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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的有趣的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
今天我們做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。
趙老師讓我把玻璃瓶給灌滿水，我很快就把瓶子灌得“飽飽”的。
趙老師讓我對(duì)著玻璃瓶看書(shū)的封面。我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的字明顯變大了。再看看小豆豆，咦？她整個(gè)人變得特別長(zhǎng)，就像在哈哈鏡中看到的`一樣，胖胖的小豆豆變成了“面條人”。離遠(yuǎn)點(diǎn)看，她居然倒立過(guò)來(lái)了，真是有趣呀！
為什么會(huì)這樣呢？是不是裝滿水的玻璃瓶有了魔法呢？趙老師讓我自己去找答案。
原來(lái)桶狀的玻璃瓶?jī)?nèi)相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)物體位于焦點(diǎn)內(nèi)側(cè)時(shí)看到的就是放大后的虛像。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得很有趣呢？自己也來(lái)動(dòng)手做一做吧！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天在作文課上，我們老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，我們準(zhǔn)備了一瓶水，一個(gè)杯子和一張紙片。
然后，我們把杯子倒?jié)M水，把紙片放到杯子上，瞬間把水杯倒過(guò)來(lái)，紙片竟然很神奇地沒(méi)有掉，水也沒(méi)有灑。
我們看得目瞪口呆，嘴巴張得都能塞下一個(gè)大鴨蛋，太神奇，太有趣了！
最后，老師給我們講了其中的原理：杯子內(nèi)無(wú)空氣，水對(duì)紙的壓力小于外界大氣對(duì)水的壓力，所以大氣壓力幫助紙托住了水。
我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)，真的太有趣了。我好期待下次的.作文課。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
上課鈴聲響了，唐老師手里拿著教具快步走進(jìn)教室。只見(jiàn)他不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西后，拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)了靜電這兩個(gè)字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等著聽(tīng)他講課。而他卻叫了一位女同學(xué)上臺(tái)去，要她把自己的尺使勁往頭發(fā)上摩擦后，再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的.碎紙屑。霎時(shí)間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即粘到尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時(shí)，唐老師問(wèn)道："同學(xué)們，你們說(shuō)，是啥東西使紙屑粘到尺上去了？”
“靜電，靜電！”同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了。他緊接著又問(wèn)道：“哪來(lái)的靜電呢？”多數(shù)同學(xué)入了沉思，只有幾個(gè)小機(jī)靈試探性地小聲回答：“摩擦的唄。”
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天早上，我和陳好在教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先我拿來(lái)一張紙，把它撕成小小的碎片，接著陳好拿來(lái)一把塑料長(zhǎng)尺，然后我把長(zhǎng)尺放在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，，最后我再把尺子靠近剛才撕下的`小紙片，不可思議的事情就發(fā)生了，小紙片被直尺吸了起來(lái)，而且還在翩翩起舞。我們反復(fù)做了幾次，結(jié)果都一樣。我們感到很奇怪，就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“靜物摩擦引起了靜電，所以小紙片被吸起來(lái)了。”
這真是一個(gè)神奇又有趣的實(shí)驗(yàn)！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，就是測(cè)量不規(guī)則物體的體積。
我們家土豆沒(méi)有了，只好拿雞蛋做實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)營(yíng)養(yǎng)快線的瓶子從中間割開(kāi)，用繩子測(cè)出底面周長(zhǎng)20。6cm ，20。6÷3。14÷2≈3。5cm ，那么r＝3。5，底面積是3。5×3。14＝38。465cm？≈40cm？，哈哈，這就好說(shuō)了！
我把瓶子灌上1／2的水，然后把雞蛋放進(jìn)去。咦？雞蛋一半在水面上，一半在水里，怎么搞的？
我用小棒把雞蛋往下一捅，用尺子量了一下，上升1厘米微多一點(diǎn)，我就想：那多的一點(diǎn)算是小棒的'體積吧！用1×40＝40cm？。哇！一個(gè)雞蛋的體積這么大！太不可思議了。
今天真高興！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我們?cè)诮淌依镒髁艘粋�(gè)有趣的試驗(yàn)。
老師先分給我們每人一張紙片，叫我們把它撕成粉碎，撕下來(lái)的紙片像無(wú)數(shù)雪花散落在桌子。接著老師又給我們每人發(fā)一只帶有塑料套的筆，叫我們摩擦頭皮或衣服，我聽(tīng)了，使勁的拿著筆摩擦頭皮，頓時(shí)覺(jué)得頭皮有些發(fā)熱，老師說(shuō)：“你們小心翼翼的把筆放在紙片上，看看有什么發(fā)現(xiàn)？”我連忙按老師的吩咐做，小紙片象著了魔似的`立刻蹦上來(lái)，粘在筆套上，我驚訝極了，筆上又沒(méi)有膠水，這是為什么呢？
經(jīng)過(guò)老師的講解，原來(lái)這是塑料摩擦產(chǎn)生了靜電的道理。這次實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)也能玩著學(xué)呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我來(lái)小桔燈課堂上課，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師拿了兩個(gè)杯子和一個(gè)雞蛋，老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋掉到底下去了，老師到了一點(diǎn)鹽，用筷子慢慢攪拌，可還是無(wú)濟(jì)于事。
老師倒了半袋鹽，用筷子又拌了拌，漸漸地，雞蛋浮了上來(lái)。我們也開(kāi)始大聲討論了。
老師一聲令下，我們回到了自己的.位置上。老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么原理呢？”我回答：“因?yàn)辂}分過(guò)多，雞蛋會(huì)浮起來(lái)。和死海一個(gè)道理。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們提議說(shuō)：“用熱水會(huì)怎么樣？”于是我們接來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，放入雞蛋，加入鹽。不像之前那樣要等很久，鹽融化得很快。
原來(lái)加了鹽的水，密度變大了，雞蛋受到的浮力也會(huì)變大，所以就浮了起來(lái)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
我和媽媽今天做了可有趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)需要的物品：雞蛋、杯子、鹽、筷子，然后我給杯子中接了水，接著媽媽讓我把雞蛋放入水中，讓我觀察雞蛋的位置，我看見(jiàn)雞蛋在水底，然后媽媽讓我給水中不斷的一點(diǎn)一點(diǎn)加鹽，再讓我觀察雞蛋，最后我驚奇的.發(fā)現(xiàn)，水中加了鹽后，雞蛋竟然神奇的浮起來(lái)了。
我好好奇呀，但我不知道是為什么，正好爸爸回來(lái)了，我就問(wèn)爸爸雞蛋浮起來(lái)的原因，爸爸告訴我，這是因?yàn)樗屑恿他}后，水的比重加重了，所以雞蛋就浮起來(lái)了，好神奇呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
今天媽媽帶我去上作文課，老師給我們上的是實(shí)驗(yàn)課——“一針漂水上”。
有的同學(xué)疑惑不解道：“一根針怎么可能漂在水上呢？”于是，老師就問(wèn)我們：“同意針可以浮在水面上的.同學(xué)請(qǐng)舉手。”大多數(shù)同學(xué)都舉了手，就一兩個(gè)沒(méi)有舉手。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿出了一包餐巾紙，從中抽出了一張，又撕了一小部分。然后，老師將紙巾鋪在了水面上，又把針?lè)旁诹思埳稀u漸的，紙巾沉下了水底，而針卻穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在水面上了。
隨后，我們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)做實(shí)驗(yàn)，有的成功了，有的卻失敗了，而我的實(shí)驗(yàn)成功了。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常神奇，等我回家了，一定要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做給媽媽看，讓她也感受一下神奇的力量。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了作文班，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛ьI(lǐng)我們舉行一場(chǎng)別來(lái)生面的`水杯倒立實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)前，老師準(zhǔn)備了一盆水，一個(gè)玻璃杯，和一沓紙。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是駱欣然同學(xué)，她拿起杯子沒(méi)入水盆里，接滿水，然后將其拿出，左手拿起紙片輕輕蓋在上面，使勁一壓，猛的一翻。奇跡出現(xiàn)了，小紙片緊緊的貼在了杯口，我不由的暗想:“難道她會(huì)魔法？”
這時(shí)候，趙老師告訴了我們答案:“這是由于空氣壓力造成的！杯子接滿水以后，沒(méi)有了空氣！外界的空氣會(huì)擠壓小紙片，將其托起，所以就產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。”我恍然大悟！
生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)有收獲！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天，在作文社的課堂上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，那就是觀察胖大海在水里的變化。
上課了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一顆胖大海和一個(gè)水杯，我們發(fā)現(xiàn)胖大海是橢圓形的，中間胖，倆邊尖，棕黃色的'，很硬，把它放在鼻尖上聞了一下，有一股中藥味，我又搖了一下沒(méi)有聲音，它像一塊小石頭，又像一個(gè)桃核，還像一個(gè)棗核。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師讓我們把胖大海放在水杯里，倒進(jìn)開(kāi)水，我們發(fā)現(xiàn)胖大海從杯底慢慢浮上來(lái)了，也變大了。胖大海一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝水太急了，把衣服給撐破了。又過(guò)了倆三分鐘，胖大海像一個(gè)小嬰兒的掌心那么大了，真有趣。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我愛(ài)上了科學(xué)，也愛(ài)上了作文。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天，我要完成科學(xué)課上老師教的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
在黑暗的地方把信封的自粘膠口撕開(kāi)。在撕開(kāi)信封口時(shí)，信封口兩側(cè)的電荷要重新達(dá)到平衡，就會(huì)跳來(lái)跳去。就會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色的'電火花。
老師還告訴我一個(gè)小知識(shí)：在冬天干冷的環(huán)境中，我們的身體特別容易積累電荷，比如說(shuō)：門(mén)把手，碰到這些金屬物體時(shí)，就會(huì)有微小的電火花。
這實(shí)驗(yàn)很有趣，而且還告訴我們很多知識(shí)，我很喜歡科學(xué)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天，媽媽在家里給我和哥哥做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
不用膠水，報(bào)紙也能貼在墻上不掉下來(lái)，你知道這是為什么嗎？
我們先準(zhǔn)備好一張報(bào)紙和一支比較長(zhǎng)的鉛筆。材料準(zhǔn)備好了，可以準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)了。
首先我和哥哥一人一邊把報(bào)紙平鋪在墻上，然后媽媽用鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上摩擦起來(lái)。這時(shí)我就在媽媽旁邊想：報(bào)紙真的會(huì)貼在墻上嗎？我剛想完媽媽就對(duì)我和哥哥說(shuō)：“你們可以松手了。”我和哥哥怕報(bào)紙會(huì)掉下去，就慢慢地把手松開(kāi)。結(jié)果神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們眼前：報(bào)紙竟然貼在了墻上！
我問(wèn)媽媽這到底是怎么回事呀？媽媽說(shuō)這種現(xiàn)象叫摩擦產(chǎn)生電。這真是一個(gè)神奇而有趣的.實(shí)驗(yàn)呀！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么熟雞蛋轉(zhuǎn)的快？為什么生雞蛋轉(zhuǎn)的慢呢？
因?yàn)槭祀u蛋的蛋白和蛋黃凝在一起，是個(gè)整體，轉(zhuǎn)的時(shí)候一起轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)的快。因?yàn)樯u蛋的蛋白是液體，旋轉(zhuǎn)時(shí)，蛋白和包在蛋白里的蛋黃，不能一下就跟著蛋殼旋轉(zhuǎn)，所以自然就轉(zhuǎn)的'慢了。原來(lái)是這樣呀！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
今天，我們不但做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，而且還學(xué)到了新知識(shí)。心里高興極了！
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
星期天，姑姑讓我做個(gè)雞蛋浮水實(shí)驗(yàn)，我先拿一個(gè)水杯把水倒入杯子里，再拿一個(gè)雞蛋和一袋鹽，把雞蛋放入裝滿水的水杯里，再弄一勺鹽放入杯子里，用筷子攪一攪，可雞蛋仍然還在水里一動(dòng)不動(dòng)，我著急地問(wèn)姑姑為什么雞蛋還沒(méi)浮上來(lái)，姑姑讓我再放點(diǎn)鹽，我連續(xù)放了五勺鹽，雞蛋終于有點(diǎn)變化了。我趕緊又放了些，雞蛋終于上來(lái)了我開(kāi)心極了。
我告訴姑姑蛋浮上來(lái)了，姑姑問(wèn)我是否知道死海為什么淹不死人？我說(shuō)不知道，姑姑告訴我是因?yàn)樗篮＠锩纣}濃度很高，浮力很大，所以淹不死人。和我做的雞蛋浮水的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)道理。聽(tīng)了姑姑的`話，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)生活中有這么多學(xué)問(wèn)啊。
做實(shí)驗(yàn)真有趣！真希望天天做試驗(yàn)。