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在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的打開(kāi)那扇門作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
作業(yè)剛剛做完,我又開(kāi)始整理我的書(shū)架。
書(shū)架最上層靜靜地立著我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。是她,第一次為我打開(kāi)了那一扇神奇之門,我一跨進(jìn)這個(gè)門檻,就再也出不來(lái)了。
那是一個(gè)悶熱的夏夜,家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著?奶奶把我按在椅子上,搖著蒲扇說(shuō):“麒麟,心靜自然涼。”桌子上有好幾本書(shū),都是爸爸放著讓我看的。可憐這些書(shū)從未博得過(guò)我的青睞。信手拿起一本,翻了翻:
“今天,學(xué)校開(kāi)學(xué)了,我又回到了都靈,開(kāi)始了四年級(jí)的生活……”
說(shuō)實(shí)話,要不是這樣一個(gè)夜,這本書(shū)對(duì)于我的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及水溝里的龍蝦,菜葉上的青蟲(chóng),樹(shù)枝間的知了……但就在這樣一個(gè)夜,奇跡發(fā)生了:攤開(kāi)的書(shū)本就像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀,載著我的心靈起飛……
跟著小主人公安利柯,我認(rèn)識(shí)了他的父母、老師和同學(xué)。朋友之間濃濃的友情,父母、老師深深的關(guān)愛(ài)不斷觸動(dòng)我小小的心靈。當(dāng)我讀到小抄寫(xiě)員朱利奧為了分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)偷偷替父親抄寫(xiě)書(shū)稿卻遭父親錯(cuò)怪、厭惡時(shí),我的淚水一滴一滴地落在書(shū)本上。
我看得入了迷,渾然不知時(shí)間的流逝。當(dāng)蠟燭即將點(diǎn)完最后一段,奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)來(lái)電了,可以開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)了。如夢(mèng)初醒的我這才意識(shí)到原來(lái)世界上還有這樣一扇門,是我之前從未打開(kāi)的。雖然此時(shí)身上冒著汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味,但心里流淌著無(wú)限的愉悅……
原來(lái)世界上還有這樣一扇門,是我之前從未打開(kāi)的。那天,當(dāng)我無(wú)意間推門而入,竟使我大開(kāi)眼見(jiàn)。從此讀書(shū)的興趣一直伴隨著我,耳邊時(shí)常有一個(gè)聲音在催促:打開(kāi)那扇門,快去聆聽(tīng)智慧之聲;打開(kāi)那扇門,快去暢飲聰明之泉;打開(kāi)那扇門……
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