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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的泥土的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
泥土的作文1
人們常說(shuō)教師像蠟燭，但是徐雪萍老師卻說(shuō)教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。她在教育學(xué)生上，尤其是在與一些后進(jìn)生打交道的過(guò)程中，她形成了這樣的信念：“優(yōu)秀生，是人人都喜愛(ài)的風(fēng)景，而差生可能是深埋在不毛之地的.金礦，一名優(yōu)秀老師的職責(zé)就是不僅要精心呵護(hù)風(fēng)景，更要當(dāng)好善于發(fā)現(xiàn)、開(kāi)采金礦的礦工！”她變換角度看待那些心靈受過(guò)種種創(chuàng)傷的孩子，對(duì)他們只有心痛，沒(méi)有頭痛；只有偏愛(ài)，沒(méi)有偏見(jiàn)。徐老師班上有個(gè)叫詹蘇燕的學(xué)生，這個(gè)孩子父母殘疾，家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長(zhǎng)環(huán)境，久而久之，這個(gè)孩子產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理，總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后，先從生活上關(guān)心這個(gè)孩子，給她送吃的，給她買學(xué)習(xí)用品，課間經(jīng)常和她耐心地談話，教育班上其他學(xué)生關(guān)心、幫助她，課堂上徐老師鼓勵(lì)她大膽地回答問(wèn)題……這一切的努力終于換來(lái)了孩子燦爛的笑容，徐老師見(jiàn)到了，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你笑得真好看，就
像雨后盛開(kāi)的玫瑰，以后要多點(diǎn)笑容，可以嗎？”
老師的愛(ài)能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。徐老師用自己的一顆愛(ài)心，溫暖著學(xué)生，關(guān)懷著學(xué)生，她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)中，甘做那默默無(wú)聞的泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。
泥土的作文2
你是泥土的孩子，一直在泥土里成長(zhǎng)，得不到陽(yáng)關(guān)的照耀，得不到雨水的滋潤(rùn)，得不到微風(fēng)的撫摸。你是那么的`不起眼，丟到泥土里。不管泥土好還是不好，你都在成長(zhǎng)，為人類做貢獻(xiàn)。你是誰(shuí)呢？
你沒(méi)有鮮花那艷麗的顏色；沒(méi)有荷花一樣耀眼的衣服；沒(méi)有大樹(shù)那樣茁壯的身軀；沒(méi)有柳樹(shù)那樣細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)。你不去和它們攀比，你只是在黑暗的泥土里成長(zhǎng)，就算還有一絲光明，你也會(huì)不斷的去努力，伸出你那細(xì)長(zhǎng)綠色的手臂。與那綠油油的麥子互相挑逗。
你是誰(shuí)呢？
哦，你原來(lái)是花生。一個(gè)為人默默奉獻(xiàn)的的孩子，在沒(méi)有陽(yáng)關(guān)、雨水、微風(fēng)的照耀、滋潤(rùn)、撫摸下，你一直在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，在黑暗中成長(zhǎng)。看來(lái)，我也應(yīng)該，無(wú)論遇到什么困難，我都應(yīng)該堅(jiān)持，樂(lè)于助人。
蚯蚓
我就怕蟲(chóng)子了，而你也正是我可怕的、惡心的蟲(chóng)子，紅色的細(xì)長(zhǎng)身軀在緩緩向前爬。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：
你曾也會(huì)飛，而且和蜜蜂是的朋友。一天，蜜蜂請(qǐng)你到它家喝蜜，你帶著好奇心去了蜜蜂家。它請(qǐng)你喝了一瓶之后，你覺(jué)得這是世界上吃的東西了。當(dāng)過(guò)了幾天時(shí)，你回憶起了那誘惑你的蜂蜜的味道，就偷偷地跑了過(guò)去，喝了幾大瓶。蜜蜂回到家，發(fā)現(xiàn)蜂蜜少了幾瓶。它就下定決心在家等那個(gè)偷蜜賊。第二天，你又跑到了蜜蜂家里，當(dāng)你整喝第一瓶時(shí)，蜜蜂飛了出來(lái)。這時(shí)你掉頭就飛了。你感到很愧疚就決定在泥土里生活，幫助莊稼。
你是一個(gè)知錯(cuò)就改、默默奉獻(xiàn)的好孩子。
泥土的作文3
泥土的被褥好蓬松，好溫暖。我把種子撒進(jìn)了泥土里，種下了我的快樂(lè)，種下了我五彩繽紛的夢(mèng)幻。種子睡吧！
睡吧！
做一個(gè)香香甜甜的夢(mèng)！
我的祝福、我的希冀，日日夜夜和你們相伴。種子，卻不喜歡總是做夢(mèng)呢！
種子更向往生命的燦爛！
早晨，種子醒來(lái)了。泥土中，但展出嫩嫩的芽瓣，好像張開(kāi)的耳朵，貼進(jìn)地面，它聽(tīng)見(jiàn)什么了嗎？它一定是聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)哥哥的聲音了，那是深沉的叮嚀。它一定是聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)嬉戲的聲音了，那是快樂(lè)的歡笑。它一定是聽(tīng)見(jiàn)小雨“嘻嘻”的聲童了，那是美妙的旋律。它一定是聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶的聲音了，那一定是動(dòng)聽(tīng)的歌曲。呵！
泥土里，每天每天，都成長(zhǎng)著大片大片的彩色故事。所有的.春天，所有的夏天，只要留神，總會(huì)讀到它們某些生動(dòng)的片段。你看我種下的菊花，正在趕上秋姑娘的到來(lái)。哦，多么好，為秋姑娘披上了一件美麗的衣裳！
你看我種下的玫瑰花，正在爭(zhēng)相開(kāi)放，花蝴蝶在“帽子”上翩翩起舞。哦，多么好，我種下了一朵朵帽子。你看我種下的小蘑菇，正在摸擬太陽(yáng)的形狀呢，小螞蟻在下面做著香甜的夢(mèng)。哦，多么好，我種下了一株株雨傘，種下了一個(gè)美麗的家。你看我種下的梅花樹(shù)，正在嚴(yán)寒的冬天中開(kāi)放。哦，多么好，我種下了一個(gè)迎冬使者！
哦！哦！
多么好，泥土里正在成長(zhǎng)著大片大片彩色故事。哦！
讓我們預(yù)約，春風(fēng)再綠時(shí)，讓我們一起播種故事去。
泥土的作文4
有一樣?xùn)|西，它沒(méi)有珍珠那么光亮圓潤(rùn)，它沒(méi)有鉆石那般價(jià)值連城，但它卻能培育萬(wàn)物，是萬(wàn)物的母親。它就是我們腳下那黑黝黝的泥土。泥土看上去如此平淡無(wú)奇，但萬(wàn)物卻永遠(yuǎn)離不開(kāi)它。
植物們離不開(kāi)泥土。一朵鮮花插在花瓶里，它只是一個(gè)毫無(wú)生命的裝飾，但將它種入泥土，它就有了蓬勃的生命力，能夠不停地繁衍后代，使這一片土地變成迷人的花園。小蜜蜂在這里歡快地采蜜，蝴蝶在這里翩翩起舞，人們紛紛陶醉在這美景之中。
人類離不開(kāi)泥土。工人們必須在泥土上建起一座座高樓大廈，供人們居住。農(nóng)民伯伯們?cè)谀嗤辽喜拍芊N植五谷、果樹(shù)。秋天到來(lái)時(shí)，田野里一片豐收的景象。有了五谷、果子，我們就不會(huì)忍饑受餓，過(guò)上幸福的生活。泥土下還是巖石、礦物的家，有了它們，我們的生活就會(huì)更加先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)。
昆蟲(chóng)們也離不開(kāi)泥土。蟬兒躲在泥土下，才能避過(guò)寒冬；螞蟻們要在泥土中挖出自己的糧倉(cāng)和臥室。
泥土，是你讓樹(shù)木發(fā)芽，花兒開(kāi)花；是你讓空氣變得更清新明凈；是你構(gòu)成了充滿活力的大地。
泥土，你的.精神更值得人們贊頌，你讓萬(wàn)物在你身上吮吸著你的乳汁，而你卻從不向萬(wàn)物索取什么，我們要學(xué)習(xí)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
你那高貴的品質(zhì)感動(dòng)了我，我要由衷地為你點(diǎn)贊。
泥土的作文5
科學(xué)課要結(jié)束了，老師會(huì)布置我們做些什么呢？大家好奇地猜想著。突然科學(xué)老師說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下，這個(gè)星期六請(qǐng)同學(xué)們回去用小鍬挖一挖泥土，看看你們會(huì)在泥土中發(fā)現(xiàn)什么？
星期六下午，我跟一個(gè)小伙伴瑤瑤一起挖泥土，我們拿著小鍬挖呀！挖呀！突然，我挖到了一條小蚯蚓，我大叫道：“瑤瑤、瑤瑤，快過(guò)來(lái)，我挖到了一條小蚯蚓！”
她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你知道不知道，蚯蚓可是益蟲(chóng)，它可以幫助莊稼松土，把死去的蟲(chóng)子變成肥料輸送給土地。”
我說(shuō)：“真的嗎？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢！我們繼續(xù)挖吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
挖呀！挖！突然瑤瑤叫道：“是誰(shuí)這么不講文明呀！居然把塑料袋埋在泥土里，難道不知道一個(gè)小小的'袋子能讓一大塊的泥土失去它的價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“小聰明，別生氣了，我們把這個(gè)袋子放到垃圾桶里去吧！”
處理完袋子后，我們繼續(xù)挖呀！挖呀！我們挖到了很多的東西。有生了銹的鐵釘，還有一些樹(shù)枝…我對(duì)瑤瑤說(shuō)：“我今天才發(fā)現(xiàn)泥土中藏著許多東西，也藏著不少學(xué)問(wèn)。
泥土的作文6
星期四的科學(xué)課上，我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)：降雨量的大小對(duì)泥土的侵蝕。什么叫降雨量的大小對(duì)泥土的侵蝕呢？所謂的降雨量的大小就是雨下的大時(shí)泥土?xí)挥晁治g的`怎么樣；雨下的小時(shí)泥土優(yōu)惠被雨水寢室的怎么樣呢?做實(shí)驗(yàn)的目的就是看于大市雨水對(duì)泥土的侵蝕和雨小時(shí)雨水對(duì)泥土的侵蝕哪個(gè)大一點(diǎn)？
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我們先準(zhǔn)備好兩個(gè)完全一樣的盆，一個(gè)是實(shí)驗(yàn)組，一個(gè)是對(duì)照組，然后在到河邊去挖泥土。我到老師那拿了一把鏟開(kāi)始鏟土，剛鏟下去，我就意識(shí)到這要比我想象中來(lái)的難多了，但是我不灰心繼續(xù)用盡全力“埋頭苦干”。終于吧適量的泥土都鏟進(jìn)盆里了，我們把兩個(gè)盆子里的泥土分別都堆成一個(gè)斜坡?tīng)睿缓笠脙蓚�(gè)瓶蓋上有空的水瓶（類似水壺）同時(shí)開(kāi)始，斌且同時(shí)結(jié)束地來(lái)王“斜坡”上灑水。只不過(guò)一個(gè)撒的水要盡量少一點(diǎn)。一個(gè)撒的水要盡量多一點(diǎn)。降雨量大的是實(shí)驗(yàn)組，降雨量少的是對(duì)照組。就這樣數(shù)到30秒，結(jié)果出來(lái)后，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就算是完成了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果很快就出來(lái)了，果然不出所料，實(shí)驗(yàn)組的泥土被雨侵蝕的很大，而對(duì)照組的泥土，幾乎和原來(lái)沒(méi)什么很大的區(qū)別。雖然這個(gè)結(jié)果和我們腦海中設(shè)想的一模一樣但還是覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。短短30秒，雨水就能對(duì)泥土做出這樣的侵蝕，還真是讓人有點(diǎn)難以置信。
這次的實(shí)驗(yàn)有趣極了，不僅有趣還讓我賬務(wù)了不少科學(xué)知識(shí)，期待下一次實(shí)驗(yàn)！
泥土的作文7
冬季過(guò)去，春天來(lái)了。我來(lái)到南山腳下，踩著松軟的泥土，觀察著泥土。褐色的泥土混著青草和蟲(chóng)子的味兒，柔軟得像棉花糖一樣。我趴了下來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了螞蟻聊天時(shí)說(shuō)的一個(gè)故事――《刺猬郵政局》
刺猬在泥土下的'郵政局開(kāi)業(yè)了，它穿上了一件綠色的襯衫，讓螞蟻們把這個(gè)好消息告訴所有的泥土下的居民。
晚上，蝸牛寫(xiě)了一封信給蚯蚓，信中邀請(qǐng)蚯蚓明天下午一點(diǎn)一起去樹(shù)宮迷宮玩。第二天，蝸牛背著重重的殼，嘴里叼著他寫(xiě)給蚯蚓的信，好不容易爬到了新開(kāi)張的刺猬郵政局里。開(kāi)始，蝸牛不認(rèn)識(shí)什么是郵筒，不小心把信投進(jìn)了郵筒旁邊的藍(lán)色垃圾筒里。正巧被刺猬大叔看見(jiàn)了，刺猬大叔及時(shí)制止：“喂，蝸牛巴克先生，這是垃圾筒不是郵筒，旁邊這個(gè)綠色的才是郵筒。”小蝸牛不好意思地羞紅了臉。刺猬大叔帶著慢吞吞的小蝸牛巴克來(lái)到柜臺(tái)前，讓刺猬小姐幫他貼上郵票、蓋上郵戳。到了下午，郵遞員螞蟻蒙蒙騎著他的螞蟻?zhàn)孕熊嚨谝粫r(shí)間把信送到了蚯蚓那里。
又有一天，蚯蚓老師抱著一大堆信進(jìn)了郵局大門，刺猬大叔驚訝地問(wèn)：“蚯蚓老師，你怎么拿那么多信？”蚯蚓老師說(shuō)：“這些信是寄給泥土下的青蛙、蛇、鼴鼠……小種子……告訴它們春天來(lái)了，該到泥土外面去看看了。”刺猬大叔召集了幾千個(gè)螞蟻員工，紛紛去投信。
刺猬郵政局成了泥土界里最著名的郵政局。如果你的腳也踩在松軟的土地上，一定要想起我的故事哦，泥土下也有一個(gè)忙碌的世界！
泥土的作文8
當(dāng)我們滿含欣賞的眼神流連志返于嬌艷的花朵；當(dāng)我們充滿敬意的目光觀賞挺拔的大樹(shù)；當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收喜悅當(dāng)中，我們卻忽視了一直在它背后默默奉獻(xiàn)的泥土。
“天街小雨潤(rùn)如酥”“小荷才樓尖尖角”，“霜葉紅于二月花”，“梅花香自苦寒來(lái)”。這一切植物在你的滋養(yǎng)下從滿了生機(jī)，你用你博大的臂膀孕育著一株株植物，當(dāng)人們贊美它們，高雅，柔嫩，多姿時(shí)，你內(nèi)心充滿了歡喜，從不為人們對(duì)你的無(wú)視而感到悲痛悲痛。泥土，我贊美你，贊美你的博大胸襟。
“春江水暖鴨先知”“淺草才能沒(méi)馬蹄”“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，你用你偉岸的身軀來(lái)容納各種動(dòng)物的'生存，當(dāng)動(dòng)物一代又一代的繁衍時(shí)，你的內(nèi)心中充滿了愉悅。古今中外又許多贊美不同動(dòng)物的佳句，但卻沒(méi)有你的身影，但你卻從不為之感動(dòng)惱怒，而是更加努力的付出。泥土，我贊美你，贊美你的無(wú)私。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的李白，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的周敦頤，泥土，你養(yǎng)育了一代又一代的飽學(xué)之士，只有你的靈氣才能孕育出這樣的豪杰，可后人卻只是贊美它們的才華橫溢，卻沒(méi)有人贊美泥土的貢獻(xiàn)，然而你卻還是那樣的默默無(wú)聞，對(duì)后人沒(méi)有絲毫的埋怨，而是樂(lè)觀的對(duì)待。泥土，我贊美你，贊美你的靈氣。
你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類做出貢獻(xiàn)，卻從不炫耀，從不驕傲，泥土，我要為你譜寫(xiě)一首贊歌，并為你唱一支贊歌，歌唱那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
泥土的作文9
我是一塊肥沃的土壤，讓我的身體充滿美麗的花朵。人們常常從我身邊走過(guò)，如何寫(xiě)好作文聞花香，觸摸它的花瓣，但沒(méi)有人看著我，我總是激烈。
這不是一件衣服，年輕漂亮的小姐走了過(guò)來(lái)。“哇”，她給了一個(gè)驚喜的呼喊：“美麗的花。”她伸手來(lái)接，并皺眉。我知道，她怕踩著我，用她的臟鞋。最后，她無(wú)法抗拒的誘惑，小心翼翼地對(duì)我沒(méi)有任何噪音，采摘鮮花。她看著腳下，恨地說(shuō)：“討厭的污垢。”迅速拿出餐巾紙，把我在地板上，我想哭卻沒(méi)有眼淚。
然后來(lái)了幾個(gè)行人，是賞花，我不得不忍受的痛苦，作文為了地球的明天他們踐踏。的痛苦，我承認(rèn)，但他們對(duì)我的厭惡，但讓我心痛和痛苦。
太陽(yáng)回事。A組的.學(xué)生來(lái)了，停在我身邊。我心想：這個(gè)工作，如何寫(xiě)好作文所以很多人。一個(gè)小男孩說(shuō)：“我們不時(shí)有生物學(xué)的角度，然后花更多的，得到了幾回?”一個(gè)女孩說(shuō)：“我們不花，我們只要土壤，將失敗的花朵，土壤，也害怕一朵美麗的花，地球是最重要的。?”我們都同意我的心不知道是什么感覺(jué)：知己啊，終于有人看見(jiàn)我，重視我。激動(dòng)，興奮地來(lái)。
他們開(kāi)始挖我，我的身體傷害，心里很甜蜜。
不久，其生物的角落里有一盆鮮花。孩子們看的花時(shí)，還表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，老師布置寫(xiě)一篇作文，我。一個(gè)女孩寫(xiě)的文章“的故事”，在課堂上讀。在這一天，他們給我水，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)濕。他們哪里知道，這是因?yàn)?我哭了。
泥土的作文10
泥土，沒(méi)有花的芬芳，沒(méi)有草的翠綠，更沒(méi)有高山的雄偉。它在萬(wàn)物之下，也在萬(wàn)物之上。
泥土，在萬(wàn)物之下。你看，春天人們把種子播進(jìn)土里，秋天，人們?cè)谕恋厣鲜斋@果實(shí)。上至參天大樹(shù)，下至茸茸小草，無(wú)不在泥土上生息。地上，動(dòng)物種類繁多，大小不一，大至巨象野牛，小至蛆叼螞蟻，哪個(gè)不是在土地上繁衍生息。
貧瘩的土地可以蓋房，肥沃的土地可以種植，而故鄉(xiāng)的泥土卻能表達(dá)海外游子思念家鄉(xiāng)的一片深情。我們家鄉(xiāng)有位臺(tái)胞從臺(tái)灣回來(lái)探親，剛踏上故鄉(xiāng)的土地，便禁不住激動(dòng)得淚水奪眶而出。他從懷中掏出一個(gè)褪了漆的木匣子，里面的泥土是40年前離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)帶走的。
人老思故土，葉落盼歸根。他說(shuō)：“海外幾十年，年年盼歸期，多少個(gè)黎明的早晨，我面對(duì)著大陸呼喚，多少個(gè)不眠的夜晚，我夢(mèng)回家鄉(xiāng)土地。月圓了又缺，缺了又圓，我何時(shí)才能和親人團(tuán)聚?啊!今天，我真的回來(lái)了。家鄉(xiāng)的親人啊!游子的風(fēng)風(fēng)雨雨你們可曾知?”他顫巍巍地打開(kāi)匣子，把里面伴隨他40年的故土又還給家鄉(xiāng)。
泥土上面供萬(wàn)物生息，它的下面有清清的泉水可汲。它的深處埋藏著金銀銅鐵錫等礦物質(zhì)。它，記載著歷史的滄桑變化，寫(xiě)下了中華民族的文明歷史。
泥土，又在萬(wàn)物之上。泥土默默無(wú)聞，從不炫耀自己。在花園里，人們贊美的`是芳香的鮮花，而養(yǎng)育鮮花的泥土卻不為人知。高樓大廈蓋起來(lái)了，人們贊美它的雄偉舒適，而燒成磚瓦的泥土誰(shuí)也不會(huì)提起它的功績(jī)。
這，就是我贊美泥土之意。
泥土的作文11
不知什么時(shí)候，我聞慣了泥土的味道，開(kāi)始想念那住在鄉(xiāng)下奶奶……
那年，我剛6歲，住在奶奶家，奶奶經(jīng)常帶我去放羊，我習(xí)慣看著它們?cè)谀膬撼郧嗖荩?xí)慣它們?cè)谖疑磉叿潘恋赝嫠！覑?ài)和小羊在一起玩，經(jīng)常學(xué)著小羊趴在松軟的泥土上吃草……那時(shí)，甭提有多歡喜、快樂(lè)了…… 7歲時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們要搬到城里去住了。”我說(shuō)：“媽媽，奶奶去嗎？”媽媽說(shuō)：“奶奶不愿去。”我哭喊著：“媽媽，我一定要帶奶奶去！
”媽媽說(shuō)：“不行。”那時(shí)，為了留個(gè)紀(jì)念，我傻傻地帶了一包那兒的泥土，帶進(jìn)了城里……
８歲、９歲、１０歲……我經(jīng)常把那把泥土拿出來(lái)聞一聞，它閃爍著泥土的氣息……
現(xiàn)在，在城里上學(xué)了，可奶奶還住在那有著松軟的`泥土、破舊的小屋的鄉(xiāng)下，我雖在城里，可還是堅(jiān)持每年去看奶奶，每次去看奶奶時(shí)，奶奶總是抓著一把泥土笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這些泥土帶回去做個(gè)紀(jì)念，住在城里可別忘了你的奶奶和家鄉(xiāng)啊……”我也總是會(huì)調(diào)皮地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我不會(huì)忘的……永遠(yuǎn)不會(huì)……”
泥土的作文12
一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后感到很無(wú)聊，于是就到樓下找小朋友玩。
到了樓下，一個(gè)小朋友都沒(méi)找到，于是我就喊媽媽下來(lái)和我玩。玩著玩著，我又想出個(gè)新主意：我們到泥土中去找發(fā)現(xiàn)？這樣我還可以多長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。于是我便和媽媽去了小河邊扒泥土，扒著扒著，發(fā)現(xiàn)了螞蟻剛剛造好的新家。媽媽說(shuō)：“這是勤勞的螞蟻建造的家，它們的家里有育兒室，有食物存放處，還有工作室……”，看著我還在不停的扒泥土，接著媽媽又說(shuō)：“你破壞了螞蟻的家，趕緊用泥土把它們的家蓋上吧。”我聽(tīng)了媽媽的`話，立即找泥土把螞蟻的家蓋上。
當(dāng)我把別處的泥土搬到這邊來(lái)時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓，媽媽說(shuō)：“蚯蚓不僅是一味中藥，也能松土，它能活3年，壽命長(zhǎng)的能活5年；它還有一種奇特的功能，就是把它砍成兩段，它不但不會(huì)死去，相反會(huì)變成兩條完整蚯蚓，非常奇特。”
“那它有多少顆心臟呢？”我好奇地問(wèn)。
“它的心臟可多了，有四五顆呢！”
“真的嗎？”
“真的。”
“哇，這太神奇了！”我大聲感嘆道。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你認(rèn)真觀察，勤于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有無(wú)窮的收獲。
泥土的作文13
有人贊美高大挺拔的樹(shù)木，有人贊美堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小草，有人贊美姹紫嫣紅的花朵，卻很少有人想起那哺育萬(wàn)物的泥土。
泥土的.表面崎嶇，溝壑縱橫，有的是咖啡色，有的是黑色，但大多數(shù)還是黃色。泥土松松軟軟的，有一股淡淡的腥味。特別是雨天，稀稀的泥土更讓人討厭，比起那些鮮艷的花朵來(lái)，泥土顯得那么丑陋，那樣平凡；比起高大挺拔的樹(shù)木來(lái)，它顯得那么矮小。
可是誰(shuí)又曾想過(guò)，如果沒(méi)有泥土，花草樹(shù)木又立身于何處呢？為了給花草樹(shù)木提供營(yíng)養(yǎng)，它把自己化作了一粒粒細(xì)細(xì)的沙，把自己身體里的營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給了花草樹(shù)木，讓花朵更加艷麗多彩，讓大樹(shù)更加高大挺拔。它是那樣的平凡、樸實(shí)，不被人們關(guān)注，隱沒(méi)于榮譽(yù)的背后。
每當(dāng)看到泥土，我就會(huì)想起了辛勞樸實(shí)的父母，他們把一切都給予了我們，卻把滄桑留給了自己；想到投身于教育事業(yè)的老師，引領(lǐng)我們走向成功后，卻忽視了自己；還有那置身于清潔工作的工人，把整潔獻(xiàn)給了城市，把臟亂臭留給自己……他們不正是平凡樸實(shí)的“泥土”嗎？泥土就是這樣，默默地養(yǎng)育了萬(wàn)物，卻無(wú)人向它致謝。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這樣的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們的生命因有意義、有價(jià)值而精彩，我們應(yīng)該不圖回報(bào)，這樣才能像泥土那樣活得有價(jià)值。
泥土讓我們得以生存，讓我們懂得了生命的價(jià)值。泥土啊，我要高聲贊美你。
泥土的作文14
泥土是柔柔的，光光的，綿綿的。提起泥土，我們并不陌生，可又有誰(shuí)真正的認(rèn)識(shí)、了解泥土呢？
我們每一個(gè)人從剛生下來(lái)，就已經(jīng)在路地上扎下了深深的根了，唯道不可以說(shuō)是泥土給了我們生命嗎？如果你說(shuō)不是，那我問(wèn)你，如果沒(méi)有泥土，全世界就全是海洋，我們?cè)谀纳睿咳绻麤](méi)有泥土，就沒(méi)有陸地，從而也就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的'家園。如果沒(méi)有泥土，我們?cè)趺茨苡薪裉爝@么幸福、快樂(lè)的生活。就這幾點(diǎn)，難到不足以證明是泥土給予了我們寶貴的生命嗎？我們是在這平凡的泥土上扎根嗎？
是的，泥土是平凡的，如果沒(méi)有平凡的它，能有今天這么強(qiáng)大而輝煌的中國(guó)嗎？
小草在泥土里發(fā)芽，花兒在泥土上開(kāi)放，樹(shù)木在泥土上挺拔，人類在泥土上繁衍一代又一代的中華兒女。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明世界萬(wàn)物都離不開(kāi)泥土的。萬(wàn)物靠泥土孕育，人類靠泥土繁衍，泥土是我們?nèi)祟惖牧⒆阒荆俏覀內(nèi)祟惖囊率掣改福嗤疗椒捕鴺銓?shí)，博大而厚重，它為人類默默奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，它猶如母親，孕育了我們。
泥土，我的根。我能在泥土上扎根，我無(wú)怨無(wú)悔。能在泥土上扎根，我深感驕傲。
啊！泥土，我的根。
泥土的作文15
泥土，所有人都看見(jiàn)過(guò)，生活中，花壇中，路旁隨處可見(jiàn)。可你一定瞧不起它，因?yàn)樗凇⑺蟆⑺K，人見(jiàn)人討厭，是嗎？而人們喜歡的是爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，那參天大樹(shù)與精神抖擻的小草，而不會(huì)注意那又黑又丑又臟的泥土。那你仔細(xì)想想，鮮花、小草與參天大樹(shù)是哪來(lái)的呢？當(dāng)然是泥土了，你一定會(huì)毫不猶豫的答道。
泥土每一天都默默奉獻(xiàn)著，從沒(méi)要過(guò)任何報(bào)酬。每一天他都會(huì)吸收養(yǎng)分，供花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，讓人們欣賞；還有那粒粒米飯，株株青菜都是通過(guò)泥土吸收來(lái)的養(yǎng)分成長(zhǎng)……
生活中也有成千上萬(wàn)的“泥土”：醫(yī)生、門衛(wèi)、清潔工等。
就比如說(shuō)清潔工，她有著城市美容師之稱。我們西周也有一位女清潔工。她每天起早貪黑，凌晨4點(diǎn)多就出來(lái)打掃大街，真是盡職盡責(zé)啊！那位女清潔工每天穿著樸素而是有補(bǔ)丁的衣褲，還要供自己的`女兒上學(xué)。每次看著她那掃地的背影，真寒酸哪！不求回報(bào)的默默奉獻(xiàn)！
我想，這些為人民做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人很偉大，值得稱贊。
讓世界多一些這樣的泥土吧！