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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的窗外的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
窗外的世界作文1
窗外，有一棵枙子花樹，茂密繁盛，潔白純凈的花，典雅沁人的花香，都讓我深深陶醉。
初夏的清晨，朝陽(yáng)從東邊緩緩升起。
我推開窗戶，微風(fēng)輕拂過(guò)臉龐，帶來(lái)新鮮空氣，空氣中竟夾雜著一縷若有若無(wú)的淡雅的花香。這香氣我太熟悉了！難道，梔子花又開花了？我仔細(xì)地急切地尋找著，噢！真的！葉仍是那樣鮮翠欲滴，但不同的是，出現(xiàn)了一朵皎白的'梔子花，上面沾著晶瑩的露珠。她似嬌羞的小姑娘，早已打扮好，卻躲在綠葉間，悄悄地好奇地打量這個(gè)世界。我微笑著看向她，她露出半個(gè)身子了，隨風(fēng)輕舞，似在用她獨(dú)特的方式和我打招呼！
梔子花初開，充滿活力，又有些害羞。
傍晚，太陽(yáng)西斜，散發(fā)著余暉。
放學(xué)回家的我忍不住打開窗戶，白與綠相互輝映，我驚異至極，梔子花竟開得這么熱烈。清晨，還只有一朵，而現(xiàn)在卻有好幾朵，噢，不，是十幾朵了，比往年開得更盛，翠綠的葉你挨著我，我挨著你，一股略帶青澀的生命氣息撲面而來(lái)，擠在層層庇護(hù)下的梔子花皎白如雪，嬌羞可人，宛如九天仙女降臨于凡塵，我被她們的美所吸引，不禁深深陶醉其中。
梔子花，潔白純凈，似仙子般美麗動(dòng)人。
夜暮降臨，萬(wàn)籟俱寂，星光閃爍。
我手捧墨香書卷，端坐于窗前。窗外，蒼穹里飄著游絲般的細(xì)雨，我輕輕開窗，梔子花典雅的幽香在微微潤(rùn)濕的空氣中氤氳。燈光淡白，書香似乎如書頁(yè)一般，是米白的，而花香卻恰似花朵一般純白，三者交融，相互輝映，似夢(mèng)幻一般，將我籠罩其中。淋浴著燈光，享受著花香，品味著書香，我的心靈被陶冶，讓我的心靈變得更加澄澈，更加純凈。
梔子花怒放，香氣典雅，沁人心脾。窗外，皎白的梔子花盛開，生機(jī)勃勃，典雅的花香充溢著世界。窗外的美無(wú)處不在，我陶醉了……
窗外的世界作文2
在老家，我的書桌在窗邊，每當(dāng)我望向窗外，屋外的人總是顯得那樣忙碌。
窗外是一個(gè)不大的水泥院子，上面栽種著好幾盆鐵樹，爺爺從牛棚里牽出了一大一小兩頭牛，把它們帶到臺(tái)階旁的水桶邊上喝水。
在我家前面有條河流，但只在夏天有水，現(xiàn)在是冬天，爺爺只好把牛牽到河邊上游去吃草。因?yàn)槭怯晏欤瑺敔敶┲L(zhǎng)長(zhǎng)的雨靴，披著蓑衣，戴著斗笠，我知道穿蓑衣扎人得很，真不知道爺爺怎么受得了，哥哥閑來(lái)無(wú)事也去幫爺爺干活了。臨走前，父母問(wèn)我要不要也一起去，一想到蓑衣穿起來(lái)多難受，山路不平，來(lái)回身上一定都是泥，我立馬回絕了，接著他們一老一少爺孫倆踏著門前的泥濘路出發(fā)了。
父母也沒(méi)有閑著，母親用竹掃掃清掃著庭院中的積水，而父親和大伯則一塊兒扛著斧子和鐮刀上山劈柴去了。
每一個(gè)人都在做事啊，似乎連兒童也不例外，只不過(guò)他們是在玩，那臺(tái)階一旁有松軟的沙堆，那門前軟軟的.長(zhǎng)滿野草的泥地和那總是種著大白菜的菜園，都曾是我和兩個(gè)弟弟童年的樂(lè)園。雨后的空氣十分清新，窗外電線桿上時(shí)時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的鳥鳴聲，與田野中的孩童爽朗、天真的笑容，一起組成愉悅的音符，傳入耳中。那窗外的風(fēng)景中，早已沒(méi)有了我的身影，只是那笑聲卻時(shí)常入耳，像一只手把我往窗外拉去。
鄉(xiāng)下的生活雖然沒(méi)有城市中那樣舒適，但卻有“野外罕人事，窮巷寡輪鞅”的平靜，有“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑”的樸素，也有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的忙碌和“春種一顆粟，秋收萬(wàn)顆子”的美好，簡(jiǎn)約而又不失純樸。
窗外的世界作文3
凌晨三點(diǎn)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，失眠。
凌晨五點(diǎn)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，起身。
凌晨六點(diǎn)半，我坐在窗邊，靜靜發(fā)呆。
窗外沒(méi)什么景色，大大小小的樓，樓里大大小小的窗，窗里大大小小的家具，或許還有大大小小的人兒。我看著窗外，這一個(gè)我生活的世界。
窗邊不遠(yuǎn)有條馬路，從窗口望去，好像只有幾十厘米。馬路上車輛川流不息，不同的大小，不同的顏色，一樣的速度。它們快速駛來(lái)，快速離去，沒(méi)有相約，沒(méi)有停留。
離我最近的樓里，有一個(gè)離我最近的窗子，它比任何窗子都大，比任何窗子都看得清晰。如果有人坐在那兒，和我一樣看風(fēng)景，或許我們可以聊會(huì)兒天。這戶人的客廳從昨晚亮燈，到現(xiàn)在沒(méi)熄，電視機(jī)也工作了一晚。或許這里住著一個(gè)女孩，失戀了，把眼妝哭花了，買來(lái)啤酒喝醉了，在沙發(fā)上，睡著了。
它鄰邊的窗子作息時(shí)間很規(guī)律，比起它要平靜。或許這里住著老人，小孩，孩子的父母。父母在工作，老人在帶孩子。房子的燈還沒(méi)亮，主人房里，父母總是早起晚歸，周末，難得的休息，太累了，不愿起身。孩子房里，小女孩正睡的香甜，不用上學(xué)，難得沒(méi)人拉她起來(lái)，夢(mèng)中正化身公主，一翻身，手中抱著洋娃娃。老人呢？早就下去鍛煉身體，爺爺看著別人打牌，奶奶在人群中領(lǐng)舞。
窗外的世界說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。天漸漸亮了，一只燕子從窗邊飛過(guò)，掠過(guò)池塘，穿過(guò)樹林，飛過(guò)晨霧，金色的光輝灑在它身上，越發(fā)的`美麗。沿著太陽(yáng)的光，向目的地前進(jìn)。
它經(jīng)過(guò)許多美麗的地方，卻沒(méi)有停下腳步，在四季變換中，結(jié)束生命的旅程。
天已經(jīng)亮了，我又去睡了，看著天花板發(fā)愣。我茫然，生命的意義是什么，人生的意義又是什么。窗外的世界是真的，我看到，觸摸到，可我又不可能永遠(yuǎn)坐在那。
人生還很長(zhǎng)，路還很長(zhǎng)。我還想去看看更大的世界。
窗外的世界作文4
沉默·黑夜
小時(shí)侯，繽紛絢麗的色彩一直占據(jù)著我天真爛漫的心靈。一次偶然，在窗邊欣賞到那個(gè)沉默的黑夜，從此，我就被這純凈憂傷的黑色吸引住了。
黑夜如水。
它就像是夜之女神向大地灑上一層幽黑的面紗，深沉與無(wú)奈，孤寂又冷漠。看著這靜謐的夜，亦如感受海一樣深邃的悲傷。曾經(jīng)以為那層黑紗上有一個(gè)個(gè)微笑的眼睛，而那所謂的星星，其實(shí)是閃著淚光的石頭。
喜歡這樣神秘完美的顏色。忽然間發(fā)現(xiàn)，黑色代替了所有。
追尋·蒲公英
小時(shí)侯，我會(huì)留戀路邊的野花。折下一段蒲公英，輕輕一吹，看那小小的身軀背著白色的行囊，迎著風(fēng)漫天飛舞。
幼小的心羨慕蒲公英自由飛翔，心目中你總是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，展開翅膀帶著離開家的勇氣和追逐夢(mèng)的`信念，找到屬于自己的理想天堂。風(fēng)陪伴著你，還有這一路的風(fēng)景。
你在茫茫的天地間飄來(lái)飄去。你飄到了我的窗前，似乎在對(duì)我訴說(shuō)著一切，也許你也想有個(gè)回歸心靈的家，可四處的漂泊流浪使你失去了前進(jìn)的方向。風(fēng)中聽到了你的呼喚：“讓我在路上多停留一會(huì)兒吧，這里的風(fēng)景多么美好……不，帶我去心中的向往的天堂，風(fēng)雨讓我感到害怕……”
忽然間發(fā)現(xiàn)，蒲公英快樂(lè)過(guò)，彷徨過(guò)，但始終追尋著自己最初的夢(mèng)。
永恒·瀑布
小時(shí)侯，我會(huì)安靜地聆聽山澗里傳來(lái)的輕快的滴水聲，連回聲也如此微妙。媽媽說(shuō)，小水滴聚在一起，就成了一條小溪。于是，我記下了“小溪”這個(gè)詞，然后就會(huì)想起山澗里傳來(lái)的輕快的滴水聲音。
不知過(guò)了多久，小溪和同伴們匯集起來(lái)，在山澗、樹林里流淌，不經(jīng)意間竟來(lái)到了懸崖邊。小溪猶豫，從高空落下可能會(huì)蒸發(fā)，從此灰飛煙滅。可是它也來(lái)不及停留，身后的同伴推它前進(jìn)，縱身一躍——這一瞬間化成了永恒，化成了一條瀑布。輝煌代替了暗淡，壯麗代替了渺小。忽然間發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景，是在為生命綻放的那一刻。
很多時(shí)候，事情的改變往往就在那一瞬間。
看著窗外，忽然，長(zhǎng)大……
窗外的世界作文5
時(shí)間飛逝，六年時(shí)間就在一瞬間跑過(guò)，昔日的學(xué)校不同于之前。我即將升學(xué)，去到外地上學(xué)，在這之前，我打算再來(lái)母校看一看。
在一年級(jí)的時(shí)候，窗外還沒(méi)有那棵高大秀氣的楊槐樹，只有一片荒蕪的雜草，對(duì)于我們沒(méi)什么特別的回憶，還有幾個(gè)小石凳。
但自從換了新班主任李老師后，那片小草地便有了一線生機(jī)。
一天，李老師神秘的對(duì)全班說(shuō)道：“大家跟我來(lái)。”我們百思不得其解的跟了過(guò)去。原來(lái)是一棵小小的楊槐樹，老師宣布道：“讓我們把它種下土吧!就是我們的班級(jí)樹了!”我們滿心歡喜的答道：“好!我們的班級(jí)樹!”我們喊完就埋頭苦干起來(lái)，每當(dāng)我累的氣踹吁吁的'時(shí)候，小樹好像就在提醒我：“加油，馬上就成功了。”
看到樹下那些石凳，不禁又讓我想起了在三年級(jí)的時(shí)候，單元卷下發(fā)了，定睛一看，唉……不及格，我含著淚水走出樓外，坐在石凳上，看見只有一棵“班級(jí)樹”孤獨(dú)的立著，它也和我一樣嗎?我想到這便嗚嗚的哭出聲來(lái)。這時(shí)，老師來(lái)了，溫柔的說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要好好復(fù)習(xí)，就一定會(huì)超過(guò)同學(xué)的!”說(shuō)完，便離開了。望著老師離開的背影，我對(duì)自己說(shuō):“對(duì)，我能做到。”又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)小樹說(shuō)：“你也要加油。”第二次測(cè)試時(shí)，不負(fù)老師重望，拿了九十九分的高分，放學(xué)時(shí)，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)，班級(jí)樹邊又多了一棵嬌小的“班級(jí)樹”，“你也有伴了啊”我微笑道。
這里也是我看著小樹長(zhǎng)大的地方。在這里“小樹”經(jīng)歷了五個(gè)春秋，也成為一棵碩壯的大樹了，但它在我心里，依舊是剛來(lái)的那棵純潔的小樹。小樹在這里，在我們精心的照料下變得根深葉茂，令每一個(gè)參觀者看后都贊不絕口，這一樣是我們引以為傲的“小樹”!希望它永遠(yuǎn)都在歡樂(lè)的校園成長(zhǎng)。
小樹啊小樹，我馬上就要離開你了，我也長(zhǎng)大了,讓我不知如何是好，就算離開了你，但我和你的“心”依然在一起，并且我也會(huì)總來(lái)看你的。再見了母校,再見了我親愛(ài)的老師.
窗外的世界作文6
一扇窗戶隔出了兩個(gè)世界，窗戶里的人終于出去了，到了一個(gè)美好的世界。
有一個(gè)天生殘疾的小女孩，她少了左腿，正因?yàn)檫@樣，從小，她就一直在家里呆著，由父母陪著過(guò)了7年，這7年里，父母很精心的照顧著她，她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的玩耍，她也想去玩，但媽媽告訴她如果她出去玩，外面的小朋友會(huì)笑話她的。所以，她放棄了想出去玩的想法，安心的坐在桌前。
她7歲時(shí)，也就是該上一年級(jí)了，她忽然想出去上學(xué)，幼兒園的課程淺顯易懂，媽媽也會(huì)，上一年級(jí)媽媽本來(lái)想請(qǐng)家教來(lái)教她，沒(méi)想到她竟想出去，無(wú)奈之下，媽媽又一次對(duì)她說(shuō)起人心險(xiǎn)惡，沒(méi)人會(huì)幫她，把窗外的綠草藍(lán)天說(shuō)成了如地獄一般，小女孩怕了，也不再說(shuō)出去了。
她還是經(jīng)常趴在窗前看，外面卻始終沒(méi)看出什么恐怖來(lái)，這讓她很迷惑。
小女孩很聰明，學(xué)得快，老師又講的有聲有色，還經(jīng)常給她帶一些書讓她看，她很喜歡問(wèn)老師一些關(guān)于外面那個(gè)她從來(lái)沒(méi)見過(guò)的世界的樣子，老師也總是耐心的講給她聽，老師講的很美，這又讓小女孩想出去看看，她又一次向媽媽提出想出去上學(xué)，而家教老師也說(shuō)她很聰明，應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境，媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。
第二年，她如愿以償?shù)?進(jìn)了小學(xué)，她在開學(xué)的前一天，媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校，坐哪路車……
她第二天起了個(gè)大早，來(lái)到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她，上車有人扶她，一進(jìn)班，迎來(lái)一片熱烈的掌聲，她笑了，笑的很開心，她終于看見了一直想見到的另一個(gè)世界。好美好美……
窗外的世界作文7
水流動(dòng)在干凈的洗手池里，我甩甩手上的水珠，抬頭一瞥，不經(jīng)意間看見墻上的牌子。先是怔了一下，隨后又想起那窗外的世界。
有先天條件的我有巴西護(hù)照，隔幾年就去看看，這里，是我的出生地——巴西。
但是，據(jù)我的觀察，普遍講葡萄牙語(yǔ)或西班牙語(yǔ)的巴西，有許多的中文牌子。
你也許不懂，我們中國(guó)人寫中文給自己的市民看正常，用的是自己的母語(yǔ)，巴西有自己的語(yǔ)言，這是怎么回事呢？
牌子上大都寫的是“請(qǐng)不要隨地扔垃圾！”“請(qǐng)不要大聲說(shuō)話！”“請(qǐng)不要……”很客氣的話，但所有的矛頭指向中國(guó)人。
爸爸說(shuō)美國(guó)、印度、英國(guó)等很多國(guó)家都有這樣的牌子。
我的自豪被澆了個(gè)涼水澡，在我所生活的世界中，中國(guó)人是禮儀、品行的代表，是談吐文明舉止大方的`儒雅人。
我錯(cuò)了，沒(méi)能真正走出自己的世界，好好去看透窗外的世界，只拘泥于同桌糾紛，娛樂(lè)學(xué)習(xí)的世界而滿足。
和我生活在巴西的管家，出門也不亂扔垃圾、痰要包在紙里再丟掉，她比我想象世界里滿臉橫肉，唾沫亂飛的野蠻黑人完全不同。甚至，比我們某些黃種人好上千萬(wàn)倍。
“死丫頭，成心想浪費(fèi)我們公司的水吧！”一個(gè)兇狠的聲音從耳畔傳來(lái)——一個(gè)拿著拖把的清潔阿姨。
我慌慌忙忙地關(guān)上水龍頭，絲毫沒(méi)有像平日與那種人頂嘴，我面向那位阿姨，深深地鞠了90度的躬：“對(duì)不起，我下次不會(huì)忘記了，謝謝您的提醒。”
清潔阿姨愣住了，也許沒(méi)料到吧！語(yǔ)氣溫柔地回答：“下次可別這樣了！沒(méi)關(guān)系！”雖然是感嘆句，但卻有種不相信的語(yǔ)氣。
我笑著道別了清潔阿姨，手上未完全干的水，在冬天也情不自禁地暖起來(lái)。別讓窗外的世界掛上中文的牌子。
窗外的世界作文8
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜母腥荆覀円呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出門了，只能乖乖地呆在家里。
星期六的早晨，天氣晴朗，我在小陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去曬曬太陽(yáng)。仰望著天空，看著那奇幻的云彩，它們很是調(diào)皮：有時(shí)變成可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳，隱入草叢；有時(shí)變成朵朵玫瑰，送給“天空媽媽”當(dāng)禮物；有時(shí)變成健壯的駿馬，在草原上奔馳；有時(shí)變成柔軟的棉花糖，真想舔上一口……天底下，是連綿起伏的遠(yuǎn)山，像一條隨時(shí)準(zhǔn)備騰空的臥龍。近處，小區(qū)院子里一棵棵松樹直直地挺立著，楊柳樹上冒出了青芽。草坪上一片新綠，將要給冰融的黃土穿上春裝。
哦！世界依然這么美的`。往年的現(xiàn)在，小區(qū)院子里滿是人，男人，女人，孩子，跑步的，打球的，跳舞的……站在陽(yáng)臺(tái)上，隔窗看去，都能感受到他們的快樂(lè)和熱鬧。然而，此時(shí)此刻，院子里是那么冷清，沒(méi)有幾個(gè)人從窗前經(jīng)過(guò)，而且臉上都掛著口罩，一個(gè)個(gè)步履匆匆。看著他們，再想想疫情嚴(yán)重的武漢人民，此時(shí)的他們也像我一樣站在窗口嗎？他們對(duì)春天的期盼應(yīng)該比我更加強(qiáng)烈吧！真希望這場(chǎng)疫情快點(diǎn)過(guò)去，春日早點(diǎn)來(lái)到。
晚上，我再次站在窗前，看到的景象與白天不同，白云早已藏于夜幕，無(wú)數(shù)小星星眨著眼在和我告別。眼前的萬(wàn)家燈火依然溫馨，它們中有多少是白衣戰(zhàn)士的家呢？在這場(chǎng)疫情中，白衣戰(zhàn)士們舍小家，為大家，舍自己，為他人，他們是新時(shí)代最美麗的人。
小小的窗戶，大大的世界。我祈禱病魔早日離開，世界重歸和平健康，人們都能過(guò)上舒心的生活。春暖花開，擁抱自然。
窗外的世界作文9
我覺(jué)得我還是很有資格發(fā)表這樣一個(gè)看法的：火車上的時(shí)光不同與往常。我經(jīng)常會(huì)坐上火車回老家去，每一個(gè)三夜兩天的旅程，都讓我深深地感受到這一點(diǎn)。
車廂內(nèi)的一張床，一張茶幾，再有就是餐廳和廁所，概無(wú)其他去處了。這樣一個(gè)狹小的空間，對(duì)于三夜兩天來(lái)說(shuō)，幾乎就是囚室了。然而當(dāng)你攀上車窗，向外看去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界。
陌生的景色不斷閃爍著，有些是我們一輩子也不會(huì)涉足的'地帶：一排低矮的農(nóng)舍，一些空曠的田野，幾幢古老的小樓，就這樣在還未成形于頭腦，便已匆匆消失……有一種感覺(jué)油然而生——這路要伸向哪里？這時(shí)間要消失在何方？——時(shí)間如流水般沖過(guò)，而我所感受到的卻是永恒。正如人類所走過(guò)的漫長(zhǎng)道路，從野蠻到文明，再伸向那未知的未來(lái)。由一個(gè)人的生命之長(zhǎng)看整個(gè)宇宙，那是一種永恒。但什么又是永恒？假如我們能與宇宙齊肩并著看滄海桑田，我們是否還會(huì)明白永恒是什么？
永恒始終是一個(gè)太虛無(wú)的詞，虛無(wú)到只有永恒之外的人才能看到，那么又有什么人能處在永恒呢？
人類自知生命有限，便創(chuàng)造下精神世界，期冀能長(zhǎng)存于世。我坐在顛簸的列車上，是坐在精神的世界里，也是坐在廣闊的宇宙世界里，但哪一個(gè)世界是永恒的呢？我的精神世界是以我為中心而存在，如果我不在了，那么這個(gè)世界還會(huì)存在嗎？還會(huì)永恒嗎？至于這個(gè)宇宙，如果所有的人都淹沒(méi)塵土，又有誰(shuí)來(lái)見證它的永恒呢？
這時(shí)一個(gè)很有意思的邏輯，人類為了表述長(zhǎng)久而創(chuàng)造了“永恒”這兩個(gè)字，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是虛假的。誰(shuí)都不能永恒。
我在窗邊，不止一次地假想如果我可以永恒，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，生命失去了意義。我不必再去想做什么，想完成什么，想得到什么——和永恒相比，一切都過(guò)于可笑了。
我突然慶幸，對(duì)人類的生命的限制，真是一種恩賜；而我竟可以等到列車停下而下車的一天，也的確算一件令人歡欣鼓舞的事。
窗外的世界作文10
我們都知道：“上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，它總不會(huì)忘記也給我們打開一扇窗的。”這便是上帝的恩賜。
窗在日常生活中，我想所有的人都知道它的作用。那便是通風(fēng)、透光。也許，我想對(duì)于窗的另一作用，那是不會(huì)讓人輕易地覺(jué)察到的了。那便是在窗的另一面，有著無(wú)限廣闊的世界。這個(gè)世界等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去解讀。
每天早上一起床，我們也許都會(huì)有這樣的一種習(xí)慣，那便是打開窗，讓清晨第一縷清涼的風(fēng)吹進(jìn)屋里，讓這清涼之風(fēng)趕走屋內(nèi)的污濁之氣。同時(shí)我們也能感受到它所帶給我們清涼而又舒服的感覺(jué)，這就是我們所熟悉的“窗”。可那個(gè)“陌生”的窗它在哪里呢？它便是窗外的那個(gè)世界了。其實(shí)要發(fā)現(xiàn)它并不難，難就難在你有沒(méi)有用心去觀察它外面的世界，因?yàn)橹灰阌眯娜ビ^察它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)在它那里存在著的兩種美。一種是有形的`，另一種則是無(wú)形的。有形的我們用肉眼便可以看到——這便是我們每天所見到的景物，而無(wú)形的呢？得用心去看！用心去想！
把窗比作一個(gè)框，我們便發(fā)現(xiàn)它裝著的就是一幅畫。這是一幅不斷變化的畫，是一幅有生命的畫，因?yàn)樗蜃×说氖钦婢罢嫒苏嫖铮皇悄奈划嫾医o它畫上去的，它屬于自然。也正因?yàn)槿绱耍兄环N神奇之美與色彩變化之美。
也不知從何時(shí)起，我就特別喜歡站在窗前看窗外的四時(shí)與四季之景。它會(huì)使我想到許多東西，比如說(shuō)：在早上，當(dāng)太陽(yáng)在東方冉冉升起的時(shí)候，我便想這不正是我們每個(gè)人的生命之始嗎？要是不是在上午，而是在下午，或者在黃昏的時(shí)候去觀看，這便是不同的另一番景象，而感受也就不同。日升日落，正如每個(gè)人的人生之路。
閑暇時(shí)，不妨望望窗外，回憶自己走過(guò)的人生，想想我們?cè)鵀榇巴獾倪@個(gè)世界留下了些什么？又失去了什么？留下的是開心還是憂愁，失去的是寶貴還是不值一提？
“一沙一世界”，窗外的世界，我們的人生。
窗外的世界作文11
“滴答，滴答……”窗外的雨點(diǎn)稀稀瀝瀝地飄揚(yáng)到各家的雨棚上，收回了那一聲聲令人疲倦的聲響。
冬天的雨，總是給人一種很想睡覺(jué)的覺(jué)得，明天，還是戰(zhàn)爭(zhēng)常的周末一樣，我一團(tuán)體在家。我趴在寫字臺(tái)上，手中捏著一支黑色的中性筆，畫著那些有些老練卻怎樣也畫不厭的卡通畫。耳邊回響著的`是令人覺(jué)得安靜的輕音樂(lè)。嘴里含著的是我最喜歡的蘋果味的棒棒糖，但心里還是難免升起了一絲悲涼。家里養(yǎng)的小烏龜，也不像過(guò)來(lái)那樣生動(dòng)了，縮在魚缸的一角，不收回任何動(dòng)態(tài)。這使得我們家最近輕靜了很多，再也沒(méi)有收回龜殼與魚缸相互碰撞的聲響。雖然，在那之后，媽媽也曾買過(guò)一只小烏龜，但后來(lái)的后果是——后者與前者一樣，悶聲不吭，魚缸四周一片安靜，但是，在這個(gè)下著綿綿細(xì)雨的冬天，緘默的不只僅是我和那兩只沒(méi)有一點(diǎn)生氣的烏龜，還有家樓上的外婆養(yǎng)的那一盆盆奇樹異草。外婆在去西安之前，相當(dāng)鄭重地把她那已無(wú)數(shù)百盆的花花草草交給了我，而我卻將它們一盆盆地遺忘在了各個(gè)角落，心里升起了一絲內(nèi)疚以及歉意。樓上的小花園已不像以前那樣充溢活力了。幾個(gè)月前還開的旺盛的桂花，如今已變的相形見絀；那一盆盆心愛(ài)的米蘭，如今也只剩下了枝和葉那一粒粒充溢幽香的米蘭已不見了蹤影；矮小的文竹也開端變成了枯黃色；最不幸的是那盆百玉蘭，它曾經(jīng)一無(wú)一切了，它的最初一片葉子已在昨天飄落，猶如一只綠蝴蝶，夢(mèng)境般在空中飛舞，而它那棕色的枝桿上已無(wú)任何東西陪襯了……或許，等到了明年的春天，一切的東西都會(huì)變得美妙，美好，幸福吧！
冬天的雪，似乎是天使的眼淚，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地灑下人世。不只僅是悲傷的淚水，也有幸福的一滴……
窗外的世界作文12
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學(xué)老師是一個(gè)體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無(wú)聊，講話的語(yǔ)速，音調(diào)像一條直線，沒(méi)有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……
窗外，是學(xué)校的桂花園，此時(shí)有四五個(gè)工人在那兒修水泥路。看著他們搬石頭，和水泥，一連串的動(dòng)作，他們做起來(lái)是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當(dāng)—”一聲，刮起了大風(fēng)，窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經(jīng)入冬了。刺骨的風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對(duì)著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風(fēng)比這里大些吧！我想。看見他們臉上那么賣力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動(dòng)了，不禁多了一絲傷感。
曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因?yàn)樗麄兛偰茈S心所欲的買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的'生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠(yuǎn)。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢。現(xiàn)在看來(lái)，是我錯(cuò)了，錯(cuò)在盲目追求獨(dú)立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費(fèi)父母苦心…。
原來(lái)的我，一直想讀懂外面的世界，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關(guān)心。爸爸，媽媽現(xiàn)在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒(méi)有比這兒更冷呢？
“靠窗戶那個(gè)人，起來(lái)”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來(lái)做這道題目……”
窗外的風(fēng)景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負(fù)窗外。
窗外的世界作文13
一個(gè)寒冷的正午，我和好友放學(xué)回家，走出學(xué)校門口，我們走到一個(gè)燒烤攤前，一道黑影從面前閃過(guò)，定眼一看，是一個(gè)短發(fā)，衣服骯臟破爛的流浪兒童。
他光著一雙腳，踉蹌著撲向地上的一個(gè)奶茶杯，一把抓過(guò)來(lái)，雙手捧起空杯，用嘴撕咬著杯上的一層膜，撕開一個(gè)小口子后，用他那烏黑的小手貪婪的把整張膜撕下來(lái)，然后伸出舌頭，仔細(xì)地舔食著杯上殘留的奶茶汁，舌頭一伸一縮，發(fā)出哧溜哧溜的響聲，當(dāng)杯子里只剩下他的口水時(shí)，他才不舍的放下，用手撐著地，緩緩的站起來(lái)，一抬眼，正碰到我們注視的目光，于是象受了驚的鳥兒，閃到攤子一邊去了。這時(shí)，我終于看清他的面孔，他臉上黑黑的泥土卻掩飾不住他那藍(lán)色的眼睛，他長(zhǎng)得極其丑陋。
我和朋友點(diǎn)了燒烤后，坐在攤邊的椅子上，我的目光再次注意到了男孩身上，他的'頭發(fā)雖然臟卻很短，象是不久前減過(guò)的，真不知道是哪位好心人幫他減的。我真象知道他這么小，怎么就成了流浪兒？他的父母呢？如果父母雙亡，也應(yīng)該有親戚照顧啊！我的心無(wú)端的沉重起來(lái)。
“好了，拿去！”小販把一串烤得香噴噴的羊肉遞給我，臉上掛滿了微笑。那個(gè)男孩在一邊踮著腳，目光鑿鑿的看著我手中的肉串，那渴望，期待的眼神打動(dòng)了我，我很想為他做點(diǎn)什么，哪怕是將手里的肉串遞一根給他，可是我的手如同灌了鉛一般沉重，無(wú)論我怎么努力，手都抬不起來(lái)，心中總有一個(gè)念頭在我心里：“別傻了，這么多人”。
“看什么看，滾一邊去！”小販怒吼一聲，三角眼倒立，與之前的笑態(tài)判若兩人，男孩帶著恐懼離開了，我如釋重負(fù)，可面對(duì)香噴噴的肉串，再也沒(méi)有一點(diǎn)食欲，只覺(jué)得這天更加寒冷，為什么會(huì)這樣？人類的同情心呢？我的心里也堵得慌，窗外的世界不應(yīng)該是這個(gè)樣子的。
窗外的世界應(yīng)該沒(méi)有所謂的饑餓，沒(méi)有人際的嘲笑，沒(méi)有高低貴賤，愿這世界多一份關(guān)愛(ài)，多一份善良，多一份同情。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成美好的人間......”希望我們一起讓窗外的世界更加美好！
窗外的世界作文14
記得我剛上小學(xué)時(shí)，原本在幼兒園里活潑愛(ài)玩的我卻突然變得性格孤僻起來(lái)，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)，同學(xué)之間家離得很近，我可以經(jīng)常找同學(xué)們一起玩兒。上了小學(xué)便不一樣了，大家多數(shù)因住所離學(xué)校太遠(yuǎn)而搬家，只剩下我們幾個(gè)了，再加上小學(xué)要比幼兒園難念，所以我想多學(xué)習(xí)一會(huì)兒。
我每天待在家里，除了寫作業(yè)就是看電視，混過(guò)了小學(xué)兩個(gè)學(xué)期。原來(lái)玩的玩具已經(jīng)變樣了，充氣足球變成了軟皮球，小寶劍已經(jīng)變成了綠色，變形金剛變成了生銹金剛，槍已經(jīng)成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通過(guò)那扇窗戶了。
當(dāng)我感到無(wú)聊的時(shí)候，我就向窗外看，有時(shí)我會(huì)看到一些人在玩兒，他們特別笨，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)摔倒，他們會(huì)在一起笑。我則會(huì)笑他們的'蠢，明知會(huì)摔倒，卻還要那樣玩兒。
爸爸媽媽說(shuō)我體弱多病，應(yīng)該多活動(dòng)活動(dòng)，每天都催促著我，讓我出去和大家玩兒。我卻似聽非聽，當(dāng)做耳旁風(fēng)，依舊待在家里。學(xué)習(xí)之余，看電視，看那窗外的世界。
這天，我看了一篇作文，寫的是一只失去自由的小鳥，小鳥自己鎖住自己的，因?yàn)榕峦饷嫖ｋU(xiǎn)，所以待在家里，從而失去自由。看完這篇作文，我感覺(jué)自己就像這只小鳥，把自己鎖在家中，鎖在學(xué)習(xí)中。我心里萌生了一個(gè)念頭——出去走走、玩兒玩兒，走進(jìn)窗外的世界。
恰好這天我的幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩兒，我便答應(yīng)了。我玩兒得很開心，我感覺(jué)自己就像井底之蛙發(fā)現(xiàn)井外的世界很精彩，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之外還有一片五彩斑斕的天地。
從那以后，我經(jīng)常與朋友出去玩兒，與朋友一起參加各種活動(dòng)——我已經(jīng)走出這封閉的房間，融進(jìn)了窗外的世界。
窗外的世界，原來(lái)也是這樣精彩！
窗外的世界作文15
游樂(lè)場(chǎng)里的摩天輪，自上而下地打著圈，旋轉(zhuǎn)木馬承載著情侶們的甜言蜜語(yǔ)一路奔馳，海盜船帶著孩子隱不住笑意的尖叫來(lái)回?fù)u擺。我坐在游樂(lè)場(chǎng)的水池邊上，舔著冰淇淋，顫抖著肩膀歡笑。
這確實(shí)是一場(chǎng)短短的，毫無(wú)實(shí)際意義的游玩，但它卻讓我莫名其妙地溫暖。即便每天習(xí)慣了面對(duì)滿黑板的方程式，而在看到摩天輪呼哧呼哧地旋轉(zhuǎn)時(shí)有一瞬間地驚愕。即便習(xí)慣了握著筆的右手在忽然抓著過(guò)山車的車柄時(shí)有一剎那的酸楚。即便第一次知道原來(lái)教室外的天空這么藍(lán)時(shí)有淡淡的'憂傷。或許是被禁錮太久的視線終于得以自由，終于可以睜大眼睛看看海那邊是什么，云上面是什么，山后面會(huì)不會(huì)有侯鳥飛過(guò)。
畢竟那窗外的世界是我們不曾領(lǐng)略過(guò)感受過(guò)甚至是目睹過(guò)的。我們已經(jīng)習(xí)慣了兩耳充斥著古詩(shī)詞耳對(duì)教室窗外的一切不聞不問(wèn)。我們已經(jīng)習(xí)慣了在看到窗外老樹落下黃葉時(shí)思考它們所受重力的影響。我們已經(jīng)習(xí)慣了每天背著沉重的書包上學(xué)而將路邊的景色置于一旁。我們甚至已經(jīng)習(xí)慣了寧愿面對(duì)乏味無(wú)趣的習(xí)題本也不愿出去透透氣。
思緒停留在這里，我感到可悲。為此刻以前的自己，也為那些整日將頭埋于題海而不知疲倦的我親愛(ài)的同學(xué)們。
而今日的這一游，讓我心甘情愿地將它收藏于心里。畢竟能讓我或許早已煩于世事而擠滿了所謂的試題的左心房，在無(wú)比疲倦無(wú)比厭煩的時(shí)候，能感受到雖然短暫，卻讓人想永久沉醉的溫暖。
我開始意識(shí)到了。即使遲了那么一點(diǎn)。原來(lái)教室窗外的葉之所以被風(fēng)兒吹黃，那是因?yàn)榍锾爝~著悲傷的步子來(lái)了。原來(lái)馬路邊的野花也能如此美麗只是我們忽略了太久。原來(lái)教室窗外的人可以這么充滿生氣，物也可以這么讓人心曠神怡。原來(lái)窗外的世界，時(shí)那么那么的美麗。
過(guò)山車滿載著我重新拾回的純真，帶著我碾過(guò)之前蒼白的青春，朝著飄滿一朵朵如同棉花糖的云朵的蔚藍(lán)天空，呼嘯而去。
我揣著美好的夢(mèng)想，笑聲撒滿了充斥著明媚陽(yáng)光的窗外的世界。
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