在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的愚人節(jié)的作文錦集，希望對大家有所幫助。

愚人節(jié)的作文錦集1

　　愚人節(jié)是異域節(jié)日，它產(chǎn)生于外國的文化土壤，它的原生態(tài)是通過捉弄一些保守分子，迫使他們改變態(tài)度，因為誰都不想被別人說成是傻瓜，后來才演變成在這一天愚弄人來取樂，誰在這一天來愚弄人，說明他已接受并適應(yīng)這種娛樂方式，愚人節(jié)的那點事之慎玩愚人節(jié)。

　　對于進(jìn)口的東西不一定適應(yīng)所有人，有不少人并沒有完全接納，知道有這么個節(jié)日，但從來沒有去注意，更不會去參與這個節(jié)日的活動，中國人向來講究長尊幼卑，如果去捉弄尊長的，也許會被認(rèn)為對他們不敬，不但得不到快樂，可能會得到斥責(zé)。

　　捉弄的對象要選擇那些平時愛開玩笑的，易接受新事物的，心理承受能力好的，平時很喜歡過西洋節(jié)的`人，有的人平時有自卑心理，害怕別人說他傻，害怕別人看到他的窘態(tài)，也許你捉弄就是一種傷害。更不能因?qū)δ侨擞性菇Y(jié)，趁這個節(jié)日，愚弄他一下出出怨氣。

　　如果你就想以看到別人收到奇怪禮物時的莫明其妙的表情、由高興到憤怒的表情以及其他怪怪行為為樂，要趁早不做，如果你能確保給被捉弄的人也快樂，那可以，當(dāng)你做時不要讓對方奇怪的表情持續(xù)時間太長，就給予及時解釋，以求一同快樂。

愚人節(jié)的作文錦集2

　　在今天，又到了一年一度的愚人節(jié)。每個人都有所準(zhǔn)備，老師都不例外呢！

　　上課。我的同桌小聰沒有認(rèn)真聽課，在他的英語課本下面，偷偷藏著一本畫冊。坐在前面的`小林突然對我喊：“看！飛機(jī)！”我瞟了上面一眼，然后沒好氣地對他說：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會再上當(dāng)了。”剛才小林由于喊得太大聲，被英語老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個原因，第一個呢，剛剛沒騙著我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫你起來回答問題！”小聰立刻驚慌失措，把畫冊丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來，膽戰(zhàn)心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無遮攔地笑了起來，直至老師看見我。我強(qiáng)忍住笑，說：“happy fool’s day to you！哈哈！”小聰滿臉通紅地坐下去。

　　下課，英語老師喊：“goodbye！”咱們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然，英語老師大喊：“哦，回來！不能下課！”咱們愣了三秒。老師看著咱們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來：“哈哈！today is fool‘s day。今天是愚人節(jié)。你們上當(dāng)了，哈哈，下課吧！”全班頓時熱鬧起來：想不到老師也來這招！

　　愚人節(jié)，一轉(zhuǎn)眼就過去了。我被別人騙，別人又被我騙。今天真快樂啊。