無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜猜她是誰作文1

　　我要介紹一個小朋友，她個子不高也不矮，臉圓圓的，每天都扎個馬尾辮。眼睛大大的，笑起來像一個紅蘋果一樣。

　　這個小朋友很愛幫助人。有一次開親子運動會的.時候，我面包袋打不開，再怎么使力氣也沒用。

　　這時，她過來了，問道：“你出了什么問題了，需要什么幫助嗎？”

　　我說：“面包袋打不開，你能幫我打開嗎？”

　　“當然可以！”她說，然后打開了，又說道：“你不要吃太多，到時候午餐吃不下了。”

　　她的愛好是搭樂高機器人。有一次，她搭的機器人很高很高，比我的個子還高，還可以四處走動。她給機器人取名叫“霸王龍號”。她真是個搭樂高的高手。

　　這個小朋友真的很棒啊！小朋友，你們能猜猜她是誰嗎？

猜猜她是誰作文2

　　我有一個好朋友，她的名字叫某某某。想知道她是誰嗎？就是不告訴你！自己猜猜吧！

　　她，長得很秀氣。個子大約1米4左右，瘦瘦的。總愛梳著一頭馬尾辮。一雙葡萄似的水汪汪的大眼睛，總是忽閃忽閃的，當她笑的時候，兩只眼睛好像也對著我笑呢！

　　她讀書的時候很有感情。每次老師叫她讀課文的.時候，她不僅語句讀通順，而且會加上動作，讀得很有感情呢！不像我們讀課文——個個面無感情，一點動作都沒有。她讀課文時，連語文老師聽了都會使勁點頭，還經常夸她是“朗讀小能手”呢！記得語文課上，我們學習《猴子種果樹》。老師請她讀課文，當她讀到“猴子拔掉梨樹改種杏樹時。”突然，她跑到講臺上去了，模仿猴子拔樹笨拙的樣子。——使勁拔又拔不出的傻樣，拔著拔著又差點往后仰著摔倒的樣子，還有種樹時滿頭大汗的?逖?，逗得我們全班哄堂大笑，。有的同學笑的得趴到了桌子上；有的同學都笑彎了腰；有的同學笑得直接蹲到了地上捂著肚子；而語文老師被逗的跑到了窗臺下，拿掉了眼鏡，在擦著眼淚呢！

　　她還是個小模特呢！六一節的時候，在舞臺上，她戴著墨鏡，穿著一身時尚潮流的衣裳。她很自信，在舞臺上盡情地展示自己的才藝，擺出了許多不同的造型。在當天表演的眾人當中，顯得格外耀眼。，結果她得了模特表演第一名，為我們班爭了光。

　　當她捧著獎狀和證書時，紅撲撲的臉上露出了燦爛的笑容，眼睛那自信的眼神仿佛對著我說，“我做到了，為我鼓掌吧。”

　　老師常說：“同學們要互相取長補短。”所以，我要向她學習，爭取學到更多的知識和本領。

　　哈哈，現在你們能猜到她是誰嗎？

猜猜她是誰作文3

　　她是智慧與霸道結合為一體的“巨型女漢子”；她也是揍人無數的“瘋丫頭”，她有時還是天真爛熳的“櫻桃小丸子”。

　　她有一頭烏黑的.頭發，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和小小的耳朵，還有那最引人注目的性感大嘴唇。她有許多朋友，什么張嘉格、王梓晨、姚東言等等，一說一大堆！

　　她很喜歡體育運動，在運動會上，總會看到她的身影，跑道上，她認真的表情，讓這場比賽更加激烈。在隊形隊列比賽中，她也拿出自己百分之一百二十的精力來面對，好像不管外界發生什么事情，她都要比完賽再去看。

　　她熱愛體育，也關心同學。

　　有一次升旗，太陽很大，連主席臺上的氣球都被熱爆了，她看到了，就對我說：“于悅，要不然你到我這邊吧，我幫你擋著點陽光”。因為我長時間在太陽底下一動不動，可能會難受。聽了她的話，我心里暖暖的。

　　她雖然很樂于助人，不過有時也很“瘋”。

　　為什么說她“瘋”，她“瘋”在哪兒，回看上面你就知道了。每次我和她同桌兩個一起玩兒時，看見她來了之后，她的同桌總會嚇的跳起來，用手保護自己，甚至會驚恐地大喊：“你別過來啊，別過來！”從這里就可以知道，她這位“瘋神”有多瘋了。大課間、體育課，她絕對都是在追著那些男生中度過的！

　　“瘋”完之后，也該靜下來學習了。

　　她做筆記一絲不茍，上課時把眼睛“貼”到老師身上，寸步不離，收英語作業、發英語作業她都認真對待，一點兒不馬虎。

　　你猜到她是誰了嗎？她就是……

猜猜她是誰作文4

　　我的生活里有許多的朋友，有老師、同學、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風耳”，她還有一張能說會道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領同學們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的`關注著我們。

　　記得有一次，上體育課的時候，老師讓跑完步后自由活動，活動的時候，這一位同學在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學一邊哭著，一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看后焦急萬分，連忙抱起那位同學，飛奔到了學校的醫務室，到了醫務室后，老師把那位同學放到凳子上，讓醫生看一下，順便消一下毒，說完后一刻不停歇地給那位同學的家長打電話，讓家長麻煩來接一下孩子，說完后，又跑進了一醫務室里，老師急切的問醫生“有沒有什么大礙？”醫生說：“沒什么大礙，只是要縫幾針。”“老師聽完后又轉身對那位同學說：沒事了，只要縫上針就行了。”受傷的同學躺在她的懷里，哭泣漸漸小了。過了一會那位同學的家長來把她接了回家，一場災難總算告終了。同學們跟在她身后陸續解散了。

　　她有時還像一位嚴厲的“惡魔。”

　　在一次上課的時候，一位同學在做小動作，她那銳利的目光落到那位同學的身上，突然老師讓那個同學站起來回答問題，結果她沒聽到老師讓回答哪個問題，就這樣被叫到講臺上。

　　講臺上，她是我崇拜的偶像，講臺下她就是我最好朋友——我們的班主任老師——種老師，有她的指導，我們會健康茁壯地成長！

猜猜她是誰作文5

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，柳葉般的眉毛，鷹一樣的高鼻梁，小狗一樣的嗅覺。她很努力，很受歡迎。

　　“寶貝，該收拾了。幫你媽掃地好不好？”“好的，收到指示！”她像離弦之箭一樣向母親撲去。她一剎車，就把“武器”拿在母親手里，立馬開戰。

　　她把掃帚上的垃圾拍打在地上。“啊！”她尖叫起來，掃帚趁機從她身邊走開。有些灰頭土臉的小寶寶還戀戀不舍地抱住“媽媽”，飛到她臉上，在她眼里搗亂，還有的則丟下媽媽一個人搗亂。看到這一幕，我媽被逗得哭笑不得。

　　聽了媽媽的經歷，她精神大振：“我可以用——做——！”她把灰色的嬰兒一個接一個地邀請到新房子里。孩子們在他們的'新家過得很愉快。不一會兒，小寶寶們都放開了掃帚媽媽的手，她很開心。

　　媽媽來檢查，看到了所有的地面。母親仿佛在鏡子里看到了自己這個愛美的人，抱起了她。媽媽親了親她紅紅的臉頰，一個“小蘋果”從屋里蹦了出來。我媽提出了新的要求：把剛才被我哥弄臟的地板擦干凈。她趕緊說：“保證完成任務！”

　　拿起白色拖把，擠洗潔精，把干凈的拖把從水里拉出來，扔在地上。可以一只腳踩在拖把上擦地面。“徒手擦地！”她喊道。眨眼間，一個黑糊糊的人穿了一件白紗裙。

　　最后——樓換上了新衣服，真讓人羨慕。“孫悟空歸來。”她拖著拖把，走回房子，受到了表揚

　　這個人就是我——勤快盡責的男生！

猜猜她是誰作文6

　　看，前面走來一個女孩，她個子高高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的`料，修長的腿像踩著高蹺，馬尾辮一搖一擺地跳動。你知道她是誰嗎？嘿嘿，看了下面的介紹，你就知道了。

　　她是一個馬大哈。她在學校里經常會說這樣一句話：“我忘記了。”她不是忘了帶文具盒，就是忘了帶作業，甚至連書本都可以忘記帶。老師布置作業時，她確實有認認真真地聽，也確實有認認真真地記下來，但過一會兒準備寫作業時，“哎，我的記載本呢？”她把書包翻了個底朝天，也沒有找到。放學時，她把書包從課桌里拉出來，卻發現記載本壓在書包下面。

　　她還是個慢性子。每天早上鬧鐘響后，她慢慢地把手往鬧鐘上一擱，像蝸牛一樣從被子里伸出頭，打了一個大大的哈欠，才慢慢地爬起來。她穿著拖鞋一搖一晃地走到洗臉池前，一點、一點地擰水龍頭，每次只擰了像螞蟻一樣的長度，終于擰開了水龍頭，但她仍站著不動，像不知道要干什么一樣。媽媽看到她那樣子，急得直跺腳。

　　她也是個女漢子。每天早上，你都能看見她站在講臺上扯著大嗓門，指著幾位同學大聲吼叫著，像一頭氣極的母獅子。幾位同學看見女漢子發火了，就立刻到儲藏間拿起掃把打掃教室。每次掃完地，她都會仔細檢查，哪怕是一小片碎紙，她也會吼著說：“看，那是什么，還不趕緊撿起來！”

　　你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我——楊懷鈺。

猜猜她是誰作文7

　　她有一頭長長的、烏黑亮麗的秀發。一對不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一張白里透紅的臉。翹翹的小鼻子，嘴巴旁有一顆痣。她就是銀蛋。

　　銀蛋比我大幾個月，但卻比我矮。她喜歡跳舞，從一年級見她時，她就報了舞蹈班。雖然我從來沒上樓去舞蹈班看過，但銀蛋一定跳得非常好。

　　平時，如果她的成績是95分以上會高興得像只快樂的小鳥。如果是95分以下，銀蛋至少也會得到安慰。但90分以下，她會有點自卑，心情低落，同時還得做好被她媽媽大罵一頓的準備。

　　通常，銀蛋在學校很乖巧、溫順，在家里也是一個懂事的好孩子。但有時，她也會有些調皮的想法，比如：吹一個氣球，在你沒發現她時，她就把氣球里的氣朝你放出來。

　　但有時候，銀蛋的調皮卻引來了麻煩，記得她把氣球的氣放在了一個男同學那兒，引得那男生大發雷霆，還拿起文件夾追她，我和銀蛋的.另外一個朋友就盡力的阻止銀蛋被追。

　　在學校，銀蛋很多時候都是一只乖得不得了的小貓咪。上課時認真聽老師講課，積極回答問題，很少開小差，是老師的乖寶寶。

　　她還是一個勤奮的人。除了跳舞以外，銀蛋整理課桌的能力也不賴，銀蛋的抽屜永遠都是井井有條的，也許是第五組中最整齊的一個。

　　而掃地拖地的能力就更不用說了，銀蛋在我們班里是掃樓梯和擦窗戶的，她掃的樓梯都是干干凈凈的，用手指點點也感覺不到半點灰塵。擦窗戶，那就更簡單了，只要經過銀蛋的一擦，什么臟東西都不見了。

　　這就是我的好朋友，一個懂事又調皮，勤勞又好動，還喜爰跳舞的好孩子。

　　你們猜猜銀蛋到底是我們班中的誰？

猜猜她是誰作文8

　　她，是我們班的班長。她個頭中等，有一頭烏黑的頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的雙又大又警覺的`眼睛，戴著一副眼鏡,老師不在時，她就像一位警察，時時刻刻監視著每一位同學，她還有一張紅潤的櫻桃小嘴，她的歌聲優美，每次音樂考試她都能輕松的拿到100分的成績，她學習成績特別好，是我們班的數學課代表，她每次考試都可以拿到門門高分的好成績。她可是一直我在學習中最強大的對手。

　　我的對手，她學習認真仔細，一絲不茍。她是我們班里學習最好的學生，在這次英語考試中，因為我的粗心大意，100分與我擦肩而過。英語試卷上，我把kind寫成了kink，錯了一道不該錯的題，導致我考了98分。數學試卷上，兩道計算題沒有認真檢查驗算，兩道題算對得數沒帶單位，導致我考的分數不僅讓我自己都難以相信，更讓老師跌破眼鏡，而她卻步步為營，英語取得了100分的好成績，數學取得了高分成績。果然是細節決定成敗啊！

　　我的對手，她勤奮好學，持之以恒。課上，她積極回答問題，對于每道題她都胸有成竹，做到對答如流。老師布置的課堂作業總能認真完成。遇到問題虛心改進，與小組內的同學積極討論。課下，每天早上她就像我們的起床“鬧鐘”，第一個起床按時打卡學習，多少次我都想超過她，可她起得永遠是那么早，認真履行著她班長的職責，她始終是以身作則，堅持不懈帶領同學們認真學習。

　　你猜出來她是誰了嗎？她就是我們五四班的班長韋晨璽。沒有對手的挑戰，那我們永遠都無法提高，為了“更上一層樓”，我們應該調整好心態，挑戰更多的對手。

猜猜她是誰作文9

　　她是我的專屬“鬧鐘”。當旭日驅散黑夜的薄紗，我還在睡夢中與周公說話，這時鬧鐘“叮叮叮”地響起了狂歡曲，我身子一翻，胳膊一伸，鬧鐘一擰，它就乖乖地閉上了嘴。

　　我把被子一掀身子一縮，又呼呼大睡起來。不知道過了多長時間，一股刺眼的光芒照了進來，害得我睡不了覺。這時，一個聲音傳了進來，那個聲音像溫柔的春風，拂過臉頰，：“寶貝，起床了，你不是說今天你要讀英語嗎？快點起了！”放了暑假好容易能睡個好覺，這么早起來干什么呀！我只好說：“媽媽我再睡五分鐘，五分鐘后我就起床。”媽媽只能等五分鐘后再叫我了。我想：哈哈，計謀得逞，接著再睡回籠覺。不知過了多久媽媽生氣地走過來說：“你都睡了多少個五分鐘了，快點起床。”媽媽一邊給我丟衣服，一邊不停地叨叨：“你不是學過很多節約時間的名句嗎？你都用到哪里去了！”聽了媽媽的話，我趕緊穿上衣服，跑出去讀英語了。

　　她也是我的`“營養師”。每次起來我都會聞到飯菜的香味，比如可樂雞翅，西紅柿炒雞蛋，紅燒茄子等。我拿起筷子，大口大口地吃了起來，每次吃完我都想再吃一次。

　　她還是我的“專屬司機”。到了冬天，她把我包得像一個粽子一樣，怕我凍著；夏天她又給我穿上防曬衣，怕我曬著；她從來不會讓我遲到，每次都會讓我第一個到學校。

　　她還是我的“故事機”。每天晚上她都會給我講一個故事，每次都會讓我很開心！媽媽講的故事有《白雪公主》《愛麗絲夢游仙境》等。她是萬能媽媽！

猜猜她是誰作文10

　　瞧！那個正趴在課桌上看書的女孩兒是誰啊？性格內向而靦腆的她最喜歡紫色的衣服；紫色的鞋子；紫色的……因為啊，她是一個紫色狂人，恨不得讓世界每一個角落都充滿紫色呢。對于學習，她比較偏科。喜歡語文、英語，十分討厭數學，因為她討厭動腦筋計算。她熱愛勞動，你每天都會看到她在馬不停蹄的幫媽媽做家務呢。

　　她在體育方面，擅長跳繩與踢毽子，每次在比賽中，都能取得不錯的成績。她對文藝特別感興趣，酷愛手工與書法，每年都會被評為“書法小標兵”。她熱愛讀書，特愛讀閑書，并從中獲取了不少的知識。她曾說過：“閱讀是一陣風兒，幫我打開智慧的門窗；閱讀是一雙非凡的羽翼，把我帶到浩瀚無際的知識天自由翱翔。”

　　對于她來說，友愛無價，勝過一切。因此，她十分樂于助人，在別人遇到困難時，總會挺身而出。可謂是“拔刀相助，在所不惜。”她的愛好是是寫作，她曾經為了一篇佳作花費幾天的精力。即使沒有成功，她也不會氣餒，只會在更加鉆研，她堅信堅持就是勝利，做任何事都要有堅強的毅力才行。然而，她最大的愿望就是讓自己的作品在創刊上發表。

　　她還有一個宏偉的理想，希望自己將來當一名高尚的教師，給予那些無知、頑皮的.孩子們知識與力量，讓他們懂做人，懂道德。在人與人的接觸中，感受那些美好品質的弘揚，讓我們的社會更加和諧，讓我們的世界更加美好，處處充滿歡笑聲。呵呵，你想知道她是誰嗎？不跟你賣關子了，言歸正傳，其實，她就是我。一個抱有遠大志向的女孩兒——陸清夢。希望我能像動畫片里的陸小果一樣受大家歡迎。你愿意跟我握手交朋友嗎？我可是朝思暮想朋友滿天下啊！

猜猜她是誰作文11

　　她是我身邊比較親近的人，她喜歡戴著一個玉墜，眉毛細長細長的。一雙炯炯有神的大眼睛，頭發還扎著一個馬尾。今年她十三歲了，讀六年級。

　　她的性格比較急躁，動不動就會大聲說話，一公里開外的.人都能聽的一清二楚。她性格比較膽小，不過她也是我學習的榜樣。她很聰明，每一次考試，如果發揮的好，班里前三名一定有她的份。

　　她很善良，我記得夏天的一個周末，太陽像一個大火球撲在我身上，而她帶我出去買雪糕吃。我們在路上看見了一個乞丐，只見他穿著一件破衣服和一條爛了有幾個洞洞的褲子，全身散發著一股惡臭。周邊的行人都紛紛躲開，而她，走了過去直接把錢拿給了乞丐。然后我們自己回家再拿錢來買雪糕。

　　你們能猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文12

　　她，是我們的引人注目的“焦點”，甚至在全校都可謂無人不知，無人不曉，“顛覆”各位同學的“人身觀”。她的'時尚品味只能用人見人呆，花見花敗，車見車熄來形容。瞧，今日她頭戴大紅花帶，身披一條麻袋（仿皮草）腳踩一根海帶。（綠色的雨靴）各位同學都不約而同地露出了一種似笑不笑，像哭不哭的矛盾表情。她冷笑一聲，大搖大擺回到了自己的位置，所過之處，人人僵直。無人幸存。男生們不一會開始嘲弄她；“看呀，這打扮既雷人，又坑爹！”“我們要把你告上法庭，控告你污染社會空氣，影響市容！”…..我清楚得看見了她頭上的火焰，鼻孔里冒出熱氣，眼里噴出火花，她—要爆發了！（預知后事如何，請看下回）

　　輕男女

　　只聽“啊”！的一聲憤怒的吼聲。她的暴力形態啟動，在教室里跑來跑去，追著那群男生滿“大街”跑，最終，她把男生們逼得走投無路，男生們跑進了男廁所，“你別過來，你過來，我們，我們，我們就，就告你侵犯隱私權！”男生們向她發出了警告。只見她不慌不忙得堵在男廁所門口；“小樣，看誰斗得過誰！”這事把班主任引了過來。終于，她叫了聲“你們等著！”便頭也不回地走了。

　　重女女

　　真是一波未平一波又起，打架事情剛過去。大家又閑著沒事討論起她來。“我想，她出生那天肯定前半夜是下雨，后半夜晴空萬里！”“錯！一定是前半夜是下雨，后半夜是流星雨！”一幫八卦的女生又在談論她，正巧被她聽到。她對待女生卻和藹可親，平易近人，還親切的說；“不是哦，我的名字純是父母的喜好哦！”看她這么和藹，大家也不好意思多說。她成功和女生打成了一片！就是她，三年級新來的插班生！你，猜出來了嗎？

猜猜她是誰作文13

　　她，皮膚白白的，臉圓圓的，個子不高也不矮，眼睛大大的，一眨一眨，里面仿佛盛滿了閃閃的星星，亮得讓人轉不開眼睛，“會說話的眼睛”大概就是這樣的了！

　　她不僅眼睛會“說話”，而且嘴巴也停不下來。清晨，從我踏入教室的那一秒開始，我的耳朵就不間斷地接受她的“洗禮”。

　　晨讀結束了——

　　“孫均昊，你來啦，你來啦！”

　　“昨天，數學作業本的那道題答案是什么？”

　　“你昨天作業記得抄了沒有啊？”

　　課間十分鐘——

　　“孫均昊，你課本上的內容會背了嗎？”

　　“唉，你的筆怎么這么粗啊？”

　　“我跟你說，我的同桌昨天作業沒抄，沒抄！”

　　午餐后——

　　“今天的花菜我好喜歡啊，你覺得好吃嗎？”

　　“要不要和我去操場走幾圈啊？”

　　……

　　每一天的空閑時刻，她像只嗡嗡飛的`小蜜蜂，在我的耳邊不停地碎碎念。很多時候我在看書，被書中的情節迷得不要不要的，只是隨口“嗯嗯啊啊”地回應她，也絲毫打斷不了她傾訴的熱情。不過，當我有空的時候，也喜歡和她聊一會兒。

　　她的手很靈巧，會折紙。只見她將紙對折，接著上翻下折，再反向折疊，沒幾下就變出了一個“東南西北”，她在四個尖角上寫上“光頭強”、“蝙蝠俠”、“機器人”和“你說什么？”，然后她問我，“你要看哪個角？轉幾次？”最終的結果是我抽到了“光頭強”，她立馬興奮地叫起來：“哈哈哈，孫均昊，你是光頭強啦！”“嘿嘿，強哥不發威，當我是病貓啊！”“哈哈哈……”周邊的同學被我倆逗得捧腹大笑，和她在一起真開心。

　　她以前是我的同桌哦，你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文14

　　我家一共有四口人，爸爸，媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起，她是誰呢?先賣個關子，暫且不告訴你們，你們猜猜看。我家另外的那位，她是我生活上的好伙伴，學習上的良師益友。

　　當我沒玩伴的時候，我總會跟她呆在一起，跟她在一起讓我覺得很快樂，很充實。她會教我許多生活小常識。比如，淋花要注意哪些事項;發燒了應該多喝些開水;冬天應該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次，我的媽媽去參加同學會時吃了螃蟹，回到家又吃柿子，結果腹瀉不止，上了好多次廁所。我連忙去問我那位好朋友這到底是怎么回事。原來，人吃了螃蟹又再去吃柿子的話，人體內就產生了毒素，導致人腹瀉不止。原來是這么一回事呀。

　　在學習這方面，她給了我很大幫助。記得我小時候還沒上學時，爸爸媽媽要上班，就把我留在家里，讓我和我的那位好朋友一起玩，她每天都告訴我許多有趣的兒童畫。從那時候起，我就與她結下了不解之緣。以后，當我遇到不懂的問題時，我就會去請教她。有一次，我遇到了一個難題。我反復思考，絞盡腦汁，就是想不出來。我問遍了同學，甚至問了爸爸媽媽，他們都不知道。媽媽說：“為什么不去問問你那位好朋友呢?”是呀!差點兒給忘了。我連忙去問我那位好朋友，她果然知道答案，馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!

　　我這個好朋友，她總是教我如何尊老愛幼，樂于助人，她還教我在家要做個好孩子，在學校要做個好學生，在社會要做個好少年。

　　她就像甘甜的雨露滋潤著我這棵幼苗，我就像一個貪婪的嬰兒吸著她的'營養。她伴隨著我的成長。我覺得我越來越離不開她了。

　　聰明的你可能已經猜出我的那位好朋友是誰了吧?沒錯，我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書。

　　我愛書，就像老鼠愛大米!

猜猜她是誰作文15

　　我有一個好朋友，她性格開朗、活潑可愛。白凈的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。小小的鼻子，嘴唇像涂了口紅似的紅彤彤的，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進旁人的心窩。她的臉白里透紅，像秋天成熟的蘋果。一頭烏黑發亮的長發高高地扎成馬尾辮，走起路來一甩一甩的，像蕩秋千一樣。

　　她的優點似夜空中的繁星數不勝數，其中最讓我欽佩的是她樂于助人的品質。記得有一次，美術老師要我們課堂上完成一副畫作，同學們個個摩拳擦掌，好像要干一番大事，我也想大顯身手一番。卻突然發現忘帶彩色筆了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，焦急的淚水在眼眶里打轉。

　　我想向她借，可轉念一想，她一向十分珍愛自己的美術材料，會舍得借我嗎？她好像看出了我的心思，關切地問：“你怎么了？”我不好意思地說：“我彩色筆忘帶了，你能借給我嗎？”她爽快地答應了。我奮筆疾書，很快就出色得完成了作品，她因為把大半盒彩色筆借給了我，自己的作品卻只有幾種寡淡的顏色。她的熱情善良，她的'熱心幫助，使我心里涌起陣陣暖流，我感激地向她道謝，她爽朗地揮了揮手，靦腆地說：“沒事啦！”她真是一個善解人意的小伙伴！

　　她品學兼優，如果硬要說有什么缺點，那就是小小年紀就成了近視眼。我猜她一定是個不折不扣的書蟲。希望她以后要注意勞逸結合，多吃水果蔬菜，多看綠色的東西。俗話說得好：眼睛是心靈的窗戶。

　　聽了我的介紹，你們是不是已經猜出她是誰了？她就是我們三年六班大名鼎鼎的林若昕同學。

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