在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的“體育健將”作文，希望對大家有所幫助。

“體育健將”作文1

　　他，一雙小小的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。你別看他長得瘦瘦的，好像弱不禁風，他可是我們班的體育健將，每年的'體育節，他是我們班得分的大功臣。他，就是我的好朋友李陽。

　　一年一度的體育節又開始了。看，100米比賽就要開始了！只見李陽站在起跑線上，身子微微向前傾并握緊了拳頭，目不轉睛地注視著前方。“砰”的一聲，槍響了，李陽像離弦之箭以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，很快便占據了領先優勢，真是厲害！我們啦啦隊員個個手舞足蹈。眼看勝利在望，“呀，不好了！”只見2班的俊源同學緊緊跟在李陽后面，試圖追上他。這個俊源也是個短跑高手，實力絲毫不輸李陽，我們不由地為李陽捏了把汗。

　　正在大家為李陽擔心的時候，只見他慢慢加速，腳下好像生風了一樣，跑得飛快，一下子又重新奪回領先位置。可俊源也不甘示弱，好幾次試圖超過李陽，都差之毫厘。他們兩個就這樣一前一后，始終膠著。

　　距離終點越來越近了，這時李陽好像有些體力不支，額頭上布滿了汗珠，腳步也慢了下來。我們的心又提到了嗓子眼。“加油！加油！”我們每個人都拼命喊著。此時，李陽仿佛聽到了我們的加油聲，頓時渾身充滿了力量，雙臂快速地擺動，用盡全身力氣做了最后的加速。“好樣的！”我心里暗暗為他叫好。20米，15米，10米——他沖過了終點線，他是第一名！“耶！第一名！” 我們忘情地歡呼著，歡笑聲響徹校園上空。

　　怎么樣，我們班的體育健將厲害吧！

“體育健將”作文2

　　他是我們班的體育健將，跑步、羽毛球可都是他的強項。

　　他雖然瘦瘦小小的，但可是出了名的“飛毛腿”，每次運動會的短跑項目總是少不了他。看！他正站在跑道上做準備呢。只見他雙手撐地，右腳放在后面，左腳頂著起跑線，起跑姿勢非常標準。平時無精打采的雙眼立刻炯炯有神地注視前方。隨著裁判的一聲令下，他就像一支離弦的箭一樣飛奔出去，雙手有節奏地擺動，雙腳飛快、用力地蹬著，表情凝重，心中只想著前方的終點。他超過了一個又一個對手，最后使出了九牛二虎之力，一下子沖到了終點。他在后面的比賽中過五關，斬六將，在決賽中取得了第三名的好成績，大家紛紛向他投去贊賞的目光。

　　他打羽毛球更是出色。在常州市的比賽中，他脫穎而出，拿到了前八名的好名次，我們都為他喝彩。

　　在這些成績的背后，與他的堅持、努力是分不開的。他天天都做羽毛球訓練，每天放學都會看到他匆匆離去的'身影。假期里他更是不怕艱苦，認真練習。在長達五年的訓練里，他用辛勤的汗水收獲了成長的喜悅。

　　聽了我的講述，你們猜到他是誰了嗎？沒錯，就是劉暢。這枚運動獎章他受之無愧。

“體育健將”作文3

　　她，有一雙小小的眼睛；她，扎著一條馬尾辮；她，穿著一身素雅的衣服，給人清新的感覺。她就是我們班的體育健將――陳紫。

　　陳紫是個體育全能。

　　在一節體育社團課上，蔣老師讓我們練跳“雙飛”，可我跳了幾個都沒有成功，耐不住性子的我便朝其它地方望去，花壇邊有許多同學圍在那兒，還不時的大喊：“好厲害啊！”我很好奇，連忙擠進去一看，原來是陳紫正在跳“雙飛”。她可真是厲害啊，兩只手輕輕甩動繩子，身子像一只小燕子似的“飛”了上去。又輕盈地落地，隨后立馬彈了上去，四肢配合地十分協調。旁邊的同學在幫陳紫數著：“39，40，41，42……”我聽了，心想：哇，這么厲害啊，居然能跳那么多，真不是體育健將啊！終于，陳紫停了下來，同學們一擁而上，都問她為什么能跳這么多，陳紫謙虛地說：“只要你們動作恰當，配合協調，并且每天都練習，就一定能像我一樣得這么多了。”

　　陳紫跳遠得也很棒，一次體育課上，體育老師讓我們跳遠。前面的'同學費了九牛二虎之力才跳了1米5、1米6。輪到陳紫上場了，她將外衣脫掉，輕裝上陣。起跳了，只見陳紫像只青蛙似的一躍上，直向對面跳去，后腳尖輕松地著地，標準的動作使她嫻熟的跳出了2米遠！“哇，怎么會這么遠！”全班驚嘆道。

　　陳紫跑步也跑得非常快，還曾獲得海門市跨欄第一名呢！

　　我真打心底里佩服她――“體育健將”陳紫。

“體育健將”作文4

　　一個高高的個子，炯炯有神的眼睛，雪白雪白的牙齒，這就是那個體育健將——段家盛。他是我最好的朋友。

　　你們別看他平時一副吊二郎到的樣子，可是，對于體育項目，他可是萬分積極。在三年級的時候，他還破了一次全校記錄呢！不信？我給你們講講吧：

　　在比賽的前幾天，老師宣布了要舉行運動會的消息。其他同學還沒反應過來，段家盛卻早已眼冒金星了。

　　運動會開始了，運動員們在《義勇軍進行曲》的歌聲中，威風凌凌的走了出來，他們各自在自己的起跑線上各就位。我一眼看到了段家盛，他臉上掛著一種侵視的笑容。可想而知，他早已胸有成竹了。“砰”的.一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去。段家盛“飛”在最前面，在最后一圈里，他用盡自己身下的所有力氣沖了過去。就這樣破了全校記錄。

　　還有一次，是籃球比賽，我們采用了"田忌賽馬"的戰術，戰勝了125班。

　　在比賽過程中，段家盛總是沖在最前面為其他隊員開路，進球的也總是他，看到125班氣急敗壞的樣子，我們全班哈哈大笑。

　　又有一次，是四年級時，全校舉行田徑賽，可老師說只有五，六年級才能參加，本來驚喜欲狂的他一，一下子變得的失魂落魄。可見這段家盛是多么想參加比賽啊！

　　這就是我最好的朋友，面對體育項目一絲不茍，永遠追求著勝利。這就是未來的體育健將——段家盛！

“體育健將”作文5

　　我們班的許夢同學，體育很好，可以稱得上是我們班的“巾幗體育健將”了。我的體育成績不好，所以我特別佩服她。

　　一節體育課上，體育老師教我們跳鞍馬。我看見鞍馬都頭暈，更別說跳過去了。這時，老師要求許夢給我們做示范。只見她向后退了幾步，然后跑向鞍馬，雙手撐“馬背”，一躍身子，兩腿叉開，很輕松就跳過去了，再加上一個平穩的落地，幾乎可以打滿分了！而我，跳了幾次都沒有成功，終于在最后一次，我“破天荒”地、別扭地跳了過去。

　　后來，有一件事，令我更佩服她了。

　　在這個學期的春季運動會上，她是女子4×100米接力賽的最后一棒。這是一項非常重要的比賽，它關系著我們班的總分。別說參賽隊員了，連我這個觀眾也忐忑不安。比賽開始了！第一棒時，我們班落在最后；第二棒時，我們班幾乎追上了（2）班；第三棒時，我們班把（2）班甩在了最后；第四棒，也就是許夢這一棒，至關重要，我的心都“提”到了嗓子眼兒，心里暗暗喊著：“許夢，加油！”只見她接上棒后，以“飛毛腿”的速度奔向終點。誰都知道（3）班的'同學跑得快，可是許夢不負眾望，她趕上了（3）班的同學，并一點一點地超過了（3）班的同學……終于，許夢以一步的優勢首先跨過了終點線……我們班贏了！同學們友好地拍著許夢的肩膀，說，“好樣的，你真能！”

　　她，就是我們班的體育“小能人”！

“體育健將”作文6

　　你知道嗎？我們班里有一個“體育健將”，他的名字便是趙凱強。我推薦他可以得到一枚“保健章”。

　　記得在四年級上半學期的時候，學校舉行了一次300米長跑比賽，各班都選出了他們的“飛毛腿”，我們班也不例外。在馬上要開始比賽的時候，各班都在做準備活動，有的踢踢腿，有的扭扭頭，還有的彎彎腰，都充滿自信地為這場比賽準備著。我看了一下其他班的參賽選手，都生龍活虎的樣子，再看一下我們班的同學，除了幾個高點的之外，其他都很弱小，我心里失落地想：“唉，這回輸定了。”

　　隨著一聲哨響，參賽選手們像離弦的'箭一樣沖了出去。只見四（5）班的一名選手搶得優勢，一直遙遙領先。后來，我們的同學司德生也沖了上去，可惜他們兩誰也不讓誰。司德生盡管已經很努力了，沒想到還是沒有超過去，反倒把自己給累的氣喘噓噓，。我心里焦急地想：“我們班的‘飛毛腿’們，快施展你們的真正本領了吧！”

　　比賽到了一半的時候，一直默默無聞的趙凱強沖了上去，但是四（5）班的選手也不甘示弱，還是叫趙凱強白費了一番苦心。過了一會兒，趙凱強眼看著別人馬上要到終點了，真是心急如焚，便憋足了一口氣，像飛起來了一樣沖了過去，終于把四（5）班的選手給超過了。四（5）班的選手還想反超，可他自己已經精疲力盡了，趙凱強始終領先他一點，直到沖過了終點。就這樣，我們贏得了這場比賽。我開心的想：“哈哈，究竟還是我們班厲害。”

　　怎么樣，他？

“體育健將”作文7

　　她，齊耳的短發，水汪汪的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一副學識淵博的.樣子。她喜歡穿一套男式運動服，凡是見到過她的人都會認為她是個男生，因此有了個外號“假小子”。她就是我們班的體育健將——吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發現新大陸似的，欣喜若狂，總要側過頭來聽聽。

　　吳亞明跑起步來又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮運會上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學們都驚呆了，她的頭往后仰著，和劉翔的姿勢差不多，帥極了。吳亞明一直處于領先狀態，可好景不長，因為用力過猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊員們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，拼命地為她加油、打氣。這時，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場的老師們都豎出大拇指，嘖嘖贊嘆。經過不懈努力，她終于奪得了冠軍。

　　我聽別人說，吳亞明每個星期天都會收看體育節目。每次看節目，她都會目不轉睛地盯著電視機，學習運動員的步法、技巧。即使是上學期間，吳亞明也不會落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結果告訴她。聽完這些話，我更佩服吳亞明了。

　　吳亞明說，她有一個愿望，就是能參加奧運會，為中國奪得一枚金牌。我相信她一定能夠實現自己的理想。

“體育健將”作文8

　　一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴，他便是我們班的“運動健將”――馮一川。

　　有一次學校舉行一二九長跑比賽，馮一川作為我們跑步健將，也自然要去了。發令搶一聲令下，馮一川右腳蹬地，輕松。毫不費力的起跑了，可卻沒有發揮出他平時的成績，其他班的同學都奮力的.蹬著地，兩臂不停前后搖擺，似乎使出了全身，慢慢的，馮一川被拉下了，我們十分著急，都為他捏了一把汗，他這是怎么回事，可他卻輕松地踏著步，眼看離終點只有二十米了，我們班的同學都開始絕望了，這次的第一名要離我們而去了，可馮一川卻眼前一亮，，咬緊牙關，嘴角慢慢上揚，，腳一時不停的向后蹬，好像一支離弦的箭，，其他運動員都面紅耳赤，速度減慢，眼看就要追上第一名了，十米，九米，八米，七米，六米……離終點只有三米了，同學們的呼聲達到了高潮，馮一川握緊拳頭向前一躍，取得了第一名。

　　馮一川得到“體育健將”這個稱號可不是因為跑步快，其他運動項目也十分出色，一次，我與王卓和朱天霖去挑戰馮一川踢毽，結果你肯定想不到：我們三個拼盡全力一共才踢了三十個，可馮一川一口氣就踢了四十七個，讓我們輸得心服口服。

　　這就是我們班的體育委員，不僅跑不好，踢毽也好，是一位名副其實的“體育健將”。

“體育健將”作文9

　　我們身邊有許多小能人，如：數學之星王梓旭，語文霸王高文心，英語狂人戴子剛。我最喜歡我們班的體育健將。

　　我們班有個體育健將，他不僅跑步好，跳遠還得過一等獎。他是一個成績良好，外貌平淡的小男孩，他叫陳佳潤，留著一個蘑菇頭，水淋淋的'眼睛像兩顆閃耀的夜明珠，吸引人們的眼球。他的兩條腿可以說是劉翔給他的。

　　我記得四年級時，他參加了學校的體育300米長跑。經過幾天的訓練，他就代表我們班去比賽了。

　　“啪”的一聲，比賽開始了。“小劉翔”一開始就沖到了第一名，可是不一會兒第二名、第三名都追了上來。他們爭先恐后。到了拐彎口時，陳佳潤像被磁鐵吸住了似的，貼著邊以飛快的速度，甩開了對手，身后形成了一條長長的霧龍。我們四（2）班扯著嗓門大喊：“陳佳潤加油，陳佳潤加油。”不一會兒，陳佳潤到達了終點，他向后一看，沒一個人影兒。

　　有一次，我跳遠，怎么也跳不到2米。正巧，我碰到了陳佳潤，他很有耐心地教我跳遠的技巧。不一會兒，我試了一下，果然跳到了2米， 開心得一蹦三尺高。

　　陳佳潤是我們班的體育健將，他為我們班立下了赫赫大功。我們都愛他。

“體育健將”作文10

　　提起我們班的體育健將，無人不知，無人不曉，同學們無不嘖嘖稱贊。

　　他今年十一歲。身材魁梧。皮膚黝黑，國字臉，一雙大眼睛，留著短發，腿長長的，體育可謂是全班第一。每天只要放學，他總是吆喝著幾個“鐵哥們”來到操場上運動運動。

　　他十分熱愛體育，足球，籃球，羽毛球，樣樣精通。有一次上足球課，我和幾個不會踢球的同學和他分到一組，足球老師要求六個小組比賽接力帶球，我瞧了瞧我們小組的成員，除了他牛高馬大，其他幾個伙伴都是如此弱小，唉，完蛋了，我們一定輸!他笑了笑，對我們說：“沒關系，你們踢慢點也沒關系，我幫你們追回來!”我們六個人笨手笨腳，落下其他小組一大段。球好不容易傳到他的手中，球仿佛認識人似的，在他手中乖乖地，十分聽話。他像一支箭一樣飛出去，他越過了一個又一個對手，原來是最后的，我們變成了第一，我瞪大了眼睛，驚訝得的'下巴快掉在地上。我們圍著他蹦啊跳啊，仿佛他一下子變成了足球明星似的，在我們這群人，個個佩服得五體投地!他把汗擦一擦，衣服也濕透了，看著沒有我高的他，竟然有幾分羨慕!

　　他就是譚錦琦——一個酷愛足球的小男孩。我希望我們班的體育健將越來越厲害。

“體育健將”作文11

　　我們班有個“體育小健將”，他長得帥帥的，酷酷的，個子中等。他有濃密、蓬松的頭發，特別是大眼睛下那對臥蠶，可好玩了。

　　他開朗活潑，每次都帶著微笑見人，心情很好、很樂觀。我在圖書館，他一直笑、不出聲；在操場上，他的笑，是快樂，是玩耍。他讓我仿佛看到了更樂觀的自己；在游泳池里，他的笑是勝利的……

　　他喜歡踢足球。每次足球選修課上，驕陽似火，他都能堅持踢球，當有比賽的時候，他都沖到第一，來一個大腳，球“嗖”地一下穿過中鋒，穿過后衛，咚！球進了。他作為那隊的進球者，大家都歡呼起來：“耶！你真厲害啊！”“棒極了！“”進球了！“……

　　他擅長游泳。游泳課上，他都很積極參與活動。撲咚！游泳的'時候，他像只小劍魚一樣，嗖！嗖！嗖！一個來回……我直用羨慕的眼光投向他。

　　他擅長主持。每周的升旗儀式，有時是主持人，有時是演講者，有時是頒獎者，有時是發言人……他在演講時動作文雅，很有禮貌。我常問他：“你演講時，那么好，有什么技巧嗎？“她說：”你只要努力就會好！“

　　他擅長英語。有一次，我“變色龍“的英語單詞不會拼，我去找他幫我拼，他滾瓜爛熟地背道：”cHAmELEoN，”我問他：“英語有技巧嗎？”他說：“不知道，英語是記的。”他說完，這句話就深刻地記在我心里。

　　有時，他是個“小帥哥”；有時，他是個“體育健將”；有時，他是個“主持小達人“；有時，他是個”英語能手“……

　　猜猜他是誰？

“體育健將”作文12

　　他，黑黝黝的皮膚，綠豆般的小眼睛，高高挺立在臉中間的`鼻子下一張大大厚厚的嘴巴，同學們都稱他為體育健將。

　　那天，三聲哨聲過后，大家在自己的位置上就位，準備體育考試項目仰臥起坐。我心里忐忑不安，仰臥起坐可是我最不擅長的體育項目了。看看旁邊的同學，有的愁眉不展，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，還有的已經躺在地上開始比試了。體育健將卻在不遠處的空地上不慌不忙地做熱身運動呢！準備考試！老師一聲令下，我只好躺下。同學們開始用力地做了起來。我雙手抱著頭，繃緊雙腳，好不容易做了一個。1、2、3誰這么快呀，我轉頭一看，旁邊的體育健將十指交叉，抱住頭部，雙腳并攏，緊貼地面，身體就像充了氫氣一樣不時地從地面彈起。我看了目瞪口呆。哇，好快呀！同學們一個個羨慕極了。我做完一個，他已經做完三個了。考試結束了，我們班的大喇叭小炫開始宣傳同學們的成績，體育健將居然一分鐘做了60個，而我，差一點就良了。

　　他，就是我們班的體育健將小賴。

“體育健將”作文13

　　她，瘦瘦高高的個子，四面齊的短發，雙眼不大，目光卻炯炯有神，一笑就露出兩排潔白的牙齒。

　　在學校的體育領獎臺上，幾乎每次都有她那微笑的面容；在學校的.操場上，總能看到她那矯健的身影。在我們六十多人的班級里，如果誰提到體育優秀的人，同學們的目光總會瞬間轉移到她的身上。

　　她每次田徑賽總能取得前三名的好成績，然而，我心中總有一個疑惑：我也經常練習跑步，可為什么她的成績卻總是遙遙領先于我呢？

　　我于是決定探個究竟，一天放學后正巧她與田徑隊的同學在操場上訓練，備戰幾天之后的比賽。我站在操場旁邊觀看著，只見她飛快地喝下半杯水，便快步來到操場開始訓練起來。她滿頭大汗，那四面齊式的短發全都濕透了，她一邊跑著還不時的用手擦拭著流到眼里的汗水。其他也在訓練的同學有的停下喝口水，有的坐下歇會兒，唯有她依然在不停的奔跑著。直到體育老師大喊一聲：“訓練結束了！”她才從跑步中回到現實。我數著她這時候已經跑了七八圈了，看著她那堅持不懈的身影，羞愧感頓時將我淹沒，我終于明白了，因為我的鍛煉中少了兩個最重要的大字——堅持！

　　想知道她是誰嗎？她就是我的好同學、好朋友——陳柯憶。

“體育健將”作文14

　　要說我們班的“體育健將”，那非體育委員于超莫屬了。于超有著驚人的跑步速度和驚人的跳高高度。每次只要他一運動，定下目標，不管發生什么，他都不會放棄。

　　上學期，于超報名參加學校運動會的.跑步比賽，為了取得好成績為班級爭光，他天天堅持跑步訓練。有一次，一場雨夾雪都沒有在阻擋住他的訓練。同學們都讓他回教室休息一下，而他呢？卻又在圍著操場跑，我們沒辦法，只好去給他撐著傘，可他卻用一只手把傘推開，說“我跑步只是為了訓練，而你們也不需要，還是快回去吧，別凍感冒了！”等他跑完了，我問他“你就不怕感冒嗎？”他說“怕，但如果不訓練的話，就不可能跑快了，不是嗎？”這話令我無言以對。

　　還有一次，在體育課上，老師讓他跳到1。2米就OK了，可他還嫌不夠高。跳過了1。2米，老師就讓他休息，他說太低了，不夠爽……最后體育老師驚訝的看著于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米！”

　　于超就是憑著這樣的毅力，最終在校運會上，得到了跳高、跑步冠軍。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你一定想投這位體育委員一票吧！機不可失，失不再來，趕快向于超投出你寶貴的一票吧！

“體育健將”作文15

　　新學期的班委定下來了，我最關心的是體育委員這一職務，會花落誰家，結果是李博宇。我對他有一點不信任，可是人不可貌相，海水不可斗量。你還別說，他才擔任了幾天體育委員的職務就讓我刮目相看，他可行，我真佩服得五體投地。

　　球場英姿

　　＂ 喲，好棒的球技。“那是誰，有條不紊地傳球、帶球，仿佛球場成了他的個人舞臺，走近一看，原來是李博宇。他簡直是羅納爾多的.化身，像一匹四蹄生風的駿馬在球場上馳騁，有人計算過，他的進球率高達60%，這是一個令人驚訝的數字。

　　跑道風采

　　隨著“啫＂的一聲口哨，一個人像閃電一般飛奔出去，哎，又是誰，跑得如此之快，就像在跑道上劃出了一到白色的線。當他停下，才發現是最有實力的博宇同學，他怎么能跑這么快呢，又問，才知道他假日期間，總是去廣場練習跑步，常年如此。

　　籃球快樂營

　　平日，我常看見一個身影在球籃跑動，技術熟練，那么輕巧。不用說，這正是李博宇，球場早已成了他的快樂營地。他在營地中快樂地揮灑著，還在營地中快樂地打在他心眼的籃球，看到這么優秀的一位體育健將，我心服口服的把＂健將“這獎章送給博宇同學。

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