在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的往事越千年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

往事越千年作文1

　　中華歷史有多少燦爛輝煌？它就像天上的群星那樣耀眼，又像大海的珍珠那樣熠熠生輝！就讓我們漫步歷史的海灘，走近唐太宗吧！

　　——題記

　　“貞觀之治”是指唐朝初期出現(xiàn)的太平盛世。當(dāng)時年號“貞觀”，因而史稱“貞觀之治”。開創(chuàng)了這一盛世的是唐太宗李世民，“世民”的含義是濟世安民。唐太宗是我國古代著名的明君之一，他在位期間，國泰民安，經(jīng)濟繁榮，為后來的“開元”盛世奠定了基礎(chǔ)。

　　唐太宗任人唯賢，知人善任，廣開言路，虛心納諫。他任用魏征等一批賢臣，采取一些以農(nóng)為本，減輕徭賦，與民休養(yǎng)生息，厲行節(jié)約，完善科舉制度，建立民族友好關(guān)系的政策。在他的治理下，唐王朝經(jīng)濟發(fā)展，社會安定，政治清明，君臣和諧，全國上下齊心，百姓豐衣足食，夜不閉戶，道不拾遺，出現(xiàn)了一片欣欣向榮的升平景象。另外，貞觀年間還加強了國內(nèi)漢族與少數(shù)民族的聯(lián)系，加強了對西北地區(qū)的管轄，加強了與亞洲各國的友好往來，形成了四夷臣服、萬國來朝的空前盛世。

　　歷史上，少年李世民雁門關(guān)獻疑敵之計救駕，青年李世民擁父李淵反隋自立，玄武門之變李世民登基，貞觀之治唐太宗開創(chuàng)盛世以及后來的反躬自省和誡子，這一切連綴起一代明君前行的足跡，勾勒出唐太宗李世民的非凡形象。

　　登基以后，唐太宗認為只有選用大批具有真才實學(xué)的人才，才能得到天下大治。因此，他求賢若渴，曾先后頒布求賢詔命，并增加科舉考試的科目，擴大應(yīng)試的范圍和人數(shù)，以便讓更多的人才顯露出來。唐太宗深諳尺有所短寸有所長的道理，既能不拘一格又不求全責(zé)備，而是根據(jù)臣子的不同特點，作出準(zhǔn)確的定位，用其所長而避其所短，從而讓其履行好自己的職責(zé)。由于唐太宗重視人才，貞觀之年人才大量涌現(xiàn)，魏征就是其中的杰出代表。他非常贊同魏征兼聽則明偏聽則暗的`意見，魏征死后，李世民還流下了難過的眼淚。他對群臣說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕長保此三鏡以防己過。今魏征逝，遂亡一鏡矣！”

　　唐太宗之所以備受后人推崇，最主要的原因并非唐王朝疆域遼闊經(jīng)濟繁榮軍事犀利，而在于他開放的氣度和寬容博大的胸懷；唐太宗李世民之所以備受后人景仰，在于他具有一個領(lǐng)袖的廣大胸襟和眼界。他的成功，為中國開創(chuàng)了百年的流金歲月。

往事越千年作文2

　　在一個涼爽的早晨，我懷著激動又興奮的心情，踏上了梅州日報小記者橫店夏令營的征途。短短五天的橫店之旅，我學(xué)到了不少知識，明白了許多道理，享受了無窮快樂。

　　第一日的游覽，大家都滿懷期待地來到了明清故居。剛進門，一股古樸的氣息撲面而來。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了一棟古香古色的建筑前面。我抬頭一看，建筑的牌匾上有力地寫著三個中規(guī)中矩的大字——“國學(xué)館”。我步入古宅，一副古代學(xué)堂的景象浮現(xiàn)在我眼前——一張張古典的書案，上面放置著筆墨和一張干凈透亮的白紙，上方一尊小小的孔子像安置在一張大桌子上。我不禁心生疑問，這是要做什么呢？很快，我的疑問得到了解答。老師告訴我們，這是要讓我們體驗古代四大禮之一的開筆禮。得知這個消息，我和同學(xué)們都歡呼雀躍，有的同學(xué)甚至高興地拍起手來。

　　在老師的幫助下，我們穿上了漢服。落座后，開筆禮正式開始了。我看了看周圍，同學(xué)們都嚴肅地坐在座位上，大家仿佛穿越到了千年前肅穆的開筆禮現(xiàn)場。

　　開筆禮的第一步開始了——正衣冠。衣著不追求華麗，但要做到整潔。我們在老師的引導(dǎo)下，擺正帽子，理好衣服。大家都認認真真地整理衣帽，臉上露出嚴肅的神情。在這個過程中，我明白了人生的一大道理——衣著不追求華麗，但要做到整潔。作為一個人，衣著代表著他的素質(zhì)，一個人如果邋遢骯臟，大家都不愿意靠近他，甚至沒有人會尊重他。

　　然后是第二步——拜孔禮。我和同學(xué)們按老師的說法，把右手置于左手手背上，向前傾斜九十度。隨著老師的口令，我們開始了莊嚴的拜孔禮。一拜自強不息，二拜厚德載物，三拜孝親尊師。簡短的拜孔禮，卻讓我們重溫了古人尊師重道的風(fēng)尚。

　　緊接著就是第三步，朱砂啟智。老師手執(zhí)毛筆，沾了沾朱砂，在我們的'額頭上留下深紅的一點，象征著開啟智慧。在老師的毛筆接觸我額頭的那一刻，朱砂似乎賜予我求知的智慧和勤奮的力量，同時也感到身上背負的責(zé)任。我要刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國作出貢獻。

　　最后一步，啟蒙描紅。老師先在紙上寫下一個端正的人字，然后展示出來。我們拿著沾上墨汁的毛筆，在紙上端正地寫下了“人”字。一撇一捺，人字筆畫雖然簡單，開筆禮儀式雖然簡潔，但我深感古人尊師重道的淳樸學(xué)風(fēng)，深感祖國傳統(tǒng)文化的無窮魅力與傳承的責(zé)任，深感我應(yīng)該做一個正直、禮貌、勤學(xué)的善良之人。

　　正所謂往事越千年，開筆更明理。經(jīng)歷了這肅穆的開筆禮后，讓我懂得了更多的道理。精彩紛呈的橫店夏令營活動，讓我久久不忘。小伙伴們也覺得很有意思，直呼多玩幾天更痛快。

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