在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的不說再見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不說再見作文1

　　六一兒童節來了，每每這時，心中總會有一份沉甸甸的喜悅，而今年————我在小學里度過的最后一年，這份心情卻像一片檸檬，沉浸在不舍的香檳酒中，明黃的液體，碰撞的冰快，心扉則是一只高腳水晶杯，有一種清脆的聲音，仿佛穿透了不散的霧，蕩漾著......

　　是啊，下一個兒童節，我還會是這樣的人嗎？日子冷漠地將我推向將來，塵封了過去，是否也會和童年的純真疏遠呢？

　　于是，學校泛黃的墻面上多出了一行又一行留言，我們像是"半江瑟瑟半江紅"，一半滲透著青澀，一半渲染著成熟。我們抱著上帝還未拿走的稚嫩，只為了證明自己曾是這兒人潮中一朵小小的浪花，滿載著希望涌上理想的金色海岸。

　　每個人都有一根屬于自己的蠟燭，無數的蠟燭像滿天的繁星，將死神晦暗的殿堂照得通明。我搜尋著我的那一根，童年燃完了，緊接著是少年。童年去哪兒了？它是化作一縷輕煙，幾滴燭油？還是。看不見的.，并不就是不存在。我看不見童年，卻依然感覺到它在我手心留下的余熱。風就算再輕微，也能在湖面舞出澄凈的波瀾，對童年的不舍讓我在它拂袖而去的一瞬間拉住了它的衣袖，不想和你說再見！我想著，就讓它化作不碎的泡泡，永遠晶瑩地閃耀在我人生的天空......

不說再見作文2

　　不說再見，但會再次相見。

　　初三這一年，是艱苦，努力，奮斗的一年，同學們在初三這一年中經歷了人生中的許多困難。但同學們都是為了自己在奮斗，也為了取得優異的小科成績。小科老師的幫助是少不了的，每一個小科老師都盡心盡力的幫助我們，讓我們的成績一次一次的'提高，讓我們也越來越有信心，我們每天早起床，到教室去背小科，我們要克服困意，只能讓我們的意志來克服，我們去的早，小科老師結果比我們去的還早，我們都沒有想到。

　　在最后沖刺階段，同學們努力地奮斗，老師也努力地把所能得分的問題教給我們。當我們考試的時候，歷史老師嗓子已經啞了，生物老師也生病了，我們很感謝他們，在我們人生中一段路程的過客，只是沿途的風景一起走過，但他們半路上卻幫助了我們。

　　在假期，同學們都召集起來辦了一個聚會，感謝我們的老師的辛勤付出，真的很感謝在小科路上一起走過，雖然沒有陪我們走到人生的盡頭，但我們都覺得很開心，快樂。聚會上，我們都一一感謝了老師，知道老師的不易，所以我們真的很感謝。

　　不說不見，但還會再見，旅途一起走過，也可永不忘記。

不說再見作文3

　　夏天的風，輕輕的吹過，帶走了我和她的眼淚

　　———題記

　　“煜苒，快來，快來，這東東好漂亮呀！”“額，夏舒婕，我對你徹底無語了。等會，我來了！”“夏舒婕，你先還是我先？”“不知道，干脆——石頭剪刀布決定吧！”我無奈的提出了一個無奈的意見。“我隨你。”“石頭剪刀布，石頭剪刀布，耶，我贏了！”“不算，不算，再來一次！”伴隨著這些歡聲笑語，我和馮煜苒也漸漸長大，我們一同上了五年級，在五年的時光里馮煜苒已經是很好很好的姐妹了。（但我倆不是親生的`。）

　　時間過得真快，五年過去了，再過一年我們就要離開母校，離開老師和同學，離開最好的姐妹和朋友。我誰都可以離開，唯獨她我真的非常不舍。

　　我和煜苒一同坐著樹蔭下。過了許久我輕輕的開了口，“煜苒，如果我們上了初中分開來，你會不會忘了我。”我的聲音很迷茫，連我自己都有也驚異。坐在旁邊的煜苒都被我的話給嚇了一跳，她看了看了我說：“夏舒婕，你是不是吃錯藥了，干嘛突然問起這個了。如果我們真的分開了，我也不會忘記你的。”有了她的這句話我突然覺得很安心。真的不知道為什么。

　　夏天的風，又熱，有暖，夏天的風，調皮的吹起了我和煜苒的頭發。我和煜苒說：“煜苒，明年的夏天還是這樣，夏天的風吹過時我們分手時不說再見。”

不說再見作文4

　　各位同學們，在不久后，我們，分開了，我明白那時候，我必須會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧？我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。

　　我能夠不禮貌，能夠不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的.女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，但是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。

　　我能夠別學習，能夠不雖然。

　　我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。

不說再見作文5

　　空蕩蕩的教室，雪白的墻壁，漸行漸遠的打鬧聲，黑白的歡樂與喜慶拼湊成一個無法忽視的駭人的空洞，將寂寞的心完全吞噬。

　　又下雨了，你知道嗎？梓琳，你的歌聲總會在這種時刻在我的腦海中回響，雨越大，你的歌聲就越發清晰。夏末的風已有些許涼意，把我的思緒吹到了兩個星期之前。

　　你約我出來并告訴我你爸媽終于離婚了。你看起來心里好像沒有一絲波瀾，但當我望向你時，卻看見了你眼底又深又濃的痛苦。

　　你終于還是哭了，沒有哭出聲音，只有眼淚瘋狂的蔓延，痛徹心扉。我的`心也跟著痛的難以捉摸。那天，我陪你在塔樓的頂層呆了很久很久。

　　我很理解你心里那份無法掙扎的痛苦，爸爸和媽媽，兩個最親的人，如何割舍？如何選擇？

　　中秋節那天，你去了南京，當然還有你媽媽。你離開的太突然，你的不辭而別，我理解。我知道，殘缺的愛讓你的心千瘡百孔。但我們之間的友誼永遠都存在，我與你同喜同憂，總在為你惆悵。你在遠方，我惜君如常。我們永遠不說再見！

不說再見作文6

　　“同學們，我們乘坐的第20xx~2018不返程列車，即將到站，請大家收拾好行李，準備下車——”

　　同學們，你們還記得第一次進學校的大門嗎？那一天，我們走進了星海學校，搭上了一班20xx~2018年的列車，開始了六年級的'小學生活。

　　同學們，你們還記得進學校的第二天，我們哭著喊媽媽，摔倒了坐在那里哭泣，還有各種困難，但我們都一一克服了。

　　同學們，你們還記得四年級的英語話劇嗎？那是一個巨大的挑戰，老師說劇本是高中水準，我們都覺得這件事完不成，但不還是演出來了嗎？并且很完美。

　　現在，這列列車，馬上就要到戰了。所有的事都是最后一次；最后一次看櫻花；最后一次過兒童節——

　　我好像回到一年級，再體驗一把幼稚；我好想再重來一次童年，好體驗那無憂無的生活；我好像再——

　　上一年級時，媽媽問我：“你想要畢業嗎”我說當然想了，像結識更多的朋友，想體驗一把初中的生活。媽媽說：“等你到了六年級，就不會再這樣想了。”

　　現在我終于體會到了，我們一共過了六年，七十二個月，二百八十八個星期，兩千三百八十多個日日夜夜，我們越來越離不開彼此了。

　　“我相信我們還會再見，我相信我會一直想念——”《不說再見》的歌詞，一句一句唱進我們心里。我們永遠是朋友，永遠不說再見——

不說再見作文7

　　一個一個的離開，夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感，秋日學校的樹林，樹葉會一片片的落光，在風中漫舞著身體，隨風自由的墜落，樹葉發出唰唰的聲音，仿佛是在告別大樹，大樹的心此刻是怎樣的？

　　樹葉是自己的一部分啊，為大樹的成長，他們無私的奉獻，風吹日曬雨淋，保護著大樹，溫暖著大樹，但依舊要離別啊；樹葉告訴大樹不必憂傷，我依舊在你身邊，我將化為泥土里的養分，幫助你健康成長，我們不是訣別，我們只是暫時的分開；冬天，雖然你看不見我，但我卻存在與你的身體里，和你一起抵抗嚴冬，要堅強，要勇敢；記住我們從未分開，親愛的我只是躲到了你的心里；春暖花開，我會破芽而出，讓你看到我的笑臉，相信會更加美麗，會讓你更加心動，因為我在你的心里停留了一個季節啊，那些日子里緊貼著你的心，感受著你的疼愛。

　　我們更加默契，更加相愛；不要憂傷，當我離開你的瞬間，你要看到我多么優美的舞姿，蝴蝶般的輕盈，要知道是為你而舞；我走了，我將走進你的心里，看看你有多么的'愛我，是否如你所說的；我這樣說，你不會生氣吧，其實我深深的知道你的愛，因為有信心才這樣說呢；舞曲響起，不得不走了，你要仔細看哦，我的舞蹈和我的心一樣動人。

　　再見，親愛的你們。

不說再見作文8

　　畢業考的那天頭有點暈，迷迷糊糊地睜眼看試卷上清晰的白紙黑字，它們扯動嘴角好像在諷刺我：畢業了。正是盛夏，熾熱的光線從窗外斜斜地照進來比往常都耀眼。明天就是畢業典禮，就是真正宣布離開。去年這個時候我們還從窗子里偷偷看向那不怎么大的操場，看學長學姐劃過頰邊的晶瑩的液體，在心中不屑地恥笑那份多愁善感。但是現在我想我等不到那一天再流淚。那本同學錄前幾天寫的.時候才漸漸驚異彼此之間的陌生。大家的這么多原來自己都還不了解，可終于了解了卻又將分離。

　　阿文前幾天與我漫步在楓葉樹下，一片片還未泛黃的的葉子好像一只只小手揮動著向我們道別。我偏過頭看她熟悉的側臉，問她畢業后有什么打算。她輕松地搖頭，說能有什么，進入理想的學校，找到理想的工作，等到都變成白發蒼蒼的老人再聚在一起像現在這樣談笑。

　　“太遠了吧。”

　　阿文很認真地說不遠了。就像以前她與我討論ONEPIECE和馬卡龍。她掰著手指一個一個數，三年又三年，時光飛逝真是再短暫不過。她說到一半頓了頓看著我的臉，瞳孔里反射出陽光，問，“你覺得呢？”

　　何嘗不是。

　　夕陽淡淡，我們的影子親密地擁抱；可是再過一會兒他們即將無力地分別。這由不得他們。

　　思緒又回到考場上。題目不算簡單也不是很難。突然就沒有再做下去的勇氣，看著監考老師神情淡漠，不知他心底是否也在為我們的分離而悲傷？

　　真希望這場考試永不完結，明天的到來拖延一分也是好。

　　我們不說再見。

不說再見作文9

　　我做了這樣一個夢，在小學時光里。

　　夢里的我們很快樂，女生們為了引起某些男生的注意每一天打扮的很美，男生們為了贏得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一齊聊天，女生們在一齊談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年?

　　六年三班，親愛的各位同學們，還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態，加油的吶喊……，為的就是第一名。

　　在科學課上，我們的課堂態度讓老師發瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂啊!考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

　　最后一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在各位同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的是后者。

　　畢業了，我們要各自離開了，有的`女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。

　　跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發現老師的白發、皺紋和蒼老的背影……。

　　我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。

不說再見作文10

　　中學，我來了；母校，再見了。

　　畢業，不是離別，而是新的開始。

　　六年的陪伴，如樹葉，可綠可黃，是平淡無奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場體育課是上還是不上。可是，我們在一起的日子已經沒有幾天了。

　　我們總是說今年夏天，可今年夏天教室里在座的我們，明年夏天，教室里依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。

　　班級里，總會有遠近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會再見；我相信我們會一直想念；我相信我們都會很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見。

　　六年的時光，六年青春，六年的六年…………我不得不說再見，但我絕不向青春告別！再見了，相伴多年的老同學；再見了，來不及說出的謝謝…………

　　校服藏在衣柜底，很丑，但是再沒機會穿著上學。畢業前，想著快點畢業；畢業后，想著如何珍惜與同學在一起的`每分每秒。

　　每天都看不順眼的同桌，現在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方。可為什么我不想再罵？而想擁抱它。

　　畢業了，有什么遺憾？遺憾便是沒好好了解你，認識你。

　　誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。

不說再見作文11

　　六年的時光就這樣過去了，還有短短幾天，我們就將面臨真正的分別。“就要分開了啊……”每個人說這句話的時候都是強顏歡笑，這幾天，每個人心里都是滿滿的惆悵。

　　看看同學錄上熟悉的筆跡，“饅頭”們留下的個性簽名和聯絡暗號，那些好像并不是寫在紙上，而是寫在心里。想到上了初中，再不會有這些朋友圍在身邊，一起瘋玩，一起看漫客，心里就一陣酸楚，一直忍著的淚水也會控制不住地流下來。還有教了我們六年的老師們，我聽到過他們的批評，但更多的是表揚。我忘不了他們對我所付出的一切，我寧愿永遠待在這個學校，一直做他們的學生，當一個長不大的`孩子。

　　畢業不說再見，所有一切也都將成為回憶。每每閉上眼睛，所有同學和老師的臉龐就會一一在我面前閃過。未來我們不管變成怎樣，現在的一切都永遠刻在我們心里。

　　畢業不說再見，六年雖不會重新來過，但在我心里這六年所有的一切就像“錄像帶”在不停地播放，歡樂、不快、愉悅、哀傷，六年的一切將永遠定格。

不說再見作文12

　　亞運會閉幕式使廣州再次成為全亞洲歡樂的舞臺。

　　一片芭蕉葉載來的“芭蕉男孩”舉起手中的“木棉花”，深情地遙望火炬塔。“悄悄拉起手，握緊最后的時間，默默地在心里，記住彼此的笑臉……”在孩子們輕柔的歌聲中，主火炬上的圣火一點點熄滅了。

　　在最后一絲火焰消失的那一剎那，“芭蕉男孩”手中的木棉花綻放成為了火紅的花燈。火炬塔的四個柱子由上而下傳遞光媒，光亮如同一股巨大的暖流向四周放射蔓延，運動員的坐席與全場的`木棉花燈全部亮了起來。這時，無論現場的觀眾，還是電視機前的觀眾，大家心里都感覺到暖融融的。

　　廣州亞運會火炬塔上的圣火雖然已經熄滅了，但人們心中的亞運會圣火卻永遠不會熄滅。每當木棉花開放的時節，千千萬萬的人們都會想起這個溫情的時候，想起天高氣爽，水清人美的花城廣州。

　　當我們這一代走進亞運會的時候，那時的運動會一定會辦得更好。我希望在今后的運動會上，人人都拒絕興奮藥劑，運動員們不只一心爭獎牌，大家相互交流運動技藝，健康快樂，歡樂聚會。我還希望人們的心時刻連在一起，收獲友誼，不說再見。

不說再見作文13

　　畢業，就像一個大大的句號……

　　不知道要不要分班，一直以來，

　　都以為我并不是班里一份子，沒人會和我搞什么所謂的團結友愛，可真當快離別，又不知道該怎么挽回，那些記憶，那些青澀和青春還有那摻雜的沖動，都歷歷在目卻又好像遙不可及。

　　一起為一件事哭，笑，嘆息，沉思，再難望見的傻傻的感覺，都是傷痕，都是想要而又已失去的，我要的不只是回憶，我想要我們在一起，無論我們關系是好是壞，都見證了彼此的成長，都是生命里的交集，相識是一種緣，而相知是這緣最美的`展現，你有相知嗎？沒有的話，快去找吧，說一些心里話，一起填補空乏的校園生活，然后在畢業后說著永不分手，那是多么神圣而又美好的，讓我們為生活而祈禱和幸福，為現有的像家一

　　樣的班級而快樂，瀕臨的分班會怎樣把感情割舍，沒人

　　知道，只知道我曾在其中活過

　　昂起頭，向前走，不回頭，給班里的他們留一個瀟灑，做那些還沒做過的，后悔的，告訴他們，你是我的家人，我不會忘記你，算是最好的分手，即使是我這樣從沒和集體融合的，也會為什么分班傷感，可笑吧？

　　人，總會長大，在跌跌撞撞的傷害后，才會明白，痛的感覺，分開后，會長大，會感動，也才會珍惜和回念……

不說再見作文14

　　畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月， 一個充滿幻想的時代·······

　　畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的`時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西。

　　一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。赫然相對的女生樓，就在去年的這個時候，還曾經硝煙四起； 窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫； 插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路； 圖書館自習室的門還開著么， 考研時鏖戰過幾個月的那個屋子， 如今應該沒有什么人了吧， 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多。

　　一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫， 串連成一部即將謝幕的電影， 播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！

不說再見作文15

　　時間跑的還真快，又快到暑假了，想想自己進來這個學校這個班級也都四學期了，面臨著就快要出去實習的我發現自己對這個班已經有著很深的感情了。

　　覺得有好多的不舍，也有好多的`話想對親愛的同學們和老師說，但離別之際我卻一句話也說不出，只想多看一眼希望能記住每一張笑臉，記住在這個班級里發生的點點滴滴，這里有我最要好的兄弟，也有我最可愛的同學，更有我最尊敬的老師，我想說我真舍不得離開，不舍得離開你們，但是人總是要學著長大，學會舍得，因為有舍才會有得嘛，所以，我也希望我們班的每一個人在走向社會之后能夠好好努力，奮發向上，欣欣向榮，工作努力，積極進取，身體健康，萬事如意，也祝愿老師能夠越來越年輕，工作一切順心，也多帶幾個像我們班這樣乖巧團結的班級出來，當然最好是比我們更好的班級。

　　回想20xx年的那個夏天我才剛進入學校軍訓，也才剛認識這些好哥們好同學，可現在卻要揮手說再見，我想讓大家記住的是不管以后人在哪里，只要有開同學會，大家就必須要回來，一起回想在學校的美好時光，回味那幾年的純真時光……

　　那一年，我還剛初中畢業，那一年，我還沒那么高，那一年，我還做著夢，那一年，我是個不懂事的小孩，那一年……

　　今年，我就要正式開始走向社會樂，所以我就得變得更成熟、需要更加的努力……

　　同學們，咱們一起加油吧，那么明年再見……