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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫班級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫班級(jí)的作文1
我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是生龍活虎的小天使，每人都有自己的特點(diǎn)，使得天天生活中充滿著驚奇和歡笑。尤其是班上幾位風(fēng)云人物，更有一致的共通點(diǎn)，首先，要有自己的特點(diǎn);再來，要有一顆溫柔善良的心;最后，當(dāng)然要有一顆聰明的腦袋了啊!
首先介紹的是活潑可愛的何升，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通里的蠟筆小新呢!他在各方面的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，考試成績(jī)更是名列前茅，是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好對(duì)象。
其次介紹的是文武雙全的.謝博修，他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著”謝胖仔“稱號(hào)。但是，你可別小看他，他的運(yùn)動(dòng)能力可是很強(qiáng)的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運(yùn)動(dòng)健將。
最后，當(dāng)然是本班的女超人傅云萱啦!她的身高超過一百七十公分，也是班上最高的女生，我站在她旁邊足足少了她半顆頭呢!人長(zhǎng)得高，在田徑方面當(dāng)然也有身高優(yōu)勢(shì)了啊!沒錯(cuò)，她就是本班名副其實(shí)的飛毛腿，敏捷的身手和速度，總是能從人群之中呼嘯而過，真是厲害!
除了我介紹的三位同學(xué)之外，班上的所有人其實(shí)也都擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)。我希望有一天，也許我以會(huì)成為“全世界”的風(fēng)云人物。
寫班級(jí)的作文2
上課時(shí)最吵、最瘋狂的，全四年級(jí)只有我們這一班。我們?cè)诒环Q作“老虎白兔”的老師帶領(lǐng)之下，我們班從一群上課老師再怎么苦口婆心，我們都無動(dòng)于衷的狀況下，我們的心軟化了，我們的.心動(dòng)了。
像是發(fā)膠男──OOO，他在一、二年級(jí)時(shí)總讓人覺得他調(diào)皮到無藥可救，但他在楊老師的教導(dǎo)下，他變得爽朗、天真又團(tuán)結(jié)。還有飛毛腿－－柳丁，他在班上雖然是個(gè)大嘴巴，但是他在體育方面可是才高八斗的呢！他每次跑步比賽都第一名，但是他很愛欺負(fù)弱小，他是個(gè)兩腳書櫥。
而我在班上，永遠(yuǎn)只是一個(gè)小配角，在老師眼中，我的專長(zhǎng)是音樂和美術(shù)，雖然如此，我還是一位老師的好助手。我的朋友以心，她不僅音樂和美術(shù)好，她的英文也很好，每次英文大考都是一百分，不然就是九十九分，而且她也是一位點(diǎn)子王，在老師的心里，她是一位機(jī)伶、睿智的好學(xué)生。
我們這一班是一個(gè)特別的班級(jí)，因?yàn)橹挥形覀冞@一班既乖巧又頑皮，就像一下是一只小貓咪，一下又是只小皮猴，我們更希望我們?cè)诶蠋熜哪恐幸彩且蝗簣F(tuán)結(jié)的好學(xué)生。
寫班級(jí)的作文3
你把掃把借我用一下。消毒水給我一下。誰還有多余的抹布？教室里充滿了嘈雜聲。我想你一定會(huì)問你們?cè)诟墒裁茨兀科鋵?shí)我們是在給教室做美容呢！
我是負(fù)責(zé)刷地的。你瞧瞧，我正在和一些調(diào)皮鬼臟水，作斗爭(zhēng)呢！
一開始，我扛起了我唯一的武器長(zhǎng)柄刷，開始了戰(zhàn)斗。你別小看這臟水，它們可都是一級(jí)的調(diào)皮鬼，都像一只只精明的老狐貍。不信，你瞧：我奮力從左向它們進(jìn)攻，它們卻逃向右邊，并繞到我的身后偷襲我的腳后跟。天啊！真是又臟又涼。
這時(shí)，后方的援軍水管到來了，在水管的沖刷下，調(diào)皮鬼漸漸沒了力氣，只好撤了軍。
就在我們高興的時(shí)候，這些調(diào)皮鬼的.后備援軍也趕了過來，讓我們措手不及。
這些個(gè)援軍個(gè)個(gè)都是受過訓(xùn)練的戰(zhàn)士，連我們的水管也招架不住了。不過，由于我們都非常英勇，所以，這些援軍最后也還是三十六計(jì)走為上策了。
終于，教室煥然一新了，我們也成了開心的大花貓。
寫班級(jí)的作文4
大家聽到這個(gè)題目會(huì)非常吃驚，班級(jí)里會(huì)有什么有趣的事呢！其實(shí)班上的每個(gè)同學(xué)都非常的有趣，我們生活中的每一天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的故事，只要我們平時(shí)帶著一顆善于觀察的心，就能夠發(fā)現(xiàn)這些有趣的故事。曾經(jīng)在我們的班上就發(fā)生過這樣一件有趣的事情。
在我們的體鍛課上，我們有的時(shí)候都會(huì)進(jìn)行一些年級(jí)的比賽，印象最深刻的'是那次拔河比賽。比賽哨聲一響，我們的隊(duì)員們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場(chǎng)內(nèi)喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個(gè)賽場(chǎng)。激烈的比賽正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行著，對(duì)方剛拉過去的繩子，過了一會(huì)又被我們拉了回來。我們拉回來的繩子，過了一會(huì)又被對(duì)方拉了過去。繩子上的紅領(lǐng)巾像旗桿上的五星紅旗一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我想起《歌唱祖國》中的幾句歌詞五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。最后我們班的運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力以團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝對(duì)手，全班一片歡騰，這使我們以高昂的士氣和強(qiáng)大的自信心，取得了年級(jí)第一名。
我愛我們班級(jí)的這個(gè)大家庭！大家覺得有趣嗎？
寫班級(jí)的作文5
一場(chǎng)大雪過后的一天，最后一節(jié)是語文課，杜老師同意讓同學(xué)們?nèi)ネ嫜淌依镆幌伦泳蜔狒[起來。
來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪了一層厚厚的雪，如果你仔細(xì)的`看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它在發(fā)光，像星星一樣一閃閃的，踩上去還咯吱咯吱的響，回頭一看，一串串腳印湊成了精美的圖案。就在我看雪時(shí)，突然被一個(gè)雪球擊中了，我沒有理會(huì)那個(gè)雪球，去找楊靜怡幾個(gè)小伙伴去了。剛開始我們不知道干什么，幾個(gè)人七嘴八舌地討論著，我們堆雪人吧！不知誰喊了一句，大家都同意了。
首先我們鏟了很多的雪，就算是雪灌進(jìn)了褲子，我們都沒有在意，一樣開心，把雪堆成小雪山，又用雪滾了一個(gè)圓球當(dāng)腦袋，放在雪山頂部，就在我們想用什么做眼睛的時(shí)候，我摸到一個(gè)硬硬的東西，呀，是石頭，雖然有點(diǎn)小，不過可以用呢。雪人堆好了，感覺少了點(diǎn)什么，我看了看四周，從王煜瑤身上取下了她的紅領(lǐng)巾，挽在了雪人頭頂，像極了小紅帽。
我們準(zhǔn)備叫杜老師來看看我們堆的雪人，這時(shí)候放學(xué)鈴響了，杜老師讓同學(xué)們集合，雖然大家都意猶未盡，可是最后都戀戀不舍的回家了。
寫班級(jí)的作文6
我們班是一個(gè)動(dòng)物園，因?yàn)橛蓄B皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。
既頑皮又無法無天的“孫猴子”：
張浩然是我們班中的“孫猴子”，為什么呢？因?yàn)槊刻熘形纾蠋煶鋈ラ_會(huì)，“孫猴子”就會(huì)開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的，一會(huì)兒學(xué)狗叫，一會(huì)兒學(xué)豬叫，一會(huì)兒在教室里爬來爬去，甚至還跟別人打架，把我們逗得前仰后合，肚子都疼了，班長(zhǎng)都管不下來，只好告訴老師。雖然他很頑皮，但是他也樂于助人。比如說：我的黑筆忘帶了，他就會(huì)伸出援助之手，幫助別人。
“駿馬”劉豪杰：
劉豪杰跑步很快，全班跑步第一名。他參加我全校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了一等獎(jiǎng)，真是名不虛傳呀！有一次我還因他而每天晨跑：我和龔喜比賽跑步，結(jié)果龔喜勝利了，緊接著，他和劉豪杰跑步，龔喜輸了。我心想：我好想跑過劉豪杰啊，可是我連龔喜都跑不過，怎么可能呢？于是，我決定每天繞小區(qū)跑兩圈，漸漸地，我的`體質(zhì)比以前強(qiáng)多了，能超過龔喜了。
我們班還有“兔子”肖君毫，“狗”李宇兮，“鳳凰”任億宸，“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動(dòng)物”，就來我們班看看吧！
寫班級(jí)的作文7
我們班有很多知名人士，例如小畫家蘇小琳，美術(shù)繪畫大神楊佳琳，數(shù)學(xué)天才徐松雪，頑皮老大趙金濤今日，我也來
介紹數(shù)學(xué)天才徐松雪。
徐松雪有一張鵝蛋臉，彎彎曲曲眼眉像柳葉一樣，一雙神采奕奕的雙眼像二顆大葡萄，一張嘴巴能言善辯，每一次都會(huì)課上與老師爭(zhēng)吵。
還記得又一次，老師在教室黑板上寫了一道奧數(shù)題，同學(xué)們每個(gè)咬牙切齒，教師看過一下，但見班里僅有一人伸手，便請(qǐng)他來回應(yīng)。但還是不對(duì)，就在教師提前準(zhǔn)備解讀的情況下，徐松雪舉起了手，并講出了標(biāo)準(zhǔn)答案和思路。教師的臉部外露了笑容，同學(xué)們對(duì)她也是驚嘆不已。
也有一次下課了，我正寫著回家作業(yè)，想不到中途殺再來一個(gè)典韋，有道在線題我怎么計(jì)算也算出不來回答。便向徐松雪求教。徐松雪取出草稿本認(rèn)真閱讀題型后面不斷地在草紙上運(yùn)算，十多分鐘后，徐松雪抬起頭，舒了一口氣，便告知了我思路，我開展檢算后算出了回答，禁不住舉起拇指笑著跟她說：數(shù)學(xué)天才真的'是實(shí)至名歸啊。
這就是我們班的數(shù)學(xué)天才，大家班有沒有？
寫班級(jí)的作文8
我們班的”名人”可出名了，出名到全班同學(xué)都認(rèn)識(shí)，到底是誰，就讓我慢慢道來。
我?guī)陀袀�(gè)搗蛋金，他姓金，所以我們都叫他搗蛋金。上小學(xué)沒幾天，就讓全樓師生都知道了。入學(xué)第一天就把主席臺(tái)上的花盆打破了，給校長(zhǎng)批評(píng)了；第二天又把班級(jí)的電腦網(wǎng)壞了，又被老師批評(píng)了一頓。校長(zhǎng)在晨會(huì)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)了搗蛋金，還讓他到主席臺(tái)說說自己的想法，就這樣，他成了全校”名人”。
被老師批評(píng)了后，他不服，還是天天搗蛋。他有時(shí)把門玩壞了，有時(shí)把窗戶打破了，有時(shí)把桌子打壞了……所以我們班天天都陰沉沉的，每位同學(xué)見到他，就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，有時(shí)老師都拿他沒辦法。
我們班還有位”名人”，他跑得飛快，有時(shí)就像風(fēng)一樣，姓戴，我們都稱他風(fēng)速戴。
正巧，有一天我和他比賽跑步。在班中，我的跑步也算數(shù)一數(shù)二的，但跟他比起來，那就差遠(yuǎn)了。一開始不分上下，但到了后來他一下子就超過了我好幾十米。他跑到后，我過了五六秒才跑到終點(diǎn)。真的像同學(xué)說的那樣快。
在全校他跑步第一，經(jīng)常有到區(qū)里比賽，每次都會(huì)得到一二等獎(jiǎng)，還經(jīng)常被老師表揚(yáng)，曾在成了學(xué)校里的大”名人”。
我們班還有“百度葉”、“學(xué)霸王”，就等你來發(fā)現(xiàn)哦！
寫班級(jí)的作文9
20××年10月28日
今天早上到了教室，在快開始早自習(xí)時(shí)，王昱皓說姐，今天要不你先管吧，下次輪到你還是你當(dāng)，我問為什么，他說他管不住了，行，我說。于是今天讓全班同學(xué)，特別是王鵬同學(xué)開心了一回。
可能大家見識(shí)到我的威嚴(yán)不夠，有些皮，王鵬、鄭杰民同學(xué)去黑板相遇了。
下午自習(xí)，在我的管理下，全班同學(xué)都比較自覺，除了王鵬同學(xué)（已3次點(diǎn)名）做起了騷動(dòng)作，又上了黑板。
我發(fā)現(xiàn)今天王鵬同學(xué)特別興奮，上了好幾十次黑板，隨后他表現(xiàn)也太難了。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我決定為王鵬同學(xué)點(diǎn)贊，今天事情有些多。
20××年12月8日
早在幾天前就知道我是值日班長(zhǎng)。
早自習(xí)，大家都比較安靜，除了一些人以外，我就不點(diǎn)名了。
午自習(xí)，王鵬等人有點(diǎn)小吵，其他人都比較安靜。
晚自習(xí)，第一節(jié)課，王勤淏，王鵬等讓我引起了注意，加上王鵬，姚久洲三一塊，特別吵。
因時(shí)間關(guān)系，就不多講了
寫班級(jí)的'作文10
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的就是大家的特別之處！
首先我看到的是我的好兄弟：許豪麟。說道他的特別之處，別人一看就知道了，他的.臉上有很多的小點(diǎn)，我把這些小點(diǎn)稱為“小麻雀”。但他不會(huì)為自己的“小麻雀”而氣。
其次是力氣最大的是葉成棟，他頑皮，愛搗蛋。但他并沒有把他所有的力氣一味的用在搗蛋，他也會(huì)幫助別人，做些好事。
最后一個(gè)是我的朋友：周林佳駿。他的全身像海綿一樣軟，還特別怕癢，他也是一個(gè)雙面人，別看他平時(shí)特別的文靜，他生氣起來就會(huì)使用獨(dú)門絕技“神龍發(fā)怒”他的手張牙舞爪的揮來揮去，嘴里叫著“吼吼吼”。“神龍發(fā)怒”這個(gè)名字是我們給他取的。
我們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)人有自己特點(diǎn)，各有所長(zhǎng)，各有所短。讓我永遠(yuǎn)接住了他們！
寫班級(jí)的作文11
5月20日上午，我們正在全神貫注地聽班主任楊老師上語文課。突然，有一只像鳥一樣的動(dòng)物迅速飛進(jìn)教室，像只無頭蒼蠅一樣在教室里亂飛亂撞。
一開始，我以為是只喜鵲，當(dāng)我定睛細(xì)看，原來是一只蝙蝠，嚇得同學(xué)們大聲尖叫，整個(gè)教室頓時(shí)一片混亂。同學(xué)們都緊盯著這只黑黑的怪物。只見它在空中不停地兜圈子，一會(huì)兒飛到墻上，一會(huì)兒飛到黑板上，仿佛它來到這個(gè)陌生的環(huán)境也很害怕，在努力尋找出去的.方向。
我腦子里忽然有個(gè)念頭：蝙蝠會(huì)不會(huì)飛到我的頭上？我越想越害怕，于是我一邊拿起書護(hù)住頭，一邊用手胡亂打，試圖趕走這只可怕的蝙蝠。老師也連忙拿起掃帚轟趕它。可是，它聰明地躲進(jìn)了教室的廣播里。
這下，老師也沒有辦法抓到它了，老師就請(qǐng)來了保安。只見，保安把廣播拿出了教室。隨著保安的離開，教室里馬上恢復(fù)了安靜。不知道，這只蝙蝠后來的命運(yùn)如何？我一時(shí)也沒有多想，馬上集中思想聽老師講課。
寫班級(jí)的作文12
人，總得有個(gè)外號(hào)，比方說別人把我和解煜琪喊成“蟹黃鍋巴”。有人的外號(hào)當(dāng)面叫，有人的外號(hào)只能背后叫。今天我給大家介紹的這位同學(xué)…呃，不，是這個(gè)大“音響”就是馬浩元。
他的頭又大又圓，又因?yàn)樗麡O易出汗，所以在太陽神阿波羅的眷顧下，好塞一個(gè)剛出鍋的水煮蛋，熱氣還往外冒呢!一張大嘴鑲嵌在臉上，別提多神氣了。
要說他這大嗓門也夠大的，為嘛呢?有一天早上，我在樓下就聽見馬浩元那洪亮的聲音。哎!真是“未見其人，先聞其聲”啊!我來到了班上，看見同學(xué)們正撕心裂肺地喊叫，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。有些同學(xué)想和馬浩元比比嗓門，結(jié)果都被馬浩元“按在地上摩擦”。馬浩元都可以和三國時(shí)期在長(zhǎng)坂橋嚇?biāo)啦軐ⅰ樑懿鼙腵張飛媲美了。
后來，我發(fā)現(xiàn)如果喊久了，嗓子是會(huì)疼的。如果用丹田來發(fā)生就可以保護(hù)嗓子。所以馬浩元，你可要保護(hù)好嗓子，班級(jí)里可不能沒有你這個(gè)大“音響”啊!
寫班級(jí)的作文13
前幾天，我們上了一節(jié)科學(xué)課，叫——《有趣的磁鐵》。
上課了。同學(xué)們拿出自己的磁鐵，好多啊！真是五花八門、各式各樣。“老師來了！”不知誰喊了一聲。教室里頓時(shí)安靜了下來。老師走進(jìn)來了，拿著磁鐵說：“這是什么？”我們齊聲喊：“吸鐵石！”“這是它的小名，它的`大名叫——”“磁鐵！”我們又說。“對(duì)了，就像，”老師頓了一下，目光在教室里掃蕩了一圈，接著說，“x x x同學(xué)，大名叫x x x，小名叫‘狗蛋兒’，是吧‘狗蛋兒’！”全班哄堂大笑，老師插嘴：“x x x，如果別人叫你‘狗蛋兒’你就找我去！”后來，x x x同學(xué)正想回答問題，老師還沒來得及叫人，不知哪個(gè)同學(xué)又冒出來一句：“狗蛋兒，請(qǐng)回答！”“嘿嘿！”“哈哈！”“呵呵！”這節(jié)課就在笑聲中結(jié)束了。
寫班級(jí)的作文14
最近，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律越來越差了。所以，我制定了以下幾項(xiàng)班級(jí)公約：
一、無論在校內(nèi)外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn)，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱大王，把學(xué)校的`文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了，反正沒人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動(dòng)，有多少雙眼睛在盯著他們看。每個(gè)人都會(huì)想，看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生，是那個(gè)老師教是出來的？
是學(xué)校的錯(cuò)嗎？是老師的錯(cuò)嗎？都不是。
二、在班級(jí)里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)樽罱嗉?jí)里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來來往往，卻不見有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個(gè)人都這樣下去的話，我們的學(xué)校總有一天會(huì)變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣？
我們要遵守班級(jí)公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
寫班級(jí)的作文15
今天，我們班舉行了“慶元旦迎新”聯(lián)歡會(huì)，我們還舉行了好多精彩的節(jié)目呢！
我印象最深刻的節(jié)目是：曹穎的朗誦和王堯的課文朗讀。曹穎她的朗誦十分有感情，讀得也是一字不差，好像一切事物都在眼前，再閉上眼睛傾聽，就好像身臨其境一樣。王堯的課文朗讀更絕，就像是新聞聯(lián)播主持人一樣，讀的既快速又一字不差，同學(xué)們聽得目瞪口呆，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得見，讀完后，教室里爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲和贊嘆聲，同學(xué)們無不叫好，真是精彩極了！
最后，快要接近尾聲了，老師發(fā)給了我們一張愛心型的卡片，讓我們寫上給自己好朋友的`祝福語，寫好后，輕聲走到她身邊放在她桌子上，這是新的一年里我們奮斗的目標(biāo)，也將伴隨我們走過每一天。
這次的聯(lián)歡會(huì)，不但看到了精彩的節(jié)目，而且還收到了值得永遠(yuǎn)珍藏的祝福！
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