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春風的作文
更新時間:2023-12-03 17:23:56
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春風的作文(精華15篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的春風的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

春風的作文1

  當清晨的一縷陽光照亮了我們惺忪的睡眼,當午后的一絲細雨灑進了我們塵封的心靈,當夜幕上斑斕的星光點綴著我們構畫的明天,這時候,我們幸福地感受到自己手持青春的特權,走在春風的路上展現著自己獨特的魅力。

  走在春風的路上,我們一路成長。曾有些許煩惱,在爸爸嚴厲的批抨中尋找叛逆的理由;曾有些許憂愁,不再在嘴上持著“媽媽說”,我們說“我懂”,我們說“您很煩”,我們說“讓我們張開翅膀自己飛翔”。然而,當我們在春風的路上受了傷,爸爸媽媽仍然義無反顧地把自己撐成保護傘,引領我們健康成長。

  走在春風的路上,我們一路砥礪。有過考試的焦慮,有過情感的煩惱,在日記中翻閱著一簇簇秘密,一點點回憶。我們信誓旦旦地說要好好學習,成績卻不盡人意,我們不是太笨,而是不夠努力。課堂上,人心兩地,課后,忘卻學習。親愛的朋友,千萬別忘了一寸光陰一寸金。我們是開在春天里的花,在幻想中接受風雨的洗禮,品讀著春天的風味。然而,親愛的朋友,我勸告你一句,再美麗的鮮花也無法在春天里結出香甜的果子,惟能將它冷藏于心底,作為一份美好的回憶。

  走在春風的路上,我們一路共享。學會了在爸爸下班后倒上一杯水,學會了在媽媽勞累的時候接過她手中的活,看到至親歡悅的笑顏,我們也讀懂了他們的.心。當好友遇上了困難,我們學會了耐心地聽其訴說,并拍拍他的肩膀,鼓勵他:沒關系,一切都會好起來的。當他嘗到成功的喜悅時,我們會開心地祝賀,送上一份真摯的祝福。這時候,我們學會了分擔和共享,與別人共同擁有一片廣闊的藍天,快樂并知足著。

  走在春風的路上,我們一路凱歌。一次次的跌倒,一次次的失敗,一次次的總結,一次次的努力。最終,捧著那用淚水和汗水換來的成功向世界宣告:“我能”。然而,成功的背后,我們也曾想過放棄,失敗讓我們憂郁,痛苦折磨著我們。當有一天,和煦的春風梳理了我們思想,啟明星照亮了我們前行的路,我們便不再沉淪,我們戰勝了自己,開始一步一步地走向成功。

  朋友們,我們正走在春風的路上,夢想之航已啟碇,也許,沿途的風景旖旎迷人,但我們不能陶醉于此而蹉跎歲月,時代的跫音已踏響,你是否揚起了風帆駛向夢想的彼岸?

春風的作文2

  慢,有時候不僅不會讓你后悔莫及,反而會讓你春風得意。-----題記

  我做事總是慢吞吞的,尤其是吃飯時。用爸爸的話來說,就是最先上桌的,卻是最晚離桌的。因為慢吧,我也耽誤了不少事,寫作業總比別人慢幾題;跑步就更是慘不忍睹了,每次我跑得較慢,以致我快被同學甩了一圈,差距拉得很遠。老師說我愛磨蹭,得改,可我一直都沒改。

  還記得上學期期末考前的最后一個周末,同學把小山高的復習資料扔進書包,一提書包往后一甩就走了,我還在慢慢收拾書包,把老師說的資料一 一收齊,心想:“按我這比烏龜稍快的速度能看完嗎?”我憂心忡忡地回到家,心里悠悠地盤算著復習計劃,等我把作業寫完后,就只剩一天半的.時間了。然而我還是不緊不慢地拿出復習資料仔細地復習起來,看到不懂之處,還動手驗算,這樣看的速度非常慢,半天才復習完一科。功課復習完后,轉眼之間到了星期一,之后隨著老師的安排進行復習,速度雖慢,可收獲匪淺。我心中對考試的不安情緒不由少了幾分,隱隱地多了幾分把握。

  期末“大戰”在忐忑中終于來臨,監考老師發下一張張白花花的卷子,我按捺住心里的不安,以慣有的龜速做著題目。監考的老師正好是我們的數學老師兼班主任,不知道她看著我的速度會不會著急上火?晌覌屨f過:我跟我爸一個性子,萬事不急,是個樂天派。當卷子上所剩題目不多時,時間也不多了,我沉下心來靜靜思考,把題目做的差不多了,空了一兩道小題。我剛放下筆,鈴聲就響了。下課后,我急著和同學一樣四處對答案,幸好錯的不多,心里懸著的石頭落了地。未至領成績那日,我的數學成績便已知曉,有同學飛跑告知捷報,說我數學考了112分。數學總分120分,丟了8分,我對這個結果甚是滿意,不禁向天大笑三聲。數學老師還直夸我:雖然做得慢,但正確率極高,表現不錯!我聽了心里不禁美滋滋的。

  所以,我慢是不假,復習時雖慢,可記牢了每個知識點,不用再看第二遍;做題時慢亦不假,可我慢中求穩,每道做了的都對了。誰說慢不好,古人還說慢工出細活呢!只要你把慢用對了地方,定會受益匪淺!

  可見,慢有慢的從容淡定,慢有慢的春風得意!

春風的作文3

  1、春風春草香

  有詩云“遲日江山麗,春風花草香。”春風很柔和,猶如媽媽的手掌,輕撫著我們的心靈;春風很神奇,猶如帶著魔術帶的天使,帶給我們萬紫千紅的世界:春風很溫暖,猶如冬日里的一縷陽光,照耀在還未開放的小花上,萬物都蘇醒了。

  春風,在空中輕輕飄蕩。春風來到土地上,對小草說:“春天來了,天氣暖和了,你快出來吧!庇谑切〔菘焖俚厣L起來,不久,草地綠了,有了一種充滿活力的綠。春風又輕聲地對花兒說:“小草都長出來了,你也出來吧!边^了一段時間,草地上綻開了星星點點的花朵。不久,草地上花團緊簇,群芳土艷,姹紫嫣紅,各式各樣的花兒爭奇斗艷。

  春風,在空中輕輕飄蕩。春風,像一把鑰匙,一把開啟春之門的鑰匙。她飛過田野,油菜花立刻開放了。許多小朋友在油菜花叢中穿梭,快樂無比。一只蝴蝶飛過。有些孩子急著去抓,可是一會兒就不見了。真是“兒童急走追黃碟,飛如菜花無處尋”。

  春風,在空中輕輕飄蕩。春風在人間里散步,走過梨樹,梨花開了,雪白雪白。真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”梨花就像冬天的.雪花,落在梨樹上。

  春風,是一位歡快的歌唱家,帶給大地的是一首美麗的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。

  2、潤物細無聲

  古人云“好雨知時節,當春乃發生。隨風淺如夜,潤物細無聲!贝河,唱起了一曲美妙的輕音樂:“滴滴答答,滴滴答答……”細雨,如牛毛,如細針,如春姑娘在天上拋下了綴滿珍珠的細線。

  春雨,落在了葉子上。葉子上立刻撒滿了晶瑩的露珠,似乎雨來的同時,也帶來了美麗的珍珠。

  春雨,落在了花兒上。她懶洋洋地躺在花兒上,愜意極了;▋哼@時候就像一張時時刻刻都掛著笑容的臉,讓人想去輕輕撫摸它。

  春雨,落在了森林里。走在森林的草地上,到處都是“沙沙”的竊竊思語聲。土壤變得濕潤,、松軟。

  春雨,落到了柳樹上。柳樹舒展開自己的長發,在雨中盡情地梳洗;柳芽兒急著喝飽了水,渴望自己快點長大。

  春雨,落到了水潭里。水潭里濺起了一個小泡泡,在撲哧一笑中消失了。

  3、春雷響,萬物長

  “轟隆隆、轟隆隆!”柳樹姑娘又被吵醒了。她問:“春雷姑娘,能不能別打雷了!”春雷姑娘說:“哼哼,就是我了!笨刹皇,春雷姑娘她呀,每天都打雷玩,敲醒了洞穴里的青蛙;敲醒了冬眠的小熊;敲醒了世界的萬物。

  春風、春雨、春雷,這些春天的使者,把一個萬紫千紅的春天,把一個萬紫千紅的世界帶給了大地。

春風的作文4

  南岸柳、北碼頭,濤濤河水往哪流?唯是流人心頭。

  街上是空前的冷清,連水打岸的聲音都變得猶為清楚,可除此之外,魚似乎都不再呢喃,簡直死—般的寂靜,沒有一絲春的聲音。

  近期心煩氣躁,所以在這午后的清江浦漫步,散心。從東邊來的風里夾雜著各種魚腥,可我卻聽不到熟悉的老漁翁和老嫂子的閑談。走在河邊,也是覓不到一絲春的蹤跡,怕是冬還未走遠?我倒更心浮了,與我同行的老友也是“欲乘風歸去"的姿態。

  走上碼頭,船?吭诎哆,雖然是五顏六色的`漆裝,但在這陰霾的天氣里,感覺也變成了灰色的。

  沿岸行,聞折柳。

  清江浦的柏油路旁,栽著一排青柳,細細長長隨風擺,嫩黃的芽苞伴著已吐的新葉排滿了柳條,它雖無粉桃的映襯但也是在這片死寂中稍許讓心靈有所欣喜的景致!在這片古風建筑群里,我好似也慢慢地尋到了真我。

  陽光終于沖破了陰云的阻攔,照射到地面上,形成道道光柱,支撐著天與地。漸漸地,云都散去了,國師塔頂的那片云彩害羞似地羞紅了臉,再后來云也沒了蹤影。

  金色的陽光把河水染成了飄動的旗幟模樣,波波粼粼,閃閃發光。從南邊飛來點點黑影,那是什么?“黑點”愈飛愈近一那是燕子!身旁的老友驚喜地叫喊著,似尋著寶藏似的!笆前。 毖嘧觼砹,春,就真的來了。“嘰啾、嘰啾”那鳴叫聲越來越近。它們從我們的頭頂飛過,我們仰望著,它們像戰斗機一樣在春風里穿梭著,又像在吹響勝利的號角。

  這才是春天應有的姿態!它們漸漸熟悉了這里,便留下來筑巢。有的尋著了舊時的住處,而沒尋到的就立刻啄泥銜柳忙乎了起來。它們在這春風中驕傲地飛來飛去,在柳中仔細地尋著。終于尋著柔軟的,燕子便折下它,又像風似地找—安全之處開始筑起了巢。在天上來回飛翔的燕子,似一只只黑色的精靈,它們帶來春的氣息,播撒在這片土地上,溫暖著人們的心田。

  太陽漸漸西沉,它好像也隨著東風尋那云彩了,而那“黑色的精靈”則在新安的家中安靜地睡著了,它們聆聽著拔筍的聲音,靜待著充滿希望的黎明

春風的作文5

  已近冬天,每日上學時總會與絲絲的寒風不期而遇。然而只要想到你,心中就會涌現絲絲暖意,那暖意,仿若十里春風,撫在我心里。

  這周返校,我和媽媽一起去學校。路上,我被凍得直打冷顫。初冬的風涼涼的吹進我的校服衣領,想帶走我身上所剩不多的暖氣。這時媽媽停了下來。

  我抬頭,朝陽的光輝打在她的臉上,讓她的頭發模糊了起來,仿佛帶了一層光圈,看起來暖暖的。她也低下頭,輕輕解開自己脖子上暖橘色的圍巾,圍在了我的脖頸。我一愣,竟呆呆看她的臉龐。平日棱角分明的臉在燈光下變得柔和了不少,平日里總是嚴厲的目光也溢滿暖意。我臉一下子變熱了,顯得有些手足無措。要知道在剛剛出門前,我還因為任性不愿吃胡蘿卜讓她十分生氣。心里不由得有些五味雜陳,愧疚與感動都溢了出來。隨著年齡的長大,縱使她不再像小時候那樣寵溺我,但對我的愛仍一點也不減。我又怎么能在家里那樣叛逆呢?再看她終有些松弛的皮膚,想到平日里不太喜歡化妝的她也開始注意起了保養,眼眶不由有些溫熱。同時,一股如二月春風的暖意拂過心頭。

  待回神過來,我意識到媽媽也穿的不多,便忙握住媽的手,說道:“媽,沒事。我學校里有衣服,一會兒您還回家呢,更冷!

  她皺了皺眉頭,好像生氣的樣子:“你圍上!到時候感冒又覺得難受!笨晌铱匆,她的眼里仍是暖暖的,嘴角甚至有些許上揚。

  媽媽,其實不用這條圍巾。我只要有你,有你的一句關懷,便已會感到春風十里。

  縱使這樣,我也只能圍好圍巾,默默記在心頭,與她一同向校門口走去。兩個身影一前一后,晃著,像夢境一樣。低頭看滿地的銀杏葉,金黃的,在初陽的照耀下下不顯的蕭瑟,竟有種春日里金燦燦的暖意。初冬的.風仍吹著,但到我臉上時,卻如春風般和煦。

  校門口。我走進去。但剛走了兩步,又止不住回頭:媽媽站在那里,冬風與她的發絲翩翩起舞,光撫著她的臉,照在她身上,將她的影子拉得很長很長。見我回頭,她笑了,柔柔的。那一瞬,眼淚險些溢出:這就是我的媽媽啊,無論我做了什么,仍會如春風般向我笑的人。

  海子說:“面朝大海,春暖花開!蔽也槐孛娉蠛#恍钃碛幸粭澓_叺男∥。我只需擁有你,只需有你的悉心叮嚀,只需有你的關愛守護,我的媽媽。相信在未來的人生之路中,只要有你的一路陪伴,我便會感到春風十里,無論何時與何地。

春風的作文6

  路途漫漫,總有一個浪頭打過又遇連陰雨,總有一頂烏云蓋過又偏遇狂風呼嘯,總有一處廢墟鋪蓋有逢天災人禍,散文詩歌:桃花依舊笑春風。其實在我們的生命中總有不如意的事情毀滅這一切的堅毅與信念,但平靜過后一切風淡云清圓滿豁達。

  "仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!薄疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復來。”一個撐起整個盛唐繁華的人,一個文壇上的風流才子,用男兒的無謂與豁達,詮釋世態炎涼,我自劈天的豪邁,歷史留下的不只是他的才氣,還有他為理想而執著的.倔強。

  “一蓑煙雨任平生”歷典八州后的坦然向世人展示一代才子蘇軾“大肚能容天下難容之事”的氣概與不凡。在遭人陷害之后,蘇轍為哥哥抱不平,而蘇軾卻用君子的風度回應整個社會的不公,走向更為廣闊的大道。

  “紅酥手,黃縢酒,滿城春色宮墻柳”陸游一個宋代的愛國詞人,堅毅的男兒背后留下多少不為人知的兒女私情!笆狼楸,人情惡,雨送黃昏花易落”唐婉終抵不過命運的強悍,陸游滿腔的熱情終灑不在愛情的軌道,沒能構成一個閉合區間,勞燕分飛,散文詩歌:桃花依舊笑春風。他的才情報負都留在更為廣闊的道路上,民族大義面前割舍私情,走向屬于他,屬于整個民族尊嚴的情與義。

  “有志者事竟成,破斧沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”也許有些時候我們的生活被黑夜蓋上一層紗,朦朧的失去方向,但是只有更多的云霞才能織出美麗的黃昏,只有不屈的奮斗才會柳暗花明。正確的方向,戰神般的堅毅,才能通向屬于我們的紫禁之巔。

  美國的金門大橋被稱為“自殺天堂”很多人因為生活的壓力和挫折紛紛選擇駭人的方式撕掉生命的最后一頁。難道真的有天堂?生命是美好的,用三分鐘回顧身邊的一切,我們就會看到還有更多的人在面對困難艱辛的奮斗,他們沒有放棄沒有認輸,而是用人性的毅力締造生命的神話。所以,如果生活欺騙了你,不要放棄,只有拼搏才會成功,只有戰神才會輪回到生命的天堂。

  “桃花依舊笑春風”風雨過后,以新的方式演繹青春的永不言!

春風的作文7

  陽春三月,春天的味兒越來越濃烈:暖暖的春風迎面吹,吹皺了一河碧水;暖暖的春風迎面吹,吹艷了女人的春裝;暖暖的春風迎面吹,吹開了嫵媚的花兒。

  今天下午放學,我到家后像往常一樣換上運動裝、運動鞋,戴上拳擊手套到公園包河邊煉我的拳腳。我來到包河南岸一塊兒練武的空地上,看到包河兩岸的柳樹已抽出稚嫩的綠芽,生機勃勃,讓人心生愛意?盏厮闹苡袔卓貌恢幕,花兒開得郁郁蔥蔥,一簇一簇的花兒你挨著我我挨著你趕集似的聚攏來:白的似雪,紅的似火,黃的似錦。

  我在空地上騰挪跳躍,突然發現兩、三位四、五年級的小學生來到空地邊的花叢中,大把大把地采摘花兒,地上掉了好幾朵。我見狀快步走到他們跟前大聲說:“花兒這么美,我們大家都能看到?墒悄銈冋吣没丶抑荒茏约嚎,別人就看不到了。快樂應該與大家分享呀!另外你們這樣采摘花兒會疼的!睅讉小朋友看看我,他們扭頭走啦。我不知道他們是被我的言語所打動還是被我的拳腳所折服?傊抑浦沽怂麄。

  我剛回到練武場中央,又看見兩位四、五歲的扎著小辮的小女孩兒蹦蹦跳跳地來到花叢邊,伸出稚嫩的小手采摘花朵。我連忙走過去對兩位小朋友說:“小朋友,你們采花兒花會疼的!币晃恍∨笥雅荛_啦,另一位小朋友看著我大哭起來。我好好尷尬呀!只見不遠處一位中年婦女連忙跑過來,抱起她的孩子,一邊哄她的孩子一邊說:“叔叔不讓摘花是對的。花多好看呀!”可是那位小女孩兒哭個不停,那位中年婦女就轉過臉對我說:“孩子想要花,我們就摘幾朵,只摘幾朵!闭f完她就摘了好幾束花。孩子破涕為笑,她抱著孩子哼著小曲向遠處走去。我還能說什么呢?我只好到另一塊沒有花的'練武場地。眼不見心不煩嘛!

  我們都愛美,我們都愛自己的孩子。但是愛要有個度。在孩子面對“對錯”時我們家長不應該妥協,應該明白無誤地告訴孩子該怎么做。只有這樣才會讓孩子明辨是非,才會在孩子的幼小的心靈中種下博愛的種子。中央倡導“建設美麗中國”。美麗中國要靠我們每個人從我做起,從點點滴滴的小事做起。愿暖暖的春風吹進每個人的心靈,每個人的心中都開出艷麗的花朵,美麗中國才會更美麗!

春風的作文8

  春風喚醒了多彩的世界。不要和一百個美女爭論,忘記榮譽,避免災難。因此,春風選擇了沉默,就像一根埋在地下的根。并不是說春風不如繁榮昌盛,而是讓曇花般短暫的生命在這四季中展現出它的光彩。因此,春風在選擇沉默的同時,以寬容的態度對待世界上的一切。

  寬容是接受從海洋到河流的一切,而不是寬恕它。如果春風想和白巖爭奪世界的目光,為什么不化為一陣風,把世界上所有的花都掃走呢?為什么你仍然用你慈愛的手喚醒你襁褓中的睡芽?因為馮春知道,如果你參加比賽,世界的結果無疑是最糟糕的。如果你不醒來,這個世界的眼睛只會感到無聊。因此,春風是最好的方法沉默是為了避免最壞的情況。

  當春風寬容而沉默時,白巖贏得了世界的目光,而春風贏得了世界的思想。

  如果根的默默無聞是對果實的無私奉獻,那么春風的沉默就是對世界的極大寬容。繁榮回到土壤,最終變成春天的泥土,回到根部。當你喚醒繁榮的春風,你會得到什么?只要一個接一個地盯著燦爛的笑容,你就滿足了。春風從不抱怨她的所作所為,只是一個接一個她不厭其煩地溫柔地呼喚,而那一個接一個的微笑是她心中唯一的安慰。她的心包容一切。

  世界創造的環境污染了她的身體。她沒有因此而報復這個世界,而是用另一種方式來表達她的'痛苦。春風雖然沮喪,卻是短暫的。因為春風喚醒了花朵。香味沖走了她骯臟的身體,讓她感到神清氣爽和快樂。即使她換了衣服去尋找另一個任務,她自始至終都是寬容的,包容所有的河流和山脈。

  “春風,你后悔嗎?你潤物細無聲,但你有偉大的成就卻沒有任何益處。你是否曾經感到孤獨,獨自在天空飛翔?”

  “它像大自然一樣大,像沙子一樣小,它的優雅和優雅伴隨著我。天上的云和地上的流水比我更強大。你怎么敢拿自己的榮譽和驕傲?如果山擋住了我的路,我會繞道而行。為什么要過度強化呢?白燕給了我一個微笑,行云流水伴我飛翔空,永不寂寞。只是因為我照顧到了人們的缺點,我才微笑著面對現實。因此,沒有遺憾!

春風的作文9

  “聽說這次五年級全體要去烈士陵園呢。”“嗯,還要去大唐芙蓉園,一定很有意思!”

  歌聲飛揚

  “素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡……”我們已經在車上了,這歌聲又是誰制造的呢?不敢相瞞,正是在下和本人左側的同學——陳奕鋼合唱的《青花瓷》。不是我自夸,我倆唱的還真有幾分周杰倫的氣勢,看看觀眾的表情你可就明白了:眼神中包含著欣賞、鼓勵與敬佩……嘴里也輕輕地一唱一和,在我們的帶動下,后面的節目一個比一個精彩,同學們歡樂的歌聲在彩云間飄蕩……

  走近烈士

  走進烈士陵園,迎面看到整齊排列的小水池,水池里波光粼粼,兩旁的柏樹郁郁蔥蔥。紀念館里,講解員阿姨給我們講了許多英雄的事跡:烈士們在危難時的大義凜然、坦然自若;在國家利益與民族危亡面前,舍棄小我,心隨國家;面對死亡與被害時的英勇無畏……面對烈士們的英魂,陳毅的豪邁躍然我的腦海“后死諸君多努力,捷報飛來當紙錢;取義成仁今日事,人間遍種自由花”。

  隨后,我們來到烈士墓地。這里36個墓穴內,安葬著1525名烈士的忠骨,立碑68塊。一塊塊墓碑整齊地排列在草坪中,龍柏森森,芳草萋萋,更增添了肅穆的氣氛。站在這些墓碑前,我在心里默哀:“安息吧,烈士們,你們用鮮血和生命換來了今天的和平與幸福,你們的精神像春風般凈化我們的心靈,我們會永遠緬懷你們”

  大開吃戒

  進了大唐芙蓉園,氣氛一下由肅穆轉向活潑,在輕松的氛圍里,強烈的饑餓感也“沖擊”同學們的大腦,包里好吃的食物數不勝數,但沒有老師的命令,大家誰也不敢擅自做主。所以我得出了一個結論:人生最痛苦的事情就是有吃的.不能吃。更何況是在烈日炎炎之下!終于,我們找到了野餐地點,大家不顧一切地沖上去,三五成群,把自己的吃的全部拿出來,不顧一切地“掃蕩”起來,尤其是那些女生,一點也沒有“淑女”樣。自己的東西吃光了,就又組建起“強盜”的隊伍,去其他地方搶吃的,直到吃飽,才肯罷休。

  踏一路春風,撒一路歡笑。這次尋春活動豐富多彩——旅游車上的歌聲,烈士陵園里的敬仰,大唐芙蓉園里的歡笑,都是春風的足跡,它們如繁星一般,點綴在我美好的童年中。

春風的作文10

  那是一個陽光明媚春風和煦的周末,我和爹爹奶奶游玩了玄武湖。步出公園大門,心還沉浸在春游的快樂中。忽然見到路邊有一輛獨輪車,獨輪車邊坐著一個滿頭白發的老奶奶,而在車上躺著一個四肢纖弱又彎曲變形的老爺爺,一看就知道是患小兒麻痹癥的殘疾人。不時有行人向那地上的小瓷盒放擲硬幣。我的心猛地顫了一下,沒有猶豫,摸出身上僅有的硬幣,一齊輕輕地放到小盒里。那老爺爺和老奶奶齊聲說:“謝謝!”我低聲說:“不用謝!”爹爹摸著我的頭說:“龍娃,你做得好!蔽倚闹卸溉挥科鹆艘唤z自豪和快感。是的,送人玫瑰,手有余香!

  我們一邊向前走,一邊圍繞殘疾人的事聊著。我問:“這個殘疾老爺爺的病,為什么不趁早治呢?”奶奶說:“看年紀,他生在舊中國,那時,哪個窮人生了這樣的'病能有錢治療?再說,也沒有今天的醫療條件啦!蔽覇枺骸盀槭裁唇裉斓男『⒋笕撕苌儆械眠@種病的呢?”奶奶說:“現在,國家都很關心兒童,從小就免費服防止小兒麻痹的藥呢?”“哪我服過嗎?”“當然,你小時服過這藥,吃了,還咧開小嘴笑呢!蹦棠陶f著也笑了起來!盀槭裁?”“這藥甜唄!”爹爹拍著我的圓腦袋說:“啊,是這樣!蔽一腥淮笪。爹爹的話匣子一打開,就像開了閘的水不斷往外冒:“龍娃,你們是生在好時代,幸運呀!你知道嗎,我的媽媽也就是你的太奶奶生了我們弟兄姐妹八人,最后只存活兩人,就是我和你姑奶,其余的都是幾月、幾歲、最多十幾歲,因病無錢治,就夭折了。那時的社會是有錢人的,有誰去關心窮人呢?今天不僅大家生活安定幸福,黨和政府對殘疾人還更加關顧。新舊社會真是兩重天啦!”

  是啊,聽了爹爹這番話,我的頭腦中滾動著無數的畫面:那人行道上特設的盲道;那為殘疾人提供方便的登機、登車、參觀的“綠色通道”;那專為殘疾人服務的“特殊教育學校”;“5·12”大地震后,為了救助廢墟下的大人小孩,不少共產黨員,解放軍戰士失去了自己的生命;還有政府和社會上許多人對地震后的殘疾人伸出無私援助的手;更有哪殘疾人運動會上,他們充滿自信的臉,堅定的目光,有力的臂膀,和國歌聲中冉冉升起的一面面五星紅旗……

  春風中,我拉著爹爹奶奶的手,一邊輕松走著,一邊跟著奶奶哼著的樂曲,輕輕地唱和著:“沒有共產黨,就沒有新中國,沒有共產黨,就沒有新中國……”

春風的作文11

  和熙的春風“沙沙”地從樹葉的縫隙穿過,輕輕地拂過我的臉,而我無心享受這來自春天贈與的溫暖,目光盯著陽臺上一個角落,沉思著。那是一隊不起眼的小螞蟻正搬運著食物。只要看見螞蟻,像是春風吹進心坎,有數不盡的溫暖。想著想著,又一陣風吹了過來,我不再是無動于衷,而是讓思緒隨風飄到了幾天前……

  那是一個星期天的下午,我正準備出去玩,卻看見了一個“奇怪”的小姑娘。這個小姑娘約七、八歲的樣子,扎著羊角辮,穿著連衣裙,給人以活潑的氣息?墒强此呐e動,又讓人摸不著頭腦。她蹲在地上,好像是在端詳著什么。但只要人們從她面前走過,她就會急忙看看地上,滿臉都是焦急。我忍不住了,走上前問她:“小妹妹,你在干什么呢?”她抬起頭看我,然后天真地說:“姐姐,你看!”我順著她的手指看,竟然是——螞蟻!

  我看著這些正在搬運糧食的一只只小螞蟻,問她:“你在觀察螞蟻嗎?”小女孩搖搖頭,說:“不是!不是!我在保護他們!”我聽著她理直氣壯的話語,不禁覺得好笑:“它們這樣不起眼,你為什么要保護它們呢?”她臉上的笑容在聽見我的話后蕩然無存,一字一句地對我說:“因為,再微小的動物也有生命,它們也有生存的`權利。我們要保護它們!”我愣了,好久也沒有說話。

  小女孩搖了搖我的手,小心翼翼地說:“姐姐,你沒事吧?”我這才回過神來,低吟了一會兒,對她說:“你知道嗎?螞蟻家族是多么團結、勇敢啊!甚至比我們人類中一些人還要勇敢!它們不需要保護,它們會靠自己過上美好的生活。”女孩聽了先是一愣,然后臉上露出恍然大悟的表情,沖我甜甜一笑,說:“謝謝姐姐,我明白了!姐姐再見!”說完便轉身消失在我的眼前……

  這么多天過去了,女孩的相貌我已記不清了,但女孩的話卻像嵌在了我的心上,忘也忘不掉。雖然她做的事是那樣好笑,但她的心是那樣純潔啊!是啊!“再微小的動物也有生命,它們也有生存的權利”!

  在初春的那一天,是我最感動的時候,我從一個小女孩的言行舉止中感受到了溫暖和愛。那溫暖和愛,不知何時已悄悄潛進我的心房……

春風的作文12

  春風三月,然而三月未到,春風先行。與往年相比,今年的春天來得格外早,現在我們已經感受到了融融暖意,甚至有立即換上春裝的沖動,但早晚的寒意告訴我們,料峭寒冬還未完全退去,俗語也講“春捂秋凍”,所以還是悠著點為好。

  經歷了整個寒冬,萬物正在復蘇,我們用心去傾聽花草樹木長嫩尖新芽的聲音,相信待不多時,花開樹茂的盛景一定會出現在我們眼前,我們也定會用歡聲笑語去附和這富有生機的景象。今年離家上班,就在走的當天,我竟然發現院子里的迎春花已經開放,黃嫩嫩的尖,隨著微風輕輕擺動。雖然是寥寥幾朵,卻催的我心花怒放,在那里擺弄起來。我用指尖輕輕地碰觸它們,生怕驚擾了它們的生長。這不就是春天發出的信號嗎?當時,我稍帶喜悅的心情與離家奔向遠方的時境是不相符的,如果沒有這幾朵驚艷的迎春花出現,我定惆悵滿腹,幾多回頭,留景留影,念親念愛。多年來,不都是如此嗎?但今年出門,我覺是在走向春天。看到了春天的希望,就該快馬加鞭,揚帆起航。正所謂:春發起華,秋收其實,有始有極,愛登其質。

  人們多用“楊柳新”來形容春天的到來,這一點,我完全贊同。春之嫩黃、新綠、深綠,在那彎彎細細的楊柳葉上體現的'淋漓盡致,直到把春天推向極致。在龍城太原,楊柳樹還是多見的,他們點綴著城市的美,也縈繞著人們的心。就在此刻的窗外,我扭頭就能看見那棵棵楊柳樹,現在,它們還是嫩黃色的,但細細看上去,密密麻麻的嫩黃竟襯托出了一層新綠,再多看一眼、兩眼,舍不得移開視線,心也想緊緊地貼上去?窗,它們正在無聲無息的成長。但倘若你愿意用“縮時攝影的思維”去想象它們由弱小變得強大、由枯萎變得茂盛這個過程,那么它的無聲無息就會變的多姿多彩。你可以想象它為了生長,“撕裂筋骨”的聲音;一點點從泥土鉆出,泥土塌落的聲音;大風來襲時,它根系深扎泥土,但軀干扭曲的咯吱聲。不為什么,只為生長,只為枝繁葉茂,只為夏天可以留下一片蔭涼,它所歷經的一切都是值得的。

  打開窗戶,透透氣,沐浴一下陽光,再看一眼那楊柳樹。閉上眼睛,深呼吸,你的所思所想也正在醞釀成長。風雨來時,我包裹住自己;陽光來時,我舉目四望;微風來時,我展開臂膀。有始、順時,順勢、至極……

  春風三月,暖意融融。

春風的作文13

  青春,有人在球場上揮灑汗水,有人在舞臺上演繹精彩,有人在文字中書寫豪情……不錯,青春是張揚的,是個性的,是充滿活力的。但我想:于細微處顯現真情,在困難中表達關懷,又何嘗不是一種青春的風采!

  廣州的夏日驕陽似火,不巧比賽這天空調又壞了,真是“屋漏偏遭連夜雨”啊。整個科技館內就像一個大火爐,每個人臉上都掛著焦急的表情,仿佛想要急著從這里逃離!斑@是一次糟糕透了的比賽,早知道還不如不來!蔽矣悬c沮喪,但看著桌面上已經完成的作品,我馬上告訴自己:“這是多少日子的心血,還是再堅持一會吧。”

  “滴答,滴答…..”時間無情地往前走著,11點鐘聲敲響的時候,我見到一位專家終于走到我的攤位面前。這是一位滿頭白發的老人,他鼻梁上駕著一副黑框眼鏡,一臉皺紋,笑起來慈祥可愛!斑@位同學先讓我看看你的作品吧。”我把我的模擬飛船交到他手中。

  他拿到近前仔細地看著,我側臉望著他。突然我發現:這位慈祥的老人竟然已經嘴唇干裂,面容疲倦,汗水也在一直不停地往下流淌著。“這么熱的天,他會更受不了啊!我剛才怎么沒注意呢?”我自責了一下,這時,看到不遠處有一把藤椅,就立馬去搬了過來,放到他旁邊!澳堊,這一上午下來挺累的了。”他朝我微微一笑,坐下來。隨即我從書包里拿出一瓶礦泉水和一包紙巾,慢慢地遞給他。他有些吃驚,但很快就露出了笑容。“現在的年輕人,沒想到還有這么細心的。”

  他在我前面停留了很久,詳細詢問了我做這個模型的過程和創意的來源。我們就這個模型交流了很久。臨走時,他摸摸我的頭說:“還好仔仔細細了解了一下,沒想到你的作品中還有如此奇妙的創造,要不是你這瓶水,我怕是要錯過了。”

  下午就揭曉比賽結果了。我出乎意料地獲得了一等獎。登上領獎臺的'那刻,我激動的心情久久難以平復。登臺的這種激動與豪邁將我團團圍住,但是回到家后我又有了新的感悟:登臺領獎當然是種青春風采,但在臺下對別人的真情與關懷,應該更是一種青春風采!罢嬲\地替別人考慮,為別人掃清道路,自然也就搬開了自己門前的一塊大石頭了!

春風的作文14

  遠遠地跑過來一個挺拔的男孩子,臉上掛著靦腆的笑容,就像是冬日里的一抹春風。

  他作為初一年級唯一的文明寢室長,算是創了興寧中學的一個新紀錄。因為一個寢室的六個兄弟都是剛剛脫離父母的懷抱,說實在的都不擅長于內務整理,作為寢室長,他以身作則,每周回家請教父母,然后回校現學現用,帶頭打掃衛生,整理內務,屢創佳績。晚上熄燈后小兄弟們忍不住天南海北來個“臥談會”,這個時候他就主動出來勸說,大家早點休息,免得影響明天的學習,并說到做到,自己先管好自己。有碰到同學生病或是有事不能做值日,他總是一聲不響,挽起袖子埋頭就干。在他的帶領下全寢室6個小伙伴共同努力成為了第一個在初一階段就獲得文明寢室稱號的優秀寢室。

  在平時他樂于助人,團結同學,熱心公益。每當學校有重大活動,他總是滿腔熱情成為自愿者,不怕累,不怕苦,做好老師的小助手,認認真真地做好每一件事。在學習生活中他也是嚴厲律己,樂于助人,曾經有個同學上課很愛說話,同學們都擔心和他同桌會影響成績,他主動和老師說,沒有關系,老師我愿意和他同桌,并會督促他改正這一缺點的,結果在他的影響下,這位同桌慢慢改掉了上課愛說空話的壞毛病,兩個人在學習上也是互幫互助,你追我趕,成為了好朋友。他還多次拾金不昧,將在學校里拾到的錢包,飯卡等物上交到老師處。

  在學習上,他也不甘落后,認準目標,努力爭上游。每個假期他都制定好學習計劃,并且嚴 格按照計劃執行。功夫不負有心人,他的.成績從入校時的中游慢慢向上游靠近,在初一上半年期末獲得了學校的二等獎學金,并連續獲得上半學期和下半學期三好學生的稱號,以及獲寧波中學第二十一屆“最佳寧中人”提名獎。但是他并不驕傲,認為獎學金的獲得和平時的同學和老師的幫助是分不開的,他把獎學金捐了出來,給班級訂了份雜志,用以豐富同學們的課余生活。當然在學習上也不是一帆風順的,也有失誤考砸的時候,他勝不驕敗不餒,總結經驗,一步一步腳踏實地地趕上去,一次他考了個令他不太滿意的成績,他并沒有氣餒, 一鼓作氣,考了個全班第三。

  他也是一個活潑好動,熱愛運動的男孩子。每當校運會來臨,總是積極參加各個項目,努力為班級爭光。課余時間總是勞逸結合,他還打得一手好球,羽毛球是他的最愛。當然,足球場上、籃球架下,也可以找到他矯健的影子。

  這就是他,一個德智體全面發展的男孩,希望他能帶上理想的風帆,行得更遠……

春風的作文15

  四月的蒼穹是晴空萬里的,給人溫暖的覺得;四月的花束是清香的,給人產生舒服的覺得;四月的日風是溫和的,給人產生無盡的遐思;四月的愉悅時清澈的,給人產生幸福快樂的期待。

  我還在春風中穿行,我還在春風中找尋,但我更在春風中思念,大家思念這些離大家而去的家人,她們在天堂是不是還永明,大家更在春風中心懷感恩,心懷感恩這些為了更好地大家幸福的生活而犧牲的革命烈士,她們的英魂之刃是不是仍在天間流蕩。親愛的同學們,你是不是覺得日常生活多么的幸福,但是,在大家享有幸福的生活時,那類久違了的思念,卻如無形中的網把大家和革命烈士捆縛在一起。

  大家不由自主地趕到烈士陵園,一起去追隨著那革命烈士的豐功偉業,去寬慰那革命烈士不朽的忠魂!大家神色端莊的矗立在烈士墓前,開展著崇高的`掃墓主題活動,寄予了大家對革命烈士的無比景仰;我猛地發覺,在蒼穹的襯托下,一切都變的生機盎然,太陽映照地面,好像革命烈士的流芳百世的精神實質,云彩是那麼的雪白,宛如革命烈士那正宗的質量。在烈士陵園的正中間有一座極大的塑像,她們全力地抗爭,她們拼了命地呼喊,她們的眼光宛如一把把充沛的火,要點燃掉慘忍的舊時代,用自身的手臂去造就幸福的美好生活。

  在這個新天地里,沒有挨餓,沒有嚴寒,沒有擠壓,幸福快樂的花朵迎著春風伸開了笑容,隨意的小鳥唱出了快樂的歌,大家無拘無束地歡歌、舞蹈。這響聲隨風飄,主要表現了大家的無盡開心。

  掃墓主題活動在厚重的哀樂中開始了,是將無盡的思念化為哀痛在環繞著大家。三鞠躬,表述大家對革命烈士的無比尊崇。然后,我繞墓一圈,將手上自做的白花學會放下,表述了大家對革命烈士的無比期待。大家的步伐輕了又輕,慢了又慢,害怕吵醒了那在熟睡中的先烈,內心叨嘮著:先烈們,安息吧,大家沒有進行的工作,由大家來進行。大家進到英烈史料館,拜謁著革命烈士那一件件變黃的的遺物,大家好像又返回了那腥風血雨、血雨腥風的時代;大家才知道今天的幸福得來不易,非常值得大家加倍愛惜,你看看,那一張張變黃的相片,刻寫著那一個個年青性命的終止,她們是那麼的年青,那麼的單純性,可是,為了更好地中華民族的釋放、子孫后代的幸?鞓,她們卻始終離開大家,非常值得大家欽佩和贊美。

  當我們擺脫烈士陵園時,哦!眼下的風景多美了!風景秀麗,柳綠花紅,大家淋浴太陽底下,享有著清爽的芬芳,心里的思念又涌上心頭,那便是春風中的思念!

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