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在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的面對(duì)困難的時(shí)候作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
面對(duì)困難的時(shí)候作文1
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這句話(huà)說(shuō)得可相當(dāng)不錯(cuò)，困難的強(qiáng)弱就在于你怎么看它了，只有堅(jiān)持不懈才有機(jī)會(huì)成功，這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。
周六，老爸讓我做一張?jiān)嚲恚朐囋囄业摹肮αΑ庇袥](méi)有減退，并說(shuō)：“如果你這次考得還可以，明天請(qǐng)你吃自助餐！”“好！”我一蹦三尺高，平時(shí)一毛不拔的老爸竟放出“天價(jià)豪賭”，這怎么能不讓我滿(mǎn)心歡喜呢？老爸給了卷子，我滿(mǎn)懷自信地開(kāi)始答題，“唰，唰，唰”做得非常快，可是我剛得意不久，就碰到了一只“攔路虎”：今年五月份中，某市陰天比晴天少三分之一，雨天比晴天少五分之三，該市有幾天晴天？
剛讀一遍，思路就不知道飛到哪里了，再讀一遍還沒(méi)讀懂，一般在這時(shí)，我肯定舉手投降，可今天嘛，不大一樣。我在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，寫(xiě)了又寫(xiě)，還是沒(méi)思路。
要不？放棄？不行不行！對(duì)一題是一分，怎么能放棄呢？繼續(xù)想。
咦？我的思維碰撞了，擦出了靈感火花，咦？老師不是說(shuō)，多用方程解嗎？也許可以試試！我的筆飛速地書(shū)寫(xiě)著，我的思路也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“哈哈！本天才做出來(lái)了！”當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎，不過(guò)心里好舒暢！克服了困難就是這種感覺(jué)吧！
爸爸的'諾言?xún)冬F(xiàn)了，當(dāng)我吃著自助餐時(shí)，有種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，你會(huì)退縮嗎？不！困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！
面對(duì)困難的時(shí)候作文2
從小到大，當(dāng)我有困難時(shí)，一定會(huì)找爸媽?zhuān)驗(yàn)檫@樣就好像什么事情都能解決了，可是現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，就不可以再依賴(lài)別人了。因?yàn)椤懊坑龅嚼щy一次，就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。”
爸爸常說(shuō)：“每個(gè)人的每一天每一件事情，都可能不是如你所愿的；而且也不是所有的人都可以幫上忙。”例如說(shuō)：今年暑假我換騎比較大的自行車(chē)，轉(zhuǎn)彎時(shí)，不小心跌倒了膝蓋流血了，好痛呀！爸爸趕緊把我扶起來(lái)擦藥，是好事也是很好的經(jīng)驗(yàn)。除了學(xué)到教訓(xùn)以外，我還發(fā)現(xiàn)膝蓋受傷只能自己痛，爸爸媽媽不能幫我痛。
所以，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，想法和面對(duì)事情的態(tài)度非常重要。再來(lái)請(qǐng)別人幫忙協(xié)助，事情才會(huì)更容易解決。就像前幾天在學(xué)校打掃美勞教室的時(shí)候，寶貝老師就叫我和另一個(gè)同學(xué)，共同抬一個(gè)重重的箱子，里面裝著非常多的垃圾，要我們一起去倒在垃圾車(chē)?yán)铩ｋm然很重，我們還是完成了呀！真開(kāi)心！
所以只要心里面不覺(jué)得困難，很多事都可以解決，而且可以學(xué)到很多常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及和同學(xué)合作的`喜悅。所以現(xiàn)在當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，會(huì)先想想如何做才不會(huì)害怕，而且也讓我增進(jìn)不少的自信心。
面對(duì)困難的時(shí)候作文3
在困難面前，我們能低頭嗎?不能!只有勇敢地同困難斗爭(zhēng)，才能取得最后的成功。四年級(jí)時(shí)的一件事，使我明白了這個(gè)道理。
記得我在四年級(jí)時(shí)，班里大部分同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)，我很羨慕他們。于是，我心里有一個(gè)念頭：學(xué)騎自行車(chē)。當(dāng)天，我就和媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽和爸爸決定晚上帶我去匯展中心學(xué)騎自行車(chē)。我聽(tīng)了，十分高興。
我們來(lái)到了匯展中心，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自行車(chē)很好騎，便踏上自行車(chē)開(kāi)始騎。誰(shuí)知?jiǎng)傭T了幾下，我就摔了下來(lái)，腿上蹭破了一塊皮。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我先給你扶著車(chē)子。”我答應(yīng)了。
爸爸扶著車(chē)，我開(kāi)始騎。騎到一半時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我把手松了吧?”我連忙拒絕。“如果我一直扶著你，你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)?”我只好答應(yīng)一會(huì)兒松手。我又往前騎了一會(huì)兒，爸爸不聲不響地放了手，我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我給爸爸說(shuō)松手時(shí)，爸爸才說(shuō)他已經(jīng)松了，我差點(diǎn)叫出來(lái)。在這一瞬間，我摔倒了。這時(shí)，我想起了一位英雄說(shuō)過(guò)的話(huà)：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，要做一個(gè)勇敢的'人!于是，我又咬緊牙關(guān)，重新騎上自行車(chē)。我騎了一會(huì)兒，搖搖晃晃。爸爸跟我說(shuō)要保持平衡，我硬是保持了平衡。下面，我就能獨(dú)立騎很長(zhǎng)時(shí)間了。
“太好了，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了!”我叫道。我下了車(chē)，和爸爸媽媽一起回了家。
這一件事使我懂得：在困難面前，灰心沒(méi)有用，哭泣沒(méi)有用，只有勇氣才能度過(guò)難關(guān)。
面對(duì)困難的時(shí)候作文4
“奶奶，困難是什麼呀?”
“困難是人生路上的絆腳石。”
“那困難長(zhǎng)的是什麼樣子呀?”
“孩子，那可不一定，困難變化無(wú)常。”
“那困難可怕嗎?”
“不，孩子只要你去面對(duì)，困難并不可怕.”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙大眼睛無(wú)盡的猜測(cè)著。
舞蹈是我的最?lèi)?ài)，每當(dāng)以?xún)?yōu)美的舞姿展示給大家時(shí)，誰(shuí)又會(huì)知道我付出了多少?那年7歲，當(dāng)我把那幼小的.腿放在比我高好幾倍的把桿時(shí)，我強(qiáng)忍著疼痛，努力的壓著，抹掉眼淚，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
那年9歲，當(dāng)我把手支撐在地上做著難度極大前翹，我一次又一次的摔倒了，望望自己那摔青了的腿，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
那年11歲，我把腿放在臉的兩邊，含著眼淚數(shù)著：“1、2、3……”因?yàn)橹挥形覕?shù)到30我的腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿，心顫抖了一下，要退縮嗎?
今年13歲，我的基本功已經(jīng)達(dá)到了一定級(jí)別，可是又在練著枯燥無(wú)味的動(dòng)作，一遍又一遍的重復(fù)著，甩甩酸痛的手，心又不由得顫抖了一下，要退縮嗎?
“只要你去面對(duì)，困難并不可怕”奶奶的話(huà)又在我耳邊一次一次的回響，不，我不退縮，我要去面對(duì)。我成功了!回頭望望自己所走過(guò)的路，是那麼漫長(zhǎng)而艱辛。“奶奶，困難就是這個(gè)樣嗎?”
面對(duì)困難的時(shí)候作文5
“奶奶，困難是什麼呀？”“困難是人生路上的絆腳石。” “那困難長(zhǎng)的是什麼樣子呀？”“孩子，那可不一定，困難變化無(wú)常。” “那困難可怕嗎？”“不，孩子只要你去面對(duì)，困 難并不可怕．”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙大眼睛無(wú)盡的猜測(cè)著。舞蹈是我的最?lèi)?ài)，每當(dāng)以?xún)?yōu)美的舞姿展示給大家時(shí)，誰(shuí)又會(huì)知道我付出了多少？那年7歲，當(dāng)我把那幼小的腿放在比我高 好幾倍的把桿時(shí)，我強(qiáng)忍著疼痛，努力的壓著，抹掉眼淚，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎 ？那年9歲，當(dāng)我把手支撐在地上做著難度極大前翹，我一次又一次的摔倒了，望望自己那摔 青了的腿，心不由得顫抖了一下，要退縮嗎？那年11歲，我把腿放在臉的兩邊，含著眼淚數(shù)著：“1、2、3……”因?yàn)橹挥形覕?shù)到30我的.腿才能放下來(lái)。揉揉麻木的腿，心顫抖了一下，要 退縮嗎？今年13歲，我的基本功已經(jīng)達(dá)到了一定級(jí)別，可是又在練著枯燥無(wú)味的動(dòng)作，一遍又一遍的重復(fù)著，甩甩酸痛的手，心又不由得顫抖了一下，要退縮嗎？“只要你去面對(duì)，困難 并不可怕”奶奶的話(huà)又在我耳邊一次一次的回響，不，我不退縮，我要去面對(duì)。我成功了！回頭望望自己所走過(guò)的路，是那麼漫長(zhǎng)而艱辛。“奶奶，困難就是這個(gè)樣嗎？”
面對(duì)困難的時(shí)候作文6
人的一生，不可能每次都是成功的，總有幾次在努力中會(huì)遇到困難。但是這并不是關(guān)鍵，我們總會(huì)遇到困難的，關(guān)鍵是要看你如何去面對(duì)困難。這決定了你走向成功的路。
貝多芬是德國(guó)偉大的音樂(lè)家，對(duì)世界的音樂(lè)發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊為“樂(lè)圣”。他28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，但他并沒(méi)有放棄，用牙齒咬著筷子作曲。他在晚年失聰，只能用筆與他人交談。但貝多芬仍舊對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，創(chuàng)作了許多歌曲。
聽(tīng)了貝多芬的故事，再聯(lián)系聯(lián)系我們現(xiàn)在。我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，又是怎么做的呢？你是像貝多芬那樣勇敢的去面對(duì)還是垂頭逃跑？人的一生中不可能每次都是成功的，總有幾次在前往成功的努力中會(huì)遇到困難，你要去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它，這樣你才會(huì)到達(dá)成功的終點(diǎn)，才會(huì)取得最終的勝利。否則，你前面的努力全部都白費(fèi)了。
馬克斯威爾·馬爾茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想象你自己對(duì)困難的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的`方式和它們奮斗。這樣，你才會(huì)成功，這樣你原先的努力才不會(huì)白費(fèi)。
你先前的努力，最終都決定了你面對(duì)困難的心態(tài)。如果你堅(jiān)持了下來(lái)，你就會(huì)取得成功！
面對(duì)困難的時(shí)候作文7
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是愛(ài)激勵(lì)我成功；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是媽媽耐心的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)我成功；當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，是同學(xué)的加油聲，激勵(lì)我成功。
昨天下午我們班舉行了跳繩預(yù)賽，快要輪到我的時(shí)候，我心里緊張的像揣了小兔子一樣砰砰亂跳，王老師喊“預(yù)備"時(shí)候，我深深的吸了一口氣，閉上眼睛，讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，隨著一聲：“開(kāi)始”我飛快地甩動(dòng)著手臂，讓繩子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，跳著跳著我的腳突然抽筋了，疼痛讓我想放棄比賽，我不由地放慢了速度，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)身后的韓飛雁大聲說(shuō)：“張怡楠，你快跳呀，時(shí)間不多了，張怡楠我相信你，你一定行，堅(jiān)持吧，堅(jiān)持就會(huì)勝利。”聽(tīng)完韓飛雁說(shuō)的話(huà)以后，我鼓起了勇氣，克服了疼痛，又加快了速度，跳了起來(lái)。短暫的比賽結(jié)束了，雖然今天我沒(méi)有其他同學(xué)跳的好，但是，心里剎那間充滿(mǎn)了一個(gè)新的信念，就是我戰(zhàn)勝了自己。在比賽時(shí)腿抽筋的那一剎那，這是鼓勵(lì)和成功在向我發(fā)起挑戰(zhàn)，而我勝利了，我用行動(dòng)來(lái)證明了自己的能力。看看身邊的同學(xué)們，分散的走到王老師的跟前的時(shí)候，而我卻自己獨(dú)自坐到了一邊，大聲的'喊道：“我，戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。
通過(guò)昨天的預(yù)賽，我深深地明白了一個(gè)道理：“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它可以匍匐在你腳下”，我大聲地對(duì)自己說(shuō)：“面對(duì)困難，不要害怕，勇往直前！”
面對(duì)困難的時(shí)候作文8
小時(shí)候的我是個(gè)語(yǔ)言多重障礙的人，所以只要是遇到那些困難的發(fā)音與語(yǔ)言矯正時(shí)，我就會(huì)焦慮煩躁不已，孤立無(wú)援的唉聲嘆氣，當(dāng)時(shí)的我只想躲開(kāi)這場(chǎng)噩夢(mèng)，并不斷的想著，為什么老天爺會(huì)讓我得到這種病，結(jié)果自怨自艾的只會(huì)讓自己陷入愁困之中。
是爸爸媽媽的關(guān)心，幫助我渡過(guò)所有難關(guān)，讓我得到安慰，是他們激發(fā)我正視困難的勇氣。他們是我的父母也是我最貼心的.朋友，有了他們的關(guān)心和支持，讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。他們不厭其煩的教我發(fā)音；耐心的聽(tīng)我說(shuō)完一本再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事書(shū)，有了他們的堅(jiān)持與不放棄，讓我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)不認(rèn)輸，當(dāng)我再度遇到困難時(shí)一定要勇敢面對(duì)，不要逃避，就算失敗了也要站起來(lái)。
面對(duì)困難的時(shí)候，我常常想起那勇敢面對(duì)困難的一位殘障畫(huà)家謝老師，他因?yàn)樵诠さ乩锎蚬げ簧饔|碰到高壓電，造成了他一生肢體上的受傷，他不放棄自己，他相信只要克服眼前的困難就會(huì)成功，而我也要學(xué)習(xí)他的勇氣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，唯有靠自己不斷的自我反省與適應(yīng)接受挑戰(zhàn)的能力，才能讓自己找出解決的方法并走出困境。
面對(duì)困難的時(shí)候作文9
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，它會(huì)讓我擁有許多東西。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)侯，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時(shí)的那個(gè)寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，沒(méi)有勁又沒(méi)有掌握要
領(lǐng)，總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次......每天要摔倒八九次。三天下來(lái)，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得
幾乎失去知覺(jué)。可是又有什么辦法呢？只有忍著堅(jiān)持著，經(jīng)過(guò)六天的`練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我擁有了智慧。那是五年級(jí)下學(xué)期，媽媽給我買(mǎi)了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開(kāi)始了攻關(guān)。這個(gè)方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來(lái)應(yīng)付這些燙手山芋。經(jīng)過(guò)幾次交鋒，我終于找出了關(guān)鍵--------方程。只要它們化身為x，那么再棘手的問(wèn)題也都迎刃而解了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我放手去拼搏。電子琴九級(jí)考試就要到了，我甚是緊張，每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，還覺(jué)得不夠。直到
考級(jí)前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒(méi)有練習(xí)。考級(jí)時(shí)，我面對(duì)考官，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，流暢地把曲目彈秦完畢，最后終于通過(guò)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難將不再是困難。
面對(duì)困難的時(shí)候作文10
每個(gè)人對(duì)困難的看法都不會(huì)一致，而在我看來(lái)，困難是人生中不可或缺的一部分，沒(méi)有困難的人生，是不完整，不充實(shí)的。
初三以來(lái)，學(xué)業(yè)不斷加重，學(xué)習(xí)也不斷深入，我發(fā)現(xiàn)我所面對(duì)的，不再是初一初二的簡(jiǎn)單計(jì)算，我所面臨的是更加困難的題目。
眾多困難中，困擾我最久也是我記憶最深刻的，非數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)不可了。記得那一次考試，一條又一條的拋物線(xiàn)似無(wú)數(shù)條觸手禁錮著我的思維，面對(duì)他們，曾經(jīng)數(shù)學(xué)考試“一路通關(guān)”的我竟無(wú)計(jì)可施，沒(méi)辦法，只好束手就擒。
那次考試，我僅得到了79分，那鮮紅的分?jǐn)?shù)，似一把無(wú)形的利刃刺穿我的心。看著旁邊的同學(xué)好成績(jī)，我下定決心：一定要攻克二次函數(shù)！
從此，我一頭鉆入題海，尋找通關(guān)的金鑰匙。旭日東升，是我朗朗書(shū)聲；烈日當(dāng)頭，是我埋頭苦干；夕陽(yáng)西下，是我的`執(zhí)筆描勒。一道一道難題擺在我面前，我以不懈的堅(jiān)持，頑強(qiáng)的斗志將它們一一攻破。
終于，我掌握了二次函數(shù)的各種解題思路，輔助線(xiàn)做法。這時(shí)的二次函數(shù)，又好似一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)，引領(lǐng)著我前行。后來(lái)老師又考了一次二次函數(shù)，我再也沒(méi)有上一次的迷茫、煩躁，取而代之的是輕松、愉快。我以堅(jiān)定的信心飛快地完成了試卷。公布成績(jī)，我拿到了我二次函數(shù)的第一次滿(mǎn)分！
我面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有退縮，我戰(zhàn)勝了它！每一個(gè)困難，不論是微不足道，還是驚天動(dòng)地，如果堅(jiān)定信念，持之以恒，相信自己，成功不會(huì)遲到。
面對(duì)困難，沒(méi)有選擇，唯有堅(jiān)持，才有可能到達(dá)勝利的彼岸！
面對(duì)困難的時(shí)候作文11
在學(xué)習(xí)與生活中，我們往往需要面對(duì)困難與挫折，而面對(duì)困難和挫折，我們能灰心喪氣嗎？不能。下面就讓我來(lái)講一個(gè)我與困難“作戰(zhàn)”的小故事吧。
那是一個(gè)星期五的晚上，我正在做著老師布置給我們的習(xí)題，一道“攔路虎”與我狹路相逢。題目是這樣的：某一天，甲、乙、丙三個(gè)朋友合乘一輛出租車(chē)，大家分擔(dān)車(chē)費(fèi)，甲在全程的1/3處下車(chē)，乙在全程的2/3處下車(chē)，丙坐到最后，共付了90元，問(wèn)甲、乙兩人各要付給丙多少元？這題目我讀了幾遍了，草稿用了幾張，費(fèi)了九牛二虎之力，可還是一無(wú)所獲，百思不得其解。我便去問(wèn)爸爸，老爸沖我神秘地一笑，“是不是想當(dāng)俘虜呀？”說(shuō)完就走開(kāi)了。唉，真失望，哪怕只是提醒我該從哪兒“下手”也好哇。看來(lái)，我得自己克服困難了。我仔細(xì)地讀了一下課文，認(rèn)真地分析了書(shū)中的例題，找到了解決問(wèn)題的方法。假設(shè)甲、乙是一人的話(huà)，那甲、乙二人共行的路程不就是總路程嗎？甲、乙二人的`路程就等于丙的路程。也就是說(shuō)甲、乙二人應(yīng)該與丙平均分擔(dān)車(chē)費(fèi)，所以甲、乙二人的車(chē)費(fèi)就應(yīng)該是45元。由于乙的路程又是甲的兩倍，所以乙應(yīng)付30元，甲應(yīng)付15元。當(dāng)我把解題的思路講給爸爸聽(tīng)的時(shí)候，他只顧點(diǎn)頭，臉上露出會(huì)心的笑容。那一刻，我欣喜若狂的勁兒無(wú)法用語(yǔ)言形容。
困難并不可怕，它就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)堅(jiān)持不懈地努力吧！奮斗吧！
面對(duì)困難的時(shí)候作文12
在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順的，會(huì)有困難、挫折、壓力，面對(duì)它們，我們不能退縮，要勇敢的去面對(duì)才會(huì)成功。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次背書(shū)的事給我留下了很深的印象。有一次晚上放學(xué)，老師布置的作業(yè)是背書(shū)，我聽(tīng)后很不高興，因?yàn)槲易钣憛挶硶?shū)了。回到家里，我把其它作業(yè)先寫(xiě)完了，然后我就慢慢的開(kāi)始背書(shū)了，可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我背得還不太熟，我急得真想發(fā)火，我決定不背了，我把語(yǔ)文書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包里，就準(zhǔn)備躺下睡覺(jué)，就在這時(shí)媽媽來(lái)了，她太了解我了，她看了我的神情就知道怎么回事了。媽媽溫和的'對(duì)我說(shuō)：好孩子，背書(shū)要有耐心，只要靜下心多讀幾遍，一定能背熟的。”在媽媽的陪伴下，我用心一遍一遍地讀著，越讀越熟，不一會(huì)我就能分段背誦了。大約又過(guò)了十分鐘，整篇課文都能背誦了。我非常得開(kāi)心，我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您的鼓勵(lì)”。媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō)：“兒子真棒”。
從這一次我克服了困難，找到了背書(shū)的方法：那就是背書(shū)要有耐心，要用心，認(rèn)真地去讀，就一定能背會(huì)。從此我再也不怕背書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多。同學(xué)們我們要敢于挑戰(zhàn)困難，勇往直前，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。
面對(duì)困難的時(shí)候作文13
困難，大家都遇到過(guò)吧?但是面對(duì)困難的時(shí)候，每個(gè)人的情況不一樣結(jié)果也不一樣。現(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候吧。
那次，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)場(chǎng)上熱鬧非凡，好多小朋友像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔，我真是羨慕極了。迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋，誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”地摔倒了，我急忙用手撐著地面想爬起來(lái)，可腳剛一著地就滑了出去，再次摔倒了。再爬，腳還是滑出去，感覺(jué)腳底下像是涂了一層油，滑滑的怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上，狼狽極了。媽媽見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)，把我抱著扶起來(lái)，我坐在場(chǎng)邊的椅子上，不敢再隨便站起來(lái)。
媽媽問(wèn)笑著問(wèn)：“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽?zhuān)倏纯葱∨笥褌冏杂勺栽诘纳碛埃也环䴕猓也恍抛约簩W(xué)不會(huì)!于是，我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng)，緊緊地抓住場(chǎng)邊的'扶欄，小心翼翼地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去，慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué)，終于學(xué)會(huì)了站立，雖然還不太穩(wěn)，但總算能站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔倒了，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)!就這樣，我邊學(xué)邊摔，摔了不計(jì)其數(shù)，早已經(jīng)汗流浹背，但我仍一心一意地練習(xí)著，不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開(kāi)心極了。
通過(guò)溜冰我懂得了，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候，只要知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力，成功就一定屬于你!
面對(duì)困難的時(shí)候作文14
世界上誰(shuí)也會(huì)遇到困難，當(dāng)你遇到困難你會(huì)在怎么做？
小時(shí)候，我遇到了困難，這可困難是：十二家十*等于多少？我心里浮躁，腦子一片空白，突然我想到了一個(gè)鬼主意，我可以用手算啊！我算呀算，手指都不夠怎么算？怎么辦，心里煩的我，有些不想算了，我放棄了！第二天去到學(xué)校，算出來(lái)的人，錯(cuò)了對(duì)了都被老師表?yè)P(yáng)了。我有些難過(guò)。從這一天起，我遇到困難時(shí)，從不向困難低頭了，要克服困難。
過(guò)幾天，老師又出了一道題，十分困難。后面五個(gè)零前面一個(gè)一，這個(gè)數(shù)是多少？我想呀想，我沒(méi)有放棄，但是又不知道是一億還是十萬(wàn)。爸爸過(guò)來(lái)了，“孩子你用完了你所有的`方法了嗎？”“是啊！”我說(shuō)。“你并沒(méi)有用完，你可以讓我教你，也可以用計(jì)算機(jī)按出來(lái)這個(gè)數(shù)，在數(shù)一數(shù)！”在那天起，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我絕對(duì)要冷靜思考，想出所有的辦法。
世界上誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難呢？當(dāng)你遇到困難你會(huì)怎么做？我會(huì)這樣做：絕不向困難低頭，知道克服困難，并想出好辦法。
面對(duì)困難的時(shí)候作文15
放棄了，放棄了一切。挫折，打敗了我。倒下后，再也站不起來(lái)。
籃球在我手里失去了溫度，變得冰涼無(wú)比，再也找不到那熟悉的感覺(jué)了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺(jué)得沒(méi)什么值得我去怕，或者，被某件事打倒。但，這次，挫折把我折磨的死去活來(lái)，倒下后，再站不起來(lái)。
有一個(gè)段子說(shuō)得好：“在哪里跌倒，就要在哪里睡上一百年。”現(xiàn)在，我就是這樣。
睡一覺(jué)后，大不了放棄籃球，放棄運(yùn)動(dòng)，再也不去研究什么行云流水的運(yùn)球動(dòng)作了，安安靜靜地做個(gè)美少女，再也不做什么籃球夢(mèng)了！
少了籃球，世界變得安寧，再?zèng)]有什么歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有上籃、運(yùn)球那熟悉的聲音了。
可是，耐不住寂寞，還想重新拾起籃球。卻總是害怕，聽(tīng)不到籃球進(jìn)網(wǎng)的'聲音和冰涼的觸感。
拿起手機(jī)，播放起音樂(lè)。“放棄了，抓住了，挫折算什么？”忽然，一個(gè)視頻吸引住了我：一個(gè)小男孩被車(chē)禍奪去了雙腿，但他并沒(méi)有被挫折打倒。雖然，老天爺一次次的戲弄他，但他都咬著呀堅(jiān)持了下來(lái)，成了世界上最強(qiáng)壯的人。那個(gè)小男孩面對(duì)挫折時(shí)都能那樣，我為什么不能？何況，他失去的更多。
這個(gè)故事激勵(lì)了我，重新抱起了籃球，走到熟悉的地方……（籃球場(chǎng)上又多了一個(gè)矯健的身影。）
面對(duì)挫折時(shí)，前方或許有陰影，（但別握，勇敢沖過(guò)去，堅(jiān)持下去，）迎接我們的就是陽(yáng)光！
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