在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的勞動潮流作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的勞動潮流作文1

　　我認為，我們五（2）班是整個五年級里最特別的班級。首先，我們班是最調皮的，許多“江湖奇人”都在我們班，不過我們班雖然調皮，但也是最優秀的，我們班有兩名大隊委員，“南京市優秀少先隊員”也是出自我們班。其次，我們班的每一個人都熱愛勞動，都以勞動為榮。

　　三年級之前，我們班一直都是每天指定一些人勞動。到了四年級，指定勞動變成“秒殺”勞動，也就是每天勞動自愿報名，先到先得、手慢無。四年級開學第一天，有許多人認為“秒殺”勞動這個方式很新鮮，紛紛上前報名。沒幾分鐘，黑板上的值日表就寫滿了名字。第二天，許多前一天沒有搶到勞動機會的同學不甘心落后，憋著勁的搶，而第一天搶到的`同學干起了勁繼續搶，不愛勞動的同學見那么多人搶，不好意思不搶，也上前報名要勞動漸漸地，勞動成了我們班級的潮流，人人愛勞動，人人搶勞動。

　　勞動從四年級一直“潮”到了現在，最近又增加了“值日班長”這個職位。值日班長每天輪換，他的任務就是記錄每天勞動的情況。

　　我也擔任過值日班長。我記得那天中午，宋子青同學：“今天誰要勞動！”一聲呼，話音剛落，幾十雙手齊刷刷地舉了起來，宋子青的粉筆便在黑板的勞動表上飛舞起來，我的鋼筆在值日本上同時飛舞起來忙的連午飯都來不及吃呢！飯后見著大家熱火朝天地勞動，我欣慰地笑了。

　　愛勞動是一種美德，希望勞動一直“潮”到我們六年級畢業。

我們班的勞動潮流作文2

　　在三年級時，玩馬克球是我們班的潮流。四年級時，玩起泡膠是我們班的潮流。可是讓人沒想到的是，五年級時勞動卻變成了我們班的潮流！

　　我們班的“大力士”潘元釗每節課一下課，就在那邊把同學們的桌椅都排好，讓下節課的老師一眼望去賞心悅目；我們班的王馨茹，她總是在下午放學后，大家都走光了，她卻經常留下來，拿起掃把打掃衛生，五分鐘過后，她已經把教室打掃的`干干凈凈。也許是受到他們的這種愛勞動的美德影響，得到了很多同學的稱贊和好評，我們班掀起了愛勞動的潮流。比如在中午時，我們班的活可以說被秒殺呀！我有一天端了幾碗湯的功夫，剛坐下來吃飯，想要再報勞動任務時，卻沒有任務可以做了，連續幾天都是如此，我還發現陳志桐天天都在勞動，而且他干活特別認真。還有我的同桌祁鳴九，每天中午都和勞動委約好一定要讓他洗餐墊。許多以前不怎么愿意勞動的同學，也加入了勞動大軍，整個藍精靈中隊都呈現出一種愛勞動，搶活干的熱火朝天景象。這讓我想起了一首歌里唱的“幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造”的確，我們在一個干凈衛生整潔的環境里上學是多么幸福呀！

　　高爾基曾經說過：“我知道什么叫勞動，它是世界上一切歡樂和美好的源泉。”我覺得他說的很有道理，我希望我們班能持續這種愛勞動的潮流，并把這種潮流引領到整個年級，整個學校，讓我們瑯琊路小學變得更加歡樂和美好！

我們班的勞動潮流作文3

　　潮流是什么？它不僅是一句搞笑的話：我太難了！它不僅是一種很炫的交通工具：平衡車或獨輪車；也不僅是一套很酷的衣服“看，伏地魔裝”“看，五六七服”。潮流更是我們對勞動的熱愛。

　　說到對勞動的熱愛，就不得不提這兩位大佬：宋子青和張睿頔。這兩位可以說是天天勞動。在他們的號召下，越來越多的人加入了勞動大潮流。我就用兩個“英雄事跡”來告訴你們這二位有多牛氣吧。“鐺鐺鐺”中午大課間鈴聲響了，操場上各路神兵你來我往，玩的不亦樂乎；而班里卻只聽見打掃聲，嘿！準是二位大佬又忙起來了。回頭一看，二位潮流人物又開始了潮流戰：打掃衛生。你掃我拖，你擦我抹，在他倆周圍，有很多人在一起勞動，雖說說笑笑，卻沒有就此耽誤進度。外面人聲鼎沸，有許多人禁不住誘惑，放下手里的活出去了，但這二位卻沒有，他們好像聽不見，看不見，安下心來努力干活，等自己的`活給忙完了，再仔細檢查了一遍衛生，這才出去玩。

　　說到這兒，不得不請出這潮流中出現的新大佬郭騏源，雖然這一位比不上前二位資歷深，但也可以算獨樹一幟。他也安心打掃，不被干擾。如果想多了解他，可以看前一集《愛勞動的他》，這是專門說他的喲。

　　人們總說，潮流變化很快。但我相信，我們的這段潮流一定會永遠持續下去。

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