎自行車很簡(jiǎn)單，但我卻不這么認(rèn)為。
我小時(shí)候很膽小，遇到一點(diǎn)兒小事，就不知所措。那一天我的.同學(xué)出來了，起了一個(gè)小自行車很威風(fēng)，因?yàn)闆]有帶兩個(gè)小轱轆而看見我還帶兩個(gè)小轱轆而我還帶兩個(gè)小轱轆就隨口說：“都多大了還帶兩個(gè)小轱轆啊！”我很生氣，但也沒有辦法回口，只好走了。
回到奶奶家，我就“要求”讓爺爺卸了兩個(gè)小轱轆。爺爺很驚訝，因?yàn)槲覐膩砭湍懶。裉煸趺茨敲捶闯＃课野咽虑楦嬖V了爺爺，爺爺說：“同學(xué)有一點(diǎn)兒小摩擦是正常的。”但是爺爺還是聽我的卸了兩個(gè)小轱轆。
雖說怒火讓我了壯膽，但實(shí)際上我還是害怕的。我坐上去了，爺爺告訴我手要握緊，腳要踏上，身體不要往兩邊斜……我早就聽煩了，用力一蹬沒跑多遠(yuǎn)就摔倒了。我坐在地上哭了起來，真是應(yīng)了那句老話“不聽老人言吃虧在眼前。”但爺爺并沒有批評(píng)我，慈祥和藹地說：“只是碰到一點(diǎn)兒困難就退縮了？想當(dāng)年我可摔了幾十次了！”我突然笑了起來，原來我也挺厲害的嘛！我都搜抖擻了精神準(zhǔn)備再次出發(fā)。這回我可聽仔細(xì)了聽爺爺?shù)脑挘珷敔敳环判模阎摇Ｎ以俅蔚帕艘荒_，這回我雖然差點(diǎn)又摔了，幸好爺爺把著我。我不斷嘗試，從正午一直練到夕陽西下，我已經(jīng)能夠熟練地掌握了技巧，但騎起來還是有點(diǎn)搖晃，不過我已經(jīng)心滿意足了。
我學(xué)會(huì)騎自行車了，我心里可是甜滋滋的，很自豪，很有成就感。爺爺還夸我真厲害，比他當(dāng)年強(qiáng)多了，我更是美滋滋的。
通過這次騎自行車，我知道了不管困難多么大，但只要堅(jiān)持就一定可以戰(zhàn)勝困難。這次騎自行車讓我終生受益。
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