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在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的照鏡子游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照鏡子游戲作文1
今天，小象老師帶著我們玩了一個游戲，那這個游戲的名字叫什么呢?叫做照鏡子。
這個游戲是這樣玩的：首先，選出兩個同學，其中一位同學來做動作和表情，另外一名同學則扮演鏡子，來模仿另一位同學的動作和表情就可以了。
游戲開始了，我上來就做了個傷心的表情，只見我把眉毛皺在一起，嘴巴扁得像鴨子那扁扁的嘴巴一樣�！扮R子”就立馬照著我這個樣子做了，你別說，做得還挺像!緊接著，我又張開了大嘴巴，大得簡直能一口吞掉一個大西瓜!而且，眼睛也瞪得大大的，像個銅鈴。但“鏡子”一看，不甘示弱，立刻學著我的'樣子。那眼睛瞪得比我還大�？匆娢覀冞@個樣子，在一旁的梓熙忍不住了，“撲哧”一聲，就哈哈大笑了起來。那聲音簡直可以把大地給震得顫抖起來。接下來，就是小象老師來做動作，梓熙來當鏡子。只見小象老師做了個哭泣的樣子，仿佛下一秒就要淚流成河，沒想到，梓熙模仿得很像，小象老師看了之后，哈哈大笑起來……
啊!照鏡子這個游戲可真有趣呀，如果我們細心一點的話，其實每件小事都蘊藏著快樂!
照鏡子游戲作文2
“哈哈哈！葉李燁也太搞笑了吧！”你想到我們在干什么了嗎？那就跟著我一起來看看吧！
星期天的上午，天氣格外的晴朗，太陽火辣辣的，像一個大火球一樣掛在空中。我像往常一樣走進作文課的教室，在教室里等了一會，張老師就神神秘秘地走了進來，對大家說：“今天，我們來做一個游戲，名字叫做‘照鏡子’�！蔽疫B忙問：“老師，游戲規則是什么呀？”“別急！游戲規則是讓兩個人上來，一個人照鏡子，一個人當鏡子，而且當鏡子的人要模仿照鏡子的`人的動作。明白了的舉手！”“唰唰唰”全班同學都舉起了手。
第一輪開始了！張老師問：“誰要上來呀？”“我！”一個洪亮的聲音響了起來，正是葉李燁。只見他大步流星地走了上來�！澳阋缪菔裁囱�？”“照鏡子！”“好！那誰來當鏡子？”沒有一個人舉手�！澳蔷臀襾恚 崩蠋熣f道。葉李燁擺好了姿勢，只見他金雞獨立，一只手在上，一只手在下。呀！這不就是一只猴子嗎？張老師試了一下，差一點摔下來。葉李燁實在想不出什么造型了，眼珠子一轉，想出來一個點子。于是，他學著有公主病的樣子說：“嚶嚶嚶！你碰到小公舉了，信不信用偶的小拳拳，捶你的小胸口！”“哈哈哈！”全班同學笑到桌子底下去了！老師也模仿不下去了，整個教室都沉浸在一片歡聲笑語中……
這個游戲不僅好玩，還鍛煉了我們的模仿能力，下次我還要玩！
照鏡子游戲作文3
馮老師說要玩游戲時我很激動，因為只有星期天我才能玩游戲。
馮老師先請了一個同學當鏡子，又請了一個同學當照鏡子的人。
對了！我還要給你們講這個游戲的規則，兩個小朋友面對面，當鏡子的人要和照鏡子的人做的動作一樣。如果不一樣就算輸。還有要把同學和家長逗笑才算贏。
只見照鏡子的人先站直了身子，然后，又彎了下腰，接著又傻笑，又站直了身子，邊傻笑邊向前走。當鏡子的人一成不變的學著照鏡子的人的動作，最后兩個同學“當”的一聲頭撞在了一起，惹得大伙哈哈大笑。最后照鏡子的人和當鏡子的人都取得了勝利，領到了玩具。馮老師說：“在課堂上不能玩玩具，否則要沒收。”聽到了這句話得到玩具的人連忙舉手贊成把玩具放回了書包。
到了第二輪馮老師讓我們同桌之間相互來玩照鏡子游戲。
我們兩用石頭剪刀布來決定，贏了的人當照鏡子的人，輸了的'人當鏡子，結果同桌贏了。只見他先坐直了身體，然后又把手按在桌子上，又把腦袋往右仰，我也照他的動作做了起來。
現在輪到我當照鏡子的人。我先把身子轉向左邊，然后把舌頭伸了出來，又把腿向前伸了出來，把手放在腿上，沒想到我的同桌模仿的不錯。
啊！照鏡子這個游戲真好玩呀，還能得玩具！
照鏡子游戲作文4
“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪兒傳來的聲音呀？悄悄地告訴你吧，這是從語文課上傳來的，我們在玩照鏡子的游戲呢！
游戲的規則是這樣的：一人照鏡子，要做出各種奇怪搞笑和高難度的動作；另一人當鏡子，要惟妙惟肖地模仿照鏡子人的動作，這可是很有難度的哦！
激動人心的時刻終于到來了，首先上場的是小月和小葉子。小葉子當鏡子，模仿小月的動作。小月瞪大了眼睛，翻起大大的'豬鼻孔，又鼓起了大肚子，像一只活潑可愛的豬寶寶�？赡７隆扮R子”的小葉子東看看，西瞧瞧，一會兒瞪大眼，一會兒翻豬鼻，一會兒鼓起大肚子，最后，她把這一系列的動作結合起來，終于做像了。我們看著小葉子超級搞怪的樣子，哈哈大笑。時間一分一秒地過去了，老師終于叫到我上臺了。在我剛剛站上臺的那一刻，我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下，擔心自己模仿不好。
當老師宣布由我來照鏡子時，我長長地舒了一口氣，心想：終于可以隨意地刁難同學，我可要好好把握這個機會哦！當老師喊到“動作”的時候，我迅速抬起細長的左腿，用手緊緊抱住，并把它豎得直直的，緊緊地貼著頭的一側，同時眼睛也不閑著，翻起了斗雞眼，惹得同學哈哈大笑，真有趣呀！這高難度的動作，使“鏡子”學來學去，怎么也學不像，只能心甘情愿地認輸了。
通過這次游戲，我覺得做任何事都要仔細觀察，不能著急，反應也一定要靈敏。
照鏡子游戲作文5
今天，陳老師在黑板上寫照鏡子三個字，同學們看了很納悶，問有沒有鏡子，怎么照鏡子�。坷蠋熆粗覀兗{悶的樣子說：不是真正的照鏡子，而是玩游戲。同學們聽見了要玩游戲，高興得不得了。
老師選一個同學當照鏡子的，另一個當鏡子，同學們都紛紛舉手搶著說：請我來，請我來！老師先請了照鏡子的'同學陸琦，又請了鏡子同學顧堯。他們走到講臺邊，鏡子顧堯還沒有準備好，照鏡子的陸琦已經在原地踏步了，鏡子顧堯先愣住了，再把脖子一伸，才反應過來，接著他抬起腳原地踏步，可是他的手卻沒有動起來，慢慢地手也跟了上來，把同學們逗得笑聲震天，其中彭彬笑得肚子都疼了。
第二組照鏡子比賽又開始了�，F在變成當照鏡子的是張云杰，當鏡子的變成談翌天。他倆開始表演了，照鏡子的張云杰先縮著脖子，提起兩只胳膊，像斷了線的木偶似的左右擺動，鏡子談翌天也跟著學起來。接著，張云杰故意摔倒在地上，談翌天也跟著摔倒在地上，然后張云杰在原地轉了個圈，談翌天也跟著轉起來，最后張云杰一會兒把小拇指放在口中，一會兒把食指放在眼睛上，一會兒把大拇指放到耳朵旁，談翌天也跟著他學起來，他倆配合得很默契，把同學們逗得哈哈大笑。
我們感到這個游戲比真正的照鏡子還要好玩。
照鏡子游戲作文6
今天，馮老師讓我們玩一個游戲，游戲的名字叫照鏡子。一開始有一些同學很高興，還有一些同學在討論用什么來照。我也在想難道用窗戶當鏡子嗎？
對了，我要講一講游戲的規則，先由一個人來照鏡子和另外一個小朋友當鏡子，而且照鏡子的人必須要把家長和同學弄笑。如果沒有笑的話你就輸了。
第一輪，由我當照鏡子的人，而我的同桌徐徹當鏡子。我先對著照子傻笑了幾下，徐徹也傻笑了幾下，然后我彎下了腰，向前走了幾步，于是我的同桌也彎著腰向前走了幾步，結果，我們上演了一場頭碰頭，弄得全班哈哈大笑，我和徐徹也笑了笑。表演成功，我們去領自己的.獎品時，我的心情非常的開心，因為，這是我第一次上臺領獎品。但我要爭取下次還要上臺表演，得很多獎品。
到了第二輪，我當了鏡子，而我的同桌當了照鏡子的人，他先把頭和我的頭碰了一下，然后彎下腰雙手抱住雙腳，把頭和腳緊貼在一塊。之后，又把雙手放在兩旁，把舌頭吐出來，把眉頭皺成川字型的樣子，他小聲地笑了一下，而我也把眉頭皺成川字，小聲地笑了一下。
我喜歡照鏡子的游戲，因為，它鍛煉了我的反應能力。
照鏡子游戲作文7
童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，也裝滿了歡笑，回想起剛才游戲的每一個細節，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠串成一條美麗耀眼的項鏈，永遠閃亮在記憶的長河……
這節的作文課，老師宣布玩一個新的游戲——“照鏡子”，頓時，同學議論紛紛：教室里可沒有鏡子？怎么照鏡子呀？老師一臉笑意地解釋了規則：這個游戲需要兩個人參加，一個人當鏡子，一個人當照鏡子的人，照鏡子的人做出一些動作，當“鏡子”的人如果笑了，或者動作模仿不像，那么“鏡子”輸了。
同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾組的“鏡子”做著五花八門的動作，可惜都沒能堅持多久，就捧腹大笑，最后都是“慘淡收場”，不過還是把臺下的同學們逗得前仰后合。
最后一組同學的對決是最令人難忘的�！罢甄R子”的人先翻了一個白眼，“鏡子”立即復制了下來，接著，照鏡子的人眼珠子一轉，靈機一動，讓自己看起來像一個身體得了突發疾病的病人，渾身不停地顫抖著，一只手扶著黑板，另一只手放在鼻子底下，慢吞吞地跪了下來。我看得瞠目結舌，“鏡子”則在一旁不甘示弱，模仿得如出一轍，照鏡子的人皺了皺眉頭，看來是已經服輸了。看看下面，全班已是哄堂大笑，每個人的'臉上就像綻開的花朵。
快樂的時光總是匆匆流逝。伴隨著清脆的下課鈴聲，歡快的笑聲消失了，同學們的身影消失了，但是大家銀鈴般的笑聲卻仍然回蕩在我的心間。
照鏡子游戲作文8
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣笑聲，原來同學們正在手舞足蹈地玩一個游戲——照鏡子游戲。臺上人正在慌亂地表演，臺下的人笑得前俯后仰，還有的人正在饒有興致地對臺上的表演評頭論足……
有些人第一次接觸這個游戲，還不懂游戲規則，都在嘰嘰喳喳地問：每個人都照過鏡子，照鏡子怎么會被稱為游戲呢?我也有同樣的疑問。這時，老師為我們解答：其實照鏡子是由兩個同學一起完成的，一個人扮演鏡子，一個人扮演照鏡子的人。要是鏡子模仿不出前者的動作，鏡子就輸了，當然照鏡子的人如果先笑場，那就是照鏡子的人輸了。
首先上場的是一組男生。他們胸有成竹地走上臺。照鏡子的同學做了一連串奇怪的表情，先是怒目圓睜，繼而擠眉弄眼……“哈哈哈!”下面的.同學們一下就被逗笑了，“鏡子”同學居然都能模仿出來。然而好景不長，“撲哧!”呀!“鏡子”同學一下就笑場啦!一位調皮的同學站了起來大笑道：“哈，還那么自信呢!結果咧?一秒就破功了吧!”其他人也跟著笑起來。
接下來的一組女生不慌不忙地上臺了，看的出來，她們的心里一定很緊張，只是掩飾得很好。她們的動作幅度很小，時而瞪著眼睛雙手叉腰，時而跺腳，生怕笑場出局。最終，她倆僵持超過了三分鐘，完成了挑戰。
在歡聲笑語中，我們輕松地度過這節作文課。我迫不及待地想上下一節課。
照鏡子游戲作文9
小事不一定平淡無奇，比如照鏡子。不信?那請你和我一起參加這場不一樣的“照鏡子”游戲，一起體驗一下小事中的快樂吧!
作文課上，老師先找出了14個同學，分成了7組，然后宣布了游戲規則：每組中一人當“鏡子”，另一個人當照鏡子的人。照鏡子的人做表情或動作，哪一組學得最像，由觀眾評分，分數最多的一組獲勝。
老師選了一組后，便開始了游戲。首先，上場的是我們班的“小瘦猴”雷騏華和“大胖子”莫峰林，一對“沙雕組合”開始了表演，莫峰林當“鏡子”，雷騏華當照鏡子的人。“小瘦猴”先擺出一個蘭花指，只見他眉毛放松，鼻子往里縮，“大胖子”也擺出一個蘭花指，笑嘻嘻的，“大胖子”這個動作逗得我們全都笑了。突然“小瘦猴”猛地一拍講臺，眉毛高翹起來，撇著嘴，雙手叉著腰，那神情仿佛在說：“你們是不是沒做作業?”“大胖子”有樣學樣，也大力地拍著桌子，那聲音如同山崩地裂，好像大地都震了起來。這時候，老師坐不住了，跑上去，忍著笑意說：“你們這對冤家，這是公報私仇啊?這桌子都不像樣了!”臺下的'同學笑得前仰后合。最后“小瘦猴”和“大胖子”贏了。
現在你知道“照鏡子”的樂趣了吧?別小看生活中的小事，小事情一樣可以帶給我們無窮的歡樂!
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