在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的口頭禪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

口頭禪作文1

　　每個人都有口頭禪，各種各樣，千奇百怪，比如：快點快點、多穿點衣服、天哪而我的口頭禪就是再等一下。

　　一天早上，我還在睡夢中時，我的鬧鐘就叮零零地響了起來，我揉了揉眼睛，手伸到桌子上關掉了鬧鐘，心里想著，再等一下，于是我翻了一個身，繼續朝里睡著了。

　　這時，爸爸見我毫無反應，走進來大聲喊到：太陽照到臉上了，快起床！我搖了搖頭，說道：再等一下。又過了10分鐘，爸爸見我仍然沒有動靜，走到我的面前，一邊說起床了，起床了！一邊推了推我，終于我在爸爸的.再三催促下，磨磨蹭蹭地起了床，去刷牙。

　　還有一次，我因為口頭禪差一點忘記了寫作業。事情是這樣的，我在家的樓下的草坪上玩耍，玩著玩著忘記了時間，半個小時過去了。爸爸從窗戶探出頭來問我：晗晗，玩夠沒呀，該回家了！我想都沒想地回答一聲：再等一下。玩著玩著又過半個小時，我滿身汗水，也不顧著回家。媽媽也從窗戶探出頭來，親切地問道：該回家了，天色已經有些晚了。我一邊擦著滿頭汗水，一邊興高采烈地說：再等一下，我還沒玩夠呢。媽媽接著問：那你作業寫完嗎？我心里一涼，想：糟糕，數學還留了一半沒寫呢。我連忙跑回家，爸爸語重心長地說：下次一定要作業寫完再玩。

　　哎，口頭禪還會耽誤事呀！看來我以后得換個口頭禪了！

口頭禪作文2

　　以前，我們班有位小l同學，他無論在說什么話，后面都要加一個“對吧！”

　　老師上課提問時，他每次總喜歡在話語最后加個“對吧！”，搞得老師都聽煩了。終于有一次老師忍不住說：“小l啊，你必須把‘對吧’這個口頭禪改掉。”可老師的警告也不見效，小l依舊是我行我素。

　　他這個“對吧！”出現的頻率可高了。每說一句話都不忘加這個詞，偶爾說漏了，也會馬上補上“對吧”，之后把整句話重新再說一遍。一次課上，老師叫小l站起來解釋一道題的解題過程，他是這么回答的：“這道對吧！這道題就是先16*5對吧，然后再加15對吧，最后算出來對吧！”他一直重復“對吧！”都快把我們給繞暈了，我們根本沒記住這道算式的解題過程，但卻記得他說了幾個“對吧”。

　　最近，我們班的小p同學，天天愛說“然后”。班隊課正在舉行一個叫“小小旅行家”的活動，這個活動就是介紹自己游玩過的`地方。她在介紹的時候說：“這個島叫寡婦島，為什么要叫寡婦島呢？其實以前它不叫寡婦島，因為二戰時兵力削減太多，然后他們那個島上的男丁就被充軍，然后島上只剩下老幼婦儒，然后大戰結束后……（以下有十個然后），這樣的結果是我們什么都沒聽清楚，只聽見她說了很多很多個“然后”，聽著真累呀！

　　希望他們能早日改掉這些搗亂的口頭禪！

口頭禪作文3

　　每個人都有自己的口頭禪，而我的口頭禪是：“我能行！”

　　在三年級的暑假里，我到五星廣場去玩。只見有許多人在溜冰，他們一會兒來一個八字型，一會兒一只腳滑。一會兒又來一個花樣跳。一個字：“GOOD！”看到這里，我心里可真是羨慕死了。于是便下決心，自己也來學一學。

　　第二天早上，媽媽看出我的心思，對我說：“王艷，你是不是想學一學溜冰呀？”我一個勁兒地點頭：“是！”媽媽給我穿上溜冰鞋，“啪！”的一聲音，我摔了一個四腳朝天。我再也不想了。可是媽媽說：“一定要堅持呀！”堅持就是勝利。你一定行的。“我只好爬了起來。爸爸也來和我一起練習了。爸爸和媽媽，一個做了一個椅子，分別在前后，媽媽先把我一推，爸爸再把我一扶。就這樣來來回回幾十回合。我漸漸學會了，于是我自己滑了起來。突然，前面出現了一個墻，我還沒來得及轉彎，就“啪”的'一聲，撞上了墻，好痛！“我驚叫了起來。媽媽聞聲而來，把我扶了起來。于是我開始練習急轉彎。一連幾次我都失敗了，但是我漸漸地有了經驗，急轉彎我漸漸會了，我也在媽媽的幫助下學會了單腳滑和花樣滑。每次人家在夸我的時候，我的心里感覺好極了。

　　“我能行“現在已經成為我的口頭禪了，不管遇到什么難題，我都會說：“我能行！”

口頭禪作文4

　　相信每個人都有自己的口頭禪。你知道我的口頭禪是什么嗎？哈，我的口頭禪就是“知道啦”。

　　這一天，我正躺在沙發上玩變形金剛玩得津津有味，樂不思蜀，媽媽在餐桌邊一邊布置飯桌，一邊大聲喊我：“石頭，快吃飯啦！”當時的我突然被打擾，嚇了一大跳，心定下來后，我邊繼續玩，邊順口回道：“知道啦。”

　　過了一會兒，媽媽拿著筷子，過來拍了拍我肩膀，繼續催了我一遍：“快來吃飯。”我抬頭看了下媽媽，不耐煩地皺著眉頭回了一句：“知道啦！”我還是繼續玩我的變形金剛，正拼到關鍵的時候，我怎么舍得放手離開呢？

　　媽媽和爸爸已經坐在飯桌上吃飯了，媽媽又催了我一遍：“石頭，你再不來吃飯，我和爸爸要把你最喜歡的紅燒肉都吃啦！”我還是心不在焉地回了一句：“知道啦！”

　　過了一會兒，我的`變形金剛拼好了，這時，我的肚子也咕咕叫了起來。我走到餐桌前一看，爸爸媽媽都快吃完了，那盤我最喜歡的紅燒肉卻一塊也不剩了。我委屈地說：“你們怎么也不給我留幾塊紅燒肉？”媽媽和爸爸得意地笑了，媽媽說：“喊你吃飯，你一直說‘知道了’，卻一直沒動。和你說我們要吃完紅燒肉，你還是說‘知道了’，卻仍然沒有來吃，那怪誰呢？”我扒拉著碗里的飯，看著稀稀拉拉的剩菜，心里傷心極了。

　　哎，我的口頭禪啊，可不能隨口而出啦！下次，我再也不隨便說“知道啦”！

口頭禪作文5

　　我們班每個人的口頭禪都不一樣，又有特色的，就要數王政的了，他的口頭禪總是“我知道我很帥！”

　　每次，只要他一說這句話，我就忍不住想笑，不知道他到底是不是自戀，每天說的最多的就是這句話，如果你一笑，他就會說：“我本來就很帥嗎！這是事實！”

　　就比如，這天我們吃完早飯回來后，我們組織有四個人，王政就開始說起來了“我可真帥呀！”說著，他便一邊晃頭發，一邊閉上眼睛，好像真覺得自己就是像鹿晗那樣帥的大明星，一看那動作，我又禁不住笑了起來，笑著說：“你就是個‘自戀狂’。”其他同學也都笑起來，王政的臉漲得通紅，嘴角一動一動的'，說：“我本來就很帥嗎！這是事實！”這一句，引發更多的人笑了起來，他卻若無其事，接著說：“我的帥氣就是天生的，誰也比不了我。”這下，無論我們怎么笑，他都是這樣，他最討厭的就是被人說他自戀，他每次都說：“一定是你們比不了我，你們這是嫉妒我！”說著，便又繼續“自戀”了，要我說，可能是全班第一了。

　　走路也是這樣，他走路的時候，非得上他的蘑菇頭尚的頭發動起來，好像這樣就能讓他變帥似的，一邊走一邊說：“我可真帥啊！我被佩服我自己！”來回總是這幾句，我們全班反正都已經看習慣了，可是他每次一開口，我們卻每次都能笑起來，這又是怎么回事呢？

口頭禪作文6

　　“相信自己，你是最棒的！”這是我們王老師的口頭禪。這簡短而肯定的話語如同清澈甘甜的泉水；如同激人上進的甜品；又猶如春風一般溫暖人心。不論回答的是對是錯，老師都不會責怪我而是鼓勵我繼續努力，讓我感受到老師濃濃的愛。

　　她讓許多以前在課堂上總是擔心出錯、默默無聞的同學，在新學期的每一堂課上把手高高舉起，自信滿滿地望著老師，希望能發言。它好像一顆神丹妙藥將同學們心中的恐懼緊張統統“趕跑”。老師的口頭禪使上課的'氣氛放松了，一些“似懂非懂”的問題也都迎刃而解了。老師簡單的一句口頭禪，使我感覺自己有了信心。

　　“相信自己，你是最棒的！”老師面帶笑容用她那不一般的口頭禪安慰徐芷璇。學校進行摸底測驗，由于徐芷璇寫字速度較慢而導致只寫了幾行，沒有完成就交了卷。同學們一致認為老師會嚴肅批評徐芷璇，誰知老師不但沒有批評還給家長發了短信說明此事，希望家長也要體諒孩子要多鼓勵孩子。同學們驚訝之余又紛紛向老師投去贊許的目光。

　　老師平日看似平淡的一句口頭禪，就像一句神奇的魔法語言時時激勵我、提醒我、告訴我：“相信自己，你是最棒的！”

口頭禪作文7

　　一、下課沒?

　　初中的時候，有些學生在上自己不喜歡課程時，總會感到時間過得特別漫長，畢竟上課內容枯燥又無聊，就會顯得特別渴望下課。但在我們極為迫切下課的時候，時間又往往過得特別的緩慢。因此那些急著想下課的同學，經常會詢問同桌下課沒有，什么時候下課，簡直感覺每一秒都是度日如年。而對于哪些急著上廁所的同學，更是可以說深有體會!

　　二、過一下

　　有些學校教室較小，班級同學又比較多，那么同學間的行動空間必然是會被縮小的'，有時候課桌間的差距僅能容納一人通過。如果有學生是坐在內側，那么基本每次進去都要叫同桌起來才能進去，這對于每個外側的同學來說，都會感覺很是煩惱，畢竟有時候學習入神了，被人驟然打斷必然影響后續的學習思緒。要是遇到那些經常出去的，更是可能要出出進進好幾次，又不能不讓，可以說是最熟悉的一句口頭禪了!

　　三、作業是什么

　　作業是學生最重要的任務，每次老師講完課，都會開始布置作業讓學生回家完成，對于上課認真的學生來說，老師布置什么作業非常清楚。但有些同學上課老師可以會出現走神，或是在記錄筆記，導致忽略了老師布置作業的內容。因此，每次老師布置完作業，同桌都會詢問作業布置了什么?在課本哪個地方?有時候可能一天要問上好幾句，簡直讓人感到很無語!

口頭禪作文8

　　在我們課外班上，有一位很牛的數學老師——肖老師。

　　肖老師帶過的班，沒有一個人是記不住他那幾個口頭禪的。肖老師在學校也是個很老實的"奇葩"，先說說他用得最多的一句：“聽~懂~了~嗎？這句話別看它不怎么樣，但只要這句話從肖老師嘴里說出，沒有一個不笑掉大牙的。他說的時候眼睛睜得大大的，頭向前掃視，怎么看都像一個會說話的鴕鳥。

　　肖老師還說過一句金典的口頭禪：“腦殼發暈，兩眼發白！”這句話也是我們聽過最煩人，但也是超級超級好笑的。從他說話，語言，動作，神態等等等等，讓人覺得“唉呀媽呀，太搞笑了吧”。他說這句話時，像一位詩人，轉動著腦袋，手揮來揮去，又像一個指揮家在指揮著音樂家吹啦彈唱。

　　肖老師還有一個超級口頭禪，也是他用的'最多的。每次他一講題目，時不時的會把題目中人的名字給換掉，比如小明說……就改成張三說……或李四說。逗得我們哈哈大笑。每當他不小心把名字改了的時候，總是用一種祈求的眼神望著我們，讓我們實在是無語。

　　這就是肖老師，一個聰明，有才華，深受我們的喜愛，他在的地方往往會充滿歡樂，這就是我們喜愛的肖老師。

口頭禪作文9

　　說起我們班的鄔老師，他是一位脾氣古怪的老師。

　　他不愛笑，平時總喜歡板著臉，可他愛說笑話。

　　有一次，鄔老師正在樂呵呵地講有關足球 的故事，可李鑫卻在和同學小聲說話，還時不時地擺弄自己的眼鏡。鄔老師發現了，本來神采飛揚的樣子頓時消失得無影無蹤，他眉頭緊鎖，眼睛瞪得像銅鈴，嘴唇氣得發紫，鼻子好像要噴出火來，一言不發看著李鑫，可李鑫好像沒有察覺，仍在跟同學有說有笑，別的同學發現了，立刻抱臂坐好，李鑫見了，小聲說：“什么事哇？把你們嚇成這樣！”鄔老師惱羞成怒，大吼：“戴‘望遠鏡’的那個，給我跑一圈去！”我們嚇得直哆嗦，順著老師的目光望去，發現被“擊中”的正是李鑫。李鑫嚇得大氣也不敢喘，只好乖乖地跑去了。

　　還有一次，我正津津有味地聽鄔老師講故事，忽然，老師看著我這邊，大吼：“你，給我跑一圈去！”我嚇得要命，哆嗦著站起來，鄔老師卻來了一句“小姐，不是您。是后面那位老大爺。”我坐了下來，喘了一口氣，同情地看著我后面的史俊，只見史俊不好意思地站起來，鄔老師怪腔怪調地說：“喲，我還請不動您呀！快，給我跑一圈去！”全班頓時笑得前仰后合，而史俊只好低著頭跑步去啦！

　　就是因為鄔老師的.“給我跑一圈去”使我們的體育成績大有進步，在參加校“團體操比賽”時，整齊的步伐贏得了評委和觀眾熱烈的掌聲，最后還拿了一等獎呢！

　　我不僅要感謝鄔老師，還要感謝鄔老師的口頭禪哩！

口頭禪作文10

　　我的爸爸是搬家具的店長，他有一句口頭禪“寫作業”。

　　一天下午回到家，我把書包扔到沙發上，出去拿著跳繩玩，爸爸說：“寫作業去。”爸爸每天只會說一句“寫作業去”，我只好寫作業。過了十幾分鐘，媽媽帶著哥哥回來了，爸爸像老虎一樣跑了過來，把媽媽和哥哥嚇了一大跳，哥哥以為爸爸上班還沒回來呢。爸爸說：“快點寫作業去。”哥哥只好去二樓和我一起寫作業。哥哥剛把作業拿了出來，坐在我旁邊。正在這時，爸爸又說：“快寫作業。”把我和哥哥都逼得不想寫作業了，可是爸爸沒幾分鐘就說一句“快點寫作業”。寫完作業，爸爸又給我們布置作業。爸爸和媽媽坐在沙發上看電視，我和哥哥覺得不公平。

　　第二天早上老師說要考試，我不緊張，因為昨天晚上我已經復習了，多虧爸爸讓我復習，這次我一定要考滿分。

　　考完試，我果然考了滿分，哥哥也考了滿分，我說：“咱們應該謝謝爸爸，給爸爸一個驚喜，多虧爸爸給咱們復習。”哥哥說：“好，但給爸爸買什么禮物？再說啦，用什么買？”我說：“買爸爸最喜歡的手表，用我們的零花錢買。”哥哥說：“好。”我們拿著零花錢去買手表了。買好后，我們來到爸爸跟前，把手表給爸爸，爸爸說：“為什么要給我買手表？”哥哥說：“因為您給我們復習了功課，我們考了滿分。”

　　爸爸的.口頭禪成了我巨大的精神財富，讓我一生受用不盡。

口頭禪作文11

　　“敬酒不吃吃罰酒”是我爸爸特有的口頭禪。每當聽到這句話時，我都知道這代表爸爸不同的情緒。

　　前段時間，爸爸帶我去參加他的同學聚會。好久不見的老同學聚到了一起，大家說說笑笑高興極了。爸爸更是激動不已，跟別人聊得熱火朝天。很快他們喝起酒來。當有人喝多了，不肯喝的時候，爸爸就會來一句：“別敬酒不吃吃罰酒。”別人都以為爸爸因為那個人不肯喝酒而生氣了。我心里清楚，實際上他是在開玩笑呢！

　　不過，爸爸生氣的時候也用這句口頭禪。

　　有一次放學后，爸爸不在家，我就津津有味地看起了電視。不知不覺到了晚上七點。爸爸回來后，見我在看電視，便問我作業有沒有寫完，我沒回答，繼續看電視。爸爸去書房檢查，發現我一個字也沒有寫，便叫我去寫作業。我嘴上說：“好好好，我馬上去。”眼睛卻還盯著屏幕。爸爸見我沒有關電視的意思，便生氣地對我說：“張宸嘉，你別敬酒不吃吃罰酒！作業一個字都沒寫。八點之前必須完成作業，否則就永遠別看電視了！”我心里“咯噔”一下，只好不情愿地去寫作業了。

　　爸爸的'口頭禪在不同的情況下意思是不一樣的，但都包含著他對每件事情的看法和感情……

口頭禪作文12

　　姥姥是一個農民，她有一句口頭禪，那就是“可毀啦”。不管發生了什么事，哪怕是一件很小的事情，姥姥都會大叫一聲“可毀啦！”

　　每次我和媽媽都以為發生了什么大事，急忙跑到姥姥身邊，卻發現只是一件非常小的事情。

　　有一次，姥姥說要給我做好吃的，我非常高興，就坐在餐桌旁愜意地看著電視。

　　可是沒過一會兒，我就聽到廚房傳來“哐當”一聲，緊接著聽見姥姥大叫了一聲“可毀啦”！怎么了？會不會是什么東西打破了，把姥姥的受腳砸著了？還是燙著了？

　　我急忙沖進了廚房，原來姥姥只是不小心把煙灰缸打破了，我哭笑不得，對姥姥說：“姥姥你一個可毀了，差點就把我嚇死了，我還以為你被燙著了呢？”姥姥笑了笑，說：“那倒沒有。”就繼續給我做好吃的了。

　　還有一次，我和姥姥一起看電視，畫面是上出現了一個人舉起槍對準另一個人的頭，姥姥看到這兒的'時候就大叫一聲“可毀啦”！然后就閉上眼睛不敢再看了。可是我覺得那只是一個普普通通的電視情節呀，可是沒想到就這姥姥都害怕看。

　　姥姥這句口頭禪“可毀啦”可把我和媽媽折騰得夠嗆，每次姥姥一說”可毀啦”，我們就急忙跑到姥姥身邊，可每次都是虛驚一場。

　　唉，我的姥姥啊，真希望您可以改掉這個口頭禪！

口頭禪作文13

　　塞班哈哈哈哈哈當時，教室里安靜的出奇，卻被一聲塞班打破了。

　　李豪！你！你立刻給我站起來！老師大聲叫道。李豪立刻站起來，像語文書中寫的一樣，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛。笑聲還未停下，反而被這個動作引得更響了。我一邊笑，一邊在心中想：嗯這差不多是李豪第13次了吧？哦，不對，是第14次惹老師生氣！

　　哎，經過這四個月的寒假的洗禮，本來就調皮的李豪成功抖音中毒了，總是會在語文課以外的其他課上，時不時蹦出幾句塞班、哦吼、奧利給等等，總能讓上課的.老師大吃一驚

　　這不，他又惹老師生氣了！只見老師兩眼睜的的溜圓，頭上的怒火幾乎要把頭發燒掉了，像極了一只面對膽敢挑釁獅王的兔子，老師是獅子，李豪是兔子。

　　我要給你扣分！老師怒氣沖沖地說。一聽到分數，李豪立馬認慫了。他一邊大叫：不要啊！不要啊！我錯了！一邊用雙手在空中亂舞

　　老師有些得意，似乎在說：哼！小樣，我還治不了你了！一邊把扣分按鈕按了下去。

　　下課了，李豪站起身，抖抖身體，似乎在把這節課的不愉快甩掉，又開始了和下一位老師的斗智斗勇。

　　哎！李豪，你什么時候才能改掉這個習慣吶！

口頭禪作文14

　　幾乎每個人都有口頭禪，可能是因為你對某件事的某句話很感興趣，然后就經常使用了，自然而然成了自己的口頭禪。

　　在我們班里，就有這么幾個人的口頭禪。首先是我的同桌—陳宇，他這個人脾氣挺暴躁的，一有人冤枉他或者說了令他討厭的話，陳宇總會脫口而出“放屁”，有幾次，老師還在班上，他也會毫不忌諱的大聲說出來，看來真是習慣了，班級里只要聽到這一詞，多半出自陳宇之口。

　　賀凱的性格總給人一種呆呆的遲鈍的'感覺，上課也不例外，老師一叫他回答問題，他站起來就是“嗯嗯呃呃”，要磨蹭好一會兒，念一段文章，他也是讀一句“呃”一下，讀一句“嗯”一下，真叫人著急。

　　楊葭琦同學，他在表示驚嘆時總會叫一聲“哇擦”，在數學課上經常因為不由自主的說這句口頭禪而被徐老師罵，畢竟這句話不三不四的。

　　還有一些知識分子，他們的口頭禪可比前面幾位同學文雅多了，他們說話總要在前面加上個“古人云”“話說”，好象句句是真理，字字是精華啊！不愧是一個個“學霸”，說不定將來說這句口頭禪的"古人”會改成他們的名字呢！

　　我也有自己的口頭禪，每次有同學說兩個事物舉例子時，我總會說上一句：“有區別嗎？”把別人說的無話可說。

　　口頭禪——能夠折射出一個人的修養與內涵。同學們，想想你們的口頭禪是怎樣的呢？

口頭禪作文15

　　口頭禪，顧名思義就是經常掛在嘴邊的語句。每個人都有口頭禪，我的媽媽也不例外。

　　每一天早晨，我耳邊總會響起媽媽的聲音：“動作快一點，不然上學都遲了！”我只好從床上爬起來，慢騰騰地穿衣服。吃早飯的時候，只要我慢一點，耳邊準會又傳來媽媽大叫的聲音：“動作快一點，不然就沒時間了。”所以，每一天早晨我都是在媽媽的連聲催促中上學校，到了午飯時間，媽媽也是上演著同樣的故事。

　　上次暑假，我們一家三口去廈門玩。我們先坐車到南京，再由南京坐火車去廈門。在路上，媽媽一向催促我和爸爸：“動作快一點，不然趕不上車了。”在媽媽的催促下，我和爸爸只好加快腳步。到了廈門以后，爸爸去買回程的車票，在臨走前，媽媽還不忘叮囑爸爸：“不要浪費時間，買完就趕緊回來。”在游玩中，媽媽一看到我們慢了，就會說起口頭禪：“動作快點。”最終，我們在媽媽地催促聲中結束了這次廈門之旅。在媽媽的催促中，我們既沒有誤點，也沒有誤車。

　　以后，每當我做事拖拉的`時候，我的耳邊就會回想起媽媽的口頭禪。我便不由得加快速度，爭取改掉拖拉這個壞毛病，做一個優秀的學生。

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