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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的回到原點作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
回到原點作文 篇1
徘徊時,迷茫時,不妨回到原點,重新審視自己,審視自己的內心,我相信你一定能走出陰霾,擁抱純粹的美麗。
久處喧囂的城市,看慣了燈紅酒綠,紙醉金迷,你肯定也會懷念故鄉的田間小徑和那令人愉悅開朗的鳥鳴。
奔波勞碌的生活是不是已經把你折磨得不成人形,你肯定也會懷念最初閑來無事,隨手兩三本詩集,伴著音樂沉浮的時光。
習慣了人與人之間的.勾心斗角、爾虞我詐,你一定也會呼喚那個站在原點裙裾飄飄、純凈而透明的自己。
那還等什么,遠離喧囂,回到原點,看看那生機勃勃、郁郁蔥蔥的田野;看看那三五成群、嘰嘰喳喳的麻雀;看看那張若有所思的老藤椅;曬曬那飽滿圓潤的月光,從此你的心中有了這片凈土,任爾喧囂南北鬧,我自巋然不動矣……
長期的加班加點讓你疲憊不堪,那么你需要一個假期,回到原點,回到那屬于你的陋室,回到“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”的放松世界。只有充夠了電,才能神采飛揚地投入又一次廝殺中,才能繼續為夢想的航船掌舵。
每個人都需要適當的停,倒下來反思與總結,這樣才能堅守自己的初衷,讓自己回到原點,從而繼續前行。
復雜的商場不知呑噬了多少曾經躊躇滿志、意氣風發的青年;沉重的學習壓力不知壓垮了多少學子柔弱的肩膀;一夜成名的娛樂圈不知染紅了多少明星的雙眼……想來真是可惜,他們肯定忘記了回到原點,然后帶上曾經純粹的自己同行,僅僅一步之遙,竟造成如此多的人間慘劇。
所以回到原點是門必修課,看看中國文壇的巨匠冰心,看她是如何走出華麗的囹圄,奔向原點,最終以平淡無奇的文字撼動人們的靈魂。回到原點才發現:華麗的詞藻不過是過眼云煙,平平淡淡才是真我的風采。
回到原點,放飛心靈,堅守初衷,帶著最初的夢想昂首前行。
回到原點作文 篇2
他回望那個血火彌漫的城池,心中一陣悲痛,但他毅然轉身頭也不回地離開。
我會回來的,等著我,我的國家!
臉上傳來火辣般的痛,周圍人的嘲笑,諷刺,難堪的話語紛紛傳入耳中,但他沒有表情,拿著木桶,低著頭。
“真是抱歉啊,陛下。我的愛馬居然敢踢越王的臉,還真大膽,哈哈……”馬上的男子得意洋洋地加重陛下兩音,周圍的人也起哄般笑起來。
這算什么呢,讓那些恥辱來得更猛烈些吧,那樣就能激怒他心中的一把火,那樣他就能有力量站起來,那樣他就能為了心中的志向奮不顧身。恥辱算什么呢,那只會令他化成支撐的力量,仇恨的'力量是強大的,等我復國之日,便是你們忌日之時!
勾踐抬起頭微微一笑,道:“大人,真不好意思,驚動您的愛馬,它踢得好,替您責罰了我。”馬上男子一愣,冷笑道;"你倒是識時務。"揚鞭拍馬,便絕塵而去。
燭火搖曳,昏暗的房間里推滿了柴,勾踐脫下衣裳,拿起藥酒擦在今早被打的地方,滿身的傷痛卻比不上滅國之苦。那個祖國啊,是他出生的地方,是他的起點,是他生命的一切,無論相隔多遠,它終將回到那個羈絆他一生的淵源的開始,
勾踐拿起蛇膽,嘗了一口,苦從口中蔓延,他咬牙忍著,多少恥辱他都能忍受。再嘗一口,多少故人在復國中亡去。再嘗一口,但當復國決心永熄不滅,他茍且地活著,不就都是為了那一天嗎。
“沖”勾踐劍指蒼天,滿面殺戮,終于,終于快到終點了,他的心愿終于快要完了。
勾踐浴血沐身,帶著軍隊勇往直前,風在耳邊凌厲拂過,仿佛是祖國的召喚……
滿地尸體,血流成河,剛結束戰爭的戰士疲倦地歡呼著,回來了,我們終于回來了。
勾踐跪倒在城門下,但他滿含熱淚親吻染血的土地時,無論這個國家還是他自己,都已經是劫后重生,一切回到原點。
是啊,他忍辱受命,臥薪嘗膽。心中不滅的火催使他。如今,一切風云起落,滄桑過盡,未來將是山河永寂。
他將重建國家,讓他徐徐生輝,日月可耀,如開始般,回到原點。
回到原點作文 篇3
第一章
不知道什么時候,學會了的去記憶,卻是不經意間遺忘。
不知道什么時候,學會了的要開心,卻是不經意間落淚。
不知道什么時候,學會了的要冷漠,卻是不經意間去愛。
不知不覺間,我已經十八歲。還記得,那天的畢業拍照,我穿上人生第一件西裝站在鏡前,看著長大的我,媽媽落淚,說,孩子,你長大了。
何曾,我沒有想過,若是可以回到原點,回到我那美好的,無憂無慮的童年,那該是多好。
何曾,我想現在是一覺醒來,剛好,講臺老師把粉筆砸過來,我正是坐在六年一班教室里。我回到了原點。
何曾,我沒有想過,若是回到原點,我多想那時年幼的我,會像現在一樣懂事,不會是一個傷爸媽心的乖小孩。
可是,人生何以重復?
童年,不可以回到原點,那么,我就要把它藏在心間。那些歡樂,那些無知,我愿意和我的愛人,我的孩子分享。既然,不能回到原點,那么,我愿意用我的一切,換取爸媽的平安。
第二章
不知不覺,我已經20歲,也經歷了很多很多的磨煉,考試失敗,高考失敗,戀愛失敗。也得到了很多的鍛煉,學會了要努力,學會了要堅強,學會了要眼看未來,也學會了,人生何處無芳草,何必單戀一枝花?
人生不如意的事情十有八九,但是,要從困難中學會保護自己,卻是很難的,但是我做到了。
讓我放棄學到了的那么多的自我保護的方法,我情何以堪?此刻,我不要回到原點!
感謝爸媽,我熬過了十月,戰勝了困難,我長大了。我不愿意回到原點,因為,我在為未來打拼。
感謝教我的老師,我學會了那么多的知識,我成為了“四有新人”我用我生命的幾乎五分之一的`時間學會了的知識,我不愿放棄,我不愿回到原點。
感謝所有的困難,我學會了解決你們的方法,我不會再讓你們來傷害我,試問我怎么會回到原點?
第三章(獨白)
回到原點,或許會讓人覺得誘惑。對于我,卻是不敢想象的,或許吧,我對過去是有愛有恨。
期待吧,因為,我對過去,有著太多太多的遺憾了,我只想說對不起,我錯過了。
一切的一切,就這樣收藏吧!
此時此刻,我展望著未來。
回到原點作文 篇4
頭頂灰白的天空,翻過塵土飛揚的馬路,我終于可以停下腳步,駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再邁一步,我便回到我人生的“原點”———那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情,予我人生第一課的老巷。
踏著青石板路,我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階,某戶人家的家貓正慵懶地躺在石階上,享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風拂過,老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子,發出”喵”的一聲后,打了個滾又沉沉睡去。我知道,這是喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點就始于這一片祥和中。
趟櫳門后,原本掩著的木門已敞開。借著屋內微弱的光線,我看見頭發花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然,一個小皮球“嘭”地一聲打在了搖椅上,緊接著一個年紀大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁,揪著爺爺的衣角“爺爺,球球!”老人摘下眼鏡,笑著起身,把孩子攬入懷抱,細聲細語地說著:“哦,球球去哪兒啦!在這里嗎?不是!啊……在這兒!”只聽,一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中,我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的,在我人生剛開啟的那幾年,這條老巷承載著來自親人的無數關懷,西關人特有的溫情。
滿洲窗,青瓦磚,古榕樹,越來越多的景致沖擊著我的視覺膜,也敲打著我心。可是,忽然地,一個紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現在我老屋的墻壁上。這一“拆”字與周遭之景,周遭平和的氛圍是何等的`不相符。這時,我方驚醒:早在十一年前,這條老巷便已列入拆遷范圍,也就是說:我人生的“原點”將要被抹去。
眼淚不爭氣地涌出我的眼眶,我多想吶喊:這條巷子拆不得,拆不得啊!它不僅僅是我出生的地方,也是培育我溫和性格的地方,更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草,一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉,就是毀了我的根,就是毀了上百廣州老街坊的根!可是,這樣的吶喊誰會聽見呢?人生的原點,文化的原點與高速發展的經濟,與拔地而起的大廈相比,似乎已經變得渺小了。
這夜,我又夢見了久違的老巷———不同的是,這次當我回到人生的“原點”時,紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。
回到原點作文 篇5
本源是萬物的萌芽,萬物核心的精華,萬物之根,萬物魅力的源泉。起源是美麗的,它代表了事物的靈魂。起源是真實的,它濃縮了事物的本質;起源很簡單,它展示了事物的美;原點是圓形的,它期待事物回歸。
回到原點不僅是一種心態,也是一種心態。這也是自我發展過程中的一個回顧。一切都是如此,至于開封樓市,也是如此。
縱觀開封房地產市場的發展,從多年前市場的緩慢起步到今天市場的蓬勃發展,開封的城市建設和社會經濟的發展一直伴隨著他作為見證人和參與者。站在當下,回顧歷史,你會發現有太多的巧合來證明歷史的車輪是圓的,并一直回到原點。
開封房地產市場剛剛起步時,開發企業基本上都是名副其實的本土企業。這些敢于斗爭的企業家,以其所有者的心態,迅速形成了開封房地產市場的雛形。然而,隨著開封房地產市場的進步和發展,這些企業逐漸退出了市場的主舞臺,取而代之的是全國知名的實力開發企業,他們更具品牌意識,更注重媒體的運用,更追求建筑質量。這種接力棒的轉移已經將開封的房地產市場從一個榮耀轉移到另一個即將閃亮的`榮耀。它也開啟了開封居住建筑向品質化、個性化、人性化的轉變,這是回歸原點的開始。
在前一個時代,當人們追求“大而全”的房子時,一棟大房子加上配套設施齊全,常常受到朋友們的稱贊和贊賞。但是現在,公寓設計的多樣化和合理性又被市場所認可和追求。歷史的進步使消費者能夠再次回歸生活的本質,拋棄浮華的幻想和大而無用的浪費,從而追尋生活的意義。這是一種回歸原點的追求。
當今年4月樓市受到限購的影響,迫使成交量大增時,回望去年4月,也正是出于急于采取最后一班車的優惠按揭政策,導致成交量大增。這是一封回到原點的信件。
房地產市場正在發展。過去的歷史和嶄新的未來正在完成移交任務。這是一個時代的結束,也是另一個時代的開始。這也是一個回到原點并從原點勇敢前進的過程。
房地產市場需要新鮮和新的開始。
回到原點作文 篇6
回頭望望,原點處,火把點亮了黑色。——題記
當每日的忙碌埋沒于習慣,當日夜的學習成為麻木,當黑色強行霸占了整個天空,而我們的生活依然在繼續……。這樣的生活早已不是我們想要的生活,這樣的前行方式早已不是我們想要的生活,這樣的前行方式要以不是我們最初設想的前行方式,我們已在現實中迷失了自己。那么,此時得到我們改怎么做呢?
回頭望望遠點吧。那里是你最初啟程的地方,那里是你夢想開始的地方。也許現在的那里早已看不見你存在過的影子,但是,在你的記憶里永遠為那里保留著一處重要的位置,看到那里,記憶之門便會開啟,曾經著涼了原點處的燈光也將照亮現在的世界。也許此時的那里,曾經屬于你的位置已有了新的主人,但是,現在的他們就像曾經的你。看到他們,你會找回那早已丟失的屬于原點的那份悸動與渴望,曾經充斥在原點處的溫暖也將融化你的`新房。
閉眼想想過去吧。那你曾一步步走過的路,那你曾一條條趟過的河,那你曾一道道撫摸過的傷痕,那你曾一點點經歷過的記憶。也許此時的你正在黑暗中迷茫,那就想想原點處的燈光;也許此時的你正在十字路口前徘徊,那就想想原點處的堅定;也許此時的你正在放棄與堅持間抉擇,那就想想原點出的執著。當已被現實幾乎磨滅的夢想再次被你從過去中拾起,不遠處陽光早已沖破陰霾,勝利在向你招手。
伸手擁抱未來吧。我們所經過的一個個點,都是一個個原點。上一個原點,終結了一段過去,有開啟了一個未來。此時的你,再回望遠的同時,又創造了一個新的原點。從這個原點重新開始,帶著那次清晰的夢想,帶著那重新拾起的夢想,踏上新的;旅程。
原點,是一個句號。結束了過去,又開啟了一個未來。人生,是一篇文章,其中充斥著一個個或短或長的句子,雖然內容不同,卻有著類似的結構。如果,你不知該如何續寫下去,那就回頭望望過去,望望那個原點,也許你就會靈感迸發。
人生的道路固然不能重走,但思維卻可以回到過去。回到原點看一看,也許你就會發現每日的忙碌中參雜著新意,日夜的學習中透露著幸福,黑色的天空里,原點處的火把帶來了光明與希望……
回到原點作文 篇7
“會當凌絕頂,一覽眾山小”的山巔壯景震撼人心。但若要欣賞更為廣闊壯觀的風景,領略離天三尺三的感悟與意境,則需回到原點,下山,重新攀爬,拼搏奮斗,向更高處努力。
人生亦是如此,我們血汗淋漓后實現了成功,要想得到成功之上的成功,就要回到原點,設立新的起點,新的目標,新的奮斗方向,付諸努力。從而得到思想的徜徉,充實我們的人生,綻放生命的光彩。
著名創業家卡梅倫約翰遜為我們提供了一個很好的例子。他9歲賺下第一筆錢,MyEZMail網站的`建立將他推上了人生的高峰。但他并不滿足于此,回歸原點,另辟蹊徑,繼續創業,由MyEZMail到卡卡公司,再到汽車公司。每次成功后他都會回到原點,尋找新的航向,揚帆前進。
成功是不可能永久持續的,前浪總有后浪撲倒,何不回到原點,尋找新的努力方向,在另一領域創造自己的輝煌?卡梅倫能在年輕時就實現了如此多的常人所不能想象、不可企及的成功,不正是因為他能回到原點,不滿足自己現有的成就嗎?不正是因為他能繼續拼搏嗎?
體壇名人鄧亞萍的人生經歷,也給我們講述回到原點對現實更高的人生高度是何等重要。
成為世界乒壇一姐后,耀眼的勝利光圈就在鄧亞萍頭上閃爍。但她放下獎勵,做了2008年奧運村村長,完善各方面服務,為的是給各國友人留下美好印象。從世界冠軍到博士,到村長,到人大代表,再到現在的總編,這幾個領域毫無關聯,卻讓鄧亞萍一次又一次登上了成功的峰頂。
回到原點,重新設立新的出發點,鄧亞萍才能獲得如此耀人的成功,讓自己的生命流光溢彩。
經歷煙波浩渺,濁浪排空,飛越滄海,我們到達成功的彼岸。但我們應回到原點,重新揚帆,再來一次刺激的人生探索。這難道不是人生的一種超越嗎?
踏過荊棘,經寒風冷雨的襲人,我們到達人生的一個終點站。但我們應回到原點,重整行裝,再來一次驚奇的歷險。這難道不是人生的另一個高度嗎?
回到原點,重設起點,我們將書寫人生的傳奇!
回到原點作文 篇8
頭頂灰白的天空,翻過塵土飛揚的馬路,我終于可以停下腳步,佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道,只要再邁一步,我便回到我人生的“原點”——那條打我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情,予我人生第一課的老巷。
踏著青石板路,我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趙龍門前是三級淺平的石階,某戶人家的'貓正慵懶地躺在石階上,享受正午到來前溫和的陽光。偶有微風拂過,老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡子發出“喵”的一聲后,打了個滾又沉沉睡去。我知道,這是在喧囂大城市的深處才有的悠閑與寧靜。而我人生的起點就始于這一片祥和中。
趙龍門后,原本掩著的木門已敞開。借著屋內微弱的光線,我看見頭發花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然,一個小皮球“嘭”的一聲打在了搖椅上,緊接著一個年紀仿佛只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁,揪著爺爺的衣角:“爺爺,球球!球球不見了!”老人摘下眼鏡,笑著起身,把孩子攬入懷中,細聲細語地說著:“哦,球球去哪兒啦?在這里嗎?不是!啊……在這兒!”只聽,一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳里,我仿佛看見早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的,在我人生剛開啟的那幾年,這條老巷承載著來自親人的無數關懷,西關人特有的溫情。
滿洲窗、青瓦磚、古榕樹,越來越多的景致沖擊著我的視網膜,也敲打著我心。可是,忽然,一個紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現在老屋的墻壁上。這一個“拆”字與周遭之景、周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時,我方驚醒,早在十一年前,這條老巷便已列入拆遷范圍,也就是說,我人生的“原點”將要被抹去。
眼淚不爭氣地涌出我的眼眶,我多想吶喊:這條巷子拆不得,拆不得啊!它不僅僅是我出生的地方,也是培育我溫和性格的地方,更是讓我感受人間溫暖的最初的開始。這里的一花一草、一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這里拆掉,就是毀了我的根,就是毀了上百廣州老街坊的根!可是,這樣的吶喊誰會聽見呢?人生的原點、文化的原點與高速發展的經濟、拔地而起的大廈相比,似乎已經變得渺小了。
這夜,我又夢見了久違的老巷——不同的是,這次當我回到人生的“原點”時,紅紅的“拆”字竟不見了蹤影。
回到原點作文 篇9
又是夏初。熱的上午。我們回來了。
依舊是熟悉的跑道,粗糙的鮮紅,塑膠在陽光烘烤下散發出熟悉的特殊的味道。深吸氣的瞬間,所有關于此的記憶自駐足的這一點蔓延、鋪展,化為一幅依舊鮮活的畫面——一年前,在跑道的這一點,我踩著雨水跑向200米的終點,跑過初中的最后一段路。多少咸澀的汗與疲憊后的堅持,多少張笑靨多少雙淚眼,都在我回到原點的此刻,讓回憶發光……
似乎是很刻意的回歸。一大群人聚到一塊兒,上演一場“昨日重溫”。一年后,我站在跑道的這端,對身邊的好友說:“多久沒跑過了啊。我們再跑一遍吧!”拉著那雙溫暖的手,開始一段狂奔。畢業離開后的這段日子,我走過一段陌生的路,無法適應的壓力充斥生活。脆弱的時候我想,要是能回到過去該多好,回到原來的地方。正午的陽光悠然灑落,奔跑的腳步聲聲落地。我尋求安慰的心仿佛在此刻有了慰藉。
回到原點,也許不過是對過去的'緬懷……
我又信步來到了曾經的宿舍。站在那扇小小的門前,我對自己說,這是三年前我開始獨立生活的地方。走進,迎接我的是一張張和當年的我一樣稚嫩的臉龐。她們嬉笑、吵鬧、講無聊的笑話,討論永遠也寫不完的作業,用一種好奇而天真的目光偷偷注視我們這些離開又回來的學姐。
回到這里,我看見了自己從前的稚嫩,而實際上,從那一點往后的一段路里,我早已為更大的夢想奮斗過。于是恍然,即便是同時同地,我也早已不是原來的自己。言談間,隱約是成長的痕跡……
還記得初三最后的日子里寫在黑板上的格言:“太陽每天都是新的,我每天都在進步。”地球一天自轉一圈,每當太陽升起,我們又回到一個原點。位置可以復原,舊地可以重游,但回不去的是那些時光,無法復原的是昨天的自己。站在原點,與其純粹地緬懷,不如想想以后的路。尋回奔跑的堅持不懈,帶著又一個更遠大的理想,我可以再次從原點出發,在壓力無所不在的陌生道路上勇敢前行。
回到原點,是審視昨天,找回不該丟失的東西;是著眼明天,思考未來的方向,重新出發。正因如此,回到原點不是無意義的重復,不是單純的緬懷過往,而是生活螺旋式的上升。
回到原點作文 篇10
回到原點,是終結,也是開始。
——題記
回到原點,不是消極退卻,而是回歸本真;回到原點,不是失敗放棄,而是強者智慧;回到原點,不是碌碌無為地甘于平庸,而是謙卑樸實地洗盡鉛華。
回到原點,是一種人生態度。天生我材必有用,千金散盡還復來。李白若是沒有拒絕平庸的豪情和回到原點的膽氣,哪來的后來詩仙的美譽?他拒絕成為供人笑樂的工具,他依舊是那個放蕩不羈,拒絕束縛的李白。
回到原點,是一種人生智慧。莫言,長于農村,學于農村,他身上關于農村村民的質樸,是最終獲獎的關鍵。無數獲得諾貝爾獎的作家,在成名后,便再也沒有好的作品出現,究其原因,大多都是因盲目逐利而失去了曾經一心向學習的質樸于寧靜。莫言則不然,他拒絕這樣的`怪圈發生在自己身上,正是由于這樣的強者智慧,莫言還是莫言,那個親近土地的農民。
回到原點,是一種人生境界。穿過一片荒蕪的土地,一只印刷工富蘭克林的墓碑出現在眼前,這是一代偉人富蘭克林的墓碑。誠然,他是物理學上的天才,人類歷史上的英雄。可在他心目當中,自己只不過是個普通的印刷工人。正是這種普通踏實的想法,才造就了富蘭克林,讓他成為一顆奇跡之星,熠熠發光于歷史長河之中。
青取之于藍,而青于藍。可若是沒有藍,哪來的青于藍?冰水為之,而寒于冰。可若是沒有水,哪來的寒于冰?
回到原點,是一種人生態度,一種人生智慧,一種人生境界。只有謙卑地彎下腰,甘做一顆毫不起眼的沙粒,才有可能大放光芒,變成一枚璀璨萬分的珍珠。
回到原點,回到道路的起點,回到事物的根本,回到最初的質樸,人生本就該是一個自原點生長,到回歸原點的過程。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。只有回歸原點,生命才會更加蘊含豐富,絢爛多姿。
回到原點,那是終結,也是開始。
回到原點作文 篇11
取經路上。
孫悟空第一次遇見唐僧。被壓了五百年,等待的人終于來了,為了一個任務,西天大雷音寺。
性情急躁的猴子一蹦出來便想著立刻完成任務。
“師傅,那西天大雷音寺相距甚遠,要走到何年何月啊!俺老孫有騰云駕霧之本領,駕一筋斗云,一翻可至十萬八千里遠。要不我載你去吧!”孫悟空說道。
“我徒有那么好的本領,去西天也不用那么久,不用經歷那么多磨難,多好啊!也罷也罷,那就趕快啟程吧!”唐僧說著,便坐上了筋斗云。
悟空駕著云,朝著西天方向飛去,可飛去多遠,便退回多遠,最終還是回到了原點。
唐僧便知,凡事不可一步登天,世事皆有因果定數,去西天必須要一步一步走著去,路再遠,妖再多,生活再苦再累也要踏著一步一步走去。萬事皆不可以只求結果而不要過程。
沒有九九八十一難,如何得真經,沒有從原點開始一步步走,怎么會成功。回到原點也未曾不是一件好事。
東漢末年。
魏、蜀、吳瓜分天下,漢室由盛至衰。三國年年征戰,為的是統一天下。可這么打下去,又會有怎樣的結果?還不是被外來者奪取。晉朝,一個嶄新的原點。
天下,分久必合,合久必分,自古以來的道理,但最終有回到一個原點,只有一個天下,百姓不再受征戰之苦又何嘗不好呢?一個安寧、和平、沒有戰亂的天下才是百姓想要的。這是一個新原點,是人們渴望的新起點。一切,又從這個原點開始。
回到原點,唐僧懂得取經之路是漫長而又豐富多彩的,回到原點,百姓得到了一個真正的和平朝代。
生活中有無數個“偶遇”,或喜或悲,你我都不知道!但那么多的'“偶遇”又有多少不用從原點開始呢?或許這個“偶遇”會給你帶來更多麻煩,使你要回到原點重新開始。得不償失,為何又要他呢?
沒有過程的結果后必然是一個更麻煩的原點。
回到原點,從(0,0)開始,不要抱有僥幸,你的成功必須從原點開始,你的碩果也必須從零開始!
回到原點作文 篇12
據稱,一個在野地里走夜路的人,在沒有星星和月亮,四周一片漆黑的情況下,希望向一個方向行走,卻最終發現,兜了好大一個圈子,還是回到了原點。也就是俗稱的”鬼打墻”現象。當然世界上不會有鬼,科學上早有解釋::因為人的左右腳力度不同,步距不同。看不到參照物,只憑自己感覺,早晚要“被”回到原點上來。
今天在這里不是講科普。我沒有那個資格;但我確實發現,在人生奮斗幾十年之后,竟然產生了“被回到原點”的感覺。不過有時又會覺得,似乎連原點也回不了:不知道這個原點在什么地方。
從前的大學畢業生,剛出道時工資每月五十多元。好在當時物價很便宜:米糧每斤一毛多;有機蔬菜約三四分錢一斤;土豬肉八九毛一斤,一般魚類也是每斤二三毛。“五毛”這個概念在當時已經是相當豪爽的代名詞了,河蟹當時也不過是這個價錢。
對比之下,吃,價格是今天的三十分之一;行,每月公交月票才四元,相當于今天的'五十分之一;穿,一件普通點的也就幾塊錢,相當于今天的二十分之一甚至不到。至于住,分配的房子不用錢;沒能分配的,租房也很便宜:公租每月幾元,私人租也不過十來元,只相當于今天租價的千分之幾。水費幾分錢一噸,僅為今天的三十分之一。而醫療和普及教育,基本免費。
記得上中學時,班主任經常教導我們:“不要只知道把自己與外國橫向相比,更應該懂得進行縱向比較。想想過去再看看現在,才能親身體會到今天生活比起過去有了多大提高。”雖時光已經過去幾十年,但老師的這些教導今天仍如雷貫耳。
今天工資確實到手部分也有好幾千,相當于當年同一等級工資的三四十倍,但經過這樣“縱向對比”后,整個人反而成了泄氣的皮球——我不得不承認自己太失敗——艱苦奮斗幾十年,竟然“回到原點”!
也有少數人為“回到原點”而歡呼雀躍。不過他們的那個原點是在八十年前,一個只屬于少數人的世界。
原點真的回得了去嗎?當年清新的空氣、無污染的河水、冬無嚴寒夏無酷暑的氣候、安全的食品、被強拆的西關老屋,還可以再回來嗎?
回到原點作文 篇13
學生的不良作文觀念與作文指導教學的失當有密切關系。他們受到的寫作教育多是技術性的妄圖立竿見影的指導,甚至是應付考場作文的歪招。如記住一個事例,見到不同的題目開頭結尾稍一變化就可;胡亂抄一點語文試卷上的閱讀題目湊夠字數;套改試卷閱讀材料;開頭解釋題目,或寫幾個與題目意思相關的排比句,接著下一段是“記得有一次”的早準備好的事例等等,不一而足。從學生考場作文的變現來看,定然是受過“高人”的`反復指點的。
有一年的現場作文競賽閱卷中,八十多份作文中有近二十份作文寫到了祖父母、外祖父母去世,家庭變故使自己堅強的內容,當時我提出異議,當時就有老師認為只要語言好結構好就可得好分數,也有人覺得內容不必對學生的作文內容要求過高,否則學生就沒什么寫的了。
真的沒什么可寫的嗎?就是沒什么可寫的了,我們就可以告訴學生可以撒謊嗎?這個觀點肯定會被人反對。他們的理由是寫文章可以虛構。是的,可以虛構,但也要看是什么樣的題目。更何況指導寫文章的虛構、想象也根本不是早準備好一個事例套在文章中。
寫作上誤導學生,也是品行上誤導學生。害莫大焉!
從這次期末考試的學生作文來看,作文教學形勢嚴峻,教學指導方向有誤,缺乏實效。相當多的學生作文學習呈現公式化、技術化、敷衍化的傾向,沒有把作文當作回顧生活、表達感情、深化思考的一項有價值、有意義的活動。
作文教學應從“為什么而寫作”的原點開始,讓學生把寫作當成是伴隨自己生命成長的生活狀態之一,而不只是技術技巧的學習。在教育學生“寫什么”上多下功夫,沒有合理真切的內容,任何寫作技巧都顯得蒼白無力。
作文教學不能忘記作文的原點,應大力提倡寫真情實感,引導學生體驗、觀察和思考生活,在寫真事、抒真情的基礎上再進行技術技巧上的學習和完善。
唉,作文的書寫也很差,這就是另外一個話題了。
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