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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)作文 篇1
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，至今，這個(gè)夢(mèng)還會(huì)時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)，不斷鼓勵(lì)著我融入書(shū)本，愛(ài)上讀書(shū)。
那是一個(gè)夏天的晚上，我抱著一本《貪玩的人類(lèi)》迷迷糊糊入睡了。懵懵懂懂中，我發(fā)現(xiàn)自己在天空中飛翔。我感覺(jué)好奇怪，沒(méi)有翅膀，我怎么能飛得起來(lái)呢？低頭一看，原來(lái)是一本厚厚的大書(shū)托起了我，而且書(shū)的兩側(cè)還長(zhǎng)著一對(duì)大大的.白色翅膀，帶著我飛向更遠(yuǎn)的天空。我正在疑惑的時(shí)候，看到了離我不遠(yuǎn)的地方，我的好朋友魯金林也正站在一本書(shū)上向遠(yuǎn)處飛去。他也看到了我，大聲地呼喚我：“小石頭，快和我一起飛啊�！蔽壹钡泌s緊吸緊了肚子，雙手朝上，期待能離他更近點(diǎn)兒，但是，好象無(wú)濟(jì)于事。魯金林大聲地說(shuō)：“你快看書(shū)��！”聽(tīng)了他的話，我發(fā)現(xiàn)我周邊散落著不少書(shū)，趕緊抓起一本讀了起來(lái)，飛翔的速度立馬加快了不少。不一會(huì)兒，我就追上了魯金林。魯金林告訴我，書(shū)讀得越多，我們就能飛得更快，飛得更遠(yuǎn)，能夠看到更廣闊的世界。他指著前面的一個(gè)隱隱約約的大門(mén)說(shuō)：“進(jìn)了這個(gè)門(mén)，我們就能看到更美的風(fēng)景。我們讀過(guò)的書(shū)就會(huì)成為我們腳下飛翔的書(shū)本，書(shū)讀得越多，飛得就越高，飛得就更快。”我往周?chē)豢�，哇，不少認(rèn)識(shí)的同學(xué)都在四周，尤其學(xué)霸卞嘉文已經(jīng)飛得高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我趕緊抓起身邊的一本書(shū)，認(rèn)真地讀起來(lái)，我飛翔的速度又開(kāi)始提升了，看著離我越來(lái)越近的大門(mén)，我高興地大叫起來(lái)。
這一叫，我就醒了，我發(fā)現(xiàn)我自己正抱著書(shū)躺在床上。慢慢回味剛才做過(guò)的夢(mèng)，我感覺(jué)一切都好真實(shí)，這讓我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。
我的夢(mèng)作文 篇2
從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)科學(xué)的時(shí)候，我就有了一個(gè)有大的理想：當(dāng)一名舉世聞名的女科學(xué)家。
一開(kāi)始學(xué)科學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有什么值得探索，值得研究的。但是，自從那一年的一次實(shí)驗(yàn)中，讓我做完那個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我的那些感受，就自然而然地成為無(wú)稽之談了！
那是一次關(guān)于水面張力的小實(shí)驗(yàn)。記得，我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)小組組長(zhǎng)呢，和小伙伴們解開(kāi)其中的奧秘。
首先，老師給了我們每組一個(gè)試驗(yàn)杯。當(dāng)時(shí)看到這個(gè)杯子的樣子很好玩，好像嘟著嘴，像一個(gè)生氣的孩子，我們看了好不開(kāi)心，可能就是因?yàn)檫@個(gè)，便對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)了興趣。然后，老師又給我們每組發(fā)了一些別針。（之后杯子里盛了三分之二的水）
緊接著，老師說(shuō)：“等我馬上說(shuō)‘開(kāi)始’之后，就把別針一枚一枚地投進(jìn)去，懂了嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！伴_(kāi)始！”隨著老師的一聲口令，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！
我們每個(gè)人都激情澎湃，好像在跟眼前的一切慪氣似的。當(dāng)時(shí)那場(chǎng)面，激烈地?zé)o法用語(yǔ)言形容。
到我們這組。我讓我的組員一個(gè)接著一個(gè)地往水里投入別針，我來(lái)計(jì)數(shù)�！啊耸�、八十四……”我喃喃的數(shù)著，也發(fā)現(xiàn)水面在不斷的升高。
當(dāng)別針數(shù)到九十多枚的時(shí)候，水在杯緣上徘徊。它似乎想掙脫杯子的束縛，傾瀉出來(lái)。
“老師，水快溢出來(lái)了呢！”我眼看水快溢出來(lái)時(shí)，急匆匆地跑到老師那和老師說(shuō)�！皠e擔(dān)心，這樣就對(duì)了！這就是今天我們要學(xué)習(xí)的‘水面張力’……
老師說(shuō)了很多關(guān)于“水面張力”的現(xiàn)象和問(wèn)題。聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛一種陌生的感覺(jué)從心底油然而生：敬佩。對(duì)老師那殷切的循循善誘之心而佩服；為老師心中對(duì)職業(yè)的盡責(zé)所佩服。是的`，就是從那一刻起，在自己心中樹(shù)立了以后當(dāng)科學(xué)家的目標(biāo)。
成為科學(xué)家以后，我要做出全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的科技新品；成為科學(xué)家以后，我要用自己的努力，為祖國(guó)馳騁一片新的繁盛領(lǐng)域！
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)，有的夢(mèng)很平凡，有的夢(mèng)很偉大，雖然有的夢(mèng)不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但有夢(mèng)想才有目標(biāo)，有夢(mèng)想才有方向，有夢(mèng)想才有奮斗的力量。
我的夢(mèng)，也是全世界六十億人民的`夢(mèng)，那就是——和平。
兩次世界大戰(zhàn)摧毀多少美好的事物，戰(zhàn)爭(zhēng)怎能不讓我們心痛！戰(zhàn)爭(zhēng)使多少人失去了生命，使多少人成為了殘疾人，又使多少人成為了孤兒。戰(zhàn)爭(zhēng)是全人類(lèi)的災(zāi)難，它只能給人類(lèi)帶來(lái)痛苦、悲傷、生離死別！
某些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為了給自己撈取政治資本，為了自己的一己之私，隨便發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓自己國(guó)家的人民和對(duì)方國(guó)家的人民遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難。而那些領(lǐng)導(dǎo)人卻全然不顧別人的死活，他們對(duì)自己給人類(lèi)帶來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難從不反思，卻為自己百般狡辯，百般抵賴(lài)，甚至妄想讓霸權(quán)、侵略死灰復(fù)燃，但這只是自掘墳?zāi)梗麄儾粫?huì)阻擋歷史發(fā)展的腳步！
戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的不僅是人的生命，還有我們和后輩們賴(lài)以生存的環(huán)境。戰(zhàn)爭(zhēng)中雙方都使用了殺傷力很強(qiáng)的武器，彈藥致使環(huán)境受到嚴(yán)重污染，土地受到嚴(yán)重破壞，正常的生產(chǎn)、生活無(wú)法進(jìn)行。戰(zhàn)爭(zhēng)中，最無(wú)辜的犧牲品就是少年兒童，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他們無(wú)家可歸，流離失所，痛不欲生。
我們希望戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早點(diǎn)結(jié)束，世界和平早日到來(lái)。和平既是我的夢(mèng)想，也是全人類(lèi)的夢(mèng)想。我們渴望和平，只有和平了我們才能幸福的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母……我們需要和平！希望世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)！全世界人民一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失，讓和平永存！——這就是我的夢(mèng)！
我的夢(mèng)作文 篇4
每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有許許多多對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。而這些夢(mèng)想就是鞭策我們努力的力量。當(dāng)我們尋得夢(mèng)想后，自然而然就會(huì)成為理想。你將會(huì)向那方向勇往直前，并在不懼風(fēng)雨的追求中，逐步實(shí)現(xiàn)自我。我也和很多人一樣，有著自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是要成為一名出色的明星。
每一次，當(dāng)我看見(jiàn)電視上的演員在演戲的時(shí)候，我就想：要是我是電視里的那個(gè)女主角該有多好呀！我有一個(gè)同學(xué)，她有著跟我一樣的夢(mèng)想，同學(xué)們也很贊同我們，說(shuō)：“蔣心怡、邵姝妍，你們唱歌和演技都是我們班數(shù)一數(shù)二的'，你們一定要努力，我們希望以后能在電視上見(jiàn)到你們，加油��！”我們聽(tīng)了信心加倍，一定要努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
我的家長(zhǎng)也很贊同我的想法，他們說(shuō)：“心怡啊，有自己的夢(mèng)想是對(duì)的，爸爸媽媽可都把希望寄托在你身上了呀，你一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”有了爸爸媽媽和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我絕對(duì)不能放棄。
雖然這個(gè)夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，但我還是很想盡力去實(shí)現(xiàn)它。就算未來(lái)無(wú)法完成，我想只要曾經(jīng)努力過(guò)，對(duì)得起自己，也就足夠了。
但是也有人不贊同我的想法，她們說(shuō)：“當(dāng)明星可難了，你還想演戲？演戲要付出多少汗水�。磕阆矚g的明星都是這樣一步一步走過(guò)來(lái)的，你不知道他們背后多辛苦，你能吃得了這個(gè)苦嗎？”我心想：決定走這條路我就絕不會(huì)放棄，但在未放棄之時(shí)，我還是會(huì)盡可能抽空多看電視劇，了解演員們的成功經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，為了不影響學(xué)習(xí)，這些有點(diǎn)娛樂(lè)性的事情就放在學(xué)習(xí)之后干。所以不管別人怎么看，我還是堅(jiān)持我的想法。有的時(shí)候，我在房間上網(wǎng)看電視劇，還學(xué)著演員們的表情與動(dòng)作呢！現(xiàn)在的我，仍繼續(xù)努力，并且朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。
成功本是一點(diǎn)一滴累積而成，根扎得越深，越能向上成長(zhǎng)，也說(shuō)明自己越接近自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)作文 篇5
皎白的月亮發(fā)出燦爛光芒，照在我紅潤(rùn)潤(rùn)的臉上，這時(shí)候的我正躺在床上做一個(gè)美妙的夢(mèng)呢。
夢(mèng)里，我研究了一種名叫“溝通耳機(jī)"的機(jī)器。戴上了它，你不但能聽(tīng)懂動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)什么，并而還能仿照它們的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。為了證明我的.實(shí)驗(yàn)品能否起到效果，我租一條大輪船，跟商家談好了價(jià)錢(qián)，付了錢(qián)后，我就開(kāi)始開(kāi)船起航，目的就是實(shí)驗(yàn)試試戴上這個(gè)耳機(jī)后能不能跟海豚交流。
還未看見(jiàn)海豚時(shí)，我就在海上給一個(gè)魔爪似的龍卷風(fēng)吸了進(jìn)去大海深處。不過(guò)呢，我早已經(jīng)穿好了潛水衣，所以我只是暫時(shí)昏迷了，但沒(méi)有生命危險(xiǎn)。等醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)身邊圍繞著一群可愛(ài)的小魚(yú)，有紅的，有白的，紫的，綠的，黑白相間，藍(lán)黃交加……好一群多彩的小魚(yú)。我向它們說(shuō)：“你好�！彼鼈儏s不停地動(dòng)，似乎要跟我說(shuō)什么，有了，我打開(kāi)我的百寶箱，取出了“溝通耳機(jī)”戴上，我立刻就聽(tīng)見(jiàn)它們對(duì)我說(shuō)的“你好”。看來(lái)我的發(fā)明真有用！我對(duì)它們說(shuō)：“你們的家真美啊！”它們聽(tīng)了我的話，高興極了。我們聊了一會(huì)兒，我打算繼續(xù)往前走，于是就跟它們就告別了。走到半路，前面忽然出現(xiàn)了一個(gè)巨大的黑影，我以為是潛水艇，正準(zhǔn)備求助發(fā)出信號(hào)向他們求救時(shí)，一群魚(yú)兒沖過(guò)來(lái)，一種無(wú)形的力量把我推在水草里。我抬頭一看，原來(lái)那個(gè)黑影是鯊魚(yú)！好險(xiǎn)！我起來(lái)后，對(duì)魚(yú)們說(shuō)：“謝謝�！濒~(yú)兒們說(shuō)：“不用謝�！�
就在這時(shí)，一個(gè)大巴掌打了我臉上，我睜開(kāi)眼睛一看，呀！原來(lái)是媽媽。“快起來(lái)，小懶蟲(chóng)，都七點(diǎn)了！”原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)。這時(shí)，我下定決心，一定要把這場(chǎng)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)作文 篇6
我有一個(gè)小小的“夢(mèng)想”，長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)個(gè)“作家”。怕別人笑話，從不敢對(duì)任何人講。
我現(xiàn)在的目標(biāo)。我要堅(jiān)持要寫(xiě)好。
原來(lái)的日記寫(xiě)在本子上，后來(lái)來(lái)到吧，就習(xí)慣了把文字寫(xiě)在這里。
原來(lái)害怕寫(xiě)，很多的文章就是為了完成老師的作業(yè)在胡編濫造。實(shí)在沒(méi)有寫(xiě)的就仿寫(xiě)老師的，或者課文。說(shuō)實(shí)話；我自己都不愛(ài)看我的，沒(méi)有一句真話。
自從老師推薦了吧，我不害怕寫(xiě)了。每天在寫(xiě)之前，都要精心的構(gòu)思，去觀察生活中的人和發(fā)生的一些事，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些表達(dá)方法和寫(xiě)作技巧，我知道，這離我的夢(mèng)還是很遙遠(yuǎn)，但是，我知道我的文字都是我內(nèi)心的聲音。
爸爸媽媽經(jīng)�？次业模o我提出相應(yīng)要改進(jìn)的意見(jiàn)，但是他們不會(huì)強(qiáng)求與我。
因?yàn)橄矚g寫(xiě)。進(jìn)而喜歡上了看書(shū)�？催^(guò)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。感覺(jué)她寫(xiě)的就是我們班的同學(xué)，這應(yīng)該就是大作家的精妙之處。把我們的'生活，用準(zhǔn)確的文字描述出來(lái)。我理解這里邊，不僅要仔細(xì)觀察生活，還要用心思考，還有就是恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)文來(lái)描寫(xiě)生活，讓我們看了以后有一種感同身受的體驗(yàn)。
現(xiàn)在的我還有了一點(diǎn)點(diǎn)“夢(mèng)想”，每當(dāng)讀完一篇文章的之后，我常常這樣想：如果我是主人公，我會(huì)怎么選擇后來(lái)的生活。如果我是作者，我會(huì)給讀者一個(gè)怎么樣的交代。如果我也選擇寫(xiě)這樣的主題，我會(huì)怎么安排故事中的人和事。
我理解，文字表達(dá)的是作者的一種心聲，我還是安靜的做好我現(xiàn)在的事，當(dāng)下的事，用心來(lái)體驗(yàn)生活，感受生活，才能準(zhǔn)確得表達(dá)自己的真情實(shí)感。
我的夢(mèng)作文 篇7
我做過(guò)許多夢(mèng)，有引人入勝的、陰森恐怖的、令人捧腹大笑的……其中一個(gè)令我至今仍記憶猶新，回想起夢(mèng)中的情景歷歷在目。你想知道嗎？讓我們一起分享吧！
那是若干年后，隨著人類(lèi)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，很快，人們探測(cè)發(fā)現(xiàn)一些恐龍蛋化石里有一些未完全死亡的恐龍胚胎細(xì)胞，便用基因復(fù)合技術(shù)，復(fù)活了各個(gè)時(shí)代的恐龍，建立了一個(gè)人造島嶼，用精密的儀器來(lái)控制人造太陽(yáng)每天升起、降落，給恐龍們提供適宜的生活環(huán)境；并派了一些科學(xué)家去研究恐龍。我也在其中哦，自然十分興奮，每天都監(jiān)視著那些恐龍，同時(shí)給予雨水、陽(yáng)光。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：不同的恐龍之間有了交流，成立了恐龍帝國(guó)！我們便捉了一些恐龍，仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)它們的基因發(fā)生了突變，使得它們加速進(jìn)化！現(xiàn)在，他們不但可以與別的恐龍交流，還能聽(tīng)懂人說(shuō)話呢！這時(shí)，有人突發(fā)奇想：既然它們可以聽(tīng)懂人說(shuō)話，那何不把恐龍馴化為人的坐騎？我們一聽(tīng)，都拍手叫好，說(shuō)干就干，堅(jiān)持不懈，通過(guò)大家的共同努力，終于馴服了它們。
可好景不長(zhǎng)，一天，一群恐龍冒冒失失的闖進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，搞壞了儀器，從此，那里氣候無(wú)常，瀕臨絕境，數(shù)個(gè)月后，終于修好了儀器，拯救了所有的恐龍，使它們俯首稱(chēng)臣，成為人類(lèi)的坐騎，速度比汽車(chē)還快，而且四平八穩(wěn)。甚至還有可以上天下海的翼龍和海王龍。從此，人類(lèi)再也不用用瀝青鋪路了，因?yàn)樵鷳B(tài)的土路恐龍走起來(lái)非常舒服，也不用擔(dān)心石油用完怎么辦、汽車(chē)尾氣如何處理，因?yàn)橐院蠖疾辉儆闷?chē)了。大自然恢復(fù)一片欣欣向榮的.景象，地球惡化的環(huán)境得到改善，“發(fā)燒”的地球終于開(kāi)始降溫了，我們?cè)僖膊挥萌淌芨邷氐纳Ｄ锰炝恕?/p>
我不禁一陣歡呼，不料卻把自己叫醒了，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都是夢(mèng)呀。讓我們一起向著這個(gè)目標(biāo)努力吧，爭(zhēng)取讓它成為現(xiàn)實(shí)。朋友，你說(shuō)好嗎？
我的夢(mèng)作文 篇8
每個(gè)人的心中或許都有夢(mèng)，或大或小，或偉大或平凡，可無(wú)論怎樣，它都是我們心底最最美好的渴望與向往。
每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)學(xué)校附近時(shí)，總會(huì)看到一些乞丐。這些乞丐蓬頭垢面，黝黑的臉上布滿褶皺，嘴唇皸裂，常年的饑餓使他們看上去瘦骨嶙峋，再加上那身臟得已經(jīng)讓人辨不出顏色的衣服，更讓他們顯得憔悴而落寞。
一個(gè)中午，我邊走出校門(mén)邊抱怨這天氣，好像在這太陽(yáng)地里再多待一秒鐘，我就要被熔化似的。站在樹(shù)下的陰涼地里等候爸爸來(lái)接，我不耐煩地四處張望。只見(jiàn)那些乞丐又在路邊乞討了。我看著他們身邊來(lái)來(lái)往往、行色匆匆的路人，竟沒(méi)有一人愿意停下一秒鐘去向他們那滿是豁口的碗里放下一元錢(qián)!我的內(nèi)心猛然被什么東西敲了一下，很難過(guò)。這時(shí)，一個(gè)初中生模樣的小男孩從乞丐身邊經(jīng)過(guò)，他的表情似乎有些糾結(jié)，站在不遠(yuǎn)處的我清楚地望見(jiàn)他手里攥著的一張五元錢(qián)鈔票。那男孩立在乞丐前不動(dòng)，先望了望手里的錢(qián)，又望向了乞丐。最終男孩嘆了口氣，把頭別到一邊，加快腳步離開(kāi)。我的心也重重地嘆息了一聲。我掏出口袋里的十元錢(qián)零錢(qián)，飛快地跑向乞丐將錢(qián)扔到了碗里又跑回了原地，再望向那乞丐時(shí)，只見(jiàn)他向我投來(lái)感激的微笑。
每個(gè)人都在說(shuō)著中國(guó)夢(mèng)，渴望著國(guó)家的富強(qiáng)、生活的富足，工作的順利，或是成績(jī)的優(yōu)異等等�？烧娴�.在乎過(guò)這些可憐的乞討者的人又有幾個(gè)呢?
我的夢(mèng)，便是每個(gè)人都有一顆善于奉獻(xiàn)的心，舍得拿出微薄的力量，去幫助有需要的人。這夢(mèng)或許很平凡，很微不足道，可這就是我心底最真實(shí)的期盼。愿美夢(mèng)成真。
我的夢(mèng)作文 篇9
人的一生中有許許多多的夢(mèng)想，每個(gè)階段的夢(mèng)想各不相同。當(dāng)我從懵懵懂懂中進(jìn)入幼兒園的時(shí)候開(kāi)始，就產(chǎn)生了許多夢(mèng)想。
三歲時(shí)，我開(kāi)始上幼兒園了。那時(shí)候，我的夢(mèng)想就是希望自己有許多新奇的玩具，各種各樣的零食，可以和小朋友們一起分享。
四歲時(shí)，我上了中班。忽然有一天看見(jiàn)滿天閃爍的小星星，我就夢(mèng)想著有朝一日能飛上天空把它們摘下來(lái)，穿成美麗的項(xiàng)鏈，掛在自己的脖子上。
五歲的時(shí)候，我上了大班。變得愛(ài)美了，那時(shí)候，我希望自己能有許許多多的漂亮的花裙子，把自己打扮成一個(gè)美麗的小公主。
六歲時(shí)，我開(kāi)始上學(xué)前班了�？粗o自己?jiǎn)⒚山逃睦蠋�，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大了也做一名辛勤的園丁!
七歲時(shí)，我終于成了一名一年級(jí)的.小學(xué)生。媽媽看我業(yè)余時(shí)間很輕松，就為我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，看著鋼琴老師嫻熟的琴藝，我又夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大了做一名音樂(lè)家，在寬闊的舞臺(tái)上展示自己熟練的演奏技藝!
八歲時(shí)，我已經(jīng)上二年級(jí)了。我又學(xué)了拉丁舞，舞蹈老師那優(yōu)美的舞姿讓我深深陶醉，我有了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大我也要做一名舞蹈家!
九歲的時(shí)候，爸爸給我報(bào)了班。數(shù)學(xué)老師順利的做出一道道數(shù)學(xué)難題，讓我又有了一個(gè)夢(mèng)想：以后做一名像華羅庚那樣的數(shù)學(xué)家。
十歲了，我在大山外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中聽(tīng)到英語(yǔ)老師一口流利的英語(yǔ)，我有了新的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大做一名杰出的外交家!
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，將來(lái)爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上清華大學(xué)，為夢(mèng)想架設(shè)起一座堅(jiān)實(shí)的橋梁!
我的夢(mèng)作文 篇10
在混沌中行走，一步一步。
望向前方，是一望無(wú)際的藍(lán)輝，迷人而神秘。
人類(lèi)，是這樣，夢(mèng)想著，揭開(kāi)她神秘的面紗。
遙想千年前，人類(lèi)對(duì)她敬畏而虔誠(chéng)。但智慧的人類(lèi)，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)她的奧秘，用自己的方式解釋她。種種神奇的現(xiàn)象，激發(fā)了人類(lèi)探索的渴望，人類(lèi)開(kāi)始追逐她的腳步：“蓋天說(shuō)”、“渾天說(shuō)”、“地心說(shuō)”、“日心說(shuō)”、哈雷彗星、月亮的'陰晴圓缺、星座傳說(shuō)……
但這只是論證，沒(méi)有直觀的證據(jù)，人類(lèi)為此研究出了種種工具：哈博望遠(yuǎn)鏡、運(yùn)載火箭……
人類(lèi)不滿足于局限在小小的地球上，他們的夢(mèng)很大，因?yàn)樗艽螅旱谝凰逸d人飛船、第一次太空行走、第一次太空對(duì)接、第一座空間站、第一次登月……
她是如此的迷人，是人類(lèi)癡迷，對(duì)她的探索，人類(lèi)是熾熱的。
直到現(xiàn)在，探索，沒(méi)有到盡頭。
我在書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上、電視上……不斷追逐著她的身影，我癡迷于在紀(jì)錄片上欣賞著她的神秘；我癡迷于在但探索下回望她的身影；我癡迷于望著火箭飛往她的世界；我癡迷于，親自坐上飛船，投入她的懷抱；我癡迷于真真正正感受她、觸摸她、了解她。
我夢(mèng)想著，航天。但對(duì)于永恒的她，人類(lèi)是如此渺小。艱難的一步一步循著先輩的足跡，一步一步探索，一步一步創(chuàng)造。
月亮圍著地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，可為什么越來(lái)越遠(yuǎn)；太陽(yáng)永恒的燃燒著，是不是終會(huì)有爆發(fā)的一刻；宇宙中，只有我們地球一種文明的存在嗎；時(shí)光的力量能不能幫我們回溯歷史，窺伺未來(lái)……
我立志揭開(kāi)這些迷，我夢(mèng)想著與她并肩而行。航天，是我的夢(mèng)想。
步伐，走的艱難，但是堅(jiān)定。
即使她再大，人類(lèi)的潛能是無(wú)盡的。
總有一天，人類(lèi)會(huì)揭開(kāi)她神秘的面紗。
像諾亞方舟，起航于她——宇宙。
我的夢(mèng)作文 篇11
有人說(shuō)：花季少年愛(ài)做夢(mèng)，是��！我也有一個(gè)夢(mèng)，大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
校園的夢(mèng)。
我希望有一天校園不僅僅有朗朗的讀書(shū)聲，還有孩子們歡聲笑語(yǔ)的嬉戲聲，現(xiàn)在的中國(guó)的初中和高中，不管是早上中午和晚上，每個(gè)班都是這樣的場(chǎng)景，班里面有的人在寫(xiě)作業(yè)，有的人在背書(shū)，有的人在問(wèn)題，可就是沒(méi)有人在玩，盡管是在課間，是呀，盡管有的同學(xué)有拖拉的習(xí)慣，作業(yè)拿回家再寫(xiě)，可是初中生活老師會(huì)布置許多作業(yè)，在學(xué)校拼命寫(xiě)，回家也要寫(xiě)到10：00。要是在課間不寫(xiě)的話，那么要寫(xiě)到一兩點(diǎn)差不多，所以我希望老師可以少布置一點(diǎn)作業(yè)，讓學(xué)校充滿歡聲笑語(yǔ)。
家庭的夢(mèng)
希望每個(gè)家庭都和和諧諧的，有的家庭家長(zhǎng)很暴力，只要孩子有些事做的不對(duì)，家長(zhǎng)多大發(fā)雷霆，把孩子吵一頓或者打一頓，而不是和孩子一起坐下來(lái)好好談心，而我們就是在這種暴力情況下長(zhǎng)大的，我們還會(huì)健康的長(zhǎng)大嗎？而有的家長(zhǎng)把孩子當(dāng)一塊寶，含在嘴里怕化了，摔在手里怕摔了，讓孩子衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)小故事，新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽煮了兩個(gè)雞蛋讓孩子帶回學(xué)校吃，但回來(lái)時(shí)又帶了回來(lái)，理由極為可笑，雞蛋沒(méi)有縫怎么剝呢？
我們是國(guó)家的未來(lái)，我們的身上有很重的擔(dān)子。所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要溺愛(ài)我們，也不要對(duì)我們太暴力。
社會(huì)的夢(mèng)。
現(xiàn)在的社會(huì)極不安全，有許多小偷，最可怕的是現(xiàn)在的小偷膽大包天，連小孩子也要去偷以前社會(huì)很安全，大街上跑的`全都是小朋友，現(xiàn)在呢家長(zhǎng)都不顧安全讓我們跑出去玩，因?yàn)橥饷嬗泻芏鄩娜耍以谝郧按蠼稚吓艿亩际亲孕熊?chē)，沒(méi)有電動(dòng)車(chē)和汽車(chē)，而現(xiàn)在大街上跑的全都是飛快的汽車(chē)，很容易出事故。
就在去年在農(nóng)村有一個(gè)小男孩丟失了。大人們等了兩天后。在鄰居家的花壇中找到了尸體。原因是因?yàn)猷従蛹业男『Ⅲw弱多病，而這位小朋友長(zhǎng)得可愛(ài)而且身體健康。這鄰居都看不慣就把他殺了。
現(xiàn)在的社會(huì)太恐怖了。
我的夢(mèng)到這兒就結(jié)束了，希望有那一天我的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)作文 篇12
一天晚上，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“他爸，房東說(shuō)下個(gè)月又要加房租了。怎么辦？”
“嗯，是個(gè)問(wèn)題。”爸爸說(shuō)，“我一個(gè)月只能掙個(gè)千把塊，你一個(gè)人帶兩個(gè)孩子，洗衣、做飯，所剩時(shí)間不多，也粘不了多少燈籠。電費(fèi)、水費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、摩托車(chē)油費(fèi)，還有四張嘴要吃飯，而在城里連根蔥都要買(mǎi)，不比在鄉(xiāng)下，可以自己種……現(xiàn)在那個(gè)油呀，也貴得要人命，真不想騎車(chē)�？刹或T車(chē)又不行呀，工地那么遠(yuǎn)……
“是呀，可怎么才好？真想念在鄉(xiāng)下的日子。雖然掙的錢(qián)沒(méi)有城里多，可是在鄉(xiāng)下，水不要錢(qián)，青菜自己種，也不要錢(qián)。而且孩子在鄉(xiāng)下讀書(shū)學(xué)費(fèi)也更便宜。家里的房子老寬敞的，住著就舒服。哪像這城里，只有兩個(gè)間，還要二、三百元的租金，真租不起呀！”
“現(xiàn)在說(shuō)這些有啥用，又不是我愛(ài)出來(lái)。村里早兩年就不辦學(xué)校了，你總不能不讓孩子上學(xué)。我們沒(méi)文化，已經(jīng)很吃虧了，還讓孩子跟我們一樣當(dāng)睜眼瞎啊……現(xiàn)在的問(wèn)題是房租。要不，你抽空出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，看有沒(méi)有更便宜的房子租，位置偏一點(diǎn)就偏一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)就遠(yuǎn)一點(diǎn)吧。我也看看有沒(méi)有工資更高的事做。難啊，我們又沒(méi)文化……”
聽(tīng)著爸爸、媽媽的對(duì)話，我心里難過(guò)極了。為什么有的同學(xué)家里應(yīng)有盡有，而我們家卻連房子都快租不起呢？要是我家也……想著，想著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)中，我的爸爸、媽媽長(zhǎng)得和現(xiàn)在一樣，但媽媽的.脾氣不那么暴躁了，而是那樣的和藹可親。她什么事都不要我做，只要我做好作業(yè)就行。爸爸在外面打工，半年后就回來(lái)了。而且?guī)?lái)一大筆錢(qián)。我們也可以買(mǎi)房子了！最讓人高興的是爸爸不再為這個(gè)愁，為那個(gè)煩了。而且爸爸、媽媽變得有文化了。他們買(mǎi)很多書(shū)給我看�，F(xiàn)在我有不懂的地方可以問(wèn)爸爸、媽媽了，不用再去找別人。如今，爸爸在外面掙錢(qián)，媽媽專(zhuān)門(mén)在家?guī)液偷艿�。每天晚上，爸爸、媽媽輪著給我們檢查作業(yè)，教我們背詩(shī)，寫(xiě)作文……
“叮零零……”鬧鐘響了，我一下從夢(mèng)中醒來(lái)。唉，要是我的夢(mèng)能成真，那該多好啊！
我的夢(mèng)作文 篇13
我有過(guò)很多夢(mèng)想。
小時(shí)候，我夢(mèng)想得到爸爸媽媽全部的愛(ài)。于是，我使出全身解數(shù)——打翻物品、刺撓他們的胳肢窩，要去郊游，大喊大叫、假裝生病……來(lái)吸引他們的注意力。甚至有時(shí)候，我還會(huì)“離家出走”。爸爸媽媽和家里的親戚都說(shuō)我是一個(gè)頑皮的小孩。殊不知，我其實(shí)是在為我的夢(mèng)想而努力，只不過(guò)這種努力的.方式有些“獨(dú)具匠心”。
上了幼兒園，知道了世界之大、職業(yè)之多，我便不僅僅只著重于這小小的夢(mèng)想，而為自己設(shè)立了另一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生或護(hù)士。我自豪地認(rèn)為，既然爸爸媽媽都從事醫(yī)學(xué)工作，我就有必要很好地傳承他們的衣缽，沒(méi)錯(cuò)，“很好”地傳承他們的衣缽！為了這個(gè)夢(mèng)想，只要一回到家，我就去“觀摩”護(hù)士扎針(因?yàn)獒t(yī)院就在我家前面)，并且還有過(guò)“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷”——給一位病人扎針和拔針。這份經(jīng)歷可真是獨(dú)特��！
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)我就上了小學(xué)。一年級(jí)的我又有了新的夢(mèng)想——當(dāng)一位科學(xué)家。但是這個(gè)夢(mèng)想起初并不是我自己想的，而是那時(shí)候班級(jí)里大部分同學(xué)都立志做一名科學(xué)家，我也就“人云亦云”，隨著大眾的口號(hào)喊了。不過(guò)，我也為它付出過(guò)一定的汗水：自己上網(wǎng)找小實(shí)驗(yàn)做。那時(shí)候認(rèn)的字不多，網(wǎng)上很多字都不認(rèn)識(shí)，只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。這期間，我另外的一個(gè)收獲就是認(rèn)識(shí)了許多字。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成了小小少年，隨之而來(lái)的就有了一個(gè)新夢(mèng)想——做一名教師兼業(yè)余作者�，F(xiàn)在的我熱衷于寫(xiě)作，最長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)一個(gè)練習(xí)本的小說(shuō)，想成為作家。教師嘛，則是我為了育人而生的夢(mèng)想。該怎么做才算是為夢(mèng)想付出努力呢？當(dāng)然是好好學(xué)習(xí)了！只有有知識(shí)才能教育學(xué)生，只有有知識(shí)才能寫(xiě)出好的文章。我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想而終生努力的！
人生中的夢(mèng)想，有的像可愛(ài)的泡泡，看起來(lái)五彩神奇，卻要付出艱辛的努力；有的像天邊的云彩，似乎遙不可及，但只要一步步地走，永不放棄，就能摘取。總之，不管結(jié)局怎樣，我們都已經(jīng)為它拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，對(duì)得起我們自己。
我愛(ài)我的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)作文 篇14
為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng)，20年前，我離開(kāi)了故鄉(xiāng)的熱土，千里迢迢來(lái)到加拿大留學(xué)。20年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我終于成為了一名大名鼎鼎的作家。我最遺憾的是20年來(lái)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回故鄉(xiāng)。
經(jīng)過(guò)我多年的努力，我終于有機(jī)會(huì)回故鄉(xiāng)了。我開(kāi)著私人飛機(jī)，飛過(guò)一座座高山、一個(gè)個(gè)海洋我終于回到了我朝思暮想的故鄉(xiāng)。眼前的景色讓我大吃一驚-。從前，我只知道家鄉(xiāng)的空氣只有綠道最好，但現(xiàn)在湖邊的樹(shù)木能自動(dòng)吸收汽車(chē)難以入鼻的尾氣，排出清新怡人的空氣啊。保護(hù)天空的`大氣層，讓環(huán)境更美麗。路邊的花朵美得不可思議，花隨著人的心情變化顏色，噴發(fā)出能消除疲勞的香氣花綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，每一天都是蜜蜂蝴蝶的樂(lè)園。。它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞瑁诮值琅孕纬梢坏绖e致的風(fēng)景。
在眾多花草中一座座高樓拔地而起，如今的房屋已不同于往時(shí)。用的墻壁是海綿做的，即使大力裝上去也不會(huì)頭破血流;有的是花草做的，上邊還有供人攀登的腳印，非常適合愛(ài)登山的人。他們?cè)僖膊挥萌ヒ巴�，只要在家就可以攀登…�?/p>
在漂亮的風(fēng)景我也無(wú)心欣賞。我一心想回母校探望曾經(jīng)教過(guò)的李老手。眼前的李老師還是那樣親切，但仍敵不過(guò)歲月的痕跡�，F(xiàn)在她百分蒼蒼，眼里閃動(dòng)著淚花，我迫不及待地?fù)涞顾龖牙�，�?dāng)年的一幕幕閃動(dòng)在腦海里。老師的情，老師的愛(ài)，一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊著我的心，我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出著20年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于不負(fù)眾望成為了出色的作家……老師欣慰地笑了。
20年后我?guī)е貞浐退寄罨氐郊亦l(xiāng)，故鄉(xiāng)的變化讓我驚喜，我將留在家鄉(xiāng)，陪伴我的父母，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更好。
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