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在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小小的我作文，歡迎大家分享。
小小的我作文1
我屬蛇，是一個普普通通的小男孩。從外表看，普通的不能再普通了。我的個子不高不矮，橢圓型的臉上還戴著一副小眼睛，我有一個丑陋的鼻子，說它丑是因為鼻孔太大了。
爸爸說我是個“電視迷”。每天放學回家，我脫下外衣，就跑到電視機前，打開電視看動畫片。我最喜歡看《七龍珠》和《喜洋洋與灰太狼》。媽媽還專門給我買了光碟，周末的時候，我總是不厭其煩的'一遍又一遍的看，似乎永遠都看不厭。每當我看電視的時候，無論周圍發(fā)生什么，我都不去關注。爸爸說我太“迷”了。
媽媽說我是個“摩托鬼”。說我“摩托”其實是指我做事磨磨蹭蹭、慢慢吞吞。有時我起床的時候要媽媽動手才叫得動。洗臉的時候也是一邊玩一邊洗。寫作業(yè)就更慢了，如果沒人看著我，我會一邊寫一邊玩，有時還會打開電視邊看邊寫。這樣“磨拖”到九點多鐘才能完成，
媽媽見了常說：“你的心跑到哪兒去了？“做完作業(yè)，收拾文具又要用上半個小時，睡覺的時候已經(jīng)是十點多了。
哥哥說我是個“植物迷”。因為我每次去爬山或散步，我都會對各種植物充滿好奇。有時會帶些回來進行無土栽培，有時會把好看的葉子做成標本夾在書里。媽媽還給我買了《植物王國大百科》，幾乎每晚，我都會捧著它入睡。
雖然我成績不算很棒，但我熱愛生活。我會給爸爸媽媽做飯。我還會用洗衣機洗衣服。我會滑滑板、游泳、騎自行車……
這就是我，小小的我，雖然有很多缺點，但也有可愛之處。我一定會改正我的不足，把自己變成一個人人夸贊的小學生。
小小的我作文2
如果用一個詞來形容我的外貌，我想用“小”字最恰當不過了。
我身體瘦細，個子矮小；小腦圓圓，喜歡留個板寸發(fā)型；一對一字小眉毛下有雙轉(zhuǎn)動靈活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起來露出一排排潔白的小牙齒，嘴角還有一對可愛的小酒窩呢；一對扇貝一樣的小耳朵，因為淘氣，常氣得爸爸左扯右擰，似乎比以前長大了一些。我的小五官擠在一張小黃臉上，媽媽常笑著說，你這模樣，最大的好處就是洗臉方便。我也覺得有些道理，洗臉時確的不費事，哈哈！
別看我長的.“小巧”，外婆卻常說我“人小鬼大，牛皮哄哄，大話連篇”。媽媽在一旁聽了，立刻反駁道：“應該是性格內(nèi)向膽小，不善言辭，羞于表達和與人交往溝通”才對。老師的評語卻是“活潑有余，嚴肅不足，上課愛講小話”。
其實他們說的都不全對，我覺得自己的性格具有多面性。在親友面前，我是外婆眼中“大話王”。在陌生的人和環(huán)境中，我是媽媽眼中的“膽小鬼”。在同學好友中，我是老師眼中“調(diào)皮蛋”。我也常覺得這不好，我把自己的困惑告訴了爸爸，爸爸笑著說：“孩子，你還小，性格在發(fā)展形成期，可塑性強，只要聽老師的話，多和優(yōu)秀的小朋友一起交往，一定會成為一個人見人愛，狗見也不嫌的好孩子”。
我將信將疑，親愛的老師，明天的明天，我真的能看到您滿意而燦爛的笑容嗎？
小小的我作文3
“李豐齊！你這樣不認真練鋼琴，明天就別去上課了！以后也別學了！剛買的鋼琴賣了！”媽媽火冒三丈地訓斥著我。今天是星期五，放學后媽媽讓我練鋼琴，準備明天上鋼琴課。結果，我連前個星期學的還沒彈好，更別提上個星期教的了！從星期一到星期四我每天都練了，可因為這個星期媽媽加班，沒空監(jiān)督我，我就“小和尚念經(jīng)——有口無心”地胡亂練了四天，老師講的要點、節(jié)奏全拋在腦后。看著媽媽氣得撕掉了琴譜，我心中羞愧極了，不知所措地坐在琴凳上淚如雨下。
過了一會兒，媽媽的氣消了一半，語重心長地對我說：“李豐齊，爸爸媽媽跟你說過，你不愿彈鋼琴可以不彈，爸爸媽媽不會責怪你，是吧？”我點點頭，媽媽輕輕抬起我低下的頭，看著我的眼睛繼續(xù)說，“你也可以選擇其它喜歡的興趣愛好或者不學，爸爸媽媽聽你的。可你一旦選擇了，就要堅持下去，不能三心二意，更不能半途而廢，這樣是不行的！你自己好好想想，再回答我。”說完，媽媽走出了房間。
我獨自坐在在房間里抽泣著，想著媽媽說的話，想著自己到底喜歡學什么。其實，在我心里一直有一個小小的心愿：想去學象棋，可我一直不好意思跟爸爸媽媽講。因為在我6歲的.時候，我就去學象棋了。可那個時候不知是我年齡小不懂事還是不喜歡象棋，就是靜不下心來。上象棋課經(jīng)常被老師批評心不在焉；在家里爸爸要陪我下棋，我總是不太情愿。就這樣學了一年多，我要求改學鋼琴。可現(xiàn)在有時在街頭、公園里，看別人擺桌下棋時，我經(jīng)常在一旁靜靜地觀戰(zhàn)，那高超的棋藝，讓我羨慕、贊嘆不已。我常常心想，如果當初好好堅持學到現(xiàn)在，我的水平也不錯了吧！
想到這里，我若有所悟，下定了決心，我可不能再重蹈覆轍了！雖然，隨著等級的提升，鋼琴曲越來越難彈，但每當經(jīng)過勤學苦練，能彈奏出優(yōu)美動聽的名曲時，那種快樂和成就感是無法用語言形容的！明年我一定要成功考完十級，用行動向媽媽證明我會自覺努力，持之以恒。那樣我就能充滿信心地向媽媽提出我的小小心愿，再去學習象棋，相信媽媽一定會同意的！
小小的我作文4
我是一片樹葉，是大自然中的一員，我很平凡，沒有鮮花姐姐那樣艷麗芬芳，也沒有果實弟弟那樣香甜可口，更沒有小竹筍妹妹那樣有堅強的毅力，但我仍然活的很精彩。
春天，積雪還未融化，我身上積滿了雪，像是一件保暖而又美麗的大棉襖，天漸漸暖了，我不再需要大棉襖了，我要把它脫掉。“沙！沙！沙！”厚厚的大棉襖總算脫掉了，我伸伸懶腰，眨了眨眼睛，看看周圍的大千世界：鮮花姐姐為我送來芳香，大樹媽媽望著我，小草弟弟搖著手，太陽公公為我送來溫暖的光芒，我“嗖”的一聲長高了，我在春風中搖動著嫩綠的紗裙和同伴們一起翩翩起舞，可開心了！
夏天，我長大了，我和兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開了一把巨傘，想為人們送去一片綠蔭。炎炎烈日里可憐的鮮花姐姐和小草弟弟都被太陽曬的無精打采，幸好樹上的知了叔叔帶領了許多蟲子一起唱著“夏日交響曲”，才讓我們好受許多。快看，遠處一群小男孩兒正跑著踢足球呢！有的小男孩兒“呼哧”“呼哧”的喘著氣，我見了，扯著嗓子大聲喊“喂！你們累了嗎？請到我這兒休息吧！”他們好像聽見了我的聲音，提著大水瓶，擦著滿頭的.汗水向我走來，他們都坐在大樹媽媽的腳下養(yǎng)精蓄銳，以備再戰(zhàn)。
秋天，比夏天涼爽了許多，我已經(jīng)老了，我脫下了綠色的短袖，穿上了黃色的外套。一陣風吹過，我離開了大樹媽媽的懷抱，四處旅行，在天空中我與可愛的小鳥一起飛翔，好不快活！我低下頭俯下身子，又飄向遠方，咦！那是什么？我的注意力被一片大金色所吸引，于是，我便向那個地方?jīng)_去，走近一看，噢！原來是金色的稻田。我的身體一使勁翻轉(zhuǎn)，我便掠過了田野，在天空中隱約聞到一股清甜的稻香味。我繼續(xù)向下看，看見一條清澈的小溪，小溪里雜著一些干花干草，給單調(diào)的小溪增添了一些趣味。我看到了秋天的景象，聞到了秋天的味道，心里想到原來這就是秋天，她充滿了成熟的氣息。
漸漸的，天氣越來越?jīng)隽耍斓搅耍抑牢业纳旖Y束了，于是，我便躺在泥土床上，冬阿姨見了，便輕輕的為我蓋上雪白的大棉被，我知道，當我腐爛以后，我會變成養(yǎng)料輸送給大樹媽媽，讓她好再長出小葉子寶寶。
我的生命雖然很短暫，但我覺得我活得很有意義，很精彩！
小小的我作文5
時間過的真快，一眨眼我已經(jīng)十歲了。回憶過去，童年趣事歷歷在目。
記得小時候，我總愛模仿孫悟空。拿根棒子，一見人就說；“那里來的妖怪，吃我老孫一棒.”有一次，我拿起一根棒子，叫上小伙伴去玩，走著走著，我們覺得很無聊，我大聲說：“我給大家表演孫悟空吧。”伙伴們齊聲說好，我拿起棒子，學著孫悟空的樣子，把棒子來回旋轉(zhuǎn)，我一個空翻，把棒子射到土堆上，棒子直直的.立起來。伙伴們拍手稱棒。“好！好！再來一個。”我模仿一休說：“休息休息，休息休息。”引得伙伴哄堂大笑。
還有一次，貪玩的我不聽媽媽的話，獨自跑到外面去玩。走著走著，感覺自己迷路了，發(fā)現(xiàn)前面的地方自己沒來過，后面的路也忘了。急的我團團轉(zhuǎn)，大哭起來。這時我想到了孫悟空，他在危急關頭總能夠沉著冷靜的面對，最后都能化險為夷。我要向他學習，遇到困難不能哭鼻子，我一定也能走出困境。我努力地想回家的路，但就是很模糊。我又想到爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“在外面迷路，要給我們打電話，我們會過去接你。”我往四周一看，正好跟前有個超市，我走過去和老板叔叔說了我的情況，向他借了手機給爸爸打了電話。不一會爸爸就來了，爸爸感激地和老板叔叔握手，叔叔說：“你兒子小小年紀，真是個了不起的孩子!”
這就是我，一個活潑愛玩又沉著懂事的孩子。
小小的我作文6
望著白云，看著藍天，總會有那么幾個小幻想：白云是棉花糖，長大以后要做科學家，要飛到藍天，去嘗一嘗純白無暇的棉花糖，去聞一聞風帶來的清香，去看一看小鳥排成人字的樣。
小時候，這些幻想經(jīng)常會出現(xiàn)在我的腦海里，久久不散。一坐就是半天，一想就是一晌，直到肚子叫了，聞到飯菜的香味了，聽到媽媽的呼喚聲了，才會不舍地從幻想中出來。
圓圓的臉蛋，大大的眼睛，嘴巴里無時無刻的零食，組成了小小的我。小小的我，有時候很乖，只要那天我心情好了，不論誰，不論什么事，總會替人去跑一趟。小小的我，有時候愛哭，姐姐？哥哥？不管是誰，要是惹我不順心，我總會嚎啕大哭，無論怎么勸、怎么哄，都無濟于事。小小的我，有時候很調(diào)皮，亂扔紙屑、亂撕物品，這些事我都愛做，只要我高興了，這樣的“暴雨天”才會結束。小小的我，有時候很貪吃，一手拿著棒棒糖，一手拿著炸薯片，心里卻想著：我的`巧克力在哪呢？
小小的我不愛上幼兒園。辮子扎好，衣服穿好，書包理好，要出去的時候，我總會亂弄一通，亂抓頭發(fā)，書包扔遠，外套亂踩，然后笑著對媽媽說：“衣服臟了，先洗干凈吧！”但有時候，我又會“神經(jīng)錯亂，”趁著他們沒注意，就偷偷的穿上鞋子，獨自跑到了幼兒園。當他們著急的跑到學校時，我在那兒唱著兒歌，正一邊拍手一邊擺頭呢！
小小的我，有時乖，有時壞，有時調(diào)皮，有時又愛做一些你意想不到的事。這些事，可能在大人的眼里顯的很荒繆，他們不知道，在我小小的心里，捉摸不透、意想不到的事遍布著，我向往有一天能飛上云端，但不要重重的摔下山谷。兒時，即是最美好，也是最豐富的。
小小的我作文7
初三上半學期畫上了句號，寒假剛開始的前幾天，我興奮激動，一心想著要怎樣放松，去哪里玩，可只過了兩三天，先前的興奮變了味，更多的是如海水般涌來的壓力，我整天待在房間里寫作業(yè)，整個人都變得懨懨的。
父親打了個電話，說幫我報了創(chuàng)文的志愿者活動，我心不在焉地“嗯”了一聲，幾秒之后才后知后覺地反應過來：創(chuàng)文?掃大街?
第二天下午三點多，天空還掛著輪大大的太陽，讓人感受到熱意。母親開車把我送到了創(chuàng)文活動的區(qū)域。我穿上志愿者的馬甲，母親笑瞇瞇地拍了拍我的肩：“一個小時之后我來接你，好好干吧!”
好吧，既來之則安之。我拎著垃圾袋，拘謹?shù)馗谥驹刚甙⒁毯竺妫戎迨灏⒁逃描F鉗把路邊的垃圾夾起來，然后忙不迭地把垃圾袋送上去，好讓他們把夾來的垃圾放進來。阿姨熟練地把路邊散落得到處都是的煙頭夾起來，放進垃圾袋里，邊夾著邊與我閑聊了起來，“你是團員嗎?是不是因為學校有要求才過來參加創(chuàng)文的志愿活動的?”我正清理快滿的`垃圾袋，聽到了她的問話，回答說：“我不是團員，學校也沒有要求參加志愿活動。”阿姨聞言笑著說：“你是自愿來的?真棒!”我不好意思地點了點頭，臉頰有些發(fā)燙。
我的后背已經(jīng)被汗水打濕了，腿也走得有些乏累，大街卻像看不到盡頭一樣，路邊還散落著許多垃圾。
后來，我與阿姨交換了工作，我拿鐵鉗，她來拿垃圾袋。我嘗試著把一個煙蒂夾起來，一下子就夾住了。阿姨開心地笑了：“不錯哦，手法很準。”我有些得意，手指收力，把它夾緊，準備拿起來。誰知我的手臂剛抬起來一點兒，壓力瞬間蔓延了整個手臂。雖然有些吃力，我還是把煙蒂夾了起來，放進了垃圾袋里。我又嘗試了兩次，迅速適應了這項工作。
我們一路撿下去，一條大街總算在我們的努力下變得干凈了不少。看著干凈的街道，成就感油然而生，我的心情瞬間舒暢了起來。阿姨遞給我一瓶礦泉水，我道謝接過，“咕咚”一大口灌進了喉嚨，五臟六腑都舒坦了!
我原本以為這會是一次辛苦且枯燥的體驗，但當我看到路邊被人隨意丟棄的垃圾，親手將垃圾撿起時，才明白父親的心意。并不一定是吃喝玩樂才叫樂趣，參加有意義的活動，全身心投入來參加一次志愿者活動，看著原本雜亂無比的街道清掃后變得干凈整潔，難道不是一種更棒的體驗嗎?
小小的我作文8
心愿,像一粒種子,播種在心的土壤里,盡管它渺小,卻可以開出最美的花朵.心愿,像一條小溪,流淌在愛的大地上,盡管它涓細,卻可以澆灌綠色的希望。
——題記
當時間的足跡悄然爬上母親的鬢角，父親的胡須上時，當校園惜別淡淡地勾起老師的回憶時，當我們不久相視，而后莞爾一笑時，我從思想中驚奇地發(fā)現(xiàn)了另一扇窗戶內(nèi)的情景……
媽媽，不經(jīng)意間，你已經(jīng)陪我過了十幾個生日，每過一個生日，歲月便會在你的臉上，發(fā)髻上留下痕跡。你為了照顧我，不知花了多少心血，費了多少心思。在屬于我的節(jié)日里，你總是在心里默默為我祝福，祝我生日快樂。我深深地感激著你，我多么希望在我有能力的時候，也能為你過上一個快樂的生日，讓火紅的燭光映紅你幸福的臉龐，讓祝福的話語驅(qū)走歲月留給你的疲憊。
歲月不饒人，十幾年的時光就這樣悄然逝去。偶爾看到爸爸年輕時的照片，還是感覺蠻帥的。可是，現(xiàn)在的爸爸卻今非昔比了，歲月逐漸帶走了爸爸的健壯，我和弟弟又在他的肩上搭上了重重的擔子。看著爸爸每天奔波勞碌的身影，我的內(nèi)心總是充滿了酸楚。我永遠都忘不了“沒事兒，有我那”這常常掛在爸爸嘴邊的口頭語。我多么希望能用自己柔弱的雙手為爸爸撣撣他身上的塵土，為他揉揉酸麻的頸肩，然后他對我心滿意足的'笑上一笑。
再大的風雨也擋不住老師前進的步伐，再大的困難，難不倒老師堅強的意志。他對每一個學生都像對自己的孩子一樣，那樣關心，那樣愛護。就那樣無私的把他所知道的一切都交給我們，奉獻給他所摯愛的事業(yè)。在他的面前，我們可以有參天的夢想，我們可以有翱翔的追求。也許，這一切都還很遙遠。但是，至少我希望我能為他帶來一張又一張優(yōu)異的試卷，重新炭黑他的鬢發(fā)，重新?lián)崞剿陌櫦y。
一千年以后的世界，我們等不到，但就在頃刻間，所有的心愿化作一片花瓣，溶入泥土，一千年以后，依然可以成為一棵在風中搖逸的樹苗，長久不斷地飄搖。
——后記
小小的我作文9
我有一個小小的心愿，而且是個偉大的心愿，那就是等我長大以后當一名人民教師，因為老師可以教孩子們許許多多的知識和做人的道理。
假如我要是一名老師，我要像我們傅老師那樣耐心的對待學生，和我們相處的就像朋友一樣。我比她還要再嚴厲些，要讓同學知道，老師這樣做是為他們的將來負責，如果沒有老師，我們就不會學到豐富多彩的知識和許許多多做人的道理。
假如我是一名老師，我不會占用同學們的.課余時間。下課時，我會和他們一起玩耍，比如：踢毽子、跳皮筋、跳大繩……上課時，我陪同學一起學習，當然，上課要有上課的樣子，不要因為貪玩而影響學習，影響課堂紀律。我會用生動的語言來把同學們引向知識的海洋，要讓同學們知道學習并不難，鼓勵他們不懂就問，不要不懂裝懂。讓同學們知道“不恥下問”在學習中是多么重要呀！
如果有誰遇到困難，我會發(fā)動同學來幫助他，讓同學們學會互相幫助，讓大家知道幫助別人是件多么快樂的事情，通過幫助別人，使自己漸漸變得更加成熟。如果有哪些同學退步了，我會找他談心，查找退步的原因，幫他認真地補課，使他盡快的攆上來不能掉隊。
老師，是一名勤奮的園丁；老師，是知識的源泉；老師，是照亮我們前進中的一盞燈……這就是我的一個小小的愿望，為了實現(xiàn)愿望我現(xiàn)在就要好好學習，努力拼搏，長大后，一定要當上一名人民教師。
小小的我作文10
我叫xxx，今年八歲了。我是一個活潑、快樂、機靈的小男孩，我的愛好很多，但最拿手的要算畫畫。也許是受我表姐的影響，從小我就喜歡畫畫，老師和同學都夸我是個小小畫畫能手。
每一堂美術課我都學得很認真，老師畫的每一筆我都認真的記下來，用心地完成每次美術作品，老師還給我一個美譽“畫畫小神童”。
班里出板報，老師和同學們總不忘給我表現(xiàn)的機會，板報上的畫面總是讓我來設計和完成。
學校開展美術作品展活動和手抄報作品展覽時都缺少不了我的作品。上小學將近兩年，每次我的.作品都會獲得低年級組一等獎。
在課外時間，沒有事情的時候，我總是喜歡把自己在生活中遇到的感興趣的事物和人物畫下來，表達我的喜愛之情。比如，有一段時間我特別喜歡恐龍，我就會在畫畫本上畫各種各樣的恐龍：它們有展翅在空中的翼龍，也有游動在水里的魚龍，還有兇猛的暴龍等等，它們都栩栩如生。我在看《三國演義》的書時，就喜歡畫里面的人物，比如關羽等。看《喜羊羊和灰太狼》時，我還會把灰太狼和那可愛的五只羊等里面的各種動物畫得十分逼真。我還可以根據(jù)里面的故事再想象編了一個劇情把它畫下來裝訂成一本小畫冊；還有學校帶我們到海邊去春游，我就仔細地觀察所看到的景物和發(fā)生的事，并把它畫下來，就成了一篇圖畫作文。有時我畫畫畫得很投入經(jīng)常忘記吃飯，媽媽開玩笑地說：“你可以不吃飯了，就把畫當飯了哈！”
嘻嘻，這些都還不算什么，你要是到我家來，那才真正感受到我是一個十足的畫迷。在我房間的每一個角落都貼滿了我的繪畫作品和獲獎證書，還有我自制的幾本厚厚的畫集，媽媽說：我的房間成了一間小小的畫展室。你別看我才上二年級，可我已經(jīng)拿回了不少國家級的獎項呢，墻上還掛了我的幾塊獎牌呢。不過，我不會驕傲的！我會一直努力認真地畫畫，學好本領，長大了我要像達芬奇和徐悲鴻那樣成為了不起的大畫家！
這就是我——一個小小的畫迷！
小小的我作文11
在今天的品德與生活課上，牛老師帶我們學會了解自己：“孩子們，過完春節(jié)你們就大了一歲，請根據(jù)這個主題說說自己的感想吧。”緊接著，牛老師在黑板上寫了四個大字——“小小的我”。
我凝神思索，然后在本子上寫下了十二個字：過去的我，現(xiàn)在的我，將來的我。
過去的我。上學期語文和數(shù)學成績的下降，我很傷心，也很疑惑，一直在想到底是哪里出現(xiàn)了問題？“哦，我知道哪里出了問題，原來是我的書寫和學習方法不夠好。”我的字總是好大，有時還像散了架的變形金剛一樣，期末考試有5分的書寫分，要想拿到5分的滿分，不僅字要寫得端正，還要流暢、漂亮，我在這里可是跌了個大跟頭。而語文試卷的題型更是靈活多變，完全跑出課本，跑進生活里了，正像牛老師說的：“時時處處皆語文，要用眼睛記錄那些一閃而過的鏡頭，要用耳朵捕捉那些蛛絲馬跡，更要用心靈去體會那些美好的感動。”
現(xiàn)在的我。牛老師總說：“改變就在一瞬間。”我要立刻行動起來。同桌何舒婷的字寫得很漂亮，一到下課我就問她寫好字的方法。她教我每天練筆鋒，安排字的結構，掌握字的'大小，堅持做到：把每天的生字本當字帖的標準，把作業(yè)當考試對待。現(xiàn)在我的字完美變身，有時都忍不住欣賞起自己的作品來。鄒秀同學的閱讀能力很強，一天能看一本書，我真是驚呆了，怪不得成績那么好，所以我也去請教她。她說：“只要你每天看，慢慢的速度就變快了。”聽了她的話，我每天回家都按時看書，慢慢地，我的寫作能力也提升了。我衷心希望自己在這個學期也能像那些優(yōu)秀的學生一樣，在“立才之窗”發(fā)表一篇文章，這是我的奮斗目標！
將來的我。“孩子們，你們有三個角色，爸爸媽媽的孩子，老師的學生，還有你自己。想想應該怎樣扮演好他們？”牛老師經(jīng)常這樣跟我們說。在父母和家人面前，我要當個乖女兒，好好學習，孝順體貼，長大了盡全力報答他們；在老師面前，我要當個好學生，發(fā)揮榜樣的作用，幫助同學，協(xié)助老師，為五星級班級而努力；在自己內(nèi)心，我要做個勇敢的人，坦誠面對自己的缺點，挑戰(zhàn)它，超越它，做最棒的自己！
我想說，小小的我，也有著大大的夢想，而且我一定能做到！
小小的我作文12
大家好，我叫雷夢捷，我十一歲了，我是一個天真可愛的小女孩，老師和同學都很喜歡我，我有一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張靈巧又淘氣的小嘴，每當回答問題時，聲音像高音喇叭；而在家里撒嬌時，又把嘴巴翹得老高。我有一頭漂亮的頭發(fā)，有時梳成長長的麻花辮，有時把頭發(fā)盤起來。我會跳舞，彈古箏。我生就一副小巧玲瓏的手，干起活來，既靈敏又輕快，我頭重腳輕，腳下輕飄飄的，像踩在棉花上似的。突然，一個趔趄，不由自主地，向地上倒去。
說話時，總是說不完。我的課余生活非常豐富，我愛看書，做水果沙拉，做布娃娃，做飯和做雪糕，等等。
我非常愛讀書，書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。那種“惟我獨尊”的.狂傲，那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。我每一次讀書都能感覺到書里面的場景。我真想生活再書的世界里呀！
我愛讀書，因為書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變?yōu)樘觳牛凰梢詭ьI我們從狹隘的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因為它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優(yōu)秀少年
我愛幻想，想當一個作家。可是現(xiàn)在我比起那些前輩，簡直差了十萬八千里，成績是那么小。在我眼里他們是巨人，我是侏儒。可我不怕，我正在努力，我要向著自己的目標努力！我相信，總有一天自己也會變成巨人小小的我會成為大大的我。
這就是小小的我。
小小的我作文13
我叫韓羽，今年10歲，渾身是肉，胖胖的小臉蛋上掛滿了笑容。因為我非常非常的愛吃大肉，所以爸爸媽媽都叫我“小肉老虎”。
我最大的優(yōu)點是愛運動，尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包，就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個班長和其他幾個同學也跑了出來，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸，它就像我的護身符，如果我一天不玩，就覺得生活失去了光彩，我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋﹑騎自行車……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學期寒假躍到了一個新高度，因為我參加了乒乓球興趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業(yè)任務，我便匆匆趕到練球場地，投入到緊張而又愉快的訓練當中，一練就是兩鐘頭，老師的每個動作每個要領，我都記在心間，一遍一遍反復練習，如果能一連接住老師30個球，就有獎勵，獎品一瓶冰紅茶，隊員們都也不大，誰都想得到獎品，我也不例外，可至今我才得到過一個果凍，吃果凍是小事，關鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習，爭取今年“六一”兒童節(jié)乒乓球比賽一舉奪冠，我對自己很有信心。
我還很有責任感，干活從來有始有終，我覺得干家務是我應盡的責任和義務，每天我往飲水機里灌水，因為我個子不夠高，夠不到灌水口，我干脆利索搬了個小凳，灌滿水后，我又把盆子和凳子放回了原處，除了這些，洗碗筷也是我家務活的一部分，有些孩子覺得干家務又累又臟，我卻不這么認為，我覺得為父母分擔家務活，不但培養(yǎng)了自己的責任心，還鍛煉了身體，一舉多得，真是件快樂的事情。
我也有一些缺點：就是粗心，有一次在學校，老師讓做一張卷，我因為畫直角，沒畫直角符號，被罰畫20個直角，這真是次教訓，自打那次被罰，我以后畫直角，便從沒忘記畫直角符號，也沒因為這扣過分，還有幾次考試扣分，都是因為我粗心大意，我這個毛糙的.缺點，何時才能改呢？自從找到了，寫作文再也不發(fā)愁了；口袋作文上的作文，篇篇都不重復，借鑒起來省時省力，你也可以訪問，網(wǎng)址：()。
小朋友們，聽了我的故事，你們一定也有了自己寫一篇的想法吧？告訴你們吧，我人雖小，卻有一個大大的愿望，以后一定要做一個了不起的人，對社會有用的人，你們也一定是這樣想的，對嗎？
小小的我作文14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好
今天我要演講的題目是《我有一個小小的心愿》。在說自己的心愿之前，我先給大家講一個廣告：廣告上出現(xiàn)一個名為貝貝的女孩正在看電視，媽媽催促：“貝貝，快去做作業(yè)。”“做完了媽媽。”“貝貝，別忘了練鋼琴”“練完了，媽媽”“貝貝，別忘了練字。”“好的，媽媽。”“貝貝，別忘了拉小提琴。”“媽媽——”貝貝的聲音一次比一次低，“貝貝，別忘了……。”正在這時，另一個聲音出現(xiàn)了。“別忘了，她還是一個孩子。”這個弦外之音卻仿佛畫龍點睛般使整個廣告一亮，令人叫絕，又不由得令人沉思：現(xiàn)在的'中小學生負擔太重了，每天放學后完成老師布置的作業(yè)后，還要接受家長的試題“連環(huán)炮”。星期天還要被輔導班“機關槍”擊打，真是慘不忍睹。因此，我的心愿就是“希望家長們少給孩子增添負擔，讓孩子勞逸結合，才能得到最好的學習效果。”聽到我的心愿的家長可能會不屑一顧“切，孩子多寫又不會會傷害身體，我這也是為孩子好嘛。”擁有這種想法的家長大錯特錯，接下來，我要向你講述我們生活中一件真實的事例：
小紅過著與其他學生無異的生活，成績也談不上優(yōu)秀，只能算中等生，小學時光非常愉快地度過了。可到了初中的時候，小紅的成績變成了倒數(shù)，小紅的父母看在眼里。急在心里，連忙給小紅買了一大堆時間，讓小紅帶到學校去做，小紅每天一有空就做卷子，可是學習成績在期中的時候一點也沒有長進。小紅的父母急紅眼了，讓小紅每天早晨4：30就起來做卷子，小紅體諒父母的心情，也沒有說什么。
初考終于到了，小紅看著發(fā)下來的時間，只覺得腦海里一片空白，思索不出一個詞語，接著感覺頭腦一疼，暈倒了桌子上了。監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了，把她送到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，小紅的記憶力，智力，思維能力永久下降。由此可見，不能給孩子增添太大的壓力，正如《論語》中的那句：“己所不欲，勿施于人。”
希望家長們能看到這篇文章，不要出現(xiàn)這樣的家長了，別忘了，他還是一個孩子！
我的演講完畢，謝謝大家！
小小的我作文15
我的名字叫高暢，今年11歲了，讀小學三年級。我長著一張瓜子臉，烏黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排潔白似雪的牙齒。我開心的時候總是笑容不斷，活蹦亂跳的，而我難過的時候卻像一個泄了氣的皮球，怎么也打不起精神來。
我有一個愛好：那就是看書，那天，星期六的晚上，爸爸從丹東回來，給我買了一本書，我對這本書愛不釋手。從爸爸拿回來到晚上六點，我都在看，第二天早上，我早早地起了床，就是為了看這本書。過了好一會兒，媽媽說：“我去干活了，飯我給你端上來，一會兒趕緊吃，別涼了。”我只是“噢”了一聲。但是媽媽走后，我的注意力全都在這本書上。待媽媽回來時，飯全都涼了，媽媽對我說：“你可真是個小書迷呀！”記得還有一次，媽媽在洗衣服，忽然“啊”的一聲，我聞聲立刻跑了過去，原來媽媽被蜜蜂蟄了，我記起了在書上看到的'，說被蜜蜂蟄了，肥皂水可以止痛。我立刻用這種方法給媽媽止痛，不一會兒，媽媽就說不痛了，還夸了我呢。我的優(yōu)點是聰明伶俐，幾乎每次考試都是優(yōu)秀。
可我還有一個缺點，那就是膽小，晚上不敢看黑的地方，晚上有一點聲音就害怕地不得了，所以我要克服這個缺點，做個堅強的小女孩。這就是我，一個小小的我，你愿意跟我交朋友嗎？
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