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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的路燈小練筆五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
路燈小練筆五年級(jí)作文 1
路燈讓夜晚迷失方向的人不走錯(cuò)方向，路燈讓黑暗中行走的人們看見光亮，讓他們覺得溫暖。
我們的`語文老師——方老師，如同一盞路燈，讓我們不再黑暗中行走。
以前，我們班的同學(xué)字寫的不太好看，方老師接手我們班級(jí)后，每次都提醒我們“字要寫好看，不能求快”“提筆即練字”僅僅經(jīng)過一個(gè)星期，我們的字大有長進(jìn)。
課堂上我們哪道題容易錯(cuò)，老師就講哪道題，老師堅(jiān)持不懈地為我們講題。如果我們哪道題做錯(cuò)了，老師并不會(huì)罵我們，而是心平氣和地為我們講解。
老師是一盞路燈，雖然我們才認(rèn)識(shí)老師一個(gè)星期，但是她給我們帶來了光明和溫暖。
路燈小練筆五年級(jí)作文 2
路燈立在黑暗的道路上，默默地為我們照亮前行的道路。
我喜歡路燈，不是因?yàn)樗忻利惖耐獗恚膊皇窍矚g它亭亭玉立的身姿。我喜歡的是它默默無聞，甘愿奉獻(xiàn)的可貴精神。
當(dāng)你在夜色未盡，騎著自行車匆匆奔往學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，在黑夜中，出門散步時(shí)，路燈總陪伴在你身邊，默默地為你照亮黑夜中的道路。
當(dāng)黑夜到來時(shí)，它總是把光明灑向人間，在它的照亮下，整個(gè)環(huán)境都很安逸，和諧。雖然它的燈不夠大、不夠亮，但是它可以毫不保留地貢獻(xiàn)自己的一切。有時(shí)天空會(huì)陰云密布，卻不能把它蒙上一層面紗，它仍能劈開風(fēng)與雨，繼續(xù)將光亮奉獻(xiàn)給我們。
我想起了老師們，他們可與路燈相比，因?yàn)槔蠋煹腵事業(yè)和路燈一般崇高，老師的心靈也與路燈一樣高潔。老師是人類靈魂的工程師，老師也是一座指路明燈，照亮我們?nèi)松斑M(jìn)的方向！
路燈小練筆五年級(jí)作文 3
老師是一盞路燈。他們像路燈一樣在馬路邊站立著，為學(xué)生們照亮學(xué)習(xí)的路。
他們不像太陽那么強(qiáng)烈，但每天都耐心地指引我們，沒有一點(diǎn)不滿，也沒有一聲怨言，而是用那溫和的亮光為學(xué)生指引著前進(jìn)的'方向。他們?yōu)閷W(xué)生解答疑惑，他們?yōu)閲页隽Γ杂辛爽F(xiàn)在城市的輝煌，是因?yàn)椤奥窡簟睘橹袊嗣褚蛄顺晒Φ牡缆贰Ｋ麄儚脑绯康缴钜苟荚趭^斗，他們關(guān)愛學(xué)生，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神真是值得我們?nèi)シQ贊，去學(xué)習(xí)。
路燈小練筆五年級(jí)作文 4
路燈其實(shí)很常見，幾乎每條街上都有，它們一排排地站在那里，像哨兵一樣直直地站著，給人們帶來了光明，給人們帶來了溫暖，也給人們帶來力量。
路燈下即使沒有路人，它們也不會(huì)因此而罷工，依然辛勤地工作著，日復(fù)一日，即使經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，依然默默地發(fā)出光亮。
這讓我想起了老師，老師就像路燈一樣默默奉獻(xiàn)。老師的`嗓子啞了還要堅(jiān)持給我們上課，我們都進(jìn)入了那甜美的夢鄉(xiāng)而老師卻還在為同學(xué)們批改作業(yè)。老師不僅要上課，還要為我們辛苦地備課，可是老師沒有半句怨言。老師就是那路燈，為我們照亮了前方的道路。
路燈小練筆五年級(jí)作文 5
說起燈，可能大家都會(huì)想到漂亮的霓虹燈、水晶燈，而我恰恰喜歡樸實(shí)普通的路燈。
我家門口有一條小路，當(dāng)黑暗來臨時(shí)，月亮躲在云層后面，星星藏在迷霧里。這時(shí)，路燈變亮了起來，指引著我們回到溫馨的家里。這讓我想起了為我們傳授知識(shí)，指引我們前進(jìn)、盡心盡力的老師。在我們學(xué)習(xí)中遇到困難的'時(shí)候，他們會(huì)耐心細(xì)致地為我們講解；在生活中我們需要幫助時(shí)，他們會(huì)不遺余力的向我們伸出援手，指明方向；在我傷心難過時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我，帶給我們溫暖。
路燈多么的樸實(shí)，它為我們做了那么多，不求回報(bào)，深深打動(dòng)了我。
路燈小練筆五年級(jí)作文 6
我們小區(qū)有一個(gè)老路燈，昨天我們回家時(shí)，它依然在為我照亮回家的`路……
以前我還沒上小學(xué)的時(shí)候，我和小朋友們都是在那溫馨的黃色燈光下玩耍。春天夏天，我們在那里摘小花，做游戲，在那里“瘋跑”，一直到黃昏；而秋天冬天黑得早，天黑了我們也不想回家，撿樹葉，捉小蟲，打雪仗，堆雪人……路燈，一直陪伴了我整個(gè)幼兒時(shí)期，它也從嶄新到了有些破舊……
每當(dāng)看到它，我就會(huì)想到那些環(huán)衛(wèi)工人——他們就像路燈一樣無私奉獻(xiàn)，默默付出……清晨，我偶爾起來看了一眼窗外，環(huán)衛(wèi)工人正在路燈下掃地，路燈和清潔工互相陪伴，身后留下的是一片明凈……
路燈小練筆五年級(jí)作文 7
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”這首詞是毛澤東主席所寫的《卜算子詠梅》，我從中看出了梅花的兩個(gè)特點(diǎn)。
在高高的懸崖上，結(jié)著一層厚厚的冰，那里寸草不生，百花都枯萎了。唯獨(dú)一支梅花在綻放，她花瓣鮮紅，沒有一絲枯萎的意思。啊，這世上難道還有比梅花生命力更旺盛的植物嗎？
春天來臨時(shí)，百花都在爭艷，看誰最好看。但是梅花沒有，她安靜地躲在樹叢里看著百花爭艷。她不驕傲、不炫耀、不爭功勞。光憑這一點(diǎn)。梅花就可以說是世上最低調(diào)的植物了。
這讓我想起了在疫情期間還奮斗在一線的白衣天使們。
作為“最美逆行者”的'他們，日日夜夜，冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)一刻不停地與病毒做斗爭。他們臨危不懼、勇敢善良，這正是如梅花的傲雪凌霜。
他們每天在醫(yī)院幫助生病的人，經(jīng)常每天工作二十四個(gè)小時(shí)。有的在走廊就睡著了，有的站在手術(shù)室門口就睡著了，還有的一坐下就睡著了。他們不驕傲、不炫耀、不爭功勞。我相信：在他們的努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，回到不帶口罩的快樂生活！
白衣天使們品行高潔、勇敢善良，他們的精神如梅花一樣，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)！
路燈小練筆五年級(jí)作文 8
今年的五一假期，我們一家去韶關(guān)丹霞山景區(qū)游玩。
徒步時(shí)，我們路過一片鳳尾竹林。光聽名字就喜歡，更何況它千姿百態(tài)，走在竹林間，清涼無比，竹子前傾著，像是跟我們打招呼；又像給我們遮陽；風(fēng)一吹，還像為我們扇扇子。風(fēng)吹過時(shí)，看竹子搖搖欲墜，卻又不倒，這使我想起了一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這就是竹子的高潔品質(zhì)。
竹子還有很多好處。竹筍是春天的美味，鮮嫩可口。在沒水的時(shí)候，剖開竹子，會(huì)有清水流出，那是真正的地下水。竹子還可以做成各種各樣的'家具，比如竹床、竹椅，在媽媽小時(shí)候，這些家具可是夏天的清涼法寶。
竹子還受到文人墨客的喜愛。他們常常以竹子為主題作詩作畫。比如鄭燮的《竹石》、《竹》，關(guān)羽的墨竹圖。此外，蘇東坡還說過：“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗無可醫(yī)。”
竹子表現(xiàn)著高風(fēng)亮節(jié)、清峻不阿的精神，它鼓舞著我們要做不嘩眾取寵，不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實(shí)無華的人。
路燈小練筆五年級(jí)作文 9
路燈在大街小巷都能見到，一般會(huì)發(fā)出橙色的光，他每天按時(shí)發(fā)出光芒，在深夜里為我們照明。路燈就像老師一樣，為我們在我們迷路的時(shí)候指出方向。老師在上課的.時(shí)候，會(huì)用粉筆給我們傳輸知識(shí)，下課后還為我們解答上課不理解的地方，老師就好似路燈在黑夜為我們指明方向。路燈多么美好的事物啊！老師多么值得我們尊敬啊！
路燈小練筆五年級(jí)作文 10
我愛路燈，路燈是多么地進(jìn)取，多么地?zé)o私，是多么地默默無聞啊！
路燈雖然沒有臺(tái)燈那么精美，沒有那流動(dòng)著色彩的光線，沒有那光滑的皮膚，沒有那美麗的圖案，路燈也沒有舞臺(tái)上那五顏六色的燈光閃耀，那舞臺(tái)上繽紛地光柱，總能很好地吸引人們的目光，十分引人注目，而且千姿百態(tài)，像一個(gè)大型的萬花筒，花紋似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭，給舞臺(tái)增添了不少美麗。
然而路燈卻很平凡，根本吸引不了人們贊嘆地目光，但路燈卻沒因此放棄自己的'職業(yè)，它們依舊用不太明亮的淡黃色光線給走在馬路上的行人和汽車照出了一條條路。
就像我們的老師，無私地給我們傳送知識(shí)，但自己卻得不到一種絲回報(bào)。
我愛路燈，但我更愛給我們知識(shí)的老師。
路燈小練筆五年級(jí)作文 11
在我們小區(qū)的空中花園，有一窩小蜜蜂。它們每天都在空中花園里采集花粉，傳播花粉和制作好吃的蜂蜜。
我們家里種了一顆桔子樹，我們每天都會(huì)給它澆水、松土。可是，這樣持續(xù)了兩個(gè)多月，也只是看到了花朵，并沒有看到小桔子，我們都特別的著急。
在前兩天的夜里，我起床去上廁所，上完廁所后，我去看了一下我們的寶貴桔子樹。我驚訝的看見有兩只蜜蜂在圍著我們的桔子樹飛。由于我當(dāng)時(shí)還特別的困，所以我就沒有多想，又繼續(xù)回去睡覺了。過了幾天，我一如即往的給它澆水的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)桔子樹上有了幾個(gè)很小很小的桔子。我就想起了前兩天夜里的事情，就把它都告訴了爸爸。然后，我們一家就討論了起來。
爸爸先問道：“蜜蜂有哪此好處？”我回答道：“蜜蜂可以制造蜂蜜。”妹妹接著說：“蜜蜂可以傳播花粉。”爸爸說道：“這些都是蜜蜂的.好處，但是蜜蜂最大的優(yōu)點(diǎn)你們沒有說到，蜜蜂和路燈一樣，都是在默默的貢獻(xiàn)自已，就像唐代詩人羅隱說的一樣‘采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？’所以，你們要作一個(gè)像蜜蜂一樣的人，無私奉獻(xiàn)自己，為大家服務(wù)。”
雖然我們結(jié)束了這一次的討論，但是爸爸說的話卻深深的記在我的腦海里。
路燈小練筆五年級(jí)作文 12
山是水的故事，星是月的故事，梅花是冬天的故事；一種積淀了百年的精神，一支永遠(yuǎn)傳頌的.贊歌。一種惆悵的禮贊，是為贊美它—梅花。
——題記
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”冬天，鵝毛大雪，大雪紛飛。多少艷麗的花兒沉睡于冬日？而梅兒呢，卻并非如此。它永遠(yuǎn)煥發(fā)于冬天。梅兒不聽天由命，這也被多少偉大的詩人所銘記。“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”。在這么一個(gè)寒冷的冬天，當(dāng)刺骨的寒風(fēng)颯颯，當(dāng)晶瑩的雪花飄飄，只有梅花堅(jiān)韌不拔，屹立不倒！梅兒，當(dāng)冬天的寒鐘響徹，只有你屹立。你是冬天傲然挺立、凌寒綻放的傳奇，你的頑強(qiáng)，使人不住為你抒寫贊歌。
你是高潔的象征。
你使我明白了，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要做一個(gè)有骨氣的人。
路燈小練筆五年級(jí)作文 13
由“路燈”我想到了今年在《開學(xué)第一課》中介紹的守邊員拉奇尼。“這邊走！唉！小心！這水很急！”隨著拉奇尼的聲音，邊防戰(zhàn)士們一個(gè)一個(gè)跟著他走在漫天鵝毛般的大雪中。拉奇尼與路燈有著驚奇的相似點(diǎn)，他為了救一名落水的兒童永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，這不正如路燈一般一直默默無聞、盡職盡責(zé)，為了讓路人看清方向而消耗了自己最后的.一絲微光。這種舍小家為大家的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
路燈小練筆五年級(jí)作文 14
四周一片漆黑，月亮也因?yàn)槔Я硕氵M(jìn)云彩做的被窩里睡覺了，就在這時(shí)一盞盞路燈準(zhǔn)時(shí)亮了起來，它們在這漆黑的夜里成了一盞盞指明燈。
啊！你們看，這亮起的路燈不就像我們的'老師嗎？他們在我們疑惑時(shí)給我們答疑，在我們迷茫時(shí)給我們指路，在我們已經(jīng)聽懂時(shí)給我們鼓勵(lì)。
路燈是黑夜的指明燈，老師就是我們的指明燈啊！
路燈小練筆五年級(jí)作文 15
奶奶家在小鄉(xiāng)村里，村子里的路燈散發(fā)著一束束光，雖然微弱，但也照了前方的路。
以前，在奶奶家，家里必須準(zhǔn)備幾把手電筒，因?yàn)橐坏教旌冢教幎己诤鹾醯模植磺鍠|南西北，傍晚出去散步，時(shí)不時(shí)撞上堵墻或時(shí)不時(shí)踩到流浪貓的身上，最近村子里要裝幾盞路燈，這樣傍晚就不用帶手電筒了！
幾天后，路燈就裝好了，當(dāng)時(shí)正好是早晨我便出去散散步，順便看一下新修的.路燈，當(dāng)走到路燈旁邊時(shí)，我驚呆了！路燈又細(xì)又長，顏色只有白色，仿佛風(fēng)一吹它就會(huì)倒，甚至還比不上高大的電線桿。
但是到了晚上時(shí)，燈細(xì)微的光，穿過黑暗照亮了前面的路，我沒想到這么微弱的幾束光居然照亮了前面的路，雖然模糊不清，但我覺得前面的路十分清晰，那束光在與黑暗作斗爭，盡可能發(fā)揮出更亮的光。
這件事告訴我做人不能只看外表，要看其內(nèi)在，如果我們在生活幫別人做點(diǎn)小事，也會(huì)像那盞路燈一樣照亮他前方的路。
路燈小練筆五年級(jí)作文 16
在漆黑的夜里路燈照亮了我們。路燈不像霓虹燈顏色豐富，也不像家里的燈一樣款式多樣。在小區(qū)、公園、路邊隨處都能看到路燈，它們是那么的`普通，沒有各種各樣的造型，沒有五顏六色的色彩，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一般一年四季都立在那里，給我們照亮前方的路。
像路燈一樣，可以給我們照亮前方的路的還有老師，老師每天站在講臺(tái)上講課，給我們照亮前方的路，讓我們逐漸掌握更多的知識(shí)。
路燈小練筆五年級(jí)作文 17
生活中不能沒有路燈，不然夜晚整個(gè)世界都落入黑暗。路燈幫我們照亮前進(jìn)的道路，然而路燈非常的樸素，不像霓虹燈顏色各異，路燈只是默默地站在那里，默默地為我們照亮前方的路。
我們身邊的警察叔叔就像路燈，只要有危險(xiǎn)發(fā)生，他們都會(huì)不顧一切去救援。盡管警察叔叔干再多的事也很難被記住名字，可警察叔叔也一直堅(jiān)守著自己的崗位，默默地守護(hù)著我們的`城市，默默地保護(hù)著我們大家，默默地照亮我們前進(jìn)的道路。
路燈小練筆五年級(jí)作文 18
路燈是一種神圣而不可被侵犯的東西。一想到路燈，眼前就浮現(xiàn)出它的模樣：粗長的桿子，支撐那為夜晚街道上的行人照明的'燈。也想到了它那美好的品質(zhì)。
這種白藍(lán)配色的路燈，當(dāng)它平放時(shí)，就像一個(gè)煙斗，在每天晚上定時(shí)定點(diǎn)站上崗位開始照明。但是，他的舉動(dòng)并未被人們重視。相反，人們并沒有去尊重他，而是去用石頭扔、用小刀刻、用腳去踢。但是，它依然毫無怨言，繼續(xù)勤勤懇懇地工作，我們身邊就有這樣一群人。他們每天早上五六點(diǎn)鐘起床，早早地就來到建筑工地。每天都要在最惡劣的條件下干最苦最累的活：有時(shí)迎接電閃雷鳴的無情怒吼；有時(shí)與風(fēng)雨冰雹做搏斗；有時(shí)被酷暑弄得汗流浹背，卻還不肯輕言放棄；有時(shí)被寒冬戲耍，卻還堅(jiān)持不懈，默默奉獻(xiàn)，他們就是——建筑工人。
對啊，有時(shí)，有很多看似平常，卻能對世界有百般用處的東西被我們遺忘。其實(shí)，那些事物和人，就是真真正正的活路燈啊！
路燈小練筆五年級(jí)作文 19
每當(dāng)?shù)搅讼奶欤窡舨活櫹奶斓膼灍幔瑸槁啡藥砉饷鳎幻慨?dāng)?shù)搅硕欤窡繇斨L(fēng)，頭上堆滿厚厚的積雪，路燈依然默默地為人們帶來溫暖；每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)想起起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人。
每當(dāng)凌晨五六點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人就開始了工作，清理大街。他們拿起用竹條制成的掃把清理了大街的每一個(gè)角落。一番用心打掃后，他們早已汗流直下三千尺了，此時(shí)正是中午，太陽火辣辣地烤著大地，環(huán)衛(wèi)工人全身上下都濕透了，汗水滋潤著干枯的皮膚。
下午，環(huán)衛(wèi)工人可就更忙活咯，下午4點(diǎn)多，我放學(xué)了。學(xué)校門口人山人海，幾個(gè)不起眼的`環(huán)衛(wèi)工人淹沒在人海中。只見他們左手提著個(gè)垃圾袋，右年拿著個(gè)大鐵夾子。我走近一看，啊！垃圾袋滿滿的！一些在不經(jīng)意間隨手扔下的廢紙團(tuán)，不知又為環(huán)衛(wèi)工人增添了多少負(fù)擔(dān)。想想，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，每人再亂扔垃圾，不用多久，世界就會(huì)被垃圾掩埋。
環(huán)衛(wèi)工人像路燈一樣默默地守護(hù)著我們，讓我們行動(dòng)起來，也一起守護(hù)他們吧！
路燈小練筆五年級(jí)作文 20
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候降，大街上，小巷里，路燈紛紛露出了微黃的燈光，它們雖然沒有手術(shù)燈的明亮，也沒霓虹燈光那樣色彩流動(dòng)，更沒有能像取暖燈一樣給人們溫暖，但它的.貢獻(xiàn)是巨大的！
每當(dāng)天一黑它們就亮了起來，用它們那昏黃的燈光照亮人們回家的路！即使是狂風(fēng)暴雨，雷電交加，它們永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的工作崗位上，它們每天如一曰，它們已經(jīng)變得年老破舊，身上的涂鴉和脫落的油漆，還有那不太明亮的燈光，便是它年老破舊樸素的象征……！
這也讓我想到了教的老師，把所有的精力全放在了我們身上，是老師傳授給我們知識(shí)，是老師告訴我們做人的道理，是老師在背后默默的為我們付出；一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺(tái)，四季耕耘。守初心、擔(dān)使命、立德樹人！老師；正是因?yàn)橛辛四▓@才是這般艷麗，大地才充滿春意，祖國才有了希望！
我愛路燈，愛路燈的的平凡，更愛默默為我們付出的所有人！
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